Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

67
Tenes Widoyo Kelompok Teknologi Silabus Fisika SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 1 dari 67 SILABUS MATA PELAJARAN FISIKA (TEKNOLOGI) SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 BALIKPAPAN Jalan Mars. Iswahyudi Sepinggan Balikpapan Kota Balikpapan Kalimantan Timur Telp. 0542-761941 Fax. 0542-761985 e-mail : [email protected] online : http//www.smkn1.bpn.sch.id 2011

Transcript of Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Page 1: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 1 dari 67

SILABUS MATA PELAJARAN

FISIKA (TEKNOLOGI)

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 BALIKPAPAN Jalan Mars. Iswahyudi Sepinggan Balikpapan

Kota Balikpapan Kalimantan Timur Telp. 0542-761941 Fax. 0542-761985

e-mail : [email protected] online : http//www.smkn1.bpn.sch.id

2011

Page 2: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 2 dari 67

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 KOTA BALIKPAPAN MATA PELAJARAN : FISIKA STANDAR KOMPETENSI : Mengukur besaran dan menerapkan satuannya KODE KOMPETENSI : 020. ADP. 004. 1 ALOKASI WAKTU : 12 x 45 menit KELAS/SEMESTER : X / 1

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR

MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJAR/BAHAN/

ALAT TEKNIK

BENTUK

INSTRUMEN

CONTOH

INSTRUMEN TM PS PI

1.1 Mengukur

besaran-

besaran

pokok dan

turunannya

KOGNITIF

Mengelompokkan

besaran pokok dan

besaran turunan

Menerapkan satuan

besaran pokok

dalam Sistem

Internasional

Menjelaskan jenis-

jenis alat ukur dan

penggunannya

Besaran pokok dan

besaran turunan

Satuan dan

konversinya

Jenis-jenis alat

ukur

Pengukuran dan

ketakpastian

pengamatan

Membuat daftar

(tabel) nama

besaran (pokok dan

turunan beserta

dimensinya), alat

ukur, cara mengukur,

dan satuan yang

digunakan secara

individu yang berlaku

di daerah setempat

(misalnya: untuk

ukuran massa

mayam di Sumatera

Utara, untuk ukuran

panjang tumbak di

Jawa Barat)

Mengukur besaran

panjang, massa, dan

waktu dengan

beberapa jenis alat

ukur: mistar

milimeter, jangka

sorong dan

mikrometer secara

berkelompok di

Tes tulis

PG

LP 1.1A

6

-

- Sumber Belajar :

- Buku Fisika SMU

kelas 1, Marthen

Kanginan,

Erlangga

- Buku Fisika SMU

kelas 1,

Goris Seran

Daton, Grasindo

- Fisika SMK

Kelas XII, Kel.

Teknologi,Keseh

atan dan

Pertanian,

Sutejo, S.Pd,

Drs.Purwoko,

Yudhistira

Bahan: Lembar

Kerja, hasil kerja

siswa, bahan

presentasi

Alat: jangka sorong,

neraca lengan,

neraca pegas,

media presentasi

Page 3: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 3 dari 67

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR

MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJAR/BAHAN/

ALAT TEKNIK

BENTUK

INSTRUMEN

CONTOH

INSTRUMEN TM PS PI

PSIKOMOTORIK

Menggunakan alat

ukur (mikrometer,

jangka sorong,

mistar) dan neraca

pegas.

AFEKTIF

Karakter : berpikir

kreatif, kritis dan

logis; bekerja telit,

jujur dan berperilaku

santun

Keterampilan sosial

:bekerjasama,

menyampaikan

pendapat, menjadi

pendengar yang baik

dan menanggapi

pendapat orang lain

sekolah

Mengolah hasil

pengukuran dengan

mempertimbangkan

kesalahan relatif

pengukuran dalam

diskusi kelas

Kinerja

Laporan

hasil kerja

Laporan

penilaian

sikap

Lembar

Penilaian

Kinerja

Lembar

penilaian hasil

kerja

Lembar

penilaian sikap

LP 1.1B

LP 1.1C

Page 4: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 4 dari 67

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR

MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJAR/BAHAN/

ALAT TEKNIK

BENTUK

INSTRUMEN

CONTOH

INSTRUMEN TM PS PI

1.2 Menerapkan

analisis

dimensional

dan vektor

untuk

membantu

menyelesaik

an persoalan

fisika

KOGNITIF

Menganalisis dimensi

besaran pokok dan

besaran turunan

Membaca nilai yang

ditunjukkan alat ukur

secara tepat, serta

menulis hasil

pengukuran sesuai

aturan penulisan angka

penting disertai

ketidakpastiannya

(batas ketelitian alat)

dengan tepat.

Menggunakan notasi

ilmiah untuk menulis

hasil pengukuran

Mengoperasikan dua

vektor atau lebih

secara grafis

Mengoperasikan dua

vektor secara analisis

Besaran dan

dimensi

Angka penting

Notasi ilmiah

Besaran skalar dan

vektor

Penjumlahan dan

pengurangan

vektor

Membuat tabel

besaran pokok,

besaran turunan dan

dimensinya

Membuat tabel nilai

yang ditunjukkan

alat ukur serta

menulis hasil

pengukuran sesuai

dengan notasi ilmiah

Menjumlahkan dan

mengdua besaran

vektor dalam arah

yang berbeda-beda

secara grafis dalam

kegiatan diskusi

kelas

Menggambar vektor,

resultan vektor,

komponen vektor

serta menghitung

besar dan arah

resultan vektor

dalam diskusi kelas

Melakukan

percobaan untuk

menemukan resultan

dua vektor sebidang

Menerapkan operasi

vektor dalam

Tes tulis

PG

LP 1.2 A

6

-

Sumber Belajar :

- Buku Fisika SMU

kelas 1, Marthen

Kanginan,

Erlangga

- Buku Fisika SMU

kelas 1,

Goris Seran

Daton, Grasindo

- Fisika SMK

Kelas XII, Kel.

Teknologi,Keseh

atan dan

Pertanian,

Sutejo, S.Pd,

Drs.Purwoko,

Yudhistira

Bahan:

Lembar kerja,

bahan presentasi

Alat;

neraca pegas,

busur, media

presentasi

Page 5: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 5 dari 67

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR

MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJAR/BAHAN/

ALAT TEKNIK

BENTUK

INSTRUMEN

CONTOH

INSTRUMEN TM PS PI

PSIKOMOTORIK

AFEKTIF

Karakter : berpikir

kreatif, kritis dan logis;

bekerja telit, jujur dan

berperilaku santun

Keterampilan sosial

:bekerjasama,

menyampaikan

pendapat, menjadi

pendengar yang baik

dan menanggapi

pendapat orang lain

pemecahan masalah

secara individu

Penilaian diri

Lembar penilaian

diri

LP 1.2 C

Page 6: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 6 dari 67

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 KOTA BALIKPAPAN MATA PELAJARAN : FISIKA KELAS/SEMESTER : X / 1 STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep-konsep dan prinsip-prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik KODE KOMPETENSI : 2 ALOKASI WAKTU : 28 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR/

BAHAN/ ALAT

TEKNIK BENTUK

INSTRUMEN CONTOH

INSTRUMEN TM PS PI

2.1 Memahami konsep gerak sebuah benda titik melalui besaran-besaran fisika yang terkait

KOGNITIF

Menjelaskan konsep

gerak

Membuat pola

hubungan antara

jarak dan

perpindahan

Membedakan

kecepatan rata-rata

dan kecepatan

sesaat

Membuat pola

hubungan antara

kecepatan dan

keljuan

Mendefinisikan

percepatan

Menguraikan gerak

lengkung

PSIKOMOTORIK

AFEKTIF

Karakter : berpikir

kreatif, kritis dan

Definisi gerak lurus, perpindahan dan jarak

Definisi kecepatan, kecepatan rerata dan kecepatan sesaat

Kecepatan dan kelajuan

Definisi percepatan

Gerak lengkung

Mendemontrasikan gerak lurus.

Berdiskusi tentang hubungan jarak ,kecepatan dan perpindahan.

Berdiskusi tentang perbedaan kecepatan rata-rata dan sesaat.

berdiskusi tentang perbedaan kecepatan dan kelajuan.

membaca literature tentang percepatan.

Mendemontrasikan tentang gerak lengkung.

Tes tulis

Penilaian diri

PG

Lembar

Penilaian diri

LP 2.1 A

LP 2.1 C

3

-

- Sumber

Belajar :

- Buku Fisika SMU kelas 1, Marthen Kanginan, Erlangga

- Buku Fisika SMU kelas 1, Goris Seran Daton, Grasindo

- Fisika SMK Kelas XII, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan:

lembar kerja,

Page 7: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 7 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR/

BAHAN/ ALAT

TEKNIK BENTUK

INSTRUMEN CONTOH

INSTRUMEN TM PS PI

logis; bekerja telit,

jujur dan berperilaku

santun

Keterampilan sosial

:bekerjasama,

menyampaikan

pendapat, menjadi

pendengar yang baik

dan menanggapi

pendapat orang lain

hasil kerja siswa, bahan presentasi Alat: troly, mobil mainan, media presenta si

2.2 Memahami gerak lurus dengan kecepatan tetap dan gerak lurus dengan percepatan tetap

KOGNITIF

Menjelaskan arti fisis

dari GLB, GLBB

Menghitung

besaran-besaran

FISIKA dalam GLB

dan GLBB dengan

menggunakan

persamaan

matematis

PSIKOMOTORIK

Gerak lurus beraturan

Gerak lurus berubah beraturan

Gerak lurus dengan percepatan tetap

Gerak jatuh bebas

Gerak tidak beraturan

Mengamati demonstrasi gerak untuk membedakan gerak lurus dengan kecepatan konstan dan gerak lurus dengan percepatan konstan dalam diskusi kelas

Berdiskusi tentang pemecahan permasalahan GLB dan GLBB dengan menggunakan persamaan matematik.

Menghitung besaran-besaran dalam glbb dan gerak jatuh bebas dalam diskusi kelas.

Tes tulis

Tes Penilaian

PG

Lembar

LP 2.2 A

LP 2.2 C

6

-

Sumber Belajar :

- Buku Fisika SMU kelas 1, Marthen Kanginan, Erlangga

- Buku Fisika SMU kelas 1, Goris Seran Daton, Grasindo

- Fisika SMK Kelas XII, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purw

Page 8: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 8 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR/

BAHAN/ ALAT

TEKNIK BENTUK

INSTRUMEN CONTOH

INSTRUMEN TM PS PI

AFEKTIF

Karakter : berpikir

kreatif, kritis dan

logis; bekerja telit,

jujur dan berperilaku

santun

Keterampilan sosial

:bekerjasama,

menyampaikan

pendapat, menjadi

pendengar yang baik

dan menanggapi

pendapat orang lain

Diri

penilaian diri oko, Yudhistira

Bahan:

lembar kerja, hasil kerja siswa, bahan presentasi

Alat:

troly, mobil mainan, media presentasi

2.3 Memahami

gerak

melingkar

dengan laju

tetap dan

gerak

melingkar

dengan

percepatan

sudut tetap

KOGNITIF

Mengidentifikasi

besaran frekuensi,

frekuensi sudut,

periode, dan sudut

tempuh yang

terdapat pada gerak

melingkar dengan

laju konstan

Mendeskripsikan

dan

mengapilkasikan

pengertian

percepatan

Sentripetal dalam

kehidupan sehari-

hari

Mendeskripsikan

contoh gerak

Pengertian dan ciri-ciri

gerak lingkar

Kecepatan linier dan

kecepatan sudut

Percepatan sentripetal

Gerak lingkar

beraturan

Gerak lingkar berubah

beraturan

Perioda dan frekuensi

gerak lingkar

Menentukan besaran

frekuensi, periode,

sudut tempuh,

kecepatan linier,

kecepatan sudut, dan

percepatan sentripetal

pada gerak melingkar

melalui demonstrasi

. Menghitung gerak

melingkar beraturan

dalam pemecahan

masalah melalui

diskusi kelas

Berdiskusi tentang

contoh gerak lingkar

beraturan dan

berubah beraturan

Tes tulis

PG

LP 2.3 A

3

-

Sumber:

Buku Fisika

SMU kelas

1, Marthen

Kanginan,

Erlangga

- Buku Fisika

SMU kelas

1,

Goris Seran

Daton,

Grasindo

- Fisika SMK

Kelas XII,

Kel.

Teknologi,

Kesehatan

Page 9: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 9 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR/

BAHAN/ ALAT

TEKNIK BENTUK

INSTRUMEN CONTOH

INSTRUMEN TM PS PI

melingkar beraturan

dan berubah

beraturan dalam

kehidupan sehari-

hari

Mempolakan

hubungan antara

gerak linier dan gerak

melingkar pada gerak

menggelinding

dengan laju konstan

PSIKOMOTORIK

AFEKTIF

Karakter : berpikir

kreatif, kritis dan

logis; bekerja telit,

jujur dan berperilaku

santun

Keterampilan sosial

:bekerjasama,

menyampaikan

pendapat, menjadi

pendengar yang baik

dan menanggapi

pendapat orang lain

dalam kehidupan

sehari-hari-

Tes Penilaian

Diri

Lembar

penilaian diri

LP 2.3 C

dan

Pertanian,

Sutejo,

S.Pd,

Drs.Purwo

ko,

Yudhistira

Bahan:

lembar kerja,

bahan

presentasi,

hasil kerja

siswa

Alat:

stop watch,

neraca,benang

, dua buah

bandul, media

presentasi

2.4 Menggambark

an gerak

dalam grafik

KOGNITIF

Menyajikan grafik

jarak dengan waktu

Grafik yang

menggambarkan jarak

o Berdiskusi untuk

menghitung jarak

Tes tulis

PG

LP 2.4 A

6

-

Sumber:

Buku Fisika

SMU kelas

Page 10: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 10 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR/

BAHAN/ ALAT

TEKNIK BENTUK

INSTRUMEN CONTOH

INSTRUMEN TM PS PI

Menyajikan grafik

perubahan

kecepatan sebagai

fungsi waktu

Menyajikan grafik

percepatan sebagai

fungsi waktu.

PSIKOMOTORIK

AFEKTIF

Karakter : berpikir

kreatif, kritis dan

logis; bekerja telit,

jujur dan berperilaku

santun

Keterampilan sosial

:bekerjasama,

menyampaikan

pendapat, menjadi

pendengar yang baik

dan menanggapi

pendapat orang lain

sebagai fungsi waktu

Grafik yang

mengungkapkan

perubahan kecepatan

sebagai fungsi waktu

Grafik yang

menunjukkan

percepatan sebagai

fungsi waktu

dengan mengamati

grafik kecepatan -

waktu.

o Berdiskusi untuk

menghitung kecepatan

dengan mengamati

grafik jarak -waktu.

Berdiskusi untuk

menghitung kecepatan

dengan mengamati

grafik percepatan -

waktu.

Tes Penilaian

Diri

Lembar

penilaian diri

LP 2.4 C

1, Marthen

Kanginan,

Erlangga

- Buku Fisika

SMU kelas

1,

Goris Seran

Daton,

Grasindo

- Fisika SMK

Kelas XII,

Kel.

Teknologi,

Kesehatan

dan

Pertanian,

Sutejo,

S.Pd,

Drs.Purwo

ko,

Yudhistira

Bahan:

lembar kerja,

bahan

presentasi,

hasil kerja

siswa

Alat:

Kertas grafik,

media

presentasi

Page 11: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 11 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR/

BAHAN/ ALAT

TEKNIK BENTUK

INSTRUMEN CONTOH

INSTRUMEN TM PS PI

2.5 Memahami

hukum

Newton dan

konsep gaya

KOGNITIF

Menjelaskan hukum

I Newton, hukum II

Newton dan hokum

III Newton melalui

percobaan dan

contoh kasus dalam

kehidupan sehari-

hari.

Menngali

karakteristik gesekan

statis dan kinetis

melalui percobaan

Menjabarkan

penerapan prinsip

hukum 3 Newton

dalam kehidupan

sehari-hari

Menjabarkan hukum

newton pada gerak

benda pada bidang

datar/miring dengan

dan atau tanpa

gesekan

.

PSIKOMOTORIK

Gaya penyebab

gerakan

Hukum I Newton,

resultan gaya nol

Hukum II Newton, ada

resultan gaya

Hukum III Newton, aksi

dan reaksi

Macam-macam gaya:

gaya berat, gaya

normal, gaya

sentripetal, gaya

gesek

Melakukan percobaan

hukum Newton 1 dan

2 secara berkelompok

di kelas

Menggambar gaya

berat, gaya normal,

dan gaya tegang tali

dalam diskusi

pemecahan masalah

dinamika gerak lurus

tanpa gesekan

Melakukan percobaan

gerak benda misalnya

dalam bidang miring

untuk membedakan

gesekan statis dan

kinetis

Menghitung

percepatan benda

dalam sistem yang

terletak pada bidang

datar, bidang miring,

dan sistem katrol

dalam diskusi kelas

Melakukan praktik

gaya sentripetal

Tes tulis

PG

LP 2.5A

6 - Sumber

Belajar :

- Buku Fisika

SMU kelas

1, Marthen

Kanginan,

Erlangga

- Buku Fisika

SMU kelas

1,

Goris Seran

Daton,

Grasindo

- Fisika SMK

Kelas XII,

Kel.

Teknologi,

Kesehatan

dan

Pertanian,

Sutejo,

S.Pd,

Drs.Purwo

ko,

Yudhistira

Bahan:

lembar kerja,

hasil kerja

siswa, bahan

presentasi

Alat: katrol,

Page 12: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 12 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR/

BAHAN/ ALAT

TEKNIK BENTUK

INSTRUMEN CONTOH

INSTRUMEN TM PS PI

AFEKTIF

Karakter : berpikir

kreatif, kritis dan

logis; bekerja telit,

jujur dan berperilaku

santun

Keterampilan sosial

:bekerjasama,

menyampaikan

pendapat, menjadi

pendengar yang baik

dan menanggapi

pendapat orang lain

Tes Penilaian

Diri

Lembar

penilaian diri

LP 2.5 C

beban

gantung,

media

presentasi

2.6 Menerapkan

hukum

Newton untuk

gerak lurus

berubah

beraturan

KOGNITIF

Menerapkan hukum

Newton pada gerak

vertikal

Menghitung gerak

benda pada bidang

miring di bawah

pengaruh gaya

gesek.

Menghitung gerak

parabola.

Menghitung gaya

gesek

PSIKOMOTORIK

Gerak jatuh bebas

Gerak pada bidang

miring

Gerak parabola

Gerak pada permukaan

kasar

Menganalisa gerak

jatuh bebas.

Menghitung kecepatan

gerak benda pada

permukaan bidang

miring yang berbeda

kekasarannya

Menghitung gerak

parabola melalui

diskusi kelas.

Menghtung gaya gesek

Tes tulis

Tes Penilaian

PG

Lembar

LP 2.6A

4

Sumber

Belajar :

- Buku Fisika

SMU kelas

1, Marthen

Kanginan,

Erlangga

- Buku Fisika

SMU kelas

1,

Goris Seran

Daton,

Grasindo

- Fisika SMK

Kelas XII, Kel.

Teknologi,Kes

Page 13: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 13 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR/

BAHAN/ ALAT

TEKNIK BENTUK

INSTRUMEN CONTOH

INSTRUMEN TM PS PI

AFEKTIF

Karakter : berpikir

kreatif, kritis dan

logis; bekerja telit,

jujur dan berperilaku

santun

Keterampilan sosial

:bekerjasama,

menyampaikan

pendapat, menjadi

pendengar yang baik

dan menanggapi

pendapat orang lain

Diri

penilaian diri LP 2.6 C

ehatan dan

Pertanian,

Sutejo, S.Pd,

Drs.Purwoko,

Yudhistira

Bahan:

lembar kerja,

hasil kerja

siswa, bahan

presentasi

Alat

Alat Bidang

miring

Bidang

datar yang

berbeda

kekasaran

nya

Benang,

balok, jam

henti

Neraca

pegas

Page 14: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 14 dari 67

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 KOTA BALIKPAPAN MATA PELAJARAN : FISIKA KELAS/SEMESTER : X / 2 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan gerak translasi, rotasi, dan keseimbangan benda tegar KODE KOMPETENSI : 3 ALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR /BAHAN /ALAT

TEKNIK BENTUK

INSTRUMEN CONTOH

INSTRUMEN TM

PS

PI

3.1 Memahami konsep gerak translasi dan rotasi.

KOGNITIF

Menyebutkan contoh gerak translasi dan gerak rotasi

Menjelaskan pengaruh torsi pada kasus gerak rotasi

Menjelaskan kecepatan linear dan kecepatan sudut

Menjelaskan Momen gaya/torsi

PSIKOMOTORIK AFEKTIF

Karakter : berpikir kreatif, kritis dan

Perbedaan gerak translasi dan rotasi

Titik pusat rotasi dan momen inersia

Kecepatan linier dan kecepatan sudut

Momen gaya/ torsi

Melakukan diskusi untuk menjelaskan gerak translasi dan rotasi

Melakukan percobaan dengan menggunakan kit mekanika untuk melihat pengaruh torsi terhadap gerak rotasi benda

Berdiskusi untuk menemukan pola hubungan antara kecepatan linear dan kecepatan sudut

Berdiskusi untuk menghitung momen gaya/torsi

Tes tulis

Observasi

Penilaian

PG Lembar observasi Lembar

LP-3.1A LP-3.1 B LP-3.1C

4

- Sumber:

- Fisika SMA Kls XI, Bob Foster, Erlangga

- Fisika SMA Kls XI, Intan Pariwara

- Fisika SMK Kelas XII, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan:

lembar kerja, hasil kerja siswa, bahan presentasi Alat: kertas karton, neraca, statif, dan media presentasi

Page 15: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 15 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR /BAHAN /ALAT

TEKNIK BENTUK

INSTRUMEN CONTOH

INSTRUMEN TM

PS

PI

logis; bekerja telit, jujur dan berperilaku santun

Keterampilan sosial :bekerjasama, menyampaikan pendapat, menjadi pendengar yang baik dan menanggapi pendapat orang lain

diri

penilaian diri

3.2. Memahami konsep keseimbangan benda tegar.

KOGNITIF

Mengidentifikasi keseimbangan benda tegar

Mengkategorikan keseimbangan statis dan dinamis

Menjelaskan konsep titik pusat massa dan titik berat

Membedakan titik berat benda dalam kehidupan sehari-hari

PSIKOMOTORIK AFEKTIF

Karakter : berpikir kreatif, kritis dan logis; bekerja telit, jujur dan berperilaku santun

Keterampilan sosial

Syarat-syarat keseimbangan

Keseimbangan statis dan dinamis

Titik pusat massa dan titik berat

Berdiskusi untuk mengidentifikasi keseimbangan benda tegar

Berdiskusi untuk mengkategorikan keseimbangan statis dan dinamis

Melakukan demonstrasi titik berat benda homogen dan keseimbangan di kelas/ laboratorium

Tes tulis

Laporan hasil kerja

Laporan penilaian diri

PG Lembar penilaian hasil kerja Lembar peniaian diri

LP-3.2A

LP-3.2B

LP-3.2C

6

- Sumber:

- Fisika SMA Kls XI, Bob Foster, Erlangga

- Fisika SMA Kls XI, Intan Pariwara

- Fisika SMK Kelas XII, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan:

lembar kerja, hasil kerja siswa, bahan presentasi Alat:

kertas karton, neraca, statif,

Page 16: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 16 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR /BAHAN /ALAT

TEKNIK BENTUK

INSTRUMEN CONTOH

INSTRUMEN TM

PS

PI

:bekerjasama, menyampaikan pendapat, menjadi pendengar yang baik dan menenggapi pendapat orang lain

dan media presentasi

3.3. Menghitung gerak translasi dan rotasi

KOGNITIF

Menjelaskan gerak dalam sistem katrol

Mencontohkan gerak menggelinding

Mengidentifikasi gerak menggelinding pada bidang miring

Menghitung besaran fisis pada gerak menggelinding pada bidang miring

Menerapkan hukum II Newton pada penyelesaian gerak rotasi

PSIKOMOTORIK AFEKTIF

Karakter : berpikir kreatif, kritis dan logis; bekerja telit, jujur dan berperilaku santun

Keterampilan sosial :bekerjasama, menyampaikan pendapat, menjadi pendengar yang baik

Gerak pada sistem katrol

Gerak menggelinding

Gerak menggelinding pada bidang miring

Penyelesaian gerak rotasi dengan hukum II Newton

Berdiskusi untuk menjelaskan gerak dalam sistem katrol dan mencontohkan gerak menggelinding

Melakukan perhitungan besaran fisis (jarak, kecepatan, kecepatan sudut, percepatan, percepatan sudut) pada benda yang menggelinding tanpa slip pada bidang miring

Tes tulis

Laporan hasil kerja

Laporan penilaian diri

PG

Lembar penilaian hasil kerja Lembar penilaian diri

LP-3.3A LP-3.3B LP-3.3C

4 - Sumber:

- Fisika SMA Kls XI, Bob Foster, Erlangga

- Fisika SMA Kls XI, Intan Pariwara

- Fisika SMK Kelas XII, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan:

lembar kerja, hasil kerja siswa, bahan presentasi Alat:

kertas karton, dan media presentasi

Page 17: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 17 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR /BAHAN /ALAT

TEKNIK BENTUK

INSTRUMEN CONTOH

INSTRUMEN TM

PS

PI

dan menenggapi pendapat orang lain

3.4. Menghitung keseimbangan benda tegar.

KOGNITIF

Menghitung titik pusat massa benda berbentuk teratur

Menghitung titik pusat massa benda berbentuk tidak teratur

Menghitung keseimbangan berbagai bentuk susunan benda tegar

PSIKOMOTORIK

Merangkai alat percobaan

Menentukan titik pusat massa bende berbentuk teratur

Menentukan titik pusat massa benda tak beraturan bentuknya

Menentukan keseimbangan melalui analisis resultan momen gaya

Melakukan percobaan untuk menentukan titik berat benda berbentuk teratur dan tidak teratur

Melakukan perhitungan keseimbangan berbagai bentuk benda tegar

Tes tulis

Kinerja

PG Lembar penilaian

LP-3.4A LP-3.4B

4 - Sumber:

- Fisika SMA Kls XI, Bob Foster, Erlangga

- Fisika SMA Kls XI, Intan Pariwara

- Fisika SMK Kelas XII, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan:

lembar kerja, hasil kerja siswa, bahan presentasi

Page 18: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 18 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR /BAHAN /ALAT

TEKNIK BENTUK

INSTRUMEN CONTOH

INSTRUMEN TM

PS

PI

menentukan titik berat

AFEKTIF

Karakter : berpikir kreatif, kritis dan logis; bekerja telit, jujur dan berperilaku santun

Keterampilan sosial :bekerjasama, menyampaikan pendapat, menjadi pendengar yang baik dan menenggapi pendapat orang lain

Laporan hasil kerja

Laporan penilaian diri

Kinerja Lembar penilaian hasil kerja Lembar penilaian diri

LP-3-4C

Alat: kertas karton, neraca, statif, dan media presentasi

Page 19: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 19 dari 67

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 KOTA BALIKPAPAN MATA PELAJARAN : FISIKA KELAS/SEMESTER : X / 2 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep impuls dan momentum KODE KOMPETENSI : 4 ALOKASI WAKTU : 12 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN /ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

4.1 Memahami konsep impuls dan hukum kekekalan momentum

KOGNITIF

Mengidentifikasi impuls

Mengidentifikasi momentum

Menyebutkan 2 contoh impuls

Menyebutkan 2 contoh momentum

Menjelaskan impuls

Menjelaskan momentum

Menyimpulkan impuls sebagai perubahan momentum

Menjabarkan hukum kekekalan momentum

PSIKOMOTORIK AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial : Bekerjasama, menyampaiakan

Pengertian impuls dan momentum

Impuls sebagai perubahan momentum

Hukum kekekalan momentum

Berdiskusi untuk mengidetifikasi impuls dan momentum serta memberikan contohnya

Berdiskusi menyimpulkan impuls sebagai perubahan momentum

Berdiskusi menjabarkan hukum kekekalan momentum untuk sistem tanpa gaya luar

Tes tulis

Penilaian kerja

Penilaian diri

PG

Lembar penilaian kerja Lembar penilaian diri

LP-4.1A LP-4.1B LP-4.1C

4

-

- Sumber:

- Fisika SMA Kls XI, Bob Foster, Erlangga

- Fisika SMA Kls XI, Intan Pariwara

- Fisika SMK Kelas XI, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan: lembar masalah, hasil kerja siswa, bahan presentasi Alat: media presentasi

Page 20: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 20 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN /ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

4.2. Menerapkan hubungan impuls dan momentum dalam perhitungan

KOGNITIF

Menghitung impuls pada gerak benda yang dikenai gaya

Menerapkan prinsip kekekalan momentum untuk menyelesaikan masalah yang menyangkut interaksi gaya-gaya internal

Menghitung kecepatan benda sebagai akibat bekerjanya gaya

PSIKOMOTORIK AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial : Bekerjasama, menyampaiakan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

Perhitungan impuls pada gerak benda yang dikenai gaya

Perubahan kecepatan benda sebagai akibat bekerjanya gaya

Menghitung impuls pada gerak benda yang dikenai gaya

Menerapkan hukum kekekalan momentum untuk sistem tanpa gaya luar

Mendemonstrasikan peristiwa tumbukan dengan menggunakan bola besar (bola volly, basket) dan bola kecil (bola tenis). Mencari bentuk tumbukan yang menghasilkan simpangan paling besar

Tes tulis

Penilaian kerja

Penilaian sikap

PG

Lembar penilaian kerja

Lembar penilaian sikap

LP-4.2A LP-4.2B

LP-4.2C

4

-

- Sumber:

- Fisika SMA Kls XI, Bob Foster, Erlangga

- Fisika SMA Kls XI, Intan Pariwara

- Fisika SMK Kelas XI, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan: lembar masalah, hasil kerja siswa, bahan presentasi Alat: media presentasi

4.3. Penyele

KOGNITIF

Mengidentifikasi jenis- Jenis-jenis

tumbukan : lenting Berdiskusi untuk

mencari contoh

Tes tulis

PG

LP-4.3A

4

-

- Sumber:

Page 21: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 21 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN /ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

saian persoalan tumbukan

jenis tumbukan

Menjelaskan hukum yang yang berlaku pada berbagai tumbukan

Menerapkan hukum kekekalan energi dan kekekalan momentum untuk berbagai peristiwa tumbukan

Menerapkan prinsip kekekalan momentum untuk menyelesaikan masalah yang menyangkut interaksi gaya-gaya internal

Menghitung koefisien restitusi untuk berbagai peristiwa tumbukan

PSIKOMOTORIK AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial : bekerjasama, menyampaiakan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

sempurna, lenting sebagian dan tidak lenting

Koefisien restitusi

Perhitungan tumbukan dengan hukum kekekalan momentum

penerapan prinsip kekekalan momentum untuk menyelesaikan masalah yang menyangkut interaksi melalui gaya-gaya internal

Melakukan kerja kelompok untuk menggunakan hukum kekekalan energi dan kekekalan momentum pada berbagai peristiwa tumbukan

Penilaian kerja

Penilaian diri

Lembar penilaian kerja Lembar penilaian diri

LP-4.3B LP-4.3C

- Fisika SMA Kls XI, Bob Foster, Erlangga

- Fisika SMA Kls XI, Intan Pariwara

- Fisika SMK Kelas XI, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan: lembar masalah, hasil kerja siswa, bahan presentasi Alat: media presentasi

Page 22: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 22 dari 67

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 KOTA BALIKPAPAN MATA PELAJARAN : FISIKA KELAS/SEMESTER : X / 2 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep usaha, energi dan gaya KODE KOMPETENSI : 5 ALOKASI WAKTU : 12 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN /ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

5.1. Memahami konsep uasaha, energi dan daya

KOGNITIF

Mencontohkan usaha

Mencontohkan energi

Menjelaskan konsep usaha sebagai hasil kali gaya dan perpindahan melalui persamaan matematis

Menjelaskan energi potensial

Menjelaskan energi kinetik

Menerangkan daya dan satuannya

PSIKOMOTORIK AFEKTIF

Pengertian usaha dan energi

Usaha sebagai perubahan energi

Satuan usaha dan energi

Energi potensial dan energi kinetik

Definisi daya dan satuannya

Melakukan diskusi untuk menjelaskan bahwa usaha adalah hasil kali gaya dan perpindahan secara matematis dari Hkm II Newton

Berdiskusi untuk menguraikan energi mekanik tersusun dari energi potensial dan energi kinetik

Berdiskusi untuk membandingkan kesetaraan energi potensial gravitasi dan energi potensial listrik

Menggunakan rumusan usaha’ energi kinetik dalam memecahkan masalah sehari-hari

Tes tulis

Penilaian kerja

PG

Lembar penilaian keja

LP-5.1A LP-5.1B

6

-

- Sumber:

- Fisika SMA Kls XI, Bob Foster, Erlangga

- Fisika SMA Kls XI, Intan Pariwara

- Fisika SMK Kelas XI, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan: lembar masalah, hasil kerja siswa, bahan presentasi Alat: media presentasi

Page 23: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 23 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN /ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial : bekerjasama, menyampaiakan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

Penilaian diri Lembar penilaian diri

LP-5.1C

5.2. Memahami hukum kekekalan energi

KOGNITIF

Mencontohkan penerapan hukum kekekalan energi

Menjelaskan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak benda di bawah medan gaya konservatif

Menguraikan hukum kekekalan energi mekanik pada berbagai gerak

PSIKOMOTORIK AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial : bekerjasama,

Hukum kekekalan energi

Hukum kekekalan energi mekanik total

Perubahan bentuk energi

Penerapan hukum kekekalan energi mekanik pada berbagai gerak (gerak jatuh bebas, gerak rotasi, tumbukan)

Berdiskusi untuk menghitung hukum kekekalan energi mekanik pada gerak benda dibawah medan gaya konservatif

Berdiskusi untuk menguraikan hukum kekekalan energi dalam pemecahan masalah sehari-hari

Tes tulis

Penilaian kerja

Penilaian diri

PG

Lembar penilaian kerja Lembar penilaian diri

LP-5.2A LP-5.2B LP-5.2C

2

- Sumber:

- Fisika SMA Kls XI, Bob Foster, Erlangga

- Fisika SMA Kls XI, Intan Pariwara

- Fisika SMK Kelas XI, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan: lembar masalah, hasil kerja siswa, bahan presentasi

Alat: media presentasi

Page 24: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 24 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN /ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

menyampaiakan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

5.3. Menghitung usaha energi dan daya

KOGNITIF

Menghitung usaha, pada berbagai kasus gerak

Menghitung energi pada berbagai kasus gerak

Menghitung daya pada berbagai kasus gerak

PSIKOMOTORIK AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial : bekerjasama, menyampaiakan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

Penerapan perhitungan usaha pada berbagai kasus gerak

Perhitungan energi dan daya pada berbagai kasus gerak

Berdiskusi untuk menghitung usaha pada berbagai kasus gerak

Berdiskusi untuk menghitung energi pada berbagai kasus gerak

Berdiskusi untuk menghitung daya pada berbagai kasus gerak

Tes tulis

Penilaian kerja

Penilaian diri

PG

Lembar penilaian kerja Lembar penilaian diri

LP-5.3A LP-5.3B LP-5.3C

4

-

- Sumber:

- Fisika SMA Kls XI, Bob Foster, Erlangga

- Fisika SMA Kls XI, Intan Pariwara

- Fisika SMK Kelas XI, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan: lembar masalah, hasil kerja siswa, bahan presentasi Alat: media presentasi

Page 25: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 25 dari 67

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 KOTA BALIKPAPAN MATA PELAJARAN : FISIKA KELAS/SEMESTER : X I / 1 STANDAR KOMPETENSI : Menginterpretasikan sifat mekanik bahan KODE KOMPETENSI : 6 ALOKASI WAKTU : 15 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN /ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

6. 1 Memahami konsep elastisitas bahan

KOGNITIF

Menjelaskan pengaruh gaya tarik terhadap bahan elastis dan plastis

Menjelaskan Konsep tegangan

Menjelaskan konsep regangan

Menguraikan konsep elastisitas ke persamaan matematisnya

PSIKOMOTORIK AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial : bekerjasama, menyampaiakan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

Deformasi bahan ole gaya (tarik, tekan dan geser)

Sifat elastis dan plastis bahan

Melakukan diskusi memahami deformasi bahan oleh gaya

Mengklasifikasi bahan elastis dan plastis melaluidiskusi kelas

Melakukan diskusi untuk memahami dan merumuskan persamaan matematis dari tegangan dan regangan

Tes tulis

Penilaian kerja

Penilaian diri

PG Lembar penilaian kerja Lembar penilaian diri

LP-6.1A LP-6.1B

LP-6.1C

5

- Sumber:

- Fisika SMA Kls XI, Bob Foster, Erlangga

- Fisika SMA Kls XI, Intan Pariwara

- Fisika SMK Kelas XI, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan: bahan presentasi, lembar kerja, data hasil percobaan

Alat: media presentasi, statif, beban gantung, mistar, dan pegas

Page 26: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 26 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN /ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

6. 2 Menguasai hukum Hooke

KOGNITIF

Menyimpulkan dan Membuktikan Hukum Hooke tentang elastisitas bahan melalui percobaan

Metentukan Konstanta pegas dari data percobaan

Menjabarkan dan Menentukan Konstanta pegas untuk susunan pegas seri, pararlel dan gabungan dengan menggunakan rumusan matematika

PSIKOMOTORIK

Merangkai alat percobaan untuk menentukan konstanta pegas

AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial : bekerjasama, menyampaiakan

Pengertian tegangan dan regangan

Kurva tegangan dan regangan suatu bahan

Hukum Hooke

Modulus elastisitas

Membaca literatur berdiskusi tentang hukum Hooke

Melakukan percobaan dengan menggunakan beberapa pegas dan beban untuk membuktikan hukum Hooke

Berdiskusi dalam kelompok untuk menentukan konstanta pegas berdasarkan data hasil percobaan

Berdiskusi dalam kelompok untuk menentukan konstanta pegas yang disusun seri, paralel, dan gabungan.

Tes tulis

Kinerja

Penilaian kerja

Penilaian diri

PG Lembar penilaian kerja Lembar penilaian diri

LP-6.2 A LP-6.2B LP-6.2B LP-6.2C

5

- Sumber:

- Fisika SMA Kls XI, Bob Foster, Erlangga

- Fisika SMA Kls XI, Intan Pariwara

- Fisika SMK Kelas XI, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan: bahan presentasi, lembar kerja, data hasil percobaan

Alat: media presentasi, statif, beban gantung, mistar, dan pegas

Page 27: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 27 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN /ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

6. 3 Menentukan kekuatan bahan

KOGNITIF

Menghitung regangan

Menghitung tegangan

Menghitung modulus elastisitas dalam persamaan matematis

Membandingkan kekuatan bahan berdasarkan modulus elastisitasnya PSIKOMOTORIK AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial : bekerjasama, menyampaiakan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

Kekuatan tarik dan kekuatan luluh

Regangan tarik, regangan tekan dan regangan geser

Menentukan modulus elastis dan modulus geser

Ketangguhan dan kapecahan bahan

Menghitung modulus elastisitas bahan melalui diskusi kelompok

Berdiskusi dalam kelompok untuk membandingkan kekuatan beberapa jenis bahan berdasarkan data modulus elastisitasnya

Tes tulis

Lembar penilaian kerja

Lembar penilaian diri

PG Lembar penilaian kerja Lembar penilaian diri

LP-6.3A LP-6.3B LP-6.3C

5

Sumber:

- Fisika SMA Kls XI, Bob Foster, Erlangga

- Fisika SMA Kls XI, Intan Pariwara

- Fisika SMK Kelas XI, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan: bahan presentasi, lembar kerja, data hasil percobaan Alat: media presentasi, statif, beban gantung, mistar, dan pegas

Page 28: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 28 dari 67

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 KOTA BALIKPAPAN MATA PELAJARAN : FISIKA KELAS/SEMESTER : X I / 1 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep Fluida KODE KOMPETENSI : 7 ALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN/ ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

7.1. Memahami hukum-hukum yang berhubungan dengan fluida statik dan dinamik

KOGNITIF

Menjelaskan konsep tekanan hidrostatis

Mencontohkan gaya Archimedes

Menghitung gaya Archimedes

Menjelaskan hukum Pascal

Menjelaskan konsep tegangan permukaan

Memberi contoh tegangan permukaan

Menghitung tekanan udara

Menentukan ketinggian suatu tempat berdasarkan tekanan udara

Menjelaskan konsep bernoulli

Memberi contoh penerapan Hukum Bernoulli

Menjelaskan viskositas

Menjelaskan hukum Stokes

PSIKOMOTORIK AFEKTIF

Karakter : Berpikir

Tekanan hidrostatik

Gaya Archimedes

Hukum Pascal

Tegangan permukaan

Tekanan udara

Hukum Bernoulli

Viskositas dan hukum Stokes

Membaca literatur dan berdiskusi untuk mnjelaskan konsep tekanan dan tekanan hidrostatik

Berdiskusi untuk menyelesaikan soal tentang hukum Archimedes

Berdiskusi untuk Menghitung gaya tekan dalam fluida dengan menggunakan hukum Pascal

Membaca literatur dan berdiskusi untuk merumuskan konsep tegangan permukaan

Berdiskusi untuk mencari contoh aplikasi hukum Bernoulli

Berdiskusi untuk merumuskan hukum Stokes

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Penilaian Sikap

PG Lembar penilaian kerja

LP-7.1A

9

- Sumber:

- Fisika SMA Kls XI, Bob Foster, Erlangga

- Fisika SMA Kls XI, Intan Pariwara

- Fisika SMK Kelas XI, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan: lembar kerja, hasil kerja siswa, bahan presentasi Alat: hidrometer, gelas ukur, neraca, media presentasi

Page 29: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 29 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN/ ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial : bekerjasama, menyampaiakan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

Lembar penilaian Sikap

LP-7.1C

7.2 Menerapkan hukum-hukum fluida statik dan dinamik dalam kehidupan sehari-hari

KOGNITIF

Menerapkan hukum Archimedes dalam masalah FISIKA sehari-hari

Menerapkan hukum Pascal dalam masalah FISIKA sehari-hari

Menghitung gaya tekan dalam fluida dengan menggunakan hukum Pascal

Menerapkan hukum Bernoulli dalam masalah FISIKA sehari-hari

Menjelaskan cara menentukan ketinggian suatu tempat dengan barometer

Menjelaskan pengaruh tekanan udara dan luaspenampang benda terhadap gera k terjun bebas dan terjun payung

Mengapung, melayang dan tenggelam (kapal selam)

Bejana berhubungan

Pompa hidrolik dan dongkrak

Pesawat terbang

Manometer dan barometer

Terjun bebas dan terjun payung

Menggunakan hukum Archimedes dalam perhitungan sehingga dapat menentukan apakah suatu benda melayang tenggelam atau terapung dalam air

Menghitung gaya tekan penampang dari suatu pompa hidrolik agar dapat mengangkat beban yang berat

Menghitung gaya angkat pesawat terbang dengan menggunakan persamaan Bernoulli

Membaca literatur dan berdiskusi untuk menentukan ketinggian suatu tempat dengan menggunakan termometer

Tes tulis

Kinerja

PG Lembar penilaian kinerja

LP-7.2A LP-7.2B

9

- Sumber:

- Fisika SMA Kls XI, Bob Foster, Erlangga

- Fisika SMA Kls XI, Intan Pariwara

- Fisika SMK Kelas XI, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan: lembar kerja, hasil kerja siswa, bahan presentasi Alat: hidrometer, gelas ukur, neraca, media presentasi

Page 30: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 30 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN/ ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

PSIKOMOTORIK

Dengan peralatan yang sederhana membuat alat untuk menguji pengaruh luasan benda terhadap kecepatan jatuhnya di permukaan tanah AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial : bekerjasama, menyampaiakan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

Berdiskusi untuk membandingkan kecepatan benda saat mencapai tanah pada peristiwa terjun bebas dan terjun payung

Penilaian kerja

Penilaian diri

Lembar penilaian kerja Lembar penilaian diri

LP-7.2C LP-7.2D

Page 31: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 31 dari 67

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 KOTA BALIKPAPAN MATA PELAJARAN : FISIKA KELAS/SEMESTER : XI / 1 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep Suhu dan kalor KODE KOMPETENSI : 8 ALOKASI WAKTU : 15 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN /ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

8.1 Memahami konsep suhu dan kalor

KOGNITIF

Mengidentifikasi sifat termometrik bahan

Mengidentifikasi macam-macam skala termometer

PSIKOMOTORIK AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial : Bekerjasama, menyampaiakan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

Pengertian suhu dan kalor

Penentuan skala suhu dan termometer

Jenis-jenis skala suhu

Jenis-jenis termometer

Membedakan konsep suhu dan kalor melalui kegiatan memanaskan benda hingga terjadi perubahan suhu

Membaca literatur tentang macam-macam skal a termometer dan menkomunikasikannya lewat diskus kelompok dan tugas kelompok secara tertulis

Tes tulis

Tes tulis

Penilaian sikap

PG/uraian

PG/uraian

Lembar penilaian sikap

LP-8.1A

LP-8.1A

LP-8.1B

4

-

- Sumber:

- Fisika SMA Kls XI, Bob Foster, Erlangga

- Fisika SMA Kls XI, Intan Pariwara

- Fisika SMK Kelas XI, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan: lembar masalah, hasil kerja siswa, bahan presentasi Alat: media presentasi

Page 32: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 32 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN /ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

8.2 Menguasai pengaruh kalor terhadap zat

KOGNITIF

Membuktikan pengaruh kalor terhadap suhu dan wujud benda

Menjelaskan secara kuantitatif pemuaian panjang, luas, dan volum pada berbagai zat

PSIKOMOTORIK

Merangkai alt kalorimeter

AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial : Bekerjasama, menyampaiakan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

Membuktikan pengaruh kalor terhadap suhu dan wujud benda

Pemuaian (muai panjang, muai luas dan muai ruang)

Perubahan wujud zat (melebur, menguap, membeku, mengembun, menyublim)

Membahas hasil pengamatan pengaruh kalor terhadap perubahan suhu suatu zat

Membaca literatur tentang pemuaian dan menkomunikasikannya lewat diskus kelompok dan tugas kelompok secara tertulis

Melakukan pemanasan es dan mengamati perubahan apa yang terjadi serta mengukur suhunya

Tes tulis

Tes tulis

Penilaian kerja

Penilaian sikap

PG/uraian

PG/uraian

Lembar penilaian kerja

Lembar penilaian sikap

LP-8.2A LP-8.2B LP-8.2C

4

-

- Sumber:

- Fisika SMA Kls XI, Bob Foster, Erlangga

- Fisika SMA Kls XI, Intan Pariwara

- Fisika SMK Kelas XI, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan: lembar masalah, hasil kerja siswa, bahan presentasi Alat: media presentasi

Page 33: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 33 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN /ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

8.3 Melakukan perhitungan yang berkaitan dengan suhu dan kalor

KOGNITIF

Menggunakan persamaan matematis untuk mengkonversikan suhu

Menghitung perubahan pemuaian panjang, luas dan volum pada berbagai zat

Menggunakan hukum kekekalan energi (asas black) dalam perhitungan kalor

Menghitung kalor jenis dan kapasitas kalor

PSIKOMOTORIK AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial : bekerjasama, menyampaiakan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

Konversi skala suhu

Perhitungan pemuaian dan penentuan koefisien muai

Azas Black dan penerapan

Penentuan nilai kalor pada perubahan wujud

Berdiskusi untuk mengkonversi skala suhu (Reamur, Celcius , Fahrenheit dan Kelvin)

Berdiskusi untuk merumuskan koefisien muai benda dan pemuaian serta menerapkannya dalam perhitungan

Berdiskusi untuk memformulasikan asas Black dan menerapkannya dalam perhitungan

Berdiskusi untuk melakukan perhitungan kapasitas kalor, kalor jenis, energi yang terkait dengan pemanasan benda

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Penilaian sikap

PG/uraian

PG/uraian

PG/uraian

PG/uraian

Lembar penilaian sikap

LP-8.3A LP-8.3A LP-8.3A LP-8.3A LP-8.3B

4

-

- Sumber:

- Fisika SMA Kls XI, Bob Foster, Erlangga

- Fisika SMA Kls XI, Intan Pariwara

- Fisika SMK Kelas XI, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan: lembar masalah, hasil kerja siswa, bahan presentasi Alat: media presentasi

Page 34: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 34 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN /ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

8.4 Mengenal cara perpindahan kalor

KOGNITIF

Membandingkan peristiwa perpindahan kalor cara konduksi, konveksi, radiasi

Menjelaskan faktor-faktor yang yang mempengaruhi pada peristiwa perpindahan kalor

PSIKOMOTORIK AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial : bekerjasama, menyampaiakan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

Konduksi

Konveksi

Radiasi

Konduktor dan isolator termal

Kondensor dan radiator

Melakukan pengamatan pada peristiwa sehari-hari tentang konduksi, konveksi dan radiasi dan mendiskusikannya dalam kelompok

Berdiskusi tentang konduktor dan isotermal , mengkomunikasikan dalam kelompok serta menyajikan secara tertulis

Tes tulis

Tes tulis

Penilaian sikap

PG/uraian

PG/uraian

Lembar penilaian sikap

LP-8.4A LP-8.4A LP-8.4B

4

-

- Sumber:

- Fisika SMA Kls XI, Bob Foster, Erlangga

- Fisika SMA Kls XI, Intan Pariwara

- Fisika SMK Kelas XI, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan: lembar masalah, hasil kerja siswa, bahan presentasi Alat: media presentasi

Page 35: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 35 dari 67

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 KOTA BALIKPAPAN MATA PELAJARAN : FISIKA KELAS/SEMESTER : XI / 1 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan hukum Termodinamika KODE KOMPETENSI : 9 ALOKASI WAKTU : 9 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR/

BAHAN /ALAT

TEKNIK BENTUK

INSTRUMEN CONTOH

INSTRUMEN TM PS PI

9. 1 Mendeskripsikan sifat-sifat gas ideal dan persamaan keadaan gas

KOGNITIF

Mengidentifikasi sifat-sifat gas ideal

Menjelaskan Hukum Boyle-Gay Lussac tentang gas ideal

Menggambarkan perubahan keadaan gas dalam diagram P-V

Menjelaskan hukum I dan II Termodinamika

Menggambarkan Siklus karnot dalam diagram P-V

PSIKOMOTORIK AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial : bekerjasama, menyampaiakan

Definisi gas ideal dan ciri-cirinya

Tekanan dan energi kinetik gas ideal

Keadaan mikroskopik sistem dan persamaan keadaan gas

berdiskusi untuk mengidentifikasi sifat-sifat gas ideal

Membaca literatur dan berdiskusi untuk menjelaskan hukum Boyle-Gay Lussac

Berdiskusi dalam kelompok untuk menggambarkan keadaan gas dalam diagram P-V

Membaca literatur dan berdiskusi untuk menjelaskan hukum I dan II termodinamika

Berdiskusi dalam kelompok untuk menggambarkan siklus Carnot dalam diagram P-V

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Penilaian sikap

PG/uraian

PG/uraian

PG/uraian

PG/uraian

PG/uraian

Lembar penilaian sikap

LP-9.1A

LP-9.1A

LP-9.1A

LP-9.1A

LP-9.1A

LP-9.1B

3

-

- Sumber:

- Fisika SMA Kls XI, Bob Foster, Erlangga

- Fisika SMA Kls XI, Intan Pariwara

- Fisika SMK Kelas XI, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan: lembar masalah, hasil kerja siswa, bahan presentasi Alat: media presentasi

Page 36: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 36 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR/

BAHAN /ALAT

TEKNIK BENTUK

INSTRUMEN CONTOH

INSTRUMEN TM PS PI

pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

9.2 Memahami hukum-hukum termodinamika

KOGNITIF

Menjelaskan energi dalam dan usaha luar dengan menggunakan hukum I termodinamika

Menjelaskan kenaikan entropi sistem dengan menggunakan hukum II termodinamika

PSIKOMOTORIK AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial : bekerjasama, menyampaiakan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

Keadaan makroskopik sistem (suhu, tekanan dan volume)

Hukum termodinamika : nol, I, II dan III

Proses dan siklus termodinamika)

Berdiskusi dalam kelompok untuk menjelaskan energi dalam dan usaha luar dengan menggunakan hukum I termodinamika

Berdiskusi dalam kelompok untuk menjelaskan kenaikan entropi sistem dengan menggunakan hukum II termodinamika

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Penilaian sikap

PG/uraian

PG/uraian

PG/uraian

Lembar penilaian sikap

LP-9.2A LP-9.2A LP-9.2A LP-9.2B

3

- Sumber:

- Fisika SMA Kls XI, Bob Foster, Erlangga

- Fisika SMA Kls XI, Intan Pariwara

- Fisika SMK Kelas XI, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan: lembar masalah, hasil kerja

siswa, bahan presentasi Alat: media

presentasi

Page 37: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 37 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR/

BAHAN /ALAT

TEKNIK BENTUK

INSTRUMEN CONTOH

INSTRUMEN TM PS PI

9.3. Melakukan perhitungan berdasarkan hokum termodinamika untuk berbgai proses

KOGNITIF

Menentukan besaran fisis (volume, tekanan, temperatur) dari gas ideal dengan menggunakan hukum Boyle-Gay Lussac

Menghitung efisiensi mesin Carnot dari diagram P-V

PSIKOMOTORIK AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial : bekerjasama, menyampaiakan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

Perhitungan proses; isotermal, isobarik, isokhorok dan adiabatik

Siklus dan mesin Carnot

Siklus dan mesin lainnya (Rankine, Otto dan Diesel)

Efisiensi siklus/mesin

Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung besaran fisis (volume, tekanan, temperatur) dari gas ideal dengan menggunakan hukum Boyle-Gay Lussac

Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung Efisiensi mesin Carnot dengan menggunakan data pada diagram P-V

Tes tulis

Tes tulis

Penilaian diri

PG/uraian

PG

Lembar penilaian diri

LP-9.3A

LP-9.3A

LP-9.3B

3

-

- Sumber:

- Fisika SMA Kls XI, Bob Foster, Erlangga

- Fisika SMA Kls XI, Intan Pariwara

- Fisika SMK Kelas XI, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd,

Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan: lembar masalah, hasil kerja siswa, bahan presentasi Alat: media presentasi

Page 38: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 38 dari 67

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 KOTA BALIKPAPAN MATA PELAJARAN : FISIKA KELAS/SEMESTER : XI / 2 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan getaran, gelombang, dan bunyi KODE KOMPETENSI : 10 ALOKASI WAKTU : 21 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJAR/ BAHAN /ALAT

TEKNIK BENTUK

INSTRUMEN CONTOH

INSTRUMEN TM PS PI

10.1 Memahami konsep dan prinsip-prinsip gejala gelombang secara umum

KOGNITIF

Mencirikan gelombang transversal dan longitudinal melalui percobaan

Menunjukkan gejala Interferensi, difraksi, refraksi, refleksi, dispersi, polarisasi gelombang melalui demo audio visual

Menunjukkan perambatan gelombang melalui suatu medium melalui demo audio visual

Menjabarkan efek Doppler dari hasil pengamatan demo audio visual

PSIKOMOTORIK AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial : bekerjasama, menyampaiakan

Pengertian getaran dan contohnya

Energi, rambatan getaran dan gelombang

Medium rambatan gelombang

Kecepatan getaran dan rambatan

Frekuensi, kecepatan rambatan dan panjang gelombang

Melakukan percobaan dengan menggunakan tali dan slinki untuk membedakan gelombang transversal dan longotudinal

Mengamati demo video visual untuk menunjukkan sifat-sifat gelombang (dapat dipantulkan, dibiaskan, bersuper posisi, dilenturkan, dll)

Mengamati demo video visual untuk mengetahui efek Doppler dan menjabarkan efek Doppler

Tes Tulis

Penilaian diri

PG

Lembar Penilaian Diri

LP 10.1 A

LP 10.1 C

8

- Sumber:

- Fisika SMA Kls XI, Bob Foster, Erlangga

- Fisika SMA Kls XI, Intan Pariwara

Bahan:

bahan presentasi, lembar kerja, data hasil percobaan, bahan presentasi Alat: media presentasi, statif, beban gantung, tali, stopwatch, pegas dan media presentasi

Page 39: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 39 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJAR/ BAHAN /ALAT

TEKNIK BENTUK

INSTRUMEN CONTOH

INSTRUMEN TM PS PI

pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

10.2 Membedakan jenis-jenis gelombang

KOGNITIF

Mendeskripsikan pengertian frekuensi dan periode suatu getaran melalui percobaan

Mendeskripsikan arti fisis gelombang sebagai energi

PSIKOMOTORIK AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial : bekerjasama, menyampaiakan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

Gelombang trasfersal dan longitudinal

Gelombang tali, gelombng permukan air, gelombang buyi dan gelombang cahaya

Efek Doppler

Melakukan percobaan dengan menggunakan bandul sederhana dan sistem pegas untuk memahami pengertian frekuensi dan periode suatu getaran.

Mencari literatur dan berdiskusi untuk membedakan pengertian getaran, gelombang, dan bunyi

Tes tulis

Penilaian diri

PG

Lembar Penilaian Diri

LP 10.2 A

LP 10.2 C

10

Sumber:

- Fisika SMA Kls XI, Bob Foster, Erlangga

- Fisika SMA Kls XI, Intan Pariwara

Bahan:

bahan presentasi, lembar kerja, data hasil percobaan, bahan presentasi Alat: media presentasi, statif, beban gantung, stopwatch, pegas dan tali

10.3 Menerapkan konsep gelombang dalam kehidupan

KOGNITIF

Menghitung frekuensi, panjang gelombang dan periode gelombang

Gelombang sonar

Supersonik dan sonic boom

Ultrasonik dan

Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung frekuensi ,panjang

Tes tulis

PG

LP 10.3 A

3

-

- Sumber:

- Fisika SMA Kls XI, Bob Foster, Erlangga

Page 40: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 40 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJAR/ BAHAN /ALAT

TEKNIK BENTUK

INSTRUMEN CONTOH

INSTRUMEN TM PS PI

sehari-hari dan teknologi

sonar dengan menggunakan rumus

Menghitung frekuesi dan periode gelombang Supersonik dan sonic boom dengan menggunakan rumus frekuensi

Menghitung frekuensi, panjang gelombang dan periode gelombang Ultrasonik dan infrasonik dengan menggunakan rumus

Menghitung Frekuensi, panjang gelombang dan periode gelombang radio, TV dan radar dengan menggunakan rumus

PSIKOMOTORIK AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

infrasonik

Gelombang radio, TV dan radar

gelombang dan periode gelombang sonar dengan menggunakan rumus

Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung frekuensi dan periode Supersonik dan sonic boom dengan menggunakan rumus

Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung frekuensi ,panjang gelombang dan periode gelombang Ultrasonik dan infrasonik dengan denggunakan rumus

Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung frekuensi ,panjang gelombang dan periode gelombang radio, TV dan radar dengan menggunakan rumus

Penilaian diri

Lembar penilaian diri

LP 10.3 C

- Fisika SMA Kls XI, Intan Pariwara

Bahan: bahan presentasi, lembar kerja, data hasil percobaan, bahan presentasi Alat: media presentasi

Page 41: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 41 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJAR/ BAHAN /ALAT

TEKNIK BENTUK

INSTRUMEN CONTOH

INSTRUMEN TM PS PI

Keterampilan sosial : bekerjasama, menyampaiakan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

Page 42: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 42 dari 67

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 KOTA BALIKPAPAN MATA PELAJARAN : FISIKA KELAS/SEMESTER : XI / 2 STANDAR KOMPETENSI : Menginterpretasikan listrik statis dan dinamis KODE KOMPETENSI : 11 ALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN/ ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

11.1 Membedakan konsep listrik statis dan dinamis

KOGNITIF

Mengidentifikasi muatan listrik dan interaksi muatan listirk

Memformulasikan Hukum Coulomb secara kuantitatif

Mengaplikasikan hukum GausAmpere untuk menentukan kuat medan magnet pada berbagai bentuk kawat berarus listrik

Membuktikan dan merumuskan Induksi magnetik disekitar kawat berarus listrik (hukum Biot Savart)

Menghitung medan dan potensial listrik dengan menggunakan rumus

Mendeskripsikan dan merumuskan konsep aruslistrik dan beda

Muatan listrik

Hukum Coulomb

Hukum Gauss

Medan dan potensial listrik di sekitar muatan

Aliran muatan karena perbedaan potensial listrik

Berdiskusi dalam kelompok untuk membedakan jenis muatan dan interaksi antar muatan yang sejenis dan tidak sejenis

Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung kuat gaya coulomb

Berdiskusi dalam kelompok untuk menerapkan hukum Gauss

Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung medan listrik dan potensial listrk di sekitar muatan

Berdiskusi dalam kelompok untuk merumuskanpengertian arus listrik dan beda potensial secara kualitatif dan kuantitatif

Tes Tulis

PG

LP 11.1 A

9

- Sumber Belajar :

- Buku Fisika SMU kelas 1, Marthen Kanginan, Erlangga

- Buku Fisika SMU kelas 1, Goris Seran Daton, Grasindo

- Fisika SMK Kelas XII, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan:

lembar kerja, hasil praktikum siswa, bahan presentasi Alat: voltmeter, amperemeter, multimeter, power suply,resistor, kabel, media

Page 43: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 43 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN/ ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

potensial dalam persamaan

PSIKOMOTORIK AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial :

bekerjasama, menyampaiakan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

Penilaian Diri

Lembar Penilaian Diri

LP 11.1 C

presentasi

11.2 Menjelaskan penerapan listrik statis dan dinamis

KOGNITIF

Menjelaskan cara kerja muatan listrik pada pelat sejajar

Menentukan energi yang tersimpan didalam kapasitor yang bermuatan

Mendeskripsikan dan merumuskan konsep arus listrik, kuat arus listrik dan rapat arus dalam persamaan matematis

PSIKOMOTORIK AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan

Muatan listrik pada pelat sejajar

Energi listrik tersimpan dan kapasitor

Definisi arus listrik, kuat arus dan rapat arus

Mencari dan menelusuri literatur tentang muatan listrik pada pelat sejajar

Menghitung energi yang tersimpan dalam kapasitor

Berdiskusi untuk merumuskan pengertan arus listrik, kuat arus dan rapat arus secara kualitatif dan kuantitatif

Tes tulis

Penilaian diri

PG

Lembar Penilaian Diri

LP 11.2 A

LP 11.2 C

9

-

- Sumber Belajar :

- Buku Fisika SMU kelas 1, Marthen Kanginan, Erlangga

- Buku Fisika SMU kelas 1, Goris Seran Daton, Grasindo

- Fisika SMK Kelas XII, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan: lembar

Page 44: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 44 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN/ ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial :

Bekerjasama menyampaiakan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

kerja, hasil praktikum siswa, bahan presentasi Alat: voltmeter, amperemeter, multimeter, power suply,resistor, kabel, media presentasi

Page 45: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 45 dari 67

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 KOTA BALIKPAPAN MATA PELAJARAN : FISIKA KELAS/SEMESTER : XI / 2 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep listrik arus searah KODE KOMPETENSI : 12 ALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN /ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

12.1 Menguasai hukum kelistrikan arus searah

KOGNITIF

Merumuskan hukum Kirchhoff I pada rangkaian listrik arus searah dalam persamaan matematis

Menghitung kuat arus yang melalui titik percabangan

Menggunakan hukum Kirchhoff II pada rangkaian majemuk untuk menghitung besaran listrik (kuat arus, tegangan dan hambatan)

Menggambar arah arus pada rangkaian listrik sederhana yang terdiri dari dua loop

Menghitung hambatan listrik

Menjelaskan syarat mengalirnya arus listrik dalam suatu rangkaian

PSIKOMOTORIK

Menyusun rangkaian listrik arus searah dengan

Hukum I dan II Kirchoff

Hambatan listrik

Rangkaian tertutup

Berdiskusi untuk menentukan kuat arus listrik pada rangkaian dengan menggunakan hukum kirchhoff I

Berdiskusi untuk menentukan kuat arus, tegangan dan hambatan pada rangkaian majemuk dengan menggunakan hukum Kirchhoff II

Berdiskusi untuk menjelaskan faktor yang mempengaruhi besar hambatan suatu penghantar

Menyusun rangkaian listrik arus searah dengan menggunakan komponen-komponen hambatan, penghantar, sumber arus searah, alat ukur listrik

Tes tulis

Kinerja

Penilaian kinerja

PG Uraian Lembar penilaian kerja Lembar penilaian kinerja

LP-12.1A LP-12.1B LP-12.1C

6 - Sumber Belajar :

- Buku Fisika SMU kelas 1, Marthen Kanginan, Erlangga

- Buku Fisika SMU kelas 1, Goris Seran Daton, Grasindo

- Fisika SMK Kelas XII, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan:

lembar kerja, hasil praktikum siswa, bahan presentasi Alat: voltmeter, amperemeter, multimeter, power suply,resistor, kabel, media presentasi

Page 46: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 46 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN /ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

menggunakan komponen-komponen hambatan, penghantar, sumber arus searah, alat ukur listrik

AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial : bekerjasama, menyampaiakan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

Penilaian diri

Lembar penilaian diri

LP-12.1D

12.2 Menguasai hubungan antara tegangan, hambatan dan arus

KOGNITIF

Menjelaskan hukum Ohm

Menghitung besaran listrik dengan menggunakan hukum Ohm (kuat arus, tegangan dan hambatan)

Menghitung hambatan pengganti untuk rangkaian seri

Menghitung hambatan

Hukum ohm

Analisis pada

Berdiskusi untuk menyimpulkan berlakunya Hukum Ohm pada suatu penghantar

Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung kuat arus, tegangan dan hambatan listrik dengan menggunakan hukum Ohm

Tes tulis

Kinerja

PG

Lembar penilaian kinerja

LP-12.2A LP-12.2B

6

-

- Sumber Belajar :

- Buku Fisika SMU kelas 1, Marthen Kanginan, Erlangga

- Buku Fisika SMU kelas 1, Goris Seran Daton, Grasindo

- Fisika SMK Kelas XII, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd,

Page 47: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 47 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN /ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

pengganti untuk rangkaian paralel

Menganalis rangkaian sederhana

Merumuskan kesebandingan kuat arus dan tegangan dalam rangkaian tertutup

Menghitung besaran listrik (kuat arus, tegangan dan hambatan) pada rangkaian tertutup PSIKOMOTORIK

Merangkai alat percobaan hukum Ohm

AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial :

bekerjasama, menyampaiakan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

rangkaian sederhana

Melakukan percobaan untuk merumuskan hukum Ohm

Penilaian kerja

Penilaian diri

Lembar penilaian kerja Lembar penilaian diri

LP-12.2C LP-12.2D

Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan: lembar kerja, hasil praktikum siswa, bahan presentasi Alat: voltmeter, amperemeter, multimeter, power suply,resistor, kabel, media presentasi

12.3 Menghitung daya dan energi listrik

KOGNITIF

Menghitung daya listrik pada

Perhitungan energi dan daya listrik

Berdiskusi dalam kelompok untuk

Tes tulis

PG

LP-12.3A

6

- Sumber Belajar :

- Buku Fisika SMU

Page 48: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 48 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN /ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

arus searah

pemakaian rumah tangga dalam satu bulan

Menghitung energi listrik pada pemakaian rumah tangga selama satu bulan listrik arus searah

Menghitung daya listrik pada alat-alat listrik

Menghitung energi listrik pada alat –alat listrik

PSIKOMOTORIK AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial :

bekerjasama, menyampaiakan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

berdasarkan hukum Ohm

Perhitungan daya alat-alat listrik

merumuskan dan menghitung daya dan energi listrik arus searah

Menghitung daya dan energi listrik yang diserap alat-alat listrik

Penilaian kerja

Penilaian diri

Lembar penilaian kerja Lembar penilaian diri

LP-12.3B LP-12.3C

kelas 1, Marthen Kanginan, Erlangga

- Buku Fisika SMU kelas 1, Goris Seran Daton, Grasindo

- Fisika SMK Kelas XII, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan: lembar kerja, hasil praktikum siswa, bahan presentasi Alat: voltmeter, amperemeter, multimeter, power suply,resistor, kabel, media presentasi

Page 49: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 49 dari 67

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 KOTA BALIKPAPAN MATA PELAJARAN : FISIKA KELAS/SEMESTER : XII / 1 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep magnet dan elektromagnet KODE KOMPETENSI : 13 ALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN /ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

13. 1 Mengenal gejala kemagnetan

KOGNITIF

Menjelaskan medan magnet

Membuktikan medan magnet disekitar kawat bermuatan listrik melalui percobaan

Mengidentifikasi jenis-jenis kutub magnet

Mendeskripsikan karakteristik kemagnetan bumi

PSIKOMOTORIK Merangkai alat untuk membuktikan medan magnet disekitar kawat berarus AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial :

bekerjasama, menyampaiakan

Medan magnet oleh arus listrik

Medan magnet dari kutub-kutub magnet

Kemagnetan bumi

Melakukan percobaan untuk membuktikan medan magnet disekitar kawat berarus listrik

Berdiskusi untuk menentukan jenis kutub magnet disekitar kawat berarus dengan berbagai macam bentuk kawat

Berdiskusi untuk mendeskripsikan kemagnetan bumi

Tes tulis

Kinerja

Penilaian kerja

Penilaian diri

PG Lembar penilaian kinerja Lembar penilaian kerja Lembar penilaian diri

LP-13.1A LP-13.1B LP-13.1C LP-13.1D

6 - Sumber : Buku paket Fisika 3, Dep. P&K ; Fisika SMA Kls XII Semester 2 ,Bob Foster, Fisika SMK Kelas XII, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan : lembar kerja, bahan presentasi

Alat : media presentasi

Page 50: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 50 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN /ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

13. 2 Menguasai hukum-hukum kemagnetan dan melakukan perhitungan sederhana

KOGNITIF

Menggambarkan kuat medan listrik disekitar kawat lurus berarus

Merumuskan Induksi magnetik disekitar kawat lurus berarus listrik (Hk Biot-Savart)

Menghitung kuat medan magnet di sekitar kawat lurus berarus

Menggambarkan kuat medan listrik disekitar kawat melingkar berarus

Merumuskan Induksi magnetik disekitar kawat melingkar berarus

Menghitung kuat medan magnet di sekitar kawat melingkar berarus

Menggambarkan kuat medan listrik disekitar solenoida

Merumuskan Induksi magnetik disekitar solenoida

Menghitung kuat

Medan magnet disekitar kawat berarus lurus

Medan magnet di sekitar kawat melingkar berarus

Medan magnet di sekitar solenoida

Medan magnet disekitar Toroid

Medan magnet di sekitar kawat sejajar

Medan magnet di sekitar kumparan

Gerak muatan dalam medan magnet

Berdiskusi untuk merumuskan Hk Biot-Savart

Berdiskusi untuk menghitung kuat medan magnet pada berbagai bentukkawat berarus listrik

Berdiskusi untuk menghitung kuat medan magnet pada muatan yang bergerak dalam medan magnet

Tes tulis

PG

LP-13.2A

6

- Sumber : Buku

paket Fisika 3, Dep. P&K ; Fisika SMA Kls XII Semester 2 ,Bob Foster, Fisika SMK Kelas XII, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan : lembar kerja, bahan presentasi

Alat : media presentasi

Page 51: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 51 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN /ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

medan magnet di sekitar solenoida

Menggambarkan kuat medan listrik disekitar toroida

Merumuskan Induksi magnetik disekitar toroida

Menghitung kuat medan magnet di sekitar toroida

Menggambarkan kuat medan listrik disekitar kawat sejajar

Merumuskan Induksi magnetik disekitar kawat sejajar

Menghitung kuat medan magnet di sekitar kawat sejajar

Menghitung besar medan magnet yang ditimbulkan oleh muatan yang bergerak dalam medan magnet dengan menggunakan rumus

PSIKOMOTORIK AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan

Penilaian kerja

Penilaian diri

Lembar penilaian kerja

Lembar

LP-13.2B

Page 52: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 52 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN /ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

berperilaku santun

Keterampilan sosial :

bekerjasama, menyampaiakan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

penilaian diri

LP-13.2C

13. 3 Mengenal penggunaan magnet dan elektromagnet dalam teknologi

KOGNITIF

Menggunakan alat-alat ukur listrik pada rangkaian listrik sederhana

Mencontohkan piranti komunikasi dalam kehidupan sehari-hari

Menjelaskan penggunaan magnet pada peralatan listrik (loud speaker, relay, bel listrik)

Menentukan panjang gelombang elektromegnetik dan spektrumnya

Alat-alat ukur listrik

Piranti komunikasi

Penggunaan medan magnet

Gelombang elektromagnetik dan spektrumnya

Mengukur kuat arus, beda potensal dan hambatan dengan menggunakan macam-macam alat ukur listrik dalam rangkaian listrik sederhana

Berdiskusi untuk menjelaskan penerapan gelombang elektromagnetik dalam kehidupan sehari – hari

Mencari dan menelusuri literatur tentang Penggunaan magnet pada peralatan listrik (loud speaker, relay, bel listrik)

Melakukan diskusi

Tes tulis

Penilaian kerja

PG Lembar penilaian kerja

LP-13.3A

LP-13.3B

6

Sumber : Buku paket Fisika 3, Dep. P&K ; Fisika SMA Kls XII Semester 2 ,Bob Foster, Fisika SMK Kelas XII, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan : lembar kerja, bahan presentasi

Alat : media presentasi

Page 53: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 53 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN /ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

PSIKOMOTORIK AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial :

bekerjasama, menyampaiakan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

untuk menentukan panjang gelombang masing-masing komponen cahaya natrium dengan menggunakan difraksi cahaya oleh kisi difraksi

Penilaian diri

Lembar penilaian diri

LP-13.3C

Page 54: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 54 dari 67

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 KOTA BALIKPAPAN MATA PELAJARAN : FISIKA KELAS/SEMESTER : XII / 1 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep listrik arus bolak-balik KODE KOMPETENSI : 14 ALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN /ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

14. 1 Menguasai hukum kelistrikan arus bolak-balik

KOGNITIF

Menjelaskan hubungan kuat arus dan beda potensialpada resistor yang dirangkai dengan arus bolak-balik

Menghitung besaran listrik(kuat arus, beda potensial) pada resistor yang dirangkai dengan arus bolak-balik

Menjelaskan hubungan kuat arus dan beda potensialpada induktor yang dirangkai dengan arus bolak-balik

Menghitung besaran listrik(kuat arus, reaktansi induktif) pada induktor yang dirangkai dengan arus bolak-balik

Menjelaskan

Resistor pada rangkaian arus bolak-balik

Gejala peralihan pada induktor

Gejala transien pada kapasitor

Berdiskusi untuk menjelaskan hubungan kuat arus dan beda potensialpada resistor yang dirangkai dengan arus bolak-balik

Berdiskusi untuk menghitung besaran listrik(kuat arus, beda potensial) pada resistor yang dirangkai dengan arus bolak-balik

Berdiskusi untuk menjelaskan hubungan kuat arus dan beda potensialpada induktor yang dirangkai dengan arus bolak-balik

Berdiskusi untuk menghitung besaran listrik(kuat arus, reaktansi induktif) pada induktor yang

Tes tulis

PG

LP-14.1A

6

- Sumber :

Buku paket Fisika 3, Dep. P&K ; Fisika SMA Kls XII Semester 2 ,Bob Foster, Fisika SMK Kelas XII, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan :

lembar kerja, bahan presentasi

Alat :

media presentasi

Page 55: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 55 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN /ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

hubungan kuat arus dan beda potensialpada kapasitor yang dirangkai dengan arus bolak-balik

Menghitung besaran listrik(kuat arus, reaktansi kapasitif) pada kapasitoryang dirangkai dengan arus bolak-balik

Menguraikan hubungan nilai efektif dengan nilai maksimum besaran sinusoida

Menjelaskan hubungan resistor dan beda potensialpada arus bolak-balik

Menghitung besaran listrik(kuat arus, hambatan) pada arus bolak-balik

PSIKOMOTORIK AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan

Sumber tegangan bolak-balik

Resistor sumber tegangan bolak-balik

dirangkai dengan arus bolak-balik

Berdiskusi untuk menjelaskan hubungan kuat arus dan beda potensial pada kapasitor yang dirangkai dengan arus bolak-balik dianalisis

Berdiskusi untuk menghitung besaran listrik(kuat arus, reaktansi kapasitif) pada kapasitor yang dirangkai dengan arus bolak-balik

Berdiskusi untuk menghitung nilai tegangan efektif dan tegangan maksimum arus bolak balik dari garifik

Berdiskusi untuk menjelsakan dan menghitung besaran listrik pada resistor yang dirangkai dengan arus bolak-balik

Penilaian kerja

Lembar penilaian kerja

LP-14.1B

Page 56: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 56 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN /ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial :

bekerjasama, menyampaiakan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

Penilaian diri

Lembar penilaian diri

LP-14.1C

14.2 Menguasai hubungan antara tegangan, impedansi dan arus listrik bolak-balik

KOGNITIF

Menjelaskan rangkaian AC yang terdiri dari RLC dengan menggunakan diagram fasor

Menghitung impedansi rangkaian RLC

Menjelaskan peristiwa resonansi pada rangkaian RLC

Menghitung frekuaesi resonansi RLC

PSIKOMOTORIK AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial

Perumusan impedansi RLC seri

Perumusan impedansi RLC paralel

Keadaan resonansi rangkaian RLC

Berdiskusi untuk menghitung impedansi rangakaian RLC dengan melakukan kajian literatur

Berdiskusi untuk menentukan frekuensi resonansi pada rangkaian RLC

Tes tulis

Penilaian kerja

Penilaian diri

PG

Lembar penilaian kerja

Lembar penilaian diri

LP-14.2A LP-14.2B LP-14.2C

6

- Sumber :

Buku paket Fisika 3, Dep. P&K ; Fisika SMA Kls XII Semester 2 ,Bob Foster, Fisika SMK Kelas XII, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan : lembar kerja, bahan presentasi

Alat : media presentasi

Page 57: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 57 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN /ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

: bekerjasama, menyampaiakan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

14.3 menghitung daya dan energi listrik arus bolak-balik

KOGNITIF

Menjelaskan nikai rms pada arus bolak-balik

Merumuskan daya dan energi listrik arus bolak balik dalam bentuk formulasi matematik

Menghitung daya dan energi arus bolak balik dalam perhitungan masalah kelistrikkan sehari-hari

PSIKOMOTORIK AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial :

bekerjasama, menyampaiakan

Nilai rms pada arus bolak-balik

Perhitungan daya pada arus bolak-balik

Mengkaji literatur tentang daya dan energi listrik arus bolak balik

Mengobservasi fungsi dan prinsip kerja KWH meter

Meghitung dya dan energi listrik yang dikonsumsi suatu instalasi (sekolah/ rumah) dengan membaca data dari KWH meter

Tes tulis

Penilaian kerja

Penilaian diri

PG PG Lembar penilaian kerja

Lembar penilaian diri

LP-14.3A LP-14.3B LP-14.3C

6

- Sumber : Buku

paket Fisika 3, Dep. P&K ; Fisika SMA Kls XII Semester 2 ,Bob Foster, Fisika SMK Kelas XII, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

.

Bahan : lembar kerja, bahan presentasi

Alat : media presentasi

Page 58: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 58 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN /ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

Page 59: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 59 dari 67

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 KOTA BALIKPAPAN MATA PELAJARAN : FISIKA KELAS/SEMESTER : XII / 1 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan prinsip kerja peralatan optik KODE KOMPETENSI : 15 ALOKASI WAKTU : 20 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN /ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

15.1 Memahami ciri-ciri cermin dan lensa

KOGNITIF

Mengidentifikasi benda optik (cermin dan lensa )

Mengidentifikasi jenis cermin dan lensa dalam bentuk dan fungsinya

Menggambar sinar-sinar istimewa pada cermin(datar, cekung dan cenbung)

Menggambar bayangan pada cermin(datar, cekung dan cembung)

Menggambar sinar-sinar istimewa pada lensa (cembung, cekung)

Menggambar bayangan pada lensa (cembung, cekung)

PSIKOMOTORIK

Merangkai kit optik untuk membuktikan hukum pemantulan

Merangkai bangku optik untuk mengamati

Deskripsi benda optik cermin dan lensa

Jenis cermin dan lensa

Sinar-sinar istimewa pada pemantulan

Sinar-sinar istimewa pada pembiasan

Mengamati jenis cermin dan lensa

Membaca literatur dan mengamati fungsi cermin datar, cekung, cembung

Menggambar bayangan pada cermin (datar, cekung dan cembung(

Membaca literatur dan mengamati bentuk dan fungsi lensa cekung dan cembung

Menggambar bayangan pada lensa (datar, cembungdan cekung)

Melakukan percobaan dengan menggunakan Kit optik untuk

Tes tulis

Penilaian kerja

PG

Lembar penilaian kinerja

Lembar penilaian kerja

LP-15.1A

LP-15.1B

LP-15.1C

6 - Sumber Belajar :

- Buku Fisika SMU kelas 1 , Marthen Kanginan, Erlangga

- Buku Fisika SMU kelas 1, Goris Seran Daton, Grasindo

Bahan:

lembar kerja, bahan presentasi

Alat:

cermin cekung, cermin cembung, lensa cekung, lensa cembung, kaca mata baca dobel lensa, teropong mainan, mikroskop, media presentasi

Page 60: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 60 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN /ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

bayangan pada lensa positif

AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial :

bekerjasama, menyampaiakan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

membuktikan hukum pemantulan

Melakukan percobaan mengamati bayangan padalensa positif

Penilaian diri

Lembar penilaian diri

LP-15.1D

15.2. Menggunakan hukum pemantulan dan pembiasan cahaya

KOGNITIF

Menghitung besaran fisika (jarak bayangan, tinggi bayangan dan pembesaran bayangan ) hasil pemantulan cermin (datar,cekung, cembung) dengan menggunakan Hk pemantulan

Menghitung (jarak , tinggi bayangan dan pembesaran)hasil pembiasan lensa

Pembentukan bayangan pada cermin

Pembentukan bayangan pada lensa

Pembesaran bayangan

Berdiskusi dalam kelompok untuk menentukan( jarak, tinggi bayangan dan pembesaran bayangan )hasil pemaantulan cermin (datar,cekung dan cenbung)

Berdiskusi dalam kelompok untuk menentukan (jarak , tinggi bayangan dan

Tes tulis

Penilaian kerja

PG

Lembar penilaian kerja

LP-15.2A

LP-15.2B

8 - Sumber Belajar :

- Buku Fisika SMU kelas 1 , Marthen Kanginan, Erlangga

- Buku Fisika SMU kelas 1, Goris Seran Daton, Grasindo

Bahan:

lembar kerja, bahan presentasi

Page 61: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 61 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN /ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

(cermin, cekung)

Mengidentifikasi sifat dan fungsi prisma

PSIKOMOTORIK AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial :

bekerjasama, menyampaiakan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

Mengenal prisma

pmbesaran) hasil Pembiasan lensa (cekung, cembung)

Membaca literatur dan berdiskusi tentang prisma

Penilaian diri

Lembar penilaian diri

LP-15.2C

Alat:

cermin cekung, cermin cembung, lensa cekung, lensa cembung, kaca mata baca dobel lensa, teropong mainan, mikroskop, media presentasi

15.3 Mengenal penggunaan alat-alat optik dalam kehidupan sehari-hari dan teknologi

KOGNITIF

Mencontohkan peristiwa dispersi cahaya dalam kehidupan sehari – hari

Menjelaskan fungsi dan sifat pemanfaatan lensa sebagai lup

Menjelaskan susunan dan fungsi pemanfaatan

Pemantulan dan pembiasan pada gelembung sabun, lapisan minyak di atas air, titik hujan (pelangi)

Peralatan optik menggunakan lensa dan cermin

Membaca literatur dan berdiskusi tentang penerapan dispersi cahaya dalam kehidupan sehari-hari

Membaca literatur dan berdiskusi tentang pemanfaatan cermin dalam kehidupan sehari-hari

Membaca literatur dan berdiskusi tentang pemanfaatan lensa dalam kehidupan

Tes tulis

Penilaian kerja

PG

Lembar penilaian kerja

LP-15.3A

LP-15.3B

6

- Sumber Belajar :

- Buku Fisika SMU kelas 1 , Marthen Kanginan, Erlangga

- Buku Fisika SMU kelas 1, Goris Seran Daton, Grasindo

Bahan:

lembar kerja,

Page 62: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 62 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN /ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

lensa dalam kamera

Menjelaskan susunan dan fungsi pemanfaatan lensa dalam mikroskop

Menganalisis susunan dan fungsi pemanfaatan cermin dan lensa dalam teleskop dan proyektor

Menjelaskan pemanfaatan serat optik dalam komunikasi

PSIKOMOTORIK AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial :

bekerjasama, menyampaiakan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

Komunikasi dengan

sehari-hari (lup, kamera, mikroskop, proyektor ,dll)

Membaca literatur dan berdiskusi tentang serat optik dan penggunaannya dalam komunikasi

Penilaian diri

Lembar penilaian diri

LP-15.2C

bahan presentasi

Alat: cermin cekung, cermin cembung, lensa cekung, lensa cembung, kaca mata baca dobel lensa, teropong mainan, mikroskop, media presentasi

Page 63: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 63 dari 67

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 KOTA BALIKPAPAN MATA PELAJARAN : FISIKA KELAS/SEMESTER : XII / 2 STANDAR KOMPETENSI : Memahami gejala dan konsep dalam fisika modern dan radioaktivitas KODE KOMPETENSI : 16 ALOKASI WAKTU : 24 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN /ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

16.1 Mengenal teori relativitas khusus Einstein dan penerapan

KOGNITIF

Memformulasikan relatifitas khusus untuk massa panjang dan waktu

Menjelaskan relatifitas panjang, massa dan waktu

Menjelaskan kesetaraan massa dan energi pada teknologi nuklir

PSIKOMOTORIK AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial :

bekerjasama, menyampaiakan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan

Kecepatan cahaya

Penjumlahan kecepatan menurut mekanik klasik

Penjumlahan kecepatan menurut relativitas khusus

Pemuluran waktu

Kontraksi panjang

Momentum relativistik

Kesetaraan massa-energi

Mendefinisikan relativitas dalam berbagai masalah melalui kegiatan tanya jawab di kelas

Merumuskan relatifitas panjang, massa, waktu, momentum dan energi dalam diskusi kelas

Mendiskusikan kesetaraan massa dan energi pada teknologi nuklir

Tes tulis

Penilaian kerja

Penilaian diri

PG

Lembar penilaian kerja

Lembar penilaian diri

LP-16.1A

LP-16.1B

LP-16.1C

6

- Sumber : Buku paket Fisika 3, Dep. P&K ; Fisika SMA Kls XII Semester 2 ,Bob Foster, Fisika SMK Kelas XII, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan : LKS, hasil kerja siswa, bahan presentasi

Alat :

media presentasi

Page 64: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 64 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN /ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

menanggapi pendapat orang lain

16.2. Mendeskripsikan gejala-gejala fisis yang mendorong timbulnya konsep-konsep kuantum

KOGNITIF

Mendeskripsikan fenomena radiasi benda hitam

Mendeskripsikan efek foto listrik

Mendeskripsikan hipotesis Planck tentang kuantum cahaya

PSIKOMOTORIK AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial :

bekerjasama, menyampaiakan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

Radiasi benda hitam

Efek fotolistik

Foton dan teori kuantum cahaya

Difraksi elektron

Dualisme sifat partikel dan gelombang

Menafsirkan data radiasi benda hitam dalam diskusi kelas

Merumuskan radiasi benda hitam (termasuk hukum pergeseran Wien) postulat Planck dan dualisme gelombang partikel cahaya dalam diskusi kelas

Tes tulis

Penilaian kerja

Penilaian diri

PG

Lembar penilaian kerja

Lembar penilaian diri

LP-16.2A

LP-16.2B

LP-16.2C

3

- Sumber : Buku

paket Fisika 3, Dep. P&K ; Fisika SMA Kls XII Semester 2 ,Bob Foster, Fisika SMK Kelas XII, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan :

LKS, hasil kerja siswa, bahan presentasi

Alat : media presentasi

16.3 Memahami perkembangan teori atom

KOGNITIF

Menjelaskan penemuan

Mendeskripsikan karakteristik teori atom Thompson, Rutherford, Niels Bohr dan

Penemuan elektron

Model atom Thompson

Model atom Rutherford

Teori atom Bohr

Model atom menurut

Membuat dan menjelaskan model atom Thompson, Rutherford dan Niels Bohr berdasarkan kajian literatur secara berkelompok

Tes tulis

Penilaian kerja

PG

Lembar penilaian

LP-16.1A

LP-16.1B

3

Sumber : Buku paket Fisika 3, Dep. P&K ; Fisika SMA Kls XII Semester 2 ,Bob Foster, Fisika SMK Kelas XII,

Page 65: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 65 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN /ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

mekanika kuantum

Menghhitung perubahan energi elektron yang mengalami eksitasi

Menghitung panjang gelombang terbesar dan terkecil pada deret Lyman, Balmer, dan Paschen pada spektrum atom hidrogen

PSIKOMOTORIK AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial :

bekerjasama, menyampaiakan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

teori kuantum Mendiskusikan perumusan kuantitas energi, momentum, perubahan energi dan panjang gelombang foton pada elektron menurut teori atom Bohr

Mendiskusikan pemecahan masalah energi, momentum, panjang gelombang/frekuensi foton dalam berbagai pemecahan masalah

Penilaian diri

kerja

Lembar penilaian diri

LP-16.1C

Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan :

LKS, hasil kerja siswa, bahan presentasi

Alat :

media presentasi

Page 66: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 66 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN /ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

16.4 Mengenali inti atom dan gejala radioaktivias

KOGNITIF

Mendeskripsikan karakteristik inti atom

Mendeskripsikan karakteristik radioaktivitas

Mendeskripsikan prinsip kesetaraan massa dan energi pada konsep energi ikat inti

PSIKOMOTORIK AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial :

bekerjasama, menyampaiakan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

Inti atom

Partikel radioaktif

Peluruh radio aktif

Waktu paruh

Membuat dan menjelaskan model nuklida dengan berbagai cara secara berkelompok

Mendiskusikan karakteristik inti atom dan kestabilan inti atom

Mendiskusikan karakteristik radioaktivitas

Menghitung energi ikat inti, energi reaksi, waktu paruh dan lain-lain dalam berbegai pemecahan masalah

Tes tulis

Penilaian kerja

Penilaian diri

PG

Lembar penilaian kerja

Lembar penilaian diri

LP-16.1A

LP-16.1B

LP-16.1C

9

Sumber :

Buku paket Fisika 3, Dep. P&K ; Fisika SMA Kls XII Semester 2 ,Bob Foster, Fisika SMK Kelas XII, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan :

LKS, hasil kerja siswa, bahan presentasi

Alat :

media presentasi

16.5 Memahami penggunaan radioaktivitas dalam kehidupaan sehari-hari

KOGNITIF

Mendeskripsikan karakteristik radio isotop

Mendeskripsikan pemanfaatan radio

Radioisotop

Penggunaan radioaktivitas dalam bidang teknologi, kesehatan dan

Melakukan kajian literatur tentang pemanfaatan radioisotop dalam kehidupan (bidang

Tes tulis

PG

LP-16.1A

3

Sumber :

Buku paket Fisika 3, Dep. P&K ; Fisika SMA Kls XII Semester 2 ,Bob

Page 67: Silabus Fisika Smk Teknologi Terbaru

Tenes Widoyo

Kelompok Teknologi Silabus Fisika

SMK Negeri 1 Balikpapan Halaman 67 dari 67

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

/BAHAN /ALAT TEKNIK

BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

TM PS PI

isotop dalam bidang kesehatan, industri dan pertanian

Mendeskripsikan skema reaktor nuklir dan manfaatnya

Mendeskripsikan penghitungan umur fosil atau batuan dengan menggunakan prinsip waktu paruh

Menjelaskan bahaya radioisotop dan cara mengurangi resikonya

PSIKOMOTORIK AFEKTIF

Karakter : Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

Keterampilan sosial :

bekerjasama, menyampaiakan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

pertanian kesehatan,pertanian, pertambangan, dan lain-lain), bahayanya yang diakibatkan , serta cara untuk mengurangi resiko

Mendiskusikan skema reaktor atom dan manfaatnya

Menghitung umur fosil/batuan dalam pemecahan masalah dengan menggunakan prinsip waktu paruh

Penilaian kerja

Penilaian diri

Lembar penilaian kerja

Lembar penilaian diri

LP-16.1B

LP-16.1C

Foster, Fisika SMK Kelas XII, Kel. Teknologi,Kesehatan dan Pertanian, Sutejo, S.Pd, Drs.Purwoko, Yudhistira

Bahan :

LKS, hasil kerja siswa, bahan presentasi

Alat :

media presentasi