7/26/2019 PPT KURIKULUM KANADA

1/17

SOLUTIONS by iCarnegie Global Learning

AnalisisPerbandinganKurikulum KanKurikulum Ind

Oleh Kelompok 6

QUEEN ELVINA SEVTIVIA ASRIVI (

NYAI CINTAN (0103515

7/26/2019 PPT KURIKULUM KANADA

2/17

Kanada terdiri dari 10 propinsi dan 3 wilayah

Nama Propinsi Wilayah

Nova Scotia British Columbia Northwest

Territories

New Brunswick Price Edward Island Yukon Territories

Quebec Saskatchewan Nunavut

Ontario Alberta

Manitoba Newfoundlandand abrador

7/26/2019 PPT KURIKULUM KANADA

3/17

Tujuan Kurikulum Kanada

Menin!katkan sistem "endidikan di #a

"endidikan secara keseluruhan "ada semua

untuk "emban!unan berkelan%utan&

Tujuan spesifiknyaMenin!katkan kesadaran dan mendoron! m

dalam beker%a untuk mas'arakat 'a

(www&cmec&ca)*&

Center on International Edication Bencm

bahwa kanada tidak mem"un'ai #u

Sebalikn'a$ "emerintah "ro"insi bertan!

memban!un kurikulum sekolah mereka$

Provinsi didirikan de"artemen 'an! memil

sendiri&

7/26/2019 PPT KURIKULUM KANADA

4/17

Ontario adalah sebuah "rovinsi

'an! terban'ak "endudukn'a d

terluas kedua& ,ia terletak

ba!ian timur+ten!ah& Ibu kota

-oronto& Ottawa$ ibu kota #a

terletak di sini

Luas: .&/01&/// km2

Jumlah Penduduk: .3$1 %uta (.

Ibu kota: -oronto

Liz Sandals

7/26/2019 PPT KURIKULUM KANADA

5/17

The O!"#$%o&' C$$%lm I! K#!#*# +, S+-e

7/26/2019 PPT KURIKULUM KANADA

6/17

Struktur Isi Mata Pelajaran

rt!s "# $%eni

Lan&ua&e "L# $'ahasa

(ren)h s %e)ondLan&ua&e "(%L# $ Peran)is

%eba&ai 'ahasa Kedua

*ati+e Lan&'ahas

-ari #omunikasi lisan Menden!arkan #omunik

Musik Membaca Berbicara Mem

,rama Menulis Membaca Men

Seni 7isual Media iterasi Menulis

7/26/2019 PPT KURIKULUM KANADA

7/17

Struktur Isi Mata Pelajaran

,ealth and Psy)i)al-du)ation ", . P-# $

Pendidikan Kesehatan dan(isik

/athemati)s "/# $/atematika

%)ien)e and Te)hnolo&y"% . T# $ Ilmu Pen&etuan dan

Teknolo&i

%o)ial %eo&raph%tudi %e

Hidup Aktif Bilangan dan penomoran Sistem kehidupan Warisa

Kemampuan Bergerak Pengukuran Struktur dan mekanisme Manusia

Hidup Sehat Geometri keruangan Materi dan energi

Pola aljabar, Pengelolaan

data dan peluang

Bumi dan sistem

antariksa

7/26/2019 PPT KURIKULUM KANADA

8/17

Proses Pembelajaran

Proses "embela%aran semuamata "ela%aran

Melalui keteram"ilan$instruksi dan

"endekatan ber"ikirtin!kat tin!!i

Art8s (S*

an!ua!e (*

Native an!ua!e (N*

9ranch As A Secondan!ua!e (9S*

,ealth and Psy)i)al-du)ation ", . P-#

/athemati)s "/#

%)ien)e andTe)hnolo&y "% . T#

%o)ial %tudies

,istory andeo&raphy "%%,.#

Melaui "embela%aranter"adu

Pembelajaran dengan prosProses kre

Pembelajaran dengan berlapengetahuan, keterampilan

mendengar dan

Pembelajaran dengan menge

komunikasi lisan (kelas 1-membaca dan me

Pembelajaran dengan mengembahasa melalui tiga bahasa

informal dan d

Pembelajaran dengan mengempribadi, interpersonal, berp

Pembelajaran disesuaikan dendengan 7 konsep pros

Pembelajaran melalui pengempenelitian ilmiah, eksperime

pemecahan m

Pembelajaran sosial studiepenyelidikan atau p

7/26/2019 PPT KURIKULUM KANADA

9/17

Evaluasi Pembelajaran

Proses menilai kualitas "embela%aran atas dasar sdan meneta"kan nilai untuk mewakili kualitas

Evaluasi akurat merin!kasdan men'am"aikanke"asiswa$ dan "ihak terkait&

#onse" dasar "enilaian

-u%uh "rinsi" dasar (Adil$ -rans"aran$ :ati+hati$ ,isBervariasi $;m"an balik$ #eteram"ilan "enilaian diri

Prinsi" Evaluasi

Memberikaninformasi kepada orang tua dan spesifikuntuk masing-masing bidang prestasi

Enam keterampilan belajar dan kebiasaan kerjaatanggung jawab, organisasi, kerja independen, koinisiatif, dan pengaturan diri.

#eteram"ilan Bela%ar dan#ebiasaan #er%a

7/26/2019 PPT KURIKULUM KANADA

10/17

Penilaian untuk menin!katkan siswa bela%ar d

7/26/2019 PPT KURIKULUM KANADA

11/17

%truktur Persekolahan

ambar 2 The %tru)ture of 4ntario!s -du)ation %ystem

Sumber :NCEE (www.ncee.org)

K k 5 K ik l

7/26/2019 PPT KURIKULUM KANADA

12/17

Keran&ka 5asar Kurikulum

spek Pembandin& Kurikulum 6013 Kurikulum

#ebi%akan "eraturan kurikulum Oleh "emerintah "usat

melalui #ementrian

Pendidikan dan #ebuda'aan

Oleh "emerintah "u

ke"ada "ro"insi

#ualifikasi "endidik S. S5)S3

4en%an! kelas . sam"ai 1 . sam"ai 1

Struktur mata "ela%aran a& Pendidikan A!ama> Pendidikan

#ewar!ane!raan> Matematika>

Ilmu "en!etahuan Alam> Ilmu

Pen!etahuan Sosial> Seni dan

Buda'a> Penddikan 4asmani dan

Olahra!a>

#eteram"ian)ke%u%uran> danMuatan okal

b& Mata "ela%aran IPA dan IPS

diberikan di %en%an! kelas 6

sam"ai 1

a& Art (A*$ 9rance

an!ua!e (9S*$

Native an!ua!e (N

Ps'cical Educatio

Mathematics (M*$

-echnolo!' (S?-*$

:istor' and @eo!ra"hb& Mata "ela%aran IPA da

se%ak kelas .

K i t ' l j / j

7/26/2019 PPT KURIKULUM KANADA

13/17

Ke&iatan 'elajar /en&ajarspek Pembandin& Kurikulum 6013 Kurikul

Konsep Pembelajaran Belum men!utamakan hetero!entas siswa

Pada muatan "ela%aran matematika$ di Indonesia belum

menera"kan sam"ai "ada keteram"ilan kom"utasi dalam

"embela%aran den!an men!!unakan alat beu"a kalkulator

mau"un kom"uter&

sudah menekankan hetero!e

Pada mata "ela%aran ma

menera"kan keteram"ilan ko

alat&

Pendekatan

Pembelajaran

,iharuskan men!!unakan "endekatan -ematik -er"adu&

,i Indonesia men!!unakan model ebbed

-idak men!haruskan "emb

bebera"a muatan "ela

men!!unakan "embela%a

Connected

/odel Pembelajaran Men!!unakan "endekatan saintifik$ dan men'arankan

model ,iscover' earnin!$ Problem Based earnin! dan

Pro%ect Based earnin!&

Men!!unakan "endekatan

"ela%aran mem"un'ai stra

masin!+masin! 'an! inin

"emecahan masalah dunia

Kompetensi y&

5ikemban&kan

Sika"

Pen!etahuan

#eteram"ilan&

#ecaka"an hidu"

#eteram"ilan "ribadi

#eteram"ilan inter"ersonal

Ber"ikir #ritis dan #retif

Titik 'erat

Pembelajaran

Caku"an materi luas$ sehin!!a sulit untuk

men!emban!kan keteram"ilan 'an! lan!sun! berkaitan

den!an mas'arakat&

Caku"an materi s"esifik$

untuk menera"kan ilmu (

hidu" den!an kehidu"an n'

/a)am ma)am /ata Pelajaran

7/26/2019 PPT KURIKULUM KANADA

14/17

/a)am7ma)am /ata Pelajaran

'erdasarkan Pemendikbud no 89tahun 601 danThe 4ntario ;urri)ulum

Arts Language (Native Language,France As ASecond Language)Healt and

Ps!calEducation

"atematics

Science and#e$nologi

Sosial Studies

Seni &n

Pj'"

&PA

Kurikulum Kanada Kurikulum Ind

http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/MAKALAH%20ANALISIS%20KURIKULUM%20KANADA.docxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/MAKALAH%20ANALISIS%20KURIKULUM%20KANADA.docxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/MAKALAH%20ANALISIS%20KURIKULUM%20KANADA.docxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/MAKALAH%20ANALISIS%20KURIKULUM%20KANADA.docxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/MAKALAH%20ANALISIS%20KURIKULUM%20KANADA.docxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/MAKALAH%20ANALISIS%20KURIKULUM%20KANADA.docxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/MAKALAH%20ANALISIS%20KURIKULUM%20KANADA.docxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/MAKALAH%20ANALISIS%20KURIKULUM%20KANADA.docxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/MAKALAH%20ANALISIS%20KURIKULUM%20KANADA.docxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/MAKALAH%20ANALISIS%20KURIKULUM%20KANADA.docxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/MAKALAH%20ANALISIS%20KURIKULUM%20KANADA.docxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/MAKALAH%20ANALISIS%20KURIKULUM%20KANADA.docxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/MAKALAH%20ANALISIS%20KURIKULUM%20KANADA.docxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/MAKALAH%20ANALISIS%20KURIKULUM%20KANADA.docxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/MAKALAH%20ANALISIS%20KURIKULUM%20KANADA.docxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/MAKALAH%20ANALISIS%20KURIKULUM%20KANADA.docxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/MAKALAH%20ANALISIS%20KURIKULUM%20KANADA.docxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/MAKALAH%20ANALISIS%20KURIKULUM%20KANADA.docxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/MAKALAH%20ANALISIS%20KURIKULUM%20KANADA.docxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/MAKALAH%20ANALISIS%20KURIKULUM%20KANADA.docxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/MAKALAH%20ANALISIS%20KURIKULUM%20KANADA.docxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/MAKALAH%20ANALISIS%20KURIKULUM%20KANADA.docxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/MAKALAH%20ANALISIS%20KURIKULUM%20KANADA.docxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/MAKALAH%20ANALISIS%20KURIKULUM%20KANADA.docxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/MAKALAH%20ANALISIS%20KURIKULUM%20KANADA.docxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/MAKALAH%20ANALISIS%20KURIKULUM%20KANADA.docx

7/26/2019 PPT KURIKULUM KANADA

15/17

Aspek Kurikulum Indonesia Kurikulum K

Persamaan Penilaian Otentik, dengan prosedur penilaian terdiri dari perencanadan melaporkan.

Perbedaan

Sistem dan

prosedur

penilaian

Seimbang antara Kognitif, Afektif dan

Psikomotorik

Kompetensi yang dinilai

Kompetensi Inti 1 : Aspek religius Kompetensi Inti 2 : Aspek sosial

Kompetensi Inti 3 : Aspek pengetahuan

Kompetensi Inti 4 : Aspek keterampilan

Ketuntasan Belajar :KKM

Lebih menekankan Psi

Kompetensi yang dinil

Pengetahuan dan kete Berpikir

Komunikasi

Aplikasi

Ketuntasan Belajar :Le

-+aluasi Pembelajaran

7/26/2019 PPT KURIKULUM KANADA

16/17

DesentralisasiPengelolaanKurikulum

ProsentasePengembanganKompetensi Siswa

PenerapanKemampuanKomputasi

SistemKenaikanKelasdiSD

PenghapusanUjianNasionaldiSD

KKMvs.Level

MenekankanKeterampilanBerbahasaAktif(BahasaNasionaldanInternasional)

BerorientasipadaKebutuhandankeinginan

KeluasanRuangLingkupMateri

KO.ENTAR.ENENAIKURIKULU./IKANA/A

7/26/2019 PPT KURIKULUM KANADA

17/17

Th#!k Yo