Post on 18-Jan-2023
EMEF NACILDA DE CAMPOS
Aluno (a): R. M. G.
3º ANO A - Profª: Mary
PERÍODO DE REALIZAÇÃO: De 12/07/2021 à 16/07/2021
PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU Secretaria Municipal da Educação EMEF “EMEF Nacilda de Campos”
3º ANO A
Profª. MARY STELA
S. LOPES
COMPONENTE CURRICULAR
AVALIAÇÃO 2º BIMESTRE LÍNGUA PORTUGUESA
NOME DO ALUNO: RICARDO MATHEUS GONÇALVES
OBJETIVOS: Ler e interpretar texto;
Identificar o gênero textual: carta;
Reconhecer o alfabeto maiúsculo e minúsculo;
Escrever com autonomia e elaborar frase com coerência;
Empregar as vogais, a sílaba inicial e os encontros vocálicos corretamente.
ACOMPANHE A LEITURA DO TEXTO COM ATENÇÃO.
O CÃO
CACÁ É UM CÃO ESPERTO .
CAIO É O DONO DO CACÁ.
O CÃO BEBE ÁGUA FRESCA NA CUIA.
ELE LATE ALTO PARA AGRADECER OS CUIDADOS DE CAIO:
- AU, AU, AU!
CAIO DIZ:
- OI CACÁ, GOSTO MUITO DE VOCÊ!
Mary Stela S. Lopes
AGORA, RESPONDA DE ACORDO COM O TEXTO.
1. QUAL É O TÍTULO DA HISTÓRIA?
__________________________________________________________________________
2. QUEM SÃO AS PERSONAGENS DA HISTÓRIA? MARQUE COM UM (X) A RESPOSTA
CORRETA.
( ) CUECA E CUCO ( ) CUIA E CUÍCA ( ) CAIO E CACÁ
3. CACÁ É UM:
( ) CUBO ( ) COCO ( ) CÃO ( ) CUCO
4. ONDE O CÃO BEBE ÁGUA? ELE BEBE ÁGUA NA _______________________________
5. O CÃO LATE ALTO! ESCREVA NO BALÃO COMO É O LATIDO DO CÃO.
6. LEIA A SÍLABA EM DESTAQUE E CIRCULE SOMENTE AS FIGURAS CORRESPONDENTE A
ELA:
CA
CO
Imagens em: https://br.pinterest.com/pin/683491680930916655/Acesso em 29.jun.2021
7. ORGANIZE AS SÍLABAS PARA FORMAR CORRETAMENTE O NOME DAS FIGURAS.
DO – DE
BI – DE – CA
DA - FA
CA – FO
DE- BO
Imagens:https://www.google.com/search?q=imagens+para+colorir.acesso em 29.jun.2021
CU
8. COMPLETE COM AS VOGAIS QUE ESTÃO FALTANDO:
Disponível em: http://atividadeparaeducacaoespecial.com/wp-content/uploads/2018/02/690.jpg.29.jun.2021
9. LIGUE AS FORMAS CORRESPONDENTES:
FOFOCA macaco
BEBIDA goiaba
MACACO avião
GOIABA fofoca
AVIÃO bebida
10. OUÇA A LEITURA ABAIXO: BAURU, 25 DE JUNHO DE 2021.
QUERIDA MAGALI,
COMO VOCÊ ESTÁ? ESPERO QUE ESTEJA TUDO BEM COM VOCÊ.
AQUI ESTÁ TUDO CERTO! SÓ ESTOU COM SAUDADES DE BRINCAR COM A TURMINHA
TODA. MAS AINDA NÃO PODE, TEMOS QUE FAZER O DISTANCIAMENTO SOCIAL.
ESTOU ESCREVENDO PARA CONTAR QUE GANHEI UMA BONECA NOVA, SEU NOME É
ISADORA. QUANDO TUDO ISSO PASSAR, VAMOS NOS DIVERTIR MUITO COM A
ISADORA.
ME ESCREVA QUANDO PUDER.
UM ABRAÇO E UM BEIJINHO,
MÔNICA
A) A MÔNICA ESCREVEU UMA:
( ) RECEITA CULINÁRIA ( ) DIÁRIO ( ) CARTA ( ) CONVITE
B) PARA QUEM É A CARTA QUE A MÔNICA ESCREVEU?
( ) BIDU ( ) MAGALI ( ) CEBOLINHA ( ) CASCÃO
C) O QUE A MÔNICA QUIS DIZER EM “ MANTER O DISTANCIAMENTO SOCIAL”? PINTE
A RESPOSTA CORRETA:
Imagem::https://www.google.com/search?rlz=IMAGEM+DE+DISTANCIAMENTO+SOCIAL+PARA+COLORIR& /iStockphoto.29.jun.2021
11. COPIE AS FRASES, TROCANDO A FIGURA PELO SEU NOME. SIGA O MODELO:
O GATO BRINCA COM O NOVELO DE LÃ.
A) BIA CORTOU O NA .
___________________________________________________________________________________
B) A PANELA ESTÁ NO COZINHANDO O .
_________________________________________________________________________________
C) MÔNICA DEU E PARA A MAGALI.
_________________________________________________________________________________
12. OBSERVE A IMAGEM E PINTE A FRASE CORRESPONDENTE:
13. ESCREVA UMA FRASE PARA A IMAGEM ABAIXO.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
O CÃO BEBE CAFÉ.
O CÃO CUIDA DO GALO.
O CÃO COME BOLO.
O DIEGO É CARECA.
O DIEGO TEM CABELO E BIGODE.
O DIEGO TEM BARBA.
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA
OBJETIVOS: Identificar dados em tabela;
Diferenciar os números pares e ímpares;
Compreender a sequência numérica dos números naturais, a ordem crescente, números
antecessores, sucessores e entre ambos;
Identificar os sólidos geométricos e nomeá-los;
Solucionar as operações de adição e subtração;
Compreender e resolver situações-problema;
Reconhecer o Sistema Monetário Brasileiro.
1. VEJA ABAIXO O JOGO “PAR OU ÍMPAR” E COMPLETE A TABELA COM AS
INFORMAÇÕES SOLICITADAS.
Atividade disponível em: https://br.pinterest.com/pin/543317142530613385/.25.jun.2021
2. PINTE AS QUANTIAS DO MATERIAL DOURADO DE ACORDO COM O NÚMERO
INDICADO.
3. CONTINUE FAZENDO A DECOMPOSIÇÃO DOS NÚMEROS COMO O MODELO:
4. REPRESENTE OS NÚMEROS ABAIXO NO QUADRO VALOR POSICIONAL. FAÇA COMO O
MODELO:
5. COMPONHA OS NUMERAIS COMO NO MODELO:
2 DEZENAS + 8 UNIDADES = 20 + 8 = 28
2 DEZENAS + 6 UNIDADES = _____________________________________________
1 DEZENA + 1 UNIDADE = _______________________________________________
3 DEZENAS + 4 UNIDADES = _____________________________________________
4 DEZENAS + 8 UNIDADES = _____________________________________________
5 DEZENAS + 5 UNIDADES = _____________________________________________
6. UTILIZANDO O MATERIAL DOURADO, RESOLVA AS ADIÇÕES A SEGUIR COM ATENÇÃO:
3 2 1 7 6 0 8 4 9 2 7 3
+1 3 +1 1 +2 3 +1 4 +1 1 +2 4
7. KAIKE FOI AO SUPERMERCADO COM A SUA MÃE. VEJA OS PRODUTOS QUE ESTAVAM
EM OFERTA.
A) CIRCULE COM LÁPIS COLORIDO O PRODUTO MAIS CARO.
B) FAÇA UM X NO PRODUTO MAIS BARATO.
C) CALCULE O VALOR QUE ELES GASTARIAM SE COMPRASSEM:
Imagens de: https://ofertas.seusfolhetos.com.br/dia-ofertas/folheto-266842-3/01.juL.2021
8. LIGUE COM CORES DIFERENTES OS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS AO NOME
CORRESPONDENTE:
ESFERA CUBO PIRÂMIDE PARALELEPÍPEDO CONE CILINDRO
9. RICARDO E SUA FAMÍLIA ESTÃO ORGANIZANDO UMA FESTA JUNINA EM CASA.
ELES ARRECADARAM BRINQUEDOS PARA A BARRACA DA PESCA. OBSERVE:
Imagens disponíveis em:https://www.google.com/search?rlz=1C1GCEA_enBR840BR840&sxsrf.25.jun.2021.
A) AJUDE O RICARDO A CONTAR OS BRINQUEDOS. DEPOIS, ANOTE AS QUANTIDADES DE
CADA UM NA TABELA ABAIXO, COMO O EXEMPLO:
3
B) PINTE O GRÁFICO A SEGUIR COM AS QUANTIDADES DOS BRINQUEDOS.
GRÁFICOS DE BRINQUEDOS
C) QUAL O TOTAL DE BRINQUEDOS ARRECADADOS? _______________________________
D) QUAL BRINQUEDO TEM EM MAIOR QUANTIDADE? ( ) PATO ( ) BONECA
E) QUAL BRINQUEDO TEM EM MENOR QUANTIDADE? ( ) CARRINHO ( ) TAMBOR
F) SE JUNTARMOS A QUANTIDADE DE PATOS E DE CARRINHOS, QUANTOS BRINQUEDOS
TEREMOS AO TODO? ____________________________________________
10. DESCUBRA O SEGREDO E COMPLETE O QUADRO ABAIXO:
1 3 5 7 9
11 13 15 17 19
21 23 25 27 29
31 33 35 37 39
41 43 45 47 49
E AÍ, DESCOBRIU O SEGREDO? ENTÃO, ME CONTE ASSINALANDO A RESPOSTA
CORRETA.
PARA COMPLETAR A TABELA DE NÚMEROS ACIMA, VOCÊ UTILIZOU SOMENTE:
( ) NÚMEROS PARES ( ) NÚMEROS ÍMPARES ( ) PARES E ÍMPARES
DEPOIS DO NÚMERO 49 VEM O NÚMERO _________
E AINDA, VOCÊ COMPLETOU A TABELA CONTANDO OS NÚMEROS DE 2 EM 2.
11. COMPLETE COM O NÚMERO QUE VEM IMEDIATAMENTE ANTES (ANTECESSOR).
12. ESCREVA OS NÚMEROS ABAIXO NA ORDEM CRESCENTE (DO MAIOR PARA O
MENOR).
17 – 29 – 40 – 20 – 10 – 2 – 14 – 26 – 30 – 0
__________________________________________________________________________
13. COMPLETE COM O NÚMERO QUE VEM IMEDIATAMENTE DEPOIS (SUCESSOR).
14. ESCREVA O NÚMERO QUE ESTÁ ENTRE OS:
17 19
15. OUÇA AS DICAS E LIGUE O LANCHE A SUA DONA.
Adaptado de: https://amorensina.com.br/alfabetizacao-matematica-desafio-e/.25.jun.2021
17 33 12 41
8 25 10 04
12 21 39 14
1 19 47 35
26 28 9 11
25 27 21 23 30 32
DICAS
ALICE NÃO GOSTA DE MAÇÃ.
MARIA LEVOU PERA NO LANCHE.
CAMILA NÃO COME BOLO.
O LANCHE DE LAURA ESTÁ QUENTE.
16. RESOLVA OS PROBLEMAS COM ATENÇÃO UTILIZANDO O MATERIAL DOURADO.
A) ANA JÚLIA FEZ 12 BRIGADEIROS E 12 BEIJINHOS. QUANTOS DOCINHOS ELA FEZ AO
TODO?
R: ELA FEZ AO TODO _______ DOCINHOS.
B) ARTHUR TEM 14 CARRINHOS. SUA PRIMA DEU A ELE MAIS 10 CARRINHOS. COM
QUANTOS CARRINHOS ELE FICOU?
D U
R: ELE FICOU COM ________ CARRINHOS.
17. COM O MATERIAL DOURADO RESOLVA AS SUBTRAÇÕES ABAIXO:
10 – 10 = _______
10 – 9 = _______
10 – 8 = _______
10 – 7 = _______
10 – 6 = _______
10 – 5 = _______
10 – 4 = _______
10 – 3 = _______
10 – 2 = _______
10 – 1 = _______
10 – 0 = _______
9 – 9 = _______
9 – 8 = _______
9 – 7 = _______
9 – 6 = _______
9 – 5 = _______
9 – 4 = _______
9 – 3 = _______
9 – 2 = _______
9 – 1 = _______
9 – 0 = _______
8 – 8 = _______
8 – 7 = _______
8 – 6 = _______
8 – 5 = _______
8 – 4 = _______
8 – 3 = _______
8 – 2 = _______
8 – 1 = _______
8 – 0 = _______
BOA AVALIAÇÃO
D U