Vektor

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : FISIKA Materi Pokok : Besaran dan Satuan Pertemuan / waktu : Pertama / 2 x 45 menit Metode : Ceramah dan mengerjakan soal

A. Kompetensi Dasar 1.2 Melakukan penjumlahan vektor

B. Indikator o Menjumlahkan dua vektor atau lebih dengan metode jajargenjang, poligon, dan rumus kosinus o Menguraikan sebuah vektor dalam bidang datar menjadi dua vektor komponen yang saling tegak

lurus.

C. Materi Essensial Besaran vektor dan besaran skalar

D. Media Belajar o Buku FISIKA SMA Kelas X yang relevan

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

1. Pendahuluan o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan

(5 menit)

2. Kegiatan Inti o Mempelajari cara menjumlahkan vektor dengan metode Poligon, jajar genjang,

persamaan kosinus o Mempelajari sifat penjumlahan vektor

- A + B = B + A - A + B + C = A + B + C - A + (B) = A B

o Mempelajari contoh soal o Mempelajari cara menguraikan vektor pada contoh soal

o Mengerjakan soal latihan

(80 menit)

3. Penutup o Memberikan kesimpulan bahwa

- Dua vektor adalah sama jika kedua vektor memiliki besar dan arah yang sama walaupun pangkal vektornya berbeda.

(5 menit)

4. Pekerjaan Rumah o soal latihan

Mengetahui A.n. Kepala Sekolah Wakasek. Ur. Kurikulum

Muhammad Salim, S.Pd NIP. 132042280

Pijoan, Juli 2008 Guru Mata Pelajaran

Burhani, S.Pd NIP. 132281317

A

AX

AY

X

Y

Ax = A cos Ay = A sin


Mata Pelajaran : FISIKA Materi Pokok : Besaran dan Satuan Pertemuan / waktu : Kedua / 2 x 45 menit Metode : Ceramah dan mengerjakan soal


B. Indikator o Menghitung hasil perkalian dua vektor denga cara perkalian titik dan perkalian silang.

C. Materi Essensial Besaran vektor dan besaran skalar o Perkalian vektor



1. Pendahuluan o Mengulang materi pertemuan sebelumnya

(5 menit)

2. Kegiatan Inti o Menagih tugas pertemuan sebelumnya o Mempelajari perkalian titik A . B = AB cos o Mempelajari contoh soal o Mempelajari perkalian silang A x B = AB sin o Mempelajari contoh soal o soal latihan

(80 menit)

3. Penutup o Memberikan motivasi untuk mengulang pelajaran di rumah

(5 menit)

4. Pekerjaan Rumah o soal latihan




Burhani, S.Pd. NIP. 132281317


Mata Pelajaran : FISIKA Materi Pokok : Besaran dan Satuan Pertemuan / waktu : Ketiga / 2 x 45 menit Metode : Ceramah dan mengerjakan soal


B. Indikator o Menyiapkan instrumen, melakukan pengukuran besaran pokok panjang, massa, dan waktu,

dengan mempertimbangkan aspek ketepatan (akurasi), ketelitian (presisi) dan kepekaan (sensitivitas)

o Menjelaskan pengertian tentang kesalahan sistematik dan acak serta memberikan contohnya o Mengolah data hasil pengukuran, menyajikannya dalam bentuk grafik, menarik kesimpulan tentang

besaran fisis yang diukur dan memberikan rumusan matematis sederhana

C. Materi Essensial Pengukuran

D. Media Belajar o Buku FISIKA SMA Kelas X yang relevan o Mistar, jangka sorong, mikrometer sekrup, neraca, stopwatch


1. Pendahuluan o Mengulang materi pertemuan sebelumnya, dan membacakan indikator o Menagih tugas pertemuan sebelumnya

(5 menit)

2. Kegiatan Inti o Mengetahui sumber kesalahan sistematik seperti kesalahan pada :

- alat - pengamatan

- lingkungan - teoritis

o Menuliskan hasil pengukuran berulang =

=

n

ix

nx

11

1

o Menyetakan kesalahan pengukuran =

=n

ixx

nx

11

1

o Membuat analisis kesalahan dan merepresentasikan dalam bentuk grafik o Mengenal alat pengukuran panjang dan cara pengunaannya seperti mistar ukur,

jangka sorong o Mengenal alat pengukuran massa dan cara pengunaannya o Mengenal alat pengukuran massa dan cara pengunaannya

(80 menit)

3. Penutup o Memotivasi untuk rajin melakukan pengukuran

(5 menit)

4. Pekerjaan Rumah






Mata Pelajaran : FISIKA Materi Pokok : Besaran dan Satuan Pertemuan / waktu : Keempat dan kelima / 4 x 45 menit Metode : praktek pengukuran


B. Indikator o Menyiapkan instrumen, melakukan pengukuran besaran pokok panjang, massa, dan waktu,

dengan mempertimbangkan aspek ketepatan (akurasi), ketelitian (presisi) dan kepekaan (sensitivitas)

o Menjelaskan pengertian tentang kesalahan sistematik dan acak serta memberikan contohnya o Mengolah data hasil pengukuran, menyajikannya dalam bentuk grafik, menarik kesimpulan tentang

besaran fisis yang diukur dan memberikan rumusan matematis sederhana

C. Materi Essensial Pengukuran

D. Media Belajar o Buku FISIKA SMA Kelas X yang relevan o Mistar, jangka sorong, mikrometer sekrup, neraca, stopwatch


1. Pendahuluan o Mengulang materi pertemuan sebelumnya, dan membacakan indikator

(10 menit)

2. Kegiatan Inti o Melakukan percobaan hukum Hooke o Melakukan percobaan gerak harmonik sederhana

(160 menit)

3. Penutup o Memotivasi untuk rajin melakukan pengukuran

(10 menit)

4. Pekerjaan Rumah o



Muhammad Salim, S.Pd Burhani, S.Pd. NIP. 132042280 NIP. 132281317


Mata Pelajaran : FISIKA Materi Pokok : Besaran dan Satuan Pertemuan / waktu : Keenam / 2 x 45 menit Metode : mengerjakan soal


B. Indikator o Mendefinisikan angka penting dan menerapkannya sesuai dengan aturan penjumlahan dan

pengurangan, perkalian, pembagian serta perpangkatan dan penarikan akar.

C. Materi Essensial Angka penting



1. Pendahuluan o Mengulang materi pertemuan sebelumnya, dan membacakan indikator

(5 menit)

2. Kegiatan Inti o Mempelajari ketentuan pada angka penting o Menghitung penjumlahan dan pengurangan lalu dituliskan dalam bentuk angka

pentingnya o Menghitung perkalian dan pembagian lalu dituliskan dalam bentuk angka

pentingnya o Mempelajari contoh soal o Mengerjakan soal latihan

(80 menit)

3. Penutup o Memotivasi untuk rajin mengerjakan soal

(5 menit)

4. Pekerjaan Rumah o Soal-soal Evaluasi





Vektor

Documents

Transcript of Vektor