Post on 17-Jul-2015
5/14/2018 Modifikasi Or - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/modifikasi-or 1/25
MODIFIKASI SARANA
dan
PRASARANA OLAHRAGA
Oleh :
DRS. SUGITO M.Pd
5/14/2018 Modifikasi Or - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/modifikasi-or 2/25
KONSEP DASAR PENDIDIKAN JASMANI
UU No. 4 Tahun 1950 BAB VI Pasal 9
Penjas yang menuju keselarasan antara
tumbuhnya badan dan perkembangan jiwa
dan merupakan usaha untuk mambuat bangsa
indonesia menjadi bangsa yang sehat kuat
lahir, batin diberikan pada segala sekolah.
PANDANGAN TRADISIONAL
PANDANGAN MODEREN / HOLISTIK
Semua pendidikan harus memberi kontibusiterhadap perkembangan anak secara
menyeluruh dan pendidikan jasmani
mempunyai peranan yang sangat penting
terhadap perkembangan tersebut
5/14/2018 Modifikasi Or - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/modifikasi-or 3/25
Perkembangan fisik Perkembangan gerak
Perkembangan mentalPerkembangan social
TUJUAN PENDIDIKAN JASMANI
5/14/2018 Modifikasi Or - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/modifikasi-or 4/25
LANDASAN ILMIAH PENDIDIKAN JASMANI
Pendidikan jasmani : Pendidikanmelalui aktifitas jasmani yangdijadikan sebagai media untuk
mencapai perkembangan individusecara menyeluruh
5/14/2018 Modifikasi Or - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/modifikasi-or 5/25
SARANA PENDIDIKAN JASMANI
Istilah sarana diterjemahkan dari istilahfasilitas yang memiliki arti sesuatu yangdapat digunakan dan dapatdimanfaatkan dalam pelaksanaan
pembelajaran pendidikan jasmanikesehatan
Peralatan ( Apparatus ) Sesuatu yang digunakan
Perlengkapan ( Device )1. Sesuatu yang melengkapi kebutuhan prasarana2. Sesuatu yang dapat dimainkan
5/14/2018 Modifikasi Or - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/modifikasi-or 6/25
Segala sesuatu yang merupakan
penunjang terselenggaranya suatu prosesSecara umum
Secara
Khusus
Segala sesuatu yang mempermudah atau
memperlancar tugas dan memiliki sifat yang
relative permanent ( Susah dipindahkan)
PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI
5/14/2018 Modifikasi Or - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/modifikasi-or 7/25
Macam – macam prasarana
Prasarana untuk AtletikPrasarana untuk Senam
Prasarana untuk Permainan
Prasarana untuk Pendidikan Kesehatan
5/14/2018 Modifikasi Or - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/modifikasi-or 8/25
Menurut Kemp dan Dayton ( 1985 )
1. Penyampaian materi dapat diseragamkan
2. Proses intruksional menjadi lebih menarik3. Proses belajar menjadi lebih interaktif4. Jumlah waktu belajar mengajar dapat dikurangi5. Kualitas belajar siswa dapat ditingkatkan6. Proses belajar dapat terjadi dimana saja dan kapan saja7. Sikap positif siswa terhadap materi maupun proses
dapat ditingkatkan8. Peran pengajar dapat berubah kearah yang lebih positif
dan produktif
MANFAAT SARANA DAN PRASARANA DALAM
PROSES PENDIDIKAN JASMANI
5/14/2018 Modifikasi Or - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/modifikasi-or 9/25
Pengertian Modifikasi :
Berasal dari kata “mengubah ” yang artinyamerubah dari bentuk yang lama menjadi bentuk yang baru, sehingga mempunyai nilai yang lebih.
MODIFIKASI SARANA DAN PRASARANAPENDIDIKAN JASMANI
5/14/2018 Modifikasi Or - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/modifikasi-or 10/25
Tujuan Modifikasi
Menurut Lutan ( 1988 )
Siswa memperoleh kepuasan dalam mengikuti pelajaran
Meningkatkan kemungkinan keberhasilan dalam
berpartisipasiSiswa dapat melakukan pola gerak secara benar
5/14/2018 Modifikasi Or - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/modifikasi-or 11/25
Alasan Memodifikasi
Secara Umum
Keterbatasan sarana dan prasarana
Modifikasi digunakan sebagai salah satu alternativependekatan dalam pembelajaran pendidikan jasmani
dilakukan dengan berbagai pertimbangan.
5/14/2018 Modifikasi Or - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/modifikasi-or 12/25
Perkembangan modifikasi dalamolahraga prestasi
Memunculkan cabang olahraga baru,misal dari BolaVoli,muncul bola voli pantai, bola voli mini untuk
anak SD Dalam sepak bola,muncul futsal.dsb
5/14/2018 Modifikasi Or - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/modifikasi-or 13/25
Dari modifikasi ini,ternyatabisa memunculkan cabang
olahraga baru.
Sehingga terjadi mobilisasi dalamolahraga,akhirnya muncul hal baru lainyang mendukung.
Organisasi baru, peralatan baru dsb.
5/14/2018 Modifikasi Or - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/modifikasi-or 14/25
Menurut Ngasmain dan Soepartono( 1997 )
Anak bukanlah orang dewasa dalam bentuk kecil,kematangan fisik dan mental anak belum selengkap orangdewasaPendekatan pembelajaran pendidikan jasmani selama inikurang efektif, hanya bersifat lateral dan monoton
Sarana dan prasarana pembelajaran pendidikan jasmaniyang ada sekarang, hamper semuanya di desain untuk orang dewasa
5/14/2018 Modifikasi Or - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/modifikasi-or 15/25
Menurut Aussie ( 1996 )
• Anak belum memiliki kematangan fisik dan emosional• Berolahraga dengan peralatan dan peraturan yang
dimodifikasi akan mengurangi cidera pada anak • Olahraga yang di modifikasi akan mampu
mengembangkan keterampilan anak lebih cepat• Dapat menumbuhkan kegembiraan dan kesenangan
pada anak dalam situasi kompetitif
5/14/2018 Modifikasi Or - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/modifikasi-or 16/25
APA YANG DIMODIFIKASI ?????
5/14/2018 Modifikasi Or - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/modifikasi-or 17/25
Komponen penting yang dimodifikasi
1. Ukuran, berat bentuk peralatan yang digunakan
2. Lapangan permainan
3. Waktu permainan
4. Peraturan permainan
5. Jumlah pemain
Ukuran bentuk berat peralatan olahraga
5/14/2018 Modifikasi Or - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/modifikasi-or 18/25
Ukuran,bentuk, berat peralatan olahraga,karena keterbatasan dana ataupun tokoyang menjual, membuat siswa senangberlahraga.
Ukuran lapangan, dimana ada kendala disekolah tentang luas wilayah. Muncul bolavoli mini, futsal
Waktu permainan, dimodifikasi, karenabanyaknya siswa tiap kelas
Peraturan yang dimainkan,disesuaikandengan anak,agar menumbuhkan
keberanian saat menjalani olahraga.
Jumlah pemain,sepak bola 15 vs15,bola voli8 vs 8.
5/14/2018 Modifikasi Or - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/modifikasi-or 19/25
Menurut Ateng ( 1992 )
1. Kurangi jumlah pemain dalam setiap regu2. Ukuran lapangan diperkecil
3. Waktu diperpendek
4. Sesuaikan tingkat kesulitan, dan karakteristik anak
5. Sederhanakan alat yang digunakan6. Ubahlah peraturan menjadi sederhana sesuai kebutuhan
agar permainan dapat berjalan dengan lancar.
5/14/2018 Modifikasi Or - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/modifikasi-or 20/25
HUBUNGAN MODIFIKASI SARANA DAN
PRASARANA TERHADAP TERCAPAINYA
TUJUAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN
JASMANI
5/14/2018 Modifikasi Or - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/modifikasi-or 21/25
HUBUNGAN MODIFIKASI SARANA DAN PRASARANA
TERHADAP TERCAPAINYA TUJUAN PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN JASMANI
5/14/2018 Modifikasi Or - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/modifikasi-or 22/25
CONTOH-CONTOH MODIFIKASI
SARANA PENDIDIKAN JASMANI
5/14/2018 Modifikasi Or - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/modifikasi-or 23/25
Contoh modifikasi bola untuk belajar permainan
Pemanfaatan ban mobil bekas
untuk lompat
Modifikasi Pemukul Bola Pingpong