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Su auditorio
Su auditorio puede tener:•Ningún conocimiento •Algún conocimiento•Mucho conocimientosobre el tema
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Planee como contará su historia. Recuerde:
Este es Ud.Este es su auditorio.
¡No los ahogue en información!
Su auditorio
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Su auditorio
Primero, informe a su auditorio sobre lo que les va a decir.Luego dígaselos. A continuación reitéreles lo que acaba de exponer
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Su auditorio
Su auditorio no habita en su mismo mundo.Su auditorio está ahí para escucharlo a Ud., no para leer un libro.
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Su auditorio
Utilice:•Puntos destacados•Gráficas sencillas•Trozos de información de tamaño reducido
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Su auditorio
Si presentan una diapositiva así, ¿quién capta la atención del auditorio? El auditorio tendrá la atención dividida entre leer el texto de la diapositiva y escuchar lo que ustedes estén diciendo. Para el momento en que pasen a la siguiente diapositiva, su auditorio tendrá poca o ninguna idea de lo que han dicho. Y ese es el punto: no repitan lo que están diciendo en una diapositiva, los puntos destacados cortos son más fáciles de recordar. Utilice el tiempo eficazmente y mantenga el foco en usted.
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Su auditorio
El arte de una excelente presentación de diapositivas es una buena narración.• Cautive al auditorio.• Formule preguntas interesantes.• Estructure su historia de manera interesante.
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Estructura y contenido
Estructura básica:• Página de título• Tabla de contenidos• Introducción• Secciones principales• Diapositiva de síntesis o elementos para la acción
• Preguntas• Cierre y agradecimiento
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Estructura y contenido
•Que sea sencillo.•Incluya sólo elementos que refuercen la historia.•Pruebe su texto.
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Diseño
Imágenes:Una imagen puede valer más que 1000 palabras, pero ¡son demasiadas palabras para una presentación de diapositivas!
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Diseño
Si debe tener fotos, pregúntese:• ¿Estas fotos refuerzan la historia?• ¿Estas fotos hacen que la
presentación se vea más atractiva?
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Agra, IndiaSupporting Mission 2007 membersto develop a plan for commontelecentre manager trainingcurriculum + workshops.
Agra, IndiaLos miembros de la Misión de Asistencia 2007 desarrollarán un proyecto de modelo curricular + talleres para la capacitación en gestión de telecentro comunitario
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Clasificación más baja
• Madagascar• Ruanda• República del Congo• Burkina Faso• Gabón
Diseño
Clasificación más alta
• Japón• Estados Unidos• Alemania• Finlandia• Reino Unido
Países clasificados por Índice:
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¿Qué se requiere para el éxito?
1. telecentros2. recursos humanos3. capacitación4. contenido 5. servicios6. asistencia7. financiamiento8. redes
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Senegal
UgandaTogo
Nigeria Burundi
Chad
Guinea- BissauGuinea
Zimbabue
Etiopia
República Centroafricana
Conflictos internos/inestabilidad
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Eritrea
UgandaLiberia
TogoNigeria
Ruanda
Burundi
Zimbabue
República Centroafricana
Chad
Angola
Guinea- BissauGuineaSierra Leona
Etiopia
Mauritania
Senegal
Conflictos internos/inestabilidad Post-conflicto
35Conflictos internos/inestabilidad Post-conflictoGuerra/conflicto armado
Mauritania
Senegal
Eritrea
Somalia
UgandaLiberia
Costa de Marfil
Togo
Nigeria
Ruanda
Burundi
RDC
Zimbabue
República Centroafricana
Chad
Angola
Guinea BissauGuinea
Sierra Leone
Etiopia
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local telecentres
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( cash + serv ices + brok ering partnerships )
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Diseño
Si cuenta con recursos y ayuda en el diseño, puede hacer los logos transparentes. Entonces es sólo cuestión de balancear el tamaño, disposición, y contraste.
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Herramientas adicionales
Ejemplos multimedia:• Video clips • Archivos de sonido• Vínculos a páginas Web Pero recuerde: el tamaño de archivo es un factor
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Ejemplo de un vínculo a un video clip
Herramientas adicionales
Recuerde incluir archivos fuente en la computadora
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Herramientas adicionales
Ejemplo de un vínculo a un archivo de sonido
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Herramientas adicionales
Ejemplo de un vínculo a una URL
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Herramientas adicionales
•Multimedia puede requerir conocimiento que no está disponible internamente.•Sea consistente con el estilo.•No exagere.
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En resumen
AUDITORIO•Conozca a su auditorio.•Nárreles una historia.•Su auditorio está ahí para oírlo a usted.
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En resumen
ESTRUCTURA Y CONTENIDO•Que sea sencillo.•Dígales lo que va a decirles.•Dígaselos.•Entonces dígales lo que acaba de decirles.