PERBANDINGAN KURIKULUM DI

SEKOLAH MENENGAH ATAS DI

JEPANG DAN INDONESIA

Oleh :

Aprizal Efendi

NIM 20112513019

Pendidikan Komparatif/Palembang/18 April 2012

PENDAHULUAN

Latar belakang

Menjadikan suatu bangsalebih baik dan tidaktertinggal

Perlu prosesmembandingkan

Jepang menempati peringkat 10besar dunia menurut HumanDevelopment Index)

Bagaimanakah perbandingankurikulum SMA di Jepang danIndonesia ?

1. Bagaimanakahkurikulum SMA di

Jepang ?

2. Bagaimanakahkurikulum SMA di

Indonesia ?

3. Bagaimanakahperbandingan

kurikulum SMA diJepang dengan

Indonesia ?

Rumusan

Masalah

Tujuan1. Kurikulum

SMA di Jepang

2. Perbandingan

kurikulum SMA di

Jepang dengan

Indonesia

Diharapkan dapat

menambah wawasan

pengetahuan bagi

mahasiswa dalam

mempelajari mata

kuliah pendidikan

komparatif.

Manfaat

PEMBAHASAN

A. Negeri : Jepun disebut Nippon atau Nihon dalambahasa Jepang

B. Letak Geografis : Jepang terdiri dari gugusanpulau-pulau yang terletak di pesisir Lautan Pasifikdi timur benua AsiaWilayah : 377.837 km�

Ibukota : TokyoPenduduk : 127.333.000

C. Suku Bangsa : Suku AinuD. Bahasa : JepangE. Mata Uang : YenF. Agama : Budha dan ShintoG. Pemerintah : menganut sistem negara monarki

konstitusionalH. Iklim : 4 musimI. Sejarah & Budaya : Akulturasi budaya Asli Johon,

Korea dan ChinaJ. Mata Pencarian : sebagian besar Karyawan

perusahaan

Men

uru

tN

iigat

a In

tern

atio

nal

Ass

oci

atio

n (

20

11

)

Kurikulum SMA di

Jepang

1. SistemWaktuPenuh

2. SistemWaktu

Tertentu

3. SistemBelajar

Jarak Jauh

Lihat

Tabel

Hal. 9

s.d. 10

KURIKULUM SMA DI INDONESIA

Menurut BNSP (2006) pada situs

http://litbang.kemdikbud.go.id/content/BUKUST~1(4).p

df

Struktur kurikulum SMA/MA meliputi

substansi pembelajaran yang ditempuh

dalam satu jenjang pendidikan selama tiga

tahun mulai Kelas X sampai dengan Kelas

XII.

Pengorganisasian kelas-kelas pada SMA/MA

dibagi ke dalam dua kelompok,

yaitu kelas X merupakan program umum

yang diikuti oleh seluruh peserta didik, dan

kelas XI dan XII merupakan program

penjurusan yang terdiri atas empat program:

(1) Program Ilmu Pengetahuan Alam, (2)

Program Ilmu Pengetahuan Sosial, (3)

Program Bahasa, dan (4) Program

Keagamaan, khusus untuk MA.

X

• Ada 16 MP + Muatan Lokal

• Jumlah 38/smtr, 1 JP = 45 menit

XI & XIIIPA

• Ada 13 MP + Muatan Lokal

• Jumlah 39/smtr

XI & XII

IPS

• Ada 13 MP + Muatan Lokal

• Jumlah 39/smtr

• 6. MasaPerubahanKurikulum

• 7. SistemEvaluasi

• 5. UjianMasuk KeSMA

• Aspekyangdibandingkan

4. Jurusan1. WaktuBelajar

2. Pendidikan

Agama

3. SistemKurikulum

SMA

C. Perbandingan Kurikulum SMA Jepang dan Indonesia

LihatTabel 6 hal 14 s.d 16

Kesimpulan

1. Kurikulum SMA di Jepang dibagi menjadi tiga yaitu Full Time, Part time, Writing/sistem belajar jarak jauh

2. Kurikulum SMA di Indonesia ditetapkan olehBadan Standar Nasional Pendidikan secara reguleruntuk kelas X ada 16 mata pelajaran, penjurusanmulai kelas XI meliputi program IPA, IPS, bahasadan agama untuk MA.

3. Perbandingan kurikulum SMA di Jepang dan Indonesia terdapat perbedaan : waktu belajar, Pendidikan Agama, Sistem kurikulum SMA, Jurusan, Ujian Masuk, MasaPerubahan Kurikulum dan sistem Evaluasi.

SARAN

Diharapkan adanya limit waktu

tertentu mengenai masa

perubahan kurikulum SMA dan

juga sistem kurikulum SMA

seperti adanya SMA gabungan (

Jurusan Umum dan Kejuruan )

serta menggunakan sistem SKS.

Sekian & Terima Kasih