PENGUMPULAN DATA DAN ANALISIS KUANTITATIF

R. NETY RUSTIKAYANTI

Prosedur pengumpulan

data

Jelas

Tidak bias

Reliabel

Valid

Menjawab pertanyaan penelitian

Menguji hipotesis

Bukti

Iden

tifi

kasi

Keb

utu

han

Dat

a

Menguji hipotesis atau pertanyaan riset

Menggambarkan karakteristik sampel

Mengontrol variabel luar

Menganalisis potensial bias

Memahami efek subgrup

Menginterpretasi hasil

Melakukan cek terhadap manipulasi

Memperoleh informasi administratif

Identifikasi kebutuhan data

Pemilihan metode pengumpulan data

setiap variabelPengukuran

Memilih dan mengembangkan instrumen

Sumber Ketersediaan

dan kesesuaian

Norma dan perbedaan

Ketepatan populasi

Isu administratif

Reputasi

Metode Pengumpulan Data

Primer

> Sesuai kebutuhan riset

> Data dan alat pengumpul data dapat ditentukan peneliti

> Aturan jelas

> Kelengkapan data terjamin

< Penggunaan waktu

< Bergantung pada ingatan dan komunikasi responden

< Dapat bias

< Perlu reliabilitas

Sekunder

> Mudah & cepat

> Tidak terdapat bias peneliti

> Hemat biaya dan waktu

> Dilakukan kapanpun

> Tidak perlu co-operation

< Akurasi, kelengkapan dan reliabilitas bergantung pada kemampuan individu

< Kurang menjawab pertanyaan penelitian

< Data hilang dan kurang kurat

Metode pengumpulan data

Self reportWawancara: terstruktur, semistruktur, tidak terstruktur

Self administered quesionaire (SAQ)

Pengukuran bio-fisiologis

Metode observasi

Pengukuran psikometris

Lain-lainTehnik projective

Q-sorts

Vignette

Interview

• Komunikasi verbal antara peneliti dan subyek• Percakapan mengandung “seni” dengan

bertujuan memperoleh informasi • Metode yang umum digunakan pada penelitian

kualitatif dan studi deskriptif• Wawancara ditujukan pada kuesioner oral• Investigator mengumpulkan data secara langsung

dari partisipan dengan cara bertatap muka, untuk memperoleh data faktual tentang pendapat, sikap, keyakinan, dll

Jenis Interview

• Tidak terstruktur (tanpa aturan atau tanpa standar) / unstructured interview

• Semi struktur atau wawancara terfokus / semi structured interview

• Terstruktur / completely structured interview

Structured Interview

• Menanyakan hal yang sama, cara yang sama, kondisi yang sama pada setiap responden

• Pewawancara menggunakan jadual wawancara terstruktur

• Jenis wawancara tetap dan close ended question

• ≈ interview terstandar

• Pewawancara tidak boleh mengubah kata-kata

• Meningkatkan reliabilitas dan kredibilitas data

Kelebihan

• Data dari setiap pewawancara mudah dibandingkah

• Rekaman, koding dan analisis data sangat mudah

• Mencegah percakapan tidak bertujuan dan tidak relevan

Kekurangan

• Informasi mendalam tidak mungkin diperoleh

• Eksplorasi data terbatas

• Tidak dapat mengungkapkan segala respon dan pandangan responden

Langkah-langkah Wawancara Terstruktur

• Menyiapkan kuesioner

• Melatih pewawancara

• Menentukan setting untuk wawancara

• Menyiapkan pedoman wawancara

• Menyiapkan instrumen tambahan

Ala

t Pe

ngu

mp

ul D

ata Self-report

Kuesioner

Skala sikap

Skala diferensial semantik

Skala analog visual

Observasi

Rating scale

Cek list

Anecdotal record

Process recording video

Bio-fisiologisIn-vitro

In-vivo

Kuesioner

• kuesioner terstruktur yang mencakup pertanyaan beruntun yang disiapkan peneliti

• = survey, instrumen = SAQ (Self Administered Quesionnaire )

• Mengukur pengetahuan, sikap, dl

• Alat pengumpul data = kuesioner

Metode Pengumpulan Kuesioner

• Pengumpulan secara langsung

• Pengumpulan melalui pos atau email, termasuk media elektronik

Jen

is P

erta

nya

an

Open ended

Close ended

MCQ

The correct answer form

The best answer form

The multiple response form

The negative form

Cafetaria q.

Dichotomus q.

Rank order q.Demografi

Contingency q.Apakah anda pernah dirawat

di RS? Ya / Tidak: jika ya, buruk, baik, sangat baik

Filter question

Kisi-kisi

• Aspek

• Sub aspek

• Indikator

• No soal

• Pernyataan +

• Pernyataan –

• Jumlah soal

P. Data Observasional

• Karakteristik dan kondisi individu

• Aktivitas dan perilaku

• Pencapaian dan penampilan keterampilan

• Komunikasi verbal

• Komunikasi non verbal

• Karakteristik lingkungan

SKALA PENGUKURAN

Jenis Skala

• Nominal

• Ordinal

• Interval

• Rasio

Skala Nominal

• Skala paling sederhana

• Simbol membedakan

• Tidak ada pecahan, tidak ada urutan, tidak ada nol mutlak

• Analisis non parametrik

• Contoh: jenis kelamin, agama, dll

Skala Ordinal

• Skala berdasarkan ranking

• Diurutkan dari jenjang lebih tinggi ke rendah

• Analisis non parametrik

• Contoh: status sosial, tingkat pendidikan

Skala Interval

• Skala yang menunjukkan jarak antara 1 data dengan data yang lain

• Analisis parametrik

Skala Rasio

• Memiliki nilai nol mutlak

• Mempunyai jarak sama

• Analisis parametrik

Model Skala Pengukuran

• Skala pengukuran perilaku susila dankepribadian skala sikap, skala moral, teskarakter, skala partisipasi sosial

• Skala pengukuran aspek budaya dan sosialstatus ekonomi, lembaga, kemasyarakatan, kondisi rumah tangga, dll

SKALA SIKAP

S. LIKERT

S. GUTTMAN

S. SIMANTICT DEFFERENSIAL

RATING S.

S. THURSTONE

Skala Likert

• Mengukur sikap, pendapat, persepsi

• Pernyataan yang mengandung makna positifatau negatif

• Nilai 1-5

• Contoh: SS-S-N-TS-STS; SP-P-N-TP-STP

• Analisis???

Skala Guttman

• Merupakan skala kumulatif

• Jawaban bersifat tegas

• Contoh: Y-T; B-S; S-TS dll

Skala Deferensial Semantik

• Skala perbedaan semantik berisikankarakteristik bipolar (2 kutub)

• Contoh: cemas-tidak cemas, ramah-tidakramah

0 1 2 3 4Tidak cemas cemas

Rating Scale

• Data berupa angka yang kemudian ditafsirkandalam pengertian kualitatif

Skala Thurstone

• Meminta responden untuk memilih jawabandari beberapa pernyataan yang mempunyaipandangan yang berbeda-beda

• Umumnya memiliki nilai asosiasi 1-10

• Contoh: pilihlah 5 dari 10 pernyataan yang sesuai dengan persepsi saudara

……………………………………