UPAYA PONDOK PESANTREN

DALAM MENANAMKAN AKHLAKUL KARIMAH

PADA SANTRI DI PONDOK PESANTREN PUTRI

QUEEN AL-FALAH Ploso-Mojo-Kediri

SKRIPSI

Ditulis untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh

gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd)

Oleh:

DIAN ARUM MARDIANA

9.321.077.13

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

JURUSAN TARBIYAH

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN) KEDIRI

2017

Halaman Persetujuan

T PAYA PONDOK PESAI.ITREN DALAM MENAIIAIVIKAI.I AKIILAKUL

KARIMAH PADA SA}ITRI DI PONDOK PESA},{TREN PUTRI

QUEEI.I AL-FALAH Ploso-Mojo-Kdiri

DLAN ARt M il,IARDIAl.lA I

NrM. 9.321.077.13

Disetujui oleh:

Pembimbing I Pembimbiag II

h.ryDrs. H. Noer Hadi. M.Ag. , Dr. Iwan Marwan- M.Hum

NIP. t9521014198103 I 005 NIp. 19770107 200912 1 001

f"

IF"} NOTA DINAS

Kediri, 14 Juni 2017

Nomor :

Lampiran : 4 (empat) berkasHal : Bimbingan Skripsi

KepadaYth" Bapak Ketua Sekolah Tingg

fuama Islam Negeri (STAIN) KediriDin. Sunan Ampel 07 - NgronggoKediri

Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Memenuhi permintaan Bapak Kefira untuk membimbingpenyusunan slaipsi tersebut di bawah ini:

NaMa : DIANARUMMARDIANANIM :9321.077.13Judul : UPAYA PONDOK PESAIITREN DALAM

MENA}IAMKA}i AKHLAKUL KARIMAHPADA SANTRI DI PONDOK PESANTRENPUTRI QUEEN AL-FALAH Ploso-Mojo-Kediri

Setelah diperbaiki materi dan susunanny4 kami berpendapatbahwa skripsi tersebut telah memenuhi syarat sebagai kelengkapanujian alftir Sarjana Strata Satu (S-t).

Bersama ini kami lampirkan berkas naskah skipsiny4

* U"** harapan dapat segera diujikan dalarn Sidang Munaqasah.

,*ou*1llll'iL?fl: maklum dan atas kesediaan Bapak kami

Wassalamu'alaikum Wr. Wb.

Pembimbing I Pembimbing II

Drs. H. Noer Hadi. M.Ag. Dr. Iwan Manuan M.HumNIP. 19521014 198103 I 005 NIp. 19770rc7 2W912 | 001

flt

ABSTRAK

DIAN ARUM MARDIANA, Dosen Pembimbing DRS. H. NOER HADI, M.Ag

dan DR. IWAN MARWAN, M.Hum.: Upaya Pondok Pesantren dalam

Menanamkan Akhlakul Karimah Pada Santri di Pondok Pesantren Putri Queen

Al-Falah Ploso-Mojo-Kediri, Pendidikan Agama Islam, Tarbiyah, STAIN Kediri,

2017.

Kata Kunci: Upaya Pondok Pesantren, Akhlakul Karimah, Metode

Pendidikan merupakan usaha manusia untuk menumbuhkan dan

mengembangkan potensi dan kemampuan anak didik sesuai dengan nilai-nilai

yang ada dalam masyarakat. pendidikan di pondok pesantren merupakan suatu

usaha dalam dunia pendidikan yang disusun secara terencana dan sistematis untuk

menginformasikan dan mentransformasikan nilai-nilai Islam agar dapat

membentuk kepribadian muslim seutuhnya, yaitu yang mempunyai tujuan pribadi

maupun sosial sesuai dengan tujuan pendidikan nasional. Pondok pesantren

adalah suatu lembaga pendidikan Islam di Indonesia, untuk mendalami ilmu

kegamaan Islam dan mengamalkannya sebagai pedoman hidup sehari-hari. Oleh

karena itu, tugas pondok pesantren sangat berat karena disamping melakukan

pengajaran juga melakukan penanaman terhadap akhlak santri. Dengan melihat

fenomena yang berkembang saat ini dengan merebaknya kekerasan dan pergaulan

bebas dan lain sebagainya melibatkan masyarakat yang memiliki hubungan

dengan pesantren. Tentu saja pesantren tidak dapat tinggal diam dengan

merebaknya permasalahan tersebut. Adapun tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk

mengetahui bentuk-bentuk kegiatan di Pondok Pesantren Putri Queen Al-Falah

dalam menanamkan Akhlakul Karimah pada santri 2) Untuk mengetahui metode

menanamkan akhlak di Pondok Pesantren Putri Queen Al-Falah dalam

menanamkan akhlakul karimah pada santri.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, yaitu suatau prosedur

penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa ucapan atau tulisan dan

perilaku yang dapat diamati dari subjek itu sendiri.

Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah 1) Bentuk-bentuk kegiatan di

Pondok Pesantren Putri Queen Al-Falah dalam menanamkan akhlakul karimah

pada santri adalah dengan mengadakan pengajian kitab kuning, sholat-sholat

sunnah seperti mujahadah, dan kegiatan ekstrakulikuler simtudduror atau Hadrah.

2) Metode menanamkan akhlak di Pondok Pesantren Putri Queen Al-Falah dalam

menanamkan akhlakul karimah apada santri adalah dengan memberikan

keteladanan, pembiasaan, nasihat-nasihat terhadap santri dan kedisiplinan yang

akan ada hukuman bagi santri yang tidak disiplin melanggar tata tertib pondok.

Dan metode pembelajaran menggunakan sistem pembelajaran tradisional seperti

metode ceramah dan metode wetonan.

MOTTO

الطريقةاهم من المادةوالأستاذاهم من الطريقة وروح

(الحكمة.)الأستاذ اهم من كل شيء

Artinya:

“ Metode lebih penting dan materi, ustadz lebih penting dari

metode, sedangkan ruh (motivasi) ustadz lebih penting dari

semuanya itu.”

(Al-Hikmah)

HALAMAN PERSEMBAHAN

العل مينا به ر مدلله لح

Rasa syukur senantiasa terucap kepada Allah SWT yang telah

memberikan kemudahan, kekuatan, serta pertolongan. Skripsi ini

kupersembahkan untuk:

1. Bapak dan Ibu tercinta, Bapak Ahmadi dan Ibu Nurul Fauziyah yang

begitu besar jasanya, yang selalu membimbing dan memberikan

dukungan moril maupun materil sehingga kini tercapai gelar

kesarjanaan.

2. Adik-adikku tersayang Dino Muhammad dan Kholifah Novi Astuti yang

telah memberikan motivasi dalam menyelesaikan skripsi ini.

3. Untuk seluruh keluarga besar, kakek ku Surat Eko Susanto dan Nenenk

ku Umi Nikhayah yang selalu membantu dalam memotivasi dan

mendoakan dalam menyelesaikan skripsi ini.

4. Untuk sahabat sejati ku Elok Setia Ningsih, Mega Femiliya, Mila

Faidatul ‘Amalia, Tutut Fibriani yang selalu setia membantu,

menghibur, memberi motivasi, serta mendoakan dalam menyelesaikan

skripsi ini.

5. Seluruh teman seperjuangan keluarga besar PAI-B dan Prodi Pendidikan

Agama Islam angkatan 2016/2017 yang telah memberi bantuan

meskipun kita jarang bersua namun bantuan serta doa senantiasa

mengalir padaku

Tiada nikmat yang paling indah melainkan nikmat persaudaraan yang

senantiasa membawa pada jalan Allah SWT.

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim

Segala puja dan puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan

taufiq, hidayah dan inayah-Nya kepada penulis, sehingga dapat menyelesaikan

skripsi yang berjudul “UPAYA PONDOK PESANTREN DALAM

MENANAMKAN AKHLAKUL KARIMAH PADA SANTRI DI PONDOK

PESANTREN PUTRI QUEEN AL-FALAH Ploso-Mojo-Kediri”, dan penulis

berharap semoga Allah senantiasa memberikan ilmu yang bermanfaat kepada

penulis baik di dunia maupun akhirat.

Sholawat dan salam semoga tetap tercurahkan kepada junjungan Nabi

besar Muhammad SAW, yang telah memberi petunjuk kepada jalan yang diridhoi

oleh Allah dengan ajaran yang dibawanya, yaitu ajaran agama Islam.

Untuk mewujudkan skripsi ini banyak sekali pihak-pihak yang

memberikan bantuan kepada penulis, sehingga meskipun mengalami banyak

kesulitan, penulis dapat menyelesaikannya. Untuk itu penulis mengucapkan rasa

terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada yang terhormat:

1. Bapak Drs. H. Noer Hadi, M.Ag dan Dr. Iwan Marwan, M.Hum, selaku

dosen pembimbing, yang telah memberikan bimbingan, arahan dan

dorongan dengan penuh kesabaran sehingga penyusunan skripsi ini bisa

terselesaikan.

2. Bapak Dr. Nurchamid, MM selaku Ketua STAIN Kediri.

3. Bapak dan Ibu serta adik-adik ku tercinta yang telah memberikan kasih

sayang serta memberikan dukungan atas terselesaikannya skripsi ini.

4. Seluruh Bapak dan Ibu dosen STAIN Kediri yang telah memberikan ilmu

yang bermanfaat bagi penulis.

5. Bapak KH. Agus Ahmad Hasby dan Ibu Rastia Anggraini, selaku

pengasuh Pondok Pesantren Putri Queen Al-Falah, yang telah memberikan

izin kepada peneliti untuk mengadakan penelitian pada lembaga yang

dipimpinnya.

6. Seluruh jajaran pengurus dan dewan asatidz dan asatidzah serta santri

Pondok Pesantren Putri Queen Al-Falah yang bersedia memberikan

informasi guna menyelesaikan skripsi ini.

7. Dan teman-teman mahasiswa STAIN Kediri khususnya PAI B, serta pihak-

pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang membantu

dalam penyelesaian penyusunan skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih banyak

kekurangan dan kesalahan, karena itulah penulis berharap kepada semua

pihak yang membaca, agar memberikan saran dan kritik demi perbaikan

pada penelitian selanjutnya.

Semoga amal kebaikan dari berbagai pihak tersebut mendapatkan

pahala yang berlipat ganda dari Allah SWT, dan semoga karya ilmiah ini

bermanfaat bagi penulis dan bagi para pembaca pada umumnya. Amin.

Kediri, 22 Mei 2017

Penulis

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii

NOTA DINAS .................................................................................................. iii

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iv

HALAMAN MOTTO ....................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vi

ABSTRAK ....................................................................................................... vii

KATA PENGANTAR ..................................................................................... viii

DAFTAR ISI .................................................................................................... x

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiii

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xv

BAB I : PENDAHULUAN .............................................................................. 1

A. Konteks Penelitian .................................................................... 1

B. Fokus Penelitian ....................................................................... 5

C. Tujuan Penelitian ...................................................................... 5

D. Kegunaan Penelitian.................................................................. 6

E. Telaah Pustaka .......................................................................... 7

F. Penelitian Relevan ....................................................................

BAB II : LANDASAN TEORI ........................................................................ 9

A. Tinjauan Tentang Pondok Pesantren ........................................ 9

1. Pengertian Pondok Pesantren ............................................. 9

2. Unsur-Unsur Pondok Pesantren ....................................... 10

3. Sejarah Perkembangan Pondok Pesantren ......................... 13

4. Tipologi Pesantren .............................................................. 18

5. Tujuan Pondok Pesantren ................................................... 21

6. Metode Pembelajaran Pondok Pesantren ........................... 21

B. Tinjauan Tentang Akhlakul Karimah ....................................... 24

1. Pengertian Akhlak .............................................................. 25

2. Ciri-Ciri Perbuatan Akhlak ............................................... 26

3. Macam-Macam Akhlak ...................................................... 27

4. Faktor-Faktor yang mempengaruhi Akhlak ....................... 28

5. Dasar dan Tujuan Menanamkan Akhlak ............................ 30

6. Hubungan Akhlak dan Tingkah Laku ................................ 32

C. Upaya dalam Menanamkan Akhlakul Karimah ........................ 33

1. Bentuk kegiatan yang berhubungan dengan

Akhlakul Karimah ............................................................. 33

2. Metode menanamkan Akhlakul Karimah............................. 36

BAB III : METODE PENELITIAN ................................................................. 42

A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ............................................... 42

B. Kehadiran Peneliti .................................................................... 43

C. Lokasi Penelitian ....................................................................... 43

D. Sumber Data ............................................................................. 43

E. Pengumpulan Data .................................................................... 44

F. Analisis Data ............................................................................. 46

G. Pengecekan Keabsahan Data .................................................... 47

H. Tahap-tahap Penelitian ............................................................. 48

BAB IV : PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN ...................... 49

A. Paparan Data ............................................................................. 49

B. Temuan Penelitian .................................................................... 75

BAB V : PEMBAHASAN ............................................................................... 82

BAB VI : PENUTUP ....................................................................................... 96

A. Kesimpulan ............................................................................... 96

B. Saran ......................................................................................... 97

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 99

LAMPIRAN ..................................................................................................... i

DAFTAR RIWAYAT HIDUP ......................................................................... ii

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Daftar Pengajar Pondok Pesantren Putri Queen ............................. 56

Al-Falah Tahun Ajaran 2016-2017

Tabel 2. Daftar Jumlah Santri Pondok Pesantren Putri ................................ 58

Queen Al-Falah Tahun Ajaran 2016-2017

Tabel 3. Jadwal Agenda Yaumiyah Pondok Pesantren ................................ 59

Putri Queen Al-Falah Tahun Ajaran 2016-2017

Tabel 4. Jadwal Agenda Mingguan Pondok Pesantren ................................ 59

Putri Queen Al-Falah Tahun Ajaran 2016-2017

Tabel 5. Jadwal Kegiatan Ekstrakulikuler Pondok ....................................... 60

Pesantren Putri Queen Al-Falah

Tabel 6. Kurikulum Madrasah Diniyah Pondok ........................................... 60

Pesantren Putri Queen Al-Falah Tahun Ajaran 2016-2017

Tabel 7. Materi Test Masuk Madrasah Santri Baru ....................................... 61

Pondok Pesantren Putri Queen Al-Falah

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Pondok Pesantren Queen Al-Falah

Gambar 2. Halaman PPP. Queen Al-Falah

Gambar 3. Observasi saat Sekolah Diniyah

Gambar 4. Wawancara dengan Ustadzah

Lilik Khalimatussa’diyah

Gambar 5. Wawancara dengan Latifah P. Santri

PPP. Queen Al-Falah

Gambar 6. Wawancara dengan Nabila Santri

PPP. Queen Al-Falah

Gambar 7. Kegiatan santri saat mengerjakan tugas

Gambar 8. Kantor PPP. Queen Al-Falah

Gambar 9. Wawancara dengan Ketua Pengurus

PPP. Queen Al-Falah

Gambar 10. Kegiatan Simtudduror atau Hadrah

Gambar 11. Observasi saat Sekolah Diniyah

Gambar 12. Observasi saat Pengajian Kitab

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Pedoman Wawancara

Lampiran 2 : Tata Tertib Pondok Pesantren Putri Queen Al-Falah

Lampiran 3 : Pasal Larangan

Lampiran 4 : Pasal Sangsi

Lampiran 5 : Dokumentasi Penelitian

Lampiran 6 : Surat Izin Penelitian Dari STAIN Kediri

Lampiran 7 : Surat Bukti Penelitian Dari Pondok Pesantren Putri Queen Al-

Falah Ploso-Mojo-Kediri

Lampiran 8 : Daftar Konsultasi Penyelesaian Skripsi

Lampiran 9 : RiwayatHidup