rancangan harian

1. Minggu / Hari / Tarikh:

1 / Ahad / 11.1.2015

2. Kelas / Masa / Matapelajaran :

3P / 8.00 – 9.00 / DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI

3. Tema/Tajuk Standard Pembelajaran (KOD): TMK

Menaip teks dan animasi teks

a. Penjajaran tengah dan penjajaran penuhb. Bullet dan penomboran

c. Membuat animasi pada teks

4. Objektif Pembelajaran: 2.1 Menyediakan teks dengan penjajaran tengah dan penjajaranpenuh serta membuat senarai menggunakan Bullets dan Numbering.

2.2 Membuat animasi pada teks dan imej dalam perisian persembahan (MS PowerPoint).

5. Aktiviti PDP : 1. Guru menunjukkan hasil contoh kerja yg sudah siap2. Guru menunjuk cara3. Murid membina powerpoint masing-masing.4. Murid membuat persembahan.

6. Elemen Merentasi Kurikulum (EMK) :

Kreativiti dan inovasi

7. Bahan Bantu Belajar : Set komputer dan perisian powerpoint.8. Penilaian PDP : Hasil kerja murid9. Refleksi / Impak dan Kerja Rumah :


1 / Ahad / 11.1.2015


1 PINTAR / 11.30-12.30 / ENGLISH

3. Tema/Tajuk Standard Pembelajaran (KOD):

Transition Week

4. Objektif Pembelajaran: (Menulis Nama sendiri)Obj :-Ps should be able to know letters from a-z-Ps write their own name.

5. Aktiviti PDP : Activities :1. Set induction-Tr asks ps about their first day in

school.2. Tr recalls ps previous knowledge in alphabets.3. Tr demonstrate how to write names.4. Ps write their names in A4.

Tr sums up the lesson.6. Elemen Merentasi Kurikulum (EMK) :

Creativity and innovation

7. Bahan Bantu Belajar : - Words cardA4

8. Penilaian PDP : - Ps should be able to say out their name and state wherethey live.

9. Refleksi / Impak dan Kerja Rumah :

1. Minggu / Hari / Tarikh :

1 / Ahad / 11.1.2015


4 BIJAK / 12.30 – 1.30 / TMK


DUNIA KOMPUTER1.0 Memperihal komputer dan fungsinya.

4. Objektif Pembelajaran: 1.1 Menyatakan maksud komputer1.2 Mengenal dan menyenarai jenis komputer

5. Aktiviti PDP : 1. Menyatakan jenis computer dan bahagian – bahagian penting computer2. Mengenalpasti port input dan output, Pemacu Cakera Liut / Pemacu Cakera Optik dan soket input arus ulang alik ( AC ) pada unit system



7. Bahan Bantu Belajar : Bahan maujud: -Monitor -Papan Kekunci –tetikus -pemacu cakera optikRujukan :-modul 1 dunia komputer -buku teks

8. Penilaian PDP : Hasil Kerja Murid9. Refleksi / Impak dan Kerja Rumah :


1 / Isnin / 12.1.2015


1 PINTAR / 8.00-9.00 / Dunia Sains Dan Teknologi


Minggu Transisi

4. Objektif Pembelajaran: (Menulis Nama sendiri)Obj :-murid tahu huruf dari A hingga Z-mrid menulis nama mereka sendiri

5. Aktiviti PDP : Activities :1. Set induksi – guru bertanya perasaan murid berada

di sekolah kebangsaan. 2. Guru mengingatkan kembali huruf dari A hingga Z.3. Guru menunjuk demonstrasi menulis nama4. Murid menulis nama di kertas A4.

Rumusan pelajaran hari ini.6. Elemen Merentasi Kurikulum (EMK) :


7. Bahan Bantu Belajar : - Kad hurufKertas A4

8. Penilaian PDP : - Murid boleh menulis nama mereka dan menyebutnya.9. Refleksi / Impak dan Kerja Rumah :


1 / Isnin / 12.1.2015

2. Kelas / Masa / 5 PINTAR / 9.30-10.30 / Dunia Sains Dan Teknologi

Matapelajaran :3. Tema/Tajuk Standard Pembelajaran (KOD):

2.1 Peraturan Bilik Sains

4. Objektif Pembelajaran: Murid boleh:2.1.1 Mematuhi peraturan bilik sains

5. Aktiviti PDP : 1. Menyatakan salah satu peraturan bilik sains.2. Menyatakan lebih daripada satu peraturan bilik

sains.3. Mengaplikasi salah satu peraturan bilik sains.



7. Bahan Bantu Belajar : - buku teks-peraturan makmal

8. Penilaian PDP : Murid boleh mengaplikasi salah satu peraturan bilik sains.9. Refleksi / Impak dan Kerja Rumah :


1 / Isnin / 12.1.2015




Transition Week










1 / Selasa/ 13.1.2015

2. Kelas / Masa / 5 BIJAK / 9.30-10.30 / Dunia Sains Dan Teknologi

Matapelajaran :3. Tema/Tajuk Standard Pembelajaran (KOD):










1 / Selasa / 13.1.2015




Transition Week










1 / Rabu / 14.1.2015




Transition Week










1 / Rabu/ 14.1.2015


3 rajin / 8.30-9.30 / Dunia Sains Dan Teknologi

3. Tema/Tajuk Standard Pembelajaran (KOD): 2.0 Memilih dan mengaplikasikan sumber TMK yang bersesuaian

4. Objektif Pembelajaran: Murid boleh: 2.1 Menyediakan teks dengan penjajaran tengah dan penjajaran penuh serta membuat senarai menggunakan Bullets dan Numbering.

5. Aktiviti PDP : 1. Penjajaran tengah dan penjajaran penuh 2. Bullet dan penomboran 3. Membuat animasi pada teks



7. Bahan Bantu Belajar : - buku teks-komputer

8. Penilaian PDP : Murid boleh menyediakan teks dengan penjajaran tengah dan penjajaran penuh serta membuat senarai menggunakan Bullets dan Numbering.



1 / Rabu / 14.1.2015




Minggu Transisi


5. Aktiviti PDP : Activities :1. Set induksi – guru bertanya perasaan murid berada di

sekolah kebangsaan. 2. Guru mengingatkan kembali huruf dari A hingga Z.3. Guru menunjuk demonstrasi menulis nama4. Murid menulis nama di kertas A4.






1 /Khamis / 15.1.2015













1 / Khamis / 15.1.2015




Transition Week










1 / Khamis/ 15.1.2015


5 BIJAK / 11.30-12.30 / Dunia Sains Dan Teknologi











1 / Ahad / 18.1.2015














1 / Ahad / 18.1.2015




Transition Week




Tr sums up the lesson.






1. Minggu / Hari / Tarikh :

1 / Ahad / 18.1.2015


4 BIJAK / 12.30 – 1.30 / TMK



4. Objektif Pembelajaran: 1.1 Menyatakan maksud komputer1.2 Mengenal dan menyenarai jenis komputer

5. Aktiviti PDP : 1. Menyatakan jenis computer dan bahagian – bahagian penting computer2. Mengenalpasti port input dan output, Pemacu Cakera Liut / Pemacu Cakera Optik dan soket input arus ulang alik ( AC ) pada unit system






1 / Isnin / 19.1.2015




Minggu Transisi


5. Aktiviti PDP : Activities :1. Set induksi – guru bertanya perasaan murid berada di

sekolah kebangsaan. 2. Guru mengingatkan kembali huruf dari A hingga Z.3. Guru menunjuk demonstrasi menulis nama4. Murid menulis nama di kertas A4.






1 / Isnin / 19.1.2015













1 / Isnin / 19.1.2015




Transition Week










1 / Selasa/ 20.1.2015













1 / Selasa / 20.1.2015




Transition Week










1 / Rabu / 21.1.2015




Transition Week

4. Objektif Pembelajaran: (Pergerakan haiwan)Obj :-Ps should be able to name the animals-Ps demonstrate movement of animal.

5. Aktiviti PDP : Activities :1. Set induction-Tr asks ps about animal they know.2. Tr recalls ps previous knowledge.3. Tr demonstrate how animals moves.4. Ps write in A4.

Tr sums up the lesson.6. Elemen Merentasi Kurikulum (EMK)


7. Bahan Bantu Belajar : - Words card8. Penilaian PDP : - Ps should be able to demonstrate movement of animal.9. Refleksi / Impak dan Kerja Rumah :


1 / Rabu/ 21.1.2015



3. Tema/Tajuk Standard Pembelajaran (KOD): 2.0 TMK: Menghasilan persembahan dengan menggunakan animasi

dan video

a. Teknik animasi slide dalam persembahan

4. Objektif Pembelajaran: Murid boleh: 2.3 Membuat animasi menggunakan objek mudah menggunakan teknik animasi slaid. 1.1 Memastikan perkakasan komputer berfungsi dengan baik2.4 Menyisip video dalam perisian

5. Aktiviti PDP : 1. Murid membuat animasi menggunakan objek mudah menggunakan teknik animasi slaid.

2. Memastikan perkakasan komputer berfungsi dengan baik3. Menyisip video dalam perisian

6. Elemen Merentasi Kurikulum (EMK)


7. Bahan Bantu Belajar : - buku teks-komputer

8. Penilaian PDP : Murid boleh Murid membuat animasi menggunakan objek mudah menggunakan teknik animasi slaid.



1 / Rabu / 21.1.2015




Minggu Transisi

4. Objektif Pembelajaran: (Pergerakan haiwan)Obj :-murid tahu nama-nama haiwan.-mrid menunjukkan demonstrasi pergerakan haiwan.

5. Aktiviti PDP : Activities :1. Set induksi – guru bertanya nama-nama haiwan yang

murid tahu. 2. Guru menunjuk demonstrasi pergerakan haiwan.3. Murid menulis di kertas A4.



7. Bahan Bantu Belajar : - Kad huruf8. Penilaian PDP : - Murid boleh menulis nama mereka dan menyebutnya.9. Refleksi / Impak dan Kerja Rumah :


1 /Khamis / 22.1.2015




1.1 Kemahiran Proses Sains

4. Objektif Pembelajaran: Murid boleh: 1.1.1 Memerhati

5. Aktiviti PDP : 1. Murid menyatakan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian tentang fenomena yang berlaku

2. Memerihalkan penggunaan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian tentang fenomena atau perubahan yang berlaku



7. Bahan Bantu Belajar : - buku teks8. Penilaian PDP : Murid boleh menyatakan semua deria yang terlibat untuk membuat

pemerhatian tentang fenomena yang berlaku9. Refleksi / Impak dan Kerja Rumah :


1 / Khamis / 22.1.2015




Transition Week

4. Objektif Pembelajaran: (THEME: LABELING PARTS OF ANIMAL)Obj :-Ps should be able to know name of the animal-Ps labeling.

5. Aktiviti PDP : Activities :1. Set induction- Tr asks ps about animal they know.5. Tr recalls ps previous knowledge abaout animal.6. Ps labelling.




8. Penilaian PDP : - Ps should be able to label parts of animal..9. Refleksi / Impak dan Kerja Rumah :


1 / Khamis/ 22.1.2015













3 / Ahad / 25.1.2015














3 / Ahad / 25.1.2015



3. Tema/Tajuk Standard Pembelajaran

Transition Week

4. Objektif Pembelajaran: (Introduction to transportation)Obj :-Ps should be able to identify transportation.-Ps draw their favourite transportation.

5. Aktiviti PDP : Activities :1. Set induction-Tr asks ps how they go to school

everyday.2. Tr shows a few pictures or toys of transportations.3. Ps draw their favourite transportation .



7. Bahan Bantu Belajar : - picture cards.A4

8. Penilaian PDP : - Ps should be able to draw their favourite transportation.9. Refleksi / Impak dan Kerja Rumah :


3 / Ahad / 25.1.2015


4 BIJAK / 12.30 – 1.30 / TMK



4. Objektif Pembelajaran: 1.1 Menyatakan maksud komputer

1.2 Mengenal dan menyenarai jenis komputer5. Aktiviti PDP : 1. Menyatakan jenis computer dan

bahagian – bahagian penting computer2. Mengenalpasti port input dan output, Pemacu Cakera Liut / Pemacu Cakera Optik dan soket input arus ulang alik ( AC ) pada unit system

6. Elemen Merentasi Kurikulum(EMK)





3 / Isnin / 25.1.2015




Minggu Transisi

4. Objektif Pembelajaran: (Kenderaan)Obj :-murid mengenali nama beberapa kenderaan-murid menulis nama kenderaan dn kegunaannya.

5. Aktiviti PDP : Activities :1. Set induksi – guru bertanya nama kenderaan yg murid

tahu. 2. Guru mengingatkan kembali nama kenderaan.3. Murid menulis nama nama kenderaan menyebutnya .

Rumusan pelajaran hari ini.6. Elemen Merentasi Kurikulum (EMK)


7. Bahan Bantu Belajar : - Kad huruf, kad gambar

8. Penilaian PDP : - Murid boleh menulis nama nama kenderaan dan menyebutnya.



3 / Isnin / 25.1.2015






5. Aktiviti PDP : 1. Menggunakan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian secara kualitatif bagi menerangkan fenomena atau perubahan yang berlaku

2. Menggunakan alat yang sesuai jika perlu untuk membantu pemerhatian




8. Penilaian PDP : Murid boleh menggunakan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian secara kualitatif bagi menerangkan fenomena atau perubahan yang berlaku



3 / Isnin / 25.1.2015



3. Tema/Tajuk Standard Pembelajaran

Transition Week

4. Objektif Pembelajaran: (Menulis Nama sendiri)Obj :-Ps should be able to know letters from a-z -Ps write their own name.

5. Aktiviti PDP : Activities :1. Set induction-Tr asks ps about transportation they

know.2. Tr recalls ps previous knowledge.3. Ps write transportation names in A4 and say it aloud.



7. Bahan Bantu Belajar : - Words card, picture cards8. Penilaian PDP : Ps should be able to write transportation names in A4 and

say it aloud.9. Refleksi / Impak dan Kerja Rumah :


3 / Selasa/ 26.1.2015













3 / Selasa / 26.1.2015




Transition Week







8. Penilaian PDP : - Ps should be able to say out their name and state where they live.

9. Refleksi / Impak dan

Kerja Rumah :


3 / Rabu / 27.1.2015




Transition Week

4. Objektif Pembelajaran: (Pergerakan haiwan)Obj :-Ps should be able to name the animals-Ps demonstrate movement of animal.

5. Aktiviti PDP : Activities :5. Set induction-Tr asks ps about animal they know.6. Tr recalls ps previous knowledge.7. Tr demonstrate how animals moves.8. Ps write in A4.



7. Bahan Bantu Belajar : - Words card8. Penilaian PDP : - Ps should be able to demonstrate movement of animal.9. Refleksi / Impak dan Kerja Rumah :


3 / Rabu/ 27.1.2015




2.0 TMK: Menghasilan persembahan dengan menggunakan animasi dan videoa. Teknik animasi slide dalam persembahan

4. Objektif Pembelajaran: Murid boleh: 2.3 Membuat animasi menggunakan objek mudah

menggunakan teknik animasi slaid. 1.1 Memastikan perkakasan komputer berfungsi dengan baik2.4 Menyisip video dalam perisian

5. Aktiviti PDP : 4. Murid membuat animasi menggunakan objek mudah menggunakan teknik animasi slaid.

5. Memastikan perkakasan komputer berfungsi dengan baik6. Menyisip video dalam perisian



7. Bahan Bantu Belajar : - buku teks -komputer8. Penilaian PDP : Murid boleh Murid membuat animasi menggunakan objek mudah

menggunakan teknik animasi slaid.9. Refleksi / Impak dan Kerja Rumah :


3 / Rabu / 27.1.2015




Minggu Transisi

4. Objektif Pembelajaran: (Pergerakan haiwan)Obj :-murid tahu nama-nama haiwan.-mrid menunjukkan demonstrasi pergerakan haiwan.

5. Aktiviti PDP : Activities :4. Set induksi – guru bertanya nama-nama haiwan yang

murid tahu. 5. Guru menunjuk demonstrasi pergerakan haiwan.6. Murid menulis di kertas A4.

Rumusan pelajaran hari ini.6. Elemen Merentasi Kurikulum (EMK)


7. Bahan Bantu Belajar : - Kad huruf8. Penilaian PDP : - Murid boleh menulis nama mereka dan menyebutnya.9. Refleksi / Impak dan Kerja Rumah :


3 /Khamis / 28.1.2015








6. Elemen Merentasi Kreativiti dan inovasi

Kurikulum (EMK) 7. Bahan Bantu Belajar : - buku teks8. Penilaian PDP : Murid boleh menyatakan semua deria yang terlibat untuk membuat



3 / Khamis / 28.1.2015




Transition Week

4. Objektif Pembelajaran: (THEME: LABELING PARTS OF ANIMAL)Obj :-Ps should be able to know name of the animal-Ps labeling.

5. Aktiviti PDP : Activities :2. Set induction- Tr asks ps about animal they know.7. Tr recalls ps previous knowledge abaout animal.8. Ps labelling.



7. Bahan Bantu Belajar : - Words card , A48. Penilaian PDP : - Ps should be able to label parts of animal..9. Refleksi / Impak dan Kerja Rumah :


3 / Khamis/ 28.1.2015












rancangan harian

Documents

Transcript of rancangan harian