PROPOSAL MAGANG KERJA DIAJUKAN KEPADA PT. PLN (Persero) APJ KLATEN

PROPOSAL MAGANG KERJA DIAJUKAN KEPADA

PT. PLN (Persero)

APJ KLATEN

BAB I

PENDAHULUAN

I.1. Latar Belakang Masalah

Dalam tujuan pendidikan nasional dijelaskan bahwa

Bangsa Indonesia diharapkan akan menjadi bangsa yang

mampu menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi

disamping mempunyai kepribadian dan mental yang

berkualitas. Untuk mendapatkan sumber daya manusia

yang mampu menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi

tersebut, maka diperlukan adanya sarana pendukung yang

salah satunya adalah lembaga pendidikan yang bertujuan

membangun sumber daya manusia yang siap pakai dan

profesional di bidangnya, sehingga diharapkan mampu

meningkatkan wawasan serta pemahaman mengenai proses,

kondisi dan masalah yang ada.

Universitas Gadjah Mada resmi didirikan pada

tanggal 19 Desember 1949 dan merupakan Universitas yang

bersififat nasional. Selain itu Universitas Gadjah Mada

juga berperan sebagai pengemban Pancasila dan

universitas pembina di Indonesia. Keputusan Menteri

Pendidikan Nasional RI Nomor 232/U/2000 tentang pedoman

Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian

Hasil Belajar Mahasiswa dan Keputusan Rektor

Universitas Gadjah Mada Nomor 80/P/SK/PD/2001

tertanggal 01 Oktober 2001 Tentang Pedoman Penyusunan

Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Program Sarjana untuk

Program Studi di Universitas Gadjah Mada, dinyatakan

bahwa Universitas Gadjah Mada adalah perguruan tinggi

yang menyelenggarakan program pendidikan akademik dan

pendidikan profesional.

Sebelum dikeluarkan peraturan Rektor Nomor

518/P/SK/HT/2008, lembaga program diploma merupakan

salah satu jenis pendidikan yang tergabung dalam

Fakultas. Kemudian berdasarkan peraturan Rektor

tersebut, Pengelolaan Program Diploma yang semula

terintegrasi dengan Fakultas (yang mempunyai jalur

pendidikan Akademik), ditata kelembagaanya yang menjadi

sebuah intitusi yang bernama Sekolah Vokasi.

Sekolah Vokasi, yang selanjutnya disebut SV adalah

Lembaga Pendidikan Diploma sebagaimana yang dimaksud

dalam Anggaran Rumah Tangga Universitas Gadjah Mada,

merupakan unsur pelaksana akademik sederajat dengan

Politeknik yang menyelenggarakan progrma pendidikan

vokasi dan/ atau pendidikan profesi mencakup program

Diploma pada jenjang DIII dan DIV yang bersifat

terminal.

Pendidikan Vokasi adalah pendidikan tinggi yang

mempersiapkan peserta didik untuk menjadi manusia

Proposal Magang Kerja2

terdidik dan terampil, serta profesionla khususnya pada

penguasaan bekal teknis.

Sekolah Vokasi bertujuan untuk menghasilkan

lulusan yang memiliki ketrampilan dan keahlian terapan

tertentu di bidang ilmu pengetahuan, teknologi, dan

seni, serta menghasilkan penelitian terapan dan

kegiatan yang bermanfaat bagi masyarakat.

Jenis pendidikan yang diselenggarakan Sekolah

Vokasi khususnya pada jenjang Diploma III yang mana

kompetensinya diarahkan pada lulusan yang menguasai

kemampuan dalam bidang kerja yang bersifat rutin maupun

yang belum akrab dengan sifat-sifat maupun

kontekstualnya, secara mandiri dalam pelakasanaan

maupun tanggung jawab pekerjaanya, serta mampu

melaksanakan pengawasan dan bimbingan atas dasar

keterampilan manajerial yang dimilikinya.

Program pendidikan D III SV diselenggarakan dengan

tujuan utama untuk mendukung pengembangan industri baru

dan memperbaiki mutu industri yang sudah ada.

Pendidikan Profesional ini akan menghasilkan Tenaga

Madya yang benar-benar terampil. Pendidikan di Sekolah

Vokasi khususnya Diploma Teknik Elektro menerapkan

sistem paket yaitu sistem belajar mengajar yang

mewajibkan mahasiswa menempuh seluruh mata kuliah yang

diprogramkan pada setiap periode tahun ajaran.

Masa pendidikan ditempuh selama 3 tahun atau 6

semester. Tiap-tiap semester terdiri dari 22-23 SKS dan

setiap mahasiswa wajib menempuh mata kuliah yang

keseluruhannya mempunyai beban 110-120 SKS. Program

pendidikan diselenggarakan dengan rata-rata

perbandingan 40 % teori terpakai (kegiatan tatap muka

dikelas) dan 60 % praktek di laboratorium. Persentase

perkuliahan seperti ini memungkinkan lulusan Diploma

Teknik Elektro menjadi tenaga ahli madya pada lapangan

kerja industri.

Bidang teknik elektro adalah ilmu teknik yang

mempelajari aliran elektron dalam suatu benda dan

berperan dalam gejala-gejala yang disebut kelistrikan.

Seiring dengan perkembangan bidang ilmu teknik elektri

cakupannya semakin luas dan untuk mencetak lulusan yang

berkompetensi dalam bidangnya, maka PDTE dibagi dalam 4

(empat) konsentrasi, salah satunya adalah konsentrasi

teknik listrik. Konsentrasi teknik listrik adalah

konsentrasi yang mempersiapkan mahasiswa pada

penguasaan pembangkitan energi listrik, penyaluran

energi listrik, serta penggunaan energi listrik.

Kemajuan teknologi yang mendorong perkembangan

industri yang pesat, menuntut dibutuhkannya sumber daya

manusia yang berkualitas dan profesional dibidangnya.

Sumber daya manusia yang berkualitas dan profesional

dapat dicapai oleh lembaga-lembaga pendidikan dan

instansi pemerintah melalui kualitas mutu pendidikan

yang telah mencakup didalamnya kurikulum, praktikum,


kursus dan berbagai hal yang menunjang ke arah

tersebut.

Kemajuan teknologi bagi proses produksi telah

berkembang melalui process control secara komputasi ataupun

digital, tetapi manusia tetap sangat berperan sebagai

pengontrol atau pengawas lapangan bagi kelancaran

proses produksi. Kebutuhan ketenagakerjaan bagi

industri merupakan alat vital dalam melakukan proses

produksi. Dan keahlian seorang tenaga kerja banyak

ditunjang oleh berbagai hal, diantaranya : pengetahuan

dasar, pengetahuan keahlian, kemampuan dasar nalar

(analisis dan sintesis), manajemen industri, maupun

kepemimpinan di lapangan.

Maka salah satu perwujudan usaha untuk menunjang

hal tersebut adalah dengan mengadakan ”Magang Kerja”.

Dimana dalam magang kerja kami sebagai mahasiswa

diharapkan dapat mengenal lebih jauh aplikasi-aplikasi

disiplin ilmu yang telah dipelajari, yang tentu lebih

kompleks dan nyata, pada tempat melakukan magang kerja.

Harapan kami semoga magang kerja ini dapat

memberikan manfaat bagi berbagai pihak terkait baik

industri maupun kami sebagai mahasiswa itu sendiri

dalam menghasilkan tenaga kerja profesional

dibidangnya, khususnya di bidang kelistrikan.

I.2. Aspek Magang Kerja Yang Diinginkan

Sebagai suatu program studi yang mempelajari

ilmu teknik elektro khususnya teknik listrik,

aspek kerja yang diinginkan meliputi :

1. TEKNIK TENAGA LISTRIK

2. TEKNIK INSTALASI LISTRIK

3. DISTRIBUSI DAN PROTEKSI TENAGA LISTRIK

4. MESIN – MESIN LISTRIK DAN PENGATURANNYA

5. SISTEM KONTROL DAN INSTRUMENTASI

6. TRANSMISI DAN GARDU INDUK

Adapun keseluruhan dari sistem-sistem tersebut

merupakan sistem-sistem yang terdapat dalam proses

di industri kelistrikan.

Kami mohon untuk dapat dilibatkan pada aspek-aspek

yang telah disebutkan diatas.

I.3 Spesifikasi Keilmuan

Adapun Mata Kuliah yang dipelajari sampai

semester V adalah sebagai berikut :

Semester I

No Mata Kuliah Jumlah SKS1 Elektronika I 22 Fisika Listrik 23 Kesehatan dan Keselamatan Kerja

Teknik Elektro

1

4 Matematika Teknik I 25 Rangkaian Listrik I 26 Teknik Instrumentasi 2


7 Teknik Komputer Dasar 28 Agama 29 Kerja Bengkel I 210 Praktikum Alat Ukur Listrik 211 Praktikum Aplikasi Komputer 212 Praktikum Elektronika I 2

Jumlah SKS 23

Semester II

No Mata Kuliah Jumlah SKS1 Bahasa Inggris Teknik I 22 Elektronika II 23 Matematika Teknik II 24 Pemrograman Komputer 25 Rangkaian Listrik II 26 Teknik Digital 27 Teknik Telekomunikasi 28 Kerja Bengkel II 29 Praktikum Rangkaian Listrik 210 Praktikum Teknik Digital 211 Praktikum Pemrograman Komputer 2

Jumlah SKS 22

Semester III

No Mata Kuliah Jumlah SKS1 Bahasa Inggris Teknik II 2

2 Jaringan Komputer 23 Matematika Teknik III 24 Mikroprosesor 25 Teknik Instalasi Listrik 26 Teknik Kendali 27 Teknik Tenaga Listrik 28 Kerja Bengkel III 29 Praktikum Telekomunikasi 210 Praktikum Mikroprosesor 211 Praktikum Teknik Instalasi Tenaga

Listrik

2

Jumlah SKS 22

Semester IV

No Mata Kuliah Jumlah SKS1 Elektronika Terpadu 22 Instrumentasi Elektronis 23 Kerja Bengkel IV 24 Praktikum Elektronika II 25 Praktikum Teknik Kendali 26 Distribusi dan Proteksi Tenaga

Listrik

2

7 Elektronika Daya 28 Transformator 29 Praktikum Distribusi dan Proteksi

Tenaga Listrik

2

10 Praktikum Elektronika Daya 2


11 Kerja Praktek 2Jumlah SKS 22

Semester V

No Mata Kuliah Jumlah SKS1 Kewirausahaan 22 Pancasila 23 Kewarganegaraan 24 Etika Profesi 15 Mesin – Mesin Arus Searah 26 Mesin – Mesin Arus Bolak Balik 27 Transmisi dan Gardu Induk 28 Sistem Pembangkitan Daya Listrik 29 Kerja Praktek 210 Praktikum Pengaturan Mesin –

Mesin Listrik

2

11 Praktikum Mesin – Mesin Listrik 2Jumlah SKS 21

BAB II

DASAR PEMIKIRAN, LANDASAN HUKUM,

DAN DASAR TEORI

II.1 Dasar Pemikiran

Adapun dasar pemikiran yang menjadi pola

dasar penyelenggaraan kegiatan ini antara lain :

1. Bidang Teknik Listrik berhubungan dengan proses

dan pengendalian sistem seperti sistem

distribusi daya, piranti-piranti kendali

industri, generator dan motor - motor industri


serta sistem kendali proses yang dikendalikan

komputer.

2. Ilmu pengetahuan yang didapat mahasiswa di

bangku kuliah sebagian besar adalah bersifat

teoritis, oleh karena itu diadakan penerapan

praktek di lapangan.

3. Magang Kerja diharapkan mampu menyeimbangkan

antara kebutuhan akan ilmu-ilmu pengetahuan

yang bersifat teoritis dengan penerapannya di

lapangan.

4. Magang Kerja adalah sebagai salah satu syarat

kelulusan seorang Ahli Madya Teknik Elektro

Universitas Gadjah Mada, dengan beban sebanyak

4 SKS.

II.2 Landasan Hukum

Magang Kerja merupakan mata kuliah dengan

beban 4 SKS untuk mahasiswa semester 6 pada

konsentrasi Teknik Listrik, program studi Diploma

Teknik Elektro Sekolah Vokasi Universitas Gadjah

Mada.

II.3 Dasar Teori

Mahasiswa Program Diploma Teknik Elektro

konsentrasi Teknik Listrik telah mendapatkan

pengetahuan tentang dasar-dasar ilmu tenaga

listrik baik dalam bentuk teori maupun praktek.

Dengan mengikuti magang kerja, diharapkan

mahasiswa mendapatkan gambaran yang nyata dan

jelas mengenai perkembangan terkini dari dunia

kelistrikan yang terkait dengan bidang riset dan

mampu mengaplikasikan ilmu-ilmu yang telah

diperoleh.

Dengan mengikuti magang kerja ini mahasiswa

diharapkan mendapatkan gambaran yang nyata dan

jelas mengenai penggunaan alat-alat yang

berhubungan dengan Teknik Listrik di PT. PLN

(Persero) APJ KLATEN.

PT. PLN (Persero) APJ KLATEN, yang merupakan

salah satu dari unit pelaksana Area Pelayanan dan

Jaringan (APJ) tentunya juga menggunakan teknologi

berbasis kelistrikan. yang mungkin bagi mahasiswa

Teknik Elektro belum mengenalnya. Oleh sebab

itulah kami memilih PT. PLN (Persero) APJ KLATEN

sebagai tempat untuk magang kerja yang kami

harapkan dapat membantu dalam mengenal dan

mengaplikasikan ilmu-ilmu yang telah kami dapatkan

di bangku kuliah.


BAB III

TUJUAN

Sesuai dengan visi dan misi Program Diploma Teknik

Elektro Sekolah Vokasi Universitas Gadjah Mada yaitu

menjadi lembaga pendidikan tinggi profesional

(vokasional) yang mempunyai hubungan dengan dunia

industri serta berorientasi pada kepentingan rakyat dan

menyelenggarakan pendidikan tinggi profesional

(vokasional) yang sesuai dengan tuntutan perubahan

dunia kerja, menyelenggarakan penelitian terapan di

bidang teknik elektro, serta pengabdian pada

masyarakat, maka magang kerja ini bertujuan untuk

mempelajari dan mendapat gambaran nyata tentang hal-hal

sebagai berikut:

1. Menerapkan dan mengaplikasikan ilmu teoritis

yang telah didapat di bangku kuliah (40% teori

dan 60% praktek) ke dalam praktek yang

sesungguhnya.

2. Mendapatkan pengalaman tentang kerja teknis di

lapangan yang sesungguhnya sehingga akan

didapat gambaran yang sama tentang berbagai hal

mengenai dunia kerja yang aplikatif.

3. Mendapatkan gambaran yang nyata dan pemahaman

yang lebih jelas tentang sistem distribusi

tenaga listrik, dan piranti- piranti yang

terdapat didalamnya.

4. Mendapatkan gambaran yang nyata dan pemahaman

yang lebih jelas tentang riset dan pengembangan

dalam dunia kelistrikan.

5. Mengenal dan mempelajari tentang berbagai hal

permasalahan yang sering terjadi di lapangan

dunia kerja, dan kemudian dicari penyelesaiannya

berdasarkan ilmu yang telah didapatkan di bangku

kuliah.

6. Membantu mencari dan memecahkan persoalan-

persoalan baik yang menyangkut masalah teknis

maupun non teknis dalam pemakaian dan

pemeliharaan alat-alat Teknik Listrik industri.

7. Menyiapkan tenaga kerja terdidik sesuai dengan

harapan yang siap terjun ke dunia kerja nyata.

BAB IV

PELAKSANAAN KEGIATAN


IV.1. Waktu dan Tempat Magang Kerja

Masa magang kerja yang dilaksanakan sesuai

dengan jadwal pada Diploma Teknik Elektro Sekolah

Vokasi Universitas Gadjah Mada yaitu pada:

Waktu : 1 Februari – 30 Juni 2013Tempat : PT. PLN (Persero) APJ KLATEN

Jl. Perintis Kemerdekaan No. 3A

Klaten.

Telp (0272) 326072, (0272) 328500

Jika terdapat perubahan jadwal kami akan

segera memberikan pemberitahuan kepada perusahaan

bapak pimpinan.

IV.2. Ruang Lingkup Magang Kerja

Ruang lingkup atau batasan magang kerja adalah

1. Pengenalan

Langkah pertama yang harus dilakukan dalam

memulai magang kerja ini adalah pengenalan

profil di dalam PT. PLN (Persero) APJ KLATEN.

Pengenalan ini menyangkut asal mula berdirinya,

tujuan berdirinya, sistem distribusi serta

pengenalan peralatan-peralatan di PT. PLN


2. Orientasi Lapangan

Mempelajari tentang proses-proses yang ada di

PT. PLN (Persero) APJ KLATEN terutama yang

berhubungan dengan bidang Teknik Listrik

seperti pengendalian sistem distribusi daya,

generator dan piranti – piranti sistim

distribusi tenaga listrik.

3. Tugas Khusus

Diikutsertakan dalam kegiatan atau proyek yang

dapat menambah pengetahuan mahasiswa yang

disesuaikan dengan kebutuhan PT. PLN (Persero)

APJ KLATEN.

IV.3. Pembimbing Magang Kerja

Pada pelaksanaan magang kerja ini, mahasiswa

dibimbing oleh :

A. Dosen pembimbing yang diwakili oleh pihak dosen

Program Diploma Teknik Elekro Sekolah Vokasi

UGM, selama magang kerja mahasiswa selalu

berhubungan mulai dari persiapan, konsultasi

sampai evaluasi akhir.

B. Pembimbing dari pihak PT. PLN (Persero) APJ

KLATEN, selama di industri mahasiswa dapat

berhubungan dengan teknisi / operator / sarjana

lapangan yang memberikan informasi industri dan

memberikan evaluasi akhir terhadap performasi

mahasiswa selama magang kerja.

IV.4 Data Diri Pelaksana


Nama : Muhammad Fath IsnesiapatiNIM : 11/313861/NT/14639Konsentrasi : Teknik ListrikProgram Studi : Diploma Teknik ElektroFakultas : Sekolah VokasiUniversitas : Universitas Gadjah MadaTempat/Tgl. Lahir : Pati, 14 September 1992Jenis Kelamin : Laki-lakiAlamat Tinggal : Kepuh GK III 850 Klitren

Kec. Gondokusuman .

Sleman, YogyakartaAlamat Asal : Jln. Jeruk Raya No.2

Perumnas Winong Pati. RT

03/ RW 04No. Telepon

Seluler

E-mail

:

:

0838 639 37177

[email protected]

Alamat Kampus:

Kampus Diploma Teknik Elektro Universitas Gadjah

Mada

Jalan Yacaranda No.2 Sekip Unit IV

Yogyakarta 55281

mailto:[email protected]

Telp. ( 0274 ) 6491302, 561111 Fax. ( 0274 )

542908

Email : dte @ugm.ac.id

Website : http://teknikelektro.sv.ugm.ac.id

IV.5 Metode Pengambilan Data

1. Data Primer

Data primer merupakan hasil pengamatan dan

pengujian secara langsung di lapangan atau

melaksanakan sebagian pekerjaan sebagai

pembanding. Data primer diperoleh dengan cara:

a.Metode Survey

Dengan cara mengajukan pertanyaan pada

pembimbing, petugas bagian yang berwenang,

ataupun pada operator yang sedang bertugas.

b.Metode Observasi

Dengan cara melakukan pengerjaan,

pengamatan dan pencatatan secara sistematis

terhadap gejala yang dihadapi.

2. Data Sekunder

Data sekunder diperoleh dengan cara:

a. Data Internal

Data yang diperoleh berdasarkan dari buku

atau laporan yang tersedia di PT. PLN


b. Data Ekternal


http://teknikelektro.sv.ugm.ac.id/

mailto:[email protected]

Data yang diperoleh dari literatur-literatur

yang berada di luar PT. PLN


IV.6 Metodologi Magang Kerja

Magang Kerja ini menggunakan metodologi sebagai

berikut :

MASALAH

PEMBATASAN MASALAH

PENYUSUNAN HIPOTESIS

PENGUMPULAN INFORMASI

PENULISAN LAPORAN

PENGUMPULAN DATA

PENGOLAHAN DATA

KESIMPULAN

ANALISIS DATA

PENGUJIAN HIPOTESA

Keterangan :

: Kerangka dasar magang kerja

: Proses jalannya magang kerja

: Konsep dasar magang kerja

IV.7 Rencana Kegiatan Magang Kerja

1. Rencana Kegiatan

Tahap Kegiatan Metode

I Mengetahui gambaran umum PT. PLN


1. Wawancara

2. Kajian

Data

II Mengetahui piranti-piranti

kendali yang digunakan di PT. PLN


1. Wawancara

2. Observasi

III Mempelajari peralatan sesuai

dengan tema yang diambil.

1. Wawancara

2. Observasi

IV Penyusunan laporan . 1. Mandiri

2.

Pengumpulan

dan


analisa data

2. Jadwal Kegiatan

Kegiatan

BulanFebrua

ri Maret April Mei Juni

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4I. Pengenalan Divisi Teknik Listrik dan Elektronikaa. Mengetahui gambaran umum perusahaanb. Mengetahui sejarah dan perkembanganc. Mengetahui struktur organisasiII. PengamatanMempelajari peralatan/ subyek sesuai dengan tema yangdiambilIII. Permasalahana. Studi kasusb. Diskusi, konsultasi, dan evaluasic. Interpretasi hasil dan analisis dataIV. Penyusunan laporan serta konsultasia. Penyusunan laporanb. Konsultasi

Atau sesuai dengan kebijaksanaan PT. PLN


IV.8 Akomodasi dan Perlengkapan Magang Kerja

Ketentuan mengenai akomodasi, tunjangan,

pemberangkatan dan kedatangan mahasiswa serta

kebutuhan mahasiswa selama magang kerja

selanjutnya diatur sesuai kebijakaan dari pihak

PT. PLN (Persero)

APJ KLATEN.

IV.9 Laporan

Segala sesuatu yang diamati maupun dikerjakan

oleh mahasiswa selama magang kerja akan disajikan

dalam bentuk laporan tertulis yang disusun secara

sistematis dan teratur sesuai dengan acuan dan

kode etik tulisan ilmiah.


BAB V

PENUTUP

Demikian proposal “magang kerja” ini kami buat

sebagai pelengkap permohonan magang kerja dengan

harapan semoga proposal ini dapat diterima dan

dilaksanakan sesuai dengan rencana yang telah kami

buat, karena kami akan berusaha sebaik-baiknya sesuai

dengan sumber daya yang ada. Dengan diberikannya

kesempatan kepada mahasiswa untuk melaksanakan magang

kerja akan lebih mengenalkan dan mendekatkan mahasiswa

dengan lingkungan kerja yang sebenarnya, dengan

demikian keterkaitan antara lembaga Perguruan Tinggi

dengan kebutuhan tenaga kerja akan semakin dapat

diantisipasi. Kesempatan yang diberikan oleh pihak PT.

PLN (Persero) APJ KLATEN, tentunya akan dimanfaatkan

seoptimal mungkin oleh mahasiswa magang kerja yang

hasilnya akan disusun dalam bentuk laporan magang kerja

yang terbaik bagi PT. PLN (Persero) APJ KLATEN.

Kami mengharapkan bantuan dan dorongan serta peran

serta dari berbagai pihak untuk terlaksananya kegiatan

ini sesuai dengan yang diharapkan, karena kami juga

menyadari tanpa peran serta dari semua pihak, kegiatan

ini tidak akan berjalan lancar.

Demikian proposal pengajuan magang kerja ini,

besar harapan kami untuk diijinkan melaksanakan magang

kerja di perusahaan yang Bapak pimpin. Hal-hal lain

yang belum tercantum dalam proposal ini akan diatur

kemudian atas kesepakatan pihak yang bersangkutan. Atas

segala perhatian dan kesempatan yang diberikan, kami

ucapkan terima kasih.

Semoga akan selalu terjamin kerjasama yang baik

menguntungkan antara lembaga Perguruan Tinggi dalam hal

ini Universitas Gadjah Mada dengan pihak PT. PLN


LEMBAR PENGESAHAN

PROPOSAL MAGANG KERJA DIAJUKAN KEPADA

PT. PLN (Persero)

APJ KLATEN

Yogyakarta, 21 November 2013


Diajukan Oleh :

Muhammad Fath Isnesiapati

NIM. 11/313861/NT/14639

Mengetahui,Ketua Program Diploma Teknik

ElektroSekolah Vokasi

Universitas Gadjah Mada

Ir. Lukman Subekti, M.T

NIP. 196210301993031002

PROPOSAL MAGANG KERJA

PT. PLN (Persero)

APJ KLATEN

Diajukan Oleh :

Nama : Muhammad Fath Isnesiapati

NIM : 11/313861/NT/14639

PROGRAM DIPLOMA TEKNIK ELEKTRO

SEKOLAH VOKASI

UNIVERSITAS GADJAH MADA

YOGYAKARTA


PROPOSAL MAGANG KERJA DIAJUKAN KEPADA PT. PLN (Persero) APJ KLATEN

Documents

Transcript of PROPOSAL MAGANG KERJA DIAJUKAN KEPADA PT. PLN (Persero) APJ KLATEN