Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY 1
DAFTAR ISI
Halaman
STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN, SERTA
STRATEGI PENCAPAIAN
6
STANDAR 2 TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM
PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU
13
STANDAR 3 MAHASISWA DAN LULUSAN 27
STANDAR 4 SUMBER DAYA MANUSIA 36
STANDAR 5 KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN
SUASANA AKADEMIK
41
STANDAR 6 PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA,
SERTA SISTEM INFORMASI
48
STANDAR 7 PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN
KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA
62
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY 2
DATA DAN INFORMASI
FAKULTAS EKONOMI
IDENTITAS
Nama Perguruan Tinggi : UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Alamat : Jl. Colombo No 1, Karangmalang, Yogyakarta
55281
No. Telepon : Telepon : (0274) 586168 (Hunting)
No. Faksimili : (0274) 565500.
Homepage dan E-Mail : www.uny.ac.id
Nomor dan Tanggal
SK Pendirian Institusi : Keputusan Presiden RI No. 1, 1963
pada 3 Januari 1963
Pejabat yang Menerbitkan SK : Presiden Republik Indonesia
Identitas berikut ini mengenai Fakultas (yang bersangkutan dengan PS)
dari Perguruan Tinggi :
Nama Fakultas : EKONOMI
Alamat : Jl. Colombo No 1, Karangmalang, Yogyakarta
55281
No. Telepon : (0274) 548202
No. Faksimili : (0274) 548201
Homepage dan E-Mail : http://fe.uny.ac.id/
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY 3
Nomor dan Tanggal
SK Pendirian Fakultas : Keputusan Presiden RI No. 1, 1963
pada 3 Januari 1963
Pejabat yang Menerbitkan SK : Presiden Republik Indonesia
Program studi yang dikelola:
1. PS Pendidikan Akuntansi S1
2. PS Pendidikan Ekonomi S1
3. PS Manajemen S1
4. PS Akuntansi S1
5. PS Akuntansi D3
6. PS Pemasaran D3
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY 4
IDENTITAS PENGISI BORANG
FAKULTAS EKONOMI
Nama : Setyabudi Indartono, MM
NIDN : 0020077201
Jabatan : Ketua
Tanggal Pengisian : 20 – 04 - 2011
Tanda Tangan :
Nama : Arif Wibowo, SE
NIDN : 0026047303
Jabatan : Sekretaris
Tanggal Pengisian : 20 – 04 - 2011
Tanda Tangan :
Nama : Ali Muhson MPd
NIDN : 0012116802
Jabatan : Anggota
Tanggal Pengisian : 20 – 04 - 2011
Tanda Tangan :
Nama : Ani Widayati, M.Pd
NIDN : 008097303
Jabatan : Anggota
Tanggal Pengisian : 20 – 04 - 2011
Tanda Tangan :
Nama : Endra Murti Sagoro, M.Sc.
NIDN :
Jabatan : Anggota
Tanggal Pengisian : 20 – 04 - 2011
Tanda Tangan :
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY 5
Nama : Isti Kistiananingsih, S.Pd.
NIDN :
Jabatan : Anggota
Tanggal Pengisian : 20 – 04 - 2011
Tanda Tangan :
Nama : Tejo Nurseto, M.Pd
NIDN : 0024037404
Jabatan : Anggota
Tanggal Pengisian : 20 – 04 - 2011
Tanda Tangan
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY 6
STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN, SERTA STRATEGI
PENCAPAIAN
1.1 Visi, misi, tujuan, sasaran, dan strategi
1.1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran
Visi Fakultas Ekonomi UNY adalah:
Menjadi fakultas ekonomi yang unggul dalam bidang pendidikan
dan ilmu ekonomi yang berlandaskan ketaqwaan, kemandirian, dan
kecendekiaan serta berwawasan ekonomi kerakyatan,
kewirausahaan, dan nilai budaya luhur.
Misi Fakultas Ekonomi UNY adalah:
1. Melaksanakan pembelajaran dalam lingkungan yang kondusif
untuk membentuk sumberdaya manusia yang memiliki
komitmen dalam mengembangkan dan menerapakan ilmu
ekonomi dan pendidikan ekonomi bagi peningkatan
kesejahteraan masyarakat.
2. Melakukan kajian, pengembangan, dan penerapan ilmu ekonomi
dan pendidikan ekonomi untuk memberikan kontribusi dalam
pembangunan masyarakat
3. Melaksanakan pengabdian masyarakat yang berkualitas di bidang
ilmu ekonomi dan pendidikan ekonomi, serta mengembangkan
jejaring industri, pemerintah dan masyarakat
4. Menyelenggarakan tata kelola yang baik, bersih, transparan, dan
akuntabel
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY 7
Tujuan Fakultas Ekonomi UNY adalah:
1. Menghasilkan lulusan di bidang pendidikan dan ilmu ekonomi
yang cendekia, mandiri dan bernurani.
2. Menghasilkan penelitian yang berkualitas yang bermanfaat bagi
pengembangan iptek dan bermanfaat untuk masyarakat, di
bidang pendidikan dan ilmu ekonomi
3. Menghasilkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat sebagai
wujud tanggungjawab sosial di bidang pendidikan dan ilmu
ekonomi
4. Mewujudkan kerjasama yang sinergis dengan lembaga lain, baik
dalam maupun luar negeri di bidang pendidikan dan ilmu
ekonomi
5. Mewujudkan tata kelola fakultas yang baik, bersih, transparan,
dan akuntabel
Sasaran Fakultas Ekonomi UNY adalah:
1. Mahasiswa. Yaitu menghasilkan lulusan yang berkualitas dengan
indicator indek prestasi komulatif tinggi dengan masa studi yang
pendek.
2. Penelitian. Yaitu memperoleh hasil penelitian individu, institusi,
hingga kerjasama dalam dan luarnegeri, dengan kuantitas dan
kualitas yang tinggi
3. Kegiatan pengabdian. Yaitu melaksanakan berbagai aktivitas
pengabdian pada masyarakat yang melibatkan dosen dan
mahasiswa untuk kepentingan lokal fakultas dan universitas,
maupun kepentingan yang nasional yang lebih luas.
4. Kerjasama. Yaitu menghasilkan kerjasama dengan berbagai pihak
lokal hingga internasional, untuk kepentingan peningkatan
akademik maupun sosial.
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY 8
5. Tata kelola fakultas. Yaitu tata kelola fakultas yang baik, bersih,
transparan, dan akuntabel
1.1.2 Strategi
Strategi yang dimaksud adalah strategi yang dirancang sampai dengan
tahun 2014
1. Meningkatkan Pengelolaan Kegiatan Pendidikan dengan
peningkatan kualitas dan kuantitas pelayanan pendidikan melalui
pengembangan kurikulum sesuai dengan kompetensi yang
dibutuhkan, pengembangan silabus untuk menjamin keseragaman
standar kompetensi yang ingin dicapai, dan pengembangan
skenario pembelajaran, serta dengan mengembangkan evaluasi staf
pengajar dan mahasiswa melalui pengembangan format evaluasi
kinerja staf pengajar dan hasil belajar mahasiswa, serta
pengembangan tes sesuai dengan perkembangan dan kebutuhan
agar tetap memperhatikan kompetensi, validitas dan reliabilitas,
serta kebahasaan.
2. Meningkatkan Pengelolaan Penelitian dengan peningkatan karya-
karya ilmiah yang relevan dengan mata kuliah yang diampu
dengan peningkatan kuantitas - kualitas penelitian, peningkatan
publikasi ilmiah pada jurnal-jurnal terakreditasi tingkat nasional,
maupun internasional, dan peningkatan program kemitraan
penelitian dengan stakeholder.
3. Meningkatkan Pengelolaan Pengabdian Pada Masyarakat dengan
peningkatan kuantitas - kualitas PPM dosen maupun mahasiswa,
peningkatan publikasi hasil pengabdian kepada masyarakat dan
peningkatan kemitraan PPM dengan stakeholder.
4. Meningkatkan kualitas dan kuantitas kerjasama dengan berbagai
pihak dengan membuat dan menindaklanjuti kesefahaman
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY 9
kerjasama dengan lembaga terkait dalam bidang pembelajaran,
penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
5. Meningkatkan pengelolaan Sumber Daya Manusia Fakultas
Ekonomi (Staf pengajar dan administrasi) dengan pengembangan
pedoman dan program rekruitmen dan peningkatan kuantitas
SDM dan staf pengajar melalui; seminar/pelatihan sesuai dengan
kompetensi yang dibutuhkan, peningkatan hasil karya
ilmiah/publikasi ilmiah/penyusunan bahan ajar/pembuatan
media, dan pengembangan penelitian bidang studi dan penelitian
kelas (PBM) serta memberikan penghargaan.
6. Meningkatkan Pengelolaan Mahasiswa dengan perumusan pola
rekrutmen mahasiswa berprestasi dan pelibatan mahasiswa dalam
proses pembinaan BEM, penelitian, PKM dan kegiatan lainnya
yang dapat meningkatkan kualitas lulusan secara utuh dan
mandiri.
Dengan mengacu dari hasil analisis kondisi lingkungan internal dan
eksternal, strategi fakultas dikembangkan dan dijadikan acuan dalam
perencanaan kerja. Strategi fakultas diterjemahkan ke dalam bentuk
target-target pencapaian baik secara kualitatif maupun kuntitatif.
Implementasi strategi di susun dalam bentuk roadmap dengan
pendekatan fokus dan pentahapan strategi. Tahap impelementasi strategi
bertujuan untuk menguatkan pondasi FE UNY sebagai entitas
pendidikan, pengembangan dan pengokohan layanan akademik, serta
akselerasi pencapaian visi. Sehingga masing-masing strategi akan berada
pada tahapan dan fokus tertentu secara simultan. Impelementasi strategi
dalam penguatan pondasi FE dilakukan ditahap awal dengan fokus
penerapan strategi pertama yaitu meningkatkan pengelolaan kegiatan
pendidikan. Kemudian tahap kedua dengan orientasi pengembangan dan
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY 10
pengokohan layanan akademik difokuskan pada strategi kedua, dan
ketiga secara simultan. Sedangkan strategi keempat difokuskan di tahap
berikutnya untuk pengokohan kualitas strategi pertama hingga ketiga.
Tahap akhir dari roadmap implementasi strategi FE UNY bertujuan untuk
mengakselerasi ketercapaian visi dan misi fakultas yaitu meningkatkan
pengelolaan Sumber Daya Manusia (Staf pengajar dan administrasi) di
Fakultas Ekonomi. Dengan pendekatan implementasi strategi ini maka
visi, misi, dan tujuan, serta strategi FE-UNY dipandang realistis dan
berorientasi ke masa depan, serta konsisten dengan perkembangan
sejarah, budaya, dan nilai-nilai pendidikan tinggi.
Dalam rangka mengawal agenda mewujudkan misi, visi dan tujuan,
FE-UNY memiliki kepemimpinan dengan integritas yang kuat dan sistem
manajerial yang akuntabel. Hal ini didukung dengan mekanisme
pemilihan pemimpin dan sistem penilaian kinerja yang baik. FE-UNY
menyusun, melaksanakan, dan memonitor pelaksanaan Rencana Strategis
(Renstra), yang setiap tahunnya dijabarkan menjadi Rencana Kinerja
Tahunan (RKT), dan pada akhir tahun disusun Laporan Akuntabilitas
Kinerja Instansi Pemerintah (LAKIP).
Peran Pimpinan Fakultas
Dalam rangka memastikan ketercapaian sasaran dan berjalannya
strategi, pimpinan akan:
1. Berpedoman pada peraturan perundang-undangan dan persyaratan
lain yang terkait dengan kegiatan pembelajaran.
2. Komitmen untuk mencegah dan mengeliminasi terjadinya
penyimpangan dalam proses kegiatan pembelajaran.
3. Memonitor dan memperbaiki pelaksanaan sistem manajemen mutu
secara berkesinambungan.
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY 11
4. Melakukan pentahapan-pentahapan pencapaian sasaran melalui
penyusunan:
a. Renstra (Rencana Strategis) (terlampir)
b. Rencana Kinerja Tahunan (RKT) (terlampir), dan
c. Rencana Kegiatan dan Penganggaran Terpadu (RKPT).
1.2 Penyebaran/sosialisasi, serta tingkat pemahaman sivitas akademika
Visi, Misi dan Tujuan ini dijadikan pedoman dalam menjalankan
organisasi fakultas, baik yang menyangkut aspek akademik maupun non-
akademik. Pada aspek akademik, fakultas bersama jurusan
mengembangkan program-program akademik dan merumuskan standar
kompetensi dan kurikulum di setiap program studi (PS). Pada aspek non
akademik, fakultas mengembangankan program sumber daya manusia
dan pengadaan sarana/prasarana. Dalam penyusunan program kerja dan
anggaran, serta program pembinaan mahasiswa, fakultas merujuk pada
visi, misi dan tujuan. Demikian juga jurusan/program studi di
lingkungan FE UNY merumuskan rencana strategisnya berdasarkan Visi,
Misi dan Tujuan ini.
Agar visi, misi dan tujuan dipahami oleh stakeholders, khususnya
personalia di fakultas, maka fakultas mendokumentasikan visi, misi dan
tujuan pada Profil Fakultas Ekonomi, Buku Kurikulum, sosialisasi melalui
pemasangan banner di tempat strategis di lingkungan fakultas, serta
disebarkan melalui berbagai situs www.fe.uny.ac.id. Selain itu visi, misi
dan tujuan disosialisasikan pada kegiatan orientasi pendidikan
mahasiswa baru setiap awal tahun ajaran baru. Untuk menjaga
pemahaman dan internalisasi visi, misi dan tujuan, setiap kegiatan dan
agenda strategis seperti perencanaan program tahunan, pengendalian
manajemen, dan evaluasi kegiatan, serta program-program
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY 12
pengembangan SDM yang ditujukan untuk dosen, karyawan, maupun
mahasiswa, selalu mengacu pada tingkat ketercapaian dan
operasionalisasi visi, misi dan tujuan FE UNY.
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY 13
STANDAR 2 TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM
PENGELOLAAN DAN PENJAMINAN MUTU
2.1 Tata Pamong
Tata Pamong adalah suatu sistem yang dapat menjadikan
kepemimpinan, sistem pengelolaan dan penjaminan mutu pendidikan
berjalan secara efektif dan efisien. Tata Pamong ini dikembangkan
berdasarkan nilai-nilai moral, etik, integritas serta norma-norma akademik
yang berlaku di FE UNY. Hal-hal yang menjadi fokus dalam tata pamong
ini adalah bagaimana kebijakan dan strategi disusun sedemikian rupa
sehingga memungkinkan terpilihnya pimpinan, pengelola dan sistem
penyelenggaraan fakultas yang kredibel, transparan, akuntabel,
bertanggung jawab dan menerapkan prinsip-prinsip keadilan.
Pemangku tata pamong di FE UNY telah ditetapkan sesuai dengan
peraturan yang disusun universitas berdasarkan OTK dan Statuta UNY.
Pimpinan fakultas dipilih berdasarkan kompetensi, kemampuan
psikologis, integritas, dan kepemimpinan yang bersangkutan serta
berdasarkan masukan-masukan dari civitas akademika FE UNY, sehingga
terpilih pimpinan fakultas yang kredibel dan dapat diterima oleh seluruh
warga FE UNY.
Dalam melaksanakan tugasnya seluruh unsur dalam tata pamong
menggunakan TUPOKSI sesuai dengan jabatannya masing-masing,
langkah-langkah pelaksanaan tugas telah diatur dalam pedoman
operasional baku (POB) sehingga semua keputusan, pelaksanaan dan
pelaporan hasilnya dilakukan secara obyektif dan tranparan. FE UNY
telah menggunakan teknologi informasi dan sistem informasi manajemen
sehingga semua informasi dapat di akses oleh seluruh civitas akademika
FE UNY melalui wide area network (wan) dan local area network (lan).
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY 14
Untuk menjamin akuntabilitas dan tanggungjawab tata pamong
maka pimpinan fakultas selalu membuat laporan pertanggungjawaban
setiap satu tahun sekali dan dilaporkan dalam rapat terbuka setiap
memperingati dies natalis fakultas. Laporan pertanggungjawaban ini juga
dijadikan sebagai pedoman dalam penyusunan rencana kinerja tahunan
dan rencana kerja penganggaran terpadu (RKPT) untuk tahun berikutnya.
Untuk kegiatan-kegiatan yang bersifat Adhoc, panitia pelaksana
diwajibkan membuat laporan pelaksanaan kegiatan disetiap akhir
kegiatan.
Tata pamong yang adil diupayakan dengan menerapkan
desentralisasi kewenangan yang proporsional di setiap jurusan dan
program studi. Setiap jurusan dan program studi diberikan kesempatan
yang sama untuk mengembangkan dirinya sesuai dengan potensi dan
kemampuannya. Untuk pengembangan kapasitas SDM (Capasity Building)
setiap dosen dan tenaga kependidikan diberikan kesempatan yang sama
untuk mengembangkan kualifikasi pendidikan dan kompetensinya sesuai
dengan potensi dan kemampuannya masing-masing.
Agar tata pamong sebagaimana penjelasan di atas dapat berjalan
dengan efektif maka FE UNY menerapkan manajemen mutu standar ISO
SMM 9001:2008 yang sudah dilaksanakan sejak tahun 2008.
2.2 Struktur Organisasi Fakultas Ekonomi
Dalam struktur organisasi FE UNY (Lihat Gambar 1) terdapat
lembaga-lembaga struktural yang mengoordinasikan dan melaksanakan
aktivitas akademik, penjaminan mutu, sistem informasi, administrasi, dan
kemahasiswaan. Lembaga-lembaga yang mengoordinasikan dan
melaksanakan aktivitas akademik, penjaminan mutu, dan sistem
informasi adalah dekanat, di mana Wakil Dekan I ditunjuk sebagai Wakil
Manajemen ISO. Lembaga-lembaga yang mengoordinasikan dan
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY 15
melaksanakan aktivitas administrasi adalah dekanat di mana Wakil
Dekan II ditunjuk sebagai koordinator, bagian tata usaha, subbagian
akademik dan kemahasiswaan, dan subbagian umum. Lembaga-lembaga
yang mengoordinasikan dan melaksanakan kegiatan kemahasiswaan
dikoordinasi oleh Wakil Dekan III. Lembaga yang mengoordinasikan dan
melaksanakan sistem informasi adalah lembaga kehumasan. Lembaga-
lembaga ini saling berkoordinasi berdasarkan fungsi masing-masing dan
secara periodik mengadakan koordinasi baik melalui rapat kerja maupun
kegiatan lain yang berkesinambungan.
Upaya menjamin akuntabilitas dan peningkatan mutu akademik,
dilakukan dengan desentralisasi kewenangan yang sesuai dengan
cakupan kewenangan tiap-tiap jurusan. Pada kegiatan akademik
misalnya, kewenangan diberikan kepada jurusan dan program studi.
Berkaitan dengan pengambilan keputusan, prosesnya lebih bersifat
buttom-up, di mana masing-masing ketua jurusan mempunyai peran yang
besar. Ini dikarenakan ketua jurusan merupakan koordinator pengelolaan
akademik di berbagai jenjang dan program.
Upaya menjamin akuntabilitas dan mutu administrasi umum dan
keuangan dilakukan penyusunan rencana kinerja tahunan, rencana kerja
dan penganggaran terpadu, pelaksanaan pengawasan dan pelaporan baik
yang menyangkut tentang keuangan, kepegawaian, dan barang milik
negara. Upaya menjamin akuntabilitas dan mutu kemahasiswaan
dilakukan dengan optimalisasi peran ormawa yang meliputi Badan
Eksekutif Mahasiswa, Dewan Perwakilan Mahasiswa, Unit Kegiatan
Mahasiswa, Himpunan Mahasiswa di masing-masing Program Studi.
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY 16
STRUKTUR ORGANISASI
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
DEKAN
Wadek I Wadek II
Wadek III
Gambar 1. Struktur organisasi FE UNY
Tim Penjaminan Mutu dan
Evaluasi Diri
Kaprodi S1 P.Akt.
Kaprodi S1 P.Eko
Kaprodi D3 Akt
Kaprodi S1 Manaj
Kaprodi D3 Pmsr
Kasubag Akademik dan kemahasiswaan
Kasubag Umum
Sekjur
Kajur P.AKT
Kaprodi S1 Akt.
Sekjur
Kajur P.Eko
Sekjur
Kajur Manaj.
Kabag TU
M A H A S I S W A
Tenaga Admin
Tenaga Admin
Senat Fakultas
Ka-Lab. Ka-Lab.
Ka-Lab.
Entrepreneurship
Education Center
Lab
Bisnis Center
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY 17
2.3 Kepemimpinan
Kepemimpinan yang efektif adalah kepemimpinan yang memiliki
keberanian untuk mengambil keputusan yang tepat dan memikul
tanggung jawab atas akibat dan risiko yang timbul sebagai konsekuensi
keputusan yang diambilnya. Agar kepemimpinan di FE UNY dapat
berjalan secara efektif maka harus memiliki kepemimpinan yang kuat
dalam karakteristik kepemimpinan yang meliputi: kepemimpinan
operasional, kepemimpinan organisasi dan Kepemimpinan publik.
Dalam hal kepemimpinan operasional Pimpinan FE UNY memiliki
kemampuan menjabarkan visi dan misi ke dalam kegiatan operasional
fakultas karena dalam pembuatan visi dan misi FE UNY melibatkan
seluruh elemen-elemen yang ada di FE UNY sehingga mendapatkan
dukungan dari semua pihak. Berdasarkan visi dan misi tersebut dibuat
rencana strategis fakultas yang dijabarkan lagi kedalam RKA dan RKPT
kemudian dilakukan sosialisasi kepada seluruh staf pengajar dan tenaga
kependidikan di FE UNY. Visi, misi, tujuan, strategi, program kerja dan
evaluasi disusun dengan teknik bottom up sehingga semua pihak terlibat
secara aktif (perencanaan partisipatif) untuk menumbuhkan sense of
belonging warga FE UNY terhadap lembaga. Semua perencanaan yang
dibuat ditingkat fakultas mengacu pada Renstra Universitas 2010-2014
yang dijabarkan dari Renstra Ditjen Dikti Kemendikbud 2010-2014.
Kepemimpinan FE UNY memiliki kemampuan Kepemimpinan
organisasi yang kuat, karena semua pimpinan FE UNY dipilih
berdasarkan kompetensi, kemampuan psikologis, integritas, dan memiliki
jiwa leadership yang tinggi. Pimpinan FE UNY memahami dan
melaksanakan Statuta UNY yang disahkan berdasar SK Menteri
Pendidikan Nasional, No. 003/O/2001 Tanggal 31 Januari 2001 dan
bekerja berdasarkan Organisasi dan Tata Kerja (OTK) Universitas serta
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY 18
memiliki uraian jabatan, kriteria (job analysis dan job description) serta
prosedur operasional baku dan mekanisme pemilihan pimpinan.
Kepemimpiann FE UNY memiliki kemampuan kepemimpinan
publik yang kuat hal ini dapat dibuktikan bahwa FE UNY selalu menjadi
rujukan masyarakat bila terjadi permasalahan yang menyangkut ekonomi.
FE UNY banyak menjalin kerjasama dengan berbagai instansi dan
organisasi lain yang diantaranya adalah: Bank BNI, Bank Mandiri, Bank
BTN, SMKN I Rota Bayat Klaten, Council for Economic Education Amerika,
Titian Foundation, Ciputra University dll, FE UNY juga berkiprah dalam
berbagai asosiasi profesi seperti: Ikatan Sarjana Ekonomi Indonesi (ISEI),
Ikatan Akuntan Indonesia (IAI), Asosiasi Manajer Indonesia (AMA),
Himpunan Sarjana Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia (HISPSI).
Untuk memenuhi harapan masyarakat, pengembangan fakultas
selalu disesuaikan dengan aspirasi dan tuntutan masyarakat pengguna
lulusan (sekolah, dunia usaha dan dunia industri) yang selalu bergerak
maju menyesuaikan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi.
Agar pelaksanaan kerja dapat berlangsung dengan efektif, FE UNY
telah memiliki uraian deskripsi kerja serta manual prosedur operasional
baku. Selain itu berbagai kebijakan penting fakultas juga didasarkan pada
Surat Keputusan Dekan, dan pada level kebijakan tertentu berdasarkan
Surat Keputusan Rektor. Sosialisasi mekanisme kerja dilakukan melalui
rapat-rapat koordinasi maupun kegiatan lainnya seperti workshop,
sarasehan, dan diskusi ilmiah lain yang dilakukan sesuai kebutuhan.
Dengan struktur organisasi dan mekanisme kerja yang ada, diharapkan
dapat mendorong partisipasi dan transparansi yang luas di kalangan
civitas akademika.
Fakultas Ekonomi UNY diarahkan menuju komunitas akademik
dan pembelajaran yang mengutamakan prinsip-prinsip efektivitas dan
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY 19
efisiensi untuk meningkatkan daya saing. Komunitas utama FE UNY
adalah para sarjana dan intelektual, di mana interaksi di antara civitas
akademika FE yang merupakan komunikasi akademik dilaksanakan
berdasarkan pada prinsip dan nilai-nilai akademik. Prinsip akademik
terdiri atas pemberian layanan yang terbaik, pemendekan lama studi,
peningkatan kualitas, kolaborasi dan kerja sama, dan pengembangan yang
berkelanjutan. Sedangkan nilai-nilai akademik terdiri atas bermoral,
rasional, integritas, gigih, humanis dan takwa.
Pimpinan FE UNY terdiri atas Dekan yang dibantu oleh tiga Wakil
Dekan yang meliputi Wakil Dekan I (Bidang Akademik), Wakil Dekan II
(Bidang Keuangan dan Administrasi Umum), dan Wakil Dekan III
(Bidang Kemahasiswaan dan Alumni), seorang Kepala Bagian Tata Usaha,
serta dua Kepala Subbagian, yaitu Kasubbag yang melaksanakan tugas
akademik dan kemahasiswaan, serta Kasubbag umum. Dalam
melaksanakan tugasnya, pimpinan FE UNY mengutamakan kepentingan
lembaga dan dalam tindakannya selalu taat azas dengan kebijakan yang
telah ditetapkan, dan tidak bertentangan dengan peraturan yang berlaku.
Dengan komposisi ini diharapkan pengelolaan FE UNY akan berjalan
dengan lancar, efektif, dan efisien.
Sesuai dengan Organisasi dan Tata Kerja (OTK) Universitas Negeri
Yogyakarta maka FE UNY memiliki uraian jabatan dan kriteria (job
analysis dan job description) serta prosedur operasional baku dan
mekanisme pemilihan pimpinan. Dengan acuan OTK tersebut,
diharapkan pimpinan dan mekanisme kerja organisasi dapat memenuhi
kepatutan dan kepantasan sehingga dapat diperoleh pimpinan yang
memiliki kualitas dan kredibilitas serta mampu mengelola organisasi
fakultas secara baik. Sedangkan pada tingkat Jurusan/Program Studi,
mekanisme pengangkatan Ketua dan Sekretaris Jurusan dipilih melalui
mekanisme rapat jurusan yang melibatkan pimpinan fakultas dan dosen-
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY 20
dosen di jurusan masing-masing. Mekanisme ini penting sebagai upaya
menguatkan iklim demokrasi, transparansi dan partisipasi, sehingga
dapat menjadi bagian dari budaya organisasi di FE UNY.
Selain melaksanakan fungsi pendidikan tinggi untuk menghasilkan
lulusan bermutu, calon pemimpin bangsa, dan mengembangkan ilmu
ekonomi, sosial, dan kemanusiaan, FE UNY harus melaksanakan fungsi
sebagai kekuatan moral, ikut memberikan kritik sosial dan menjadi bagian
integral dan organik dari lingkungan sosial masyarakat. Pengelola FE
UNY harus memiliki kepekaan dan kepedulian terhadap dinamika dan
permasalahan yang dihadapi masyarakat, sehingga dapat ikut memandu
dan mengawal proses perubahan budaya bangsa dan memperkuat
kemampuan masyarakat untuk melaksanakan perubahan yang
berkesinambungan. Oleh karena itu pimpinan fakultas dan civitas
akademika harus peduli dan ikut berpartisipasi dalam berbagai kegiatan
yang bermanfaat terhadap masyarakat atau institusi lain.
2.4 Sistem Pengelolaan
FE UNY pada saat ini memiliki 3 jurusan dan 6 Program Studi
(Prodi) yang terbagi ke dalam 2 prodi kependidikan dan 4 prodi non-
kependidikan. Dalam konteks pengambilan keputusan strategis, FE UNY
menjalankan mekanisme Rapat Fakultas dan Rapat Senat Fakultas.
Mekanisme pengambilan keputusan ini diharapkan menjadi bagian dari
pengembangan demokrasi dengan proses yang transparan dan akuntabel.
Keputusan-keputusan strategis tersebut akan menjadi landasan bagi
sivitas akademika serta menjawab berbagai dinamika dan permasalahan
yang terjadi.
Berkaitan dengan pengelolaan jurusan, perencanaan, dan
penganggaran, dilakukan dengan melibatkan berbagai unit kerja di
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY 21
fakultas. Untuk menjalankan program-programnya, masing-masing ketua
jurusan mengadakan rapat kerja dengan unit kerja di bawahnya dalam
rangka menyusun perencanaan jurusan. Hasil rapat kerja di tingkat
jurusan kemudian dibawa ke tingkat fakultas untuk didiskusikan
bersama-sama dengan para pimpinan jurusan lainnya serta pimpinan
fakultas. Proses perencanaan anggaran misalnya, dilakukan usulan mulai
dari jurusan sampai kemudian menjadi anggaran fakultas yang diajukan
ke universitas. Akhirnya pengelolaan keuangan akan
dipertanggungjawabkan sesuai dengan mekanisme yang telah diatur
dalam peraturan perundang-undangan.
Sistem keuangan dikelola oleh bagian keuangan yang
berkoordinasi dengan bagian keuangan universitas. Pola penganggaran
dan kegiatan disusun melalui Rencana Kegiatan dan Anggaran (RKA)
untuk kemudian menjadi RKPT tahunan dengan mengacu pada renstra
universitas dan renstra fakultas. Anggaran diharapkan akan menjadi daya
dorong bagi pencapaian tujuan organisasi dan dikelola dengan
transparan. Upaya-upaya ini dirancanakan secara sistematis dan
dituangkan dalam dokumen Rencana Strategis FE UNY.
Penyusunan rencana strategis (Renstra) FE UNY diawali dengan
evaluasi diri untuk melihat kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman
yang kemudian digunakan dalam menyusun program strategis (manual
Renstra terlampir). Ada sepuluh isu utama (Dasakarya) dalam rencana
strategis UNY yang menjadi panduan renstra FE UNY. Sepuluh isu utama
itu adalah:
1. Peningkatan kualitas penyelenggaraan pendidikan yang
kondusif.
2. Peningkatan relevansi kurikulum.
3. Peningkatan penyelenggaraan pendidikan bermuatan nilai
moral keagamaan dan kebangsaan.
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY 22
4. Peningkatan kualitas penelitian dan karya ilmiah untuk
mengembangkan IPTEKS.
5. Peningkatan penyelenggaraan penelitian untuk pengembangan
universitas dan masyarakat.
6. Peningkatan kualitas pengabdian kepada masyarakat berbasis
penelitian dan kebutuhan masyarakat.
7. Peningkatan sinergi lembaga kemahasiswaan, kemandirian, dan
kreativitas serta kegiatan kemahasiswaan.
8. Mewujudkan otonomi universitas.
9. Peningkatan jejaring kerjasama.
10. Pengembangan sistem komunikasi kelembagaan berbasis
teknologi informasi.
Dengan menggunakan tolok ukur L-RAISE (Leadership, Relevance,
Academic, Atmosphere, Internal Management, Sustainability, Efficiency and
Productivity), kesepuluh isu utama (Dasakarya) kemudian dijabarkan ke
dalam kebijakan-kebijakan FE UNY. Terdapat lima bidang kebijakan
dasar di FE UNY, yaitu (1) Bidang Pengembangan Pendidikan dan
Pengajaran, (2) Bidang Pengembangan Penelitian, (3) Bidang
Pengembangan Pengabdian Masyarakat, (4) Bidang pengembangan
Kemahasiswaan, dan (5) Bidang Kelembagaan.
Penyelenggaraan bidang pendidikan dan pengajaran di FE telah
mengacu dan sesuai dengan pedoman operasional baku yang ditetapkan.
Dalam rangka meningkatkan kualitas penyelenggaraan bidang
pendidikan dan pengajaran serta relevansi kurikulum yang mendorong
berkembangnya kemampuan spiritual, emosional, intelektual, dan sosial,
maka ditempuh melalui: (1) melanjutkan program yang meningkatkan
kualitas pembelajaran dan rangka peningkatan intelektual, (2)
melanjutkan program yang meningkatkan kualitas pembelajaran dalam
rangka peningkatan efisiensi dan pemendekan masa studi, (3)
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY 23
melanjutkan program yang meningkatkan kualitas pembelajaran dalam
rangka peningkatan relevansi, yang ditandai dengan semakin pendeknya
masa tunggu, dan (4) mengaitkan proses dan materi pembelajaran dengan
nilai-nilai ketuhanan, kebangsaan, dan kemandirian. (5) mengadakan
Lesson Study.
Penyelenggaraan bidang Penelitian dan Pengabdian Kepada
Masyarakat telah mengacu dan sesuai dengan pedoman operasional baku
yang ditetapkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada
Masyarakat UNY. Untuk mengembangkan bidang penelitian, sasaran
strategis yang dilakukan adalah: (1) meningkatnya kuantitas, kualitas, dan
relevansi penelitian dosen terkait dengan perkembangan ipteks dan
model pembelajaran yang berorientasi kebutuhan masyarakat, dan (2)
meningkatnya kuantitas dan kualitas penelitian yang dilakukan
mahasiswa. Untuk meningkatkan pengembangan dalam bidang
pengabdian pada masyarakat sasaran strategis yang dilakukan adalah: (1)
meningkatkan kualitas dan kuantitas pengabdian kepada masyarakat, dan
(2) meningkatkan publikasi hasil PPM melalui berbagai jurnal ilmiah dan
media massa.
Untuk mengembangkan bidang kemahasiswaan sasaran strategis
yang dilakukan adalah: (1) meningkatkan fungsi BEM dan HIMA, (2)
mengembangkan jiwa kepemimpinan dan kewirausahaan mahasiswa
melalui pelatihan-pelatihan, (3) mengembangkan kuantitas dan kualitas
kegiatan mahasiswa melalui pembinaan kemahasiswaan di dalam bidang
penalaran, olah raga, dan seni, dan kegemaran (4) mengembangkan
jejaring kerja kegiatan mahasiswa.
Untuk mengembangkan bidang kelembagaan sasaran strategis
yang dilakukan adalah: (1) meningkatnya eksistensi FE UNY dengan
akreditasi program studi, (2) mengembangkan jejaring kerjasama dengan
berbagai instansi baik pemerintah maupun swasta, dan (3) meningkatkan
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY 24
sistem kelembagaan yang transparan dan akuntabel dengan menerapkan
manajemen mutu.
Setelah ditetapkan dan disahkan oleh Dekan, sosialisasi renstra
dilakukan oleh pimpinan FE UNY melalui rapat pimpinan yang dihadiri
oleh seluruh pimpinan satuan unit. Selanjutnya para pimpinan satuan
unit melakukan sosialisasi di lingkungan masing-masing. Selain itu,
pimpinan FE UNY mensosialisaikan renstra kepada seluruh staf pengajar
pada setiap awal tahun ajaran.
2.5 Unit Pelaksana Penjaminan Mutu Fakultas
Proses evaluasi kinerja lembaga fakultas secara periodik dilakukan
oleh Dekanat dan Senat Fakultas. Sedangkan evaluasi pelaksanaan
akademik dilaksanakan oleh Dekanat, Tim Pengembang, Tim Penjaminan
Mutu, dan Tim Evaluasi Diri di tingkat fakultas, serta oleh Pimpinan
Jurusan/Program Studi dan Unit Penjaminan Mutu dan Unit Evaluasi
Diri di tingkat Jurusan/Program Studi. Anggota Tim Pengembang,
Penjaminan Mutu, dan Evaluasi Diri berasal dari unsur dosen. Selain itu,
secara berkala Pusat Penjaminan Mutu Universitas atas permintaan
Rektor mengadakan audit internal untuk mengevaluasi kinerja akademik
jurusan/program studi dan fakultas.
Monitoring dan evaluasi terhadap pelaksanaan renstra FE UNY
dilakukan melalui pengukuran capaian kinerja tahunan program-program
strategis yang tercantum dalam renstra FE UNY. Pelaksanaan program
kegiatan setiap unit kerja, yang telah disusun dalam RKA dan RKPT
dengan mengacu kepada renstra FE UNY, dievaluasi melalui proses
Evaluasi Kinerja Unit pada setiap semester.
Guna mewujudkan sistem manajemen FE UNY yang akuntabel
sebagai salah satu prinsip dari clean and good governance dan mengingat
ketentuan mengenai prinsip-prinsip pertanggungjawaban dekan atas
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY 25
penyelenggaraan institusi, FE UNY membentuk tim monitoring dan
evaluasi melalui SK Dekan, yaitu Tim Penjaminan Mutu dan Tim Evaluasi
Diri. Tujuan tim ini adalah untuk membantu pimpinan dalam memonitor
dan mengevaluasi apakah program yang dijalankan telah sesuai dengan
yang direncanakan dan hasil yang dicapai telah sesuai dengan yang
ditetapkan dalam dokumen perencanaan serta memberi masukan untuk
mengatasi persoalan-persoalan yang dihadapi dalam pelaksanaan
program-program yang direncanakan.
Kegiatan penjaminan mutu dan evaluasi diri di FE telah
dilaksanakan secara runtut mulai dari penjaminan mutu input, proses dan
output.
Untuk menjaring input yang berkualitas diupayakan dengan
berbagai jalur penerimaan mahasiswa baru seperti: jalur reguler
bersubsidi (PMBPBU, Bidik Misi, SNMPTN) dan jalur reguler swadana
(PMBSM, PMBKS). Input mahasiswa FE berasal dari seluruh provinsi di
Indonesia dengan tingkat persaingan masuk yang sangat tinggi yaitu
dengan perbandingan rata-rata 1:17.
Untuk menjamin proses yang berkualitas dan memberikan
pelayanan yang memuaskan FE telah menerapkan manajemen mutu ISO
9001:2000. Penerapan manajemen ISO 9001:2000 ini terutama diterapkan
dalam pelaksanaan PBM. Tujuan dari ISO ini untuk membangun sistem
kerja yang disiplin dan tertib sehingga dapat memberikan pelayanan yang
prima kepada pelanggan (mahasiswa) serta didukung dengan sistem
administrasi akademik modern. Hal ini dapat dilihat dari ruangan kelas
yang sangat memadai, ruangan ber AC dan dilengkapi dengan LCD di
setiap kelas, pembelajaran melaui e-learning dan mahasiswa dapat
melihat perkembangan akademiknya setiap saat yang dapat diakses
melalui internet. Dosen diwajibkan untuk membuat silabus dan RPP
setiap semester sehingga akan menjamin kualitas proses pembelajaran
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY 26
dikelas dan setiap akhir semester selalu diadakan evaluasi pelaksanaan
pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dimasa-masa
yang akan datang.
Untuk meningkatkan kualitas output dilakukan dengan program
pemendekan masa studi, peningkatan IPK dan pemendekan masa tunggu
lulusan untuk mendapatkan pekerjaan pertamanya. Rata-rata masa studi
mahasiswa adalah 4,5 tahun dengan rata-rata IPK 3,23 dan rata-rata masa
tunggu lulusan untuk mendapatkan pekerjaan pertama adalah 6,8 bulan.
Di samping kegiatan akademik mahasiswa juga dibekali kegiatan non
akademik seperti pelatihan ICT, pengembangan karakter, pelatihan
kreativitas, kepemimpinan, dan entrepreneurship.
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY 27
STANDAR 3 MAHASISWA DAN LULUSAN
3.1 Mahasiswa
3.1.1 Sistem Rekrutmen dan Seleksi Calon Mahasiswa Baru dan
Efektivitasnya
Sistem rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa baru Fakultas
Ekonomi menerapkan sistem satu pintu, yaitu suatu sistem penerimaan
mahasiswa baru UNY, dengan dua jalur, yaitu reguler bersubsidi
(PMBPBU, Bidik Misi, SNMPTN) dan reguler swadana (PMBSM, PMBKS).
Sistem ini cukup efektif karena bersifat baku untuk semua fakultas di
UNY. Sistem penerimaan mahasiswa baru UNY sebagai berikut:
A. Program SNMPTN
1). SNMPTN Jalur Undangan Prestasi Akademik
a) Diselenggarakan oleh Panitia SNMPTN.
b) Penjaringan siswa unggulan dari masing-masing sekolah di
seluruh Indonesia yang mempunyai kemampuan akademik
sesuai dengan ketentuan SNMPTN.
c) Proses seleksi mengikuti ketentuan yang berlaku dalam
SNMPTN.
2). SNMPTN Jalur Undangan Bidik Misi
a) Diselenggarakan oleh Panitia SNMPTN.
b) Penjaringan siswa unggulan dari masing-masing sekolah di
seluruh Indonesia yang mempunyai kemampuan akademik dan
berasal dari keluarga tidak mampu, sesuai dengan ketentuan
SNMPTN.
c) Proses seleksi mengikuti ketentuan yang berlaku dalam
SNMPTN.
d) Kuota untuk Tahun Akademik 2011/2012 sebanyak 400 orang
mahasiswa.
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY 28
e) Memperoleh beasiswa pendidikan dan biaya hidup secara penuh
dengan ketentuan seperti yang diatur oleh Direktorat
Kelembagaan Ditjen Dikti Kemdiknas.
3). SNMPTN Jalur Ujian Tulis
a) Diselenggarakan oleh Panitia SNMPTN.
b) Proses seleksi mengikuti ketentuan yang berlaku dalam
SNMPTN.
c) Beberapa prodi mensyaratkan ujian keterampilan.
B. Program Seleksi Mandiri
1). Seleksi Mandiri S1
a) Pemilihan calon mahasiswa baru jenjang pendidikan S1 yang
berkualitas dengan kemampuan akademik dan potensi unggul.
b) Peserta telah lulus Ujian Satuan Pendidikan dan Ujian Nasional
SMA/MA/SMK/MAK atau yang setara pada lulusan lima
tahun terakhir.
2). Seleksi Mandiri DIII
a) Pemilihan calon mahasiswa baru Diploma III FT, FIS dan FE
yang berkualitas dengan kemampuan vokasional dan potensi
unggul.
b) Peserta telah lulus Ujian Satuan Pendidikan dan Ujian Nasional
SMA/MA/SMK/MAK atau yang setara pada lulusan lima
tahun terakhir.
3). Kerjasama
Diselenggarakan atas kerjasama antara UNY dengan instansi
pemerintah/swasta.
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY 29
C. Program Kelanjutan Studi
1). Program Kelanjutan Studi Mandiri (PKS Mandiri)
a) Program PKS Mandiri diperuntukkan bagi lulusan jenjang S0
dari prodi yang linear, dengan akreditasi minimal B.
b) Penerimaan mahasiswa PKS Mandiri diselenggarakan satu
tahun sekali sesuai jadwal.
2). Program Kelanjutan Studi Kerjasama (PKS Kerjasama)
Program PKS Kerjasama diperuntukkan bagi lulusan jenjang S0
dari prodi yang linear, diselenggarakan atas kerjasama antara UNY
dengan instansi pemerintah/swasta.
Sistem ini cukup efektif karena bersifat baku untuk semua fakultas di
UNY.
Adapun prosedur penerimaan mahasiswa baru di UNY sebagai
berikut;
A. Program SNMPTN
1). SNMPTN Jalur Undangan Prestasi Akademik
a) Menyesuaikan dengan ketentuan Panitia Pusat SNMPTN.
b) Mengikuti alur pendaftaran melalui situs http://snmptn.ac.id.
2). SNMPTN Jalur Undangan Bidik Misi
a) Menyesuaikan dengan ketentuan Panitia Pusat SNMPTN.
b) Mengikuti alur pendaftaran melalui situs http://snmptn.ac.id.
Informasi Beasiswa Bidik Misi dapat dilihat di situs
http://bidikmisi.dikti.go.id.
3). SNMPTN Jalur Ujian Tulis
a) Menyesuaikan dengan ketentuan Panitia Pusat SNMPTN.
b) Mengikuti alur pendaftaran melalui situs http://snmptn.ac.id.
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY 30
B. Program Seleksi Mandiri S1 dan D3
1). Seleksi Mandiri S1
a) Memilih kelompok IPA, IPS, atau IPC sesuai dengan program
studi yang diminati.
b) Memilih dua program studi untuk Kelompok IPA atau IPS dan
memilih tiga program studi untuk Kelompok IPC. Untuk
kelompok IPC, pilihan terdiri dari dua program studi
kelompok IPA dan satu program studi kelompok IPS atau dua
program studi kelompok IPS dan satu program studi
kelompok IPA.
c) Membayar biaya pendaftaran sebesar Rp 175.000,00 untuk
kelompok IPA atau IPS, dan Rp 200.000,00 untuk Kelompok
IPC. Pembayaran dilakukan melalui Bank Mandiri. Prosedur
pembayaran dapat dilihat di situs PMB UNY
http://pmb.uny.ac.id.
d) Melakukan login ke situs PMB UNY untuk mengisi formulir
pendaftaran sesuai jadwal.
e) Mengikuti tes tulis dan tes khusus (untuk prodi tertentu)
sesuai jadwal. Materi tes tulis terdiri dari :
Kelompok IPA meliputi Kemampuan Kuantitatif, Bahasa, dan
IPA, Kelompok IPS meliputi Kemampuan Kuantitatif, Bahasa,
dan IPS dan Kelompok IPC meliputi Kemampuan Kuantitatif,
Bahasa, IPA, dan IPS.
f) Materi tes khusus berupa tes keterampilan dan untuk prodi di
FIK ditambah tes kesehatan.
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY 31
2). Seleksi Mandiri DIII
a) Memilih kelompok IPA, IPS sesuai dengan program studi yang
diminati.
b) Membayar biaya pendaftaran sebesar Rp 175.000,00 melalui
Bank Mandiri. Prosedur pembayaran dapat dilihat di situs PMB
UNY.
c) Melakukan login ke situs PMB UNY untuk mengisi formulir
pendaftaran sesuai jadwal.
d) Mengikuti tes tulis, dengan materi tes tulis:
Kelompok IPA meliputi Kemampuan Kuantitatif, Bahasa, dan
IPA dan Kelompok IPS meliputi Kemampuan Kuantitatif,
Bahasa, dan IPS.
C. Program Kelanjutan Studi Mandiri (PKS Mandiri)
a) Membayar biaya pendaftaran sebesar Rp 175.000,00 melalui Bank
Mandiri. Prosedur pembayaran dapat dilihat di situs PMB UNY.
b) Melakukan login ke situs PMB UNY dan mengisi formulir
pendaftaran sesuai jadwal.
c) Memilih program studi yang linear dengan prodi S0-nya.
d) Memasukkan berkas persyaratan ke dalam stofmap dan
diserahkan ke Sekretariat PMB UNY sesuai jadwal.
e) Informasi kelengkapan berkas dapat dilihat di situs PMB UNY.
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY 32
3. 1.2 Data mahasiswa
No. Hal Jumlah Mahasiswa pada Program Studi
Total Mahasiswa Baru Fakultas P.
Akuntansi P.
Ekonomi Manajemen Akuntansi Akuntansi D3
Pemasaran D3
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1 Program Reguler
Mhs. baru bukan transfer
130 88 130 82 69 25 524
Mhs. baru transfer
7 - - 24 - - 31
Total mhs. Baru reguler
137 88 130 106 69 25 555
2 Program Nonreguler
Mhs. baru bukan transfer
- - - - - - 0
Mhs. baru transfer
- - - - - - 0
Total mhs. Baru Non-reguler
- - - - - - 0
Catatan: (1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi,
siang, sore, malam, dan di seluruh kampus). (2) Mahasiswa program non-reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara paruh waktu. (3) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya
dari PS lain, baik dari dalam PT maupun luar PT. (4) RM = 31/524= 5.9% (< 25%)
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY
33
3.1.3 Pertimbangan menerima mahasiswa transfer
Pertimbangan FE dalam menerima transfer untuk memfasilitasi warga
masyarakat memperoleh layanan pendidikan sesuai kondisi mereka. Sedangkan
alasan mahasiswa melakukan transfer; keluarga, pekerjaan, dan prodi yang lebih
relevan.
3. 2 Lulusan
3.2.1 Lama studi dan IPK lulusan selama tiga tahun terakhir (2008/2009,
2009/2010 & 2010/2011)
2008/2009 2009/2010 2010/2011
No Program Studi Masa Studi (Tahun)
Rata-rata IPK
Lulusan
Masa Studi (Tahun)
Rata-rata IPK
Lulusan
Masa Studi (Tahun)
Rata-rata IPK
Lulusan (1) (2) (3) (4) (3) (4) (5) (6)
Program S1
1 Pendidikan Akuntansi 4.38 3.27
4.41 3.23 4.14 3.28
2 Pendidikan Ekonomi 4.64 3.26
4.44 3.18 4.36 3.36
3 Manajemen 5.06 3.20 5.15 2.90 4.97 3.29
4 Akuntansi 4.44 3.30 4.42 3.13 4.38 3.39
Rata-rata Program S1 4.63 3.25
4.60 3.11 4.46 3.33
Program D3
1 Akuntansi D3 3.45 3.17 3.48 3.07 3.18 3.30
2 Pemasaran D3 3.60 3.30 3.76 3.05 3.02 3.44
Rata-rata Program D3 3.52 3.23
3.62 3.06 3.10 3.37
3.2.2 Upaya pengembangan dan peningkatan mutu
Dalam tiga tahun terakhir, indeks Prestasi Kumulatif (IPK) rata-rata yang
dicapai mahasiswa S1 (3.11~3.33) dan D3 (3.06~3,37) sudah bagus dalam arti
bahwa IPK rata-rata lebih dari 3,00 sesuai ketentuan yang berlaku. IPK lulusan
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY
34
yang sudah di atas 3,00 merupakan IPK yang sudah memenuhi tuntutan
terutama untuk kebutuhan persyaratan dunia kerja. Sedangakan masa studi
untuk mahasiswa S1 (4,46~4.63) dan D3 (3,06~3.52) memang relatif lebih lama,
namun masih dalam batas kewajaran mengingat beban belajar mahasiswa baik
yang kurikuler maupun yang ekstra kurikuler untuk memenuhi sebagai lulusan
yang kompeten bebannya cukup padat karena di samping harus menempuh SKS
sesuai kurikulum juga mahasiswa juga mengikuti berbagai kegiatan dan
pelatihan yang diselenggarakan institusi, seperti pelatihan ICT, pengembangan
karakter, pelatihan kreativitas, kepemimpinan, dan kewirausahaan.
Perolehan prestasi akademik mahasiswa tersebut tidak lepas dari berbagai
kendala yang dihadapi diantaranya adalah:
1. Kurangnya motivasi dan komitmen mahasiswa dalam penyelesaian studi.
2. Proses pembimbingan yang belum intensif
3. Rasio dosen dan mahasiswa yang kurang ideal
Sehingga, walaupun indeks prestasi dan masa studi sudah wajar, jajaran
FE UNY tetap mengupayakan peningkatan IPK dan memperpendek masa studi.
Upaya yang dilakukan di antaranya adalah:
1. Meningkatkan peran Pembimbing akademik dalam memberikan bimbingan
akademik kepada mahasiswa dengan mengintesifkan proses pembimbing
akademik dan kartu kendali bimbingan skripsi.
2. Meningkatkan peran pembimbing tugas akhir dalam memberikan bimbingan
penulisan skripsi secara lebih intensif dan dengan jadwal bimbingan yang
terencana.
3. Mengadakan kegiatan percepatan penulisan tugas akhir dengan memberikan
pelatihan dan pendampingan secara intensif agar mahasiswa mampu
menyelesaikan tugas akhir secara cepat.
4. Meningkatkan kuantitas dan kualitas sarana prasarana pembelajaran guna
mendukung ketersediaan sumber belajar yang memadai, seperti
pengembangan lab dan perpustakaan serta penyediaan ruang diskusi.
Dengan upaya yang telah dilakukan, maka paling tidak dalam tiga tahun
terkhir dapat disimpulkan bahwa:
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY
35
1. Telah terjadi pemendekan masa studi 0.17 tahun dari 4.63 menjadi 4.46 tahun
untuk mahasiswa S1 dan pemendekan 0.42 tahun dari 3.52 menjadi 3.10 tahun
untuk mahasiswa D3
2. Telah tercapai peningkatan rata-rata IPK sebesar 0.08 untuk mahasiswa S1
dari 3.25 menjadi 3.33 dan 0.14 untuk mahasiswa D3 dari IPK 3.23 menjadi
3.37.
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY
36
STANDAR 4: SUMBER DAYA MANUSIA
4.1. Dosen Tetap dan Mahasiswa
Dosen tetap yang dimaksud dalam borang akredtasi BAN-PT adalah dosen yang
diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan;
termasuk dosen penugasan Kopertis, dan dosen yyasan pada PTS dalam bidang
yang relevan dengan keahlian bidang studinya. Seorang dosen hanya dapat
menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai penugasan
kerja minimum 20 jam/minggu.
Dosen tetap dipilih dalam dua kelompok, yaitu:
1. Dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS
2. Dosen tetap yang bidang keahliannya diluar PS
4.1.1. Jumlah Dosen Tetap
No. Hal Jumlah Dosen Tetap pada Program Studi
Total Dosen
PAKT PEK MAN AKT (D3)
PMS AKT
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
A Jabatan Fungsional
CPNS/Tenaga Pengajar
2 0 0 1 0 0 3
1 Asisten Ahli 2 6 6 1 3 5 23 2 Lektor 1 5 4 2 2 3 17 3 Lektor Kepala 4 7 2 2 1 2 18 4 Guru Besar/Profesor 0 2 0 0 0 0 2 TOTAL 9 20 12 6 6 10 63
B Pendidikan Tinggi
1 S1 0 1 1 2 1 0 5 2 S2/Profesi/Sp-1 9 15 8 4 5 9 50 3 S3/Sp-2 0 4 3 0 0 1 8 TOTAL 9 20 12 6 6 10 63
4.1.2. Penggantian, perekrutan, dan pengembangan
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY
37
No. Hal Jumlah Dosen Tetap pada Program Studi
Total FE
PAKT PEK MAN AKT (D3)
PMS AKT
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Banyaknya dosen pensiun/berhenti
0 0 0 0 0 0 0
2 Banyaknya perekrutan dosen baru
1 0 1 0 0 1 3
3 Banyaknya dosen Tugas Belajar S2/Sp-1
0 0 0 2 1 0 3
4 Banyaknya dosen Tugas Belajar S3/Sp-2
1 3 0 0 0 2 6
Catatan: Studi lanjut berupa tugas belajar dan ijin belajar
4.1.3. Kecukupan, kualifikasi, dan pengembangan karir
Pandangan FE terkait SDM (tenaga dosen), mencakup aspek:
1. Kecukupan : Dibandingkan dengan jumlah mahasiswa, jumlah tenaga
dosen di Fakultas Ekonomi belum memenuhi tingkat kecukupa ideal.
Perbandingan antara jumlah mahasiswa per prodi dibandingkan dengan
dosen tetap menghasilkan angka rasio sebagai berikut:
Prodi P. Akt P. Eko Man AktD3 PMS AkT
Jumlah Dosen Tetap 9 20 12 6 6 10 Jumlah Mahasiswa 586 512 629 256 90 570
Perbandingan Dosen : Mahasiswa 1 : 65 1 : 26 1 : 52 1 : 43 1 : 15 1 : 57
Diperbandingkan dengan rasio kecukupan Dosen standar, maka dapat
disimpulkan bahwa prodi Pendidikan Ekonomi dan Prodi Pemasaran telah
memiliki rasio kecukupan yang baik. Sedangkan rasio kecukupan dosen
pada prodi Pendidikan Akuntansi, Manajemen, Akuntansi, dan Program
Diploma 3 Akuntansi, memiliki rasio yang lebih tinggi daripada rasio
kecukupan standar.
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY
38
2. Kualifikasi: Dosen dengan kualifikasi pendidikan S2 dan S3, pada masing-
masing prodi dapat ditunjukkan pada tabel berikut:
Pendidikan Prodi
P.AKT P.EK MAN AKT (D3) PMS AKT
S1 0 1 1 2 1 0 S2, S3 9 19 11 4 5 10 Total 9 20 12 6 6 10
prosentase S2, S3 100% 95% 92% 67% 83% 100,0%
Dari keenam prodi yang ada di Fakultas Ekonomi, seluruh dosen pada
prodi Pendidikan Akuntansi dan prodi Akuntansi telah memiliki
kualifikasi pedidikan S2 dan S3. Sedangkan Dosen dengan kualifikasi S2
dan S3 pada Prodi Pendidikan Ekonomi dan Manajemen masing-masing
sebesar 95% dan 92%.
Pada dua Program Studi Diploma 3, yaitu Program Diploma 3 Akuntansi
dan Program Diploma 3 Pemasaran, Dosen dengan kualifikasi S2/S3
bertuut-turut sebesar 67% dan 83%. Secara keseluruhan, kualifikasi
pendidikan dosen di Fakultas Ekonomi adalah sebesar 92%
berpendidikan S2 dan S3.
3. Pengembangan karir: Setiap dosen didorong untuk segera menempuh
studi lanjut, terutama ke jenjang S3 yang sesuai dengan rumpun prodinya.
Pelatihan dan short course lainnya, baik di dalam maupun di luar negeri,
disarankan untuk diikuti sesuai kebutuhan prodi.
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY
39
Pendidikan Prodi
Total
P.AKT P.EK MAN AKT (D3) PMS AKT
Dosen Tetap 9 20 12 6 6 10 63 Beban SKS 144 144 144 120 120 144 Beban
SKS/Dosen 16 7.2 12 20 20 14.4
Maka beban kerja dosen tetap FE = 14.9 sks
4. Kendala: Perbandingan antara dosen dan Mahasiswa yang terlalu besar,
terutama pada prodi Pendidikan Akuntansi, Manajemen, Akuntansi, dan
program diploma 3 Akuntansi, menyebabkan beban mengajar setiap dosen
menjadi yang terlalu banyak.
4.1.4. Dosen yang tugas belajar
Pendidikan Prodi
Total
P.AKT P.EK MAN AKT (D3) PMS AKT
Dosen Tetap 9 20 12 6 6 10 63 Tugas Belajar S2 0 0 0 2 1 0 3 Tugas Belajar S3 1 3 0 0 0 2 6 Prosentase Dosen tugas belajar 11% 15% 0% 33% 16% 20%
14%
Maka nilai SD= 4
4.1.5 Upaya fakultas dalam mengembangkan tenaga dosen tetap
Pendidikan
Tahun Penugasan
Prodi Total
P.AKT P.EK MAN AKT (D3) PMS AKT
Dosen Tetap 9 20 12 6 6 10 63 Tugas Belajar S2 2011 0 0 0 2 1 0 3 2010 0 1 1 3 3 0 8 2009 0 2 1 3 3 0 9 Tugas Belajar S3 2011 1 3 0 0 0 2 6 2010 1 3 1 0 0 2 7 2009 1 3 1 0 0 2 7
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY
40
4.2 Tenaga Kependidikan
No Jenis Tenaga Kependidika
n
Jumlah Tenaga Kependidikan di Fakultas dengan Pendidikan Terakhir Total
S3 S2 S1 D4 D3 D2 D1 SMA/K SMP SD
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13)
1 Pustakawan* 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 Laboran/Tek
nisi/Analis/ Operator/Programmer
0 0 1 0 2 0 0 1 0 0 4
3 Administrasi 0 1 7 0 1 0 0 16 1 0 26 4 Lainnya
(satpam) 0 0 0 0 0 0 0 6 0 2 8
Total 38
*hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan
Pandangan fakultas terhadap data di atas sebagai berikut:
Dengan keberadaan tiga laboratorium komputer, Laboratorium Pojok
Bursa, Lab. Perbankan Syariah, dan lab. kewirausahaan, maka keberadaan
Laboran untuk masing-masing lab dan teknisi sangat diperlukan. Pustakawan
juga dibutuhkan sebagai koordinator dalam pengadaan, dan pelayanan
perpustakaan bagi mahasiswa dan dosen di Fakultas Ekonomi.
Kualiikasi pendidikan untuk Tenaga Administrasi cukup beragam, mulai
berpendidikan S2 hingga SMA/SMU. Upaya peningkatan kompetensi dalam
kegiatan administrasi dan pelayanan kepada mahasiswa dan dosen sangat
dibutuhkan dengan memberikan kesempatan untuk melanjutkan studi dan
mengikuti pelatihan dalam bidang terkait.
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY
41
STANDAR 5 KURIKULUM, PEMBELAJARAN DAN SUASANA
AKADEMIK
5.1 Kurikulum
Penyusunan kurikulum, seiring dengan otonomi kampus, telah melibatkan
peran Fakultas dan Program Studi. Fakultas berperan dalam menyusun panduan
yang berupa Rambu-Rambu Penyusunan dan Pengembangan Kurikulum, yang
mengacu pada rambu-rambu yang dibuat Universitas. Panduan ini memuat
ketentuan/pengaturan mengenai jumlah sks, kode mata kuliah, struktur
kurikulum, penentuan mata kuliah fakulter dan strategi pengembangan
kurikulum. Selanjutnya penyusunan Kurikulum dilakukan oleh setiap Program
Studi di lingkungan Fakultas Ekonomi dengan berpedoman pada ambu-
rambu/panduan yang telah disusun oleh fakultas. Untuk dapat diberlakukan,
rancangan Kurikulum terlebih dahulu dimintakan persetujuan dan pengesahan
dari Senat Fakultas. Kurikulum yang sudah ditetapkan akan dicetak dan
digandakan oleh Fakultas. Selain itu Fakultas juga memfasilitasi dan
mengendalikan penyusunan silabus yang dilakukan dalam bentuk lokakarya
pengembangan silabus pada setiap awal semester. Fakultas juga memiliki peran
dalam hal penyediaan fasilitas untuk keperluan penyusunan kurikulum beserta
pendanaannya.
Berkenaan dengan masih tergabungnya Fakultas Ilmu Sosial dan Fakultas
Ekonomi sebelum Oktober 2011, kurikulum yang digunakan oleh tiap-tiap prodi
di Fakultas Ekonomi saat ini masih merupakan kurikulum dari Fakultas Ilmu
Sosial dan Ekonomi. Panduan yang digunakan untuk menyusun kurikulum
Fakultas Ekonomi juga masih mengacu pada panduan dari Fakultas Ilmu Sosial
dan Ekonomi. Sehingga pada saat ini di FE berlaku 2 kurikulum, yaitu kurikulum
2002 yang disahkan oleh senat Fakultas Ilmu Sosial dan Kurikulum 2009 yang
disahkan oleh senat Fakultas Ilmu Sosial dan Ekonomi sebagai pengembangan
kurikulum sebelumnya.
Perubahan kurikulum dari kurikulum 2002 ke kurikulum 2009 didasarkan
pada beberapa pertimbangan. Pertimbangan yang pertama adalah penyesuaian
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY
42
kurikulum terhadap kebutuhan masyarakat pengguna lulusan Fakultas Ekonomi.
Pertimbangan yang kedua adalah tuntutan dari ikatan profesi yang merupakan
komunitas lulusan yang sekaligus pengguna lulusan. Pertimbangan selanjutnya
adalah masukan dari para alumni terkait dengan tingkat kesesuaian mata kuliah
yang diberikan di Fakultas Ekonomi dengan kebutuhan mereka. Perbedaan
utama antara kurikulum 2002 dan kurikulum 2009 adalah penambahan mata
kuliah Pendidikan Karakter dan Ekonomi Kerakyatan, beserta dengan perubahan
jumlah SKS pada mata kuliah tertentu yang didasarkan pada kebutuhan dan
kecukupan.
5.2 Monitoring dan evaluasi Pembelajaran
Pengelolaan kegiatan pembelajaran di lingkungan FE dilakukan oleh
fakultas. Pengelolaan kegiatan pembelajaran dimulai dari penyusunan jadwal
perkuliahan, jadwal ujian, monitoring dan evaluasi. Jadwal kuliah disusun oleh
masing-masing program studi pada setiap awal semester dan disosialisasikan
kepada semua dosen dan mahasiswa. Pembelajaran di lingkungan FE UNY
dilakukan dalam bentuk pertemuan klasikal, kuliah praktik lapangan (sekolah,
institusi, dan perusahaan), dan pembelajaran berbasis web (e-learning). Tiap-tiap
dosen diberikan fasilitas pembelajaran berbasis teknologi yang dikoordinir oleh
Universitas melalui web http://www.besmart.uny.ac.id
Monitoring pembelajaran dilakukan pada setiap minggu pertama
perkuliahan. Monitoring pembelajaran dilakukan dengan cara pemantauan
langsung ke kelas oleh Wakil Dekan I dan menggunakan instrumen yang dibuat
oleh TIM penjaminan mutu. Evaluasi pembelajaran dilakukan pada setiap akhir
semester menggunakan instrumen evaluasi dosen mengajar. Untuk mengukur
hasil belajar mahasiswa, setiap dosen memberikan ujian formatif, ujian tengah
semester, dan ujian akhir semester. Ujian formatif dan ujian tengah semester
dilakukan secara mandiri oleh masing-masing dosen, sedangkan pelaksanaa ujian
akhir semester dikoordinir oleh panitia ujian tingkat fakultas. Setiap akhir
semester diadakan evaluasi dan diskusi dosen-dosen pengampu masing-masing
mata kuliah dengan harapan dapat memberikan solusi terhadap masalah-
masalah yang dihadapi tiap-tiap dosen. Selain itu, dari hasil evaluasi dan diskusi
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY
43
tersebut diharapkan akan meningkatkan kualitas pembelajaran di Fakultas
Ekonomi.
5.3 Suasana Akademik
1. Kebijakan tentang suasana akademik
Dunia akademik membutuhkan atmosfer yang kondusif untuk pelaksanaan
pembelajaran guna mendukung peningkatan kualitas pembelajaran sekaligus
kualitas lulusan. Suasana akademik ini melibatkan peran serta dari semua
civitas akademika. Pengurus Fakultas mempunyai peran sangat penting
dalam hal ini melalui kebijakan-kebijakan yang diambil. Beberapa kebijakan
yang telah dan sedang dilakukan Fakultas yaitu:
1. Memberi kebebasan akademik, otonomi atas dasar kepakaran dosen,
dengan tetap memegang etika kehidupan kampus yang humanis dan
religius.
2. Fakultas secara berkala menyelenggarakan kegiatan seminar, pelatihan,
workshop bagi dosen, karyawan dan juga mahasiswa untuk meningkatkan
kualitas akademik.
3. Memberi kesempatan kepada masing-masing Program Studi untuk
menyelenggarakan kegiatan-kegiatan seminar, pelatihan untuk dosen dan
mahasiswa.
4. Membentuk, mendorong munculnya jurnal-jurnal ilmiah baik di tingkat
Fakultas maupun di tingkat Jurusan. Akreditasi Jurnal Ilmiah diberikan
oleh Direktorat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Direktorat
Jenderal Pendidikan Tinggi (DP2M DIKTI) sehingga pengajuan akreditasi
pun dilakukan sesuai panduan yang diberikan oleh DP2M DIKTI. Syarat
akreditasi jurnal ilmiah: (1) Berkala/ jurnal harus bersifat ilmiah, artinya
memuat artikel yang secara nyata mengandung data dan informasi yang
memajukan pengetahuan, ilmu, dan teknologi, (2) Berkala diterbitkan oleh
perguruan tinggi, lembaga ilmiah, dan organisasi profesi ilmiah, (3)
Berkala telah terbit minimal 6 kali (3 tahun jika terbit 2 kali per tahun, 2
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY
44
tahun bila terbit 3 kali) berturutan, terhitung mundur mulai tanggal atau
bulan pengajuan akre-ditasi, (4) Frekuensi penerbitan berkala ilmiah
minimal 2 kali dalam satu tahun secara teratur, (5) Jumlah tiras tiap kali
penerbitan minimal 300 eksemplar, (6) Jumlah artikel setiap terbit
sekurang-kurangnya 5 artikel, kecuali jika berbentuk monograf, (7)
Akreditasi ulang diajukan 6 bulan sebelum habis masa akreditasi, dan (8)
Berkala yang gagal mendapatkan akreditasi atau yang ingin menaikkan
peringkatnya diper-bolehkan mengajukan lagi paling cepat setelah 2
tahun. Jurnal-jurnal yang ada di Fakultas Ekonomi antara lain: Jurnal
Economia, Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, Jurnal Ilmu
Manajemen, dan Jurnal Ekonomi dan Pendidikan. Beberapa jurnal di
Fakultas Ekonomi dalam proses pengajuan akreditasi, namun semua jurnal
telah memiliki ISSN sehingga tetap diakui.
5. Menyelenggarakan perkuliahan atas dasar jadwal yang diatur oleh setiap
Program Studi.
6. Menetapkan jumlah minimal perkuliahan (12 kali perkuliahan) sebagai
prasyarat diselenggarakannya ujian. Hal ini dilakukan untuk membina
kedisiplinan serta tanggung jawab dosen dan mahasiswa.
7. Menetapkan batas waktu penyerahan nilai evaluasi pembelajaran (2
minggu setelah pelaksanaan ujian). Untuk mendukung hal ini diadakan
workshop evaluasi pembelajaran bagi dosen pada sekitar 2 (dua) minggu
setelah Ujian Akhir Semester. Kebijakan ini penting untuk peningkatan
kualitas pelayanan akademik dan membantu mahasiswa dalam
merencanakan studi dalam KRS.
8. Mendorong dan menawarkan program penelitian dan pengabdian pada
masyarakat dengan dana yang cukup besar. Mulai tahun 2010 penelitian
dan pengabdian diharuskan melibatkan mahasiswa agar mahasiswa dapat
memperoleh pengalaman dalam mengembangkan kompetensi penelitian
dan pengabdian
9. Menempatkan admin pada setiap Program Studi untuk membantu
administrasi terkait dengan bidang akademik.
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY
45
2. Penyediaan Sarana dan Prasarana untuk mendukung suasana akademik
Sarana dan prasarana merupakan faktor penting dalam pembelajaran. Dengan
adanya sarana prasarana yang memadai dan termasa maka kualitas
pembelajaran diharapkan akan meningkat. Tentu saja penyediaannya
disesuaikan dengan kebutuhan pembelajaran/perkuliahan.
Penyediaan sarana dan prasarana di Fakultas Ekonomi mengacu pada standar
dari Dikti mengenai sarana dan prasarana, yaitu:
1. Rasio Dosen tetap terhadap mahasiswa 1 : 36
2. Ruang Kuliah : 2 m2 / mahasiswa
3. Ruang Laboratorium : 2 m2/ mahasiswa
4. Ruang Kerja dosen : 4 m2 / dosen
5. Ruang Komputer : 1 m2 / mahasiswa
6. Akses Internet : 1 kbps/mahasiswa
Sarana dan prasarana yang telah ada saat ini antara lain:
1. Ruang dosen yang representatif untuk aktivitas dosen, yaitu berupa
ruangan khusus yang disediakan untuk tiap-tiap dosen. Selain itu juga
disediakan ruang bersama.
2. Ruangan kelas yang cukup nyaman seperti ruangan ber AC, dengan
berbagai media pembelajaran yang cukup memadai seperti LCD projector
dan di beberapa kelas telah terdapat Personal Computer yang dihubungkan
dengan LCD projector dan koneksi internet (LAN). Fakultas merencanakan
penempatan PC, LCD, dan LAN di setiap ruangan perkuliahan.
3. Laboratorium guna mendukung pembelajaran yang ada di setiap Jurusan
dan/atau Program Studi. Laboratorium Prodi yang ada saat ini yaitu
Laboratorium Pojok Bursa, Laboratorium Kewirausahaan,
Laboratorium Komputer, Laboratorium Ekonomi Koperasi, Laboratorium
Komputer Akuntansi, Laboratorium Perbankan Syari’ah, Laboratorium
Komputer Manajemen, dan Laboratorium Manajemen.
4. Laboratorium micro-teaching untuk kegiatan micro-teaching (PPL I) dengan
fasilitas yang lengkap dan canggih untuk praktik pembelajaran. Hal ini
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY
46
akan sangat mendukung keterampilan pedagogik mahasiswa yang
sebagian besar merupakan mahasiswa Prodi Kependidikan.
5. Ruang baca terpadu untuk semua Program Studi di lingkungan Fakultas
Ekonomi. Pengadaan buku didasarkan dari usulan Program Studi tentang
buku-buku yang dibutuhkan.
6. Tersedianya LAN dan hotspot/wifi/jaringan internet nirkabel dalam
rangka Program ICT (Information Communication Technology) guna
mempermudah akses internet bagi civitas akademika. Untuk sementara ini
di Fakultas Ekonomi terdapat 3 (tiga) titik hotspot dan rencana ke depan
akan ditambah beberapa titik lagi.
7. Tersedianya anjungan siakad, dimana mahasiswa dapat melihat data
mahasiswa, nilai ujian, dan KHS serta mengisi Kartu Rencana Studi
3.Dukungan dana
Dana juga mempunyai daya dukung terhadap pelaksanaan kebijakan dan
pengadaan sarana prasarana. Selain bersumber dari keuangan Negara,
sumbangan dana mahasiswa memberi kontribusi terhadap ketersediaan dana
karena dari sumbangan yang masuk, 85% kembali ke Fakultas yang
digunakan untuk penyelenggaraan berbagai kegiatan, termasuk bidang
akademik.
Fakultas memberikan dukungan dana untuk pengembangan kurikulum,
pelaksanaan pembelajaran dan penciptaan suasana akademik melalui DIPA
fakultas. Dukungan dana diberikan dalam bentuk dana pengembangan
kurikulum setiap program studi, upah dan gaji dosen, biaya pelaksanaan
ujian, biaya pemeliharaan fasilitas, dana penerbitan jurnal ilmiah, dana
penelitian, dana pengabdian kepada masyarakat, dana penyusunan bahan
ajar, dana pengembangan media pembelajaran, dana pengembangan
laboratorium, dana pengembangan program studi, dan dana percepatan tugas
akhir mahasiswa.
4. Kegiatan akademik di dalam dan di luar kelas.
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY
47
Kegiatan akademik di dalam kelas dilakukan dalam bentuk perkuliahan
reguler dengan berdasar kurikulum yang sedang berlaku. Berkaitan dengan
perkuliahan tersebut, saat ini sudah dikembangkan perkuliahan berbasis ICT.
Kegiatan akademik di luar kelas dilakukan dalam bentuk antara lain:
1. praktikum di laboratorium,
2. kuliah kerja lapangan,
3. praktik kerja lapangan/ praktik industri,
4. KKN dan PPL.
5.Kegiatan-kegiatan seminar yang meliputi: seminar nasional dan seminar
internasional.
5. Kegiatan Kemahasiswaan
Kegiatan kemahasiswaan Fakultas Ekonomi diarahkan dalam rangka
pengembangan softskills mahasiswa yang didukung oleh Ormawa FE melalui
berbagai kegiatan ekstrakurikuler melalui BEM, DPM, dan Hima. BEM dan DPM
FE masih tergabung dalam BEM dan DPM FISE sedangkan Hima yang ada di FE
terdiri dari Hima Pendidikan Akuntansi, Hima Akuntansi, Hima Pendidikan
Ekonomi, dan Hima Manajemen. Suasana akademik di kalangan mahasiswa
dikoordinasikan oleh Wakil Dekan III dengan Badan Eksekutif Mahasiswa. BEM
secara rutin menyelenggarakan lomba karya ilmiah mahasiswa dan juga seminar.
Pengembangan softskills mahasiswa dirancang dalam empat tahapan yang
meliputi: (1) success skills, (2) creativity skills, (3) leadership skills, dan (4)
entrepreneurship skills.
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY
48
STANDAR 6 PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA SERTA
SISTEM INFORMASI
6.1. Pembiayaan
Perencanaan program kerja, target kinerja dan pengembangan fakultas
melibatkan secara aktif semua program studi yang dilaksanakan setiap tahun
dalam bentuk rapat kerja fakultas. Berkaitan dengan masih menyatunya FE dan
FIS sebelum Oktober 2011, maka pembiayaan yang dipaparkan berikut masih
meliputi pembiayaan baik FE maupun FIS. Jumlah dana termasuk gaji yang
diterima di FE dan FIS selama tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel
berikut:
Sumber Dana Jenis Dana Jumlah dana (ribuan rupiah) TS-2 TS-1 TS
(1) (2) (3) (4) (5)
PT sendiri APBN-RUTIN 8,664,751 8,913,907
11,748,115
PNBP 4,730,066 8,025,775
8,099,008
DIPA UNY 17,200 70,200
45,500
APBN-PEMBANGUNAN
225,100
Yayasan -
Diknas Block Grant-SP4 500,000 DPPM 335,000
270,810
649,750
Sumber lain LIPI 19,865
78,000
Total 14,247,017 17,300,557 20,845,473
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY
49
Penggunaan dana:
Penggunaan dana untuk kegiatan operasional dalam tiga tahun terakhir
dapat dilihat sebagai berikut:
No. Jenis Penggunaan
Jumlah Dana dalam Juta Rupiah dan Persentase TS-2 TS-1 TS Rp % Rp % Rp %
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Pendidikan 12,398,137 86.5 15,300,538 85.3 19,119,023 89.7 2 Penelitian 794,500 5.5 687,500 3.8 1,019,100 4.8 3 Pengabdian
kepada Masyarakat
226,600 1.6 377,100 2.1 382,000 1.8
4 Investasi Prasarana
362,000 2.5 866,000 4.8 446,000 2.1
5 Investasi Sarana
395,900 2.8 375,600 2.1 25,000 0.1
6 Investasi SDM
81,500 0.6 100,200 0.6 271,000 1.3
7 Lain-lain 69,980 0.5 238,543 1.3 50,700 0.2 JUMLAH 14,328,617 100.0 17,945,481 100.0 21,312,823 100.0
Penggunaan dana untuk penyelenggaraan kegiatan Tridarma per Program
Studi:
No. Nama Program Studi Jumlah Dana (ribuan rupiah) TS-2 TS-1 TS
(1) (2) (3) (4) (5)
1 Pendidikan Akuntansi 1,167,781 1,346,281 1,884,383 2 Pendidikan Ekonomi 1,055,083 1,348,748 1,762,038 3 Manajemen 1,148,468 1,187,729 1,881,314 4 Akuntansi 1,149,831 1,370,591 1,961,123 5 Akuntansi D3 120,000 30,000 15,000 6 Pemasaran D3 0 12,500 26,000
7 Pendidikan Kewarganegaraan
1,080,531 1,326,142 1,917,710
8
Pendidikan Administrasi Perkantoran
1,062,354 1,252,316 1,756,776
9 Pendidikan Geografi 1,334,554 1,575,251 1,933,278 10 Pendidikan Sejarah 1,114,613 1,255,007 1,410,788 11 Pendidikan Sosiologi 1,114,613 1,333,049 1,377,899
12 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
966,925 1,319,594 1,355,974
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY
50
No. Nama Program Studi Jumlah Dana (ribuan rupiah) TS-2 TS-1 TS
(1) (2) (3) (4) (5)
13 Ilmu Sejarah 1,171,416 1,200,287 1,452,447
14 Ilmu Administrasi Negara
971,469 1,205,221 1,359,043
15 Sekretari D3 0 0 0 13,457,637 15,752,713 20,093,773
Pendapat tentang perolehan dana :
1. Dana yang diperlukan untuk operasional pendidikan di FE maupun FIS
mengalami kenaikan dari 85,3% menjadi 89,7%. Penyerapan dana
2. Dengan jumlah mahasiswa FE dan FIS 5716, penggunaan dana untuk
penyelenggaraan tridharma rata-rata Rp 34,8 juta per mahasiswa.
3. Penyerapan dana untuk kegiatan investasi baik sarana maupun prasarana
mengalami penurunan dari 2,1% menjadi 0,1% dan dari 4,1% menjadi
2,1%, sedang penyerapan dana untuk investasi sumber daya manusia
mengalami kenaikan dari 0,6% menjadi 1,3%
4. Upaya pendanaan ke depan menggunakan pola yang berlaku dalam
manajemen BLU.
6.1.1. Dana Penelitian
Penelitian yang dilakukan oleh dosen-dosen FE dan FIS cukup baik. Hal ini
dapat dilihat dari peningkatan persentase penyerapan dana dari 3,8% menjadi
4,8%. Selain itu dapat juga dilihat dari rata-rata penyerapan dana untuk setiap
dosen. Dari jumlah penyerapan dana baik FE maupun FIS dengan jumlah dosen
157 maka dapat dilihat bahwa rata-rata penyerapan dana untuk kegiatan
penelitian adalah Rp 6,4 juta per dosen.
6.1.2. Dana Pengabdian Kepada Masyarakat
Pengabdian yang dilakukan oleh dosen-dosen FE maupun FIS cukup baik. Hal ini
dilihat dari serapan dana untuk kegiatan tersebut. Meskipun mengalami
penurunan, penyerapan dana untuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY
51
masih wajar. Dana yang diserap untuk kegiatan pengabdian pada masyarakat
mengalami penurunan dari 2,1% menjadi 1,8% dengan rata-rata penyerapan dana
untuk 157 dosen adalah Rp 2,1 juta per dosen.
6.1.3. Kecukupan Dana
Sumber dana yang dimiliki fakultas tidak hanya dari APBN dan mahasiswa,
akan tetapi ada sumber lain yang dapat dimanfaatkan khususnya untuk
penelitian yakni dari kementrian pendidikan nasional dan LIPI. Jumlah dana
yang diserap dari tahun ke tahun mengalami kenaikan. Tahun ini penggunaan
dana meningkat sebesar 18,76% menjadi Rp21.312.823.000,00 dari tahun
sebelumnya Rp 17.945.481.000,00.
6.1.4. Upaya Pengembangan Dana
Pengembangan dana diupayakan tidak hanya dari APBN melainkan juga dari
sumber lain dalam bentuk hibah/grant. Dana yang telah diperoleh telah
dimanfaatkan dengan sangat baik, dibuktikan dengan meningkatnya kegiatan
tridharma perguruan tinggi dan investasi baik sumber daya manusia maupun
sarana prasarana penunjang kegiatan tridharma.
6.2 Sarana
6.2.1. Ruang Kerja Dosen
Sarana gedung yang digunakan untuk ruang kerja dosen dibagi dalam dua
kategori yakni ruang untuk dosen senior dengan masing-masing dosen
memperoleh satu ruang untuk kegiatan kerja dan layanan akademik serta ruang
bersama yang digunakan untuk dosen-dosen muda/yunior. Rinciannya terdapat
dalam tabel berikut:
No Sarana Gedung dan Bangunan
Jumlah Ruang
Luas dalam M2
Lokasi
1. Ruang dosen senior 13 52 G 2. Ruang dosen yunior 4 216 GE 1
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY
52
Sarana yang telah tersedia sudah cukup memadai antara lain tersedia ruang kerja
dosen untuk setiap dosen senior dan ruang dosen bersama untuk dosen yunior.
Semua ruang dosen yunior dilengkapi dengan AC dan komputer yang terakses
internet untuk kinerja dosen. Untuk ruang dosen senior dilengkapi dengan meja
kursi serta kursi untuk mahasiswa yang berkonsultasi dan filing cabinet, namun
belum ada komputer.
6.2.2. Rencana investasi untuk sarana dalam lima tahun mendatang
Ruang yang tersedia sudah cukup memadai untuk melaksanakan kegiatan kerja,
pengembangan diri, dan layanan akademik, namun demikian lembaga masih
terus berupaya untuk melengkapi seluruh sarana yang ada karena ada beberapa
sarana prasarana yang memang harus terus diupdate, misalnya peralatan
komputer baik software maupun hardware. Renovasi ruang dosen dalam waktu
dekat akan segera dilakukan agar kinerja dosen meningkat.
Rencana investasi untuk pengadaan sarana dalam lima tahun mendatang
No. Jenis Sarana Tambahan
Investasi Sarana
Selama Tiga Tahun Terakhir (juta Rp)
Rencana Investasi Sarana dalam Lima Tahun Mendatang
Nilai Investasi (juta Rp)
Sumber Dana
(1) (2) (3) (4) (5) 2007 Pemeliharaan Peralatan
dan Mesin 395,900 PNBP
2008 Pemeliharaan Peralatan dan Mesin
362,600 PNBP
Pengadaan Alat Pendidikan
13,000 PNBP
2009 Pemeliharaan Peralatan dan Mesin
140,000 PNBP
Pengadaan Alat Pendidikan
25,000 PNBP
Pengadaan Buku Perpustakaan
30,000 PNBP
2010-2015
Peralatan Kelas Standar 799,000 APBN
Peralatan Kelas Pendidikan Karakter
95,000 PNBP
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY
53
No. Jenis Sarana Tambahan
Investasi Sarana
Selama Tiga Tahun Terakhir (juta Rp)
Rencana Investasi Sarana dalam Lima Tahun Mendatang
Nilai Investasi (juta Rp)
Sumber Dana
(1) (2) (3) (4) (5) Peralatan di Ruang
Micro Teaching 40,000 PNBP
Pengembangan FE-penyiapan peralatan kelas standar
1.000,000 APBN & PNBP
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY
54
6.3 Prasarana
Sarana prasarana untuk kegiatan pembelajaran sudah cukup baik. Sarana
prasarana yang tersedia sudah cukup memadai antara lain sebagian besar ruang
kelas sudah tersedia peralatan yang memadai di antaranya sudah tersedia LCD
Projector, ber AC dan multimedia, Begitu juga peralatan laboratorium sudah
cukup memadai untuk kebutuhan praktikum mahasiswa. dan perpustakaan
sudah dilengkapi dengan peralatan yang memadai. Setiap laboratorium sudah
terisi seluruh peralatan.
Prasarana Penunjang
Fasilitas yang disediakan dalam rangka meningkatkan kinerja fakultas selain
ruang kuliah dan laboratorium untuk menunjang kegiatan fakultas adalah
auditorium, ruang baca, ruang himpunan mahasiswa, dan aula yang dapat
dimanfaatkan untuk berbagai kepentingan penunjang pembelajaran. Tempat
rekreasi difasilitasi dengan memberikan space yang ditanami pepohonan.
Poliklinik yang ada masih di tingkat universitas, sehingga pengelolaan juga
berada di tingkat universitas.
6.3.1 Mutu dan Kecukupan Akses Prasarana
Prasarana fakultas yang telah disediakan cukup untuk menunjang kegiatan
pembelajaran. Kualitas prasarana yang tersedia cukup baik dan aksesnya mudah.
Mahasiswa cukup mudah untuk memanfaatkan prasaran yang tersedia untuk
menunjang pembelajaran yang sedang ditempuh. Akan tetapi untuk masalah
pembelajaran di kelas belum semuanya kelas dipasang LCD. Beberapa kelas
masih harus mengambil LCD untuk menunjang pembelajaran sebelum
dilaksanakan.
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY
55
6.3.2 Rencana Pengembangan Prasarana
Rencana investasi untuk pengadaan untuk prasarana:
No. Jenis Prasarana
Investasi Prasarana Selama Tiga
Tahun Terakhir (juta Rp)
Rencana Investasi Prasarana dalam Lima Tahun Mendatang
Nilai Investasi (juta Rp)
Sumber Dana
1) (2) (3) (4) (5)
2007 Pemeliharaan Gedung dan Bangunan
362,000 PNBP
2008 Perawatan gedung Kantor dan Bangunan
866,000 PNBP
2009 Perawatan gedung Kantor dan Bangunan
256,000 PNBP
2010-2015
Renov Ruang Dosen
300,000 PNBP
Pemeliharaan Lingkungan Kampus Berkarakter
75,000 PNBP
Pembuatan Gedung Ruang Kuliah FE 3 lantai
10.000,000 APBN
Renovasi Ruang Dosen FIS
500,000 PNBP
Catatan: Jika prasarana yang terkait dengan program studi dikelola di tingkat
perguruan tinggi, maka informasi tentang prasarana mesti digali pada tingkat
tersebut.
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY
56
Sejak bulan Oktober 2011 FE telah menempati gedung baru baik untuk kuliah
maupun kegiatan penunjang lainnya. Adapun rincian sarana prasarana kuliah
dan kegiatan penunjang yang dimaksud adalah sebagai berikut:
No Sarana Gedung dan Bangunan Jumlah Ruang
Luas dalam M2 Lokasi
1. Ruang Kuliah 2 70 GE 01 2. Ruang Kuliah 11 594 GE 02 3. Ruang Kuliah 8 272 GE 03 4. Ruang Kuliah Pendidikan Karakter 1 49 GE 01 5. Ruang Kuliah Kelas Internasional 1 35 GE 01 6. Ruang Laboratorium Praktikum
Manual 2 70 GE 01
7. Ruang Laboratorium Komputer Akuntansi
2 70 GE 02
8 Ruang Laboratorium Bank Akuntansi Perbankan
1 35 GE 01
9. Ruang Laboratorium Komputer Manajemen
1 54 GE 02
10. Ruang Laboratorium Pendidikan Ekonomi
1 54 GE 02
11. Ruang Laboratorium Kewirausahaan
2 78 GE 02
12. Auditorium 1 216 GE 01 13. Aula 1 192 GE 02 14. Ruang Ujian Skripsi 2 32 GE 01 15. Ruang Proposal 3 52 GE 02 16. Ruang Perpustakaan /Ruang Baca 2 85,5 GE 01 17. Ruang Dekan 1 72 GE 01 18. Ruang Wakil Dekan 3 105 GE 01 19. Ruang Sidang Dekan 1 72 GE 01 20. Ruang Kepala Tata Usaha 1 35 GE 01 21. Ruang Akademik 2 101 GE 01 22. Ruang Kasubag Umum Kepeg dan
Keuangan 1 70 GE 01
23. Ruang Humas 1 36 GE 01 24. Ruang Umum dan Perlengkapan 1 77 GE 01 25. Gudang 1 31,5 GE 01 26. Gudang 3 36 GE 02 27. Mushola 2 24 GE 01 28. Mushola 1 12 GE 02 29. Kamar Mandi 4 17 GE 01 30. Kamar Mandi 4 19 GE 02 31. Kamar Mandi 2 4 GE 03
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY
57
Rencana pengembangan untuk prasarana adalah pembangunan untuk
laboratorium micro teaching dan pembangunan parkir untuk mahasiswa.
6.4. Akses dan Pendayagunaan Sarana
6.4.1. Bahan Pustaka Buku Teks
Perpustakaan sampai tahun 2011 masih menjadi satu baik FE maupun FIS, namun
pada akhir tahun 2011 buku-buku dan koleksi lain yang menunjang pembelajaran
di FE akan dipindahkan ke FE. Berikut merupakan jumlah koleksi yang ada di FE:
No Jenis Koleksi Pustaka Jumlah
1. Buku Teks 892 2. Skripsi dan Tugas Akhir 1381 3. Jurnal terakreditasi DIKTI 5 4. Jurnal Internasional 2 5. Koleksi Jurnal nonakreditasi 32 6. Hasil Penelitian 5 7. Prosiding Seminar 3 8. e-journal 2 9. e-library 1
Bahan pustaka yang tersedia di perpustakaan fakultas meliputi buku teks, skripsi,
tugas akhir maupun hasil-hasil penelitian dari dosen serta mahasiswa. Karya
ilmiah dalam jurnal yang diterbitkan oleh fakultas mupun beberapa jurnal
nasional yang dapat diakses oleh fakultas tersedia dengan baik di fakultas.
Jumlah buku teks yang tersedia sudah cukup memadai. Kebutuhan buku tingkat
fakultas sesuai dengan tingkat ketersediaan buku di fakultas baik judul buku
maupun kuantitasnya. Selain itu juga terdapat perpustakaan tingkat universitas
yang lebih lengkap koleksinya. Selain buku teks juga terdapat e-library, koleksi
disertasi, thesis, skripsi maupun tugas akhir. Jurnal ilmiah baik terakreditasi oleh
DIKTI maupun internasional tersedia di tingkat universitas. Bahan Pustaka
Prosiding Seminar dari dosen-dosen baik dalam maupun luar negeri juga dapat
ditemukan di perpustakaan universitas.
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY
58
6.4.2. Akses ke Perpustakaan Lain
Meskipun belum ada kerjasama yang lebih konkrit, mahasiswa dapat mengakses
perpustakaan di universiata lain di Yogyakarta dan sekitarnya serta perpustakaan
daerah. Mahasiswa dapat mengunjungi dan memanfaatkan perpustakaan yang
dimaksud dengan mudah.
6.4.3. Ketersediaan, Akses, dan Pendayagunaan Sarana Utama Lab
Sarana utama laboraturium ada, tersedia dan dapat digunakan. Lab Bank Syariah
misalnya telah beroperasi dalam penyimpanan dan pemberian kredit baik untuk
mahasiswa maupun dosen. Lab Pasar Modal dapat diguanakan untuk
bertransaksi pasar modal baik simulasi maupun transakasi riil. Lab micro
teaching digunakan untuk pengembangan keterampilan mengajar mahasiswa
dengan menghadirkan peserta didik dari SMA/SMK.
6.5 Sistem Informasi
6.5.1 Sistem informasi manajemen dan fasilitas ICT (Information and
Communication Technology) dan pemanfaatannya
Sistem informasi manajemen yang dibangun untuk saat ini masih terpusat
di Universitas yaitu melalui Pusat Komputer (Puskom) UNY. Fasilitas ICT yang
dilaksanakan di FE untuk proses penyelenggaraan akademik dan administrasi
meliputi: Layanan Sistem Informasi Akademik (SIAKAD) yang dapat
dimanfaatkan mahasiswa untuk mengakses data pengisian KRS, nilai mata
kuliah, dan transkrip akademik. Layanan SIAKAD dapat diakses melalui jaringan
LAN dan internet.
Selain itu juga sudah dikembangkan sistem pembayaran online yang tidak
hanya mencakup administrasi akademik rutin, tetapi juga melingkupi:
pengembangan pendaftaran yudisium sebagai cikal bakal sistem pendaftaran
wisuda secara online, pengembangan pendaftaran semester khusus, layanan
informasi akademik untuk kebutuhan EPSBED, Akreditasi, Hibah, serta layanan
mahasiswa. Pengembangan sistem lain yang memanfaatkan fasilitas jaringan
komputer dan internet sebagai penunjang pendidikan dan pengajaran adalah:
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY
59
● Pengembangan sistem e-learning yang dapat diakses melalui
http://besmart.uny.ac.id.
● SIOLA (Sistem Informasi Perpustakaan Online) melalui
http://library.uny.ac.id yang menyediakan sarana pencarian atau catalog dari
koleksi perpustakaan UNY. Untuk saat ini sistem informasi ini baru dapat
digunakan untuk mengakses data dari perpustakaan pusat dan belum dapat
digunakan untuk akses informasi dari perpustakaan fakultas
● SIPEN ONLINE (Sistem Informasi Penelitian) melalui http://lemlit.uny.ac.id
yang memberikan layanan kepada dosen dalam hal pemasukan data hingga
informasi penelitian yang ada di Lembaga Penelitian. Dosen dapat
memasukkan atau mengusulkan penelitian, memasukkan laporan penelitian,
jurnal serta melihat perkembangan penelitian yang ada secara online
● Sistem pendaftaran KKN ONLINE (http://lpm.uny.ac.id) yang memberikan
layanan kepada mahasiswa untuk mendaftarkan diri mengikuti KKN secara
online kemudian SIAKAD akan memverifikasi identitas mahasiswa dan
setelah mahasiswa membayar biaya KKN ke bank maka SIAKAD akan
memproses data pendaftaran tersebut sehingga muncul di KRS.
● Sistem pendaftaran KKN/PPL ONLINE (http://uppl.uny.ac.id). Mahasiswa
dapat mendaftarkan diri untuk mengikuti Kuliah Kerja Nyata/Praktik
Pengalaman Lapangan) secara online kemudian SIAKAD akan memverifikasi
identitas mahasiswa dan setelah mahasiswa membayar biaya KKN ke bank
maka SIAKAD akan memproses data pendaftaran tersebut sehingga muncul
di KRS.
● BLOG UNY(http://blog.uny.ac.id) adalah fasilitas bagi dosen dan karyawan
untuk membuat tulisan atau materi pembelajaran dalam web.
● Academic Resources (http://www.uny.ac.id/akademik/) merupakan website
yang berisi informasi baik berupa bahan-bahan kuliah, tugas kuliah, refleksi,
pengumuman atau bahan diskusi dari dosen kepada mahasiswa. Mahasiswa
dengan bebas dapat mengakses informasi tersebut.
Akses LAN di area kampus melalui nirkabel juga telah tersedia melalui
akses hotspot wifi di 43 titik strategis dengan coverage area mencapai 80% wilayah
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY
60
kampus. Untuk FE sampai saat tersedia 3 titik yang meliputi gedung layanan
akademik dan perkuliahan.
6.5.2 Aksesibilitas tiap jenis data
Jenis Data
Sistem Pengelolaan Data
Secara Manual
Dengan Komputer Tanpa Jaringan
Dengan Komputer Melalui Jaringan Lokal (LAN)
Dengan Komputer Melalui Jaringan Luas (WAN)/Internet
(1) (2) (3) (4) (5)
1. Mahasiswa √ 2. Kartu Rencana Studi (KRS)
√
3. Jadwal mata kuliah
√
4. Nilai mata kuliah √ 5. Transkrip akademik
√
6. Lulusan √ 7. Dosen √ 8. Pegawai √ 9. Keuangan √ 10. Inventaris √ 11. Pembayaran SPP √ 12. Perpustakaan √ Lainnya …
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY
61
6.5.3 Upaya penyebaran informasi/kebijakan
Dalam upaya penyebaran informasi/kebijakan kepada sivitas akademika di
Fakultas dilakukan melalui surat, faksimili, e-mail, mailing list, internet, sms, dan
bulletin yang kesemuanya dimaksudkan untuk mempercepat informasi diterima
oleh sivitas akademika FE dan FIS.
6.5.4 Rencana pengembangan sistem informasi jangka panjang
Rencana pengembangan sistem informasi jangka panjang yang
dilaksanakan di fakultas tetap mengacu pada kebijakan universitas dengan
mempertimbangkan manfaat dan nilai strategis bagi fakultas. Sistem infomasi
berbasis IT digunakan baik untuk kepentingan akademik maupun administratif.
Kendala yang dihadapi adalah keterbatasan dana fakultas untuk
mengembangkan sistem informasi yang lebih spesifik sehingga dapat
mendukung proses pembelajaran dan perkuliahan. Terbatasnya titik-titik hotspot
wifi di fakultas mengakibatkan kurang cepatnya para pengguna untuk mengakses
informasi melalui internet.
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY
62
STANDAR 7 PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA
MASYARAKAT
7. 1 Penelitian
Penelitian yang dilakukan di fakultas pada dasarnya merupakan
penjabaran dari visi dan misinya sebagaimana yang telah digariskan dalam
Tridarma. Kegiatan penelitian merupakan bagian Tridharma PT yang tidak asing
lagi bagi para dosen. Para dosen di lingkungan FE Universitas Negeri Yogyakarta
pun giat dalam melaksanakan program tersebut. Kegiatan penelitian dosen-dosen
di FE sebagian besar telah berhasil memberikan andil dan dharma baktinya
dalam memecahkan permasalahan baik di bidang pendidikan maupun ekonomi.
7.1.1 Jumlah Judul dan Dana Penelitian
No. Nama
Program Studi Jumlah Judul Penelitian
Total Dana Penelitian (juta Rp)
TS-2 TS-1 TS TS-2 TS-1 TS (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Pendidikan Akuntansi
7 9 7 120.0 75.0 115.0
2 Pendidikan Ekonomi
16 14 11 774.5 1,003.3 688.5
3 Manajemen 5 24 22 295.0 392.5 381.1 4 Akuntansi 5 3 3 255.0 45.5 20.0 5 Akuntansi 2 3 2 80.0 20.0 10.0 6 Pemasaran 0 1 1 0.0 7.5 16.0 Total 35 54 46 1,524.5 1,543.8 1,230.6
Catatan: Kegiatan yang dilakukan bersama oleh dua PS atau lebih sebaiknya
dicatat sebagai kegiatan PS yang relevansinya paling dekat.
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY
63
7.1.2. Kesesuaian, kecukupan, kewajaran, upaya pengembangan dan
peningkatan mutu
1. Kesesuaian: Tema yang diangkat dalam berbagai penelitian sudah sesuai
dengan visi dan misi fakultas. Beberapa skim penelitian bahkan diciptakan
secara khusus untuk mewujudkan visi fakultas, seperti penelitian lesson studi
yang berbasis character building, research based teaching, dan sebagainya.
2. Kecukupan: Dana penelitian yang sudah diraih juga sudah cukup memadai,
walaupun beberapa skim penelitian masih belum bisa diraih secara optimal
akibat banyaknya pesaing. Karena itu fakultas akan terus memacu dosen
untuk meraih lebih banyak lagi penelitian terutama penelitian yang didanai
dari luar UNY dengan menyelenggarakan pelatihan-pelatihan penyusunan
proposal berbasis hibah.
3. Kewajaran: Penelitian-penelitian itu juga diraih secara wajar melalui
kompetisi yang fair karena melalui prosedur-prosedur dan proses seleksi
yang telah ditetapkan. Begitu juga dalam penyelesaian laporan juga
dilakukan secara wajar yakni melalui proses yang sudah ditetapkan seperti
seminar proposal dan instrumen, seminar hasil serta diseminasi. Jika proses
tersebut dilakukan maka lembaga akan memberikan sertifikat sebagai bentuk
pengakuan penelitian yang telah dilaksanakan oleh dosen.
4. Upaya pengembangan dan peningkatan mutu penelitian juga terus
dilakukan fakultas dengan berbagai macam kegiatan seperti pelatihan
penyusunan proposal dengan mendatangkan para ahli dari luar fakultas,
pembentukan Dewan Pertimbangan Penelitian (DPP) yang bertugas untuk
mengawal semua penelitian, terus meningkatkan jumlah skim dan dana
penelitian yang disediakan fakultas dalam pelaksanaannya dilakukan dengan
kegiatan seleksi proposal monitoring dan evaluasi pelaksanaan penelitian,
seminar hasil penelitian, dan penilaian hasil penelitian oleh tim penilai dari
LPPM, dan melakukan kerja sama dengan pihak lain baik dari dalam
maupun luar negeri.
5. Kendala:
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY
64
a. Persebaran perolehan dana penelitian yang belum merata untuk semua
dosen, artinya belum semua dosen dapat meraih dana penelitian tetapi
penelitian itu hanya diraih oleh beberapa dosen yang memang secara
khusus memiliki kemampuan untuk membuat proposal penelitian yang
kompetitif.
b. Penyebarluasan hasil penelitian yang sangat terbatas baik melalui jurnal
maupun diseminasi. Hal ini membuat hasil penelitian itu kurang mampu
dimanfaatkan secara optimal
7. 2 Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat
7.2.1 Jumlah dan anggaran kegiatan PPM
No. Nama Program
Studi
Jumlah Judul Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat
Total Dana Kegiatan Pelayanan/ Pengabdian kepada Masyarakat (juta Rp)
TS-2 TS-1 TS TS-2 TS-1 TS (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Pendidikan Akuntansi
5 7 5 45.0 117.5 110.0
2 Pendidikan Ekonomi
25 27 23 116.0 200.0 189.0
3 Manajemen 6 14 17 246.0 301.5 288.5 4 Akuntansi 2 2 1 102.0 95.0 5.0 5 Akuntansi D3 2 2 1 4.0 10.0 5.0 6 Pemasaran D3 0 1 1 0.0 5.0 10.0 Total 40 53 48 513.0 729.0 607.5
Catatan: Kegiatan yang dilakukan bersama oleh dua PS atau lebih agar dicatat
sebagai kegiatan PS yang relevansinya paling dekat.
7.2.2 Kesesuaian, kecukupan, kewajaran, upaya pengembangan dan
peningkatan mutu
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY
65
1. Kesesuaian: Tema yang diangkat dalam berbagai PPM sudah sesuai dengan
visi dan misi fakultas.
2. Kecukupan: Dana penelitian yang sudah diraih juga sudah cukup memadai,
namun tawaran PPM dari luar belum sepenuhnya mampu diraih karena
ketatnya persaingan. Karena itu fakultas akan terus memacu dosen untuk
meraih lebih banyak lagi dana PPM dari luar dengan menyelenggarakan
pelatihan-pelatihan penyusunan proposal PPM dengan mendatangkan ahli
dari luar fakultas.
3. Kewajaran: PPM itu juga diraih secara wajar melalui kompetisi yang fair
karena melalui prosedur-prosedur dan proses seleksi yang telah ditetapkan.
Begitu juga dalam penyelesaian laporan juga dilakukan secara wajar yakni
melalui proses yang sudah ditetapkan seperti seminar proposal dan
instrumen, seminar hasil serta diseminasi.
4. Upaya pengembangan dan peningkatan mutu PKM juga terus dilakukan
fakultas dengan berbagai macam kegiatan seperti pelatihan penyusunan
proposal dengan mendatangkan para ahli dari luar fakultas, pembentukan
Dewan Pertimbangan Pengabdian (DPP) yang bertugas untuk mengawal
semua PKM, terus meningkatkan jumlah dana PKM yang disediakan fakultas
dalam pelaksanaannya dilakukan dengan kegiatan seleksi proposal
monitoring dan evaluasi pelaksanaan PKM, seminar hasil PKM, dan penilaian
hasil PKM oleh tim penilai dari LPPM, dan melakukan kerja sama dengan
pihak lain baik dari dalam maupun luar negeri.
5. Kendala:
a. Persebaran perolehan dana PPM yang belum merata untuk semua dosen,
artinya belum semua dosen dapat meraih dana PPM tetapi PPM itu hanya
diraih oleh beberapa dosen yang memang secara khusus memiliki
kemampuan untuk membuat proposal yang kompetitif.
b. Penyebarluasan hasil PPM yang sangat terbatas baik melalui jurnal
maupun diseminasi. Hal ini membuat hasil PPM itu kurang mampu
dimanfaatkan secara optimal
7.3 Kegiatan Kerjasama dengan Instansi Lain
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY
66
7.3.1.Kerjasama dengan instansi dalam negeri
No. Nama Instansi Jenis
Kegiatan Kurun Waktu Kerja Sama
Manfaat yang Telah Diperoleh
Mulai Berakhir (1) (2) (3) (4) (5) (6)
1. SMA N 9 Yogyakarta Pengembangan kerjasama pendidikan, pengajaran, dan PPM serta kegiatan ilmiah yang relevan
2008 2013 Kerjasama sinergis
2. SMK Muhammadiyah 2 Muntilan
Praktek Kerja Industri/Instansi (Prakerin)
2010 2010 Kerjasama sinergis
3. SMA N I wonosari Pengembangan sekolah bertaraf internasional
2010 2010 Kerjasama sinergis
4. Institut Pertanian Bogor (IPB)
Recognition and Mentoring Program 2010 Kedua belah pihak menyelesaikan kewajiban
masing-masing
Kerjasama sinergis
5. SMA N 20 Purworejo Pengembangan kerjasa bidang pendidikan, pengajaran dan PPM, serta kegiatan ilmiah yang relevan
2009 2014 Kerjasama sinergis
6. EPSILON ENTERPRISE Pameran pendidikan: Buku dan Teknologi
Mei 2009 Mei 2009 Kerjasama sinergis
7. MUC Consulting Group Jasa konsultasi bisnis (konsultasi perpajakan)
2008 2013 Kerjasama sinergis
8. Yayasan Darul Hikmah Pengembangan kerjasama bidang pendidikan, pengajaran dan PPM, serta kegiatan ilmiah yang relevan
2008 2013 Kerjasasama sinergis
9. Yayasan PDM Muhammadiyah Sleman
Pengembangan bidang pendidikan, pengajaran dan PPM, serta kegiatan ilmiah yang relevan
2008 2013 Kerjasama sinergis
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY
67
10. Yayasan Keluarga Muslim Jatimas Permai (YKMJP) Perum Jatimas Permai Bale Catur Gamping Sleman
Pengembangan bidang pendidikan, pengajaran dan PPM, serta kegiatan ilmiah yang relevan
2008 2013 Kerjasama sinergis
11. UNNES, UNS, UNESA, UM,
Pengembangan bidang pendidikan, pengajaran dan PPM, serta kegiatan ilmiah yang relevan
2004 2014 Kerjasama sinergis
12 Universitas Ciputra Kerjasama pengembangan kewirausahaan
2009 2011 Kerjasama sinergis
13 Kementrian Perindustrian
Kerjasama pengembangan kewirausahaan bagi tenaga kerja Indonesia
2011 2014 Kerjasama sinergis
14 Dinas Perindustrian, Perdagangan, Koperasi dan PKM DIY
Kerjasama pelaksanaan inkubasi bisnis 2011 2014 Kerjasama sinergis
15 Universitas Negeri Malang
Editor Jurnal Ekonomi dan Bisnis 2011 2014 Kerjasama sinergis
16 Bank Mandiri Pengembangan entrepreneurship dan penelitian mahasiswa
2011 2014
Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat visitasi
68
Borang Institusi Fakultas Ekonomi UNY68
7.3.2 Instansi luar negeri yang menjalin kerjasama
No. Nama Instansi Jenis
Kegiatan
Kurun Waktu Kerja Sama
Manfaat yang telah diperoleh
Mulai Berakhir (1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 UPSI Malaysia Pengembangan bidang pendidikan, pengajaran dan PPM, serta kegiatan ilmiah yang relevan
2008 2012
2 Aichi University Jepang
Pengembangan bidang pendidikan, pengajaran dan PPM, serta kegiatan ilmiah yang relevan
2009 2012
3 University of South Australia
Rintisan Kerjasama pertukaran dosen, mahasiswa, dan studi lanjut
2011 2014
4 Curtin University Australia
Research and Practice in Human Resources Management
2011 2014
5 Guan Dong University of Education China
Pengembangan bidang pendidikan, pengajaran dan PPM, serta kegiatan ilmiah yang relevan
2011 2014
Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat visitasi
DAFTAR LAMPIRAN
No. Nomor Butir Keterangan
1 - Fotokopi SK pendirian Fakultas
2 1.1 Dokumen Renstra dan Renop Fakultas