Pusat Sumber BelajarPerekayasa Pembelajaran - UPI

Kelompok

2

Jenal Mutaqin

Ishak Ibrahim

Marezkha Wibawa

Muldan Cahya

Sumber Belajar

SB

Pembelajaran adalah interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar

Pasal 1 Undang-Undang No 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

Sumber Belajar?

Segala sesuatu yang dapat dimanfaatkan untuk menfasilitasi belajar seseorang

Edgar Dale - 1969

Jenis Sumber Belajar – AECT 1979

▪ Pesan▪ Orang▪ Bahan▪ Alat▪ Teknik▪ Lingkungan

Bentuk Sumber Belajar – Nana Sudjana

▪ Tercetak▪ Non Cetak▪ Fasilitas▪ Kegiatan▪ Lingkungan

Kategori Sumber Belajar – AECT

▪ By Design▪ By Utilization

Pusat Sumber Belajar?

Pemusatan secara terpadu berbagai sumber belajarZainuddin

Landasan PengembanganPusat Sumber Belajar

?

PP Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan

Landasan Hukum

Beragamnya jenis sumber belajar menuntut adanya pengelolaan dan pengorganisasian

Landasan Teori

Tujuan Pusat Sumber Belajar?

Meningkatkan efektifitas dan efisiensi kegiatan proses belajar mengajar melalui pengembangan sistem pembelajaran

Tujuan Umum

Tujuan khusus Pusat Sumber Belajar

▪ Menyediakan berbagai macam pilihan komunikasi untuk menunjang kegiatan kelas tradisional

▪ Mendorong penggunaan cara-cara belajar baru yang paling cocok untuk mencapai tujuan program akademis dan kewajiban institusional lainnya

▪ Memberikan pelayanan dalam perencanaan, produksi, operasional, dan tindak lanjut untuk pengembangan sistem pembelajaran yang ada

▪ Melaksanakan latihan untuk para tenaga pengajar mengenai pengembangan sistem pembelajaran dan integrasi teknologi dalam proses pembelajaran

Tujuan khusus Pusat Sumber Belajar

▪ Memajukan usaha penelitian yang perlu tentang penggunaan media pendidikan

▪ Menyebarkan informasi yang akan membantu memajukan penggunaan berbagai macam sumber belajar dengan lebih efektif dan efesien

▪ Menyediakan pelayanan produksi bahan ajar▪ Memberikan konsultasi untuk modifikasi dan desai fasilitas sumber belajar

▪ Membantu mengembangkan standar penggunaan sumber-sumber belajar 

Tujuan khusus Pusat Sumber Belajar

▪ Menyediakan pelayanan pemeliharaan atas berbagai macam peralatan

▪ Membantu dalam pemilihan dan pengadaan bahan-bahan media dan peralatannya

▪ Menyediakan pelayanan evaluasi untuk membantu menentukan efektifitas berbagai cara pengajaran

Fungsi Pusat Sumber Belajar?

Secara umum dapat berkembang sesuai dengan kebutuhan lembaga atau sekolah

Fungsi Pusat Sumber Belajar

Fungsi Pusat Sumber Belajar

▪ Pengembangan Sistem Pembelajaran▪ Pelayanan media pembelajaran▪ Produksi▪ Pelatihan▪ Adminsitrasi, dan▪ Informasi

Membantu para guru, dosen dan fasilitator membuat rancangan pembelajaran untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses pembelajaran

Fungsi Pengembangan Sistem Pembelajaran

Pelayanan kebutuhan media pembelajaranmulai dari memilih media yang tepat, teknik penyajiannya, sampai kepada pemanfaatan berbagai jenis media lainnya

Fungsi Pelayanan Media Pembelajaran

Berhubungan dengan pengadaan media pembelajaran yang tidak tersedia dipasaran, sehingga harus diproduksi sesuai dengan kebutuhan kurikulum yang ada

Fungsi Produksi

Bertanggung jawab terhadap pengembangan kemampuan SDM, baik tenaga pengajar maupun staf administrasi lainnya

Fungsi Pelatihan

Bertanggung jawab terhadap pegelolaan layanan, sumber-sumber belajar, dan pengadministrasian fungsi-fungsi lainnya

Fungsi Administrasi

Menyediakan berbagai informasi yang membantu dalam pembelajaran

Fungsi Informasi

Kegiatan Pusat Sumber Belajar?

Kegiatan Pusat Sumber Belajar

▪ Pengadaan bahan belajar, (misal buku, film, slide, dsb)

▪ Produksi atau pengembangan bahan belajar▪ Pelayanan bahan belajar▪ Pelatihan pengembangan media pembelajaran

Upaya untuk memperoleh bahan belajar, berupa bahan cetakan, bahan audio, bahan video yang dapat digunakan untuk pembelajaran.

Pengadaan Bahan Belajar

Pengembangan lebih ditekankan kepada bahan belajar non cetak

Pengembangan Media Pembelajaran

Pengembangan lebih ditekankan kepada bahan belajar non cetak

Pengembangan Media Pembelajaran

Harus mempunyai koleksi bahan/ media pembelajaran yang memadai untuk menunjang kegiatan yang dilaksanakan

Pusat Sumber Belajar

Berupa pemanfaatan berbagai jenis bahan dan media belajar untuk menunjang kegiatan pembelajaran

Pelayanan Media Pembelajaran

Pola Pusat Sumber Belajar

?

Adalah adalah bentuk atau model dalam pengelolaan pusat sumber belajar

Pola Organisasi Pusat Sumber Belajar

Pola Pusat Sumber Belajar

▪ Terpisah▪ Terpusat▪ Hybrid (kombinasi)

Bersifat otonom dalam hal mengelola pusat sumber belajar

Pola Terpisah

Kelebihan Pola terpisah

▪ Tiap bagian berdiri sendiri▪ Pelayanan lebih optimal▪ Ruangan lebih nyaman▪ Peletakan tempat yang dekat dengan klien

Kekurangan Pola terpisah

▪ Penambahan tenaga▪ Anggaran membengkak▪ Tumpang tindih tugas▪ Perebutan dana dan susah di kontrol

Menampung seluruh bagian unsur yang mempengaruhi proses pengelolaan dan pelaksanaan sumber belajar

Pola Terpusat

Kelebihan Pola terpusat

▪ Lokasi tidak terpisah▪ Pengawasan lebih mudah▪ Hambatan birokrasi terhindar▪ Hubungan kerja makin erat▪ Efisiensi

Kekurangan Pola terpusat

▪ Memerlukan lokasi yang luas dan tersendiri▪ Jauh dengan klien

Kombinasi dari pola terpisah dan pola terpadu

Pola Hybrid

Jenis Pusat Sumber Belajar

?

TERIMA KASIH