SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RP - BK ) Tugas Perkembangan 1 Mengetahui dan Mengerti Obyek-obyek Studi Lanjut Sekolah: SMK. Kelas / Semester: XII / Genap. Tahun Ajaran: 2009 / 2010 A. Topik Permasalahan / Bahasan: Lingkungan Studi Lanjut. B. Bidang Bimbingan / Jenis Layanan: Karir / Orientasi. C. Fungsi Layanan: Pemahaman dan Pencegahan. D. Tujuan Layanan: Siswa mengetahui kondisi dan mampumelakukanpenyesuaiandiriterhadap lingkungantersebutsertasistempendidikan padajenjangpendidikantingkatselanjutnya sertamampumemilihlembagapendidikan yang sesuai dengan dirinya.- Hasil yang Ingin Dicapai: Siswa mengetahui sistem pendidikan padalembagapendidikanyangakandipilihnyadanmampumenentukansekolahlanjuttersebut sertamampumelakukanpenyesuaian diripada lingkungan tersebut. E. Sasaran: Siswa SMK Kelas XII. F. Metode : Ceramah dan Diskusi. G. Tempat Penyelenggaraan: Ruangan Kelas. - Alokasi Waktu: 2 Jam Pelajaran. H. Pihak-pihak yang Disertakan dan : Guru BK memberikan inIormasi tentang Peranannya Masing-masinglembagapendidikanlanjutansepertiPT ataupunlembagapendidikanswastayang melingkupi lingkungan danmetode pendidikan yangditerapkansertajurusannyadansiswasebagai peserta. I. Alat dan Perlengkapan yang:Laptop,LCDProyektordanKabelRolldan Digunakanbrosur dari lembaga-lembaga tersebut. J. Rencana Penilaian dan Tindak: Mengamati dan melakukan penilaianLanjut pemahamandanpengetahuansiswasetelahdiberikaninIormasiyangdianggapperlu tentang lembaga studi lanjut.K. Keterkaitan Layanan Ini dengan :LayananInIormasi/AplikasiInstrumentasi dan Himpunan Data. Layanan / Kegiatan Pendukung L. Catatan Khusus: - M.Kegiatan Layanan: - Persiapan: O Menyiapkan materi yang akan diberikan. O Memilih kelas ( misal kelas XII TKJ B ) yang akan diberikan layanan. - Kegiatan Awal: O Memberitahukan tujuan layanan. O Menyampaikan topik yang akan diberikan. - Kegiatan Inti: O Memberikan inIormasi orientasi lembaga pendidikan studi lanjut. - Proses pemberian orientasi: Guru BK: Selamat pagi. Siswa: Selamat pagi Pak. Guru BK:Berkenaandengankalianakanlulusdarisekolahini,Bapakselaku GuruBKakanmemberikansedikitinIormasiorientasitentang lembagapendidikanlajutbagiandayanginginmelanjutkanstudike jenjangyanglebihtinggi.Inibertujuanuntukmempersiapkandiri kaliandalammengikutistudipadalembagayangdipilihtersebut. Karenametodependidikanyangdiberikanberbedadenganyang kalian peroleh pada tingkat pendidikan kalian sekarang ini. Siswa:Tapibagaimanadenganyangtidakakanmelanjutkanketingkat selanjutnya ? Apakah kami perlu untuk mendengarkannya juga ? Guru BK :Tentukaliandapatmengikutijuganantinyaakanmenjadibekal kalian seandainya kalian akan melanjutkan pendidikan kalian. Apakah dapat dilanjutkan ? Siswa: Bisaaa. Guru BK: Bagi kalian yang akan melanjutkan studi ke tingkat yang lebih tinggi sepertiPerguruanTinggi,kalianperlumemahamiPerguruanTinggi yang akan kalian masuki. Apakah kalian telah menentukan Perguruan Tinggi yang akan kalian pilih bagi yang ingin melanjutkan ? Siswa 1: Sudah.... Siswa 2: Belum.... Guru BK:Jadisudahadayangtelahmenentukantujuannyaselanjutnyadan adayangmasihbelummenentukannya.Bagiyangbelummaupun yangsudahdisinibapakakanmemberikansedikitinIormasi kehidupan perguruan tinggi. Terutama yang ingin memasuki lembaga keguruan. Siswa 1: Dimana letak perbedaannya Pak ? Guru BK:BapakakanmulaidarisaatpertamakalikalianmengikutiOKK dimanakalianakandiberikanbanyakmateritentangdunia perkuliahan serta tugas-tugas yang tidak henti-hentinya diberikan... Siswa 2: Wah kalau begitu kami akan dihujani tugas Pak ? Guru BK:Tapisemuaituadarasionalnyayaitukaliandipersiapkanuntuk menghadapi berbagai tugas yang akan diberikan oleh pendidik kalian. Kalianjugaakandilatihdisiplinnyadenganjadwalyangdiberikan dilaksanakandengantepatwaktusertaberbagaiperaturanyangjuga akanmenuntutkedisiplinanyangtermasukdidalamnyapenampilan diri. Siswa : Bagaimana dengan proses belajarnya Pak ? Guru BK:Prosesbelajarnyadilakukanhampirsamadenganprosesbelajardi sekolahnamunbiasanyadilakukansuatupresentasikelompokatau peroranganuntukmembahassuatumateriyangdisajikan,halini untukmelatihkalian sebagaicalon pendidikuntukmembiasakandiri berbicaradidepanumumataupesertadidik.Kalianjugadiberikan tugasuntukmembuatsuatumakalahdenganmencarimateriyang diperlukandariberbagaisumberdankemudiankalian menggabungkannya menjadi suatu makalah utuh. Siswa:Bagaimanadenganbiayadanpersyaratanyangdiperlukanuntuk memasuki lembaga tersebut ? Guru BK:HalutamayangharusdipenuhiadalahkalianharuslulusUjian Nasionallaluujianmasukkeperguruantinggiyangkaliantuju. Untukmasalahbiayaditentukanolehlembagayangbersangkutan. DisiniBapakmembawabeberapabrosurPerguruanTinggiyang isinyamenyangkutbiayadanpersyaratanuntukmelanjutkanstudi sertajurusanyangterdapatdidalamnya.NantidapatdiIotocopy sesuai dengan kebutuhan kalian. Siswa: Trus bagaimana dengan lembaga studi lanjut yang swasta ? Guru BK:MetodeyangdigunakanrelatiIsamadenganPerguruanTinggi lainnyanamundalamprosesnyamasihditentukanolehlembaga tersebut untuk mencapai tujuan pendidikan mereka. Lingkungan yang kalian akanhadapi adalahlingkunganyangberbedadengan sekarang ini,kalianakanbertemudenganorang-orangdariberbagaidaerah, berbagai tingkatekonomi dan berbagai tingkat kemampuan akademis sertaberbagaikarakteristikpengajarataudosenjadikalianharus dengancepatdantepatmelakukanadaptasiterhadapberbagai perbedaan tersebut. Siswa: Ooooh. Guru BK:Sampaidisiniapayangberhasilkalianperolehdaripenjelasan Bapak tadi ? Siswa 1:Halutamayangperlumendapatkanperhatianketikamemasuki duniaPerguruanTinggiadalahbagaimanakitadapatmelakukan penyesuaian diri terhadap lingkungan baru tersebut. Guru BK :Benarsekalihalitulahyangmemberikanperananyangpenting selainmengikutikegiatanperkuliahansesuaidenganapayangtelah direncanakan dan ditentukan. Jadi bagi kalian yang akanmelanjutkan studi apakah sudah mengerti tentang dunia yang akan kalian hadapi ? Siswa: Sudah Pak.... Guru BK: Baiklah karena kalian sudahmemiliki pengetahuan dan pemahaman tentanglembagastudilanjut,makauntukpertemuankaliiniBapak sudahimungkindilainkesempatankitadapatsalingbertatapmuka sepertiinilagiuntukmembahashalyangsamaatauhallainyang dianggap perlu. Kalau begitu Bapak permisi dahulu, selamat siang. Siswa: Siang Pak. Topik Permasalahan Lingkungan Studi Lanjut Tugas Perkembangan 1 Mengetahui dan Mengerti Obyek-obyek Studi Lanjut Bidang Bimbingan Bimbingan Karir Rumusan Kompetensi yang Ingin DicapaiSiswa Mengetahui dan Lingkungan pada Lembaga Studi Lanjut dan Mampu Berperan Serta dalam Lingkungan Tersebut Kelas / Semester XII / Genap Alokasi Waktu 2 x 45 menit ( 2 jam pelajaran ) A. Tujuan Pelayanan. - Siswa memiliki pengetahuan tentang lembaga studi lanjut terutama lingkungannya. - Siswa mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan baru tersebut. B. Materi Pengembangan. - Cerita siswa yang memasuki lingkungan baru dalam karirnya. ReIleksi: inIormasi yang terdapat dalam cerita. C. Materi. Seorang pelajar atau siswa yang telah menyelesaikan pendidikannya di jenjang sekolahmenengahyangbelummaupunsudahmemilikibekaluntukterjunlangsung kelapangandapatmelanjutkanpendidikankejenjangyanglebihtinggikhususnya siswa lulusan SMAyang tidakmemiliki bekal terjun ke dunia kerja. Bagi siswa yang merupakanlulusanSMKdapatmelanjutkankePerguruanTinggigunalebih memaksimalkan kemampuannya dan lebih memIokuskan karir yang digelutinya. Cerita. AdiseorangsiswayangtelahmengkutikegiatanbelajarmengajardiSMK inginmenjadilebihahlipadabidangnyatersebut,halutamayangmendorongnya untukmelanjutkanstudiadalahkeinginannyayangbesaruntukmenjadiorangyang sukses.PadasaatmulaimemasukilingkunganPerguruanTinggiternyatametode pendidikan yang digunakan cukup banyak perbedaan dengan metode pendidikan yang diperolehnyadiSMKdulu,olehsebabituiadengansegeramelakukanpenyesuaian diridenganlingkunganbarunyatersebutagariadapatmengikutipendidikandengan maksimal dan mencapai apa yang dicita-citakannya. Bercermin / SelI Evaluation. - Saya sudah mengerti bagaimana dunia studi lanjut yang akan saya masuki. Komentar: ................................................................................................................ - Saya sudah menentukan kemana saya akan melanjutkan studi. Komentar: ................................................................................................................ - Saya sudah melakukan berbagai persiapan untuk melanjutkan studi. Komentar: ................................................................................................................ - Usaha-usaha apa sajakah yang telah anda usahakan tersebut ? Komentar: ................................................................................................................ - Saya telah yakin dengan keputusan yang saya ambil untuk karir saya mendatang. Komentar: ................................................................................................................ - Tapi saya terkadang merasa tidak yakin kesuksesan akan menghampiri. Komentar: ................................................................................................................ - Saya tidak yakin dapat melanjutkan studi karena masalah ekonomi. Komentar: ................................................................................................................ D. Kegiatan Layanan. - Mengucapkan salam. - Guru BK memberikan materi yang diperlukan dan melakukan penilaian. - Siswa menilai diri sendiri setelah mendapatkan layanan. E. Sumber Bahan dan Alat. - Sumber: Pengalaman Guru BK. - Alat: - F. Penilaian. - Tes tertulis. - Non tes.