Mata Kuliah :

TEKNOLOGI PENDIDIKAN

Tarbiyah PAI

Sekolah Tinggi Agama Islam

Mambaul Ulum Surakarta

( STAIMUS)

Kompetensi Dasar

• Mahasiswa mampu memahami, menganalisa urgensi, Teknologi Pendidikan, terampil menggunakan hasil teknologi, sumber belajar, macam macam teori dan mempraktekkan strategi , metode dan teknik pembelajaran.

Indikator KompetensiMahasiswa diharapkan dapat :

1. Menjelaskan pengertian Teknologi Pendidikan dan Tujuan mempelajarinya

2. Menjelaskan Perbedaan Teknologi Pendidikan , Teknologi dalam Pendidikan dan Teknologi dari Pendidikan

3. Menjelaskan Rasionalisasi Teknologi Pendidikan

a. Teknologi Pendidikan dari segi Filsafat

b. Teknologi Pendidikan dari segi Psikologi

c. Teknologi Pendidikan dari segi Sosiologi

4. Memahami Domain / ranah Teknologi Pendidikan

5. Memahami dan melakukan Riset dan Teori dalam Teknologi Pendidikan

6. Menyebutkan Pemanfaatan hasil hasil teknologi dalam pembelajaran

7. Menyebutkan Sumber belajar, komunikasi pembelajaran dan perpustakaan

8. Menjelaskan Teori, Strategi serta Teknik Belajar dan Pembelajaran

Referensi:• Alan Januszewski & Michael Molenda, 2008,

Educational Technology, A definition with commentary, Lawrence Erlbaum Associates, New York

• Sharon E Smaldino & Deborah L. Lowther , 2011 , Instructional Technology & Media for Learning, edisi terjemahan oleh Arif Rahman, Kencana Prenada Media Group, Jakarta.

• Miarso, Yusuf hadi, 2009, Menyemai Benih Teknologi Pendidikan, Kencana, Jakarta

• Sri Anitah, 2008, Media Pembelajaran, LPP UNS dan UPT , UNS Press, Solo.

• Danim Sudarwan, 2002, Inovasi Pendidikan, Pustaka Setiya, Bandung

• Anderson, R.H., 1987, Pemilihan dan Pengembangan Media untuk pembelajaran, Rajawali, Jakarta

• S. Nasution, 1982, Teknologi Pendidikan, Damars, Bandung

• Sujana, Nana dan A. Rufai, 1989 , Teknologi Pendidikan, Sinar Baru, Bandung

Selamat bergabung bersama mata kuliah :

Teknologi PendidikanGood Luck !

Selamat bergabung bersama mata kuliah :

Teknologi PendidikanGood Luck !