1. Pend. TK.ppt

28
TUMBUH KEMBANG Dr. Rismarini, SpA Bagian IKA FK UNSRI / RS Moh. Hoesin Palembang

description

mnv

Transcript of 1. Pend. TK.ppt

TUMBUH KEMBANG

Dr. Rismarini, SpABagian IKA FK UNSRI / RS Moh. Hoesin

Palembang

• Anak tidak sama dengan orang dewasa, bukan dewasa dalam bentuk mini

• Ciri khas anak : tumbuh dan berkembang

Tumbuh Kembang• Konsepsi ---------------------------- Dewasa

Bayi Anak Remaja

• Tumbuh kembang proses yang berbeda, tapi tidak berdiri sendiri, saling berkaitan satu sama lain.

Pertumbuhan

• Bertambahnya ukuran & jumlah sel + jar. interseluler bertambah besar ukuran

fisik & struktur tubuh

• Bersifat kuantitatif dapat diukur

• Satuan panjang, satuan berat

• Indikator : BB, PB, TB, LK, LLA

Perkembangan

• Bertambah matang struktur & fungsi tubuh

bertambah keterampilan / kepandaian

• Bersifat kualitatif

• Pengukuran lebih sulit milestone

• Indikator : gerakan kasar / halus, bicara, kecerdasan, psikososial, penglihatan, pendengarn

Tujuan Umum mempelajari TK

tahapan TK

fisik, mental,

emosi, sosial

Potensi lahirDewasaberguna

Tujuan khusus

• Mengetahui & memahami proses TK sejak konsepsi sp dewasa.

• Dapat mendeteksi kelainan TK

diagnosis dini terapi dini tidak cacat

• Mengetahui penyebab ggn TK mencegah ggn / cacat lebih lanjut

Ciri-ciri pertumbuhan

1. Perubahan ukuran

tambah BB, TB, LK, organ-organ tubuh

2. Perubahan proporsi

Kepala, titik pusat tubuh

Ciri-ciri pertumbuhan

3. Hilangnya ciri-ciri lama

kel. Timus, gigi susu, rf. Primitif

4. Timbulnya ciri baru

gigi tetap, seks sekunder

Keunikan Pertumbuhan

• Kecepatan pertumbuhan yg tidak teratur. Ada masa percepatan, perlambatan dalam priode ttt

• Tiap organ punya pola pertumbuhan yang berbeda

4 Pola kurva pertumbuhan

1. Pola pertumbuhan umum

2. Pola pertumbuhan otak dan kepala

3. Pola pertumbuhan jaringan limfoid

4. Pola pertumbuhan organ reproduksi

Pertumbuhan Umum

• Berlangsung terus secara tetap dr konsepsi sp dewasa, dg fluktuasi dlm kecepatan tumbuh.

• Percepatan maksimum pd akhir masa janin, kemudian menurun sp melewati masa bayi.

• Masa prasekolah tumbuh lambat

• Masa adolesensi cepat lagi, kemudian menurun dan berhenti setelah dewasa.

Kurva tinggi badan anak laki-laki de Montbeillard (1759 – 1777)

(Dikutip dengan modifikasi dari Tanner, 1978)

Kurva laju kenaikan tinggi badan anak laki-laki de Montbeillard

(Dikutip dengan modifikasi dari Tanner, 1978)

Pertumbuhan otak dan kepala

• BBL, 25 % berat otak orang dewasa

• 50 % pertumbuhan otak terjadi pada tahun I

• 20 % pada tahun II

• 5 – 6 tahun = 90 % otak dewasa

Pertumbuhan jaringan limfoid

• Tumbuh cepat pada bayi dan anak

• Usia 10-12 tahun 2 x dewasa

• Menurun pada masa pubertas, kemudian mengalami involusi sp = dewasa

• Tonsil, adenoid, limfa, kel. Getah bening, jar. Limfe di usus

Pertumbuhan organ reproduksi

• Tahun I, berkembang lambat

• Pesat pada masa remaja tanda sex sekunder

• Sangat pesat setelah seluruh pertumbuhan badan berakhir

Ciri-ciri perkembangan• Perkembangan melibatkan perubahan

• Erat hubungannya dg maturasi SSP

• Perkembangan punya pola yang tetap

• Perkembangan punya tahap berurutan

• Perkembangan punya kecepatan berbeda

• Perkembangan berkorelasi dg pertumbuhan

• Perkembangan awal menentukan perkembangan selanjutnya

• Arah perkembangan sefalokaudal, proksimodistal

Faktor-faktor yang mempengaruhi TK

Tumbuh kembang merupakan hasil interaksi banyak faktor.

Dapat digolongkan menjadi :

• Faktor internal

• Faktor eksternal (lingkungan)

Faktor internal

• Genetik

• Perbedaan ras / etnik / bangsa

• Keluarga

• Umur

• Jenis kelamin

• Kelainan kromosom

Faktor eksternal/lingkungan

Faktor Pranatal

• Gizi * Infeksi

• Mekanis * Keln. imunologis

• Toksin/kimia * Anoksia embrio

• Endokrin * Psikologis ibu

• Radiasi

Faktor persalinan– Komplikasi persalinan, Trauma kepala,

Asfiksia

Faktor Pascanatal• Gizi• Peny. Kronis / keln. Kongenital• Lingkungan fisik & kimia• Psikologis• Endokrin• Sosio-ekonomi• Lingkungan pengasuhan• Stimulasi• Obat-obatan

Kebutuhan dasar TK anak

• Kebutuhan fisik-biomedis ( ASUH)

• Kebutuhan kasih sayang/emosi (ASIH)

• Kebutuhan latihan/rangsangan (ASAH)

ASUH

• Nutrisi adekuat & seimbang

• Perawatan kesehatan dasar ( imunisasi, penimbangan, deteksi dini, pengobatan dini)

• Pakaian yang layak, bersih & aman

• Perumahan yang layak & sehat

• Higiene & sanitasi lingkungan

• Kesehatan / sosek orangtua

• Kesegaran jasmani, olah raga, rekreasi

• Sarana kesejahteraan, kesehatan, pendidikan

ASIH• Kasih sayang orang tua• Rasa aman• Harga diri• Kebutuhan akan sukses• Mandiri• Dorongan• Kesempatan dan pengalaman• Rasa memiliki

ASAH

• Diperlukan seawal & sedini mungkin,

terutama sp usia 4 – 5 tahun

• Berupa latihan, bermain, pendidikan

• Sesuai umur dan kemampuan anak

• Psikomotor, bahasa, sosial emosional, kecerdasan

• Bisa informal, formal, nonformal

MATURASI TUMBUH KEMBANG

* Skeletal

* Neural

* Dental

* Mental

* Seksual