INFANTIL 5 ____

16
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ALUNO(A): INFANTIL 5 ____ PROFESSOR (A): DATA:___/___/___ Atividades referentes ao período de 1/7 a 17/7 e 27/7 a 31/7 (20/7 a 24/7 recesso escolar) 1) VAMOS PULAR CORDA? A BRINCADEIRA AGORA É TREINAR A QUADRINHA ABAIXO, PARA DEPOIS RECITAR ENQUANTO PULA CORDA. MAS ANTES DISSO A SUGESTÃO É EXPLORAR COM A CRIANÇA OS MOVIMENTOS PARA CIMA E PARA BAIXO, REALIZANDO COM O PRÓPRIO CORPO, CONFORME O EXEMPLO ABAIXO: “MÃOS PARA CIMA”, “MÃOS PARA BAIXO”, “PÉS PARA CIMA”, “PÉS PARA BAIXO”, ... (PODE FAZER SENTADO) (FONTE: MATEMÁTICA NA PRÉ ESCOLA. ED. FTD) 2) PINTE DE AZUL A CORDA QUE ESTÁ PARA CIMA E PINTE DE VERMELHO A CORDA QUE ESTÁ PARA BAIXO:

Transcript of INFANTIL 5 ____

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA

DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA

ALUNO(A): INFANTIL 5 ____

PROFESSOR (A): DATA:___/___/___

Atividades referentes ao período de 1/7 a 17/7 e 27/7 a 31/7 (20/7 a 24/7 recesso escolar)

1) VAMOS PULAR CORDA? A BRINCADEIRA AGORA É TREINAR A QUADRINHA ABAIXO, PARA DEPOIS RECITAR ENQUANTO PULA CORDA. MAS ANTES DISSO A SUGESTÃO

É EXPLORAR COM A CRIANÇA OS MOVIMENTOS PARA CIMA E PARA BAIXO,

REALIZANDO COM O PRÓPRIO CORPO, CONFORME O EXEMPLO ABAIXO:

“MÃOS PARA CIMA”, “MÃOS PARA BAIXO”, “PÉS PARA CIMA”, “PÉS

PARA BAIXO”, ... (PODE FAZER SENTADO)

(FONTE: MATEMÁTICA NA PRÉ ESCOLA. ED. FTD)

2) PINTE DE AZUL A CORDA QUE ESTÁ PARA CIMA E PINTE DE VERMELHO A CORDA QUE ESTÁ PARA

BAIXO:

3) AGORA VOCÊ VAI ESCOLHER DUAS CORES QUE MAIS GOSTA.

COM UMA DELAS, IRÁ PINTAR AS SETAS QUE ESTÃO APONTANDO PARA CIMA E COM A OUTRA

COR IRÁ PINTAR AS SETAS QUE ESTÃO APONTANDO PARA BAIXO.

VAMOS PINTAR BEM BONITO, DENTRO DAS LINHAS!

4) BRINCADEIRA DO MORTO E VIVO. AS CRIANÇAS GOSTAM MUITO DESSA BRINCADEIRA. SE TIVER

UM IRMÃO OU ALGUÉM DA FAMÍLIA PARA FAZER JUNTO, FICA MAIS DIVERTIDO.

COMO BRINCAR:

O ADULTO DÁ OS COMANDOS: MORTO OU VIVO, ALTERNANDO. QUANDO DISSER “MORTO” A

CRIANÇA DEVE FICAR AGACHADA. QUANDO DISSER “VIVO” DEVE DAR UM PULINHO E FICAR DE PÉ.

VARIANTE TERRA/MAR: NO CASO DE TERRA/MAR, A BRINCADEIRA FUNCIONA DA MESMA FORMA,

SÓ QUE UMA LINHA DEVE SER TRAÇADA NO CHÃO (FAZ-SE ISSO COM UM GIZ OU UTILIZANDO

UMA CORDA). ENTÃO UM LADO É CONSIDERADO A TERRA E O OUTRO É O MAR, A CRIANÇA

COMEÇA NA TERRA, ENTÃO O ADULTO FALAR 'TERRA' OU 'MAR', ELA FICA PULANDO DE UM LADO

PRO OUTRO DA CORDA! VALE LEMBRAR QUE O COMANDO PODE SER 'REPETIDO', POR EXEMPLO:

"TERRA, MAR, MAR , TERRA, TERRA, TERRA..."

SUGESTÃO DA BRINCADEIRA NO YOUTUBE:

Quintal da Cultura - Vivo ou Morto! https://www.youtube.com/watch?v=pwJ0OcZ4Kpc

5) ESSE ANO NÃO TEREMOS A NOSSA LINDA FESTA JUNINA, MAS VAMOS ACHAR OS SETE ERROS

ENTRE AS FIGURAS ABAIXO, ASSINALANDO COM UM X NA FIGURA DA DIREITA. DEPOIS VAMOS

PINTAR BEM BONITO.

Assinatura dos pais ou responsáveis

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA

DISCIPLINA DE VALORES HUMANOS–VALOR AMIZADE

ALUNO(A):____________________________________________________INFANTIL 5 ________

PROFESSOR(A): ___________________________________________DATA:____ /___/_____

ATIVIDADE 1 –

SENHORES RESPONSÁVEIS, ACESSE O SITE DO YOUTUBE: MUNDO BITA – A

AMIZADE, PARA QUE SUA CRIANÇA ASSISTA E EM SEGUIDA REFLITA COM ELA A

MENSAGEM DA MÚSICA OUVIDA.

1- ILUSTRE E COLORA VOCÊ E SEU MELHOR AMIGO FAZENDO A BRINCADEIRA QUE

VOCÊS MAIS GOSTAM DE FAZER JUNTOS.

ATIVIDADE 2 –

1- SENHORES RESPONSÁVEIS, LEIA A POESIA PARA SUA CRIANÇA E REFLITA

JUNTO COM ELA A MENSAGEM QUE ELA TRAZ.

2- LEIA CADA FRASE E PEÇA PARA A CRIANÇA REPETIR (ESTIMULANDO A

MEMORIZAÇÃO).

AMIGOS

1- DESENHE E ESCREVA O NOME DO SEU MELHOR AMIGO. (SE PRECISAR,PEÇA

AJUDA DE ALGUÉM DA SUA FAMIÍLIA PARA ESCREVER O NOME DO SEU MELHOR

AMIGO).

EU TENHO AMIGOS QUEM É QUE NÃO TEM? QUE CANTAM COMIGO MAS CHORAM TAMBÉM. EU TENHO AMIGOS QUEM É QUE NÃO TEM? QUE BRINCAM COMIGO E ORAM TAMBÉM.

EU TENHO AMIGOS QUEM É QUE NÃO TEM? PASSEIAM COMIGO ESTUDAM TAMBÉM. EU TENHO AMIGOS QUEM É QUE NÃO TEM? AMIGOS SINCEROS PROVEM O BEM! ( ANA MARIA ALVES DIAS)

ATIVIDADE 3-

1- SENHORES PAIS OU RESPONSÁVEIS, ASSISTA O VÍDEO NO

YOUTUBE: HTTPS://YOUTU.BE/7XDEBE6L8S SMILINGUIDO–SOZINHO

NUNCA, COM SUA CRIANÇA E AJUDE-A REFLITIR SOBRE A MENSAGEM DO

VÍDEO.

FALE COM AS CRIANÇAS SOBRE A IMPORTÂNCIA DE TER AMIGOS

VERDADEIROS PRÓXIMOS, POIS OS AMIGOS SE PREOCUPAM UNS COM

OS OUTROS E SE AJUDAM QUANDO PERCEBEM QUE ESTÃO

ENFRENTANDO DIFICULDADE E PROCURAM AJUDAR.

2- ESSES SÃO OS MELHORES AMIGOS DO SMILIGUIDO.

COLORA A GRAVURA

ASSINATURA DO RESPONSÁVEL: _______________________________________________

ESCOLA MUNICIPAL VEREADOR LUIZ MOACIR PERCICOTI

ALUNO(A): ___________________________________________________________________________

PROFESSOR(a): ________________________________________________INFANTIL 5: ___________

Atividades referentes ao período: 1 à 31 de Julho

SEQUÊNCIA PARA A SEMANA 1/7 À 10/7

1) LEIA O TEXTO. COLORA TODAS AS VOGAIS O NO TEXTO.

TEM NA OCA E NOS ÓCULOS,

TEM NO OURO E NO OSSO.

VEM NA OSTRA E NAS ONDAS,

DUAS VEZES NO ALMOÇO.

QUEM SOU EU ?

EU SOU A LETRINHA O .

2) CIRCULE OS DESENHOS QUE COMEÇAM COM A VOGAL O . APÓS CIRCULAR,

COLORA-OS.

DISPONÍVEL EM: https://www.espacoeducar.net/2015/02/28-atividades-com-vogais-

prontinhas.html?m=1

3) VAMOS PRATICAR? CUBRA A LETRA O.

DISPONÍVEL EM: https://www.mestredosaber.com.br/wp-content/uploads/atividades-com-vogais-o.jpg

4) OBSERVE O NOME DO ANIMAL QUE ESTÁ AO LADO DO CHICO BENTO.

APÓS, COLORA A VOGAL E OS DESENHOS .

DISPONÍVEL EM: https://www.ideiacriativa.org/2011/07/atividade-letra-o-turma-da-monica.html

5) COLORIR A ONÇA PINTADA, EM SEGUIDA, USAR A CRIATIVIDADE E FAZER AS

MANCHAS NO CONTORNO DA VOGAL O.

DISPONÍVEL EM: https://www.espacoeducar.net/2019/06/26-atividades-com-todas-as-letras-do.html

A) VAMOS COLORIR DE VERDE SOMENTE OS QUADRADINHOS QUE TIVEREM A

LETRA O.

DISPONÍVEL EM: http://atividadeparaeducacaoespecial.com/wp-content/uploads/2015/10/vogal-4.jpg

B) RECORTE DE JORNAIS E REVISTAS PALAVRAS QUE INICIAM COM A VOGAL O.

ASSINATURA PAIS/RESPONSÁVEIS:______________________________________________.

DATA:______/_____/_______

ESCOLA MUNICIPAL VEREADOR LUIZ MOACIR PERCICOTI

ALUNO(A): ___________________________________________________________________________

PROFESSOR(a): ________________________________________________INFANTIL 5:____________

Atividades referentes ao período: 1 à 31 de JULHO

SEQUÊNCIA PARA A SEMANA 13/7 À 17/7

1) VAMOS CANTAR?

COLORIR SOMENTE OS QUADRADOS COM AS VOGAIS.

DISPONÍVEL: https://alfakids.org/alfabetizacao-poema-das-vogais-e-atividades-relacionadas/

2) TENTATIVA DE ESCRITA. PREENCHA OS ESPAÇOS COM AS LETRAS.

A - ______ ______ ______ ______ ______

E - ______ ______ ______ ______ ______

I - ______ ______ ______ ______ ______

O - ______ ______ ______ ______ ______

U - ______ ______ ______ ______ ______

3) COMPLETE ESCREVENDO AS VOGAIS FALTOSAS DENTRO DO BALÃO. APÓS,

COLORIR OS BALÕES SEGUINDO A LEGENDA.

DISPONÍVEL: http://www.aartedeensinareaprender.com/2019/02/atividade-pronta-vogais-sequencia-e-cor.html

4) LIGUE OS DESENHOS ÁS SUAS LETRAS INICIAIS.

DISPONÍVEL: https://alfakids.org/alfabetizacao-poema-das-vogais-e-atividades-relacionadas/

5) CUBRA AS VOGAIS E APÓS ESCREVA-AS ABAIXO.

ESCREVA NAS FLORES, A LETRA FINAL (ÚLTIMA) DE CADA DESENHO.

DISPONÍVEL https://www.google.com.br/search?q=atividades+com+vogais+&tbm=isch&ved=2ahUKEwjhr_XruITqAhVyLrkGHWVJDcYQ2-

ESCREVA NO ESPAÇO ABAIXO O SEU NOME. CIRCULE DE VERMELHO, AS VOGAIS

CONTIDAS NELE.

______________________________________________________________________________

ASSINATURA PAIS/RESPONSÁVEIS:______________________________________________.

DATA:______/_____/_______

ESCOLA MUNICIPAL VEREADOR LUIZ MOACIR PERCICOTI

ALUNO(A): ___________________________________________________________________________

PROFESSOR(a): ________________________________________________INFANTIL 5:___________

Atividades referentes ao período: 1 à 31 de JULHO

SEQUÊNCIA PARA A SEMANA 27/7 À 31/7

1) LEIA E CANTE A CANTIGA. APÓS, COLORA (PINTE) O DESENHO.

DISPONÍVEL EM: http://professoraangelapinheiro.blogspot.com/2013/06/sequencia-didatica-chapeuzinho-vermelho.html?m=1

2) VAMOS CONTAR E REGISTRAR A QUANTIDADE DE DOCES.

DISPONÍVEL EM: https://www.ideiacriativa.org/2017/10/atividades-chapeuzinho-vermelho-formas-geometricas-

coordenacap-motora-contagem.html

3) VAMOS LEVAR CHAPEUZINHO VERMELHO ATÉ A CASA DA VOVÓ? COLE

BOLINHAS DE PAPEL CREPOM SOBRE O CAMINHO.

DISPONÍVEL EM: https://onlinecursosgratuitos.com/40-atividades-chapeuzinho-vermelho/

COLORA A CHAPEUZINHO E

OS DOCES.

4) OBSERVE O DESENHO ABAIXO.

DISPONÍVEL EM: https://onlinecursosgratuitos.com/40-atividades-chapeuzinho-vermelho/

COLORIR AS FLORES DE ACORDO COM O INDICADO:

- AMARELO, AS FLORES NA MÃO DA CHAPEUZINHO;

- VERMELHO, AS FLORES NO CHÃO.

DESENHAR DUAS FLORES NA CESTA DE CHAPEUZINHO.

5) COLORIR DE AMARELO SOMENTE OS TRIÂNGULOS NA CASA DA VOVÓ.

DISPONÍVEL EM: https://www.ideiacriativa.org/2017/10/atividades-chapeuzinho-vermelho-formas-

geometricas-coordenacap-motora-contagem.html

UM DOS DOCES PREFERIDOS DA VOVOZINHA E DA CHAPEUZINHO VERMELHO É O

BRIGADEIRO.

ESTA RECEITA É FÁCIL DE FAZER E FICA UMA DELÍCIA!

SUGESTÃO:

APROVEITE PARA FAZER A RECEITA DO BRIGADEIRO, COM A AJUDA DE UM ADULTO.

INGREDIENTES

1 COLHER DE SOPA DE MANTEIGA OU MARGARINA

1 LATA DE LEITE CONDENSADO

4 COLHERES DE SOPA DE CHOCOLATE EM PÓ

1 PACOTE DE CHOCOLATE GRANULADO

MODO DE PREPARO

1. AQUEÇA A PANELA EM FOGO MÉDIO.

2. ACRESCENTE 1 COLHER DE SOPA DE MANTEIGA.

3. LOGO APÓS, UTILIZE TODO O LEITE CONDENSADO JUNTO COM A MANTEIGA.

4. EM SEGUIDA, ACRESCENTE 4 COLHERES DE SOPA DE CHOCOLATE EM PÓ E PEÇA

PARA UM ADULTO MEXER SEM PARAR ATÉ DESGRUDAR DA PANELA.

5. UNTE UM RECIPIENTE ONDE A MISTURA SERÁ DESPEJADA E, DEPOIS DE ESFRIAR,

FAÇA PEQUENAS BOLAS COM A MÃO, PASSANDO A MISTURA NO CHOCOLATE

GRANULADO.

ASSINATURA PAIS/RESPONSÁVEIS:______________________________________________.

DATA:______/_____/_______