[5253] - 501 T.E. (Civil) (End Sem.) HYDROLOGY & WATER ...

145
Q1) a) Explain Application of Hydrology. [5] b) State deltas for gram, maize, sugarcane, rice and cotton also explain methods to improve duty. [5] OR Q2) a) State the formula to calculate optimum number of rainguages. Explain the different terms in formula. [5] b) Differentiate between sub-surface irrigation and sprinkler irrigation. [5] Q3) a) Derive the formula to calculate discharge of a well in a confined aquifer. [5] b) State various types of tube well. Explain Any one in detail. [5] OR Q4) a) Determine the capacity of reservoir from the following data. The CCA is 80000 hectares. Assume canal and reservoir losses as 5% and 10% respectively. Crop Base period (days) Duty (hect/cumecs) Intensity of irrigation (%) Rice 120 1800 25 Wheat 150 2000 30 Sugarcane 320 2500 20 [6] b) Explain the following. [4] i) Aquifer ii) Aquiclude iii) Specific Yield of an Aquifer iv) Porosity of soil Total No. of Questions : 10] [Total No. of Pages : 2 [5253] - 501 T.E. (Civil) (End Sem.) HYDROLOGY & WATER RESOURCE ENGINEERING (2015 Pattern) Time :2½ hours] [Max. Marks :70 Instructions to the candidates: 1) Attempt Q1 or Q2, Q3 or Q4, Q5 or Q6, Q7 or Q8 and Q9 or Q10. 2) Figures to right indicates full marks. P3373 SEAT No. : P.T.O.

Transcript of [5253] - 501 T.E. (Civil) (End Sem.) HYDROLOGY & WATER ...

��� �� ������������� �������������� ����� � � ���� �� �������������� ��������� ���� ���� �����������

�� ���� ���������� �� ��� !

������ � � � ��������� �������� ��� ��������������������������� ��������� ������������� ���

�� "������ �� ��� #�����$������������� ��������%��������� ��� ���

��� �� "����� ��������� �������� �������������#������������&����������� � � �������� ������ ���#����������������� ���� ���

!��� �� "� ����� �������� ���������������� �������#���� ��'��((���

)****��� ����������� ���� �� ��������� ������ �� +,��-*,������ ������(��� .���������/����� "� �/��� 0������� 1 ��� ��������� ��

/,�!��� -2* -)** 2+3��� -+* 2*** 4*�������� 42* 2+** 2*

����� ������ �������#��� ���

�� �&����� ��� �&����������� ��������5��������&����� ��� 6����� �������

Total No. of Questions : 10]

[Total No. of Pages : 2

[5253] - 501T.E. (Civil) (End Sem.)

����������� �������������������������� ��������

���������� �� �������� ������

���� ��������������������������� ���������� ������������������������

� ������� �� ��� � ����!���� "�##���$��

P3373��������

������

2��������

�� �� '������� ���7��� ���������������������#8 ���

'���/�� * 7 -2 -) 29 4* 47 92 9) +9 7* 77

���� � * 2* 7* -+* -2* :* 77 +* 42 2* -* *

��7�

;�/��0��

1 #�� �����������-$�����������������7����� ������������������� ������� � �� ����� �������������� ���#��������������# ���-*��0��

�� 3�� ���� ����������<"��#���������%���������������#��� ���������� ������� � � ������������������� ���

!

�� �� 3�� ������������������<������� ���� ��� ��#� ��%� ��� � �

�� ������=��������������&������������� ���� � �

��� �� ��������##��������� �������� ��� �����������������������#���� ���#� ���

�� ���������� ������������������� ���������� �������� ����������������������� ���

!

��� �� 3�� �������������������������<��������������������� ��� ��� ����������� ���

�� 3�� ����������������� � ��<3�� �������������� ������������<������#� ��� �%� ����� ���

� � �� 3�� ������ � ������ ��� ����#� ����� ���� ��#����� ������� �>�� �?������� ��� ���

�� ������=�����3� ��6�� ������/=36�� ���

!

������ 3�� ��#� ��������<������ ��������������������� � ������������������� �������� ���

�� "��#��� �%� �������� ������ ����������� � �������������� ������ ������ ���������������������������� ������� ������ ����� ��� ���

�������

��� ��������� ����������� ������ � ��� ��������� ��� ��������� �������������� ���

��� ������������������������������� ������������������� ���

��� �� ���������!���"���������������������������"��������������������

!� �������� �#�����������������$���������!������������"�����������

��� �� $�"���� �"��������% ���

�� �������&

��� ����������&

���� ����'����&

��� �����

!� $��������!���"��""�������� ������������ ������"������ ���

��� ( ������ ����������� ����"����������������)���������������� ����� �����!���'��� � ���

��

������������� ������������

��������������� �����

����������������������� � �� ������

���������������������������������������������������

��������� �

����������� �� �������� �������

���� ��������������������������

�� ��������� ���������������������������������� �

� ���� ����������� ������!��"���#����$�

�� %����� �� �!� ��!� ���� ����#��� &�''(�)��

�� ������� ����� '� ����� �& ��#����$�

���������

�����

�����������

� � *����������$������������������������������� �'��� � ���

��� �� ( �����������������!����'���)��������������� ����"���'���������������������������� ���

!� �������� ����������������������������"���������� �����������

�� (������ ����������+� ���

��� �� ���������������,-�+��� ���"���������� ���

!� ( �����������������!�� ��������������������)�������� �����"������������������ ���

$������� �������"����������������

�� (������ ������������������������ ���

��� �� $�"��� ��!��������� ���.����������"���� ��!��� ���

!� ���������!���"� �"��������% ���

�� $�����'&

��� /������&

���� 0������

�� $�""���������!������� ��������.���� ���

������ $������������������������ ����"�������������"!���'�������������

!� $���� ��� ��������������" ��!��������� ����������������������

�� $�""���������!��������������������"����� ��!��� ���

�����������

������ -�������������.�������������'��������� ��12342444��� ������������"��"3���������������������" ��542444��� �����"���"����"������������������������������"� ���� �������� ���

�� ������ �������� �����

��� ����"������� ���

!� ( ������ �"��������!�����������"��������������"�����������������"�.�������) ���

�� (����� ���������%#���������������������"�.�������� ���

������ ��������������� ���������� �532444�6�7����"����"���3������� ���������������� �����""���������� ��52344���������� ��������������������"� ��.������������ ���

�� ������ �������� �����

��� ���!��8���������!��������� ���

!� (����� ���������% ����

�� ����������"��"�.�������&

��� !��' ��&

���� �������

���

Total No. of Questions : 10]

[Total No. of Pages : 3

������� �� ������ ������� ������������������������� !"��� �#��$%������� ��������� �� �

����������� � ���������� �������������������� �������� ���

�� ���� ����������������������������������������������������������������� �

�� ! ����" ��� ��#����$ ��������� � % ��� � ����&�

�� '(�� ������ ��(�������� �)�**�#��"��

�� +�" �' ��� �(��� �)��� *�

�� +�" ��*�#�� ���� �����$*���)���,�� �!-##��

�� ����# �����$* �������)�� � ����&�

�� .� �)� * ������/�" ����*��*�����0��� 1� �������� *���$* ��**� ��

�� .� �)�� **�/�� ���/��$� ������ � 2�#�������**�

P3955

��� �� ����������� ��������������� ���������������������������������� ���

�� ������ ����� ��������������� ����!��"�!!�����#�� ������������������������ ���������$��� ������%�������������������� ����������������&����������������������'������(�������������������� �����������������������������������������������������)����������������������������������� ������ ��������������������*�&����� ���

+,

��� �� �������������������������������-�� ������%��$&����������������������.�� ��� ���/���!�����$&���!��"�!'���#����������������������!%����������������� �����0����� ������ �������������������������������������� ����(������������������������������������ ���

�� 1�����������.���0�������/�������� ���� �"�2�����#���������0������������ ������ �� ������!&���3�����0�� ����������������� 0������������ ����������������2������������������ �����0�4������������5%���� ������

��� �� �� ��� ���� �� ���� ��� �������-� 0� �� � ��� ��������� ��� ����� ���� ����������������������������������������/�����/�67'&��"� $�4���#�������8��� �� �������������������-����������� ���

SEAT No. :

3�+�4�

�������� �� ��

�� ���/���!'����!'����!��"�!��$���#��������������������� ���� ������������� ���� ����������������������������'���� /�� ��� ����������������������� � ���� �0������� �� ��� ����� ��� )������� ����� ���������8� ������������������.��-� ����� ��������������� ���

+,

��� (������������������������������� ����/�67�'&��"� �!���#���������������������� ���� � ��������������� !$����3��9���5%���������� ��������� ������������ ��/���!&����!!&���!&���� ����

��� (��������������������������������������/�:7'&��"�4��&���#�������������������������� ����

�� ����� 0���������

�� ����� 0�������������;�������������� ����������������� ���

+,

��� ��������������� �2�����!2���������-����������!%�����,1�� ����-����� ����� �������������'����#���������������������!����������������������-���-�������������(�������������������������������������������� ������������������� ����� 0���������������������������������������������������������������������������������������������%&��3#������%���3�#�����������-� 0��;���:�-�� ���'��3#������������� �������������������$&��3#�� ����

�� �� �� �����0��������������������������������� �������������������������� ����������� ���

�� �������/�57�4&��"�$%�4���#�����������������������������!%���3��������� ����/�67�'���"�&2�2���#���(�������������� �������������������5%���� ������4� ������ ����

+,

�� (������������ ���������������������� ��� ������������������������-���������'�����������0����������� 0����������� ���'���3#����� ������� ����������/����� ��� ��������� ���������������� ������!&���3�����������!�������������������������;���������������� ��������������������� ����� 0������������������������������� ����������������������������� �������������(���������������������� ����

�������� �� ��

��� (������������������������� � ��8������������������������������������������ 0��������������0�������������� ������ ������������ ����������������������������� ���

<���������������������=� &���3

1������������0�=�!2���3

<�����������������������=�&���3

��������������������=�!&�

5���������������������=�!�%��

�������������0�������=�&�

<������������ �=���%&��3#�

1��������������=�%%&��0�

<�������������=���������&���

5���������������������������=��'

(������ ����=�&��0����

����������� ��������������������=�'$ &���!������

����������������������������=�4& �����

+,

����(��������� ���������� ������� ��� ������������:��9

�8�9

��:

�� ���:

��:

�������

�������� ��������������������>����!��������������������������������!%��3#������������#����������������������4������������ ��������������� ������!��3#��8��� ��������������������2��3#��8��� �������������1�������!'��3#�������������������*�'��� ���

����

Total No. of Questions : 8]

[Total No. of Pages : 3

[5253]-504T.E. (Civil) (Semester - I)

STRUCTURAL ANALYSIS - II(2015 Pattern)

Time : 2½ Hours] [Max. Marks : 70Instructions to the candidate :

1) Answer questions Q1 or Q2, Q3 or Q4, Q5 or Q6, Q7 or Q8.2) Figures in bold to the right, indicate full marks.3) If necessary, assume suitable data & indicate clearly.4) Use of electronic calculator is allowed.

P3953

Q1) a) Analyse the frame by slope deflection method and draw BMD. [10]

b) Analyse the continuous beam by flexibility method, Draw BMD. [10]

OR

Q2) a) Analyse the continuous beam by moment distribution method, DrawBMD [10]

SEAT No. :

P.T.O.

[5253]-504 2

b) Analyse continuous beam by slope deflection method, Draw BMD.[10]

Q3) a) Analyse the continuous beam by stiffness matrix method, Draw BMD.[16]

ORQ4) Analyse the frame by stiffness matrix method Draw BMD. [16]

Q5) a) Determine values of moment, shear and axial forces in members of theframe loaded and supported as shown using portal frame method drawBMD [10]

[5253]-504 3

b) Determine deflection at the centre of beam using finite difference method.Take 5 nodes. [8]

ORQ6) a) Analyse the frame given in Q5 (a) by cantilever method. Draw BMD.[10]

b) Determine maximum deflection for a cantilever Beam of 2m span, carryingconcentrated load of 80kN at free end. Take 4 nodes. [8]

Q7) a) Explain principal of minimum potential energy. [8]b) Derive expression for shape function for a two noded bar element taking

natural co-ordinate. [8]OR

Q8) a) Determine shape function for a CST element in terms of naturalco-ordinate system. [8]

b) Explain plain stress & plain strain problem. [8]

������������� ������������

��������������� �����

������������������������������

�� �������� ����� ����������������� �!������

����������� �� �������� �������

���� ���������������������������� ����� ���� �� ���� ��� �������������������������� ������� ��� ���� ����� ������ ����� ������� ����������� ����� ����� ���������� ������ ����������� �� �������!� "��� �� �������� ���#� �� ����������$� "������%�����%�#�%�����%!#�%$����%&#�%'����%(#�%)����%�*#�%������%���

���

��� �� ���������� ����� ���� ������������� �������� ����� �� ��������������� ��� ����� �������� �������������� ������

��!��� ��������������� "�� #� ����� ���� $%%��&��!���� #�' ���� ���� $()�*%+)�*%������ , ��� ��-��$)�)*��&��

��� .� ����� �������$/�01�� .� ����� �������$/�)%2�� �!� " 3� 4��� ���� � 33�,��� ���� � 333� 5 �!���� ���� 6 ��3��7�� �� 8!�� ���� ��� ���� ������� ���

95��� �� , �� !�� �� �����:�� � ������������ ����� ������ ���

�� �������� ��������� ������� ���� ��� �" ������������ #!�� ��������2!������� ;�� ����� �

��� , ��� �� �� 8!��������!�!�������������� ��� ������ ���95

��� �� ���������� ����� ���� ��� ��� ��������� ���" ����� #� �����2��� ,��������� #� ������ �� .!��

���������

��

������ �

��� �� ����������������� ����� ������������ ������� '������ ����"

�� #�� ���� �$<=��>��

�� ?$)/�%/��&�6

�� 4����!�������� $)�%///��

�� �� ��� ������ �� ����������� ���! ����������� ����� ��@���A�����!����$/�/)>�

2���� ���� ������� �������� ��� �� ���

95

� � , ��� �� �������� ��� ���������B!��� � ������� ���!���B!���� ����!������ ��-������� �� ���!�������� ������ ���

212

2

11 1 8

2

yFr

y� �� � � �� �

��� �� -B ������ �1/������ � �������� ����� ��>/�&�6����� ������� ��������������� �

, � ��� �� ���!����� ���� (������ ���� ��� ���(������� ���� ���������� ��� ��� ������B ������� ����� ��*�&��

-�������� ������ � �� ���� ������ �� ����� � ���� B ��� �� ���� �������� ���

�� , ��� �� ��� �����������!���������� ���� ����!����!������

�� -� ����!����!������)�>%����� � ��!���>)/������!���)1C/���&� ���� �� ��� ����� ��*�)���� ��� ������� �� ��� ��� ��������� ��� ����� ��� �� ���>0D���� ������� ����� ��������>�*�&��, � ��� �� ���� ���� ����� � ���� � ����� ���������� �!������������ � ����*�)�6�� � ����� � ����� ��� �� �� ��/�*�� ���

95

��� �� �������� ��������� ���" ���

�� 5 �����������!��

��� #!�� ����� �!��

�� ���������� �"��.���������� ����!����!����������!������� �� ���� ����!����!��� ���

�� , ��� ��� ��������� ������� � �� B ������ ���������� ���� ����������� ��� ������B �� ���

������ �

��� �� ���������� ������!� � � ����� ��� � �������� ����������� ���� ���� � �

�� -7 ����� ���� ����������� ���)C)��������� � ����%)%/�%/�;�� ������!� ��� ����>>)�������� ���� ����� � ��1/E�, � ��� !���� �6!���������� ��!����� ���� �� ����������� �!��� ����� ��/�F0�-�������� �� ���������� ����� ��� �����!��� ��������!� ��� ����)F)�� � �

95

������ , ��� �� �������� ��� ��������� �� ������� ���� ���!����!��� �� �

5/4S

N PN

H�

�� -7 ����� ������ � ��� ������ ���������� ����������"

#����7�� �$))600>�;G = ��$<1/� � ��G

#� �$0%/�����G 9� ���� ����� � $1*E"

��B ����� � ������� �� �� H��������� �� ����� � ��

, � ��� "���� �� ����� � ������� !�� ���B �� 8!�� ��������,��� � ����� B ����� �� ����� ���� ����� $/�C1%��#� ������$/�F% � �

������ , ��� �� ��������������:�2 8!����� ���

2

31

o fS SdyQ TdxgA

��

� �

�� , ����� �� ���� �!� �� :�2 ����!����� � �#������ #� �@ ������ ����

95

������ ���������� ��� �����!�� � ������ ��!���� ������ �� ���

�� -5 ����!������ �1���� ����� ��������� ��))��&�(@���A�$/�/>%� � � ���� �� /�//)*��.���!� �� � ����� ������� ������� �� �� �� ��������������!��� ���>���� ���� � � ����� ���� ��� �� �� �� �������� �� � ��� < �� �� �� ����!� �� ������ � ����

���

������������� ������������

��������������� �����

�������������������������

�� ���������� ������������� ����������� �!����"���#�$�� !

����������� � ���������� �����

�� ������� ���������������� ��� ������� ���������������������������� ������� ������� ����������� ������������ ������ �� ���� �������� ������ ��!� "���� ��������� ��������� �� #��������$� "����%������������������ �������������&� ������ ��������'������� ���� �� ���������

���

��� �� ���������� ������������������ ������������������������� ����� ���� �� �� �� ������������ ��!����"��# ���� � ����� ��#������$��������# ����� ������ ������� ������ ����%&����#��'� "�����(��� ��# �� ���������# ���' �� �"�) �*� ���� �+�#��������� ������,-� ��� �*� ���� �+�#��*� ���� �+�#����# �����&�.����� ��� �*� ���� �+�#����/����������� � ���0" ���

�� 1 ��� �� 2 �"�3-�������# �� �������� 2 �����#�� ���' ��#������ ��������������� ������������ �#��������2����+ ����� 2 ��+ " ���

45��� �� 1����� ������ � �' ��#�������� �� �� � �����+ ���(����+" ���

�� 6� �������+� #���� ����� ��� ��� � ��� �� �� � ��� � �/ 3�&�����

����&������"�7����(�! �� ������� � ������������� �����

,&�89������ ���+���� ������%,&�89��"�����(��� ��# ������������� � �2������ ��� ����������-��(��������������� ��# �� �����������-��(��# ����� ��# �� " ���

��� �� 7�� �� � :(�� � ��� �+�� �� :(�� � ' � ���� ���� ����+� �� ����' �� ��� ���������� � ��#���"�,&';���� �����$,���������������� �������# #���� ��� �# � ����' �"� �# � ' � �� �� � ����� ������ ������� � ���������

�����������������# ������������� � ����"�6(� � � ���� �+�#

���� ������������� ������ :(��"�����(��� �� �+�#�����# �' �����# �������# ����� �+�#����� �+�#����' �����# ������������� �2 �� �+�#" ���

���������

����

�������� �

�� 6��������+������� ����� ���&�����(����0����������(�! �� ���������� � � �� 2 � �� ���+��� "��# ����� �� � �(���� ����������# ��������%&����"�����(��� ��# �����+( ��� �+�#����������������� ���<������� �� "�1����� � �� ��8��(�2 ���������� ���������� � �"���

45��� �� 3-�������(�(����2 ����+ ��������+( ����#�� � �� ���� �=�3:(�����"���

�� 6���+������+ ���(����+���� :(�� ������������,�';���� �����$,�����"�# �#�������������� ��� ������������������ ��������� ����������������# ������������� � ����"��# � � ���� �+�#��������� �����%"&���� ��# � � ���� �+�#����� ����"�����(��� �����1��� � �����#��������/���+ ��� ��������������1��� � ���������" ���

��� �� 6���� ���� ��#�2��+��(�� ������:(�� ��#� �����,&�������������� � �����&��������#������ �(����� �����-�����������%��'8���# �(� �������� ����� � ����� �# ��� ����������� �&��������,����� � ���2 � "��# ���� ����� �������#� �������������������������������� ��",����"%&�� � ���2 � " ����

�# ��� ������� ����%,����"�6(���+�(�������� ����������������# ������������������ ��#� ��� ����+��� (� ����&"$$�8>��������

�� ��� �����# ��� �"

��� ���:( �� :(�� ��������� ��# ��� �"

���� 5 :(�� ��(�� ������#� ������(����� �+�+ � ������#��� �

�2� ��� ��� :(�� "

�� 3-������5 9����(�����+�������� �����#�� ���' ��#���������������" ���

45

� � �� ���2 ��#������� ��9���'��+��� ���# � ����� �� ���� ��#���&�." ���

�� �# ���� � �������� ��!��'���������+�������������������+��� �����#���(�� ���� � ��&����"��# ��� ���#� ���� �:(�� ���+� ���������#�� ����� �������#� ������������"%&"�?��#��# ��� ���� ���+#��#�� ����# ���� ���� ������- "��# �����#����(�� ���� ����%0������������� ���� ����%,����� � ���2 � "�1 � ���� ����

�� 3����� �� �����# ��� ��!��'"

��� @����#�������� ����� �����# �# ����� �����# ��� �����# ��� �������� ����,�����"

�������� �

��� �� �� ;#����� ��# ��2����+ ����� � �!������2 �����#� � �!����"����

��� ��� ��# �2����(����������� ���#� �

�� 6����������' ���������# �����# ������� �� ��������(��� �������������������6�����������?���#���������+(� "�6(���+��#����# �����' ���# ���+����� �# ����������� 2 �� ������������+����(����� ����� ��(���������(��+��������� �� ��� ��� ������������&�8>�����1 � ���� �# ��A �������������# ����������-��(�������������� ��# �� " ����

45

��� �� 6������ ����+(��������������� ��������B&�������� � �� �&������� ��� ���������� �������� ����� �����#��-��� �� ���(���������������� "���� ������ �# ����� ������ ����$&�8>�����1 � ���� ��# ���-��(����:( ��#�������� ������ �����# �� ����+(�������" ����

�� 3-���������1�����# �� ���' ��#������� ����� � ����� ������C ���

�� �#��(+#�����

��� ��������

���� � ���� �

��� �� 1 ��� ���������+�� ������ ������C ���

�� �����@ �+�#

��� �����+�5��

���� �����+�7� -

�������� �

�� 1 �+������� ������# ����������� ��������+������� �2�� ����+��+�����,,&��8����,$&��8"��# ��-���� �� ����������# �����+������������+ ��0���"�6(� �������+��� -����&"��# �� ������ �# ����� ���� ��� ���,�����������(�(������+��� ���B%���D8>���"�8 +� ����# � �� ������� ����� ��������"�1�������(�� ��� �������' ��#�����# �����+#����+� ����"����� ��:(�� ����+��(�� �" ����

45

������ 1 � ���� ��# �� :(�� ��(�� ��������������# ��������� � �� ����������# ����������+��� ����%"0���� � ���� ���� "�6(� ��# �����+��� -��0����� ������ �# ����� �����&�8>���"��# ������ ��������+������ �%",�8>�����' �E������E��"�6(� ��:(�� ����E��(�� �"

���

�� �� 3-������@ �������+����#�� ���' ��# ���

��� ;#������ ����� �����+�(�+ �F� -��������� �� ��G

���

������������� ������������

��������������� �����

�������������� ���������

������������ ������������

����������� ���� ���������������

��������� ���� ������������������ ������ ���� �� ���� � ������������ ����� �� ������� ������ ������������ ��� �� ������� ���������� � ��������

���

��� �� �������������� ��� ���� ��������� ����� ������ � ������� ������� ������� ������������������� ���������� ���� ���� ������ �� ������� ����� � ���

�� ������ ������������� �� �� ����������������� ���� ��� �� �������� ���

!

��� �� " ��������� �������#$���������� ��������%&�'()$�#*�+�,���������� ����-$.��/���������� ����������� ������������� ��0�*�+��,�1��������������������������� �������*2.�3���������������� ������ ������������ �������� 4�����(� ������ �����������!������������ �������0$5#$��������������1 ������ ���( �������6�7��������� ������ �����������%���� ���� ������� ����� ������ ����������������� ��������� ������ ����

�� ������ ������8�� ������ ���� �97���� ����������� ���

��� �� 97���� ����� �� � ������ ���������������� ���

�� �����9�� ������/���( �����1 ������ �97���� ��������������

�� 97���� ������� ������� ����� ���������� ���

���������

����

�������� �

!

��� �� �� ������ ����-��� ���������� ������ ����� ������������� ����:��� �� ������������� ������������������������������������������������������� �3#2������� ���� ����#;$.�� �#$$.�3��� ������������������-$.���� �� ����� ��������� �� 4$�+�� ,��������� �� �������� ���������������������� ���

�� 97���� ������� ������� �� ������� ��� ��� �������� ���� ���

��� �� 97���� ����� ����� ����������� ����� ��� ����<������= ���

�� %�� ��<�����

��� >�������<�����

���� !�� ���<�����

��� <�����<�����

�� 8��<�����

�� 97���� ���� ���(������������ ��?������ ������� ���������� �/��������� ��������������� ��� �� ���� ���������3��������������������� ���� ���

!

� � �� "��������������(� ��������������� ����������@$(�+��� �������������������������������0$.��/������������(�� �������������� �������7@��� �3-������ �4������

�� ����� �� ��� ���� ����� �� ������ ���� ��� �� �������� � �����������������������#$.��<������������ ����������� � ����(� ��������(3�� �� ���

�� ?���� ������������� ������������ �

��� ?���������������������������

���=�)#�#4*(�+��3��)#�$$0(A+(��,3

�',� �����&��������)#B�@B5#$����+���3()$�$40�+�,

C����������� ��������� �

�� �� ���� �

������ ������

�������� �

�� ��� �� �� ������� �� ����� D����� �� ����� � � ������� ����� � ���

��� �� ����� ��� = ���

�� !������ E����D����

��� !������ E�����

�� �������������������������� ��������������� � ������#"�����D���)$�##0� ���

!

��� �� ����������� �� ������������7������� ������������ ������ ������� ����� ����� ���

�� %�� (F����

��� ��� F����

���� ,�������F����

��� G�����F����� �����

�� E��� F����H�� F����

�� ���������������?����������������������(������������������������������ ���

��� �� ������� �7������� ���G6/������ ����������7��� ���� ���

�� �������D�������� ����������� �� ���� � ���

�� ����� ������������������ �����������7��� ����4$.�� ������� � ;$ .�� �� ����� ���� 42,�+�� �� ������ �� ��� �B$.������������������������ ������������� � �������������������������������������7��� �����#4��'����� ������� �� ���� ��������4-2*�0(A+(��,�B$.���(��������������������;#0;A+(��,� ���

�������� �

!

������ 97���� ����� ��� � �� ����������� ��G����������������� ����������� �� ���

�� ������� �7������� ����������� ���������������������7��� �������

�� ���������� � �������� ��������������7��� ���� ���

�� �����"��������� �� �%����������� �������� ���

���

������������� ������������

��������������� �����

�������������� ����������� �������

��������� ���������������������������������

����������� �� �������� �������

���� ���������������������������� ��������� �������������������������� � ���� ����������� � �����!��"���#����$��� %����� �� �!� ��!� ���� ����#��� &�''��(���� ������)���� '� ����� �& ��#����$�

���

��� �� �������� � ���� �� � � ��� ��������� �������� ������� �������� ������� ����������� ���

�� ��������� ������ ������������ � ��������� �������!�� ���� ��� � "� ��� ���� ����� � �� ���� ���� ������������������������� �� � � ��#�������� �$����� ������������$�������������������������%�������� ��� ����� ����� �� ���

&'��� �� �������(������������ �� �� ��)�������������� ���%��*�

�� ��� � �� �� ��������+�!�%������ �������� � �,��� ���������*�%������ ������� ������ ���,!��� ������������ ���� �� ������ ���-� ����� � ��% �� .�/��0�� �� ����� ����� ���� � �$�� �������� �������� �� ����������������������� ���� ��� ����!� ���

�� %���������������������1��������� ���+� ������� ����� ���������������� � ���,������������� 1���"��� �� ����� ���������������+$��� ����� �� � ������ ���� ������� 2� ���� ������� �� � �� ������ ��� �� � ����� ��������� ����� �)�� ������ �)���� 3������ ����� �)�

���������

�����

�������� �

�� �������� ��������� ��������� � ����� ���� ���4 ���

�� 5��������' � �� �� �������

�� * � � ���)����� �������

&'

��� % ���)����� �������������� ������� �������� �%����� ,�� ���3 ��������%����� �*$��������� ��� �6����������� �� �5$6� ����� ��������%�7� ��*��5�� ����� ������������ ���� ��������� �� ������������ �� ���%��6�"��� �*��6��� �,����� ��� �� ���� �)$����� ��� ���� ���5���� ���� � �����������5� ���

��� �� ������������� ��� �������� �������������������� ������� �$�����������������$���������� ��� ���$� ����������� ������,���$������ ���������� � ��������� � ���+���$��� ����� ��� ��!$��� ��� � ���8�!$��� ���� ������� ������ ���� ���� �����������+�!$��� �������������������� ���.�!�6����� ������ ������������� ��������� ������ ��� � ����� �� � ��������$ ��� � ����� � �� �9. ��� ����������� � ���� ���� ����2:3� ����

&'

� � �� 7��������#����� �� �;6 ��� �� ��� �������#���� �����)����� �� ��������� ������������ ������ �� ���

�� 7��������)��������� ���;6 ��� � ��� �������������� � �$� �����)����� � ���������<.���)�����6<'<6���� ���

��� �� �������� ��������� ���� ��� ����)�� �������� �� � �

�� 0������ �����

��� *��)������ �

�� 6 ������������ ��������� ��� �� ������)=���$����� ��������8�!�%�� ������������� �����.�!�� ,�!����� ��������������� �����+�!�� ��!�%���� � ��������� �������� ����>� ��� �� �����������������5� �)�� �������� ����

�������� �

&'

��� �� �������� ��������� ���4 ����� �)� �)�� ������� /��� ��)�� �������� 6�� ������)�� ����

�� 2)�� ������������ ����������0� �� �� �?� -�������������)�� ������������������ ���������� �������������������� ����� ����� >��@ ���

�=+�! ��=,���9� � ��=����9� ���=8�! ��=����9� � ��=A���9� �

��� �� 6 ����� �� ����������� � �� ������� �� ��� �� �� ������ �$�<������ ����� �� ����������� �� ���

�� �� ����� ����������������������������������� ������ ���.����������������� �� ������������� ���� ���������)��������� ���������,��6 � ��� �� �)������������� ����� �� �������� ������ �� �������� ������� ����������� �� �������������� ��� +� ����B ���= 1,,�9����5������� ������ ���-� ����� �� ����� �� ������������������� ������������$�� ������������������������ �����)��� � ���������������,�� ������ �� ������������������ � �� �� �� ��� ��� � ������������������� �!�0���� ���������� � ����������������������� ����

&'������ 6���������� ����������)������� ����������� ���

�� %� �� �� ��������� ������ ���������������� ��� � ��� ���������������� ���������� ��������� ���� ��������,��<����� �� ���� ���� � �����+���� ���������������� �� ��� ���� ���� ������ ����<����� �� ������������ ����� � ����� ���� �������������� ���� ��� � � ���� ������ ����� ������� �� �� ���������� �� ���.4 ��� ��������� ���������� +������������� �� ��������)��,����� ����� � ���� ��������� ��������� � ���� �� �,��6 � ��� �� ��������� ����� � ���� ������� ���� ������������ �������������������� �� ���� ������ �%���� ���� �� ���� ������ �� ������ � ���� �� ��������)���� ��������� �� �� �����)����� �� ������ ������ ��� ����

���

������������� ������������

��������������� �����

�������������� ������������ ����� �

�������� ������������������������������ �

����������� ��� ���������������

����� ��������������������������� ������ � � ��� ������ �������� ������������ �� ��� ���� ��������� ��������� �������� �� �� ��� ����� ������������������� ��������� �� ���!� "�������� ���� ������� ���������������� �#� �����$���%&'(�$��)�$���%&'(�$�!)�$�#�%&'(�$�*)�$�+�%&'(�$�,)�$�-�%&'(�$��.�*� �� �� ���� ����� �� ��������

���

��� �� ���������������� � ������������������������������������ ����������� ��������������� ��������������������������������� ������ ������!�"��������#������������ ������������������������������ ������! ���

$� "���������� ����$��������#��������������#�$��% ���&'

��� �� (����� ������#�$�������$�� ! ���$� )������$#�*������ ���+�����������,-������������������.���

�!�������!�)�������/����#�$������012��!�)������������#�� ���������������*����3��!�)��$#�*�� �����������#.���425!�6 ���� ������ �/������� ��� �����-!3!7�������+�����/����$����#�$�����������8����#���� �������� �#�$��!�9.���$#�* ������! ���

��� �� 7���#���������������������� ���+�������! ���

$� :�;������#�$����#���������#��������� �,!2���������������� ���#$������!�6�����<#�������/�����-!4�="������#����.����2-�����#����������� �����!:��#���.������#���� �������� �3,>�����/����� �������� �11>!����������#����/�����.�����������?����������������� ���/��! ���

���������

����

�������� �

&'��� ���"������������������������ �#�$���! ���

$� +����#������ ����������#�$������.�/��$����8���� ���#�$������1-����6������������,!�2����&#������������!@2����6���/����.�������-��.!��A������� � �������#������4�����������#���� ���������3��>�������� �����������������������#���7������.�������������#������#���������� ���#�$��! ���

��� �� "������� ����$�������������� ��.�/����.�#���������#�$��������?��������������*���� ��� ��.�/����.! ���

$� �������#�� �������� ���� ������.��� ��-��.�����/������� �,,-�������� ������� ��������-!3�� ��������.����.�#�$������.��� �������?��#� ������������� ����B����/������ �������/��.�$���� ��.��� ��<#���.#����$�����������B���� ���������/����.� �������� ����� � ����������30>�C�������/����� �������� �������� �0*.��! ���

&'� � �� 7���#������� ���������������� �)!�!����.���! ���

$� D�������.������ ��������.�������� ����#�������#�$������������� ���$�������.����!����������0---�����9� ����.�����@�.!�������� �$����/��������������/��������-!,2��$���� ������ �������-!1���B������.����?���������$��0��.��������������������� ����������-!��;.��!�7������/���������.�������� ������ �������.����B������.��������������#�������)��.����� ����������:?���� �����/���'�#���� �����/��+�����/����! � �

��� �� E?��������������*��������������� ���������#���������� #.���#��! ���

$� )���������� ������� #.����#�����������#��������� ��2-��������� ��/������ ���-!-�@��!)��$��������$��$��*��������������������� ��#������/�/��������*�������.��� ��,1��.��������.���������������������� ��������������!�)��������� ��#������������/������������2-��������--��������/��!�)��#������/���-!-0���������,2-����������#������������/����� ����,!4�������1�������/��!�)������������������#������������/������������������!3�������/��!�)����������/��.����#������/���-;"!:��#���.���������������#�������#�����*����������7���������=�������� ����������������)���/�����E �������� ���#��! � �

�������� �

&'

��� �� 7���#�������.�� ������� ��� ��� ��#��$������.������� ������� ����� #.����#��! ���

$� )�����.����� #.����#���������������,-�����������������������#�!�)��/��������#�/��$��*������#����,2�.�������#�������#� ����������$���->!6��=�������� ����������3->������/���� ����������1->!7�����������.�����$�����#��������#����.���---���!7��/���.�2-�F+�!�"��� ���#���$� �� ��� ������������� ������% ���

�� )���������#�������� ���������)��������/������ ����� ���-!�� !:������.�#��#��������������������������������������������#����-!3��$�������/���#������#�����-!-02�$�����$�������������#�������.������������ ��2�!"����������?��#���������$���#������� ����%�9.��� ���������������������#��������! ���

��� �� E?������ ���������������#.��:?���� �������������������G�����.��� ������.����.! ���

$� :����� #.��������������#����.����----�������/���44-�������� ���!�)������������������ �����$��������-5(���������#�������� �,���������������� �������� �1�>!B������������������#��� ������������� ����/������� �4���������$����#������#.��#�������!)���#������#��� ����������������������������������� ��������$����#������-!3!)��$���������� ���������$����#���-!3���#���7����������D���������#��� ������������)������������������6�����������������������#�!���/��B����� ����������������/�� 6������ $���� ��.�� �� ���� �/���7� #��� $���� ��.�� �� ���!'��1@�H�*.;��(�����!--2�;H�*.;! � �

&'

������ E?�������#�.��.��������*��.�����?���� �������������! ���

$� 7 �������D������ ��������������B����������.�(� ����! ���

�������� �

�� :� ���� #.��� ���������� �#��� �� �2---�������� �/����� ��.���������#�������� �,!�:����$���������������������25(������$����/������������������ ��������-!34�������������#� ���������*� ����������!-,!D�������������������#����������������������������������������������������� #����������$�������������+����������?�����������������!�=��������� ����������34>���������������������/��.�� ���������� ��� 31>� ����!�)�� ��.������ ����#�� ����� ����������?������ #���?�����-!��$������������ �������� �������������� ��� 3->� �*��.��� �� �!,��(����!--2�;H�*.;� ��� �����7��������E����������.������#���$����������������*.�� ����!������&/���� �������� �������������������6���������������7���������)G����.���! � �

���

��� �� �������� ��������������������������������� ���������� ���

�� ������ ������������� �� ������������������������������������������������ ������������ !"����� ��������� �����#"��$""��%&���������������� ����' $$("%)$*+����������*�'"%),-(� "%../"%""$(%�+#'0,��$+!')"� ���

12

��� �� ������3����4���������-34���2������56����-2�5������������78����� ����������� ���

�� ������-�7$� ��9����2�����������7�2�������������7���4:(+3��������� ���

��� �� ������������ �7�� ��5��������������� ���

�� ;�������� ���������< ������57 ��� ���

12

��� �� ��������������9���+����:�����3������ ���

�� (������������������������+� � �2����� � ���

��� �� ;���������3� ���=�����7�:������=�����7 � �

�� ������(����� >(3��7����(����� $)���� ���

Total No. of Questions : 9]

[Total No. of Pages : 2

[5253] - 510TE (Mechanical Engg.)

End SemesterMETROLOGY AND QUALITY CONTROL

(2015 Pattern)

���������� �� �������� ������

���� ��������������������������� ����� ���� �� ���� ��� ������������������������

�� ����������������������������������� ���!������"���#�$�����%

�� &��� �� �������� ����� '� ����������

�� (����'����)*����� ����� ����������� �� ������

� +������ ��� ���� ����� ������ '���� ��,��

P2492��������

∧∧

2����������

12

�� �� ��� �?@� ��=�����7+��� ��������70�������� ���

�� ������3�������3������������7��=�����7A5���3����� � �

�� �� �������������A1�������3��������� ��� 3���� �����>�������� 2� �*3� ����� 2� �*�=4*4+>(*<���������2���� ���

�� +��������� ��� ������������������� ������ ��������$"��� ��$""����� ���� ���

-�� (��������������������� ���>������� ������������������� � �������%

-��� <� ������� ���� ��� ��� ��� ��� ������ ����� � ���78�� �����������*������������������ ��������������� B

12

��� �� ;���������>���� 3��������7��������������� A3�*3���>�� ����

�� 3�������� ����� �8���1=���5����5������>��� �������������� >���������7�������������"%)C��������� �����'"%,,#*4�� �8�'$""""*��������������'$*����� �����'$%,*(�������� �������� ����������������������%<���������� ����� ����������������������������������1=B ���

��� ;����������������-�7.� ����

�� +>� *

�� <51D+5$E!)!=�����7��������57 ���*

�� ���3�* �� F���*

�� 5��5���� �� >���G���

�������

��� ������������� ������������������� � �� ���������� ���

������������������� �!�

"������ ��� ��� �#�$%�&���!� �'� �(�� ����� � �)*)+,$-�$��$��� �(�� ����� �.*+,���� �(�� ����� �)*)/��0� �����&������� ��������� ���&������*�1�����������&�����.))�2*�3 �&��������������&�� �,)�&���$�*�4�����������&��(��������,���������*

5!

����6���&����� ����7������������&������������������������(� ��8��9�#*.��8�� �)*���

%���&��������:��������� �����8��(��*

��� 4��������� � ��&�������������� ����'�� ����&��������&����* ����

8�������:�;� �#/

.8���,����;� �#+

8���:��9�,;� �#,

< �����������������*

Total No. of Questions : 12]

[Total No. of Pages : 4

[5253] - 511T.E (Mechanical Sandwich) (Semester - I)

NUMERICAL METHODS AND OPTIMIZATION(2015 Pattern)

���������� �� �������� ������

���� ��������������������������� ��������� ���� ���� ���� ����� �������

�� ���� ������������ � ���!"!#������"�$�����%�

�� &������ �� �#� ���#� �"��$��� '������(��

�� )���' $��$������ ������!���

�� *����� ����� �� ���� �' "�$�����%�

P2493��������

������

2�������

5!

��� 4��������� � ��&�������������� ����'�� �4��������������&����* ���

#)�8�������;� �#,

,�8���#)�����;� �#.

,�8���,����#)�;� �#:

1������� �������������:��������� *

�� =�8�&� ���>� �.8���,�� ��?�(�����(�������� ���

�,�8�����@� �#

8�@� �,

8������@� �.

8����A� �.

< �������(���&����*

5!

�� "������ ����������������������������������B ���

�� C�� ����������&�;�����

�� 4��($��������

(� 3����(�����������

� '�����(�3������&

��� �� 3� ��������������DE)�&&F�DE)�&&��� ��� ������?�(���� �� �&�����������#))�GC*�"������������������ �� ����&������������)�GC*�"��������������� ����� �������&���������������������� �� �&��������� �;�����,E)&&* ���

��

�� ��

��

3�������

�� '������ � ��� � �

−=+

�������������(����������)�� �#H�1��������8� �)*#���

I���J �&����*���$���� �E* ���

5!

��� �� 6���������(�������!�������$��������������&����* ���

�� K���������&������������������ ������(�����(���&����������:�(&�������� ������������� �E)��:�8���)�@�8�@�:�������8�� �� ���(����&����������(&*�L���� ���� ��� ���&��������� ��� )� GC*�1��� ���� ��&������� � � ����(����� ��� 8� ��� �� �)�≤� ��≤� #*E�� ��� ���� ����� ����� � � ������� ��

�� �� ����� ��

��� �

� �α α∂ ∂= Δ = Δ = =

∂ ∂���

� � �� 3���8���&���������������������������� B

�����&��� .E) :)) E)) /))

���&��� /# ,/ D ,*/

K��� �$��������������������(����(�������������������� ����*�1�������� ���� ���������� ����������* ���

�� 2���&���(��� (� ������������ ���� � � ������ ��� ��&������� ���� ��� �������������&����B ���

��������GC� ) ��: �������+ #, ��#/ ������,) ,:

�F#)�����(&�� �#*DM,. #*E/D/ #*.+D: #*,.M/ #*##/+ #*)#)E )*M#+/

< ��&����������� �� �����������������������(�������������������&�� ����������(�������������*

5!

������ 6��������(��������������J �������������* ���

�� 1�&��������������������������������&��&��������(�� �&����������(�&������ ��� ��&����������&��& ��������(�� �&���������������������:/���� ���%�����J �6������(��&����B �����

3�� :E E) EE /) /E

N�&��& ,+D# ,:): ,)+. #+/, #D#,

������ I����������

�����+∫ ����� ���* ���

4�������

�� ����;��������

��� 4�&� ��J �#�.�����

���� 4�&� ��J �.�+�����

���(�&��������� ��� �������� ��(����������*

�� I��������� �

� �� � ��� �

�+ +

+ +∫ �8����'�� ����.�����������&���* ����

5!

������ I���������� �

� �

� ��� �− +∫ ∫ ���������� ���� �&� ��J �#�.�������������&��

��� ��� ����8���������������:* ���

�� 6����������(�����������;�����������������

���� � �� �� �+∫ ���

�������

��� �� �������� ����������� ���

�� ���������������������������������������� ������� ���������������!� ����

�� ������������������������� "# ���$�

������ %��������������������&�������������������� ����� ��������������������'�����������%�����������������&���

������������� ����� "()��� "�����������������*)+*�����,���������������

+++*,������������������������������������������� ���

������ %�����&��� ������������� ���������� ��-����������.������������� ���

�� "���������������&��������������������,/�����������������������������&������������������,/���������������������0&&�����&���+,1������0�������������������,"����������2���������������&��+����������,/�������������������������)���������������&����������������,����

Total No. of Questions : 8]

[Total No. of Pages : 3

[5253] - 512TE (Mechanical Sandwich)

(Semester - I)MECHATRONICS

(2015 Pattern)���������� �� �������� ������

���� ��������������������������� ��������� ���������������������

� ���� ����������� �� �������� ���!����"�

�� #����� �� ��� ���� ���� ����!��� $�%%��&��

�� ������'�����%� ���� �$ ��!����"

P2494��������

������

2�����

$�

������ �������������������������-.�, %������������������ ���

�� 3������������0��������������������������!������������,�����������!��������&������������������������&�� ������� ������, ��& �� ���������������� ���� ����������������&��������������������������������&���&������������������� ����

����� %�������������4���������������������4��������3������ ���

�� ��� ����������� ����� ���&� �� ���,"����'5����� 6 2��075���������6289���5��������6*,18�9�,������������%���������������������!�����������������,3������������%����� ���� � 5�� �� ������% �� ��������, ����� ��������������������3���������������������:���, ���

$�

����� ����������������!��������������������, ���

�� /������������������������������,�����������:���������������������� ���

;5��65��<=�<2�95�<(�5��<>�<21����������):������,

��� �� /��������������-3 ������'����� ���

�� ���,���&���������������,?������-3 ����������9�&,�,�,���,"����

7�6+*0762�7�6*,1�-�6*�,,����������9���:��&��������:��, ����

3�����

$�

��� �� %�����-<3���������&����������������0�������������0��������� ������������������������, ���

�� "�����������������&��������,�,;5��65�<2�9�5�<��

�����������5���0-�����5���0-����������5'��0����������5���� ������5������������������, ���

�������

��� ����������������� ������������������������������ ������������������������� ���� ������� �� ����� ����������� �������������� �������� ������������������� ��������� ��� �������!"��#

�� $������������"���%&�������������� ��'������������#

��� (���� ������ ����"���)&� ���� *�� "����� � ���� ���+� ����,� ����������� ���- .#

���� $������������"���/����������� ��'������������# ����

0$

������ 1� �����������. ������*���������.�����"��������� "������ ����#���

2� ���������������������3����"�-�# ���

������ �� ���4���������� �������5�%�/�������&�6���#�����7

�� 8���������!"�������� ��

��� (������-������� ��

���� 9����-������������������� �� ���

2� :����"��������#����������������������������"��������� ���

0$

������ ��� ����� ������ ������������������� ���# ���

2� � ����.����-����"���. ����;�� ��#�1� ����-��""����� �# ���

Total No. of Questions : 10]

[Total No. of Pages : 4

[5253] - 513T.E. (Mechanical Sandwich)

APPLIED COMPUTER AIDED ENGINEERING(2015 Pattern)

���������� �� �������� ������

���� ��������������������������� ��������� �������������������������

� ���� ����������� �� ����� ��!���"����#$

�� %����� �� � � �� � ���� ����"��� &�''��(�$

�� ������)�����'� ����� �& ��"����#

P2495��������

������

2�������

����� 1� ���� ������ �. �� �� ��� �������� ������ ������ "��� ���<� ���������� ���

2� ��������<�� ������������'����������"����������� ������������"�#���"���"���2 �����������������9���" �� �����'����-� ��.� #����

0$

����� 1� �����������.� ������� ���������" �� �����'����-� ���� �� ������������������# ���

2� :- � ��� ���� ������������� ���������������"�#�(�� ��������&�������'#�9������� ��"������������&������"������� ��6����# #�������������������=���# ���

3�������

��� �� 1� ���� �"���: ��������>�� ���� ��:>�� ������ ���� � ���� �����-����������� ����������# ���

2� ����� ���$� ��� 8�����. ����� 1� ���� -����"��$8� �.����#� ?���� �����-����������� ����������# ���

0$

��� �� 1� ����5:�8������������������'���#�?����������-�������� ��������������� ��������# ���

2� 1� ����?��������024���>��"���"����� �?0>�� �����#�1� ���� �����-����������� ����������# ���

� � �� 1� �������� ������� �"�����������:� ��� ���

2� �� �����"���������������"������"24������������������-����� � ����������@#�A����������������� �������2������� �������5��������1B�@#�������<=��� ���

������7

�� (������ ���� �����

��� C������������� ���

���� $���������������" ���

0$

4�������

������ ���� ��2���������������"�������"24�������������� � " ���&�'<#�A��������� ���2������"�����������������" "���� �������.���@���;8��������7 ����

�� <��� ���� ������

��� C������������� ���

���� $���������������" ���

2� ���������1���1� ����2������� ���������� ������� ���# ���

�������

��� �� �������� ��� ����� ���������� ���� � �� �� ���

�� ���� ���� ��� ������� ������ ���������������� ���

��

����� ������� �� �� ��!"���� #���$�� ��������� %����&������'(�)$�� ��������� ��� ������������� �*(+,-.!�/0,1)2����������������� �!��'$($�� !� ����� &���� ����(3$34��!� ����� &���� ���$+������� ����

�� 5��� � ������

�� 5��� � �����

��� �� ������� ��6�����&���7 ������&���� ���� $ ���

�� �������� ��������&��� �� �� ��������� �$ ���

��

��� ��������������� ��!� �� ���&����� �8������$�911������ � ����� !������ ���������� ��011������ ��&����� ������ ���&���������7 ������ !��� ���!� �� �� ����� � ����� ����7�&�������� �����'$'(�)$���� ����� !*11������ � ������� �'11������ � ������&������ ���&�����7 ����� � ���� � ������������� ��: ���������� �����;�����!���� ��&��$�� �&� ����������������� ���� !���8,1<��μ/1$'*$5 � ��� �� ������� ���� � ���������������:���� �&��� ����*'�%� � �� �� ������ ������ �����$����� ���� �� ���=� �� ���� !�� =������������ ��� ����� !$ ����

Total No. of Questions : 10]

[Total No. of Pages : 3

[5253] - 514T.E. (Mechanical Sandwich)

������� ����� ������������ (Semester - I)

���������� � ���������� ����

�� ������� ���������������� ��� ��������� ��������������������������

� ������ �� ��� ���� ����� �� !�""# $��

P3374��������

������

2��������

�� �� ���������� � ����� ���& ������������� ���� � ��������� ���

�� �� %$+$5������������& ���� 811����011��� �� ���7 �!$�� ��������� ������������� �*1+,-.��/911)2���� ��� & ������� ����$+$>?�011$�� ����� � �7 �(���� ���(11��������&���������$�� � �7�� ������������������� �!��8$( ���$�� ��� ������& ����� ��� �������� $>�7 �����!��������������� �!��������:�������� �� ����� ���� ��� ���� ���������& ��$.� ���!�� ������ ���� ������& ������$-��/8:'1<����� ����7���� �!�� �� ���

��

�� �� �������� � �� �� ���7 ���� ���� � � � ������& ��$@� �� ������ �� �� ���7 ����������& �������$ ���

�� 5 �� �������7 ��7��������� ���� ����� �����& ��$5 ��7 �� ��� ������ �����������7��� $ ���

�� ������ �� 7���������� �����&� ����� ���& �������������� �$ ���

��� �� ������������ ������&������� ���& ������� ���� � ���������$���

�� ������ ���&�� ��� �� ����!�� �������&����� �����A�������������0111)��3'1������014���� �!�� :�������������3111)��8**1�����*14���� �!�� ��������������(111)��B11������� ����&���� �� �� �!�� $�� �!���� �������! �� �� � ���& ��01311)$ ���

3��������

+������� A

�� �� ����&��� ��� ���&������$

��� �� �7 ��& �� ����������$

���� �� ��� ��� ���& ���B(4� ��������!$

��

��� �� 5 ��7 �� ����� ��� =�������������&������� ���&$ ���

�� ������ ���&���C �� ����������������(�):�� �� �� �����7 ���� ��,111�������8*(1��� ����� ��������!��BB4$+������� �� �!���������������!�� �� � ���&:������ ����� � � �� �������������� �D�������&� ��� ��� ��������!��B14$ ����

� � �� >� �� ���� � ���� �� �� � �� ���� � � �� ������� �� �� ���������������� ��������� ������ ����������� ��� � �������� ��� ��� � �����&��� ������ � ���������� �$%��7 �� ���� � �$

���

�� �������� ���� � ��!� ������ �� ����� ���� �� ��� �$ ����

�� �������� ���!&� �� ������ ���������7 �$ ���

��

������ �������� ���� ��� ��� � ���� E6� ��������������� �D�������&� $���

�� � ������� ������� ��� � �� �� ��� *$,������:�� �� �� ��!��� ����� �����7 $�� ���� � ����� ���& ����� !��8$(�������������� ����� !8�$�� ������� ������ � �� � ��������!��0�)$�� �������� � ����8$(�&2�� &��$�� �� ����� ����������� � �� � ������ ���� !��1$0$����&� �����&��� ������������:�������� �� �� ��������� �: � �� ����� ����� !����� ���*11�$�$�$ ���

�������

��� �� ���������������� ��������� ����������� ������������������������

�� ��������������������������������������� ������

������ ����������� � ���������������� �������������������������������!""#�����$����%������������ ����%���������������&'�%��������� ��� ���������������������������������("�������������������� ���$�� ��������������������� �)���� �����&� ��*������������� ��� ���������'�� ��&�� � � +),��� ���� ��������� ���� �� � � � +",��$������� �&'-�.�����������&� ���&'-!��� ���

�� /������'������ �'�&' � ���

��� �� /������'������ �'� ��� � ����� ��������� ������������)�0#�� ��������'��������� ���������������

������� ���������"�!1��2����� 3� ������������� �������� � �"� .$���������������������������� �����*���������� ��������� ������ �����������).������ ��������������4!������� ����������5���������� ����������� �+����������� ����������� �11�����*�&����������������������������� �"�"6�������������� ���� �� �� 11� .4�,����3 ���� ��������������� � ������������� ����

Total No. of Questions : 10]

[Total No. of Pages : 3

[5253] - 515T.E (Automobile Engineering) (Semester - I)

DESIGN OF MACHINE ELEMENTS(2015 Pattern)

���������� � ���������� ����

�� ������� ��������������� ��� �������� �������������

�� ���� ����������� �� �������������������

�� � ������������� ��������� ��������

� !��� ��������� "����� ��������� �� ��������

#� ������ �������� ����$ � ���������

P2496��������

������

2�����

��

��� �� 5��������� 7����&'�� � ��������� ����������� ����� ���

�� ����������� ����������7���7����������� ����������������� ��� ����

�� �� ������� ������������89#��������� ���

�� �� ������������������ � ��:������������ ���������������� !"�0#������������7������������������� ������������ ��'�.��*�&�������� �� -)()� ,��$� '���� ���� �� -. (� ,��$� '��� �� -1+",��$� ������ �� � ������������� �����- $� ��������������-"�+$� �������� �������- $� �;������-"�!6� �� �

��

�� �� ����� �������7������� �� �

�� *����� �������������������������������������������� ��� ������������'���������� � ���&���������7�������������������("""�#�����������������������"�.�����*����������������� �.4"�������������� ������ 9 ������������)""����������������������� �� ���������� ���������� ���$� � ������ ��� �� ���� ��� ����� ����� *�&<-.""""",��� ���

��� �� �����=�� �7�������������� ������� ���

�� �� �������� ��������� ����."�0�����6""��������������*������ �� ���������� �+2)> ��*�&�."?�@�3$�A�- !$�σ�-�1",�����������������σ�-44,����������*���������������������� � "4������ ���������������$�����$������������� ����������'� ����

B�-�π�%"� 419"�6 .2A�$�C��-�)�"42)�"4DE

��

��� �� <�������������������������� ������ &���� ���

�� � ����������������������� ����������� ���� 40����� "$"""��������������������5C��!"����*������ �� ����������� �)> ��� ��α -�."?@�3$�β� -�14?��σ

�- 6)�.,��$�F/#-.4"� ���������� ��������

C��&����'���������������������� ����

B�-�π %"� 419"�6 .2A��$�C��-�4�4424�44DE�

3�����

� � ������� ���� ����� � � ��� ������� ���� ��� � ��� ���� ���� "�0���*����� �� ����������� �."> ���������� ��������� ���� 11"������� ���������� ���� ��� ����� ����� 7�����������*�&�σ

�-."+�,��$������������

σ�-!.�1�,��$��������������@���������B-�π�%"� 419"�6 .2A�� �����

��

�� �.� ��� ����������� �������������������������'�."?���������������������������� ��*��������'�������� �)> ��*������������� ��� �)+�4�0����+4"������� �������������������������� �."��� ����������� ���*�&σ

�-.))�1�,��$�F/#-.""���������������σ

�- +.�(�,��$�F/#- 4"��������

@����������B-�π�%"� 419"�6 .2A�$�C��-(� 2(� DE ����

�������

��� �� ��������� ������������� �� ���

�� ��� ������ � ��������� ���

��

��� �� ���������� �!� �� ���"� ���#������ ���� ���

�� ������"��#���$���! ��!������ ��� ��"� ��� ������� ���

��� �� ���� �� ��������$ ����� ����� ��"��!������#��� ����!�� ��� "�������� ��%���!��� �������� ���� ���

�� ��� ������ � ���� ������$����!�� ���

��

��� �� ���� �$$��� ��%���!�������$� �� ���� ��������������$ ���� ���

�� ������������ �� �$����#� %�!�� ���

��� �� ������$� ����&���������� � ����"��#�����!������������"��#���$�����$ ���� ����

�� ��� �� ��%��������������� $�����! ���!����!� �������$ �������������'�!#�����"� ��� $������ ��

��

��

������������� ������������

��������������� �����

������������������� ������ ���� ���� ��������� �� ��

������������������������ ��������������������� �

����������� �� �������� �������

���� ��������������������������

�� ����� ���� ��� ���� ��� ������������������������

�� ������� ��� ���� ����� ��� ������ �����������

� !��� ��� �������� ����� �� ����������

���������

�����

������������

� � �� ���� �� �����$������ ��������������������������$ ������

�� ���� �� �����$�! �� ������ ������������"��#���$���������� ���� �����! �� ��� ����

��� �� ��� �� ���($��� �� �� �� !� ����� !���� � � ��!����� ��! �� �� ����! ���!����!� ����� ����)*��� �������� �!� ��� ����������� �����! ���!����*+�� �$�������"��"� ��� $������� �������

���

�� ���� ��!����� ��$$������ ��� ���

��

��� �� ���������,-�! ��� �� �������.�!��/������ ��,����"� ��� $������� ��

�� ��� ����� �� !���� ���� !� ��� �$ ����)*��� �� ����!� ����"� !���$���������� �!���� ����* ��

��� �� ������� �(��!#0��#����� ��� � ����"� ������ � ��

�� ������.�������������� ������� �������$� ��

��

������ ��� ����� ��� �� �%�!�����!� ���*������� � ���� ��

�� �������������� ������ ������ ���$������"� ��� $������ ��

���

��� �� ��������������� ����������������� �������������������������� � ��� �� ������ ���

�� ������ ������ ��� �������� ��������������� �!�"#$������������������%�$&�' ���

�� �����������������������!���(�� �������� ������(�����)��(������ ������)��(���������*#�� ������� (���������+#���� ���

,�

��� �� ��������� ��������� �������������� �������������������������������������������������������������������������������������� ���������� ���

� !�������� �� ����������"#��������"���������������������������$�� ����� ���������������%�&'( ���

� ����������������������)������������"�������������*+, ���

��� �� !�������������������������� �� ����������"������������"�#���������$������ �������������������������������-'.� ���� �����"���( ���

� ����������������� �� ����������"�/��������"�#������������������������������������������������0��������� ����������������������������(���

���

������������� �����������

��������������� �����

�������� ������ ������ ����������� ��������� �� ������� ���� ��������� ������

���������� ������������� �� �������� ������

���� ��������������������������

�� �������� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ���

�� ���� ����������� �� �������� ���!����"�

�� #����� �� ��� ���� ���� ����!��� $�%%��&��

�� ������ ������%� ����� �$ ��!����"�

���������

�����

���������

+

��� �� ��������"���� ����������� �������������������1������ ��� �������������

� ���������������������������"�� ������"������������������������ ���

� ���������������������� ������� ���2�������������3��� ������������������� �2�������2���������( ���

��� �� 4������������� ����������������������������������%�3'�������5���������66',(������ ���� ������� ��� ��#� ���� ������������� ��� 6,����� ����������2��� �����3718(��������� � ������9':#�!����"�������0�������������������������*���������������������������������� ��� � ���

� 1��������������� �����������������������2�����������������2������� �����������������( ���

� ���������������������)��*;� ���

+

� � �� ��������������������������������� ������(�0���������� � ��������������5�� ��� 6'',������5����� 69',(�4��� �� 7����������� ��� �� �� � ��� ���������������'(&�<��'����� (�������������������� ���� ���������� �� � ��(���

� ����������������� �� ����������"������������"�#������������������������� � 7����������( ���

� ������������������� ��������� ���2�������������!� �������������������������( ���

��� �� ���������������������)�=;� ���

� ����������������� �� 7�������"#����������������������������� ����� ���"�>������� ���

���������

+

��� �� ���������������������)�1,!������"������������"( ���

� ������������������������ ����� ����� ��� ����� ������������� ��������������( ���

���

��� �� �������� ��������� �������������� ��������� ���

�� �� ����� ��� � ��������

�� � �� �� � ��� ����� �������� ���������� ���! �"����!�����"��� ����� ��� ����������� ��� ���

#�

��� �� ��������� ������������������������������������������������

�� ������������������������������������������������� ���

��� �� ������������������������������������������������������� ��� �� ���������������������������������!���������� ������������������� ������ ���

�� ������������ �������� �� ���������� �������� ���� �� �� ��������������� �"��� ���

#$

���

������������� ������������

��������������� �����

�������� ������ ������ ���� ����

�������� ������������

���������� ����������������������������� ��� ���������������

����� �������������������������

�� �������� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ������ ��� ����

�� ���� �������� �� !� ��������"���#����$�

�� %�� �� �� ��� ���� ���� ����#��� & ''��(��

�� )���& �'�#����# *�#(�� #�'# '��� �� �''�����

�� ��� �� � ���!'� ����� �& ��#����$�

���������

�����

����������

��� �� %���������� �������� ����������������������������� ���

�� %����������������������� ����������������������������������&$'%�� ���

��� �� %������������ ���������� ��������������������������������������������� ��������������� ��

�� %������������ ��()%'����������������������� ������()%'� ��

#$

� � �� *������ �������+ ����+������%� ����&++%�� ��

�� ��������� �������� �����������������������������������������

��� �� ��������������� �����������,!$'�������(�������� ���������

�� ��������,�,������������������������-.'��������� ��

#$

��� �� *������ ������������������� ������,�,��� ����� ��

�� ����������������������,�,� ���������������� ��

��� �� %������������������������������������ ������������������������ �� �� ��

�� ��������������������������%+����������� �������������%�+������� ��

�� %��������� �� �� ���������������������� ������ ��

�� /����#���� ��� (������

���� �"���-���������

����������

#$

������ !0)��������������������������#���#11�������� �� ����������23#)!+���������������� ���������� �� ������������ ������������� ��

�� �������������������������������������������������������������� �� �� ��

�� ������� ���������������������������� ��

���

��� �� ��������� ���������� ���� �E ������� ��������������� ������������������������������� ���

�� ������� ����� 0 1,0 1x y� � � � �� �� !"���������������

����� �3

2 2 22( 25) / .s xy x y nc m� � � �

#���$ ���

�� ��� � ���������� ������

��� ������� ��������� %"$"$&�

'(

��� �� ������������� ������������� ���

�� ��� �������������� � ���� ���������� �� � ��������� ��������������������������������������� ���

����

������������� ������������

��������������� �����

�������� ������ ������ ���

������ ������� ���� ������ � ���

���������� ������������� �� �������� ������

���� ��������������������������

�� �������� ������� ������� ������� ������� ����

�� ���� ����������� � �����!��"���#����$�

�� %����� � �!� ��!� ����#��� &�''��(��

�� )�� & ' ����!��# �� '�� �'��� �'��* ''�� #!���� �'�#� ��# + #(��#�'#�'�� ��� ����� �� '�� �� �'' ����

���������

�����

���������

�� �� ��� ��������� ������������� �������������������������������� ���� ���

�� ������ ������������ ������������������ ����� ��� �������� ���

��� ��

21 4, 2 6, 5 , 30r r d mm s cm� � � � � �

!"

��� �� ����������� ���#� ��$������������� ���

�� %� ���&��������� ��� ��������� �������� ��� ��� ����� ���( )H ���������

�� � ������������ ����������������� ������������ ���

��� �� '� ���(���������)��� ��� ������� ������� ������ �������������� ���

�� &��������������������� ����� �����������������*�������������������� �����+������� �� �������� *,� �-,���.� ���� �� ��� ��� �������� ��������� ���

������������������������ ��� 02� � � ���

�� ������������� ��/������0�� ���

!"

� � �� 1�������������

20cos( 50 ) /E t x ay V m� � � � �

���������

���������

� Jd

� H

� �

�� D

�� ��� ��������� �������������)��� ��� ���������������� ����� ������

��� �� &�������������������� ��������������� ���� ��� 8, 2hasr r� � � �

/3 80.5 sin (10 ) /Z

xE e t z a V m�� ��

������ ���

� �

� 1��� �� �� �������

� '����.���� ��

�� H �� �� � �

�� '���� ������� 2�� ��3�4��� ��� ����������4�� �� ����5���� 2�� ���� ���������� ���������� ��� � �

!"

��� �� '���� ��4������������ ��5����3����������4��� ��5���� ���6�������� �

�� 1�������������78��������������������� ���

8 ) /10cos (10 xiH t Z a mA m���

�� �� ����������������������������� ��� 0( 2 , 8 )� � � �� � ����� ���8����

������ ��������������������� ,Hr Er ���������� ��������� , .Ht Et � �

���������

��� �� 4��� ��(���� � ��� �������� ��� 9� ������� �:�� ��� ������ ������������ ��� � �

�� 4��� ��9 � �

� . ������;� ���

� (%/

� �: �� ������

�� (��� $������������ ��

!"

������ 4��� ����������� �� ������� ���������������9 � �

� /� ��

� (��� ���������������

� ���������#��� ��

�� ���������6 ��

�� 4��� ������������������)��� ������������������������������� ��� � �

���

������������� �����������

��������������� �����

��������������� ������ ���� �� ���� ��

����������������� ����������������������� ���������������

����������� �� �������� �������

���� ��������������������������

�� ����!��"���� �"��#�"�$�� �"�%#�"�&�� �"�'#�"���� �"�(�

�� )�������* ���������+��� �,��,�� �-� �������� .�

$� /�*� ���������� �*������������0�11��� ���

�����

��� �� ���������� � � � � ���� ���� ��� �������������� �� ��� �� �� ����� ������������� ���

�� ���� ���� � � ������� � � ���� � ����� ��� �� �� � ���� ������������ �� ����� �� ��� ������� � � ���� � ����� ��� �� �� ����� ������������� ���

�� ������ ���������� �� ������������� ������������ ��!��� "#$������� �� �� ����������%�%��������&��� ��� ����� ���

'(

��� �� ����) ������� ���("*�����+��������� ������������ �� ���

�� ������ ���������������� � � �� ��������������� �!��� "#$���������%�� �������,-� ���

�� ������ ��������������������� � ����������� ������������ ��!��� "#$���������#���� �������� � �� �� ���

��� �� ����) �����$./ �0111������������ ������� ��%� � ���

�� ������� ���������+������$./ �0111������������ �� ���

'(

��� �� !��������� ������� 2���������� � ����� ������� ���$./ �0111������������ ����� ����� �� ���

�� !����� �����%�����������������2�����������%������ ���� ������������� ������������ � �������������������� � � �� �� ���

���������

��

���������� �

��� �� ������ ���������"���%��%� ��$./ �0111������������ �� ���

�� ������ ����������������� ���� �#��3�������4��$./ �0111*����������� ��!��� �� �� �/��������������#��3����� ��� ���� ���

'(

� � �� ������ ������� �� ��%�����%��%� ��$./ �0111������������ �����

�� ������ ������������������� � �� �� �/����������� ���� 567#/�����$./ �0111������������ ������������ � ���� 89�##':� ���

��� �� ������.7/� ��������%���������������� �����/����� �$.����.7/� ����

�� !��� �� �� �/������������ �� ;%���� �������������������%���"�/��$./ �0111�"��������� ����������"��%� �%����� ����� ���

'(

��� �� �������� *��$���%��%� ����.7/���� ���� � ���

� !��� ��������� �����9�� ���� �������� ��!��� �� �� �/������������ ��� � ����

���

��� �� �������� ���������� ����� � ����� � ����������������� ���������� ������������ �������� ����� ���

�� � ����������! �� �"������ ���#������$%%&!��'(&!�����)#*"���+�� �������� �� "� ,����� ������ � ���

-+

��� �� ���������� ��������������� � ����������������������� ���

�� � ������������� ��� �� � ���

1 1 1 0 1 0 0

1 1 0 1 0 1 0

1 0 1 1 0 0 1

H

� �� �� � �� �� �

�� ����� � ������������./�

��� 0�������� ��� � ������

����

������������� ������������

��������������� �����

�������� ������� ������ ���� �� ���� ��

������� ���������������

���������� ��������������� ��� ���������������

����� �������������������������

�� �������� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ������ ��� ����

�� ���� �������� �� !� ��������"���#����$�

�� %�� �� �� ��� ���� ����#��� & ''��(��

�� )���& #�'# '��� ���''�����

�� ��� �� � ���!'� ����� �& ��#����$�

���������

�����

�����������

�� �� ���!��� �� � ��"�� ������� ������� ��"��������!� ����� �� ��"�����"���������

#�$%���#�$%�&�#�$%�'&�#�$%�%(�#�$%�%(�#�$%�%(�#�$%�%��)���*$& ��

�� ��������������� ������� +,�!����� ��

-+

��� �� ���!.������� ��"� � �� ��"�����"���������/����������!��$0��������������������������1

�0�1$0%�2%�&%�&%�'3%�'%�%31 ��

�� #� �������.���!�$.��4!�5.�!�

.���!�$.�!4��5.��� ��

��� �� ������6����� ������ ������������������ �������������������������

�� 6������������������� ���� ���������7����'%'''%'%

�� +89�� ��� ��� :+;# ���

���� *< ��� =������������������� ���

-+

� � �� ������6#�*������������������ ���������������������� ���

�� >������� �� �� 7����8��� ����� ?��� ��7����8��� ����

��� �� ������,#=@����������������������������� �����"���� ���

�� ����������������� ������ �����"���'A?���, *��������������������� ���

�����������

-+

��� �� ��������!#=@������������������ ����������������������� �����"���� ���

�� 6����� �����"��� �6*��������� ���" ����������� ���

��� �� ���������� ���" �6=?==����������B����������������� �����"���� ���

�� =�������������� ������� �#:��7����� ��

�� � ������� ����7���!� ���"���������7���!� ���" ��

-+

�� ��� �� �/.4*/=@�!�������� �� ��"����������� ��

:����� ��������*/=@�!�� �$�

:����� �*/=@�!�� �#��� �$3

�������������� �����""�� ��!�����

�� � �����/6* �)6* B�6* � ��

�� >������� �� �� �=* ��

���

��� �� ������������ ���������������������������������������������������������� ���

�� ���������������������������������������������������������������������� �!�����������������" ���

�� ���������������#���������#����������������" ���

$%

��� �� ������� ����� ������� ��� ����� ���� �� � ��� �������� � ��� �������� ����������������� ���

�� &���������'�����(�����������"

��� &����������������������"

���� )�����������'����#"

��������������������������������*"+��,(

�� ������������������������!�"#����������� ������������� � ���

�� -����������.������������������������������������������������� ���� ���������������� ��������� ��� ���� �������� ����"� �/�����������������������������������,�0���1�2��������������'����#��,(" ���

����

������������� �����������

��������������� �����

������� �� ���������������

������ ������ ���

���������� ������������� �� �������� ������

���� ��������������������������

�� �������� ������� ������� ������� ����

�� ���� ����������� �� �������� ���!����"�

�� #����� � ��� ���� ����!��� $�%%��&��

�� '�� $ �%�!� ��! ( !&�� !�%!�%�� �� �%% ����

�� ������ ������%� ����� �$ ��!����"�

���������

�����

�����������

�� �� "#��������� ������������� ���$%&'�� ��

�� �� � �� ���������(��������������)� �� *+����������)��������'���'�

��(���������)�� ����� ,-������(���� ��� ������ �����./��������012��3���� ���(���������� �� ������� (�� �4��)������� 5������������ 6)� �����) ����'

���������� ���������������� ���������� 6)�����./���

,�� ��7�$��8.��9�./�� ��

�� :��� ������ ���� ���������� ������ � ���

;&

��� �� < �� ��� � #� �����������(����=� ���=����� ������������ (�� �=�����=�)������� � ���

�� ��������)�� � ����� ��������� ������ ����� ����)�����(�� ��� ��

2g( ) A sin ; 0 T

T

tt t

�� �� � �� �

9 �/�����������>����� ���

�� <����� ����������(�������� ������� � �� �����������(��������)���(����� ���

��� �� "#�������� ������=��������������������� ��$?������������ �4� � �� ���

�� ?��������� ��� �������� ��)���(��:@���� �� �� �*�������� �&�� ���������(�����������*�125��������(������� � 6)� ������� � � �� ����)���� ����� �� ���������� ��� ������ � ����� ./���� ,�� �� ���� � �:<

10oN10

2�� � ���0�12�����7�$��8.��9�./�� ��

�� "#������7�:@���(����( � ������ ��

;&

�����������

� � �� "#�������=���:@��������� �4� � �� � ��

�� ?�������������������� ��)���(��=���:@�������� �*�������� �&�����������(�����������*�12��������(������� � 6)� ������� � � �� ���)��������������� ���������������� ��������./���

,�� ����9�.������-��� ��:<� 8oN10 Watt / Hz

2�� � ��$��.��9�/�AAAA�

����

�� "#��������� ���������:@���(����( � ������ ���

��� �� <����� ����������(�������� ����� ��)����(���������)������������ #�������� �����)��������� ���

�� :��� ����� #��������� �� ������-�� 6) �� � ��

�� ����� ��������( ������1::� ���

;&

��� �� <����� ����������(�������1::��������� ����� � �� ����� #������� �����)��������� ���

�� '� �<:::�����)������������ ������� ���( ������)������$'���9�B�/AC

������� ������)������ $'���9�.� ��� ��������

b

o

E10

N� ��� �� �( � �

����������� ��������./��������)��� ���� ����(�(����4�D�����(���(�����

�� ����� �����������( �����<:::� ���

���

������������� ������������

��������������� �����

������� �� ����� �� ��� ��������������

���������������� ���������!"���#������

����������� �� �������� ���������������������� �������� ���

�� � ����������������� ��������� � � ��� � ������

�� ���� ������ ����������� ������������

� !������� �������� ����� ���������� �

"� #� ���������������� ����� ���� $�%�� ��������$� � ������&�� ����������������� ������� �������� ��

'� (���� ������� �����$���� � ������

�����

��� �� ��� ������ ����� �� �� �� ������ �� ��� ��� ������ ��� �� ��� ��

������ ����������������� ��������� �� ����������� � ���� ������� � ���� �� !"�����#������� $�%������&� !" �� $�� "�������� � � ��� � ����������� �&� ��#���� &� !" �� � ��'���()�����*��� ����� � ���� �&� !" ��� ����������� ���

+� ���,-.� � ����� &�� ��+ ���&& � �� � !"����������������/������ ���/����������/�����%���� � ��&"�������(�)������*#�� �) �����������%�����"��0����&�����"��$����1��"��� � �$��&�����*0 2���

34��� �� %�����0 ��%-��&��0 � !" ��

�������� �������&�����5���5�����������������0 �*�

&����������%����67�8�6������7�8� ���+� 9:#������0 ���#�����0 �� ������������� ��&���������� �������

;�����<��� ��� ���

��� �� ;��� ��� �&�"��#��# ��� ��&�=�����&���� ���+� >��#�� �����"����������"�����*��0���� ���������"�����&�����0 �����"���

������"������&��*��&���� ��"������� !" �� � ����

��������?�$�/�$�/�$��$�/�@�A

���������?�$��$��@

���������

�������� �� ���

34

��� �� B0�����%%-2�9:#�����C��1� � ��������.��#��� ����#"����������� #����%%-1�������0���;0�*��0 ��1+���+���� � � �� !" �� � ���

+� 9:#������0 ����� #���&����0������� ��>0 �D��*0 �0 ���0 �&"�������� ���� ����0��������������� �������� ���� �����E�$�F$�������G

������ � 3 (1 2 )t� � ���

��� �� � ����0 � �������� ����*�#���������C"�� �*���0�&��� ��*��0��"���&&&� !" �� ��&� ��8()����� ��#���� &� !" �� ���$���� ��#� H ��+ C���� �������&��������� ���

+� B��� ��0 � !"�����$����*�A����#�� ��0 ��0����� �������&�C"�� �*���0&��� �$�>0 + 0 ��&��� ������ ���#����&��� �� ���

34

�� �� B0�����C���� �������&��������2�9:#������0 �#��# ��� ��&�C,-��B0����*��#��� && ��2�(�*���� �"���D ���� ��&�������� ��� ���

+� ;��� ��0 �������� ��&���� ���&����..�� ���)�������� ����� ���&����.��( �� ��#� � ����0 �&����*�����&& � �� � !"������������ ���&����.�����..�

��������������/��������������/���������������/���I�����/�� ���

�� �� � ������%.4�&��� ��0������ �� ��&� !" �� �� #�� ����� ��+ ��*"���� ����"����*����*

1 1

d40 0

| | / 4 | | 2H (w) & ( )

| | otherwise

w nw n

w�

��

� �� ��� �

� �� �

%����(�*����� � �0 � &��� �� �� � ���)�+� �� J"��& � �"�� ��* ���B0������&����������� !"�� �����(

��*�������D ����� ���)�+� � ���

+� 9:#�����&� !" �� ���#����� �0��!" ��&�%.4�&��� ��� ��������� ��������

34

��� �� 9:#�����*����*���� �0��!" ��&�%.4�&��� ��� ������� ���������� :#����K�++L�#0 ��� �������0�*��������+ �� �"� ���;��� ���&& � ���� # ��&*����*�" ��*��0��0 ���*����*�&"������� ���

+� B0������0 �� ������&���� ���#0� ��<��� ��0���%.4�&��� ���� ���0 � ��� ��+� � ���

�������� �� ���

��� �� ;# �0������������"#� ��+ ���*�����0�0�&� !" �� ���� ��9:#�������� �����0�*��;<���" ������ ��� ���� �*��0����"�������� ��

+� 9:#������0 ��##����������&��;<������+�����������"� ����� ��&���� & ���� ���� �0� ��

34

�� ��� 9:#����� # �0� ������ ���� ���#� ���� � �0��!" �� (�*� ����#��� ���� �0��!" ��� �" ������0�� ��

+� 9:#�����0�*��;<���" &"�����.�� �& � �� ����� �����������9>K� ��

����

��� �� ������������ ��������������������� �������������������������������������������������� ����

�� ���

�� ����� ��������� �� ��� �� �� �������� ������� ������� �������� �� ������ ��� ���

�� ������������!������� �������������� ������

2 ˆ(2 )H a�� �� � "#����$%�%&��

�� ������������������� ���� ��������������������������

��� ��������������������� ��������� ������'($)$%�%&�ˆza

���������� ���

*+

��� �� � 2 ˆ ˆ ˆ(2 ) 4x g zD y z a xya xa� � � � �#���,��

�� -������������� �����./&)$)0�

��� 1����������������������������$%�%&)$%�%&)$%�%&�

���� 1����������������� ����������� ���

�� ������������ ���������������������������������������� ���

�� ������������������������������������������������������������������������������ � ���

������������� �����������

��������������� �����

����������

�� ������

��������������

��������� �� ������������������������ �� �������� �������

���� ��������������������������

�� ���������� �������������������

� ������������������������� ���!����"�

�� #����� �� ����������� ����!���$�%%��&��

�� ������'�����%����� �$��!����"�

�����

���������

������

���������� �

��� �� ������������������������ ������������������������������������ ���������������������������� ���

�� ���� ���� 20E � � ˆcos( 50 ) ywt x a� �#����������

�� Jd ���H ����� ���

*+

��� �� �����2������� ������� ��������������������� ���

�� ���������������� ������������������

��� 1���������������

�� �����,������� ����������������� ��� �������������������������

��� �� ����� ������� �� ������� �� ��� �� ��� �� �� ����������������� ������������������ ��������� ��� ����� �� ��������

�� 1������������ ������������������������� �� ������ 3$4$��������������5$$67�"���� ����������������������� ����

$�$84 87.9� ���������+)9):);)-���� ����

*+

�� �� <���� �������� �������� ���=������������ ��������������������� �������� ���� ���

�� "�� �� ��� �� ���������'�(8$�� 0$������������� ��3267�1������ ������������������'�(>$?@4$�� ��($�>;�������)� ���������������

�� +������������������

��� ���������������

���� �����������

��� A� ������-���

B-�

�������� ����

�� �� <���� ������������7��������������������� ���� ������������������� ���

���������� �

�� ������������� C ���

�� ����������������

� ��� ����� ���

*+

����� ��������������������������D� ���������������������� ���

�� ;�������� D� ����� ���������� �� ��� ��������������� �� �����������&�>267�"�������<����>(03�52 #�����(&�

���

���

��� �� ���������� �������� ��������������������������������� ������ ���

�� ����������������������������� !������������������������������" #��������������������������������� �$������������������ ���

�� �������� ����������������������"%��������� ���" #� ��������������� �����&����������� $� ���

'(

��� �� ���������� �������)������������������������������&�������������

�� *����������������������������������� � ���

�� ����������������� ������������"+�������� �$����������������������� ��������� !����� %�������������������������,������������+������������������� ������ �$���� !���������+����� %�-�.��������&����������%��������������//-�����������00�����������������1��� ������� ��������� ��������������� �$�������� �����������

��� �� ���������� ������������� �����������2���������#)%��" ���������������������������������������������-�����������#)% ���

�� ���������� ���������������$�������0���������#)%���/333��������������������� ������ ���

'(

��� �� +���� ������� ���#)%-� ������� �� ���� ���� ���� ��������� ���#)%��/333� ����

�� ���������� �������(!+!2���������� ������������������� ���

Total No. of Questions : 8]

[Total No. of Pages : 2

[5253] - 525T.E. (E & TC) (Semester - I)

�������������� ��� ��������

���������� �� �������� ������

���� ��������������������������� ��������� ��������������������

� ���� ����������� �� ������������ ����!"

�� #����� �� ��� ���� ���� ���� ��� $�%%��&�"

�� '���$(�% �%��� ���%%����"

�� ������)�����%� ���� �$ �� ����!

P3375��������

������

2��������

����� ����������������������������� %���45�������#)%��/3333��������������%��������������� �$�67+28���� ���������6)9�)"8������������������������ �� ����

�� ���������� ��������������������%%#���� � ���

'(

���� *����������������������:;0����<��=���$��$� �#*.��������������9>?� ���

�� ���������� ������������������������#)%��������������������������#����������� ���

��� �� !�� �������+#)�������.++#��������������������� ������������������

�� +���� ������� ���(2%� ��� ���� ��� ����������� ������������ #)%��/3333-��������������� �0�������������� ����

'(

��� �� !�� �������������#)%1"�%���� ���������������2��������� .@��������������������2��������� �$���� !������������������-�����������%��������� ���

�� ��������#)%������������������������� !�-��$��-���00������ �$��������������������������� ��������$������������%������������������������+������� !��'9����+�������� �$������00��'9�����

�������

��� �� �� ��������� �������������� ��������� ���� �������� ��������� ���� ������������������������ ������������������������� ��������������������������� ���!"����#�$�������������#���������������������������� ������������%����&���� ��� ����������'������� ���������(�)�������������������*�������+���'�����������������( ���

+� )�����������������, ����� -.-/��� 0��������

�� 1��&� �� ��� ����� ���� ���#�.*������ ���� �������������&�2�� ���������# ���

34��� �� �����&�� ���5� ��������� ����� ������ ������������ �� ���� ����� �2�+

���� ����6,�� �������#���� ����2�+���� �������7���� ������&��� �� ������������������������( ���

������������� �����������

��������������� �����

����������

�� ������

�����������

��������� �� ������������������������ �� �������� �������

���� ��������������������������

�� ��������� �������� �� �� ��� ����� ����� ����� ���

�� ��������������� ������!��"���#������

�� $����� � �!���!����� ����#�����%%��&��

�� ������'���� %����� ����#������

�����

���������

������

���������� �

+� .*����������&�2�� ��� ������&�����������+����2����# ���

�� .*�����������������, ���

�� 4������'��'�

��� �������� ������

��� �� .*�������������&�� ������������, ����

�� �������������&���������

��� 4���� ��������� ��

+� .*������&�����������+����2�������&���+��������������������+�������#���

�� ������������ ������������8��������'��������0������9������#9�#)������������������&��( ���

34

��� �� )������������������������&�� �, ����

�� 1�+�������� �� ������

��� ���������'��

+� ������� �������������������� ������������������������������#���

�� .*����������&�2�� ���������� ��������# ���

��� �� )���� ��� ���� (�:&���� ���������� ��� ����������&������ ����� ��'��� ��������( ���

+� .*������ �&��� ��+���� ���� �� ���� ��+���#�)����� ���� ��� � ����� ��-�������������������� ����( ���

34

�� �� .*����������&�2�� ���������# ���

+� 1��&������ +�����*����������&�2�� �� ����

�� �";������������������'��'��<1���

��� 6";�&� �����'��'�#

���������� �

�� �� 1������� ���� �������� � �� �������� � ���� ��� +��#� .*������ ����������������&�2�� �&�����������+����2����# ����

+� )�������������������0��������# ���

34

������ 1�'��������� ������� ������ ���#�.*����������������������&�2�� ��������������&�����������+����2����# ���

+� .*�������������2�+��2�� �� ����<�=/�������� #�)�������������>��������( ���

���

��� �� ����������� �������� ��������������������������������� ��������������� ������������������������������ ���

�� !��"�����������������������#�$�� �� ������������%�������� �����&�����'����� ���

��

��� �� ������ ������������ ��� ����� ���

� ��������� � ��� ������!

� ���"#�$

�� ������ ��� ���� ���������$� ���� � ���� ��%�#� �� ��� �� ��� ��� �����&�'�������������������� ��()*�+% ���

��� �� ������,�������!!�������&�!������!���-./�+0�&������ ����% ���

�� #� ����������&���/��������� ����!��&���1��'���!� �� ((�2% ���

��

���

������������� ������������

��������������� �����

�������� ������������� ��� �������������

������� ������������������

����������

���������� ������������� �� �������� ������

���� ��������������������������

�� �������� ������ ���� ���

�� ����� � � ������ ��� ����������������������� ��

�� ������ � � ��� ������ �������� ����������

���������

�����

���������

��� �� #� ����������&���/� ����������� ���&�� �������� �3�� �����-�� �4������ �� ����!� ������ �������� �3�� ����� �����&����� ������ �� �� �%���

�� #� ����������&���/��������� ����!��&���1��'���!� ��1�1���!�� �� �&���1% ���

��� �� 5������� ����&�!�%��� ��������&���/��������� ��&������� �������!�����,�� ���&� ��!� ���/6� 7//-+�� ��� ���-�� �/%��� �� � ��� !� ��8�,��� ���� ��� &������!������,�����&����-�� �����!�-�� �4%�(���&���'� �����8����'���+1�29%��&���+�� ��� �������������������!��������$� ��������% ���

�� 4����//-+/�)� ��!� � � ��� � ���� �,�,�!� �� ������&&��� -./&������ �������/�&�����&�!� ���

��

� � �� 5������&�����&�!�%��� ��������&���/��������� �� ����� ���"�4�,��'�+1������%�5����&���:�� ��+�+�����������������$���������% ���

�� 4����//-+/�)� ��!� � � ��� � ���� �,�,�!� �� ������&&��� -./&������ �������-#��&�!� ���

��� �� ������ ������� ���������������������"/4�7;�6� ���

� ���� ������� �7�<� � ���!=#� ��7�=#�

� ������7�� ,� ���

�� #� �������� ��� ������ ����� �� ��� �������-./�+0�&������ ���� ���

��

��� �� "� � ���� ���� �� �&�� ���� �$�����������&&���-./�+0�&������ ���� �� �������������� ����' �������'% ���

�� 5����� ����� �������&&���&� ��!��� ����������&���/��������� � ����� ���"�4������� �!� ��-����>������������������ ��� � ����� .)�17�-����1�% ���

���������

��� �� ��������!� �� ������� ���������������������� �!� ��������!�(4/���-./�&������ �������(4. �����=4������(4 ��,��(4�) ���

�� ������� �� �� ��� � !����&�� � �������� ���4(/� 1010�� �� -./&������ �������!��� ����������&���/� ������������������ ������(�-���,����&������4(/�� ������!�� ��-./�&������ ����� ������-�� ��%�(���&�� �����'� �����8����'� �����+1�29 ���

��

������ # �� ��������������� �� ��������!����&����������������� ��&���� ����'����������� ���!� �������-./�+0�&������ ����% ���

�� # ������� �� ��������!����&���!������� �&���� ����&������&�� �����-./�+0�&������ ���� ���

���

Total No. of Questions : 10]

[Total No. of Pages : 3

������� �� ������ ������������ ����������������������� ��!�"�������

�#$��%������������������ �� �������� ���������������������� �������� ���

�� ���� ��������������������������������������������������������������������� ��������!�

�� ����" �����#$ �������� � % ��� � ����&�

�� '(�� ������ ��(�����)$������� �"�*"�"�"��+��

�� ,� �-���./�(��""�#$ ��� ��-����$��$������/ �"�� ��

�� � ���-(�� ��"����# ��������� � % ��� � ����&�

P3956

��� �� ������ ��� �� ��� ��� ��������� ��� �� ������� �� ��� ������������ �� ����������������������� ���

�� ����������������������������������������������������������� !� ��"���������� ����������� ���# �"����������������������� ���$ %�����& ���'���"���( ��������)�#� �*�����$����� �� �#!!�+���"���( ��������)�#� �*, �������) !� ��-��� �����������%����$�$���� �����������������.������������$$ �$�

'/��� �� -� �� ���������� ���

�� 0 ������� ��� �� �$���������� ���� �������������� ����$���� ���������������������������������� ���

��� �� ���������1��������������������������� �� �$� ���##����� ��� �� ���������� �� ����� "� ���2 �� ��� � ���30���� ��� ����� �� �$���� �� � �������������34 ����( ������5������ ������������%����$���� �%����$� ���

�� -� ������� ��� ���� ��������������6������� ��� $� � ����� ���'/

SEAT No. :

0�1�2�

�������� �� ��

��� �� 0������������������ � ������������� 7 �$������������� ��������8 ���

�� ��������������� ����2 �����������������������9���� ����5���������2 � ����������� ���� ��( ������ ����� ��� �%����$���������������$$ �$��������������.� ���

��� �� 0 �� � ��� � �$��� ���� � �� ��������� �� ��� ���: �$ ������������� �$$������*�������� ����%����$�� ���

�� ;�������������� ����� �������%�� ����<������� ���

'/

��� �� -����������� �����5��������� �� ����������� ����� ����������2��� ����: �$��������� ����� ��$������� ���

�� 0 ������� $������ ���������� ��������: �$��, ���=����� ��>����� ���

�� �� -��� � �� ������� �� ���� � ��� � �$��� �� � �$� ��������������������� �� ���

�� 0����� ���������2�� ��������� �� �������������������������6������������ ������������������� ���

'/

�� �� -��� �� �� ��� � �$������?� %������������:�8-��� ������� �$�������� �� ��� ���

�� �?� %�����������% �$�� �������#���� ������������3;������� ��!#������ ������ ��� ���������� � ������ �� ����!�������( �� �������� ���5���� ������� �������� ��!#��� �;7�����������������������������%���������������������� ������������� ���

�������� �� ��

��� �� 0 ������ �$����2��� ������� ���%��% �$������;���������5������������� �� ����� �$����� ����� �������� ���

�� 0 ����� ����� �$���2��� ��������������:������������ �$����� ����� ��������;��5� %������������������ ��������������-���5� %����� ��� ����������������������� � ����

���

'/

������ 0 ������ �$���2��� ���������� ��������: �$������� ������������� ��� ��� � �$� ���� ����� ��������-��� � ���5� ����������� �� ��� ���

�� � !!��� � �$� ���� ����� ������� $�% �� ������ �$ ���������& ���

@���:�/����"������������#��0

A�����"���!!���#�����0

"�������� �� �$�� ����� �!�A$��� �$/�� ��������������5� %����� ��� ������� �������� �� �������� ���$������

����

Total No. of Questions : 10]

[Total No. of Pages : 2

������� �� ������ �����������

������ �������������������� ����� �������

����������� �� �������� ������

���� ��������������������������

1) Solve Questions 1 or 2, Question 3 or 4, Question 5 or 6, Question 7 or 8,Question 9 or 10.

2) Assume suitable data, if necessary.3) Neat diagrams must be drawn wherever necessary.4) Figures to the right indicate full marks.

P2504

Q1) a) Elaborate effect of source inductance on the performance of singlephase fully controlled converter. [5]

b) With neat constructional diagram explain working of GTO. [5]

OR

Q2) a) What is time ratio control in dc choppers? Explain the use of TRC forcontrolling the output voltage in choppers. [5]

b) Draw turn on characteristic of thyristor and define delay time and risetime. [5]

Q3) a) A single phase half controlled bridge converter feeds a load comprisingof a resistance of 10 ohm and a large inductance to provide a constantand ripple free current. Calculate the average value of output voltageand current. Firing angle is 45° and input ac voltage is 120V, 50Hz.[5]

b) Draw and explain output and transfer characteristics of MOSFET. [5]

OR

Q4) a) Compare MOSFET and IGBT. [5]b) Write a short note on necessity of input filter. [5]

SEAT No. :

������

���������� �

Q5) a) A three phase half wave controlled converter is fed from 3 phase,400V, 50Hz source and is connected to a resistive load of 10 ohm perphase. Calculate the average value of load voltage and current for afiring angle of 30° and 60°. [8]

b) Explain single phase ac regulator feeding inductive load. Draw outputvoltage waveform and derive equation for rms output voltage. [8]

OR

Q6) a) With neat diagram explain four mode operation of a TRIAC. [8]b) Draw and explain three phase semi converter feeding RL load with

output wave forms. [8]

Q7) a) Explain working of single phase full bridge voltage source inverter.Draw all waveforms. [8]

b) For single pulse width modulation with quasi square wave show that

output voltage can be expressed as 0 1,3 ,5 ,....

4sin

2n

Vs nV

n

ππ

== ∑ sinnd

sinnwt.Where Vs is source voltage and pulse width is 2d. [8]

OR

Q8) a) Explain sinusoidal pulse width modulation as used in PWM inverters.Write important features of the same. [8]

b) Explain with circuit diagram and waveforms, operation of single phasecurrent source inverter. [8]

Q9) a) List different harmonic elimination techniques used in inverter. Explainany two methods in detail. [8]

b) Explain working of three phase six step voltage source inverter in180° mode of operation. For star connected load draw output voltagewaveforms. Show devices conducting in each step. [10]

OR

Q10)a) Explain working of three phase six step voltage source inverter in120° mode of operation. For star connected load draw output voltagewaveforms. Show devices conducting in each step. [10]

b) Draw a neat diagram and explain cascaded multilevel converter. [8]

����

��� �� ���������� ��������������������� ���� ���

�� ������� ������������� ������� ��� � ������ ��������� ���������

�� ����� ������� ������������ ���

�� ������������ ������� ����

��� !���������

"

��� �� � ������� �����#� ���������$�������%&&���� ���������#������'���()&�*+,&�-���������� ��#�����#���.��#� ��������� ���#�#� ��#��� ���

�� ���.*&&��������.-&&�.�����&�/&/���

��� ��$.%&&��������.*&&�.�����&�0���

1��#�������������#�������#$�

����������������2������#�������#� ���������

�� 3������4���3�������������#������� ���

�� 3�������� ������� ��� ���5����� � ���

��� �� 3������5��������#� ��!��� ������� ���

�� �� ���������������#�������5����1�������� ���

�� 3��������������4�������6�����7 ���

"

Total No. of Questions : 8]

[Total No. of Pages : 2

[5253] - 530T.E. (Electrical)

�������������������� ������������������� ��������

���������� �� �������� ������

���� ���������������������������� ��������� ���������������������

� ���� ����������� �� �������� ���!����"�

�� #����� �� ��� ���� ����!��� $�%%��&��

�� '���$ %��������! ���%�� �%��� �%��(�%%�� !����� �%�!����! )�!&��!�%!�%��� ��� ����� ���%�� �� �%%�����

�� ������ ������%� ����� �$ ��!����"�

P3376��������

������

2�������

��� �� 3������8������������������������� � � ���

�� 3�������� ��2�#9� ����� � � ���

�� 3��������:�;:3� ���#��# ������#��������������������� �������������

����� 3��������4����#������� �����������<�#�������#1!���2���1������

�� 3�����������#�����5����������� ��#�� ���

�� =������� �6���� #���#�#������������������������73��������4�������������� �������#����� ���� ���

"

���� 3��������9������5����� ������� �#���#��� ����������=!;1!1��� � ���

�� �� ����� �� ������ ���� ��# ��#��� �� ���� ��� ��� �#���# ���� ����������#���������������2����#���� � ���

����� 3����������� � ������#��� �=�������������2����#7 ���

�� ���������:3�����#��������� ��������� ���3��������� ������ ���

"

��� ����� ������� ������������ � ��

�� ������� ��5�� ���#$��

�� !�����������3�������������

�� ��������� ���#����5��������:� ��������

#� "�,����2� ��3����������������

�������

Total No. of Questions : 08]

[Total No. of Pages : 2

������� �� ������ �����������

����������������������� �����!������������ �

����������� �� �������� ������

���� ��������������������������

1) Answer Q1 or Q2, Q3 or Q4, Q5 or Q6, Q7 or Q8.2) Neat diagrams must be drawn wherever necessary.3) Figures to the right side indicate full marks.4) Assume Suitable data if necessary.

P2505

Q1) a) Define Management. What are the functions of management? [7]b) State the critical factors in technology management. Explain these

factors. [6]c) Explain in brief following: [7]

i) TQMii) SIX SIGMA

OR

Q2) a) Differentiate between Partnership (Act 1934) & LLP (Limited LiabilityPartnership), (Act 2008). [7]

b) Explain in brief following : [7]i) Industrial and Technology Managementii) Ethics in technology management

c) What is Quality Management? State goalpost view of quality. [6]

Q3) a) Explain in brief following : [10]i) Profit Maximizationii) Wealth Maximizationiii) Return Maximization

b) What is Monopoly and explain Monopolistic competition. [8]

OR

SEAT No. :

������

���������� �

Q4) a) Explain in brief following : [10]i) Market surveyii) Market researchiii) Online Marketing

b) Write short note on Sources of Finance. [8]

Q5) a) What is Human Resource Planning? Explain process of HRP. [6]b) Explain types of training and development methods. [6]c) State the objectives and types of performance appraisal. [4]

OR

Q6) a) Differentiate between Recruitment & Selection. [6]b) State group dynamics theories. What are different types of conflicts?[6]c) Describe Mc Clelland’s achievement theory of motivation. [4]

Q7) a) Explain the following: [10]i) Designii) Patentiii) Copyrights

b) Define Entrepreneur. Explain the different traits of Entrepreneur. [6]

OR

Q8) a) State Government policies and incentives for SSI. [12]b) State the criteria for securing Patents. [4]

����

Total No. of Questions : 10]

[Total No. of Pages : 3

������� �� ����� � ����������������������������������� ������� !"

��������� �������������������������� �� �������� ������

���� ��������������������������

1) Solve Q1 or Q2, Q3 or Q4, Q5 or Q6, Q7 or Q8, Q9 or Q10.2) Figures to the right indicate full marks.3) Draw neat diagram wherever necessary.4) Assume suitable data if necessary.

P2506

Q1) a) Write a program to copy a block of 25 data bytes from the internaldata memory at location 40H to external data memory at location 200Hin 8051. [6]

b) Explain any four addressing modes giving examples of each mode.[4]

OR

Q2) a) With the help of port structure of 8051 explain why it is necessary tosend logic one on port before performing read operation. [6]

b) Explain the role of the following pins of 8051 microcontroller. [4]i) PSEN ii) TXD/ P3.1iii) INT0 / P3.3 iv) ALE

Q3) An application needs to transfer a message “PROCESSING” serially to acomputer at a baud rate of 9600 from 8051. Draw the flowchart and write aprogram for the same in assembly or C. Explain all the SFRs required andshow the calculations in detail. [10]

OR

Q4) a) With a neat sketch explain the interfacing of 8 bit parallel DAC to 8051.[6]

b) Draw and explain the bits of the PSW register of 8051. [4]

SEAT No. :

������

���������� �

Q5) Design a 8051 based temperature control system with temperature controlwithin +/- 2°C of the given range of 35°C to 150°C. The system requirementsare follows:a) A 3 × 4 keys keyboard for setting temperature. [3]b) A local 16 × 2 LCD display to display temperature values continuously.

[3]c) A relay to turn on and off the heater. [3]d) RS232 communication interface to transmit the temperature value to a

central computer at a baud rate of 9600. [3]Explain the port pin assignment and calculations done. [4]

OR

Q6) a) With a neat diagram explain the interfacing of serial EEPROM to the8051 microcontroller. [8]

b) With a neat diagram explain the interfacing of serial RTC to the 8051microcontroller. [8]

Q7) a) Explain the File Registers of AVR microcontroller. What is the use offile registers? [8]

b) Explain the interrupts of AVR microcontroller with respect to followingpoints: [8]i) Number of interruptsii) Interrupt handlingiii) Interrupt Priority

OR

Q8) a) Where is the stack memory of AVR microcontroller located? Explainits use and operation. [8]

b) List the architectural features of AVR microcontroller. [8]

Q9) a) What is the function of UDR (USART I/O Data Register) and UBRRregister in AVR microcontroller? How is transmission or receptioncomplete indicated by AVR microcontroller during serialcommunication? Explain the general algorithm for establishingasynchronous serial communication at a specified baud rate. [10]

b) The ADCSRA register of AVR microcontroller is shown below. Explainthe bits of this register. [8]

���������� �

ORQ10)Write a program for AVR ATMega8535, in assembly or C to complement

the port B after every 1 second. Assume internal clock of 1 MHZ. Explainthe calculations in detail if any. Explain the configuration of all SFRs used.

[18]

����

Total No. of Questions : 10]

[Total No. of Pages : 2

������� �� ����� � �������������������������

�������������������� ��������� ���!���"������������ ���������������

����������� �� �������� ������

���� ��������������������������

1) All questions are compulsory.2) Neat diagrams must be drawn wherever necessary.3) Figures to the right side indicate full marks.4) Assume Suitable data,if necessary.

P2507

Q1) a) Compare Classical and Instrumental Method of Chemical Analysis interms of Advantages and Disadvantages. [4]

b) Explain the principal and setup of Voltametry. [6]

OR

Q2) a) List out the Electrodes used in Electro analytical Methods. [4]b) Distinguish between Coulometry and Potentiometry . [6]

Q3) a) Draw and explain the block diagram of Flame photometer. [5]b) Explain with neat sketch single beam filter photometer. [5]

OR

Q4) a) State the Laws of Photometry. [4]b) Write a note on : Inductively Coupled plasma. [6]

Q5) a) What is Fluorescence? Explain the working of double beamflouriometer. [8]

b) Draw and explain instrumentation of Fourier Transform NuclearMagnetic Resonance spectroscopy(FT-NMR). [8]

OR

SEAT No. :

������

���������� �

Q6) a) What are the various types of Gas Analysers and Explain any one withneat sketch. [8]

b) Explain the Principle and working of Raman Spectrometer with thehelp of suitable block diagram. [8]

Q7) a) What is the working principle of Mass spectrometer? Explain withneat sketch Time of flight Mass analyser. [8]

b) Define the term Chromatography. Explain Gas chromatography withthe help of suitable block diagram. [8]

OR

Q8) a) List out the detectors used in Mass Spectrometer(MS) and explain anyone with neat sketch. [8]

b) Explain High Predominance Liquid chromatography with the help ofsuitable block diagram. [8]

Q9) a) Write a note on i) Electron spectroscopy for chemical analysis(ESCA).[9]

b) Draw and explain the Instrumentation for X-ray spectrometry. List ofthe application of Xray spectrometry. [9]

OR

Q10)a) State the Bragg’s Law. Explain with the help of suitable block diagramX-ray diffractometer. [9]

b) What are the various types of Radiation detector? Explain any onewith neat sketch. [9]

����

Total No. of Questions : 10]

[Total No. of Pages : 2

������� �� ������ ��������������������������

�������� ������� ������������������� ���������������

����������� �� �������� ���������� ��������������������������

1) Neat diagrams must be drawn wherever necessary.2) Use of logarithmic tables slide rule, Mollier charts, electronic pocket

calculator and steam tables is allowed.3) Assume suitable data, if necessary.

P2508

Q1) a) Draw the symbols and give applications of [5]i) Limit switch ii) Pressure Switchiii) Selector Switch iv) DIP Switchv) Temperature Switch

b) List the advantages gained by the use of contactors instead of manuallyoperated control equipments [5]

OR

Q2) a) Why is arc suppression needed in contactors. [5]b) Explain opto-isolation as it applies to a solid state relay. [5]

Q3) a) Explain the purpose of motor protection. [5]b) Describe the jogging operation of a motor. [5]

OR

Q4) a) With the help of electric wiring diagram, explain Direct-On-Line starterfor 3 phase induction motor. [5]

b) Explain the reversing of 3 phase induction motor using push buttons.[5]

Q5) a) Compare pneumatics systems with electrical systems. [5]b) Draw symbols of special double acting cylinders and give their

application. [5]c) Draw using standard symbols pneumatic circuit for reciprocating of

double acting cylinder. [6]

SEAT No. :

������

���������� �

OR

Q6) a) Draw and explain pneumatic time delay valve. [5]b) Draw and explain the principle of venturi in Oil Lubricator. [5]c) Draw using standard symbols pneumatic circuit for sequential operation

of two pneumatic cylinders. [6]

Q7) a) Draw and explain hydraulic power pack (hydraulic supply). [8]b) Draw and explain using standard symbols hydraulic circuit for meter-

in-circuit. [8]

OR

Q8) a) List different types of hydraulic pumps and explain any one type indetail. [8]

b) Draw and explain using standard symbols hydraulic circuit forsequencing of cylinders using hydraulic sequencing valve. [8]

Q9) a) Explain the need of circuit breakers, list different types of circuit breakersand explain the operating principle of any one type of circuit breaker.

[8]b) Explain with neat diagram, how synchros are used as error detector.

[10]

OR

Q10)a) List different types of fuses and explain the terms Fusing current,Current rating of fuse element and Fusing Factor. [8]

b) Explain Hazardous Area Classification as per NEC standards and breiflydescribe protection methods. [10]

����

������������� ������������

��������������� �����

��������������� ����� �������

������������������������������ �

����������� �� �������� ����������� ��������������������������

�� !!�"���������� �����#�!�� $��� %�������& ���������'��� �(��(�� �)� �������� $�*� +�&� ���������� �&������������,�!!��� ���-� .��� �,� !�&� ������� ��'!��/� �!���� �!�/���!!�� � ��� ��/� �!��� �����0�����

��!��!��� �������������'!�������!!�(���1� �����������'!������/��,�������� $�

�����

��� �������������� ������������������������������������������������������

( ) ( )( ( 4))

KG s H s

s s�

����������������������� ������������ ������������������ ���� ���!����������� "���� ����

#$

��� % &�� ���������� �������� ��������� ��� ������ ���(22.5( 3))

( )( 36)c

sG s

s

��

� ������������������������������'��! ���

�% (������� �� ��������������)����*������% ���

��� +�� ��������������������,��,&��,&��� �'��������������������������������������������� ��� ���� ���� ������� �������� ��������� ��� ������ ��

2

5( )

( 2 5)G s

s s�

� � ����

#$

��� #������������������������������������5

( )( ( 3)( 4))

G ss s s

�� �

�+�� ����

� ������������������������� ����������������������������������� ���-����.��/�����������������0 ����

���������

��

���������� �

��� % ������� � ,�� ����������� ���� � ���� ���� �������� ��������

20( )

( ( 1)(2 1))G s

s s s�

� ���������,1�2�0���'���2�� 3��� ��

�% ��������,&����������������������������������400

( )( ( 48.5))

G ss s

��

���

�����!�����������'����������������2��� ���������������'��������������2������ � �4���������� ���������������������������������� ������������.� ��

#$

� � % 4� ������ ��� ��!� ������� ��� ���� ���� �������� ��������

2

5( )

( 2 5)G s

s s�

� � ������������������������������� ����������

� � ��������� ���� � 5�'� � ,�� �������� ������ �������� ���������

�)�%�� �6� .������������ ��� ���������������������� �(������������

����������� ������������ ���������������������������� ��

�% ��������,�������������������������� ��!�����������������������������

���������10

( )( 1)

G ss s

��

������������������'���������� ��������� �

� 3��� ��

��� % /��������7� ������������

0 1 0

0 0 1

24 26 9

� �� �� �� �� �� � �� �

��������� ����� ���������

����7�������������������������� ����

�% 8������������������������������� ���

� �1 1 1

2 2 2

3 3 3

0 1 0 0

0 0 1 0 , 0 1 2

6 4 2 1

x x x

x x u y x

x x x

� � � � � � � � � �� � � � � � � � � �� � � � � � � � � �� �� � � � � � � � � �� � � � � � � � � � � � � � � � � � � �

���������'����������������������������� ����������������� ��

����������

#$

��� % &�����������7�������������1 1

2 2

0 1 0

6 2 1

x xu

x x

� � � �� � � �� � � �� � � �� �� � � �� � � �� �

� � �������������

��������������7�������(����9�������8������ ����% 4�������� ������������ �����'���� ������������ ���������� ����������

������������������������ �� ����������� ������������������ 0

1

2x

� �� �� � �

1 1

2 2

0 1 0

3 4 1

x xu

x x

� � � �� � � �� � � �� � � �� �� � � �� � � �� �

� � 1

2

1,1x

yx

� �� �� � �

����

��� ������������� ��!���������7���������������������������������� ����

���

1 1

2 2

3 3

0 1 0 0

0 0 1 0

24 26 9 1

x x

x x u

x x

� � � � � � � �� � � � � � � �� � � � � � � � � � � � � � � �� � � � � � � �� � � � �� � � � � �

� �1

2

3

1 1 2 4

x

y x u

x

� �� �� �� � �� � �

������� ����� ��������������� ���:��:�*��:�� ����

#$

�������������������������������������������������������� ����� ���������:.�:*��:�

� �1 1 1

2 2 2

3 3 3

0 1 0 0

0 0 1 , 1 3 4 60

18 27 10 1

x x x

x x u y x u

x x x

� � � � � � � �� �� � � � � � � �� �� � � � � � � �� �� � � � � � � � � �� �� � � � � � � �� � � �� � � � � � � �

�����

���

������������� ������������

��������������� �����

��������������������������� ����� ��� ������������

����������� ������������ �������������������

����������� �� �������� �������

���� ���������������������������� ��������� �������������������������� � ���� ������� ��� !�"����������#���$����%��� &�� �� �� ��� ���� ����$��� ' !!��(���� ��� �� � ���"!� ���� �' ��$����%�

�����

��� �� ����� ����� ����� ������ ������ ���� ���� ���������� � �� � � ������ ������ ���� �������! ���

�� ��������"�#$����������% ��������� ������� &����������� ������ ������

#�

��� �� ���� ����� ���'������ ���������(�)"#�*+,,,! ���

�� �������������� ��������-� &������)���.� ���������! ���

��� �� '&�������� ���� ����������������������� ������� ��������������������������! ���

�� /�� ��0��1����&����� &��������! ���

#�

��� �� / ��� ��� � 2���������'#3!�������� ��� ��������������� � ���

�� ���� ����� ���3������0���� ! ���

��� ���� �������� ����( ����

�� 4��� ������������������� �!

�� 1��������5������ ������� ��� ������� ��������!

�� 6 �� ����������������� �!

���������

��

�������

#�

� � �� ���� ����� ���$�������-����������� �������� ���������������! ���

�� ���� ����� ���� ������� ��������������������������� �! ���

��� �� '&���������������������� ������� �����������! ���

�� ����� ��������������� ������������� � �� ����� � ���� ������������������ ����� ���

#�

��� �� ���� ����� ������� ������������� ����. �����������������. �! ���

�� ���� ����� �� ���������� ���������� ! ���

��� ���� ��� ����( ����

�� 1���� � ���)���������"�� �

�� )$����� 7����� ��

#�

������ ���� ����� ���8'�� ����� �� ���� ���������9�������� �����! ���

�� '&������ ������������ ������ ���'������������� �������'�����! ���

���

��� �� �������� ��������������������������������������� ���

���������������������������������

�������������� ��������������������!����

��������������"���#�������������!�������$���"���

�� %���������&���&

�������'������&

����&

����������(�� ���

)���

�*&���������&��&��

�*&��'�����&

��

�*&��������

�*&���'�����&

���&

��

������������&�"������ ��+

�� )������������������, ���

�� ���!�-��(�!�����!

��� .�������(�!�����!

/0

��� �� ���������������������-��������"�������������1����������!����!��+���

�� ����������2��������2�����!������������������'$����! ��!����������"����������!��+ ���

������������� �����������

��������������� �����

����������

�� ���������������������

������������ !"#�$

��������� ������������ �� �������� �������

���� ��������������������������

�� ����������� �������������������������������

�� ����� ��������������� � !���"����#�����$�

�� ������%� ���&������ '��#�����$�

�����

���������

������

���������� �

�� )������.�������"�����%��, ���

�� %������������������������������������&����!�������$�������$�

��� %������������������������������������������$�������$���������������3��$�

��� �� ������4����2������+���!!������������������� ���������4���2������+ ���

�� )������������������, ���

�� 5��"�����4����2������

��� 2���6�� ��4����2������

���� %�!�����������4����2������

�� ����������4����2�������������� ������������������"����!������$�������"����!����$���"������������+ ���

/0

��� �� 78 ���������� ��������������42+ ���

�� ��������4����2�����������������������!���+ ���

�� ��������42����6

%����������������������&�����+�����$�������$��+ ���

��� �� ���������������������������9 �+ ���

�� ��������(9 ����������� �������������������������������:��;��#��;�1+���

�� <��������������-�������������0����� ���������:��#��+

������������������������!!�, ���

������:���;��

������#���;��

��������;���

���������� �

/0

�� �� )���������������������������������������9 ������ ��������= ���

�� ��������9 ����������� ��������������������������������

���������;�*���;�*���

�� 78 ����������� � ���������%���������������8�! ��+ ���

�� �� )����������!�������(96� ����!�=�>�����������4�"������������!�� ����!����(9� ����!+ ���

�� ������5�������������+�%���?�%4�������@2���A������2������42����

2������������ �����9�"�������?�%4���

�������������+ ���

/0

������ �����������8 �����0����"������0����"������!��������������+���

�� )���������B�-���$���������!=�?�������������"������� ����!�����4����2������= ���

���

Q1) a) Consider a database used to record the marks that students get in differentexams of different course offerings.

Construct an E-R diagram that models exams as entities, and uses aternary relationship, for the above database. [5]

b) For the database system to be usable, it must retrieve data efficiently.The need of efficiency has led designers to use complex data structuresto represent data in the database. Developers hides this complexity fromthe database system users through several levels of abstraction. Explainthose levels of abstraction in detail. [5]

OR

Q2) a) Construct an alternative E-R diagram for above requirements given inQ.1(a) that uses only a binary relationship between students and course-offerings. Make sure that only one relationship exists between a particularstudent and course-offering pair, yet you can represent the marks that astudent gets in different exams of a course offering. [5]

b) Write PL/SQL trigger for following requirement : [5]

Event: Deletion of row from stud(roll_no, name, class) table.

Action: after deletion of values from stud table, values should be insertedinto cancel_admission( roll_no, name) table.

Note: for every row to be deleted, action should be performed.

Total No. of Questions : 10]

[Total No. of Pages : 4

[5253]-538T.E. (Computer Engineering)

DATABASE MANAGEMENT SYSTEM(2015 Pattern) (End Sem.)

Time : 2½ Hours] [Max. Marks : 70Instructions to the candidates:

1) Answer Q.1 or Q.2, Q.3 or Q.4, Q.5 or Q.6, Q.7 or Q.8, Q.9 or Q.10.

2) Neat diagrams must be drawn wherever necessary.3) Figures to the right indicate full marks.

4) Assume suitable data, if necessary.

P2510

SEAT No. :

P.T.O.

[5253]-538 2

Q3) a) Consider insurance database with following schema : [5]

person(driver-id, name, address)

car(license, model, year)

accident (report - no, date, location)

owns(driver-id,license)

participated(driver-id,car,report-no,damage-amount)

Write a query in SQL for following requirements (any 2) :

i) Find the total no. of people who owned cars that were involved inaccidents in 2016.

ii) Retrieve the name of person whose address contains Pune.

iii) Find the name of persons having more than two cars.

b) Any database system to be good relational database system, codds haveproposed 12 rules, explain any 2 rules proposed by codd with example.[5]

OR

Q4) a) What is normalization? What s the need of normalized database? [5]

b) The organization has decided to increase the salary of employees by10% of existing salary, whose existing salary is less than Rs. 10000/-Write a PL/SQ block to update the salary as per above requirement,display an appropriate message based on the no. of rows affected bythis update (using implicit cursor status variables). [5]

Q5) a) Consider the Transaction (T3), Transaction (T4) and Transaction (T6)are any hypothetical transactions working on data item Q. Scheduleexplaining the execution of T3, T4 and T6 are given below. Decide whetherfollowing schedule is conflict serializable or not? Justify your answer.[9]

T3 T4 T6

read (Q) Write (Q)

Write (Q)Write (Q)

[5253]-538 3

b) Transaction during its execution should be in one of the different states atany point of time, explain the different states of transactions during its execution.

[8]

OR

Q6) a) Suppose a transaction Ti issues a read command on data item Q. Howtime-stamp based protocol decides whether to allow the operation to beexecuted or not using time-stamp based protocol of concurrency control.

[9]

b) A transaction may be waiting for more time for an Exclusive (X)lock onan item, while a sequence of other transactions request and are grantedas Shared (S) lock on the same item. What is this problem? How it issolved by two phase lock protocol? [8]

Q7) a) Explain speed-up and scale-up parameters of parallel systems. What arethe different factors limiting the speed-up and scae-up parameters. [8]

b) In both, Shared nothing parallel architecture and distributed systemarchitecture resources are not shared, then how shared nothing parallelsystems are different than distributed systems? Also explain in brief otherparallel system architecture. [9]

OR

Q8) a) How two phase commit protocol to ensure the atomicity in distributedtransaction, handles the following failures: [8]

i) Failure of participating site

ii) Failure of coordinator

iii) Failure due to network partition

b) For concurrency control in distributed transaction distributed lock managerapproach is used, explain in detail different approaches for dealing withreplication of data items in distributed lock manager approach. [9]

[5253]-538 4

Q9) a) BASE Transactions ensures the properties like Basically Available, SoftState, Eventual Consistency. What is soft state of any system, how it isdepend on Eventual consistency property? [8]

b) List the different NOSQL data Models. Explain document store NOSQLdata model with example. [8]

OR

Q10)a) Explain how NOSQL databases are different than relational databases?[8]

b) Write short note on Hadoop: HDFS, MapReduce. [8]

Total No. of Questions : 10]

[Total No. of Pages : 2

������� �� ������ ���������������������

��������������������� ������� �!��"������������������ ���������������

����������� �� �������� ���������� ��������������������������

1) Attempt questions Q1 or Q2, Q3 or Q4, Q5 or Q6, Q.7 or Q.8 and Q.9 or Q.10.2) Neat diagrams must be drawn wherever necessary.3) Assume suitable data, if necessary.

P2511

Q1) a) What is the objective of Personal Software Process (PSP)? What arethe activities of PSP model? [5]

b) What is agility? Explain about agile process model. [5]

OR

Q2) a) What are the Practitioner’s myths? Discuss the reality of these myths.[5]

b) What are requirements engineering tasks? Explain in detail. [5]

Q3) a) What is meant by feasibility study? Give general process models of therequirement elicitation & analysis process. [5]

b) Explain layered architecture style with neat diagrams. [5]

OR

Q4) a) Explain guidelines of component level design. [5]b) Explain the user interface design principles. [5]

Q5) a) What is the need for defining a software scope? What are the categoriesof software engineering resources? [7]

b) Compare software measurement and metric. State the measurementprinciples. [6]

c) Explain the reasons for software project failure. [4]

OR

SEAT No. :

������

���������� �

Q6) a) Explain COCOCMO Model for project estimation with suitableexample. [7]

b) What is a task network in project scheduling? Explain with an example.[6]

c) Explain various factors considered while forming software teams. [4]

Q7) a) What is software SCM repository? Explain the features of tool setsupporting SCM repository. [6]

b) In recent year, university has computerized its examination system byusing various software applications. Find out Risk involved inimplementation and administration you as software expert. PrepareRMMM Plan for the same. [6]

c) What is forward engineering? Compare with reverse engineering. [4]

OR

Q8) a) What are the elements that exist when an effective SCM system isimplemented? Discuss each briefly. [6]

b) Explain various risk associated with software project. How they aremanaged? [6]

c) Explain Software Reengineering Process model in detail. [4]

Q9) a) Explain in detail, basis path testing as a white box testing techniquewith following details : [9]i) Flow graph notationii) Cyclomatic complexityiii) Test case derivation.

b) What do you understand by System Testing? What are the differentkinds of system testing that are usually performed on large softwaretesting. [8]

OR

Q10)a) Explain Defect Life Cycle in detail. [7]b) How Top-down and Bottom-up integration is achieved? [6]c) What is the difference between Testing and Debugging? [4]

����

Total No. of Questions : 10]

[Total No. of Pages : 3

������� �� ��� �� ���������� �����������

�������������� ��� ���!� ����������� "�����" ��������� ���� ����������

����������� �� �������� ���������� ��������������������������

1) Answer Q.1 or Q.2, Q3 or Q.4, Q.5 or Q.6, Q.7 or Q.8, Q.9 or Q.10.2) Neat diagram must be drawn whenever necessary.3) Figures to the right indicate full marks.4) Assume suitable data if necessary.5) Use of Scientific Calculator is permitted.

P2512

Q1) a) Explain different challenges for the Information Systems manager.[5]b) Explain DSS (Decision Support system) in detail. [5]

OR

Q2) a) List and explain characteristics of a Transaction Processing System.[5]b) What is ICT and explain its role in rural development. [5]

Q3) a) What is metadata? Give its importance. [5]b) What is outsourcing? Specify the benefits of outsourcing. [5]

OR

Q4) a) Explain the concept of Supply Chain Management. [5]b) Explain Decision making with the help of an Management Information

System. [5]

Q5) a) What Makes Economic Decisions different from other DesignDecisions? [8]

b) Explain the following, [8]i) time value of moneyii) earning poweriii) purchasing poweriv) Inflation

SEAT No. :

������

��������� �

OR

Q6) a) State and explain in short the four fundamental principles that arefollowed in any engineering economic decision? [8]

b) Explain the terms,, simple interest or compound interest with correctequations. Suppose you deposit Rs. 1,000 in a banks savings accountthat pays interest at a rate of 8%’per year. Assume that you don’twithdraw the interest earned at the end of each period (year), but insteadlet it accumulate for 3 years. Depict all the returns calculations basedon (i) simple interest and (ii) compound interest? [8]

Q7) a) List and explain the five main types of engineering economic decisions.[8]

b) Explain the following with proper examples, [8]i) Economic Equivalenceii) Cash Flows

OR

Q8) a) Explain Capital Expenses (Cap Ex) and Operating Expenses (Op Ex)with proper examples. [8]

b) Assume you borrowed Rs. 21,000 to finance your educational expensesfor your remaining year of college. The loan has to be paid off overfive years. The loan carries an interest rate of 6% per year and is to berepaid in equal annual installments over the next five years. Assumethat the money was borrowed at the beginning of the year and that thefirst installment will be due a year later. Compute the amount of theannual repayment installments. Depict all the necessary cash-flowscorrectly. [8]

Q9) a) Explain various financial statements with their needs. [8]b) What is the importance of having cash-flow statements? What points

do they depict. [10]

OR

Q10)a) Explain various patterns of cash-flows with correct examples. Whatare Positive and Negative cash flows. [8]

b) What is Depreciation. [10]A company ABC Ltd. purchased a machine costing Rs. 1000 on 1stJanuary 2001. It had a useful life of three years over which it generated

��������� �

annual sales of Rs. 800. ABC Ltd’s annual costs during the three yearswere Rs. 300. Its income statement at the end of the three years looksas follows,

Income Statement 2001 2002 2003

Sales 800 800 800

Cost of Sales (300) (300) (300)

Fixed Asset Cost (1000) - -

Net Profit (Loss) (500) 500 500

Instead of charging the entire cost of fixed asset at once, if ABC Ltd.depreciates the capital expenditure over its useful life, depict thecorresponding Income Statement and Balance Sheet at the end of thethree years.

����

Total No. of Questions : 10]

[Total No. of Pages : 4

������� �� ��� �� ���������� �����

������ ��� � ��!"��#���$������

����������� �� �������� ���������������������� �������� ���

�� � ����������������� ��������� � � ��� � ������

�� ���� ������ �������� ������ ������������

� !��������� ������ ��

"� #���� �$����� ��������� � ������

P3954

��� �� ������������� �������������������������������� ���

�� ������������������ ��!�"��#�������������������"��#������������!���#�$ �� ���

�� ��� ���� �#��������"%��%� ���

��

��� �� &'������������(�)*����������� ���

�� &'������������������������������!���� ���

��� �� &'��������������������*�+�� �����,�����-��,���������.,������ ���

�� %� ������%+�*%�� ��/� ������� 0��,��� ������� ��!� �� �#�����#���� �#���0��,/������� ��#��)���#��#�� !#� ����#���1���2%����������!�#�������� ��� ���

�� ���������������������

��� 3�������������������

��

��� �� &'�����������4��������%�5��������� ���

�� %����������������������������� ��!���#����!��������#� �#��� ���������!����������� ������6�������������������4������ ��!���������-� �#� � #�� #��� ������ ��� ������� ��� ��������� �� #������4��7����� ����

SEAT No. :

%�&�'�

�������� �� �

��� �� %���!��8�������!�����#������/��9��9:��0�;:�0;���#����!��8�������� �� #�4�� �� �� � ���� �#� �$ ��� ����� ��� ���������� �� ���#� ����<#������#��� ����������������#����!���������������������#�� ��= ���

�� <#������!��������#�$ ����������4��$ ���1�������4����=�&'������1����������� ���

�� ��� ����&'�������>;�#�������&'�����#����!������������'����#������ ���

��

��� �� %�#��� �#�������������9��09�9�0������#1��������������?09:33��00��#��������/������������#���#��� �#�������������9��09�:9�03����#1��������������%:;&):3@A9%?���#�� ��#����������#�������&#���� ��/�� �#� � #��%��� ��$ ��� ��� ����1� ���/��� ����� ����� �&#����������� ����

�� <�������#������� ��

�� B%�

��� ��"�

�� &'������������>������� �!�%�!���#�=��������������!1�!�4�����!�2������>�����������4���������� ���C7���� ����!#���������!�4�����!�2�������� ����B� ��� �!������������ ���C� ��!��������>������ �!�%�!���#�� ���

�������� �� �

�� �� <#���� ��������1�<��� ��1�����=�*� �������4�����=�&'����� ���

�� �������,��,<����1���-�#����� ��#����#���������0�"���-����� ��� �/��� 0�� ������������ �� ��/�� �� �� �� �����<#�� ��� #���� ��#,����1����� �=����#���1�����������/�������0-�����������!#-� #�����#�� ���8����������!�����#����/= ���

�� )������#����#������� �!�����������-��������� #�#����������.����� �������#�����������1���������������'�����#�������2�������1� ��#���� ��

�� <��#�!��������������������4����

��� <������ ��!

���� %�>������4������2>���������#�����4������

�4� D� � ���4����

��

�� �� <#������#��1����������/�=�&'�����4���� �����/��������4��� ���������������������������4����������#� ��

�� &'�����.���*�����=�?��� ������*�'���������� ��������.������!������ ���� ��

�0��6����������0��6:�@���������������������������������������;�;@�69�;�6:�;��6����������������

�� <#������� �������� ����=

��� <#����������������� ����=

���� <#�����������!#����#�� �������!���=

�4� <#�����#����!#����#�����=

4� ������/���������������������������4������4����4����=

��� �� <#�����#�������������� �����������E�����������*���=�&'����*������$ ����������1������!�������� ���

�� <�����#�������� ����

�� �*��

��� �"�"&

�� &'������B�������!�������= ���

�������� �� �

��

������ &'�����)��=���� ��������1�����������������<�����!�=�&'����� �##��#�������� �������'������ ��

�� ?�� �����#�4�����,� ������#�!����#���������������� �����'��������*� ���� ������������������� ������� �����������������#�������=�#� �*���������!����������������#���������� ���

����

��� �� �������� ��������� �������������������� �� ��� ����� � ���

�� ����������������������� ����� ��� ������� ���

!

��� �� "���#����������$# �������%&' ���(��������� $�)*+����, ����� � ���

�� ���������������������������� �������-���..� **� ���

��� �� /���������������-��� ���� ���

/��01�0�2�

1�20�

2��01

�� 3 �����4�����������,���� � ���� �� ��� ����,���� � ���� $-��������������5 ���

/�.�0*6

��.70*�0.

6�*60*�0*

7�.0.�

������������� ������������

��������������� �����

����������

�� ��

������������������

��������� ������������ �� �������� �������

���� ��������������������������

�� ��������� ��������������������������

� ��������������� ������!��"���#����$�

�� %����� �� �!���!� ����#���&�''��(��

�� ������ ����� '������ �&��#����$�

�����

���������

������

���������� �

!

��� �� 7���8-����� � �� ��� �����-��� ���� �� ���������9 �� �� �����������$ �������������������- �����4������������������ ���� � ���

/��/0�/�/0�

�� 3 ���/�� �:����7����8�;�� � ���� ���

��� �� 7��� ���#��������������������� ���

%&'���������0�$�)*+

�� 7��� ���#��������8�� -����� ���������� ��������3 ���<��� ���=�=������=�� ���

!

�� �� 7��� ��� #���������-���� ������� ��� �� �� ��� � & '�$ �+��������������������������������� ���>�>� ���

3 �������������� ����� ���������

�� 7��� ���������-��7�?���7:������ ���#���� �����������

/�.�*0.6�

��/.*0.

6�*60*

�� �� ������@����������������-��� ����� �� ���

3 �������������� ����� ����

**�***

�� 7���� �����@�� ���

�� �����!��� �������������!��� ���������� ������������-���������� ���

!

���������� �

����� �����@������A>����������� ���

�� 7��� ����@���������� ���

�=�$�� & �B�-�� ��)�

& .-�� ��C�

�� D��������������@� ��

��� �� # �������$�����-��� ������������������ ���

�� CFG

whereGisa CFG thatA G, w

generatesstring w

� �� �� ��� �� �� ��

��� CFG

whereGisa CFG andE G, w

L(G) =�

� �� �� ��� �� �� ��

�� 3 ������ �����:#�����������-������������ ���

!

�� ��� # �������$ ���

M

Mis TM& M haltsHALT M, w

on input w

� �� �� ��� �� �� �� �������������

�� 3 ������ ������5 ���

�� #7#

��� ����� ������������

���

Total No. of Questions : 10]

[Total No. of Pages : 3

������� �� ������ ����������������������������������

������ ��!���������� "� ��� � �����������

����������� �� �������� ���������� ��������������������������

1) Answer Q1 or Q2, Q3 or Q4, Q5 or Q6, Q7 or Q8, Q9 or Q10.2) Neat diagrams must be drawn wherever necessary.3) Figures to the right indicate full marks.4) Use of calculator is allowed.5) Assume Suitable data if necessary.

P2514

Q1) a) Discuss the fundamental operations in relational algebra with example.[3]

b) Explain different types of attributes of an entity with example. [3]c) Draw and list different components of database system structure. [4]

OR

Q2) a) List E-R diagram symbols. & draw an E-R diagram for a hospitalmanagement system with a set of patients and a set of medical doctors.Associate with each patient a log of the various tests and examinationconducted. [6]

b) Consider the following database [2]Student (RollNo, Name, Address)Subject (Sub_code, Sub_name)Marks (Roll_no, Sub_code, Marks)Write following queries in SQL.1. Find average marks of each student, along with the name of student

c) Differentiate between horizontal and vertical fragmentation. [2]

Q3) a) Explain various types of outer join operations with example. [5]b) What is lossless decomposition? Suppose that we decompose the

schema R=(A,B,C,D,E) into (A,B,C) and (A,D,E), show that thisdecomposition is a lossless decomposition if the following set F offunctional dependencies holds: A→BC CD → E B→D E → A. [5]

SEAT No. :

������

���������� �

OR

Q4) a) Explain embedded and dynamic SQL. [5]b) Discuss various MYSQL data types [5]

Q5) a) Explain the CRUD operations in MongoDB with suitable example.[4]b) What is fragment of relation? What are the main types of fragmentation?

Why a fragmentation is useful concept in distributed database design?[6]

c) List down all the possible crash recovery methods. Explain shadowpaging with proper example. [8]

OR

Q6) a) Explain Architecture of Parallel & Distributed Databases. [6]b) Explain different database architectures. [6]c) What is deadlock? Explain how deadlock detection and prevention is

done. [6]

Q7) a) Explain the following terms in XML with examples : [6]i) Documents ii) Elementsiii) Nested/sub elements iv) Attributesv) Namespace vi) DTDvii) Schema

b) What are the different data types in JSON? Discuss about JSON objectand ARRAY in details. [5]

c) What is HDFS? Explain HBase data model and HBase region. [5]

OR

Q8) a) What is XML Schema? Give XML Schema for the following bankingsystem: account (account_number, branch_name, balance)Customer(customer_number, customer_street, customer_city),Depositor(customer_number, account_number) [6]

b) What is concurrency control? Explain time stamp based concurrencycontrol. [6]

c) Compare with suitable examples : [4]i) RDBMS and XMLii) JSON and XML

���������� �

Q9) a) What is Data Warehouse? Explain Schemas in Data Warehouse. [8]b) What is OLTP & OLAP? Explain different OLAP operations. [8]

OR

Q10)a) Write short note on: (any two) : [8]i) SQLite databaseii) Machine learning for big Dataiii) Machine learning for BI.

b) What is KDD process? Explain KDD process in detail. [8]

����

Total No. of Questions : 10]

[Total No. of Pages : 2

������� �� ����� ����

������������������������������������� ������������ �

����������� �� �������� ������

���� ��������������������������

1) Solve any 1 out of Q1 or Q2 and.2) Solve any 1 out of Q3 or Q4 and.3,) Solve any 1 out of Q5 or Q6.4) Draw neat diagrams and assume suitable data wherever necessary.5) Figures to the right indicate full marks.

P2515

Q1) a) Explain Software Process Framework. [5]b) Explain prototyping model along with their relative merits and demerits.

[5]OR

Q2) a) Explain in brief requirement elicitation techniques. [5]b) What are components of a use case diagram? Explain their usage with

the help of an example. [5]

Q3) a) Explain in detail Requirement Engineering functions. [5]b) Explain work breakdown structure with an example. [5]

OR

Q4) a) Explain with an diagram prioritizing software requirements based onKano Analysis. [5]

b) What is meant by project scheduling? What is its importance? Explainreasons for cause of schedule conflicts. [5]

Q5) a) Explain in brief the SCRUM process with the help of diagram? [10]b) Explain in brief Agile Manifesto. [6]

OR

SEAT No. :

������

���������� �

Q6) a) Explain in brief the agile practices of pair programming and test drivendevelopment? [10]

b) State and explain agility principles. [6]

Q7) a) Explain in brief risk mitigation, monitoring, and management? [10]b) What is Software Quality Assurance? Explain various factors that affect

Software Quality? [6]

OR

Q8) a) Explain in brief Ishikawa tools used for quality management? [10]b) What are the common sources of risk in IT projects? [6]

Q9) a) Explain in detail ERP implementation life cycle. [8]b) What are the different process trends in software engineering? [6]c) What is meant by business process reengineering? [4]

OR

Q10)Write short note on : [18]a) Test driven development.b) Collaborative Development.c) Software Configuration management tools.

����

������������� ������������

��������������� �����

��������������� ����� �������������� ���������� �� ��

����������� ���!��������� �

����������� �� �������� �������

���� ��������������������������

�� ��!� �"����������� ��#�$�� �%#�&�� �'#���� �(#�)�� ����

�� *�������+ ���������,��� �!��!�� �-� �������� .�

$� /�+� ���������� �+������������0�11��� ���

%� ����������� �������������������

�����

��� �� �������������� ������������� ������������������������ �������� ����� ���������� �������������������������������������� �������������������

����� �� ������������ ������ ���������������������� �������������� ���

�� !�"�#$%��� ������������������������������� �������������������#$%� ����

��� �� ��� ����"��������������&���������������������� ����������'���������������� ������������������ ��������������������� ������(����� ��� ���

����� �� ��� ���� ���� �� �"���� ��������� )� ����"��������������������"���

�������������������������������������*$( ����� ��+���)���� ��+"���)�

�� ,���������-����������������� ���� ����� ���

��� �� ��������������������������-������������������������������ ������ ������ �����������������������-��� ����

�� .��������� �"�������������������� ���/&0&1&2&0&/&3&4&0&/&0&1&1&4$��������������������������� �������������"����1������������.5.�����,�6��������� ����������������7����������� ��

���������

��

����������

��

� � �� ��� ����"���������� ����������������������"�8,%���������������������������������������� ����

�� ��������������������9 ���

�� %���'�'���

��� $���������

��� �� :�������������0;;��' �����&����������;</==��8����������������� '������ ���� ��-���� ��� �' ������31��8���-���������������� ��-���� ��.5.����������=>&�/>1&�1?&�/00&�/2&�/02&�43&�4?�� �������������������������������������"�������������� ���������������������������������'�� ��������������-�������������� �"������������� ����� �������� ���

�� .$.

��� $:@

���� $<,��A

�� 8.

�� ��� �����������������������5B������������������-��� ��

��

��� �� ,���������� �������������5B�������������������-���)��� ����������� ���

�� 7�������� �"�������� ��

�� ��������

��� ��������� � �����'

��� �� 7����������������������������"�'������ ��������,�����A���� � ���

�� ,���������� �������������������<�������������������������������,���������������'���� ���

��

������������������������� �"���9 ����

�� C����'���������������,����

�� ,������� ��'���

�� ,�����5#$���������

�� #�������������������,����

���

��� �� ������������� ����������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������� ��� ������������������ ������������ ����������������������� �������������� ��� �� ����������� ��� �� ���� ������������ ������� ����������������������������������������! ���

�� "#����������$���� �����������%&���������������������� ���

�� '��� ������

��� (��������� �����

���� )������*������+���

��� ,���������&���������

�� -������"�����.)����������������

/)

��� �� 0�����������#������ ����#�������� �� ���������� ���������������� ������ �������������� ���

�� ������������������������������������ ��������1���������������������������-������������������������������������������������������������������������� ����� ���

������������� ������������

��������������� �����

���������

��� ���

����� ������� ��������

��������� ������������ �� �������� �������

���� ��������������������������

�� �������� ������� ������� ������� ������� �����

�� ��������������� ������!��"���#����$�

�� %����� � �!���!� ����#���&�''��(��

�� ������ ����� '������ �&��#����$�

�����

���������

������

��������� �

��� �� %����������������������������� ���������2 ���

�� &����� ���

��� ,����� ���!

&�������� ���������������3�����������������������#�������

�� 4������������������������ �������������������������5���������������������������������������������������� ��������������������� ����������������������! ���

/)

��� �� ,������ ������ ���� ��� ��������� �� � ����� �� ���������� ��� ���������������! ���

�� ������������������������������� � �����������������������3 ���������������� �����������6�����������7��0������� ���

��� �� �����������!� ����� �����������������������!���������� ����������������������������� ���

�� �����������������������1������������������������������������������������� ������������������������%&����,����������������� ���������������� ����������������������������#�� ���������������������� ���������������������

4����8������������������������������������������������3����9��� ������������������������������������������� ������ ��� �������������3����9�������� ����������������� ���

/)

�� �� ��� ������� ���������������������� �� ������������������� � �������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������� ����������� ������������� ��������������������� ����������0����������� �������� ��������� �� ������ �������������������������� ����� ������� ������������ ���

�� �� ��� �� �������!�"#������ ��������� ����� ��� ������ ����������� ������� ���

��������� �

�� �� ����������������3����#����������������������������#������������!�� ����������������� �������������������������������������9���������������������������������3���� ���������������������������3����#������������������������ ��� �������� ������3��������� ������������� ������������������������������������! ���

�� "#������4������7����� ��������� ���

/)

������ 0�������, ���������7����� ���������������������������������� ���������#������� ���

�� 0����������#������������� � ���������������������������������������� �������� ���������� �������� ����� ��� ����3� ���������� �����3��������� ���� ����������� ���������3� �#���������� ������3� ���� ������������������� � ���

��� �� 8������������������ �������� �������������������������� �� ������������������������������������������ ���������������������

�� ��������������������������� ������#�������

��� ���������������������� ������#������� ���

�� 0��������������������������������������������������������������

/)

�� ��� 0���������� ������������������� ���� ����������������������������������� ���

�� �� ������ �������������������%:������������������������������� ������������������������������� ������������������-�������%:����� �������������������������������������������������� ���

���

��� ���������� �� �� ������ �� �� ����� ��� ������������� ���������

��

��� �������� ��������� ���� �� ������ ���������������� ������ � � ! "#�$ % #�##$ &'()*(�+� ,��� � �� ������ �� ��� � � �� ����� ����� � ���� -.+ �� /-.+0 �� ���� �� �� ��� �� 1(�� 2� �� &��� 3�������� ������� ��������� 4�����1� ����

��� &� � ������������ �������������� ������������� ����� � ���5

� #�/ #�1 #�6 #�7

� #�8- /�7/ -�81 1�$8

����� ������� ������ ������ "��'�������� � ������"��*� �'�2� 9������ ��� ���������������������� ������ � ���������!#�$� ����

��

������������� ������������

��������������� �����

���������

��� ����������

�������� ����������� ��������

��������� ������������ �� �������� �������

���� ��������������������������

�� �������� �������������

�� ������������������������������������

�� ����� �� ������� �������������� ��

!� "����#�������� ����������

$� ������ ������������% �����������

�����

���������

������

��������� �

��� &� &� � ������ ��� � �� ����� &"+'���� �����"��'��� �� �����:��!�

�&%�

�0������ ������ ����

�����

�� ����

& -# 1# $# .# 6# 8#

� 7##�1 7##�$ 7##�6 7##�8 7##�; 7#/�#

��� <��� �� ������������ ��� ����������� ��� ����� ����

��

�� &� � �� ����� ���� ��� ���� ����/###+�&� �� � ��� �� ����� ��$.+�= ������������ ������� � ������ ��� ��-#�$(>����� �������&� �� ���������������������� ����� � ��!#�7"/%#�#-.&'�� � &���� � �� ����� ���� ��� � ���:��� ����(� ������� ��$#��0������ � �� ����� ���� ��� � ���������� ��� ����0��( �!#�#/���

����

�� ?���������� �� ������ ��/�������� ����������������� �� ����� -#+��� ������ ������������ ���/##+���� ��� �����$#+�&� � �� ����� ������ ������������ � �������� ������� ��� ����� ���

2

2( ) 0a

d Th T T

dX� � � 0�� � &��� �� ����� ��� �� �����0@���� �������

� ���� �������� ��0&���������� ���� �� ����� ��+����!#�#/�������� �� ���� �� ����� ���������� -.#0.##08##��������� �������

��

���<��� 2

2

u u

t x

� ��

� ������ ����������������������� ������������ ���� � �� � ����

���!/����!$0�!#���������� �������!#�!��%�������/A�A$�&�( ��!/0�(!#�/�,���������� ��������!#���!#�.� ����

��� �' >����� �� ����� ����������3������ ���

' ������� �������� ��� ���( ���� ���� ��� ��� ������3����� ������������� �������������� ��� �������� ����� ���

��

��������� �

�� �?���������������������������� �����������?���B�C���������������� � ��7#��������������?���6#��������������B�� �� ����� ��������������� �����C����������� ������� � ��������� 4��� �.��������6������� � �������������� ���� �� ���� ���&� � ������������� ����� ������ � ������ ����������� ������ ������������� ���6##������ �����&� ����������/6# ����� ��� ��� �� ������������������/6#���������&� �������������� �������������?� 4��� �/����������� �������� �������������B� 4��� �-������������ �������������� �� � �������� ������ �� �� ���( ���������������.#*������7#*�� �� ���� ���� � ���� �������������� ������������ ������������������� ��������3 ������� ����

���

������������� ������������

��������������� �����

�������������� ����� ��� ������ �� ��

������������������ ���������������� �

����������� �� �������� ����������� ��������������������������

�� ��!� �"�� �"�#�"$�� �"%#�"&�� �"'#�"��� �"(#�")�� �"����� *�������+ ���������,��� �!��!�� �-� �������� .�$� /�+� ���������� �+������������0�11��� ���%� ����������� �������������������

�����

��� �� ������� ������������� �������������� ������������� ����� ��������� ��� ��� ��� ��� ��������� ����� � ����� ���� ��������

�������������������� ���!"

��� �� ��������������"��������� ������������� ���� ��� ����� ���������������#�������� ����� ��"��������� ������$����������

��� �� ������� ��� ��� ����� ���������� ����������������� %��� ����� �������&� ��� �'������%#���������%������ ��������(��

� �%������ �� ���&� ��� # ���!"

��� �� $��������)��� ��%��� *�����!�+����� �����������&�� &���)%� �����������������)���� ��� � ����,-�.�(���� � ��� ��&��� ��%�!��$�������������������������� ������������������������������� ������%������������������ �&����������!�������� �����$����������&�����������,-�.�(������)������� �� �������(�����)�����/�010���$���� ������������ � ���� ������� �� 0//�23450/�� 67��� .133� ��� 8%�� ��� �����������������91:;��$���)�� ������������ ����,-���-�:<<50/��67��

.::���8%�����������������������$����� ������� �������� ��������&���/�/4950/���������������������������������� �/�/9/45�0/������ ����,-.�(�����)�� ���������:250/����� ����� �������������������)��� �%���������,-+!�#���������������%��)��� ���(�����,�����0�3<� ���

&� =)������������ ��������� �������� � ��� �)����=����&� ��� ����� � ���

���������

��

��������� �

��� �� ������ �� �%������> ���

� �&� �����������

� ����&��&�$����������

� �������

)� 8����) ����

)� ?������%��������� �������

�� ������������������ �@%� ��6�������� �%�$ ���� ���

!"

� � �� � ���������:0/;�������$� ��://;��$�������������� ��)�� �A�� � ����������://;���9--/�@B7@% �������������������� ����������������������%�������)����������$���� ����������������/3�@?���������)�� ���������� ��������)�� �����://;���:�2/�@?�����2�::�@?����

?����� ��������� ��=7@CD0///B7@%�;� ���

�� ��������������90�9�E���������������������� ��������)�� �����/�/004������ &� �� ��� ���� ����� �� 90-� ��7�� � ����� ��� �%�� ���*������� ��� ������&�������������������������������&���� �0//F�������� �����%�����������$��������������������������/�/9-�@%�������������������������� �� � ��� ���)%� ��*������� ��)�� ����� F� ������� ���� ��� ��������������� �����*������� ����������&��������*������ ���� ��������(����� ���������%����������%� ���

��� �� =)���������������&������?��@���� �������?������ ���� ���

�� ������)�� ���$����� �����@%�������?��@���� ���� ���

�� ������)����������&&������������������� ��� ����%��*�(���� ��������

!"

��� �� ��������� ��� ��� > ��

� ������$ ���

� ��&&���� ���

�� ����������%���)������'�������������%������)�����������������%������

��������� �

��� �� =)������� ������ ����� �@%� ��G���A���&��������� ��

�� ��&����� ��� ���� �������� �� �%���&��� ����������������� �&�������� ��93F�� �2F�� ������������ �� ����������� ��� ���� �����������������&�����������������%��� ������� �����://@%�������%����������0��74@%� ������)�� �����������������������(������ �����% ���

� /�:3 /�93 /�9/ /�04 /�02 /�0- /�09 /�0/ /�/< /�/4 /�/2-

/�: /�: /�: /�922 /�9:< /�9/4 /�04/ /�03/ /�/<1 /�/1 /�/93

!"

������ ������������ �����%����)��������� ���

�� ���)�������(��� �� ��$ ����$�����(������ �����%� ���

�� ������������������������������� ��������%�� �� ���������� ��������9�� ����������(������ ������������������ ������� ������ �9/F�� �0/F��8 �������� %���� ����&����(������ �������������� ������ ����� �-F�������������� �� ������������� ������ ������� ���

���

������������� ������������

��������������� �����

������������������������ ������������

����������� ������������� �������������������

����������� �� �������� �������

���� ���������������������������� ��������� �������������������������� � ���� ����������� � �����!��"���#����$��� %����� �� �!� ��!� ����#��� &�''��(���� ������ ����� '� ���� �& ��#����$�

����

��� �� ���������� �� ���������������� ������������� �� ���

�� ���� ��� �� ��� ����� � �� ���

��

��� ����������� ���� ����� �� ��!!�����"������������#������ ������

��� �� ���� ��� �$�%����������%� �� ���

�� �������� ����� ��%��� �� ���

��

��� �����������%�!%������! ��� � � �� ����

��� �� ��������� ���������&��������� ���������� ���'% � ���

�� ������(�%� ��(������&�������(����� ����� ���

��

�� �� �������� �������� ������� ���

�� ������#�� �����&����������������� �����%��� ����� ���

���������

��� �

�����

��� �� ���� )�� ��* ���

�� $ �

��� #���%�����%�(

�� �������� ������ ���� �%� �������� '%��� �!���!�� ����%�� ����

��

��� �� �������� +����,%����(���� � �-+,���!����� ����%���(����

�� �������� ���������%�!�������!! ������ ����������� � ���

��� ���� ������� ��* ����

�� .��#��.��#

�� ������� �� �������� +��� ������� �-��+��

�� .���/������.���0������

��

������ �������� � ��#�� � ��/������#����������� �����%��(� ��!/���������������� !��� ������(1!���������� �!����� � ���

�� ���� �� ���+�� ���

���

��� �� ������������� ��������������������������������������������� ���

�� �������������������������������������� ���� ���

��

��� ��������������������� ��������������� ���� ����

��� ��������������������� ����������!���!�������������������!���!�������

��

��� ���������������� ������������"������������ �!������#���� ����� ��������� ����

��� �� $!�����!���� ��������������������������� ����

�� ������������ ���������������������� ��� ���

��

�� �� $!�������������������� ���

�� ����������������������������� � ����

������������� ������������

��������������� �����

����������

�� ���������

�������������������� ���!"

��������� �������������������������� �� �������� �������

���� ��������������������������

�� ��������� �� �������������������������������

�� ������� ��� ��������� ����������� �����

�� ���� ��� ������� �� ������� ���� ���� � !������ ������ � ���������� "���������������� ��� ���� � ������� �� �������

#� $��� �� ����������� � ������������

�����

���������

������

���������� �

�� �� ������������������� ���� ��� ���

�� ������������������� �!���������������� ���

�� $�����������"������ ���

��

������ ���������������� ������������� �������������������� ���

�� ��������������������"� � ���

�� $������������������� ���

��� �� ���������������� ��������������������!���� ���

�� ���������������� ������������ ���

��

�� ��� ��������������������!���������������������� ���

�� ����������������� � �������� ���� ����� �!������� ����� �!�������!������� ���

���

������������� �����������

��������������� �����

��������������� ����� ������������

������������������������������������ �� ����������� �

����������� �� �������� �������

���� ��������������������������

�� ��!� �"���� �"���#�"��$�� �"��%#�"�&�� �"�'#�"��� �"��(�

�� )�������* ���������+��� �!��!�� �,� �������� -�

$� .�*� ���������� �*������������/�00��� ���

%� ������1����+0��������/�������� -�

�����

��� �� ���������� ���������������������������������������� ���

� �������������������������������������������� �������������������������������� ���

�� ���� ������������������� ����!"������� ������!������������������#��$����%&�'�(�������%)��* ���

+����*

� ���,�-�.."���,�&--/0"�������������

� ��,�-�.."���,�&--/0"������

��������

1����� � # 0

#��$����%&� &.�2345 )66.�62 ))-�-6

(�������%)� &5�--42 .&-.�-& )&4�64

7�

��� �� 7���������������*� ( ) ( ) ( )i i

d nG nV dP nS dT dn�� � �� ���

� ����� ���������������������� ����8).�9�����&---�:������������������������������������������������!�������� ������"����� �����������������&-&�.�:��� ���

+���*

���&---�:�������8).�9*�;�,�.&34�:<':�=�1�,�6�.�:<':���9

���&-&�.�:�������8).�9*�;�,�.&68�:<':�=�1�,�2�.2�:<':���9

�� ����������+�'����� ��������� ���

���������

�����

���������� �

�� �� >�������������������������������� ���

� �������������� ������* ���

�l

i sat

i

��

��

7�

��� � ���!�����������������������������������������������������?����������������� � ���

� 0�������$��������� �@�������������������������� ���������������������������?����������� � ������ ��������������� ���

��� �� ������������������������������ �����������0�� ����������������

� 0�������������� ���!���������!������������������* ���

0;��A�;

�7���07�A�.�;

0;��A�)�;

�7���07

��A�5�;

B��B�����������������8� ������0;������4� ������;

�7"������ �������������

���� �������������������������������������

7�

� � �� C��� ����������� ��������"� ������� ���� ������� ��� �� ������������ ��������� ���������� ���

� ������������������* ���

��+/�,�D��(�B��9

��� �� ���������������������������������������!��������������&--/0������ ����������������� �����������������������������!�������������� �������������* ����

0;�077;

���� A�0

�;

�7;

������0;

�0770

�;

����� A�;

�7

���

B��������������������� ���������������������������������"���� ������� ������������������������������������������� ��������������� �

� E������������������������������������"����������������������������� �������������� ������� ���

����������

7�

��� ����� ��� ������ ����������������� ������ �E� ���� �������� ���� �����!������� ��* ����

�� �� ����� ���� �!�� ����� ���� �������� �������!���� ������ ��� ���$����������FG�

� ������� ������������������������� ������0�07������������������

������

�� ������� �����������������������07"�07�"�;

�"�;

�7"�����0;

������� ���

������ �

���