UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR BERMAIN … fileHasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR BERMAIN SEPAKBOLA

MELALUI PENDEKATAN TAKTIS

PADA PESERTA DIDIK KELAS X IIS 3 SMA NEGERI 6 SURAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

SKRIPSI

Oleh :

YOGA SEJATI

K4611111

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juni 2015


commit to user

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Yoga Sejati

NIM : K4611111

Jurusan/ Program Studi : JPOK/ Penjaskesrek

menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “UPAYA PENINGKATAN HASIL

BELAJAR BERMAIN SEPAKBOLA MELALUI PENDEKATAN TAKTIS


TAHUN PELAJARAN 2014/2015” ini benar-benar merupakan hasil karya saya

sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah

disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil

jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, Juni 2015

Yang membuat pernyataan,

Yoga Sejati


commit to user

iii

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR BERMAIN SEPAKBOLA

MELALUI PENDEKATAN TAKTIS


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Oleh :

YOGA SEJATI

K4611111

Skripsi

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan

Program Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juni 2015


commit to user

iv

PERSETUJUAN

Nama : Yoga Sejati

NIM : K4611111

Judul Skripsi : UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR BERMAIN

SEPAKBOLA MELALUI PENDEKATAN TAKTIS PADA

PESERTA DIDIK KELAS X IIS 3 SMA NEGERI 6

SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan tim penguji

skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.


commit to user

v

PENGESAHAN

Nama : Yoga Sejati

NIM : K4611111

Judul Skripsi : UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR BERMAIN

SEPAKBOLA MELALUI PENDEKATAN TAKTIS PADA

PESERTA DIDIK KELAS X IIS 3 SMA NEGERI 6

SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima

untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.


commit to user

vi

ABSTRAK

Yoga Sejati. UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR BERMAIN

SEPAKBOLA MELALUI PENDEKATAN TAKTIS PADA PESERTA

DIDIK KELAS X IIS 3 SMA NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN

PELAJARAN 2014/2015. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juni 2015.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar

bermain sepakbola melalui pendekatan taktis pada peserta didik kelas X IIS 3

SMA Negeri 6 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015.

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini

dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,

pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah peserta

didik kelas X IIS 3 SMA Negeri 6 Surakarta yang berjumlah 32 Peserta didik

yang terdiri dari 12 peserta didik putra dan 20 peserta didik putri. Sumber data

berasal dari guru, peserta didik dan peneliti. Teknik pengumpulan data adalah

dengan observasi, angket, dan dokumentasi atau arsip. Validitas data

menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik

deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan prosentase.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui pendekatan taktis dapat

meningkatkan hasil belajar bermain sepakbola dari prasiklus ke siklus I dan dari

siklus I ke siklus II. Dari hasil analisis yang diperoleh peningkatan hasil belajar

bermain sepakbola peserta didik pada Siklus I dari 32 peserta didik mencapai

62,50% atau sebanyak 20 peserta didik sudah masuk kriteria tuntas dan pada

Siklus II meningkat mencapai 84,38% atau sebanyak 27 peserta didik sedangkan 5

peserta didik lainnya belum tuntas dengan KKM 2,66.

Simpulan penelitian ini adalah melalui penerapan pendekatan taktis dapat

meningkatkan hasil belajar bermain sepakbola pada peserta didik kelas X IIS 3

SMA Negeri 6 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015.

Kata Kunci: Hasil Belajar, Bermain Sepakbola, Pendekatan Taktis, Pendekatan

Pembelajaran, Olahraga Permainan


commit to user

vii

ABSTRACT

Yoga Sejati. IMPROVING FOOTBALL LEARNING OUTCOME

THROUGH TACTICAL APPROACH A CLASSROOM ACTION

RESEARCH IN CLASS X SOCIAL 3 SMA NEGERI 6 SURAKARTA IN

THE 2014/2015 ACADEMIC YEAR. Thesis, Teacher Training and Education

Faculty, Sebelas Maret University. June 2015.

This research is aimed at finding out the improvement of the students’

football learning outcome by implementing tactical approach conducted in class X

Social 3 SMA Negeri 6 Surakarta in the 2014/2015 academic year.

This is a Classroom Action Research (CAR). It had gone through two

cycles in which, for each cycle, covered planning, action, observation, and

reflection stages. There were 32 students, 12 males and 20 females, involved as

the subject of this research. The data sources derived from the teacher, the

students, and the researcher. Observation, questionnaire, and documentation were

employed to collect the data. Triangulation was deployed to validate those data.

The data were then analyzed through descriptive qualitative technique

The results indicate that by implementing tactical approach, the students’

learning outcome improved. The improvement is seen from the cycle I that 20 of

32 students or 62,50% of all students in the class had met the passing grade. The

improvement was even higher in cycle II that 27 of 32 students or 84,38% of the

whole class had met the passing grade. In the end of the cycle, there were only 5

students failed to meet the passing grade which was 2,66.

Finally, it can be concluded that the implementation of tactical approach

can foster football learning outcome of the students of class X Social 3 SMA

Negeri 6 Surakarta in the 2014/2015 academic year.

Key words: Learning outcome, football, tactical approach, learning approach,

game sports


commit to user

viii

MOTTO

"Sebab rancangan-Ku bukanlah rancanganmu, dan jalanmu bukanlah jalan-Ku,

demikianlah firman TUHAN. Seperti tingginya langit dari bumi, demikianlah

tingginya jalan-Ku dari jalanmu dan rancangan-Ku dari rancanganmu"

(Yesaya 55:8-9)

"Jangan pernah berhenti bermimpi! Karena mungkin suatu saat nanti mimpi kalian

akan menjadi kenyataan"

(Bambang Pamungkas)

“Pada dasarnya setiap manusia itu sama, yang membedakan mereka adalah reaksi

setiap indvidu terhadap segala permasalahan yang datang menghampiri”

(Bambang Pamungkas)

“Akan selalu ada jalan menuju sebuah kesuksesan bagi siapapun, selama orang

tersebut mau berusaha dan bekerja keras untuk memaksimalkan kemampuan yang

dia milik”

(Bambang Pamungkas)

"Ketika kamu menginginkan sesuatu, tak pernah ada orang yang bisa

menghalang-halangimu untuk mendapatkan sesuatu itu, selain dirimu sendiri"

(Coach Rangga Yan Ardhimuna)

“Semua bisa dikalahkan, kecuali Tuhan”

(Evan Dimas)

"Setiap pertandingan adalah pertandingan yang harus dimenangkan"

(Roberto Di Matteo)

“Apabila kamu mencari kesempurnaan kamu akan melewatkan yang terbaik”

(Daniel Glori)

"Terkadang Tuhan tak berikan apa yang kita minta, bukan karena kita tak pantas

menerimanya, namun karena kita layak mendapatkan lebih dari yang kita minta"

(Penulis)

“Percayalah bahwa Tuhan tidak akan pernah meninggalkanmu dalam keadaan

apapun”

(Penulis)


commit to user

ix

PERSEMBAHAN

Aku ucapkan syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk:

“Tuhan Yesus Kristus”

Terimakasih atas berkat dan kasih setiamu-Mu dari dulu sampai hari ini dan

sampai selama-lamanya. Tanpa Engkau aku tak akan pernah bisa seperti saat ini.

“Bapak Saryono dan Ibu Onengingtyas Tritawaningsih”

Terimakasih atas kasih sayangmu, terimakasih atas doa dan pengorbananmu.

Terimakasih telah mendidikku menjadi orang yang luar biasa sampai hari ini.

Aku akan selalu berusaha melakukan hal yang terbaik untuk kalian.

“Sahabatku Tercinta”

Dara Fitri Rediyana, Daniel Glori, Herdian Danang, Galang Nalendra, Badria

Eko, Juminto, Gigih Prakosa, Irvana Fahmi, Ahmad Nurcahyo, Eko Hermawan,

PPL SMA Negeri 6 Surakarta 2014, Kelompok KKN Desa Gemantar 2015 dan

masih banyak yang tidak bisa saya sebutkan satu per satu. Terimakasih atas doa

dan dukungan kalian. Aku sayang kalian.

“Penjaskesrek Angkatan 2011”

Terimakasih sahabat-sahabatku sampai kapanpun saya tidak akan melupakan

kalian semua. Kebaikan, perjuangan, semangat, canda tawa dan kebersamaan

kita selama empat tahun adalah kenangan yang luar biasa, kalian yang akan

selalu aku rindukan di hari esok nanti. Kalian luar biasa.


commit to user

x

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala limpahan

nikmat dan karunia-Nya. Atas kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi

dengan judul “UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR BERMAIN

SEPAKBOLA MELALUI PENDEKATAN TAKTIS PADA PESERTA

DIDIK KELAS X IIS 3 SMA NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN

PELAJARAN 2014/2015”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan

dan Rekreasi, Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari

bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan

pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terimakasih

kepada:

1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

2. Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan.

3. Ketua Program Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Jurusan

Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret Surakarta.

4. Waluyo, S.Pd., M.Or , selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan motivasi

dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Pomo Warih Adi, S.Pd., M.Or, selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan

pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

6. Kepala SMA Negeri 6 Surakarta, yang telah memberi kesempatan dan tempat

guna pengambilan data dalam penelitian.

7. Drs. Mariyo, selaku Guru mata pelajaran Penjas SMA Negeri 6 Surakarta, yang

telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian.

8. Para peserta didik kelas X IIS 3 SMA Negeri 6 Surakarta, yang telah bersedia

untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.


commit to user

xi

9. Semua pihak dan sahabat-sahabat saya yang turut membantu dalam penyusuan

skripsi ini yang tidak bisa saya sebutkan satu per satu.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan

karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi

ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.

Surakarta, Juni 2015

Penulis


commit to user

xii

DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL .................................................................................................... i

PERNYATAAN ...................................................................................... ii

PENGAJUAN ......................................................................................... iii

PERSETUJUAN ..................................................................................... iv

PENGESAHAN ...................................................................................... v

ABSTRAK .............................................................................................. vi

ABSTRACT ............................................................................................ vii

MOTTO .................................................................................................. viii

PERSEMBAHAN ................................................................................... ix

KATA PENGANTAR ............................................................................ x

DAFTAR ISI ........................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR .............................................................................. xv

DAFTAR TABEL ................................................................................... xvi

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................... xvii

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ......................................................... 1

B. Rumusan Masalah .................................................................. 3

C. Tujuan Penelitian .................................................................... 4

D. Manfaat Penelitian .................................................................. 4

BAB II KAJIAN PUSTAKA .................................................................. 5

A. Kajian Teori ............................................................................ 5

1. Belajar dan Pembelajaran .................................................. 5

a. Pengertian Belajar ......................................................... 5

b. Ciri-Ciri Belajar ............................................................ 6

c. Pengertian Pembelajaran ............................................... 7

d. Hasil Belajar .................................................................. 8

2. Bermain .............................................................................. 9

3. Pendidikan Jasmani ............................................................ 10


commit to user

xiii

4. Sepakbola ........................................................................... 11

a. Pengertian Sepakbola .................................................... 11

b. Teknik Dasar Sepakbola ............................................... 12

1) Menendang (Kicking) ............................................... 12

2) Menggiring Bola (Dribbling) ................................... 16

3) Menghentikan Bola (Stopping) ................................ 19

5. Pendekatan Pembelajaran .................................................. 24

a. Pengertian Pendekatan Pembelajaran ........................... 24

b. Pendekatan Pembelajaran Olahraga Permainan ............ 24

6. Pendekatan Taktis .............................................................. 26

a. Pengertian Pendekatan Taktis ....................................... 26

b. Dasar-Dasar Pendekatan Taktis .................................... 27

c. Klasifikasi Permainan Dalam Pendekatan Taktis ......... 28

7. Pembelajaran Sepakbola Melalui Pendekatan Taktis ........ 29

B. Kerangka Berpikir .................................................................. 32

BAB III METODE PENELITIAN......................................................... 36

A. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................ 36

1. Tempat Penelitian .............................................................. 36

2. Waktu Penelitian ............................................................... 36

B. Subjek Penelitian .................................................................... 37

C. Data dan Sumber Data ............................................................ 37

D. Teknik Pengumpulan Data ..................................................... 37

E. Uji Validitas Data ................................................................... 38

F. Analisis Data .......................................................................... 39

G. Indikator Kinerja Penelitian.................................................... 39

H. Prosedur Penelitian ................................................................. 40

1. Langkah-Langkah Siklus ................................................... 41

a. Tahap Perencanaan (Planning) .................................... 41

b. Tahap Pelaksanaan (action) ......................................... 42

c. Tahap Observasi (Observation) ................................... 42

d. Tahap Refleksi (Reflecting) .......................................... 42


commit to user

xiv

2. Rancangan Siklus ............................................................... 43

a. Siklus 1 .......................................................................... 43

b. Siklus 2 .......................................................................... 44

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ........................ 45

A. Deskripsi Kondisi Awal ......................................................... 45

B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus .................................... 47

1. Siklus 1 .............................................................................. 47

a. Rencana Tindakan I....................................................... 48

b. Pelaksanaan Tindakan I................................................. 49

c. Observasi dan Interpretasi Tindakan I .......................... 53

d. Analisis dan Refleksi Tindakan I .................................. 56

e. Deskripsi Data Tindakan I ............................................ 58

2. Siklus 2 .............................................................................. 60

a. Rencana Tindakan II ..................................................... 60

b. Pelaksanaan Tindakan II ............................................... 61

c. Observasi dan Interpretasi Tindakan II ......................... 65

d. Analisis dan Refleksi Tindakan II ................................. 68

e. Deskripsi Data Tindakan II .......................................... 69

C. Perbandingan Antar Siklus ..................................................... 71

D. Pembahasan Hasil Penelitian .................................................. 72

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ................................. 74

A. Simpulan ................................................................................. 74

B. Implikasi ................................................................................. 74

C. Saran ....................................................................................... 76

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................. 78

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................... 80


commit to user

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1 Menendang Dengan Kaki Bagian Dalam ........................................ 14

2 Menendang Dengan Kaki Bagian Luar ............................................ 14

3 Menendang Dengan Punggung Kaki ............................................... 15

4 Menendang Dengan Punggung Kaki Bagian Dalam ....................... 16

5 Menggiring Bola Dengan Kaki Bagian Dalam ................................ 17

6 Menggiring Bola Dengan Kaki Bagian Luar ................................... 18

7 Menggiring Bola Dengan Punggung Kaki ....................................... 19

8 Menghentikan Bola Dengan Kaki Bagian Dalam ............................ 20

9 Menghentikan Bola Dengan Kaki Bagian Luar ............................... 21

10 Menghentikan Bola Dengan Punggung Kaki................................... 21

11 Menghentikan Bola Dengan Telapak Kaki ...................................... 22

12 Menghentikan Bola Dengan Paha .................................................... 23

13 Menghentikan Bola Dengan Dada ................................................... 23

14 Alur Kerangka Berpikir ................................................................... 35

15 Siklus PTK Sebagai Prosedur Mikro ............................................... 41

16 Deskripsi Data Awal Hasil Belajar Bermain Sepakbola Sebelum

Diberikan Tindakan Melalui Pendekatan Taktis .............................. 46

17 Deskripsi Data Hasil Belajar Bermain Sepakbola Setelah

Menggunakan Pendekatan Taktis Tindakan I .................................. 59


Menggunakan Pendekatan Taktis Tindakan II................................. 70

19 Perbandingan Hasil Belajar Bermain Sepakbola Sebelum dan

Setelah Menggunakan Pendekatan Taktis Siklus I dan Siklus II ..... 71


commit to user

xvi

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1 Perbandingan Antara Pendekatan Teknik dengan Pendekatan

Taktis ................................................................................................ 25

2 Sistem Klasifikasi Dalam Olahraga Permainan ............................... 28

3 Masalah Taktik, Gerak Dan Keterampilan Sepakbola ..................... 29

4 Tingkat Kompleksitas Taktik Sepakbola ......................................... 31

5 Rincian Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian ................................. 36

6 Teknik dan Alat Pengumpulan Data Penelitian ............................... 38

7 Presentase Target Pencapaian .......................................................... 39

8 Deskripsi Data Awal Hasil Belajar Bermain Sepakbola Sebelum

Diberikan Tindakan Melalui Pendekatan Taktis .............................. 46


Menggunakan Pendekatan Taktis Tindakan I .................................. 59


Menggunakan Pendekatan Taktis Tindakan II................................. 70

11 Perbandingan Hasil Belajar Bermain Sepakbola Sebelum dan

Setelah Menggunakan Pendekatan Taktis Siklus I dan Siklus II ..... 71

12 Pencapaian Hasil Belajar Bermain Sepakbola Setelah Diberikan

Tindakan Pendekatan Taktis ............................................................ 73


commit to user

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1 Silabus Pembelajaran ....................................................................... 81

2 RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) Siklus I ........................ 89

3 RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) Siklus II ....................... 121

4 Permainan Sepakbola Melalui Pendekatan Taktis ........................... 153

5 Contoh Kartu Ceria .......................................................................... 159

6 Lembar Observasi Penilaian Afektif ................................................ 160

7 Lembar Observasi Penilaian Kognitif .............................................. 168

8 Lembar Observasi Penilaian Psikomotor ......................................... 176

9 Data Awal Hasil Belajar Bermain Sepakbola .................................. 180

10 Hasil Belajar Bermain Sepakbola Siklus I ....................................... 181

11 Hasil Belajar Bermain Sepakbola Siklus II...................................... 191

12 Dokumentasi Penelitian ................................................................... 201

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR BERMAIN … fileHasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui...

Documents

Transcript of UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR BERMAIN … fileHasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui...