T1 292013073 LAMPIRAN - UKSW

78

LAMPIRAN

Lampiran 1

Surat Penelitian

79

81

Lampiran 2

SOAL PRETEST SIKLUS 1

Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang benar.

1. Untuk mengukur waktu kita membutuhkan alat ukur berikut kecuali….

a. Weker c. Mistar

b. Arloji d. Jam

2. Perhatikan gambar dibawah ini!

Jam di samping menunjukkan waktu berikut, kecuali….

a. pukul 8 lebih 45 menit

b. pukul 20 lebih 45 menit

c. pukul 9 kurang 15 menit

d. pukul 7 kurang 15 menit

3.Stopwatch digunakan untuk mengukur....

a. panjang c.berat

b. waktu d. tinggi

4. Delapan jam sama dengan ... menit

a. 400 c. 480

b. 440 d. 520

5. Jarum pendek menunjuk angka 7 lebih sedikit. Jarum panjang menunjuk angka 2.

Maka jam menunjukkan pukul….

a. 7 lebih 20 menit

b. 8 kurang 10 menit

c. 7 lebih 10 menit

d. 6 lebih 50 menit

6. Ani mulai belajar di sekolah pukul 7.00. Istirahat selama 15 menit. Jika lama

belajar 4 jam, maka Ani pulang sekolah pukul….

a. 10.45 c. 11.35

b. 11.15 d. 11.45

82

8. Budi ingin mengukur berat badannya. Alat yang digunakan untuk mengukur berat

badan Budi adalah….

a. Mistar c. Timbangan

b. Neraca d. Meteran

9. Sekarang pukul 9.30, empat jam yang lalu pukul….

a. 4.15 c. 3.15

b. 5.30 d. 2.30

10. Ayah bekerja di kebun dari pulul 10.00 pagi sampai pukul 04.00. Lama ayah

bekerja adalah….

a. 2 jam c. 6 jam

b. 4 jam d. 8 jam

11. Anggi membeli jeruk 5 kg. Berat jeruk yang dibeli Revina sama dengan…..ons

a. 50 c. 150

b. 100 d. 500

12. Pak Adi adalah seorang pedagang emas. Alat yang harus digunakan Pak Adi

untuk menimbang emas adalah….

a. Neraca c. Timbangan

b. Meteran d. Mistar

13. Bu Hamid membeli telur 4 kg 8 ons. Jadi berat telur dibulatkan hingga kilogram

terdekat adalah….

a. 4 kg c. 8 kg

b. 5 kg d. 12 kg

14. Berat badan Iqbal adalah 30 kg 2 ons.Jadi berat badan Iqbal dibulatkan

menjadi….

a. 30 kg c. 32 kg

b. 31 kg d. 33 kg

15. Indah membeli apel sebanyak 3 kg kemudian Ibu Indah membeli apel lagi

sebanyak 2 kg. Jumlah seluruh apel yang dibeli Indah dan Ibu Indah adalah….

a. 6 kg c. 3 kg

83

b. 5 kg d. 1 kg

16. . Dibawah ini yang bukan termasuk alat ukur adalah….

a. c.

b. d.

17. Panjang sebuah meja adalah 60 cm 4 mm. jika dibulatkan hingga sentimeter

terdekat adalah….

a. 60 cm c. 61 cm

b. 64 cm d. 56 cm

18. Pak Joko sedang mengukur panjang jalan Gendongan sampai Ramayan. Alat ukur

diperluhkan pak joko untuk mengukur panjang jalan adalah….

a. Meteran pita c. Meteran Saku

b. Meteran Rol d. Penggaris

19.Jika jarum pendek menunjuk angka 5 dan jarum panjang menunjuk angka 12,

maka waktu saat itu adalah….

a. Pukul 12.00 c. Pukul 12.30

b. Pukul 05.00 d. Pukul 05.30

84

20. Perhatikan gambar berikut !

Alat ukur disamping digunakan untuk mengukur….

a. Berat c. Tinggi

b. Panjang d. Waktu

85

Lampiran 3

SOAL POST TEST SIKLUS 1


1. Dian pergi ke pasar selama 2 jam. Alat ukur digunakan untuk mengukur lama

Dian pergi ke pasar adalah….

a. Jam c. Mistar

b. Meteran d. Neraca

2. Ririn pergi ke pasar selama 2 jam 40 menit. Lama taksiran waktu Ririn ke pasar

hingga jam terdekat adalah….

a. 2 jam c. 3 kg

b. 2 jam d. 4 kg

3. Indah berbelanja 4 kg gula, 6 ons ikan, 4 ons cabe, dan 9 ons kopi. Jika dibulatkan

ke kilogram terdekat, berat belanjaan ibu kira-kira....

a. 5 kg c. 7 kg

b. 6 kg d. 8 kg

4. Andi membeli meja belajar baru dengan panjang 86 cm 6 mm. Jika dibulatkan

hingga cm terdekat adalah….

a. 86 cm c. 85 cm

b. 80 cm d. 92 cm

5. Bella adalah seorang atlet.Ia rajin berlari selama 1 jam 55 menit. Lama taksiran

waktu Bella berlari adalah….

a. 1 jam c. 3 jam

b. 2 jam d. 4 jam

86

6. Perhatikan gambarberikut!

Jam disamping menunjukkan pukul, kecuali….

a. Pukul 5 lebih 25 menit

b. Pukul 4 lebih 25 menit

c. Pukul 5 kurang 25menit

d. Pukul 16 lebih 25 menit

7. Davi ingin membuat baju. Dia mengukur berat badan dan panjang bajunya.alat

ukur yang digunakan Dava adalah….

a. Neraca dan meteran c. Jam dan meteran

b. Timbangan dan meteran d. Mistar dan meteran

8. Ibu membeli mentega seberat 8 kg 9 ons. Jika dibulatkan hingga kilogram

terdekat adalah….

a. 8 kg c. 9 kg

b. 17 kg d. 10 kg

9. Ega mulai belajar di sekolah pukul 7.15 . Istirahat selama 15 menit. Jika lama

belajar 5 jam, maka Ani pulang sekolah pukul....

a. 11.00 c. 11.45

b. 11.15 d. 12.00

10. Indah dan keluarga pergi bertamasya ke Malang. Lama perjalanan hingga sampai

Malang 10 jam 53 menit. Jika lama waktu dibulatkan hingga jam terdekat

adalah….

a. 10 jam c. 9 jam

b. 11 jam d. 12 jam

11. Didi sedang berolahraga lari. Alat yang digunakan Didi untuk mengukur

kecepatan dan lama lari adalah….

a. Meteran c. Neraca

b. Stopwatch d. Timbangan


87


a.Panjang c. Waktu

b. Berat d. Tinggi

13. Pukul 02.35 pagi, jarum panjang dan jarum pendek menunjuk pada angka….

a. Jarum pendek menunjuk angka 3 dan jarum panjang menunjuk angka 9

b.Jarum pendek menunjuk angka 2 dan jarum panjang menunjuk angka 9

c. Jarum pendek menunjuk angka 2 dan jarum panjang menunjuk angka 7

d.Jarum pendek menunjuk angka 3 dan jarum panjang menunjuk angka 7

14. Budi ingin membuat lapangan bola. Alat ukur yang digunakan untuk mengukur

panjang lapangan bola Budi adalah….

a. Meteran rol c. Meteran Pita

b. Meteran Saku d. Mistar

15. Dodit membeli gandun seberat 10 kg 8 ons. Jika dibulatkan hingga kilogram

terdekat adalah….

a. 10 kg c. 20 kg

b. 18 kg d.11 kg

16. Ibu kepasar membeli mentega 4 kg 8 ons dan gula 7 kg 4 ons.jika mentega dan

gula dibulatkan hingga kilogram terdekat aadalah. . . .

a. 5 kg dan 6 kg c. 5 kg dan 7 kg

88

b. 6 kg dan 7kg d. 4 kg dan 8 kg

17. Alat ukur dibawahi yang bukan termasuk alat ukut berat adalah….

a.

b.

c. d.

18. Aldo mempunyai tali sepanjang 67 cm 8 mm. Jika dibulatkan hingga sentimeter

terdekat adalah….

a. 67 cm c. 75 cm

b.68 cm d. 59 cm

19. Ida membeli mangga dengan berat 18 kg 8 ons. Jika dibulatkan hingga kilogram

terdekat adalah….

a. 18 kg c. 17 kg

b. 10 kg d. 19 kg

20. Sepuluh jam sama dengan… menit

a. 800 menit c. 600 menit

b. 760 menit d 660 menit

89

LAMPIRAN 4

SOAL PRETEST SIKLUS II

Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang benar!

1. Petugas PLN sedang mengukur panjang kabel antara dua tiang listrik.. Panjang

kabel menunjukkan 12 meter lebih 55 cm. Jika dibulatkan menjadi meter terdekat

adalah….

a. 12 m c. 11 m

b. 13 m d. 14 m

2. Panitia 17 Agustus sedang mengadakan lomba lari 100 meter. Untuk itu mereka

membutuhkan alat pencatat waktu yang tepat. Alat ukur yang digunakan

adalah….

a. Jam c. Neraca

b. Jam weker d. Stopwatch

3. Inung berbelanja 38 kg gula, 9 ons ikan, 4 ons cabe, dan 9 ons kopi. Jika

dibulatkan ke kilogram terdekat, jumlah berat belanjaan Inung kira-kira....

c. 38 kg c. 40 kg

d.39 kg d. 41 kg

4. Budi Ingin mengukur berat badan dan tinggi badannya. Alat ukur yang digunakan

Budi adalah….

a. Meteran dan Timbangan c. Neraca dan meteran

b. Neraca dan Mistar d. Timbangan dan meteran

5. Perhatikan gambar dibawah ini !


a. Panjang

b. Berat

c. Waktu

d. Tinggi

90

6. Pak Kodir ingin mengukur panjang dan lebar kebunnya. Alat ukur yang

digunakan untuk mengukur panjang dn lebar kebun Pak Kodir adalah….

a. Meteran Saku c. Meteran Rol

b. Meteran Pita d. Mistar

7. Pak adi adalah seorang pembuat meja. Alat ukur yang digunakan pak Adi

adalah….

a. Meteran Pita c. Meteran Saku

b. Meteran Rol d. Mistar

8. Edo membeli jeruk dengan berat 28 kg 7 ons. Jika dibulatkan hingga kilogram

terdekat adalah….

a. 28 kg c. 29 kg

b. 21 kg d. 35 kg

9. Sembilan jam sama dengan… menit

a.540 menit c. 720 menit


10. Ida membeli mangga dengan berat 18 kg 8 ons. Jika dibulatkan hingga kilogram

terdekat adalah….

a. 18 kg c. 17 kg

b. 10 kg d. 19 kg

11. Berat badan Ina, Ayu dan Ida adalah 20 kg 9 ons, 15 kg 5 ons dan 27 kg 3 ons.

Jika dibulatkan hingga kilogram terdekat, maka berat badan Ina, Ayu dan Ida

adalah….

a. 20 kg, 15 kg dan 27 kg c. 21 kg, 16 kg dan 27 kg

b. 20 kg, 16 kg dan 27 kg d. 21kg, 16 kg dan 28 kg

91



c. Meteran c. Neraca

d. Stopwatch d. Timbangan

13. Jarum pendek menunjuk angka 10 lebih sedikit. Jarum panjang menunjuk angka

7. Maka jam menunjukkan pukul….

a. 10 lebih 30 menit


c. 10 lebih 35menit

d. 10 lebih 50 menit

14. Bu Made membeli telur 17 kg 8 ons. Jadi berat telur dibulatkan hingga kilogram

terdekat menjadi….

a. 9 kg c. 18 kg

b. 25 kg d. 19 kg


Maka jam menunjukkan pukul ....

a. 5 lebih 40 menit . c. 5 lebih 45 menit

b. 5 kurang 20 menit d. 6 lebih 45 menit

16. Aldo sedang menggambar sebuah keramik Panjangnya 50 cm dan lebarnya 25

cm. Alat ukur yang diperluhkan mita adalah….


b.Penggaris d. Timbangan

17. Ibu Novi mengajar matematika selama 3 jam 25 menit. Lama taksiran waktu Ibu

Novi mengajar matematika adalah….

92

a. 1 jam c. 3 jam

b. 2 jam d. 4 jam

18. Alat ukur yang digunakan pedagang emas menimbang dagangannya adalah….

a. Meteran c. katrol

b. Weker d. neraca

19. Haikal membeli jeruk 15 kg 4 ons. Berat jeruk yang dibeli haikal jika di bulatkan

hingga kilogram terdekat adalah….

a. 15 kg c.1 5 kg 5 ons

b. 15 kg 5 ons d. 16 kg

20. Sebuah arena futsal mempunyai panjang 9 m 30 cm. Jika dibulatkan hingga meter

terdekat adalah….

a.10 m c. 12 m

b. 11 m d. 13 m

93

LAMPIRAN 5

SOAL POST TEST SIKLUS II


1. Putri membeli kain dengan panjang 78 cm 8 mm dan 34 cm 2mm. Jika panjang

kain ditaksirkan hingga cm terdekat adalah….

a. 78 cm dan 34 cm c. 79 cm dan 34 cm

b. 34 cm dan 79 cm d. 78 cm dan 35 cm

2. Ibu Ilham ingin menjual kalung emasnya, alat yang digunakan Ibu Ilham untuk

menimbang emasnya adalah….

a. Timbangan warung c. Timbanagn gantung

b. Timbangan badan d. Neraca

3. Ibu Intan adalah seorang penjual sayuran. Ia membeli 23 kg 3 sawi, cabe 9 kg 7

ons, wortel 12 kg 3 ons dan 5 kg 9 ons bawang putih untuk dijual lagi. Jika

seluruh belajaan Ibu Intan ditaksir hingga kilogram terdekat adalah….

a. 50 kg c. 52 kg

b. 51 kg d. 53 kg

4. Pak Edi ingin membuat almari. Alat ukur yang digunakan Pak Edi mengukur

panjang alamari adalah….

a. Meteran Rol c. Meteran Saku


5. Indah ingin mengukur lingkar pinggang dan berat badannya. Alat yang digunakan

indah adalah….

a. Mistar dan timbangan c. Meteran saku dan timbangan

b. Timbangan dan meteran pita d. Meteran Pita dan Timbangan

6. Santi membeli 10 kg 4 ons telur dan 29 kg 7 ons tepung. Jika dibulatkan hingga

kilogram terdekat kemudian dijumlahkan adalah….

a. 29 kg c. 10 kg dan 30 kg

b. 30 kg d. 11 kg dan 30 kg

94

7. Delapan jam sama dengan…menit

a. 720 menit c. 540 menit

b. 560 menit d. 480 menit

8. Ibu Nur mulai mengajar dari jam 07.15 WIB, kemudian selesai pukul 09.30 WIB.

Lama waktu Ibu Nur mengajar adalah….

a. 2 jam 15 menit c. 3 jam 15 menit

b. 2 jam 30 menit d. 3 jam 30 menit

9. Adi ingin bangun pukul 05.00 WIB. Alat ukur yang digunakan Adi adalah….

a. Jam c. Jam analog

b. Jam weker d. Stopwatch

10. Farid membeli gula dengan berat 38 kg 5 ons. Jika dibulatkan hingga kilogram

terdekat adalah….

a. 38 kg c. 33 kg

b. 39 kg d. 40 kg

11. Jarum pendek menunjuk angka 6 lebih sedikit. Jarum panjang menunjuk angka

11. Maka jam menunjukkan pukul....



12. Pak Yudi mempunyai 3 karung jambu dengan berat masing-masing karung adalah

13 kg 7 ons, 21 kg 5 ons dan 18 kg 4 ons. Berat masing-masing karung jika

dibulatkan adalah….


b. 14 kg, 21 kg dan 18 kg d. 15 kg, 21 kg dan 18 kg

13. Bella mempunyai pita dengan panjang 58 cm 5 mm. Jika panjang pita dibulatkan

hingga sentimeter terdekat adalah…..

a. 63 cm c. 59 cm

b. 62 cm d. 58 cm

14. Pak joko ingin mengukur panjang dan lebar halaman rumahnya. Alat ukur yang

digunakan pak Joko adalah….

95

a. Meteran saku c. Mistar

b. Meteran rol d. Meteran pita

15. Aliando mempunyai lapangan lapangan sepak bola dengan panjang 38 m 9 cm.

Jika dibulatkan hingga meter terdekat adalah….

a. 38 m c. 38 cm

b. 49 m d. 40 cm

16. Ibu Inggar mengajar bahasa inggris selama 1 jam 35 menit. Lama taksiran waktu

ibu Inggar mengajar adalah….

a. 3 jam c. 2 jam

b. 1 jam d. 4 jam

17. Edi mempunyai tali dengan panjang 56 cm 5 mm sedangkan Budi mempunyai tali

sepanjang 39 cm 4 mm. Jika tali Edi dan Budi dibulatkan hingga sentimeter

terdekat kemudian dijumlahkan adalah….

a. 99 cm c. 97 cm

b. 96 cm d. 95 cm

18. Dibawah ini yang merupakan alat ukur yang digunakan untuk mengukur panjang

adalah…..

a. Mistar c. Meteran rol

b. Meteran pita d. Stopwatch



a. Panjang c. Waktu

b. Berat d. Tinggi

20. Ata membeli pel sebanyak 55 kg 5 ons. Jika dibulatkan


a. 55 kg c. 65 kg

b. 54 kg d. 56 kg

97

LAMPIRAN 6

Hasil Uji Coba Intrumen Soal Siklus 1

REKAP ANALISIS BUTIR

Rata2 = 22.22

Simpang Baku = 6.12

KorelasiXY = 0.65

Reliabilitas Tes = 0.79

Butir Soal = 40

Jumlah Subyek = 32

Btr Baru Btr Asli D.Pembeda(%) T. Kesukaran Korelasi Sign. Korelasi

1 1 11.11 Mudah 0.189 -

2 2 0.00 Sangat Mudah -0.012 -

3 3 44.44 Sedang 0.413 Sangat Signifikan


5 5 22.22 Sedang 0.221 -

6 6 11.11 Sedang 0.028 -


8 8 22.22 Sedang 0.218 -

9 9 22.22 Mudah 0.243 -



98

12 12 33.33 Sedang 0.349 Signifikan


14 14 11.11 Sangat Sukar 0.291 -

15 15 33.33 Mudah 0.363 Signifikan



18 18 22.22 Sangat Sukar 0.441 Sangat Signifikan

19 19 55.56 Mudah 0.559 Sangat Signifikan


21 21 11.11 Sukar -0.007 -





26 26 11.11 Mudah 0.153 -

27 27 22.22 Sedang 0.262 -

28 28 44.44 Mudah 0.403 Sangat Signifikan

29 29 0.00 Sukar -0.032 -

30 30 11.11 Mudah 0.258 -

31 31 22.22 Mudah 0.233 -


99

33 33 11.11 Sukar 0.056 -

34 34 -11.11 Sedang -0.062 -

35 35 22.22 Mudah 0.287 -

36 36 22.22 Mudah 0.129 -



39 39 22.22 Sedang 0.213 -

40 40 0.00 Sedang 0.125 -

100

Hasil Uji Instrumen Soal Siklus II

REKAP ANALISIS BUTIR

Rata2 = 18.08

Simpang Baku = 4.10

KorelasiXY = 0.19

Reliabilitas Tes = 0.77

Butir Soal = 40

Jumlah Subyek = 39

Btr Baru Btr Asli D.Pembeda(%) T. Kesukaran Korelasi Sign. Korelasi

1 1 11.11 Sangat Mudah 0.045 -

2 2 11.11 Sukar -0.056 -

3 3 22.22 Sedang 0.129 -

4 4 44.44 Sedang 0. 336 Signifikan

5 5 33.33 Sangat Sukar 0.336 Signifikan

6 6 18.18 Sedang -0.030 -

7 7 33.33 Sedang 0. 338 Signifikan



10 10 9.09 Sedang 0.094 -

101


12 12 0.00 Mudah -0.012 -

13 13 9.09 Sedang 0.107 -

14 14 11.11 Sangat Sukar 0.026 -

15 15 18.18 Sukar 0.157 -


17 17 0.00 Sedang 0.205 -



20 20 27.27 Sedang 0.210 -





25 25 11.11 Sangat Sukar 0.083 -

26 26 11.11 Sedang 0.177 -

27 27 0.00 Sedang 0.025 -

28 28 18.18 Sedang 0.098 -




102

32 32 9.09 Sangat Sukar 0.312 Signifikan

33 33 9.09 Sukar -0.012 -

34 34 0.00 Sukar 0.155 -


36 36 63.64 Sukar 0.540 Sangat Signifikan

37 37 0.00 Sukar -0.026 -


39 39 18.18 Sedang 0.171 -

40 40 9.09 Sedang 0.006 -

103

Lampiran 8

Lembar Observasi Guru dan Siswa Siklus 1

104

Hasil Observasi Siswa Siklus 1

105

Lampiran 9

Hasil observasi Guru Siklus II

106

Hasil observasi Guru Siklus II

107

Lampiran 10

Soal Uji Coba Siklus 1

SOAL UJI COBASIKLUS 1


1. Bu Ani seorang penjahit. Bu Ani membuat pakaian setiap hari untuk dijual. Alat

yang digunakan bu Ani untuk mengukur panjang kain adalah.…

a. Jam c. Stopwatch

b. Timbangan d. Meteran



a. Waktu

b. Panjang

c. Lama kegiatan

3. Untuk mengukur waktu kita membutuhkan alat ukur berikut kecuali….

c. Weker c. Mistar

d. Arloji d. Jam


Jam di samping menunjukkan waktu berikut, kecuali....




d. pukul 7 kurang 15 menit

108

5. Pukul 8.25 ditunjukkan oleh jam ....

a. c.

b. d.

6. Berat badan Ali 25 kg 6 ons. Dibulatkan ke kilogram terdekat menjadi….

a. 24 kg c. 26 kg

b. 25 kg d. 27 kg

7. Delapan jam sama dengan ... menit

a. 400 c. 480

b. 440 d. 520

8. Pada pukul 8.45, jarum panjang menunjuk ....

a. tepat angka 8 c. antara 8 dan 9

b. tepat angka 9 d. antara 9 dan 10

9. Alat ukur yang digunakan pedagang emas menimbang dagangannya adalah….

a. meteran c. katrol

b. weker d. neraca

109

10. Stopwatch digunakan untuk mengukur....

a. panjang c. berat

b. waktu d. tinggi


Maka jam menunjukkan pukul....

a. 7 lebih 20 menit


c. 7 lebih 10 menit

d. 6 lebih 50 menit

12. Pada pukul satu siang, jarum pendek dan jarum panjang akan menunjuk ada

angka :






belajar 4 jam, maka Ani pulang sekolah pukul ....

a. 10.45 c. 11.35

b. 11.15 d. 11.45

110


Panjang pensil disamping adalah…..

a. 3 cm c. 5 cm

b. 4 cm d. 6 cm

15. Budi ingin mengukur berat badannya. Alat ayang digunakan untuk mengukur

berat badan Budi adalah….

a. Mistar c. Timbangan

b. Neraca d. Meteran

16. Sekarang pukul 9.30, empat jam yang lalu pukul....

a. 4.15 c. 3.15

b. 5.30 d. 2.30


belajar 4 jam, maka Ani pulang sekolah pukul....

a. 10.45 c. 11.35

b. 11.15 d. 11.45

18. Ayah bekerja di kantor selama 7 jam 15 menit. Lama taksiran waktu ayah bekerja

adalah….

a. 7 jam c. 8 jam

b. 7 jam 15 menit d. 8 jam 15 menit

19. Jika jarum pendek menunjuk angka 5 dan jarum panjang menunjuk angka 12,

maka waktu saat itu adalah….

111

a. Pukul 12.00 c. Pukul 12.30

b. Pukul 05.00 d. Pukul 05.30

20. Anggi membeli jeruk 5 kg 4 ons. Berat jeruk yang dibeli Anggi jika di bulatkan


a. 5 kg c. 5 kg 5 ons

b. 5 kg 5 ons d. 6 kg

21. Di sebuah keranjang terdapat apel dengan berat 20 kg 9 ons. Jika apel dibulatkan

ke kg gram terdekat menjadi….

a. 20 kg c. 30 kg

b. 20 kg 5 ons d. 30 kg 5 ons

22. Pak Adi adalah seorang pedagang emas. Alat yang harus digunakan Pak Adi

untuk menimbang emas adalah….

c. Neraca c. Timbangan

d. Meteran d. Mistar

23. Bu Hamid membeli telur 4 kg 8 ons. Jadi berat telur dibulatkan hingga kilogram

terdekat menjadi….

a. 4 kg c. 4 kg 8 ons

b. 4 kg 5 ons d. 5 kg

24. Berat badan Iqbal adalah 30 kg 2 ons.Jadi berat badan Iqbal dibulatkan hingga

kilogram terdekat menjadi….

a. 30 kg c. 29 kg

112

b. 31 kg d. 32 kg


Maka jam menunjukkan pukul....



26. Perhatikan gambar berikut !


c. Berat c. Tinggi

d. Panjang d. Waktu

27. Sepotong besi beratnya 26 kg 8 ons. Berat sepotong besi jika dibulatkan hingga

kilogram terdekat adalah….

a. 26 kg c. 27 kg

b. 30 kg d. 34 kg

28. Indah membeli apel sebanyak 3 kg kemudian Ibu Indah membeli apel lagi

sebanyak 2 kg. Jumlah seluruh apel yang dibeli Indah dan Ibu Indah adalah….

a. 6 kg c. 3 kg

b. 5 kg d. 1 kg

29. Beni berangkat berwisata ke Borobudur pukul 07.30 WIB. Beni sampai di tempat

wisata Borobudur pukul 09.00 WIB. Lama perjalanan beni adalah…

a. 1,5 jam c. 3 jam

113

b. 2 jam d. 1 jam

30. Mita sedang menggambar sebuah persegi panjang. Panjangnya 30 cm dan

lebarnya 25 cm. alar ukur yang diperluhkan mita adalah….



31. Bella berangkat sekolah pukul 07.00 WIB. Kemudian Bella pulang sekolah pukul

12.00 WIB. Lama Bella belajar di sekolah adalah….

a. 4 jam c. 6 jam

b. 5 jam d. 7 jam

32. Dibawah ini yang bukan termasuk alat ukur adalah….

a. c.

b. d.

114

33. Farah mempunyai rok dengan panjang 40 cm 6 mm. Jika panjang rok dibulatkan

hingga sentimeter terdekat menjadi….

a. 40 cm c. 42 cm

b. 41 cm d. 39 cm

34. Amel pergi ke pasar selama 2 jam 20 menit. Lama taksiran waktu Amel ke pasar

hingga jam terdekat adalah….

a. 2 jam c. 3 kg

b. 2 jam d. 4 kg

34. Panjang balok disamping adalah….

a. 2 cm

b. 3 cm

c. 4 cm

d. 5 c

35. Di bawah ini yang bukan merupakan alat ukur berat adalah….

a. c.

d

b. d.

115

36. Pak Joko sedang mengukur panjang jalan Gendongan sampai Ramayan. Alat ukur

diperluhkan pak joko untuk mengukur panjang jalan adalah….

a. Meteran pita c. Meteran Saku

b. Meteran Rol d. Penggaris

37. Panjang sebuah meja adalah 60 cm 4 mm. jika dibulatkan hingga sentimeter

terdekat adalah….

a. 60 cm c. 61 cm

b. 64 cm d. 56 cm

38. Seorang pedagang ingin menimbang sekarung beras. Jenis timbangan yang

dibutuhkan untuk menimbang sekarung beras adalah….

a. c.

b. d.

116

39. Ibu Nur mengajar matematika selama 1 jam 35 menit. Lama taksiran waktu Ibu

Nur mengajar matematika adalah….

a. 1 jam d. 3 jam

b. 2 jam d. 4 jam

40. Dibawah ini yang bukan termasuk alat ukur panjang adalah….

a. Meteran pita c. Meteran Rol

b. Penggaris d. Stopwatch

117

Hasil Ujicoba Siklus II

SOAL PRETEST SIKLUS II


8. Alfi ingin menimbang mangga dengan timbangan. Alfi menggunakan batu

timbangan sebagai satuan berat. Pada saat menimbang, timbangan tampak

mendatar setelah diberi pemberat 1 kg, 5 ons, dan 2 ons. Berat mangga

tersebut adalah….

a. 1 kg 7 ons c. 1 kg 2 ons

b. 1 kg 5 ons d. 1 kg 3 ons

9. Pada saat panen, Pak Wildan memperoleh 5 karung gabah. Gabah tersebut

akan dijual kepada seorang agen. Alat timbangan yang tepat untuk

menimbang 5 karung gabah adalah….

a. c.

b. d.

10. Ibu Santi pergi ke pasar untuk membeli daging. Pada saat membeli, pedagang

menimbang daging dengan timbangan. Berat daging ternyata sebanding

dengan 2 buah batu timbangan 1 kg, 1 buah timbangan 5 ons, dan 2 buah batu

timbangan 2 ons. Jumlah kg lebih ons beras ibu Santi adalah….


118

b. 2 kg 2 ons d. 2 kg I ons

11. Petugas PLN sedang mengukur panjang kabel antara dua tiang listrik..

Panjang kabel menunjukkan 12 meter lebih 55 cm. Jika dibulatkan menjadi

meter terdekat adalah….

c. 12 m c. 11 m

d. 13 m d. 14 m

12. Panitia 17 Agustus sedang mengadakan lomba lari 100 meter. Untuk itu

mereka membutuhkan alat pencatat waktu yang tepat. Alat ukur yang

digunakan adalah….

c. Jam c. Neraca

d. Jam weker d. Stopwatch

13. Ibu kepasar membeli mentega 14 kg 8 ons dan gula 27 kg 4 ons.jika mentega

dan gula dibulatkan hingga kilogram terdekat aadalah….

a.15 kg dan 23 kg c. 15 kg dan 27 kg

b. 6 kg dan 23 kg d. 14 kg dan 27 kg

14. Inung berbelanja 38 kg gula, 9 ons ikan, 4 ons cabe, dan 9 ons kopi. Jika

dibulatkan ke kilogram terdekat, jumlah berat belanjaan ibu kira-kira....

e. 38 kg c. 40 kg

f. 39 kg d. 41 kg

15. Budi Ingin mengukur berat badan dan tinggi badannya. Alat ukur yang

digunakan Budi adalah….

c. Meteran dan Timbangan c. Neraca dan meteran

d. Neraca dan Mistar d. Timbangan dan meteran



a. Panjang c. Tinggi

b. Berat d. Waktu

119

17. Dodo pergi les matematika pukul 15.30 dan pulang pukul 16.30. lama Dodo

mengikuti les matematika adalah….

a. 1 jam lebih 20 menit c. 2 jam 30 menit

b. I1 jam lebih 30 menit d. 2 jam 40 menit

18. Pak Kodir ingin mengukur panjang dan lebar kebunnya. Alat ukur yang

digunakan untuk mengukur panjang dn lebar kebun Pak Kodir adalah….

a. Meteran Saku c. Meteran Rol


19. Endah mempunyai panjang pita sepanjang 47 cm 5 mm untuk membuat

bunga. Tetapi pita dimiliki tidak cukup untuk membuat bunga. Maka Endah

membeli lagi pita dengan panjang 12 cm. jumlah pita Endah jika dibulatkan

hingga sentimeter terdekat adalah….

a. 47 cm c. 50 cm

b. 48 cm d. 51 cm

20. Wawan mengukur panjang kertas. Alat ukur yang digunakan Wawan

adalah…

a. Meteran Pita c. Meteran Rol

b. Meteran Saku d. Mistar

21. Adel pergi bertamasya dengan ayah dan ibunya. Mereka berangkat pukul

06.25 WIB. Sampai di tempat wisata pukul 08.00 WIB. Lama perjalanan Adel

adalah….

a. 1 jam lebih 25 menit c. 1 jam lebih 35 menit

b. 2 jam lebih 25 menit d. 2 jam lebih 35 menit

22. Pak Joko berbelanja 22 kg tepung, 5 ons mentega, dan 9 ons kopi. Jika

dibulatkan ke kilogram terdekat, jumlah berat belanjaan ibu kira-kira....

a. 22 kg c. 24 kg

g. 23 kg d. 25 kg

120

23. Pak adi adalah seorang pembuat meja. Alat ukur yang digunakan pak Adi

adalah….

a. Meteran Pita c. Meteran Saku

b. Meteran Rol d. Mistar

24. Pukul 04.40 pagi, jarum panjang dan jarum pendek menunjuk pada angka….





18. Edo membeli jeruk dengan berat 28 kg 7 ons. Jika dibulatkan hingga


a. 28 kg c. 29 kg

b. 21 kg d. 35 kg

19. Sembilan jam sama dengan… menit

a.540 menit c. 720 menit


20. Amel pergi ke pasar selama 3 jam 25 menit. Lama taksiran waktu Amel ke

pasar hingga jam terdekat adalah….

a. 2 jam c. 3 kg

b. 2 jam d. 4 kg

21. Ida membeli mangga dengan berat 18 kg 8 ons. Jika dibulatkan hingga


121

a. 18 kg c. 17 kg

b. 10 kg d. 19 kg

22. Berat badan Ina, Ayu dan Ida adalah 20 kg 9 ons, 15 kg 5 ons dan 27 kg 3

ons. Jika dibulatkan hingga kilogram terdekat, maka berat badan Ina, Ayu dan

Ida adalah….


b. 20 kg, 16 kg dan 27 kg d. 21kg, 16 kg dan 28 kg



e. Meteran c. Neraca

f. Stopwatch d. Timbangan

24. Jarum pendek menunjuk angka 10 lebih sedikit. Jarum panjang menunjuk

angka 7. Maka jam menunjukkan pukul....

a. 10 lebih 30 menit


c. 10 lebih 35menit

d. 10 lebih 50 menit

25. Fani pergi ke pasar untuk membeli jeruk. Pada saat membeli, pedagang

menimbang jeruk dengan timbangan. Berat jeruk ternyata sebanding dengan 2

buah batu timbangan 1 kg, 1 buah timbangan 6 ons, dan 2 buah batu

timbangan 2 ons. Jumlah kg lebih ons beras Fani adalah….


b. 2 kg 2 ons d. 2 kg I ons

26. Dibawah ini yang termasuk alat ukur berat, kecuali….

122

a. Timbangan warung c. Mistar

b. Neraca d. Timbangan badan

27. Pak Joko adalah seorang perajin kursi sedang mengukur panjang kayu antara

dua kayu. Panjang kayu menunjukkan 11 meter lebih 55 cm. Jika dibulatkan

menjadi meter terdekat adalah….

e. 12 m c. 11 m

f. 13 m d. 14 m

28. Panjang sebuah tongkat adalah 62 cm 4 mm. jika dibulatkan hingga

sentimeter terdekat adalah….

a. 66 cm c. 62cm

b. 61 cm d. 56 cm

29. Bu Made membeli telur 17 kg 8 ons. Jadi berat telur dibulatkan hingga

kilogram terdekat menjadi....

a. 9 kg c. 18 kg

b. 25 kg d. 19 kg

30. Jarum pendek menunjuk angka 5 lebih sedikit. Jarum panjang menunjuk

angka 9. Maka jam menunjukkan pukul ....



31. Aldo sedang menggambar sebuah keramik Panjangnya 50 cm dan lebarnya

25 cm. Alat ukur yang diperluhkan mita adalah….



32. Ibu Novi mengajar matematika selama 3 jam 25 menit. Lama taksiran waktu

Ibu Novi mengajar matematika adalah….

a. 1 jam d. 3 jam

b. 2 jam d. 4 jam

123

33. Saat menimbang berat badan Rena adalah 30 kg 2 ons. Jika berat badan Reni

lebih besar 4 ons. Maka berat badan reni jika dibulatkan hingga kilogram

terdekat adalah….

a. 30 kg 2 ons c. 29 kg

b. 31 kg d. 30 kg 4 ons


Jam di samping menunjukkan waktu berikut, kecuali ....




d. pukul 15 lebih 40 menit

35. Alat ukur yang digunakan pedagang emas menimbang dagangannya

adalah…..

a. Meteran c. katrol

b. Weker d. neraca

36. Haikal membeli jeruk 15 kg 4 ons. Berat jeruk yang dibeli haikal jika di

bulatkan hingga kilogram terdekat adalah….

a. 15 kg c.1 5 kg 5 ons

b. 15 kg 5 ons d. 16 kg

37. Arum mempunyai permen sebanyak 2 kg 5 ons sedangkan Aziz mempunyai

permen sebanyak 3 kg 6 ons. Jika permen Arum dan Aziz dibulatkan hingga

kilogram terdekat kemudian dijumlahkan, maka jumlah permen keduanya

adalah…

a. 6 kg c. 8 kg

b. 7 kg d. 9 kg

38. Sebuah arena futsal mempunyai panjang 9 m 30 cm. Jika dibulatkan hingga

meter terdekat adalah….

124

a. 10 m c. 12 m

b. 11 m d. 13 m

125

Lampiran 12

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) SIKLUS I

Sekolah : SD Negeri Gendongan 02

Mata Pelajaran : Matematika

Pokok Bahasan : Pengukuran

Kelas / Semester : III / I

Alokasi Waktu : 6 X 35 Menit

A. STANDAR KOMPETENSI

2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang, dan berat dalam pemecahan

masalah.

B. KOMPETENSI DASAR

2.1 Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran, timbangan atau

jam).

C. INDIKATOR

2.1.1 Menjelaskan macam-macam alat ukur berdasarkan fungsinya.

2.1.2 Menggelompokkan macam-macam alat ukur berdasarkan fungsinya.

2.1.4 Mempraktikan macam-macam alat ukur berdasarkan fungsinya.

2.1.5 Menaksir panjang benda dengan menggunakan alat ukur panjang

2.1.6 Menaksir berat dengan menggunakan alat ukur berat

2.1.7 Menaksir lama kegiatan sehari-hari (waktu)

126

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Setelah mendengarkan penjelasan guru tentang macam-macam alat ukur,

siswa dapat menjelaskan macam-macam alat ukur berdasarkan fungsinya

dengan benar.

2. Setelah melakukan penemuan terbimbing, siswa dapat menggelompokkan

macam-macam alat ukur berdasarkan fungsinya dengan menggunakan alat

peraga dengan benar

3. Setelah melakukan kegiatan berkerja kelompok, siswa dapat

mempraktikan macam-macam alat ukur berdasarkan fungsinya dengan

menggunakan alat peraga dengan benar.

4. Setelah mendengarkan penjelasan guru tentang menaksir panjang benda,

siswa dapat menaksir panjang benda dengan menggunakan alat ukur

panjang dengan benar.

5. Setelah melakukan kegiatan berkerja kelompok, siswa dapat menaksir

panjang benda dengan menggunakan alat ukur panjang dengan benar.

6. Melalui penugasan yang diberikan oleh guru, peserta didik dapat

menyelesaikan permasalahan tentang menaksir panjang benda dengan

menggunakan alat peraga dengan benar.

7. Setelah mendengarkan penjelasan guru tentang menaksir berat benda,

siswa dapat menaksir berat benda dengan menggunakan alat ukur berat

dengan benar.

8. Setelah melakukan kegiatan bekerja kelompok, siswa dapat menaksir berat

benda dengan menggunakan alat ukur berat dengan benar.


menyelesaikan permasalahan tentang menaksir berat benda dengan

menggunakan alat peraga berat dengan benar.

127

10. Setelah mendengarkan penjelasan guru tentang menaksir berat benda,

siswa dapat menaksir berat benda dengan menggunakan alat ukur berat

dengan benar.


menyelesaikan permasalahan tentang menaksir lama waktu dengan

menggunakan alat peraga waktu dengan benar.

E. MATERI PEMBELAJARAN

- Macam –macam alat ukur (panjang, berat dan waktu) berdasarkan

fungsinya.

- Menaksir panjang, berat dan lama kegiatan (waktu).

F. MODEL PEMBELAJARAN

Model Pembelajaran :

- Pembelajaran dengan model Problem Based Learning (PBL).

G. METODE PEMBELAJARAN

Metode Pembelajaran

- Tanya jawab

- Diskusi

- Penugasan

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Diskripsi Kegiatan Alokasi

waktu Kegiatan Guru Kegiatan Siswa

Pendahuluan 1. Guru memberikan

salam kepada siswa.

1. Siswa menjawab

salam dari guru.

128

2. Guru bersama siswa

berdoa bersama

menurut agama masing-

masing.

3. Guru mengecek

kehadiran siswa

Apersepsi

4. Guru bertanya jawab

kepada siswa tentang

macam-macam alat

ukur

- Siapa yang pernah

menimbang berat

badan?

- Alat ukur apa yang

digunakan?

5. Guru menyampaikan

materi pembelajaran

pada hari ini.

6. Guru menjelaskan

secara singkat manfaat

mempelajari materi

yang akan disampaikan.

7. Guru menguji

kemampuan awal siswa

2. Siswa berdoa bersama

menurut agama

masing-masing.

3. Siswa menjawab

absensi dari guru

4. Siswa menjawab

pertanyaan guru

tentang macam-

macam alat ukur.

5. Siswa memperhatikan

penyampaian materi

dari guru


manfaat mempelajari

materi disampaikan

guru.

7. Siswa mengerjakan

129

dengan memberikan

soal pretest sebelum

masuk materi yang

akan diajarkan.

soal pretest untuk

menguji kemampuan

siswa.

Inti Eksplorasi


tujuan pembelajaran

berkaitan dengan

memilih alat ukur

sesuai dengan

fungsinya.

9. Guru menjelaskan alat

dan bahan seperti

timbangan, meteran,

penggaris jam yang

digunakan dalam

pemecahan tentang

pengukuran.

10. Guru memberikan

motivasi terhadap

kegiatan siswa dalam

proses pemecahan

masalah tentang

pengukuran (panjang,


penyampaian tujuan

pembelajaran yang

disampaikan guru


penjelasan guru

berkaitan dengan alat

dan bahan yang

diperluhkan untuk

penyelesaian masalah

matematika tentang

pengukuran.

10. Siswa ikut serta

melakukan kegiatan

pembelajaran

pemecahan masalah

tentang pengukuran

(panjang, berat dan

130

berat dan waktu).

11. Guru membantu siswa

menjelaskan dan

mengorganisasikan

pembelajaran agar

relevan dengan

pemecahan masalah

tentang pengukuran

(panjang, berat dan

waktu.

Elaborasi

12. Guru meminta

siswa membentuk

kelompok yang

terdiri dari 5 orang.

13. Guru memberikan

lembar kerja

kelompok.

waktu).

11. Siswa

mendefinisikan dan

mengorganisasikan

tugas-tugas dalam

pemecahan masalah.

12. Siswa membentuk

kelompok diskusi

yang terdiri dari 5

orang.

13. Siswa

mengerjakan

lembar kerja yang

diberikan

berkaitan dengan

pemecahan

masalah

pengukuran

131

14. Guru membantu

siswa untuk

menjelaskan dan

mengorganisasikan

pembelajaran agar

relevan dengan

pemecahan masalah


berat dan waktu)

15. Guru memotivasi

siswa untuk

mengumpulkan

informasi pemecahan

masalah pengukuran

(panjang, berat dan

waktu).

16. Guru meminta siswa

untuk melakukan

eksperimen untuk

mendapat informasi

pemecahan masalah.

(panjang, berat

dan waktu).

14. Siswa mencari

informasi berkaitan

pemecahan masalah

pengukuran

(panjang, berat dan

waktu).

15. Siswa mencari

informasi yang

yang relevan

dengan pemecahan

masalah

pengukuran

(panjang, berat dan

waktu)

16. Siswa untuk

melakukan

eksperimen untuk

mendapat informasi

pemecahan

masalah.

Pertemuan ke 2

132



Inti Elaborasi


dalam perencanaan

dan penyajian laporan

hasil kerj kerja

kelompoktentang

pengukuran.


mempresentasikan

hasil kerjanya didepan

kelas.

Konfirmasi


melakukan refleksi

terhadap hasil kerjanya


melakukan refleksi

terhadap proses

pembelajaran yang

telah dilakukan

1. Siswa menyusun laporan kerja

kelompok tentang pengukuran.

2. Siswa mempresentasikan hasil

kerja bersama kelompoknya

didepan kelas.

3. Siswa melakukan refleksi

berkaitan dengan kekuatan dan

kelemahan laopran hasil

kerjanya.

4. Siswa bersam guru melakuakn

refleksi terhadap proses

pembeljaran yang telah

dilakukan.

Penutup 1. Guru memberikan

soal postest untuk

mengetahui

kemampuan setelah

melakukan

1. Siswa mengerjakan soal postest

untuk mengetahui kemampuan

setelah melakukan

pembelajaran.

2. Siswa berdoa sesuai dengan

133

pembelajaran.


berdoa sesuai dengan

agama dan

kepercayaan masing-

masing

agama dan kepercayaan

masing-masing.

I. ALAT, MEDIA, DAN SUMBER BELAJAR

a. Alat dan Media :

- penggaris, meteran pita, meteran saku, timbangan badan, timbangan kue,

jam dan papan tulis.

b. Sumber :

- Buku paket Gemar Matematika kelas III SD penyusun Nurul Masitoh, dkk,

penerbit Pusat Perbukuan Depatemen Pendidikan Nasional tahun 2009.(hal

92-97).

- Buku paket Cerdas Berhitung Matematika kelas III SD penyusun Nur

Fajariyah, dkk, penerbit Pusat Perbukuan Depatemen Pendidikan Nasional

tahun 2008.(hal 82-89)

J. PENILAIAN

• Prosedur tes : pretest danpost test

• Jenis tes : tes tertulis

• Bentuk tes : pilihan ganda

• Soal tes : terlampir

135

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) SIKLUS II

Sekolah : SD Negeri Gendongan 02

Mata Pelajaran : Matematika

Pokok Bahasan : Pengukuran

Kelas / Semester : III / I

Alokasi Waktu : 6 X 35 Menit

A. STANDAR KOMPETENSI

2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang, dan berat dalam pemecahan

masalah.

B. KOMPETENSI DASAR

2.2 Menggunakan alat ukur dalam pemecahan masalah

C. INDIKATOR

2.2.1 Mempraktikan penggunaan alat ukur panjang dalam pemecahan masalah

pengukuran panjang

2.2.2 Mempraktikan penggunaan alat ukur berat dalam pemecahan masalah

pengukuran berat

2.2.3 Mempraktikan penggunaan alat ukur waktudalam pemecahan masalah

pengukuran waktu

136

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Dengan menggunakan alat ukur penggaris, siswa dapat memecahkan masalah

tentang pengukuran panjang dengan benar.

2. Dengan menggunakan alat ukur meteran, siswa dapat memecahkan masalah

tentang pengukuran panjang dengan benar.

3. Dengan menggunakan alat ukur timbangan, siswa dapat memecahkan masalah

tentang pengukuran berat dengan benar.

4. Dengan menggunakan alat ukur jam, siswa dapat memecahkan masalah

tentang pengukuran waktu dengan benar.

5. Setelah melakukan kegiatan bekerja kelompok, siswa siswa dapat

memecahkan masalah tentang pengukuran panjang dengan benar.


memecahkan masalah tentang pengukuran berat dengan benar.


memecahkan masalah tentang pengukuran waktu dengan benar.


menyelesaikan pemecahan masalah tentang pengukuran panjang dengan

menggunakan alat ukur panjang dengan benar.


menyelesaikan pemecahan masalah tentang pengukuran berat dengan

menggunakan alat ukur berat dengan benar.


menyelesaikan pemecahan masalah tentang pengukuran waktu dengan

menggunakan alat ukur waktu dengan benar.

E. MATERI PEMBELAJARAN

137

- Pemecahan masalah dengan menggunakan alat ukur (panjang, berat dan

waktu)

F. MODEL PEMBELAJARAN

Model Pembelajaran :

- Pembelajaran dengan model Problem Based Learning (PBL).

G. METODE PEMBELAJARAN

Metode pembelajaran :

- Tanya jawab

- Diskusi

- Penugasan

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan 1



Pendahuluan 1. Guru memberikan

salam kepada siswa.


berdoa bersama

menurut agama

masing-masing.

3. Guru mengecek

kehadiran siswa

Apersepsi

4. Guru bertanya

1. Siswa menjawab salam

dari guru.

2. Siswa berdoa bersama

menurut agama masing-

masing.

3. Siswa menjawab absensi

dari guru

4. Siswa menjawab

138

kepada siswa

- Anak-anak

berangkat sekolah

jam berapa?

- Sampai di sekolah

jam berapa?


materi pembelajaran

pada hari ini.

6. Guru menjelaskan

secara singkat

manfaat mempelajari

materi yang akan

disampaikan.

7. Guru menguji

kemampuan awal

siswa dengan

memberikan soal

pretest sebelum

masuk materi yang

akan diajarkan.

pertanyaan guru

berkaitan dengan

pengukuran waktu


penyampaian materi dari

guru


manfaat mempelajari

materi disampaikan guru.

7. Siswa mengerjakan soal

pretest untuk menguji

kemampuan siswa.

Inti Eksplorasi


tujuan pembelajaran

berkaitan dengan


penyampaian tujuan

pembelajaran yang

139

pemecahan masalah

dengan menggunakan

alat ukur.

9. Guru menjelaskan

alat dan bahan seperti

timbangan, meteran,

penggaris dan jam

yang digunakan

dalam pemecahan

masalah tentang

pengukuran.

10. Guru memberikan

motivasi agar siswa

terlibat dalam

kegiatan

pembelajaran dalam

proses pemecahan

masalah dengan

menggunakan alat

ukur (panjang, berat

dan waktu).

11. Guru membantu

siswa menjelaskan

dan

mengorganisasikan

pembelajaran agar

relevan dengan

disampaikan guru


penjelasan guru berkaitan

dengan alat dan bahan

seperti timbangan,

meteran, penggaris dan

jam yang digunakan

untuk penyelesaian

masalah matematika

tentang pengukuran.

10. Siswa ikut serta

melakukan kegiatan

pembelajaran pemecahan

masalah dengan

menggunakan


berat dan waktu).

11. Siswa mendefinisikan

dan mengorganisasikan

tugas-tugas dalam

pemecahan masalah

dengan menggunakan

alat ukur ( panjang, berat

140

pemecahan masalah

dengan

menggunakan

(panjang, berat dan

waktu.

Elaborasi


membentuk

kelompok yang


13. Guru memberikan

lembar kerja

kelompok.

14. Guru meminta

siswa untuk

menyusun hipotesis

sesuai dengan

pemecahan masalah

menggunakan alat

ukur panjang berat

dan waktu)

12. Siswa membentuk

kelompok diskusi yang


13. Siswa mengerjakan

lembar kerja yang

diberikan berkaitan

dengan pemecahan

masalah pengukuran

(panjang, berat dan

waktu).

14. Siswa menyusun

hipotesis sesuai dengan

pemecahan masalah

menggunakan alat ukur

panjang berat dan waktu.

141

dan waktu.

15. Guru memotivasi

siswa untuk

mengumpulkan

informasi yang

relevan dengan

pemecahan masalah

dengan

menggunakan alat

ukur (panjang, berat

dan waktu).


untuk melakukan

eksperimen untuk

mendapat informasi

pemecahan masalah.

15. Siswa mencari informasi

relevan dengan

pemecahan masalah


berat dan waktu).

16. Melakukan eksperimen

untuk mendapatkan

informasi pemecahan

masalah

Pertemuan ke 2



Inti Elaborasi


dalam perencanaan dan

penyajian laporan hasil

1. Siswa menyusun

laporan kerja kelompok

tentang pemecahan

142

kerja kerja kelompok

tentang pemecahan

masalah dengan

menggunakan alat ukur.


mempresentasikan hasil

kerjanya di depan kelas.

Konfirmasi


melakukan refleksi

terhadap hasil kerjanya


melakukan refleksi

terhadap proses

pembelajaran yang telah

dilakukan

masalah dengan

menggunakan alat ukur.

2. Siswa

mempresentasikan hasil

kerja bersama

kelompoknya didepan

kelas.

3. Siswa melakukan

refleksi berkaitan

dengan kekuatan dan

kelemahan laopran

hasil kerjanya.

4. Siswa bersam guru

melakuakn refleksi

terhadap proses

pembeljaran yang telah

dilakukan.

Penutup 5. Guru memberikan soal

postest untuk

mengetahui

kemampuan setelah

melakukan

pembelajaran.


berdoa sesuai dengan

5. Siswa mengerjakan soal

postest untuk

mengetahui

kemampuan setelah

melakukan

pembelajaran.

6. Siswa berdoa sesuai

dengan agama dan

143

agama dan kepercayaan

masing-masing

kepercayaan masing-

masing.

I. ALAT, MEDIA, DAN SUMBER BELAJAR

c. Alat dan Media :

- penggaris, meteran pita, meteran saku, timbangan badan,

timbangan kue, jam dan papan tulis.

d. Sumber :

- Buku paket Gemar Matematika kelas III SD penyusun Nurul

Masitoh, dkk, penerbit Pusat Perbukuan Depatemen Pendidikan

Nasional tahun 2009.(hal96-97)

- Buku paket Cerdas Berhitung Matematika kelas III SD penyusun

Nur Fajariyah, dkk, penerbit Pusat Perbukuan Depatemen

Pendidikan Nasional tahun 2008.(hal 97-102)

J. PENILAIAN

• Prosedur tes : pretest dan posttest

• Jenis tes : tes tertulis

• Bentuk tes : pilihan ganda

• Soal tes : terlampir

145

Lampiran 13

Daftar Nilai Ulangan Matematika Kelas 3

Kondisi Awal

No Nama Nilai Keterangan

1. AdjePangestu 30 Tidak Tuntas

2. Anisa Dinar Cahyani 40 Tidak Tuntas

3. Ardhan DwiSaputra 60 Tidak Tuntas

4. Arsya Farellino 70 Tuntas

5. Nadin AyuSafitri 30 Tidak Tuntas

6. Vanessa Lumalay 100 Tuntas

7. Nazdwa Azzahra 40 Tidak Tuntas

8. Adenta Resky Kumala 70 Tuntas

9. Ahmad Dzaky Fatah 100 Tuntas

10. Ahnaf Putra Maulana 80 Tuntas

11. Ahmad Hafis Hiuga 70 Tuntas

12. Angelita Justin I 50 Tidak Tuntas

13. Aning Dwika Puri K 30 Tidak Tuntas

14. Aprilia Amanda A P 40 Tidak Tuntas

15. Bella Novadrian 50 Tidak Tuntas

16. Berlian Cahya Putri 40 Tidak Tuntas

17. Davino ErsyadNugroho 60 Tidak Tuntas

18. Desta Ardani Y 30 Tidak Tuntas

19. Dyah Ayu Sandela 30 Tidak Tuntas

20. Elrica Vania Ruth 70 Tuntas

146

21. GregiriusYuvinoNasar 90 Tuntas

22. HusnaMahira R 70 Tuntas

23. Husna Nabila R 60 Tidak Tuntas

24. Ja’far FatihInuPratama 40 Tidak Tuntas

25. Jibran ArselloMaulana 60 Tidak Tuntas

26. Keysia NurAmelitisan 40 Tidak Tuntas

27. Kienesa Keyla K 50 Tidak Tuntas

28. Kirani Suri Widya A 60 Tidak Tuntas

29. Muhammad Dhani 70 Tuntas

30. Muhammad Naja 80 Tuntas

31. Musafur Sabil Satria 40 Tidak Tuntas

32. Otniel Ravellino R 40 Tidak Tuntas

33. Sekar Raya Asuro 60 Tidak Tuntas

34. Tiara Fitria O 30 Tidak Tuntas

35. YasminAdelia S 60 Tidak Tuntas

36. Zahra Alfia I 50 Tidak Tuntas

37. AngelitaRahmad 70 Tuntas

38. RaihanFadillah 50 Tidak Tuntas

39. NadinSalsabila 40 Tidak Tuntas

40. Rafi Brian Mufti 50 Tidak Tuntas

Jumlah 2200

Rata - Rata 55 Nilai Tertinggi 100 Nilai Terendah 30 Jumlah Siswa Mencapai KKM 28 Jumlah Siswa yang Belum Mencapai KKM

12

Persentase Ketuntasan 30% Persentase Ketidak Tuntasan 70% Jumlah Data 40

147

Daftar Nilai Pretest dan Posttest Kelas 3 Siklus 1

No Nama Nilai

Pretest Nilai

Posttest Keterangan

1. AdjePangestu 50 45 Tidak Tuntas

2. Anisa Dinar Cahyani 70 80 Tuntas

3. Ardhan DwiSaputra 45 70 Tuntas

4. Arsya Farellino 70 65 Tidak Tuntas

5. Nadin AyuSafitri 35 55 Tidak Tuntas

6. Vanessa Lumalay 65 80 Tuntas

7. Nazdwa Azzahra 50 70 Tuntas

8. Adenta Resky Kumala 45 60 Tidak Tuntas

9. Ahmad Dzaky Fatah 35 70 Tuntas

10. Ahnaf Putra Maulana 60 85 Tuntas

11. Ahmad Hafis Hiuga 50 75 Tuntas

12. Angelita Justin I 20 65 Tidak Tuntas

13. Aning Dwika Puri K 55 80 Tuntas

14. Aprilia Amanda A P 55 65 Tidak Tuntas

15. Bella Novadrian 50 65 Tidak Tuntas

16. Berlian Cahya Putri 55 65 Tidak Tuntas

17. Davino ErsyadNugroho 55 80 Tuntas

18. Desta Ardani Y 50 40 Tidak Tuntas

19. Dyah Ayu Sandela 50 55 Tidak Tuntas

20. Elrica Vania Ruth 50 80 Tuntas

21. GregiriusYuvinoNasar 35 70 Tuntas

22. Husna Mahira R 25 75 Tuntas

23. Husna Nabila R 45 65 Tidak Tuntas

148

24. Ja’far Fatih Inu Pratama 60 55 Tidak Tuntas

25. JibranArselloMaulana 55 65 Tidak Tuntas

26. KeysiaNurAmelitisan 50 55 Tidak Tuntas

27. KienesaKeyla K 70 75 Tuntas

28. KiraniSuriWidya A 55 75 Tuntas

29. Muhammad Dhani 45 60 Tidak Tuntas

30. Muhammad Naja 50 65 Tidak Tuntas

31. Musafir Sabil Satria 55 45 Tidak Tuntas

32. OtnielRavellino R 25 55 Tidak Tuntas

33. Sekar Raya Asuro 40 75 Tuntas

34. Tiara Fitria O 55 75 Tuntas

35. YasminAdelia S 55 85 Tuntas

36. Zahra Alfia I 50 70 Tuntas

37. AngelitaRahmad 65 70 Tuntas

38. Raihan Fadillah 50 55 Tidak Tuntas

39. Nadin Salsabila 55 45 Tidak Tuntas

40 Raffi Brian Mufti 60 75 Tuntas

Jumlah 2650

Rata-rata 66,25

Nilai tertinggi

Nilai terendah 66,25

Jumlah nilai yang mencapai KKM 20

Jumlah nilai yang belum mencapai

KKM

20

Presentase Ketuntasan 50%

Presentase ketidak tuntasan 50%

Jumlah data 40

149

Daftar Nilai Pretest dan Posttest

Siklus 2

No Nama Siswa Pretest Posttest Keterangan

1 Adji Pangestu 70 85 Tuntas

2 Anisa Dinar Cahyani 80 95 Tuntas

3 Ardhan Dwi Saputra 65 65 TidakTuntas

4 Arsya Farellina 75 85 Tuntas

5 Nadin Ayu Safitri 80 85 Tuntas

6 Vanessa Laumalay 70 80 Tuntas

7 Nadzwa Azzahra 70 85 Tuntas

8 Adenta Resky Kumala 70 80 Tuntas

9 Ahmad Dzaky Fatah 80 95 Tuntas

10 Ahnaf Putra Maulana 80 95 Tuntas

11 Akhmad Hafis Hiuga A. 65 85 Tuntas

12 Angelita Justin I 65 85 Tuntas

13 Aning Dwika Puri K 40 70 Tuntas

14 Aprilia Amanda A P 50 65 Tidak Tuntas

15 Belia Novandrian 55 60 Tidak Tuntas

16 Berlian Cahya Putri 65 85 Tuntas

17 Davino Ersyad Nugroho 60 65 TidakTuntas

18 Desta Ardani Yudistira 55 60 Tidak Tuntas

19 Dyah Ayu Sandela 75 85 Tuntas

20 Elrica Vania Ruth 90 95 Tuntas

21 Gregorius Yuvino Nasar 75 85 Tuntas

22 Husna Mahira R 65 85 Tuntas

23 Husna Nabila R 55 80 Tuntas

24 Ja’far Fatih Inu Pratama 70 85 Tuntas

25 Jibran Arsell Maulana 50 65 Tidak Tuntas 26 Keysia Nur Ameilitasan 50 70 Tuntas

150

27 Kienesa Keyla K 75 90 Tuntas

28 Kirani Suci Widya A 85 85 Tuntas 29 Muhammad Dhani 80 90 Tuntas 30 Muhammad Naja 75 85 Tuntas

31 Musafir Sabil Satria S 90 95 Tuntas

32 Otniel Ravellio 40 70 Tuntas 33 Sekar Raya Asuro 80 95 Tuntas 34 Tiara Fitria O 70 70 Tuntas 35 Yasmin Adelia S 75 85 Tuntas 36 Zahra Alfia I 75 85 Tuntas 37 Angelita Rahmat 80 95 Tuntas

38 Raihan Fadillah W 65 85 Tuntas

39 Nadin Salsabila R 75 85 Tuntas

40 Raffi Brian Mufti 85 95 Tuntas

Jumlah

Rata-rata 82,12

Nilai tertinggi 95

Nilai terendah 60

Nilai yang mencapai KKM 34

Jumlah nilai yang belum mencapai KKM

6

Presentase ketuntasan 85%

Presentase Ketidak tuntasan 15%

Jumlah data 40

151

Lampiran 14

Materi

Pengukuran

1. Memilih Alat Ukur yang Sesuai

a. Meteran sebagai Alat Ukur Panjang

Meteran berguna untuk mengukur panjang. Meteran banyak jenisnya. Contohnya

meteran saku, meteran rol, dan meteran pita. Tiap jenis meteran dipakai untuk

keperluan khusus.

1. Meteran pita, dapat digunakan untuk mengukur

2. lingkar pinggang dan kepala. Kita sulit mengukur lingkar dengan meteran

saku. Meteran pita sering dipakai oleh penjahit.

3. Meteran rol, digunakan untuk mengukur benda yang cukup panjang. Contoh

panjang halaman, pajang ruang kelas, panjang lapangan.

4. Meteran saku, dipakai megukur panjang meja. Meteran saku sering digunakan

oleh tukang bangunan.

Selain meteran, alat untuk mengukur panjang adalah penggaris.

b. Timbangan sebagai Alat Ukur Berat

Alat Ukur berat adalah timbangan adalah

� Timbangan beras

Meteran Saku Meteran Rol Meteran Pita Penggaris/Mistar

152

� Timbangan gantung Timbangan warung

� Timbangan badan Timbangan kue

� Neraca

1. Timbangan beras. Timbangan ini biasa dipakai untuk menimbang barang

dalam karung atau peti. Berat benda maksimum hingga 50 kg.

2. Timbangan badan. Timbangan ini dipakai untuk menimbang berat badan

hingga 100 kg.

3. Timbangan kue. Timbangan ini ditemui di rumah-rumah dan toko bahan-

bahan kue. Gunanya untuk menimbang bahan kue hingga 15 kg.

Timbangan Kue

Timbangan Beras

Timbangan Gantung

Neraca Timbangan Warung

153

4. Timbangan gantung. Timbangan ini digunakan untuk menimbang benda

dengan cara digantung. Berat benda maksimum hingga 1 kuintal.

5. Timbangan warung. Timbangan ini digunakan di warung, kios, atau di pasar

tradisional. Berat benda maksimum hingga 5 kg.

6. Neraca merupakan timbangan digunakan untuk menimbang benda-benda yang

ringan.

c. Jam sebagai Alat Ukur Waktu

Alat pengukur waktu adalah jam. Jenis jam ada dua macam, yaitu jam digital

dan jam analog. Pada jam digital, waktuditunjukkan oleh angka. Sedangkan pada

jam analog, waktu ditunjukkan oleh jarum jam.

2. Menaksir Panjang, Berat dan Waktu

a. Menaksir Panjang Benda

Untuk menaksir panjang benda perlu dilakukan pembulatan sebagai berikut :

� Kelebihan panjang kurang dari 5 mm, maka dibulatkan menjadi 0 cm.

� Kelebihan panjang lebih dari atau sama dengan 5 mm, maka dibulatkan

menjadi 1 cm.

Misalkan panjang buku hasil pengukuran 20 cm lebih 3 mm. Ini berarti

kelebihannya kurang dari 5 mm, maka dibulatkan 0. Jadi, panjang 20 cm lebih

3 mm dibulatkan menjadi 20 cm.

Contoh :

Jam Stopwatch

154

� Panjang pensil 16 cm lebih 8 mm.

Kelebihan panjang pensil 8 mm (lebih dari 5 mm). Maka dibulatkan

menjadi 1cm.

Jadi, panjang 16 cm lebih 8 mm dibulatkan menjadi 17 cm

� Tinggi meja Bu Guru 75 cm lebih 4 mm.

Kelebihan tinggi meja 4 mm, kurang dari 5 mm. Maka dibulatkan

menjadi 0 cm.

Jadi, panjang meja Bu Guru 75 cm lebih 4 mm dibulatkan menjadi 75

cm.

b. Menaksir Berat Benda

Satuan berat yang sering kita gunakan adalah kilogram dan ons. Untuk

menaksir berat, dilakukan pembulatan ke kilogram terdekat yaitu :

• Kelebihan pengukuran kurang dari 5 ons dibulatkan menjadi 0 (nol) kg.

• Kelebihan pengukuran lebih dari atau sama dengan 5 ons dibulatkan menjadi

1 kg.

Contoh :

1. Berat satu karung tepung terigu 5 kg 7 ons.

Kelebihannya 7 ons, maka dibulatkan menjadi 1 kg.

Jadi, 5 kg lebih 7 ons dibulatkan menjadi 6 kg.

2. Satu sak pupuk beratnya 50 kg 3 ons.

Kelebihan 3 ons, berarti kurang dari 5 ons. Maka dibulatkan menjadi 0 kg.

Jadi, 50 kg lebih 3 ons dibulatkan menjadi 50 kg.

c. Menaksir Lama Kegiatan (Waktu)

Satuan waktu juga dapat di taksir dengan cara membulatkannya. Satuan waktu

antara lain jam dan menit. 1 jam adalah 60 menit. Maka pembulatan waktu

batasannya adalah setengah jam atau 30 menit. Cara membulatkannya yaitu

155

• Kelebihan waktu kurang dari 30 menit, dibulatkan menjadi 0 jam.

• Kelebihan waktu 30 menit atau lebih, dibulatkan menjadi 1 jam.

Contoh :

Nela mengerjakan PR matematika selama 1 jam 10 menit. Berapa lama jika

dibulatkan ke jam terdekat?

Jawab:

Lama mengerjakan tugas 1 jam 10 menit.

Kelebihannya kurang dari 30 menit, maka dibulatkan menjadi 0 jam.

1 jam lebih 10 menit dibulatkan menjadi 1 jam + 0 jam = 1 jam.

Jadi, lama Nela mengerjakan tugas ditaksir 1 jam.

Materi

Menggunakan alat ukur dalam pemecahan masalah

Alat ukur terdiri dari beberapa jenis yaitu alat ukur panjang, alat ukur berat dan alat

ukur waktu. Misalnya alat ukur panjang (meteran), berat (timbangan), dan waktu

(jam). Alat-alat ukur tersebut dapat digunakan untuk memecahkan masalah.

Contoh :

1. Anton ingin menimbang mangga dengan timbangan. Anton menggunakan

batu timbangan sebagai satuan berat. Pada saat menimbang, timbangan

tampak mendatar setelah diberi pemberat 1 kg, 5 ons, dan 2 ons. Berapakah

berat mangga tersebut?

Jawab:

Menimbang artinya membandingkan berat benda dengan satuan berat. Maka

berat mangga = 1 kg + 5 ons + 2 ons

Jadi, berat mangga = 1 kg lebih 7 ons

156

2. Pak Kodir ingin mengukur panjang dan lebar kebunnya. Menurutmu, alat

ukur panjang manakah yang diperlukan ?

Jawab:

Panjang kebun biasanya mencapai puluhan meter. Maka alat ukur panjang

yang tepat adalah meteran rol.

157

Lampiran 15

Dokumentasi

Lampiran 16

Hasil Plagiarisme Checking

iarisme Checking

158

T1 292013073 LAMPIRAN - UKSW

Documents

Transcript of T1 292013073 LAMPIRAN - UKSW