ЦВЕТОВЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ ПОДРОСТКОВ В СВЯЗИ С ...

Вестник Московского университета. Серия XXIII АНТРОПОЛОГИЯ № 4/2011: 81–92

ЦВЕТОВЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ ПОДРОСТКОВВ СВЯЗИ С ОСОБЕННОСТЯМИ МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНОГОИ ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО СТАТУСА

Л.Ю. Шпак, Ю.В. Лоскутова

Кафедра антропологии биологического факультета МГУ, Москва

Ðàáîòà ïîñâÿùåíà èçó÷åíèþ ìîðôîôóíêöèîíàëüíûõ è ôèçèîëîãè÷åñêèõ ïîêàçàòåëåé, à òàêæåïîèñêó äîïîëíèòåëüíûõ êðèòåðèåâ îöåíêè ïñèõîýìîöèîíàëüíîé àäàïòàöèè ñîâðåìåííûõ ïîäðîñò-êîâ. Èç ëèòåðàòóðû èçâåñòíî î ñîïðÿæåííîñòè öâåòîâûõ ïðåäïî÷òåíèé ðåáåíêà ñ óðîâíåì ïðîÿâ-ëÿåìîé òðåâîæíîñòè, ïîýòîìó îñíîâíîé çàäà÷åé ðàáîòû ÿâèëîñü èññëåäîâàíèå îñîáåííîñòåé öâå-òîâîãî âûáîðà â ãðóïïàõ ïîäðîñòêîâ ñ ðàçëè÷íîé òðåâîæíîñòüþ.

Â ðàáîòå èñïîëüçîâàíû ìàòåðèàëû êîìïëåêñíîãî ìîðôîôóíêöèîíàëüíîãî èññëåäîâàíèÿ 334 ó÷å-íèêîâ ñòàðøèõ êëàññîâ îäíîé èç ìîñêîâñêèõ øêîë. Îáñëåäîâàíèå âêëþ÷àëî àíòðîïîìåòðè÷åñêóþïðîãðàììó, èçìåðåíèÿ ôèçèîëîãè÷åñêèõ è ôóíêöèîíàëüíûõ ïîêàçàòåëåé. Ïñèõîëîãè÷åñêàÿ ïðîãðàììàñîñòîÿëà èç ÷åòûðåõ òåñòîâ, îïðåäåëÿþùèõ óðîâåíü òðåâîæíîñòè ó÷àùèõñÿ è íàïðàâëåííûõ íàâûÿâëåíèå ãðóïï ðèñêà ïî óñòîé÷èâîñòè ê ïñèõîýìîöèîíàëüíîìó ñòðåññó â óñëîâèÿõ øêîëû. Äëÿâûÿâëåíèÿ öâåòîâûõ ïðåäïî÷òåíèé áûëà ðàçðàáîòàíà îðèãèíàëüíàÿ ìåòîäèêà êîëè÷åñòâåííîéîöåíêè öâåòîîòíîøåíèÿ è îïðîñíèê, â êîòîðîì íå èñïîëüçîâàëèñü ïðîåêòèâíûå öâåòîâûå êàð-òî÷êè, ïðèíÿòûå â ñóùåñòâóþùèõ öâåòîâûõ ïñèõîäèàãíîñòè÷åñêèõ òåñòàõ.

Èñïîëüçîâàííûå â ðàáîòå ïñèõîëîãè÷åñêèå òåñòû äåìîíñòðèðóþò ðàçëè÷íûé ïðîöåíò âûÿâ-ëÿåìîé òðåâîæíîñòè. Êàæäûé èç òåñòîâ ìàðêèðóåò ñâîè ñïåöèôè÷åñêèå ôàêòîðû (ëè÷íîñòíàÿ,ñèòóàòèâíàÿ òðåâîæíîñòü, áåñïîêîéñòâî, ýìîöèîíàëüíîñòü), ñòåïåíü ïðîÿâëåíèÿ êîòîðûõ äîñ-òîâåðíî îòëè÷àåòñÿ â ìóæñêîé è æåíñêîé âûáîðêàõ. Äåâóøêè õàðàêòåðèçóþòñÿ ïîâûøåííîé ëè÷-íîñòíîé òðåâîæíîñòüþ, à â ñèòóàöèè îöåíêè çíàíèé (îöåíî÷íàÿ òðåâîæíîñòü) îíè ïðîÿâëÿþòáîëüøóþ ýìîöèîíàëüíîñòü è áåñïîêîéñòâî â ñðàâíåíèè ñ þíîøàìè. Òåì íå ìåíåå, îáùèé óðîâåíüïñèõîýìîöèîíàëüíîé àäàïòàöèè øêîëüíèêîâ ïî âñåì òåñòàì õàðàêòåðèçóåòñÿ ïðåèìóùåñòâåííîíèçêîé è íîðìàëüíîé òðåâîæíîñòüþ ó îáîèõ ïîëîâ. Öâåòîâîå òåñòèðîâàíèå ïîêàçàëî, ÷òî ïîäðî-ñòêàì áûëî ãîðàçäî òðóäíåå îïðåäåëèòüñÿ ñ âûáîðîì ïðåäïî÷èòàåìîãî öâåòà, íåæåëè ñ íåëþáè-ìûì öâåòîì. Â âûáîðêå ïðîÿâèëèñü çíà÷èòåëüíûå ìåæïîëîâûå ðàçëè÷èÿ â îòíîøåíèè íåêîòîðûõõðîìàòè÷åñêèõ (æåëòîãî, ãîëóáîãî, ôèîëåòîâîãî öâåòîâ) è àõðîìàòè÷åñêèõ (÷åðíûé öâåò) âûáî-ðîâ. Ðåçóëüòàòû òåñòèðîâàíèÿ öâåòîâûõ ïðåäïî÷òåíèé è èõ ñèñòåìàòèçàöèÿ ïî ïðèíöèïó ãàð-ìîíè÷íûõ ñî÷åòàíèé ãîâîðÿò î òîì, ÷òî ó äåâî÷åê äîñòîâåðíî (P<0.01) â âûáîðå ïðåâàëèðóþòãàðìîíè÷íûå öâåòîâûå ñî÷åòàíèÿ, íî ïðè ýòîì äåâî÷êè íàáèðàþò áîëüøå è ïî «íåãàòèâíûì»öâåòàì. Âû÷èñëåííûå öâåòîâûå êîýôôèöèåíòû ïî íàáðàííûì ïàðàì (êðàñíûé + æåëòûé ïî îòíî-øåíèþ ê ñèíèé + çåëåíûé) îäíîçíà÷íî ñâèäåòåëüñòâóþò î òîì, ÷òî ó íèçêîòðåâîæíûõ äåâî÷åêïðåâàëèðóåò ïàðà ñèíèé/çåëåíûé, ó âûñîêîòðåâîæíûõ íàïðîòèâ, áîëüøåå êîëè÷åñòâî íàáðàííûõñî÷åòàíèé ñîñòàâëÿåò ïàðà êðàñíûé/æåëòûé, ó äåâî÷åê ñî ñðåäíèì óðîâíåì òðåâîæíîñòè öâåòî-âûå âûáîðû óðàâíîâåøåíû. Ó þíîøåé â ðàñïðåäåëåíèè êîëè÷åñòâåííûõ öâåòîâûõ ïîêàçàòåëåé âãðóïïàõ ñ ðàçíîé òðåâîæíîñòüþ íå áûëî âûÿâëåíî äîñòîâåðíûõ îòëè÷èé, íî â öåëîì ïî ìóæñêîéâûáîðêå ïðåâàëèðóåò ïàðà ñèíèé/çåëåíûé.

Ïîëó÷åííûå âåñîðîñòîâûå õàðàêòåðèñòèêè, êàê îñíîâíûå ïîêàçàòåëè ôèçè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ,ñâèäåòåëüñòâóþò î ãàðìîíè÷íîì ðàçâèòèè 60.26% îáñëåäóåìûõ ìàëü÷èêîâ è ëèøü 43.08% äåâî-÷åê. Â ãðóïïàõ òðåâîæíûõ è íåòðåâîæíûõ ïîäðîñòêîâ îòìå÷àëèñü äîñòîâåðíûå îòëè÷èÿ ïî ñëåäó-þùèì ïîêàçàòåëÿì: ó äåâóøåê – ðîñò, äèíàìîìåòðèÿ, èíäåêñ ñèëû, õðîíè÷åñêèå çàáîëåâàíèÿ; óìàëü÷èêîâ – ðîñò, äèíàìîìåòðèÿ, ïóëüñ. Äëÿ ðàçíûõ ñèñòåì ñîìàòè÷åñêèõ ïðèçíàêîâ áûëî íàéäå-íî ðàçëè÷íîå êîëè÷åñòâî íåâûñîêèõ ñâÿçåé (r < 0.6) ñ ôàêòîðàìè òðåâîæíîñòè, êîòîðûå èìåþòòåíäåíöèþ ê áîëåå òåñíîé ñâÿçè ñ ìåçîìîðôèåé ó þíîøåé, à ó äåâî÷åê – ñ ýíäî- è ýêòîìîðôèåé.

Â ïðîâåäåííîì èññëåäîâàíèè ïîäðîñòêè õàðàêòåðèçóþòñÿ â öåëîì äîñòàòî÷íûì àäàïòàöèîí-íûì ïîòåíöèàëîì ôèçè÷åñêèõ âîçìîæíîñòåé è ïñèõîýìîöèîíàëüíîé óñòîé÷èâîñòüþ, íî ó äåâóøåê

82


Шпак Л.Ю., Лоскутова Ю.В.

Введение

Ïî äàííûì ëèòåðàòóðû, ê îêîí÷àíèþ îáó÷å-íèÿ â ñðåäíåé øêîëå çíà÷èòåëüíî óìåíüøàåòñÿ÷èñëî ïîäðîñòêîâ ñ óäîâëåòâîðèòåëüíîé àäàïòà-öèåé, à íàïðÿæåíèå àäàïòàöèîííûõ ïðîöåññîâóâåëè÷èâàåòñÿ äî 43% [Àãàäæàíÿí, Áàåâñêèé, Áåð-ñåíåâà, 2006], îáíàðóæèâàÿ êðàéíå íèçêèå ïîêà-çàòåëè çäîðîâüÿ ðîññèéñêèõ äåòåé. Ïî äàííûì ÃÓÍÖ ÇÄ ÐÀÌÍ ïñèõîñîìàòè÷åñêèé êîìïîíåíò âû-ÿâëÿåòñÿ ïî÷òè â 70% ñîìàòè÷åñêèõ çàáîëåâàíèéäåòåé è ïîäðîñòêîâ. Ê òîìó æå ñëîæíûå òðåáîâà-íèÿ è ñòðåññîâûå ñèòóàöèè â óñëîâèÿõ ñîâðåìåí-íîãî ó÷åáíîãî ïðîöåññà íå ìîãóò íå ñêàçàòüñÿ íàýìîöèîíàëüíîé íàïðÿæåííîñòè è òðåâîæíîñòè,êîòîðûå ïðîâîöèðóþò ðàçâèòèå ñèíäðîìà øêîëü-íîé äåçàäàïòàöèè, âåäóùåãî ê îáîñòðåíèþ óæåèìåþùèõñÿ õðîíè÷åñêèõ çàáîëåâàíèè èëè ê ïî-ÿâëåíèþ ñåðüåçíûõ ïñèõîñîìàòè÷åñêèõ íàðóøå-íèé çäîðîâüÿ ïîäðîñòêà [Äîñêèí, 1988]. Ýôôåê-òèâíîñòü ïñèõîôèçèîëîãè÷åñêèõ ìåõàíèçìîâàäàïòàöèè ñóùåñòâåííî çàâèñèò îò èíäèâèäóàëü-íûõ îñîáåííîñòåé íåðâíîé ñèñòåìû ïîäðîñòêà[Áàðàíîâ, Ùåïëÿãèíà, ßìïîëüñêàÿ, 2003] è â ýòîéñâÿçè âåñüìà àêòóàëüíûì îñòàåòñÿ âûáîð àäåê-âàòíûõ êðèòåðèåâ îöåíêè óðîâíÿ ïñèõîýìîöèî-íàëüíîé àäàïòàöèè ëè÷íîñòè ïîäðîñòêà. Òðåâîãàÿâëÿåòñÿ îäíîé èç îñíîâíûõ ïðîáëåì, âîçíèêàþ-ùèõ ó ðåáåíêà â ïðîöåññå ñîöèàëèçàöèè è óðî-âåíü òðåâîæíîñòè, êîòîðûé ïðîÿâëÿþò ó÷àùèåñÿâ ðàçëè÷íûõ ñòðåññîâûõ äëÿ íèõ ñèòóàöèÿõ ó÷åá-íîãî ïðîöåññà, ÿâëÿåòñÿ îäíèì èç ïîêàçàòåëåéïñèõîôèçè÷åñêîãî çäîðîâüÿ øêîëüíèêîâ. Ïñèõî-ëîãè îòìå÷àþò, ÷òî ÷èñëî ñòðàõîâ ó äåòåé, ñâÿ-çàííîå ñ óðîâíåì òðåâîæíîñòè, äîñòàòî÷íî òî÷íîîïðåäåëÿåòñÿ ïî ïðåäïî÷òèòåëüíûì öâåòàì ðå-áåíêà. Çäîðîâàÿ óðàâíîâåøåííàÿ ëè÷íîñòü (ïñè-õè÷åñêàÿ íîðìà) äîëæíà íàõîäèòüñÿ â ãàðìîíè÷-íîì (ðàâíîâåñíîì) îòíîøåíèè ñî âñåìè öâåòàìèñïåêòðà. Ñëó÷àè «àêòèâíîãî» ïðåäïî÷òåíèÿ èëèîòðèöàíèÿ êàêîãî-ëèáî öâåòà ìîãóò ñâèäåòåëü-ñòâîâàòü î ïñèõîýìîöèîíàëüíîé íåóñòîé÷èâîñòè.Ñîïðÿæåííîñòü ïîêàçàòåëåé ôèçè÷åñêîãî ðàçâè-

òèÿ ñî ñòåïåíüþ òðåâîæíîñòè ëè÷íîñòè è îñîáåí-íîñòÿìè åå öâåòîâîãî âûáîðà ìîæåò îòðàæàòüóðîâåíü ãàðìîíè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ ïîäðîñòêà, è âêîíòåêñòå äàííîé ðàáîòû îáåñïå÷èòü äîïîëíè-òåëüíóþ îöåíêó ïñèõîýìîöèîíàëüíîé àäàïòàöèèñîâðåìåííûõ øêîëüíèêîâ. Ïîýòîìó îñíîâíîé çà-äà÷åé ðàáîòû ÿâèëîñü îïðåäåëåíèå îñîáåííîñ-òåé öâåòîâûõ ïðåäïî÷òåíèé ïîäðîñòêîâ è âûÿâ-ëåíèå âîçìîæíûõ ñâÿçåé öâåòîâîãî âûáîðà ñ ìîð-ôîôóíêöèîíàëüíûìè è ïñèõîýìîöèíàëüíûìè ïî-êàçàòåëÿìè.

Материалы и методы

Â ðàáîòå èñïîëüçîâàíû ìàòåðèàëû êîìïëåê-ñíîãî ìîðôîôóíêöèîíàëüíîãî èññëåäîâàíèÿ1 ó÷å-íèêîâ ñòàðøèõ êëàññîâ îäíîé èç ìîñêîâñêèõ øêîë,ïðåäñòàâëåííûõ ýòíè÷åñêè îäíîðîäíîé ãðóïïîé.Îáñëåäîâàíèå âêëþ÷àëî àíòðîïîìåòðè÷åñêóþïðîãðàììó, èçìåðåíèÿ ôèçèîëîãè÷åñêèõ (ïóëüñ,êðîâÿíîå äàâëåíèå) è ôóíêöèîíàëüíûõ ïîêàçàòå-ëåé (äèíàìîìåòðèÿ). Âñåãî áûëî îáñëåäîâàíî 144÷åëîâåêà (79 þíîøåé è 65 äåâóøåê) â 2009 ãîäó ââîçðàñòå 14–17 ëåò è 190 ÷åëîâåê (94 è 96 ñîîò-âåòñòâåííî) â 2010 ãîäó (èç äàííûõ 2010 ã. â ñòà-òüþ âîøëè òîëüêî äàííûå òåñòèðîâàíèÿ). Ñî âñåõèñïûòóåìûõ áûëè ïîëó÷åíû èíôîðìèðîâàííûåñîãëàñèÿ îá ó÷àñòèè â îáñëåäîâàíèè, â êîòîðûõáûëè ïåðå÷èñëåíû âñå ïðèìåíÿåìûå ìåòîäû èñ-ñëåäîâàíèÿ, à òàêæå â äàëüíåéøåì áûëà îáåñïå-÷åíà äåïåðñîíàëèçàöèÿ èñïîëüçóåìûõ â ðàáîòåäàííûõ.

Ïñèõîëîãè÷åñêàÿ ïðîãðàììà ñîñòîÿëà èç òå-ñòîâ, îïðåäåëÿþùèõ óðîâåíü òðåâîæíîñòè ó÷à-ùèõñÿ è íàïðàâëåííûõ íà âûÿâëåíèå ãðóïï ðèñêàïî óñòîé÷èâîñòè ê ïñèõîýìîöèîíàëüíîìó ñòðåññóâ óñëîâèÿõ øêîëû. Èñïîëüçîâàëèñü òåñòû: 1) îï-

íàáëþäàåòñÿ íåñêîëüêî áîëüøàÿ òðåâîæíîñòü â ñðàâíåíèè ñ þíîøàìè è ìåíüøàÿ ãàðìîíè÷íîñòüôèçè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ. Ðàñïðåäåëåíèå öâåòîâûõ ïîêàçàòåëåé â ãðóïïàõ ïîäðîñòêîâ ñ ðàçíîé ñòå-ïåíüþ òðåâîæíîñòè âûÿâëÿåò äîñòîâåðíûå îòëè÷èÿ, îñîáåííî â æåíñêîé ÷àñòè âûáîðêè. Àíàëèçñâÿçåé ïîêàçàòåëåé (ìàêñ. r = 0.5) ïîçâîëÿåò ñóäèòü î íåêîòîðûõ òåíäåíöèÿõ â õàðàêòåðå è íà-ïðàâëåííîñòè ñîâìåñòíîãî âàðüèðîâàíèÿ ôèçè÷åñêèõ ïðèçíàêîâ, ïðîÿâëåííîé òðåâîæíîñòè è öâå-òîâûõ ïîêàçàòåëåé.

Êëþ÷åâûå ñëîâà: ôèçè÷åñêîå ðàçâèòèå, ïñèõîýìîöèîíàëüíàÿ àäàïòàöèÿ, òðåâîæíîñòü, öâå-òîâûå ïðåäïî÷òåíèÿ, àäàïòàöèîííûé ïîòåíöèàë

1 Ðàáîòà âûïîëíåíà ïðè ïîääåðæêå ãðàíòà ¹2-03-09ÐÃÍÔ.

83


Цветовые предпочтения подростков в связи с особенностями морфофункционального...

ðîñíèê îöåíî÷íîé òðåâîæíîñòè [Ñïèëáåðãåð, Êà-ðàíäàøåâ, Ëåáåäåâà, 2004], 2) îïðîñíèê ó÷åáíîéòðåâîæíîñòè [Ïðèõîæàí, 2002], 3) òåñò øêîëüíîéàäàïòàöèè Ôèëèïñà [Philips, 1968, öèò. ïî: Ñîðî-êèíà, 2007], 4) îïðîñíèê ðåàêòèâíîé è ëè÷íîñòíîéòðåâîæíîñòè [Ñïèëáåðãåð, Õàíèí, 2002]. Îòëè÷èåâ ïðîãðàììàõ ïñèõîòåñòèðîâàíèÿ 2009 (òåñòû 1,2, 3) è 2010 ãîäîâ (òåñòû 1, 4) ïðîäèêòîâàíî âîç-ðàñòíîé ñïåöèôèêîé ñàìèõ òåñòîâ è ïîèñêîì íàè-áîëåå àäåêâàòíîé ïðîãðàììû.

Äëÿ âûÿâëåíèÿ öâåòîâûõ ïðåäïî÷òåíèé ó ïîä-ðîñòêîâ áûëà ðàçðàáîòàíà îðèãèíàëüíàÿ ìåòîäè-êà êîëè÷åñòâåííîé îöåíêè öâåòîîòíîøåíèÿ è îï-ðîñíèê, â êîòîðîì íå èñïîëüçîâàëèñü ïðîåêòèâ-íûå öâåòîâûå êàðòî÷êè, ïðèíÿòûå â ñóùåñòâóþ-ùèõ öâåòîâûõ ïñèõîäèàãíîñòè÷åñêèõ òåñòàõ.

Íà îñíîâå èçìåðåíèÿ àíòðîïîìåòðè÷åñêèõ èôóíêöèîíàëüíûõ ïðèçíàêîâ áûëè âû÷èñëåíû: èí-äåêñ ìàññû òåëà, áàëëû ýíäî-, ìåçî- è ýêòîìîð-ôèè, ñèëîâîé èíäåêñ. Òåëîñëîæåíèå îöåíèâàëèïî ñõåìå Â.Ã. Øòåôêî–À.Ä. Îñòðîâñêîãî è ïî ñõå-ìå Ì.Â. ×åðíîðóöêîãî. Ïðè îáñëåäîâàíèè ó÷àùèõ-ñÿ ôèêñèðîâàëîñü òàêæå íàëè÷èå õðîíè÷åñêèõçàáîëåâàíèé. Äëÿ îöåíêè óðîâíÿ àäàïòàöèîííîãîïîòåíöèàëà ñèñòåìû êðîâîîáðàùåíèÿ îïðåäåëÿë-ñÿ èíäåêñ ôóíêöèîíàëüíûõ èçìåíåíèé, êîòîðûéïðåäïîëàãàåò âûäåëåíèå ÷åòûðåõ óðîâíåé ôóí-êöèîíàëüíûõ èçìåíåíèé ñ ó÷åòîì âîçðàñòíûõ,ðîñòîâûõ, âåñîâûõ ñîîòíîøåíèé, ïîêàçàòåëåéêðîâÿíîãî äàâëåíèÿ è ÷àñòîòû ïóëüñà [Àãàäæàíÿí,Áàåâñêèé, Áåðñåíåâà, 2006].

Ôèçè÷åñêîå ðàçâèòèå, ôèçèîëîãè÷åñêèå èôóíêöèîíàëüíûå ïîêàçàòåëè îöåíèâàëèñü ïî âîç-ðàñòíûì íîðìàòèâàì è ðåãðåññèîííûì îöåíî÷-íûì òàáëèöàì èñïîëüçóåìûõ ÌÇèÑÐ ÐÔ äëÿ îöåí-êè çäîðîâüÿ è ðàçâèòèÿ ïîäðîñòêîâ [Áàðàíîâ, Êó÷-ìà è äð., 2005; ßìïîëüñêàÿ, 2005]. Ïåðåâîä èíäè-âèäóàëüíûõ ïîêàçàòåëåé â ðàíæèðîâàííûå îöåí-êè (è äàëåå â áàëëüíûå) ó ðàçíîâîçðàñòíûõ ãðóïï,ïîçâîëèë îáúåäèíèòü îáñëåäîâàííûõ ïðè ïðîâå-äåíèè ñòàòèñòè÷åñêîãî àíàëèçà. Èçìåí÷èâîñòüïîêàçàòåëåé ïñèõîýìîöèîíàëüíîé óñòîé÷èâîñòè(ôàêòîðîâ ïðîÿâëåíèÿ òðåâîæíîñòè) àíàëèçèðîâà-ëàñü îòäåëüíî ïî êàæäîìó èç òåñòîâ äëÿ þíîøåé èäåâóøåê â êàæäîé âîçðàñòíîé ãðóïïå, à òàêæå ïðèïåðåõîäå â áàëëüíûå îöåíêè ñóììàðíî ïî òåñòàìâ îáîáùåííîé âûáîðêå. Äëÿ õàðàêòåðèñòèêè äàí-íûõ áûëè èñïîëüçîâàíû ìåòîäû âàðèàöèîííîéñòàòèñòèêè äëÿ êîëè÷åñòâåííûõ è êà÷åñòâåííûõïðèçíàêîâ ñ âû÷èñëåíèåì äåñêðèïòèâíûõ âåëè-÷èí. Êîððåëÿöèîííàÿ ñâÿçü ìåæäó ïðèçíàêàìèèçìåðÿëàñü êîýôôèöèåíòîì êîððåëÿöèè Ïèðñî-íà, îöåíèâàëàñü îäíîìåðíûì äèñïåðñèîííûìàíàëèçîì (F-êðèòåðèé). Äîñòîâåðíîñòü ñðàâíèâà-åìûõ äîëåé îöåíèâàëè ïî t-êðèòåðèþ Ñòüþäåíòà,çà äîñòîâåðíûå ïðèíèìàëèñü îòëè÷èÿ ïðè P<0.05.

Результаты и обсуждение результатов

Äëÿ îáîáùåííîé îöåíêè ôèçè÷åñêîãî ðàçâè-òèÿ îáñëåäóåìîé ãðóïïû øêîëüíèêîâ ñðåäíèåàðèôìåòè÷åñêèå âåëè÷èíû ïîêàçàòåëåé ïåðåâî-äèëèñü â íîðìàòèâíûå è áàëëüíûå îöåíêè, ñîîò-âåòñòâóþùèå êàæäîé èç âîçðàñòíûõ ãðóïï. Èòîãî-âàÿ òàáëèöà (òàáë. 1) ñîäåðæèò äàííûå, ðàñïðå-äåëåííûå ïî òðåì âàðèàíòàì – áàëë 1 (íèæå íîð-ìû), áàëë 2 (âîçðàñòíàÿ íîðìà) è áàëë 3 (âûøåíîðìû). Ïîäîáíîå äåëåíèå è ïåðåâîä â áàëëüíûåîöåíêè áûë îáóñëîâëåí íåîáõîäèìîñòüþ ïðîâå-äåíèÿ äàëüíåéøåãî êîððåëÿöèîííîãî àíàëèçàïîêàçàòåëåé ôèçè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ, ïîêàçàòåëåéòðåâîæíîñòè è öâåòîâûõ ïðåäïî÷òåíèé. Ïîëó÷åí-íûå ïîäîáíûì îáðàçîì âåñîðîñòîâûå õàðàêòåðè-ñòèêè, êàê îñíîâíûå ïîêàçàòåëè ôèçè÷åñêîãî ðàç-âèòèÿ, ñâèäåòåëüñòâóþò î ãàðìîíè÷íîì ðàçâèòèè60.26% îáñëåäóåìûõ þíîøåé è ëèøü 43.08% äå-âóøåê. Â òàáëèöå ýòî îòðàæàåò ïîêàçàòåëü «ðàç-âèòèå»: ãàðìîíè÷íîå – áàëë 2, íåãàðìîíè÷íîå –áàëë 1. Â æåíñêîé âûáîðêå, â îòëè÷èå îò ìóæñêîé,ïðåîáëàäàþò ñëó÷àè ñ ïîíèæåííîé ìàññîé òåëà(áàëë 1 ïî òàáë. 1), ÷òî îòðàæàåò è èíäåêñ ìàññû.Òåëîñëîæåíèå ïî ñõåìå ×åðíîðóöêîãî ñîîòâåò-ñòâóåò ñëåäóþùèì áàëëàì â òàáë. 1: 1) àñòåíèêè,2) íîðìîñòåíèêè, 3) ãèïåðñòåíèêè. Ðàñïðåäåëåíèÿâàðèàíòîâ òåëîñëîæåíèÿ ïî ñõåìå Øòåôêî â âû-áîðêàõ îòëè÷àþòñÿ: â æåíñêîé îòñóòñòâóþò àñòå-íè÷åñêèé è ìûøå÷íûé òèïû, â ìóæñêîé èìåþòñÿâñå âàðèàíòû. Ó þíîøåé ðàñïðåäåëåíèå ñäâèíó-òî â ñòîðîíó óìåíüøåíèÿ äèíàìîìåòðè÷åñêèõ ïî-êàçàòåëåé è ñèëîâîãî èíäåêñà ñîîòâåòñòâåííî, óäåâóøåê, íàïðîòèâ, äîâîëüíî çíà÷èòåëåí ïðîöåíòñëó÷àåâ ñ ïîêàçàòåëÿìè, ïðåâûøàþùèìè íîðìó.Ãèïåðòåíçèÿ è «âûñîêîå íîðìàëüíîå» äàâëåíèåâ öåëîì äîñòîâåðíî ÷àùå (P<0.05) íàáëþäàåòñÿó øêîëüíèêîâ ìóæñêîãî ïîëà. Â æåíñêîé âûáîðêåðàñïðåäåëåíèå ïîêàçàòåëåé äàâëåíèÿ ñìåùåíî âñòîðîíó íîðìàëüíîãî è ãèïîòåíçèâíûõ çíà÷åíèé.Â òàáë. 1 ïðèâåäåíû îáîáùåííûå îöåíêè ïîêàçà-òåëåé äàâëåíèÿ (S + D), ñëó÷àé, êîãäà îäèí èçïîêàçàòåëåé (ëèáî ñèñòîëè÷åñêîå, ëèáî äèàñòî-ëè÷åñêîå) áûëè íèæå èëè âûøå íîðìû îòíîñèë-ñÿ, ñîîòâåòñòâåííî, ê áàëëàì 1 èëè 3. Òîæå ñà-ìîå ïðîâåëè ñ ïîêàçàòåëÿìè òàõè- è áðàäèêàðäèè.Â îáåèõ âûáîðêàõ, ïîêàçàòåëè èíäåêñà ÈÔÈ (àäàï-òàöèÿ ñåðäå÷íî-ñîñóäèñòîé ñèñòåìû) íå ïðåâûøà-ëè êðèòè÷åñêîé ãðàíèöû íîðìû, íî áûëî äîñòà-òî÷íî ìíîãî ñëó÷àåâ ñ ïëîõîé àäàïòàöèåé (áàëë3 ïî òàáëèöå – âûñîêèé èíäåêñ ÈÔÈ – ïëîõàÿ àäàï-òàöèÿ; áàëë 2 – íîðìàëüíûé óðîâåíü, áàëë 1 –õîðîøàÿ àäàïòàöèÿ), îñîáåííî ó äåâî÷åê. Íàëè-÷èå õðîíè÷åñêèõ çàáîëåâàíèé, ê ñîæàëåíèþ, íåóòî÷íÿëîñü ñ àíàìíåçàìè, à ôèêñèðîâàëîñü ëèøü

84



ñî ñëîâ ñàìèõ øêîëüíèêîâ, ÷òî, ïî-âèäèìîìó, èîáúÿñíÿåò òàêîé âûñîêèé ïðîöåíò «çäîðîâûõ»äåòåé â íàøåé âûáîðêå: ïî òàáë. 1 áàëë 1) íåòõðîíè÷åñêèõ çàáîëåâàíèé; 2) àëëåðãè÷åñêèå çà-áîëåâàíèÿ, 3) ñåðäå÷íî-ñîñóäèñòûå è äðóãèå.

Ôèçè÷åñêèå ïîêàçàòåëè âíóòðè êàæäîé èç âû-áîðîê ñðàâíèâàëèñü ïî îòíîøåíèþ ê ðàñïðåäåëå-íèþ ïîêàçàòåëåé òðåâîæíîñòè. Ó äåâóøåê «òðå-âîæíûõ» è «íåòðåâîæíûõ» îòìå÷àëèñü äîñòîâåð-íûå îòëè÷èÿ (Ð<0.05) ïî ñëåäóþùèì ïîêàçàòåëÿì:ðîñò, äèíàìîìåòðèÿ, èíäåêñ ñèëû, áîëåçíè, òåëîñ-ëîæåíèå ïî ×åðíîðóöêîìó. Â ãðóïïå «òðåâîæíûõ»äåâóøåê ïî ñðàâíåíèþ ñ íèçêîòðåâîæíûìè íàáëþ-äàëèñü äîñòîâåðíûå ïðåâûøåíèÿ â ÷àñòîòàõâñòðå÷àåìîñòè ñðåäíåãî è ìàëîãî ðîñòà, îòñóò-ñòâèÿ õðîíè÷åñêèõ çàáîëåâàíèé, ìåíüøèõ ïîêà-çàòåëåé äèíàìîìåòðèè è ñèëîâîãî èíäåêñà, ãèïåð-ñòåíèè. Ó þíîøåé «òðåâîæíûõ» è «íåòðåâîæíûõ»îòìå÷àëèñü äîñòîâåðíûå îòëè÷èÿ (Ð<0.05) ïî ñëå-äóþùèì ïîêàçàòåëÿì: ðîñò, äèíàìîìåòðèÿ, ïóëüñ.

Ñðåäè «òðåâîæíûõ» þíîøåé íå âñòðåòèëîñü íè îä-íîãî ïðåäñòàâèòåëÿ ñ íèçêèì ðîñòîì, ñðåäíåé äè-íàìîìåòðèåé. Â îñíîâíîì, ýòî áûëè ïîäðîñòêè ñðåä-íåãî ðîñòà ñ íèçêèìè ïîêàçàòåëÿìè äèíàìîìåòðèèè ïîâûøåííûì ïóëüñîì (Ð<0.001). Âû÷èñëåííûåïîêàçàòåëè ýíäî-, ìåçî-, ýêòîìîðôèè è èíäåêñìàññû òåëà, íå âûÿâèëè äîñòîâåðíûõ ðàçëè÷èé âðàñïðåäåëåíèè ýòèõ ïîêàçàòåëåé â ãðóïïàõ òðåâîæ-íûõ è íåòðåâîæíûõ ïîäðîñòêîâ îáîèõ ïîëîâ.

Òðåâîæíîñòü êàê ÿâëåíèå òðàäèöèîííî ðàñ-ñìàòðèâàåòñÿ â ôèçèîëîãè÷åñêîì è ïñèõîëîãè÷åñ-êîì àñïåêòàõ è èñïîëüçóåòñÿ äëÿ îáîçíà÷åíèÿïñèõîýìîöèîíàëüíîãî ñîñòîÿíèÿ (ñèòóàòèâíàÿ,ðåàêòèâíàÿ òðåâîæíîñòü) è ñâîéñòâà ëè÷íîñòè(ëè÷íîñòíàÿ). Â çàâèñèìîñòè îò äåéñòâóþùèõôàêòîðîâ, ëè÷íîñòíàÿ òðåâîæíîñòü ìîæåò áûòüîáùåé è ñïåöèôè÷åñêîé, íàïðèìåð, îöåíî÷íàÿ,ìåæëè÷íîñòíàÿ, øêîëüíàÿ [Ñïèëáåðãåð, 2001].Ýòè è íåêîòîðûå äðóãèå ôàêòîðû òðåâîæíîñòèðàññìàòðèâàëèñü è â íàøåé ðàáîòå, íî íàñ èíòå-

Òàáëèöà 1. Ïîêàçàòåëè ôèçè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ ïîäðîñòêîâ

Ïðèìå÷àíèÿ. Óðîâíè çíà÷èìîñòè ðàçëè÷èé: * – P<0.05; ** – P<0.01. *** –Ïîÿñíåíèÿ ê ïîêàçàòåëÿì – â òåêñòå

85



ðåñîâàë, ïðåæäå âñåãî, ñàì ôàêò è ñòåïåíü ïðî-ÿâëåíèÿ òðåâîæíîñòè. Ðåçóëüòàòû ðàñïðåäåëåíèÿóðîâíåé òðåâîæíîñòè (òàáë. 2) ó øêîëüíèêîâ ïðè-âåäåíû â âèäå èòîãîâûõ çíà÷åíèé ïîêàçàòåëåé.Ïðè ýòîì äîñòîâåðíîñòü ðàçëè÷èé ìåæäó ïîëàìèâ ïðîÿâëåíèè òðåâîæíîñòè ñîõðàíÿåòñÿ è ïî îò-äåëüíûì ôàêòîðàì òåñòîâ. Â ïðîÿâëåíèè òðåâîæ-íîñòè ïî ôàêòîðàì «áåñïîêîéñòâî» è «ýìîöèî-íàëüíîñòü» ó þíîøåé, ïî ñðàâíåíèþ ñ äåâóøêà-ìè, ïîêàçàòåëè ñäâèíóòû (P<0.001; P<0.01) â ñòî-ðîíó íèçêèõ çíà÷åíèé ïî îáîèì ôàêòîðàì. Ó äå-âóøåê âûÿâëåíû ðàçëè÷èÿ â ïîêàçàòåëÿõ òðåâîæ-íîñòè êàæäîãî èç òðåõ ôàêòîðîâ â ñòîðîíó óâåëè-÷åíèÿ ñðåäíèõ çíà÷åíèé ïî ñðàâíåíèþ ñ þíîøà-ìè, îñîáåííî â ãðóïïå 17-ëåòíèõ. Â öåëîì ðåçóëü-òàòû ïî ïåðâîìó òåñòó ñâèäåòåëüñòâóþò î òîì, ÷òîþíîøè ìåíåå òðåâîæíû (ôàêòîð 1) è áåñïîêîéíû(ôàêòîð 2), à äåâóøêè áîëåå ýìîöèîíàëüíû (ôàê-òîð 3) â ñèòóàöèÿõ îöåíêè èõ çíàíèé. Âòîðîé òåñòìàðêèðîâàë âûñîêóþ òðåâîæíîñòü ïî âñåì ÷åòû-ðåì ôàêòîðàì ó þíîøåé è òîëüêî ïî ôàêòîðó«øêîëüíàÿ» òðåâîæíîñòü – ó äåâóøåê.

Â öåëîì, ïî âòîðîìó òåñòó ó äåâóøåê íèæåïðîöåíò íîðìàëüíîé òðåâîæíîñòè çà ñ÷åò ñäâèãàâ ñòîðîíó íèçêîé òðåâîæíîñòè ïî ñðàâíåíèþ ñþíîøàìè, ó êîòîðûõ ïðîïîðöèîíàëüíåé ðàñïðå-äåëåíû íèçêàÿ è âûñîêàÿ òðåâîæíîñòü, íî âñå æå

íàáëþäàåòñÿ òåíäåíöèÿ â ñòîðîíó óâåëè÷åíèÿòðåâîæíîñòè.

Ïî ðåçóëüòàòàì òðåòüåãî òåñòà øêîëüíèêèîáîèõ ïîëîâ ïðîÿâëÿþò íèçêèé è íîðìàëüíûé óðî-âåíü òðåâîæíîñòè â áîëüøèíñòâå ñëó÷àåâ. Ìàê-ñèìàëüíûå ðàçëè÷èÿ ñðåäíèõ çíà÷åíèé ìåæäóïîëàìè ïî ýòîìó òåñòó îòìå÷àþòñÿ ñðåäè 14-ëåò-íèõ è 18-ëåòíèõ ïîäðîñòêîâ. Ïî ôàêòîðó «ðåàê-òèâíàÿ» (ñèòóàòèâíàÿ) òðåâîæíîñòü (ÑÒ) òåñòà 4 ,ðàñïðåäåëåíèå ñäâèíóòî â ñòîðîíó ïîíèæåííûõçíà÷åíèé â îáåèõ âûáîðêàõ, à ïî ôàêòîðó «ëè÷-íîñòíàÿ» òðåâîæíîñòü (ËÒ), íàïðîòèâ, äåâóøêèïðîÿâëÿþò äîñòîâåðíî áîëåå âûñîêóþ òðåâîæ-íîñòü (òàáë. 3).

Òàêèì îáðàçîì, ìàêñèìàëüíî âûðàæåííóþ ïîòåñòàì òðåâîæíîñòü ìàðêèðóåò ÷åòâåðòûé òåñò.Îáùèé óðîâåíü ïñèõîýìîöèîíàëüíîé àäàïòàöèèøêîëüíèêîâ ïî âñåì òåñòàì õàðàêòåðèçóåòñÿ âöåëîì ïðåèìóùåñòâåííî íèçêîé è íîðìàëüíîéòðåâîæíîñòüþ ó îáîèõ ïîëîâ, ÷òî âïîëíå ïðîãíî-çèðóåìî, ïîñêîëüêó îïðîñíîå òåñòèðîâàíèå ëèøüäî îïðåäåëåííîé ñòåïåíè ìîæåò ðåàëüíî îòðàæàòüîáúåêòèâíóþ îöåíêó ïñèõîýìîöèîíàëüíîãî ñîñòî-ÿíèÿ ëè÷íîñòè, â òîì ÷èñëå ïðîÿâëåíèÿ òðåâîãè.

Îá óíèâåðñàëüíîì õàðàêòåðå öâåòà êàê äèàã-íîñòè÷åñêîãî ñðåäñòâà, òåñíî ñâÿçàííîãî ñ ýìî-

Òàáëèöà 2. Ðàñïðåäåëåíèå óðîâíåé òðåâîæíîñòè ó øêîëüíèêîâ

86



öèîíàëüíûìè ïðîöåññàìè ïñèõèêè, èç ëèòåðàòó-ðû èçâåñòíî äàâíî, ïðè ýòîì íåðåäêî ïîäíèìàë-ñÿ âîïðîñ î ñâÿçè îïðåäåëåííûõ öâåòîâûõ òèïî-ëîãèé ñ êîíñòèòóöèîíàëüíûìè îñîáåííîñòÿìè èòåìïåðàìåíòîì [Êðå÷ìåð, 1930]. Â ïñèõîëîãèèöâåò êàê ïðåäìåò èçó÷åíèÿ ðàññìàòðèâàåòñÿ ñ òî÷-êè çðåíèÿ «ñîçíàòåëüíîé èëè áåññîçíàòåëüíîéàäàïòèâíîé äåÿòåëüíîñòè ëè÷íîñòè ïðè ïåðåæè-âàíèè öâåòîâûõ îùóùåíèé» [Öîëëèíãåð, 1995].Êàê èçâåñòíî èç ïîâñåäíåâíîé æèçíåííîé ïðàêòè-êè, æåíùèíû â áîëüøèíñòâå ñâîåì ëó÷øå ÷óâñòâó-þò (ñêîðåå – èíòåðïðåòèðóþò) öâåò, ÷åì ìóæ÷è-íû. Âìåñòå ñ òåì íå òîëüêî òåìïåðàìåíò, íî è ïîë,è âîçðàñò ñêàçûâàþòñÿ íà îñîáåííîñòÿõ öâåòîï-ðåäïî÷òåíèÿ [Ñåðîâ, 2002]. Ñóùåñòâóþùèå îñíîâ-íûå äèàãíîñòè÷åñêèå öâåòîâûå ìåòîäèêè – òåñòÌ. Ëþøåðà [Ëþøåð, 1997] è öâåòîâîé òåñò îòíî-øåíèé Ì. Ýòêèíäà [Ýòêèíä, 1987] îòíîñÿòñÿ ê òàêíàçûâàåìûì ïðîåêòèâíûì ìåòîäèêàì, êîòîðûå âîòëè÷èå îò îïðîñíûõ ïñèõîëîãè÷åñêèõ ìåòîäèêðàñêðûâàþò, êàê ñ÷èòàåòñÿ, íåîñîçíàííûå âíóò-ðåííèå ìîòèâû èñïûòóåìîãî. Òåñòû îïèðàþòñÿ íàïñèõîñåìàíòè÷åñêîå ñîäåðæàíèå öâåòîâîãî ñòè-ìóëà è â öâåòîâûõ âûáîðàõ èñïûòóåìîãî îïðåäå-ëÿþò äâà ôàêòîðà – ñèìïàòèè è ýìîöèè, ñîîòâåò-ñòâóþùèå àóòåíòèôèêàöèè ëè÷íîñòè. Íåîäíîçíà÷-íûì ìîìåíòîì â ýòèõ òåñòàõ îñòàåòñÿ òîò ôàêò,÷òî èñïûòóåìûé âûðàæàåò ñâîå îòíîøåíèå ê äàí-íîìó öâåòó (öâåòîâîé êàðòî÷êå) èìåííî â äàííûéìîìåíò è â äàííîì ñâîåì ñîñòîÿíèè (íàñòðîåíèè)íà ìîìåíò òåñòèðîâàíèÿ. Â ïðàêòèêå íàøåãî èñ-ñëåäîâàíèÿ, ê ñîæàëåíèþ, íå ïîëó÷èëîñü ïðèìå-íèòü ýòè äâà àäàïòèðîâàííûõ öâåòîâûõ òåñòà ïîðÿäó ïðè÷èí. Â ñâÿçè ñ ÷åì ìû ñîçíàòåëüíî ïî-

øëè íà ðèñê (èìååòñÿ â âèäó âàëèäíîñòü òåñòà) âïðîâåäåíèè ñîáñòâåííîãî öâåòîâîãî òåñòà, ñîñòà-âèâ áëàíê îïðîñà, êîòîðûé ñîñòîÿë êàê èç âîïðî-ñîâ, òàê è ïðåäïîëàãàë áàëëüíóþ îöåíêó öâåòî-âûõ ïðåäïî÷òåíèè ñàìèì èñïûòóåìûì. Òàêèì îá-ðàçîì, ìû èìåëè âîçìîæíîñòü ñóäèòü îá îòíîøå-íèè ê öâåòó ïîäðîñòêîâ íåïîñðåäñòâåííî ïî èõîòâåòàì íà âîïðîñ î ëþáèìîì è íåëþáèìîì öâå-òå (ïðîñòðàíñòâî/îäåæäà), íî òàêæå è ïî èõ ñîá-ñòâåííîé îöåíêå (íðàâèòñÿ / íå íðàâèòñÿ / èíäèô-ôåðåíòíî) â îòíîøåíèè îñíîâíûõ öâåòîâ ñïåêò-ðà, àõðîìàòè÷åñêèõ öâåòîâ è íåêîòîðûõ äðóãèõ(êîðè÷íåâûé, íàïðèìåð). Òåñò âêëþ÷àë åùå ðÿäâîïðîñîâ-âåðèôèêàòîðîâ, à òàêæå íåêîòîðûå âîï-ðîñû î ïðåäïî÷èòàåìûõ õàðàêòåðèñòèêàõ öâåòà(òåïëûé/õîëîäíûé; íàñûùåííûé/íåíàñûùåííûé).

Âîïðîñ î ëþáèìîì öâåòå îêàçàëñÿ íàìíîãîñëîæíåå, êàê äëÿ ïîäðîñòêîâ (ðåäêî êòî íàçûâàëòîëüêî îäèí öâåò), òàê è äëÿ íàñ â äàëüíåéøåéðàñøèôðîâêå, ÷åì âîïðîñ î íåëþáèìîì öâåòå.Ïîýòîìó â îòíîøåíèè ýòèõ ïðåäïî÷òåíèé, ó íàñïîëó÷èëàñü êàðòèíà (ïðîöåíòíîå ñîîòíîøåíèå)îáùàÿ ïî âñåé âûáîðêå íà âñå íàçâàííûå ïîäðî-ñòêàìè âàðèàíòû. ×èñëåííàÿ æå îöåíêà èõ ïðåä-ïî÷òåíèé, ïîçâîëèëà îïðåäåëèòü ïðîöåíòíîå ðàñ-ïðåäåëåíèå äëÿ êàæäîãî öâåòà â ìóæñêîé è æåíñ-êîé âûáîðêàõ (òàáë. 4). Ïðè ýòîì ïðîÿâèëèñü çíà-÷èòåëüíûå ïîëîâûå îòëè÷èÿ â öâåòîâûõ ïðåäïî÷-òåíèÿõ (P<0.001) îñîáåííî íåêîòîðûõ öâåòîâ:æåëòûé, ãîëóáîé, ôèîëåòîâûé. Ýòî ñîãëàñóåòñÿ ñäàííûìè ëèòåðàòóðû â îòíîøåíèè ýòè öâåòîâ: èõãîðàçäî ÷àùå âûáèðàþò æåíùèíû â êà÷åñòâåïðåäïî÷òèòåëüíûõ [Ñåðîâ, 2002]. Íî â îòíîøåíèèàõðîìàòè÷åñêèõ âûáîðîâ äàííûå ïîëó÷èëèñü íåî-

Òàáëèöà 3. Ðàñïðåäåëåíèå ôàêòîðîâ òðåâîæíîñòè ó øêîëüíèêîâ

Ïðèìå÷àíèÿ. Óðîâíè òðåâîæíîñòè: áàëë 1 – íèçêèé, áàëë 2 – ñðåäíèé, áàëë 3 – âûñîêèé. Óðîâíè çíà÷èìîñòèïîëîâûõ ðàçëè÷èé: *– P<0.05; **– P<0.01; ***– P<0.001. Ôàêòîðû: ÑÒ – ñèòóàòèâíàÿ òðåâîæíîñòü; ËÒ – ëè÷íîñòíàÿòðåâîæíîñòü; Áåñï. – áåñïîêîéñòâî; Ýìîö. – ýìîöèîíàëüíîñòü; Îáù. – îáùàÿ òðåâîæíîñòü

87



äíîçíà÷íû: ñ÷èòàåòñÿ, ÷òî æåíùèíû ÷àùå îòäàþòïðåäïî÷òåíèå áåëîìó è ÷åðíîìó, à ìóæ÷èíû –ñåðîìó öâåòó, íî â íàøåì ñëó÷àå àõðîìàòè÷åñ-êèå âûáîðû äîñòîâåðíî íå îòëè÷àþòñÿ, êðîìå÷åðíîãî, ÷àùå âûáèðàåìîãî þíîøàìè (P<0.05). Ïîðîçîâîìó öâåòó îïðåäåëèëèñü äîñòîâåðíûå îòëè-÷èÿ (P<0.01), ÷òî áûëî îæèäàåìî, â ïîëüçó åãîáîëüøåãî ïðåäïî÷òåíèÿ äåâóøêàìè, íî ñòîèò îò-ìåòèòü, ÷òî þíîøàì ýòîò öâåò òàêæå íå áûë ÷óæä.

Êàê âèäíî èç ðàñïðåäåëåíèÿ ïðåäïî÷èòàåìûõöâåòîâ (ðèñ. 1), ìàëî êòî èç ïîäðîñòêîâ ìîã îäíî-çíà÷íî îïðåäåëèòüñÿ ñ âûáîðîì è íàçâàòü òîëüêîîäèí öâåò. Âàðèàíòû öâåòîâûõ âûáîðîâ (îäèí, äâàèëè òðè öâåòà îäíîâðåìåííî è äð.) îòðàæåíû âïðèìå÷àíèè ê äèàãðàììå. Ðåçóëüòàòû âûáîðîâñòîëü ðàçíîîáðàçíû, ÷òî ñêîðåå ñâèäåòåëüñòâóåòîá îáùåé êàðòèíå öâåòîâîé äèôôåðåíöèàöèè âêó-ñîâ è öâåòîîùóùåíèé ïîäðîñòêîâ è îá èõ èíòåã-ðàöèè ñ îêðóæàþùåé öâåòîâîé ñðåäîé. È, âñå æå,ðàñïðåäåëåíèå ïîäòâåðæäàåò çíà÷èòåëüíûå ïîëî-âûå ðàçëè÷èÿ (P<0.05), êîòîðûå îñîáåííî çàìåò-íû â îòíîøåíèè àõðîìàòè÷åñêèõ âûáîðîâ.

Ñ òàê íàçûâàåìûì «íåëþáèìûì» öâåòîì,ïîäðîñòêè áûëè îäíîçíà÷íû â îöåíêàõ, ïðàêòè÷åñ-êè íèêòî íå íàçâàë áîëåå îäíîãî öâåòà è ýòî âåñü-ìà îæèäàåìî, ïîñêîëüêó ñâèäåòåëüñòâóåò â öåëîìî ãàðìîíèè ïîäðîñòêîâ ñ îêðóæàþùåé öâåòîâîéñðåäîé. Íî, òåì íå ìåíåå, ÷åòâåðòü ìàëü÷èêîâ èïÿòíàäöàòü ïðîöåíòîâ îïðîøåííûõ äåâî÷åê âû-ðàæàëè àêòèâíîå íåïðèÿòèå ïî îòíîøåíèþ ê íå-êîòîðûì õðîìàòè÷åñêèì öâåòàì (ðèñ. 2).

Èçâåñòíûé íåìåöêèé èññëåäîâàòåëü òåîðèèè ïðàêòèêè öâåòà È. Èòòåí [Èòòåí, 2001] ãîâîðèò îñèíîíèìè÷íîñòè öâåòîâîãî âîçäåéñòâèÿ è ïñèõî-

ôèçèîëîãè÷åñêîé ðåàëüíîñòè öâåòà, íî òîëüêî ïðèèõ ãàðìîíè÷íîì «ñîçâó÷èè». Ãàðìîíèÿ áóäåò çàê-ëþ÷àòüñÿ â ðàâíîâåñèè è ñèììåòðèè, è ñ òî÷êèçðåíèÿ ôèçèîëîãèè âîñïðèÿòèÿ öâåòà, èìåííîñðåäíèé ñåðûé öâåò áóäåò ñîçäàâàòü èñêîìîå ãàð-ìîíè÷íîå îùóùåíèå. Íî íå òàê ëåãêî ïðèìåíèòüè îáðàòèòü äàííûå ïñèõîôèçèîëîãèè öâåòîâîãîçðåíèÿ ê àíàëèçó è èíòåðïðåòàöèè ñëîæíîãî öâå-òîâîãî ïîâåäåíèÿ, ïîñêîëüêó ÷åëîâåê íå îãðàíè-÷èâàåòñÿ â ñâîåì öâåòîâîì âûáîðå ïàðîé ëþáè-ìûõ öâåòîâ, åãî öâåòîâûå ïðèñòðàñòèÿ ìåíÿþòñÿ,ðàçâèâàþòñÿ è îáóñëîâëåíû ìíîæåñòâîì ìîòèâà-öèé. Åñëè èñõîäèòü èç òîãî, ÷òî ïðè ñëîæåíèè äâàäîïîëíèòåëüíûõ öâåòà äàþò áåëûé (èëè ñåðûéöâåò ïðè ïèãìåíòíîì ñìåøèâàíèè), ïîëó÷àåòñÿ,÷òî ÷åëîâåê ïðè âûáîðå öâåòîâîãî îêðóæåíèÿñòðåìèòñÿ ê ðàâíîâåñèþ, ê íåéòðàëüíîñòè, ê óðàâ-íîâåøåííîñòè ñâîåãî ïñèõè÷åñêîãî ñîñòîÿíèÿ, êãàðìîíèè ñ ñàìèì ñîáîé. À êàêîé öâåò îí âûáèðà-åò â êà÷åñòâå ïðåäïî÷èòàåìîãî â ñâîåì öâåòîâîìîêðóæåíèè (ïðîñòðàíñòâî, îäåæäà) ìîæåò, â îïðå-äåëåííîé ñòåïåíè, ñâèäåòåëüñòâîâàòü î åãî «âíóò-ðåííåì» (äîïîëíèòåëüíîì ê öâåòîâîìó îêðóæå-íèþ) öâåòå. Ïðîâåðêà ýòîé ãèïîòåçû È. Èòòåíà âíàøåé ðàáîòå íå íàøëà ïîäòâåðæäåíèÿ, íî âû-ÿâëåííûå äîñòîâåðíûå îòëè÷èÿ (P<0.05) ìåæäóïîëàìè ãîâîðÿò î òîì, ÷òî íåñîâïàäåíèé ïî öâå-òîâûì âûáîðàì ñðåäè äåâî÷åê áûëî ãîðàçäîáîëüøå.

Ïðè âûáîðå «íåëþáèìîãî» öâåòà (ðèñ. 2) çíà-÷èòåëüíûõ ïîëîâûõ îòëè÷èé âûÿâëåíî íå áûëî.Äîñòîâåðíîå ðàçëè÷èå ïî âûáîðó 1 (îäèí öâåòõðîìàòè÷åñêèé) âûÿâèëîñü çà ñ÷åò ãîëóáîãî èôèîëåòîâîãî öâåòîâ, èõ íàçâàëè â êà÷åñòâå íå-

Òàáëèöà 4. Îòíîøåíèå ê öâåòó ó ïîäðîñòêîâ

Ïðèìå÷àíèÿ. 1 – öâåò íðàâèòñÿ; 2 – íå íðàâèòñÿ; 3 – èíäèôôåðåíòíî

88



Ðèñ. 1. Ðàñïðåäåëåíèå ïðåäïî÷èòàåìûõ öâåòîâ ó ïîäðîñòêîâÏðèìå÷àíèÿ. Íîìåðà íà äèàãðàììå: 1 – ïàðà êðàñíûé – çåëåíûé; 2 – ïàðà æåëòûé – ñèíèé/ôèîëåòîâûé

(îðàíæåâûé – ñèíèé/ãîëóáîé); 3 – òðèàäà êðàñíûé – æåëòûé – ñèíèé; îðàíæåâûé – çåëåíûé – ôèîëåòîâûé;4 – äâà öâåòà, îäèí èç êîòîðûõ âñåãäà ÷åðíûé/ñåðûé; 5 – ïàðà êðàñíûé – æåëòûé/îðàíæåâûé; 6 – ïàðà ôèîëåòî-âûé – çåëåíûé; 7 – îäèí öâåò (õðîìàòè÷åñêèé); 8 – îäèí öâåò (÷åðíûé/êîðè÷íåâûé)

Ðèñ. 2. Ðàñïðåäåëåíèå íåïðåäïî÷èòàåìûõ öâåòîâ ó ïîäðîñòêîâÏðèìå÷àíèÿ. Íîìåðà íà äèàãðàììå: 1 – îäèí öâåò (õðîìàòè÷åñêèé), 2 – êîðè÷íåâûé, 3 – ðîçîâûé,

4 – îäèí öâåò (àõðîìàòè÷åñêèé), 5 – æåëòî-çåëåíûé (áîëîòíûé), 6 – íåò íåëþáèìîãî öâåòà, 7 – çàòðóä-íÿþñü îòâåòèòü

89



ëþáèìûõ ìàëü÷èêè. Ëþáîïûòíî îòðèöàòåëüíîå îò-íîøåíèå ê êîðè÷íåâîìó è ðîçîâîìó öâåòó: ó îáî-èõ ïîëîâ íàáëþäàåòñÿ ïðèìåðíî â îäèíàêîâûõñîîòíîøåíèÿõ.

Öâåòîâûå ïðåäïî÷òåíèÿ èëè îïðîâåðæåíèÿèñïûòóåìîãî ìîãóò ñâèäåòåëüñòâîâàòü îá èäåíòè-ôèêàöèè ñ ðåàëüíûìè è èäåàëüíûìè ÷åðòàìè õà-ðàêòåðà ëè÷íîñòè. Èìååòñÿ ëèíåéíàÿ êîððåëÿöè-îííàÿ çàâèñèìîñòü ìåæäó öâåòîïðåäïî÷òåíèåì èèäåíòèôèêàöèåé ëè÷íîñòè ñ êîíêðåòíûì öâåòîì.Ó ëèö ñ ïîâûøåííîé ñàìîîöåíêîé ýòè âûáîðûñîâïàäàþò, à ó íåâðîòèêîâ è ëèö ñ ïîíèæåííîéñàìîîöåíêîé íå ñîâïàäàþò [Ýòêèíä, 1985]. Íàìíîãî÷èñëåííîé âûáîðêå Ì. Ëþøåð ïðîäåìîíñò-ðèðîâàë òîò ôàêò, ÷òî ÷åëîâåê äîëæåí íàõîäèòü-ñÿ â ãàðìîíèè ñ ÷åòûðüìÿ îñíîâíûìè öâåòàìè:êðàñíûé, æåëòûé, ñèíèé, çåëåíûé. Ñîîòíîøåíèåïðåäïî÷òåíèé êðàñíîãî è æåëòîãî öâåòîâ ïî îòíî-øåíèþ ê ñèíåìó è çåëåíîìó îòðàæàåò òàê íàçû-âàåìûé öâåòîâîé êîýôôèöèåíò, êîòîðûé áûëïðåäëîæåí Ì. Ëþøåðîì, òàêæå êàê è ïîíÿòèå «÷å-òûðåõöâåòíîãî ÷åëîâåêà». Çíà÷èòåëüíûå îòêëîíå-íèÿ îò ðàâíîâåñèÿ ýòèõ äâóõ ïàð, ñâèäåòåëüñòâó-þò î ïñèõîýìîöèîíàëüíîé äèñãàðìîíèè ëè÷íîñ-òè. Ó äåòåé ýòîò ïîêàçàòåëü ñäâèíóò â ñòîðîíóïðåäïî÷òåíèÿ æåëòîãî è êðàñíîãî, âîçìîæíî, êàêíåîáõîäèìûé ñòèìóë â èõ ðàçâèòèè, ó âçðîñëûõñäâèíóò â ñòîðîíó ïàðû ñèíèé/çåëåíûé Èññëåäî-âàíèÿ öâåòîâûõ ïðåäïî÷òåíèé ó ëèö ñ ïñèõîíåâ-ðîëîãè÷åñêèì ñòàòóñîì ãîâîðÿò î ïðåèìóùåñòâàõâûáîðà êðàñíîãî, æåëòîãî, îðàíæåâîãî, áåëîãî,ñâåòëî-ñåðîãî, æåëòî-çåëåíîãî, ïî ñðàâíåíèþ ññèíèì, êîðè÷íåâûì, ÷åðíûì, òåìíî-ñåðûì è ñèíå-çåëåíûì öâåòàìè [Áàçûìà, 1991; 2001]. Ñêëîí-íîñòü ê ÿðêèì è ñâåòëûì öâåòàì ó ëþäåé íåâðî-òè÷åñêîãî ñêëàäà îòðàæàåò èõ êîìïåíñàòîðíûéñïîñîá âûòåñíåíèÿ íåãàòèâíûõ ýìîöèîíàëüíûõïåðåæèâàíèé. Ñ÷èòàåòñÿ, ÷òî ÷åëîâåê äîëæåíáûòü «â ëàäó» ñî âñåìè öâåòàìè ñïåêòðà. Ðåçêîíåãàòèâíîå îòíîøåíèå ê êàêîìó-ëèáî öâåòó èëèñðàçó íåñêîëüêèì öâåòàì, îáû÷íî ãîâîðèò î íå-êîì âíóòðåííåì êîíôëèêòå ëè÷íîñòè è ìîæåò êîñ-âåííî ñâèäåòåëüñòâîâàòü î íàðóøåíèÿõ ïñèõè÷å-ñêîé ñôåðû ÷åëîâåêà. Èñõîäÿ èç ýòîé êîíöåïöèè,ìû ðåøèëè ïðåäñòàâèòü ðåçóëüòàòû íàøåãî òåñ-òèðîâàíèÿ öâåòîâûõ ïðåäïî÷òåíèé, ñèñòåìàòèçè-ðîâàâ èõ ïî ïðèíöèïó ãàðìîíè÷íûõ ñî÷åòàíèé,ïðèíèìàÿ çà îñíîâó ïîëîæåíèå î ãàðìîíè÷íîìñî÷åòàíèè ëè÷íîñòè ñ öâåòîâûì îêðóæåíèåì.

Îòêëîíåíèÿ â íàøåì ñëó÷àå áóäóò èíòåðåñ-íû ñ ïîçèöèè ïðîÿâëåííîé òðåâîæíîñòè èñïûòóå-ìûõ. Ïîýòîìó ìû ðàññìàòðèâàëè äàííûå êàê ïîâûáîðêå â öåëîì, õàðàêòåðèçóþùèå óðîâåíü «öâå-òîâîé ãàðìîíèçàöèè» ó þíîøåé è äåâóøåê, òàê èïî òðåì ðàíæèðîâàííûì ãðóïïàì ïîäðîñòêîâ – ñíèçêîé, ñðåäíåé è âûñîêîé ñòåïåíüþ ïðîÿâëåíèÿ

òðåâîæíîñòè. Ãàðìîíè÷íûå âàðèàíòû íàáèðàëèïóòåì ñóììèðîâàíèÿ áàëëîâ òåñòà, çàïîëíåííûõïî êàæäîìó öâåòó. Ãàðìîíè÷íûìè ñ÷èòàëè ñî÷å-òàíèÿ äîïîëíèòåëüíûõ öâåòîâ (ïàð è òðèàä), ïðè-íÿòûìè â òåîðèè è ïðàêòèêå èçó÷åíèÿ öâåòà, ïî-ëàãàÿ, ÷òî ÷åì áîëüøå áóäåò èòîãîâàÿ ñîîòâåò-ñòâóþùàÿ ñóììà ïðàâèëüíûõ ñî÷åòàíèé öâåòîâ,òåì ãàðìîíè÷íåå â öåëîì áóäåò öâåòîîòíîøåíèåïîäðîñòêà. Äëÿ ïîëíîòû êàðòèíû òàêæå ñóììè-ðîâàëèñü áàëëû ïî øåñòè îñíîâíûì öâåòàì ñïåê-òðà (áåç ôèîëåòîâîãî) è ÷åòûðåì «íåãàòèâíûì»öâåòàì òåñòà Ëþøåðà (ôèîëåòîâûé, êîðè÷íåâûé,ñåðûé, ÷åðíûé), áîëüøàÿ ñóììà êîòîðûõ áóäåòñâèäåòåëüñòâîâàòü îá îáðàòíîì (íåãàðìîíè÷íîì)âûáîðå. Êðîìå òîãî, íàìè áûëè âû÷èñëåíû öâå-òîâûå êîýôôèöèåíòû ïî íàáðàííûì ïàðàì: êðàñ-íûé + æåëòûé ïî îòíîøåíèþ ê ñèíèé + çåëåíûé.Ïîëó÷åííûå ðåçóëüòàòû â öåëîì ïî ãðóïïå ñâè-äåòåëüñòâóþò î òîì, ÷òî â âûáîðå ïîäðîñòêîâïðåâàëèðóþò ãàðìîíè÷íûå öâåòîâûå ñî÷åòàíèÿ,è ó äåâî÷åê ýòè ïîêàçàòåëè äîñòîâåðíî (P<0.01)âûøå, õîòÿ ïðè ýòîì äåâî÷êè íàáèðàþò áîëüøåè ïî «íåãàòèâíûì» öâåòàì Ëþøåðîâñêîãî òåñòà.Öâåòîâàÿ ïðåäïî÷òèòåëüíîñòü â ãðóïïàõ ñ ðàçíîéòðåâîæíîñòüþ (òàáë. 5) îòëè÷àåòñÿ äðóã îò äðóãàïðàêòè÷åñêè ïî âñåì ÷åòûðåì ïîêàçàòåëÿì, íî ñðàçëè÷íûìè óðîâíÿìè çíà÷èìîñòè. Ïî íàáðàííûìñóììàì ãàðìîíè÷íûõ ñî÷åòàíèé îáíàðóæèâàþòñÿäîñòîâåðíûå îòëè÷èÿ òîëüêî ìåæäó íèçêî- è âû-ñîêîòðåâîæíûìè äåâóøêàìè ïî áàëëó 2, êîòîðûåñâèäåòåëüñòâóþ î ñäâèãå ïîêàçàòåëåé öâåòîâîéãàðìîíèè â ìåíüøóþ ñòîðîíó ó íèçêîòðåâîæíûõäåâóøåê, ÷òî â öåëîì íèâåëèðóåò ðàçëè÷èÿ ìåæ-äó íèìè. Ñóììà «íåãàòèâíûõ» öâåòîâ ó íèçêîòðå-âîæíûõ äåâóøåê ñäâèíóòà â ñòîðîíó áîëüøèõ çíà-÷åíèé, ÷åì ó âûñîêîòðåâîæíûõ, êîòîðûå ðåæåäåëàþò âûáîð â ïîëüçó «íåãàòèâíûõ» öâåòîâ.

Ðàçëè÷èÿ â öâåòîâûõ êîýôôèöèåíòàõ îäíî-çíà÷íî ñâèäåòåëüñòâóþò î òîì, ÷òî ó íèçêîòðåâîæ-íûõ äåâóøåê ïðåâàëèðóåò ïàðà ñèíèé/çåëåíûé(45.45%), à ó âûñîêîòðåâîæíûõ íàïðîòèâ, áîëü-øåå êîëè÷åñòâî íàáðàííûõ ñî÷åòàíèé ñîñòàâëÿ-åò ïàðà êðàñíûé/æåëòûé. Ó äåâóøåê ñî ñðåäíèìóðîâíåì òðåâîæíîñòè (ò.å. íîðìà), â ñðàâíåíèè ñîñòàëüíûìè, äîñòîâåðíî âûøå ïðîöåíò ñî ñðåä-íèìè çíà÷åíèÿìè öâåòîâîãî êîýôôèöèåíòà, ÷òîãîâîðèò îá óðàâíîâåøèâàíèè öâåòîâûõ âûáîðîâ.×òî êàñàåòñÿ ðàñïðåäåëåíèÿ êîëè÷åñòâåííûõ ïî-êàçàòåëåé ñðåäè þíîøåé, òî äîñòîâåðíûõ îòëè-÷èé â íàáðàííûõ ãàðìîíè÷íûõ ñî÷åòàíèÿõ ó òðå-âîæíûõ è íåòðåâîæíûõ ïîäðîñòêîâ íå áûëî âû-ÿâëåíî, â òîì ÷èñëå è ïî öâåòîâîìó êîýôôèöèåí-òó. Íî â öåëîì ðàñïðåäåëåíèå öâåòîâîãî êîýôôè-öèåíòà (òàáë. 1) ïî ìóæñêîé âûáîðêå òàêîâî, ÷òîáîëüøèé ïðîöåíò âàðèàíòîâ ñîñòàâëÿåò ïàðà ñè-íèé/çåëåíûé.

90



Áîëüøèíñòâî ôàêòîðîâ ïñèõîëîãè÷åñêèõ òå-ñòîâ â äàííîì èññëåäîâàíèè ïîëîæèòåëüíî ñêîð-ðåëèðîâàíû ìåæäó ñîáîé: âåëè÷èíû ñâÿçåé ôàê-òîðîâ òðåâîæíîñòè âíóòðè êàæäîãî èç òåñòîâ ñî-ñòàâëÿåò ïîðÿäêà r = 0.7–0.8, òåñòîâ ìåæäó ñîáîé– ïîðÿäêà r= 0.4–0.5. Àíàëèç ñâÿçåé ðàçìåðîâ òåëàñ ïîêàçàòåëÿìè òðåâîæíîñòè ñâèäåòåëüñòâóåò, áå-çóñëîâíî, î òîì, ÷òî ñâÿçè ñóùåñòâóþò, íî ïîëî-âàÿ äèôôåðåíöèðîâêà ôàêòîðîâ òðåâîæíîñòè ñî-ïðÿæåíà ñ ðàçëè÷íîé «íàãðóçêîé» ìîðôîôóíêöè-îíàëüíûõ ñîñòàâëÿþùèõ. Òàê, íàïðèìåð, ó þíî-øåé ôàêòîðû òðåâîæíîñòè èìåþò òåíäåíöèþ êáîëåå òåñíîé ñâÿçè ñ ìåçîìîðôèåé, à ó äåâóøåê –ñ ýíäî- è ýêòîìîðôèåé. Â îòíîøåíèè äåâóøåê ýòîñîâïàäàåò ñ óæå âûñêàçàííûìè ðàíåå ïðåäïîëî-æåíèÿìè îá îòðèöàòåëüíîé ñâÿçè íàñòðîåíèÿ èîáùåãî ñàìî÷óâñòâèÿ ñ æèðîâîé êîìïîíåíòîé è ñáàëëàìè ýíäîìîðôèè [Äåðÿáèí, Íåãàøåâà è äð.

2003]. Ó þíîøåé íàëè÷èå èëè îòñóòñòâèå â âûáî-ðå (â êà÷åñòâå ëþáèìîãî öâåòà) ÷åðíîãî (ñåðîãî,êîðè÷íåâîãî) öâåòà î÷åíü ñëàáî êîððåëèðóåò ñòðåâîæíîñòüþ ïî âñåì òåñòàì (r = 0.27), à ó äåâî-÷åê – è âîâñå îòðèöàòåëüíî ñâÿçàíî (ïî âòîðîìóòåñòó). Â îòëè÷èå îò þíîøåé, ó äåâóøåê åñòü íå-áîëüøàÿ îòðèöàòåëüíàÿ ñâÿçü (r = -0.3) äèíàìî-ìåòðèè è ñèëîâîãî èíäåêñà ñ íàëè÷èåì â âûáîðå÷åðíîãî (òåìíîãî) öâåòà. Ó þíîøåé îáíàðóæåíûìíîãî÷èñëåííûå (ïî âñåì òåñòàì) îòðèöàòåëüíûåñâÿçè (r = -0.2–0.4) òðåâîæíîñòè è ïðåäïî÷òåíèÿöâåòîâûõ òîíîâ (õîëîäíûå/òåïëûå òîíà, íàñûùåí-íûå/íå íàñûùåííûå òîíà), à òàêæå ñâÿçè â ïðåä-ïî÷òåíèÿõ òîíîâ è õàðàêòåðèñòèêàìè ñåðäå÷íî-ñîñóäèñòîé ñèñòåìû (ïóëüñ, äàâëåíèå, èíäåêñÈÔÈ). Áîëåå òðåâîæíûå þíîøè ñ âûñîêèìè áàë-ëàìè ïîêàçàòåëåé ñåðäå÷íî-ñîñóäèñòîé ñèñòåìû÷àùå âûáèðàþò õîëîäíûå è íåíàñûùåííûå òîíà.

Òàáëèöà 5. Öâåòîâûå ïîêàçàòåëè ó ïîäðîñòêîâ ñ ðàçíîé ñòåïåíüþ òðåâîæíîñòè (%)

Ïðèìå÷àíèÿ: Σ ãàðì – ñóììà íàáðàííûõ ãàðìîíè÷íûõ öâåòîâûõ ñî÷åòàíèé.Áàëëû 1; 2; 3 – ðàíæèðîâàíèå ñîîòâåòñòâóþùåå ìèíèìàëüíûì (áàëë 1), ñðåäíèì (áàëë 2) è ìàêñèìàëüíûì(áàëë 3) íàáðàííûì öâåòîâûì ïîêàçàòåëÿì.Σ øåñòü – ñóììà ïî îñíîâíûì öâåòàì ñïåêòðà (êðîìå ôèîëåòîâîãî).Σ ÷åòûðå – ñóììà ïî ÷åòûðåì «íåãàòèâíûì» öâåòàì (ôèîëåòîâûé, êîðè÷íåâûé, ñåðûé, ÷åðíûé).Êöâ – öâåòîâîé êîýôôèöèåíò.***; **; * – äîñòîâåðíîñòè ðàçëè÷èé ìåæäó ãðóïïàìè (âíóòðè êàæäîé èõ âûáîðîê) ñ ðàçíîé òðåâîæíîñòüþ ñóðîâíÿìè çíà÷èìîñòè 0.001; 0.01 è 0.05 ñîîòâåòñòâåííî

91



Ó äåâóøåê êàðòèíà ñîâåðøåííî èíàÿ: åäèíè÷íûåñëàáûå ñâÿçè (ïî âòîðîìó òåñòó) ìîãóò ñâèäåòåëü-ñòâîâàòü î òîì, ÷òî ó áîëåå òðåâîæíûõ äåâóøåêïðîÿâëÿåòñÿ òåíäåíöèÿ ê ïîíèæåííîìó ïóëüñó è êïðåäïî÷òåíèþ òåïëûõ è íàñûùåííûõ òîíîâ. Êî-ëè÷åñòâåííûå öâåòîâûå ïîêàçàòåëè (ãàðìîíè÷åñ-êèå ñóììû) ó þíîøåé ñâÿçàíû îòðèöàòåëüíî ñ òðå-âîæíîñòüþ ïî âñåì òåñòàì (r = -0.25–0.4), ÷òî, âîç-ìîæíî, ãîâîðèò î òîì, ÷òî áîëåå òðåâîæíûå þíî-øè íóæäàþòñÿ â ìåíüøåì öâåòîâîì «îêðóæåíèè»,à íèçêîòðåâîæíûå, íàïðîòèâ, íóæäàþòñÿ â èçáûò-êå öâåòîâûõ ñòèìóëîâ. Ó äåâóøåê íåñêîëüêî èíà-÷å: ïî áîëüøèíñòâó òåñòîâ (êðîìå âòîðîãî, r =0.25–0.4) îïðåäåëèëñÿ òîëüêî ñàì õàðàêòåð (îò-ðèöàòåëüíûé) ñâÿçåé öâåòîâûõ ïîêàçàòåëåé ñ òðå-âîæíîñòüþ, à òàêæå ñâÿçü (r = 0.3) ñ îòñóòñòâèåìõðîíè÷åñêèõ çàáîëåâàíèé. ×åòûðå «íåãàòèâíûõ»öâåòà ó äåâóøåê, îáíàðóæèâàþò òîëüêî îäíó îò-ðèöàòåëüíóþ ñâÿçü (r = -0.4) ñ «ìåæëè÷íîñòíîé»òðåâîæíîñòüþ è îäíó ïîëîæèòåëüíóþ (r = 0.3) ñ«øêîëüíîé» òðåâîæíîñòüþ âòîðîãî òåñòà. Ó þíî-øåé èìååòñÿ òîëüêî îäíà ïîëîæèòåëüíàÿ ñâÿçü (r= 0.4) ñ òðåâîæíîñòüþ ïî òðåòüåìó òåñòó. Öâåòî-âîé êîýôôèöèåíò ó þíîøåé îòðèöàòåëüíî ñâÿçàíñ òðåâîæíîñòüþ (ìíîãî÷èñëåííûå íåçíà÷èìûåñâÿçè), ýíäîìîðôèåé, ðàçâèòèåì, èíäåêñîì ìàñ-ñû, äàâëåíèåì, íî ñâÿçè ìàëû è íåäîñòàòî÷íû äëÿîáîçíà÷åíèÿ òåíäåíöèé. Ó äåâóøåê öâåòîâîé êî-ýôôèöèåíò ïîëîæèòåëüíî ñâÿçàí ñ òðåâîæíîñòüþïî âñåì òåñòàì (r = 0.5), à òàêæå íåáîëüøîé îòðè-öàòåëüíîé ñâÿçüþ ñ èíäåêñîì ñèëû. Òàêèì îáðà-çîì, íåñìîòðÿ íà òî, ÷òî íå îáíàðóæåíî äîñòà-òî÷íî âûñîêèõ ñâÿçåé ðàññìîòðåííûõ ïîêàçàòå-ëåé, âñå æå íàáëþäàåìàÿ êàðòèíà äàåò íåêîòî-ðîå ïðåäñòàâëåíèå îá èõ òåíäåíöèè è íàïðàâëåí-íîñòè. Äëÿ ðàçíûõ ñèñòåì ñîìàòè÷åñêèõ ïðèçíà-êîâ áûëî íàéäåíî ðàçëè÷íîå ÷èñëî ñâÿçåé â ìóæ-ñêîé è æåíñêîé âûáîðêàõ ñ ïîêàçàòåëÿìè òðåâîæ-íîñòè è öâåòîâûìè ïîêàçàòåëÿìè, ÷òî ïîäòâåðäè-ëî íåðàâíîçíà÷íûé õàðàêòåð èõ ðàñïðåäåëåíèÿ âãðóïïå îáñëåäîâàííûõ ïîäðîñòêîâ.

Заключение

Íà ïðèìåðå ìîñêîâñêèõ øêîëüíèêîâ èññëåäî-âàëîñü ôèçè÷åñêîå ðàçâèòèå è ïðîÿâëåíèå òðå-âîæíîñòè, êàê îäèí èç ïîêàçàòåëåé ïñèõîýìîöèî-íàëüíîãî ñòàòóñà ïîäðîñòêîâ. Ñòåïåíü âûðàæåí-íîñòè ôàêòîðîâ òðåâîæíîñòè ñâèäåòåëüñòâóåò îðàçëè÷íîì õàðàêòåðå ïðîÿâëåíèÿ òðåâîæíîñòè óþíîøåé è äåâóøåê. Ïîäðîñòêè õàðàêòåðèçóþòñÿâ öåëîì äîñòàòî÷íûì àäàïòàöèîííûì ïîòåíöèà-ëîì ôèçè÷åñêèõ âîçìîæíîñòåé è ïñèõîýìîöèî-

íàëüíîé óñòîé÷èâîñòüþ, íî ó äåâóøåê íàáëþäà-åòñÿ íåñêîëüêî áîëüøàÿ òðåâîæíîñòü è ìåíüøàÿãàðìîíè÷íîñòü ôèçè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ â ñðàâíåíèèñ þíîøàìè. Ðàñïðåäåëåíèå öâåòîâûõ ïîêàçàòå-ëåé â ãðóïïàõ ïîäðîñòêîâ ñ ðàçíîé ñòåïåíüþ òðå-âîæíîñòè âûÿâëÿåò äîñòîâåðíûå îòëè÷èÿ, îñîáåí-íî â æåíñêîé ÷àñòè âûáîðêè. Â ðàñïðåäåëåíèèöâåòîâûõ ïðåäïî÷òåíèé ó ïîäðîñòêîâ âûÿâëÿþò-ñÿ çíà÷èòåëüíûå äîñòîâåðíûå ìåæïîëîâûå ðàç-ëè÷èÿ, êîòîðûå ïðîÿâëÿþòñÿ â îòíîøåíèè öâåòîâ:æåëòûé, ãîëóáîé, ôèîëåòîâûé è ÷åðíûé. Àíàëèçñâÿçåé ïîêàçàòåëåé ôèçè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ, ôèçè-îëîãè÷åñêèõ, ôóíêöèîíàëüíûõ ïîêàçàòåëåé, òðå-âîæíîñòè è öâåòîâûõ ïîêàçàòåëåé îáíàðóæèâàåòíàëè÷èå ñâÿçåé ðàçëè÷íîé âåëè÷èíû (rmax = 0.5),êîòîðûå âñå æå ïîçâîëÿþò ñóäèòü î òåíäåíöèÿõ âõàðàêòåðå è íàïðàâëåííîñòè ñîâìåñòíîãî âàðüè-ðîâàíèÿ îáîçíà÷åííûõ ïðèçíàêîâ.

Библиография

Àãàäæàíÿí Í.À., Áàåâñêèé Ð.Ì., Áåðñåíåâà À.Ï. Ïðî-áëåìû àäàïòàöèè è ó÷åíèå î çäîðîâüå. Ì., 2006.Áàçûìà Á.À. Èññëåäîâàíèå îòíîøåíèÿ ê öâåòó êàê ìå-òîäà â äèàãíîñòèêå ýìîöèîíàëüíûõ íàðóøåíèé ïðè øè-çîôðåíèè. Äèñ. … êàíä. íàóê, 1991.Áàçûìà Á.À. Öâåò è ïñèõèêà. ÕÃÀÊ, 2001.Áàðàíîâ À.À., Ùåïëÿãèíà Ë.À. ßìïîëüñêàÿ Þ.À. è äð.Áèîëîãè÷åñêèå îñîáåííîñòè ïîäðîñòêîâîãî âîçðàñòà //Ïðîáëåìû ïîäðîñòêîâîãî âîçðàñòà. Ì., 2003.Áàðàíîâ À.À., Êó÷ìà Â.Ð., Ñóõàðåâà Ë.Ì., Ïàâëîâè÷ Ê.Ý.,ßìïîëüñêàÿ Þ.À. è äð. Íîðìàòèâû ôèçè÷åñêîãî ðàçâè-òèÿ, ïîêàçàòåëåé ïñèõîìîòîðíûõ è êîãíèòèâíûõ ôóíê-öèé óìñòâåííîé ðàáîòîñïîñîáíîñòè, øêîëüíîé àäàïòà-öèè è âåãåòàòèâíîé ëàáèëüíîñòè, äåÿòåëüíîñòè ñåðäå÷-íîñîñóäèñòîé ñèñòåìû ïîäðîñòêîâ17–18 ëåò. Ïîñîáèåäëÿ âðà÷åé. Ì., 2005.Äåðÿáèí Â.Å., Íåãàøåâà Ì.À., Ïàðèñòîâà À.Â. Èçó÷å-íèå ñâÿçåé ìåæäó ìîðôîëîãè÷åñêèìè è ïñèõîëîãè÷å-ñêèìè ïðèçíàêàìè íà ïðèìåðå ìîñêîâñêèõ ñòóäåíòîê //Âåñòíèê àíòðîïîëîãèè. ¹ 10, 2003.Äîñêèí Â.À. Ïðîôèëàêòèêà ýêçàìåíàöèîííîãî ñòðåññà.Øêîëà è ïñèõè÷åñêîå çäîðîâüå ó÷àùèõñÿ. Ì., 1988.Èòòåí È. Èñêóññòâî öâåòà. Ì., 2001.Êðå÷ìåð Ý. Ñòðîåíèå òåëà è õàðàêòåð. Ì., 1930.Ëþøåð Ì. Öâåò âàøåãî õàðàêòåðà. Ì., 1997.Ïðèõîæàí À.Ì. Øêàëà ëè÷íîñòíîé òðåâîæíîñòè // Äè-àãíîñòèêà ýìîöèîíàëüíî-íðàâñòâåííîãî ðàçâèòèÿ. Ðåä.è ñîñò. È.Á. Äåðìàíîâà. ÑÏá., 2002. Ñ. 64–71.Ñåðîâ Í.Â. Ñâåòîöâåòîâàÿ òåðàïèÿ. ÑÏá., 2002.Ñîðîêèíà Â.Â. Ïñèõîëîãè÷åñêîå íåáëàãîïîëó÷èå äåòåéâ íà÷àëüíîé øêîëå. Äèàãíîñòèêà è ïóòè ïðåîäîëåíèÿ.Ì., 2007.Ñïèëáåðãåð ×. Êîíöåïòóàëüíûå è ìåòîäîëîãè÷åñêèåïðîáëåìû èññëåäîâàíèÿ òðåâîãè. Òðåâîãà è òðåâîæ-íîñòü. ÑÏá., 2001.

92



Ñïèëáåðãåð ×., Êàðàíäàøåâ Â.Í., Ëåáåäåâà Ì.Ñ. Èçó-÷åíèå îöåíî÷íîé òðåâîæíîñòè: ðóêîâîäñòâî ïî èñïîëü-çîâàíèþ. ÑÏá., 2004.Ñïèëáåðãåð ×. (àäàïòàöèÿ Þ.Ë. Õàíèí) Èññëåäîâàíèåòðåâîæíîñòè // Äèàãíîñòèêà ýìîöèîíàëüíî-íðàâñòâåí-íîãî ðàçâèòèÿ. Ðåä. è ñîñò. È.Á. Äåðìàíîâà. ÑÏá., 2002.Ñ. 124–126.Öîëëèíãåð Ã. Áèîëîãè÷åñêèå àñïåêòû öâåòîâîé ëåêñè-êè // Êðàñîòà è ìîçã. Ì., 1995.Ýòêèíä À.Ì. Öâåòîâîé òåñò îòíîøåíèé // Îáùàÿ ïñè-õîäèàãíîñòèêà. Ì., 1987.

ßìïîëüñêàÿ Þ.À. Ðåãèîíàëüíîå ðàçíîîáðàçèå è ñòàí-äàðòèçîâàííàÿ îöåíêà ôèçè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ äåòåé èïîäðîñòêîâ // Ïåäèàòðèÿ, 2005. ¹ 6.

Êîíòàêòíàÿ èíôîðìàöèÿ:Ëàðèñà Þðüåâíà Øïàê. Òåë.: 495-939-27-46.E-mail: [email protected];Ëîñêóòîâà Þëèÿ Âÿ÷åñëàâîâíà. E-mail: [email protected].

COLOR PREFERENCES OF ADOLESCENTS IN CONNECTIONWITH THE FEATURES OF MORPHOFUNCTIONALAND EMOTIONAL STATUS

L. Shpak, Y. Loscutova

Department of Anthropology, Biological faculty, MSU, Moscow

This investigation is connected with morphofunctional indices and searching the original criteria forevaluation of psychoemotional adaptation of modern adolescents. The main idea of it was to study colorpreferences in adolescents with different anxiety in order to reveal risk groups for psycoemotional stressresistance. The data from complex morphofunctional investigation of 334 children in high school was used(173 boys and 161 girls). Examination included anthropometric program, measuring of physiological (pulse,blood pressure) and functional parameters (dynamometry). Psychological program consisted of four tests,determining the level of anxiety in pupils. For revelation of color preferences special method was developed,without projective cards, which are used in different psycognostic tests. To characterize the data the methodsof variational statistics were used. Every psychological test demonstrates different level of anxiety and marksspecific factors (personal, situational anxiety, restlessness, emotionality), the degree of manifestation ofwhich is significantly different in male and female groups. Girls are characterized by increased personalanxiety; they show higher emotionality and restlessness in situations of knowledge assessment. Nevertheless,overall level of psychoemotional adaptation in pupils according to all tests shows low or normal anxiety inboth sexes. Color testing revealed the significant intersexual differences in respect of certain chromatic(yellow, blue, violet) and achromatic (black) selections. Test results for color preferences show that harmoniouscolor combinations prevail in girls, but at the same time girls are gaining more in “negative” colors. Calculatedcoefficients of color (red+yellow against blue+green) indicate that girls with low level of anxiety prevail in thechoice of blue/green pair, girls with high level of anxiety prevail in the choice of red/yellow pair, girls with anaverage level of anxiety are balanced in color choice. The distribution of quantitive indexes of color in groupsof boys with different anxiety showed no significant differences.

Acquired weight and height growth characteristics, as the main indicators of physical development,show harmonious development of 60.2% of examined boys and only 43.08% of girls. In groups of anxiousand not anxious adolescences significant differences on different systems of somatic features were observed,many low (r ? 0.57) correlation factors of anxiety in boys tend to have connection with the mesomorphy, andin girls – with the endo- and ectomorphy. As a result of our study it was shown that adolescents are characterizedby sufficient adaptive potential and psychoemotional stability, although girls are more anxious, and have lessharmonious physical development, than boys. Distribution of color preferences reveal significant differencesof color selections within the group of adolescents with varying level of anxiety, especially in the femalegroup. Analysis of correlations of indicators has shown some trends in the nature and direction of jointvariation of physical features, manifested anxiety and color parameters.

Keywords: physical development, psychoemotional adaptation, anxiety, color preferences adaptivepotential

ЦВЕТОВЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ ПОДРОСТКОВ В СВЯЗИ С ...

Documents

Transcript of ЦВЕТОВЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ ПОДРОСТКОВ В СВЯЗИ С ...