Silabus Dasar Kejuruan Tsm Honda

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNIK SEPEDA MOTOR HONDASMK FADILAH

NAMA SEKOLAH : SMK FADILAH MATA PELAJARAN : DKTSM ( Dasar Teknik Mesin )KELAS/SEMESTER : 10/1STANDAR KOMPETENSI : Memahami dasar-dasar mesin KODE KOMPETENSI : DTSM 021-A.01ALOKASI WAKTU : 4 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

1. Menjelaskan dasar ilmu statika dan tegangan.

SI Unit, Tegangan tarik dan tekan, Rasio Poison, tegangan geser, tegangan bending, tegangan maksimum, torsi, batang pejal, batang berlubang.

Teliti dalam memahami ilmu dasar mekanika statika.

Pengertian besaran skalar dan besaran vektor.

Pengertian satuan. Pengertian hukum Newton Memahami prinsip dasar mekanika

statika.

Teliti dalam menerapkan besaran vektor untuk merepresentasikan gaya

Pengertian konsep gaya. Pengertian momen dan kopel. Pengertian penjumlahan gaya. Menerapkan besaran

vector dalam mempresentasikan gaya, momen dan kopel

Teliti dalam menerapkan diagram benda bebas dan kondisi keseimbang-an

Pengertian diagram benda bebas. Pengertian kondisi keseimbangan. Menerapkan diagram

benda bebas dan kondisi keseimbangan untuk menghitung gaya dalam sistem mekanika

konsep tegangan Pengertian tegangan . Pengertian tegangan normal. Pengertian tegangan geser. Memahami konsep tegangan dengan

benar

Besaran skalar, besaran vektor, sistem satuan, dan hukum Newton dimengerti dengan benar.

Gaya momen dan kopel dinyatakan dengan besaran vektor secara benar.

Diagram benda bebas dan keseimbangan didemonstrasikan sesuai dengan kaidah-kaidah baku secara benar

Konsep tegangan dimengerti dengan benar.

Test Tertulis

Non Tes

Observasi

Lisan

o Modulo Simulator

sistem o Alat Tangano Motoro BPRo Internet

2. Menerangkan komponen/ elemen mesin.

Piston,roda gigi, bantalan, pegas,poros, transmisi, blok silinder, kepala

Paham terhadap masing-masing komponen sambungan

Pemahaman fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan.

Keuntungan dan kerugian masing-masing sambungan

Pengetahuan/pemahaman terhadap komponen sambungan mesin.

Test Tertulis

Non Tes

Observasi

o Modulo Simulator

sistem o Alat Tangan

PROGRAM KEAHLIAN SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK OTOMOTIF / TEKNIK SEPEDA MOTOR HONDA Halaman 1 dari 16


KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


BELAJARTM PS PI

silinder dan kopling Ko

mponen poros dan aksesorisnya

Mengenal komponen penerus daya fleksibel

Komponen kopling gesek dan rem.

Komponen roda gigi.

Menerapkan pemahaman terhadap fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan dalam bekerja.

Paham terhadap komponen poros dan aksesorisnya.

Pemahaman fungsi dan prinsip kerja poros.

Pemahaman fungsi dan prinsip kerja berbagai aksesoris poros.

Menerapkan pemahaman fungsi dan prinsip kerja poros serta aksesorisnya dalam bekerja.

Paham terhadap komponen penerus daya fleksibel.

Pemahaman fungsi dan prinsip kerja sabuk dan rantai.

Pengetahuan kelebihan dan kekurangan sabuk dan rantai.

Menerapkan pemahaman fungsi dan prinsip kerja penerus daya fleksibel dalam bekerja.

Paham terhadap komponen kopling gesek dan rem.

Pemahaman fungsi dan prinsip kerja kopling dan rem.

Menerapkan pemahaman fungsi dan prinsip kerja kopling gesek dan rem dalam bekerja.

Paham terhadap komponen roda gigi. Pemahaman fungsi dan prinsip kerja roda

gigi. Menerapkan pemahaman fungsi dan

prinsip kerja roda gigi dalam bekerja

Pengetahuan/pemahaman terhadap poros dan aksesorisnya.

Pengetahuan/pemahaman terhadap komponen penerus daya fleksibel

Pengetahuan/pemahaman terhadap komponen kopling gesek dan rem

Pengetahuan/pemahaman terhadap komponen roda gigi.

Lisano Motoro BPRo Internet

3.Menerangkan material dan kemampuan proses.

Besi cor, baja karbon, baja paduan, baja stainless steel,material non logam

Cermat dalam menentukan proses yang sesuai dengan sifat material.

Pengertian sifat-sifat material terutama material yang dipakai di industri.

Pengertian mampu proses suatu material. Menerapkan sifat-sifat material logam

agar dapat dilakukan pemrosesan terhadap material tersebut

Mengetahui sifat-sifat berbagai material logam.

Test Tertulis

Non Tes

Observasi

Lisan

o Modulo Simulator

sistem o Alat Tangano Motoro BPRo Internet



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


BELAJARTM PS PI

Mengenal material bukan logam dan kemampuan prosesnya

Cermat dalam menentukan proses yang sesuai dengan sifat material.

Pengertian sifat-sifat material terutama material yang dipakai di industri.

Pengertian proses suatu material. Menerapkan sifat-sifat material bukan

logam agar dapat dilakukan pemrosesan terhadap material tersebut.

Menghubungkan sifat material tersebut dengan kemampuan proses material.

Mengetahui sifat-sifat berbagai material bukan logam

Menghubungkan sifat material tersebut dengan kemampuan proses material

NAMA SEKOLAH : SMK FADILAH



MATA PELAJARAN : DKTSM ( Dasar Teknik Mesin )KELAS/SEMESTER : 12/6STANDAR KOMPETENSI : Memahami proses-proses dasar pembentukan logam KODE KOMPETENSI : DTSM 021-A.02ALOKASI WAKTU : 0,53 x 35 menit

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


BELAJARTM PS PI

1. Menjelaskan proses pengecoran.

Memahami dan mengetahui fungsi dan cara penggunaan peralatan kerja bangku, meliputi : kikir, gergaji, tap, snay, welding, gerinda dan mesin bor.

Teliti dalam malakukan pengecoran dengan cetakan pasir.

Pengertian tentang metode pengecoran dengan cetakan pasir

.Kemampuan untuk membuat cetakan dan melakukan pengecoran dengan cetakan pasir.

Cermat dalam menentukan jenis pengecoran yang sesuai dengan jenis material dan pemakaiannya.

Pengertian tentang ber-bagai metode pengecoran dan pemakaiannya.

Menentukan jenis proses pengecoran yang sesuai dengan kebutuhan dan jenis material.

Dapat menjelaskan Teknik pengecoran dengan cetakan pasir dengan benar.

Dapat menjelaskan Teknik pengecoran dengan cetakan khusus dengan benar.

Test Tertulis

Non Tes

Observasi

Lisan

o Modulo Simulator sistem o Alat Tangano Motor Hondao BPRo Internet

2. Menjelaskan proses pembentukan.

Memahami cara pemeliharaan peralatan kerja bangku berdasarkan spesifikasi,meliputi : kikir, gergaji, tap, snay, welding, gerinda dan mesin bor.

Cermat dalam melakukan proses pembentukan panas.

Pengertian tentang berbagai metode pembentukan panas.

Menentukan metode terbaik untuk membentuk bahan baku menjadi produk dengan proses pengerjaan panas.

Cermat dalam melaku-kan proses pembentukan dingin.

Pengertian tentang berbagai metode pembentukan dingin.

Menentukan metode terbaik untuk membentuk bahan baku menjadi produk dengan proses pengerjaan dingin.

Dapat menjelaskan Proses perlakuan panas dengan benar.

Dapat menjelaskan Proses pembentuakan panas dengan benar.

Dapat menjelaskan Proses pembentukan dingin dengan benar.

Test Tertulis

Non Tes

Observasi

Lisan

o Modulo Simulator sistem o Alat Tangano Mobilo Manual Booko Internet

3.Menjelaskan proses pemesinan.

Melaksanakan pekerjaan pemeliharaan peralatan kerja bangku setelah

Teliti dalam melakukan proses pemesinan.

Pengertian tentang berbagai proses pemesinan.

Parameter-parameter yang harus diatur

Dapat menjelaskan Mengenal tatacara kerja bangku dengan benar.

Dapat menjelaskan Mengenal jenis-jenis

Test Tertulis

Non Tes

Obser

o Modulo Simulator sistem o Alat Tangano Motor Hondao Manual Book



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


BELAJARTM PS PI

selesai melaksanakan kerja bangku

dalam proses pemesinan. Mengoperasikan dan mengatur

parameter- parameter mesin proses pemesinan.

proses pemesinan dengan benar

vasi Lisan

o Internet

NAMA SEKOLAH : SMK FADILAHMATA PELAJARAN : DKTSM ( Konversi Energi )KELAS/SEMESTER : 10/1STANDAR KOMPETENSI : Menjelaskan proses-proses mesin konversi energi



KODE KOMPETENSI : DTSM 021-A.03 ALOKASI WAKTU : 0,53 x 35 menit

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


BELAJARTM PS PI

1. Menjelaskan konsep motor bakar.

Asal mula tenaga,prinsip dasar kerja motor bakar ( internal& eksternal combustion engine), prinsip kerja motor bensin ( 4 tak & 2 tak)

Mekanisme torak engkol. Langkah-langkah pada motor

bakar torak. Fungsi setiap bagiannya

Teliti membedakan siklus ideal dengan siklus sesungguhnya.

Siklus ideal dan sebenarnya motor 2 dan 4 langkah.

Membedakan siklus pada jenis motor bakar torak.

Dapat menjelaskan Konstruksi dan mekanisme torak engkol dengan benar.

Dapat menjelaskan Konstruksi dan mekanisme torak engkol dengan benar.

Test Tertulis

Non Tes

Observasi

Lisan

o Modulo Simulator sistem o Alat Tangano Motor hondao BPRo Internet

2. Menjelaskan konsep motor listrik.

Konsep motor listrik Menjelaskan konsep

motor listrik dengan benar.

Test Tertulis

Non Tes

Observasi

Lisan

o Modulo Simulator sistem o Alat Tangano Motor Hondao Manual Booko Internet

3.Menjelaskan konsep generator listrik.

Konsep generator listrik

Menjelaskan konsep generator listrik dengan benar.

Test Tertulis

Non Tes

Observasi

Lisan


4.Menjelaskan konsep pompa fluida.

Definisi jenis dan cara kerja pompa

Konsep pompa fluida Performansi pompa

dan kerugian dalam suatu sistem.

Cermat dalam memahami cara kerja pompa.

Klasifikasi pompa Cara kerja pompa. Mengetahui cara kerja

pompa berdaasarkan jenis pompa.

Teliti dalam mengguna-kan konssep efisiensi pompa.

Efisiensi siklus pompa. Memahami permasalah-an

yang berhubungan dengan efisiensi sistem pompa.

Dapat menjelaskan Definisi pompa, jenis dan cara kerja pompa diperkenalkan dengan benar.

Dapat menjelaskan Efisiensi pompa dan kerugian pada sistem pompa dengan benar

Test Tertulis

Non Tes

Observasi

Lisan


5. Menjelaskan konsep kompresor.

Definisi, jenis dan cara kerja kompresor

Konsep kompresor

Cermat dalam memahami cara kerja pompa.

Definisi kompresor dan

Dapat menjelaskan Definisi Kompresor, jenis dan cara kerja kompresor

Test Tertulis

Non

o Modulo Simulator sistem o Alat Tangan



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


BELAJARTM PS PI

Efisiensi dan performansi kompresor

perbedaannya dengan kompresor. Klasifikasi pompa. Cara kerja pompa. Membedakan jenis pompa

berdasarkan cara kerjanya

Teliti dalam menghitung efisiensi. Efisiensi dan performansi

kompresor. Menyelesaikan persoalan yang

berhubungan dengan performansi kompresor.

diperkenalkan dengan benar.

Dapat menjelaskan Efisiensi dan performansi kompresor diperkenalkan dengan benar

Tes Observ

asi Lisan

o Motor Hondao Manual Booko Internet

6. Menjelaskan konsep refrigerasi.

Konsep mesin refrigerasi (pengkondisian udara).

Konsep refrigrasi Mesin refrigerasi

kompresi uap.

Cermat dalam memahami konsep mesin refrijerasi

Konsep mesin refrijerasai Jenis mesin refrijerasi. Mengetahui jenis mesin refrijerasi

berdasarkan cara kerjanya.

Teliti dalam memahami siklus kompresi yang terjadi.

Siklus mesin pendingin kompresi uap.

Komponen utama mesin pendingin.

Mengenali komponen utama mesin pendingin kompresi uap.

Dapat menjelaskan Diperkenalkan konsep mesin refrigerasi sebagai mesin pemindah kalor dengan benar.

Dapat menjelaskan Diperkenalkan siklus kompresi uap dengan benar.

Test Tertulis

Non Tes

Observasi

Lisan


NAMA SEKOLAH SMK FADILAHMATA PELAJARAN : DKTSM ( Gambar Teknik )KELAS/SEMESTER : 10/2STANDAR KOMPETENSI : Menginterprestasikan gambar teknik



KODE KOMPETENSI : DTSM 021-A.04ALOKASI WAKTU : 0,63 x 35 menit

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


BELAJARTM PS PI

1. Menjelaskan standar menggambar teknik.

Simbol-simbol, kode-kode dan penampilan diagram/ gambar.

Pemahaman informasi gambar teknik

Pembacaan gambar teknik.

Pemahaman prosedur dan kebijakan tentang gambar teknik di industri.

Mempelajari simbol – simbol ,kode-kode dan penampilan diagram dengan cara mengali imformasi dari Modul.

Mengali berbagai imformasi tentang gambar teknik dengan cara kerja kelompok.

Membaca gambar teknik dengan cara diskusi kelompok

Mempelajari pengunaan alat alat menggambar dengan cara mengali imformasi dari Modul .

Mengunakan alat alat gambar sesuai standart industri gambarteknik

Membaca gambar teknik sesuai komponen yang digambar.

Melaksanakan Standar pelaksanaan K3 dan lingkungan hidup.

Mengenal simbol-simbol, kode-kode dan penampilan diagram/gambar dengan benar.

Produk/sistem/komponen yang disajikan teridentifikasi dengan benar.

Informasi yang diberikan dimengerti dengan tepat.

Test Tertulis

Non Tes

Observasi

Lisan


2. Menggambar perspektif, proyeksi, pandangan dan potongan.

Menggambar perspektif, proyeksi, pandangan dan potongan


Pemahaman prosedur dan kebijakan tentang gambar teknik di industri

Menggambar teknik (Konstruksi geometri, proyeksi,potongan dan pembuatan ukuran ) sesuai standarat industri .


Melaksanakan Standar pelaksanaan K3 dan lingkungan hidup.

proyeksi, pandangan dan potongan.

dimengerti dengan tepat.

Test Tertulis

Non Tes

Observasi

Lisan


3.Menjelaskan simbol-simbol kelistrikan.

Simbol-simbol, kode-kode dan penampilan diagram/ gambar Kelistrikan.

Pemahaman informasi gambar wiring.

Pemahaman prosedur dan kebijakan tentang gambar kelistrikan di industri.

Menggambar teknik (wering diagram kelistrikan sistem penerangan )

Mempelajari simbol – simbol ,kode-kode dan penampilan diagram dengan cara mengali imformasi dari Modul.

Menjelaskan simbol-simbol kelistrikan


Test Tertulis

Non Tes

Observasi

Lisan


4.Membaca Simbol-simbol, kode- Membaca gambar teknik dengan cara Dapat memecahkan Test o Modul



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


BELAJARTM PS PI

wiring diagram.

kode dan penampilan diagram/ gambar.



diskusi kelompok Mempelajari pengunaan alat alat

menggambar dengan cara mengali imformasi dari Modul .

masalah kelistrikan dengan wiring diagramtenpa mengalami kesulitan.

Tertulis Non

Tes Observ

asi Lisan

o Simulator sistem o Alat Tangano Motor Hondao Manual Booko Internet

5. Menginter prestasikan gambar teknik dan rangkaian.




Membaca gambar teknik dengan cara diskusi kelompok

Mempelajari pengunaan alat alat menggambar dengan cara mengali imformasi dari Modul .

Dapat menginterprestasikan gambar teknik dan rangkaian dengan benar.


Test Tertulis

Non Tes

Observasi

Lisan


6. Membaca gambar hasil ukur pada Buku Pedoman Reparasi

Pemahaman pemakaian BPR dan hasilukur sesuai BPR

Membaca Prosedur pembacaan Buku Pedoman Reparasi sesuai dengan type unit SHM

Dapat mempergunakan Buku Pedoman Reparasi dengan benar

Test Tertulis

Non Tes

Observasi

Lisan


NAMA SEKOLAH : SMK FADILAH MATA PELAJARAN : DKTSM (Peralatan Bengkel Sepeda Motor)KELAS/SEMESTER : 10/1STANDAR KOMPETENSI : Menggunakan peralatan dan perlengkapan di tempat kerja KODE KOMPETENSI : DTSM 021-A.05ALOKASI WAKTU : 0,42 x 35 menit



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


BELAJARTM PS PI

1. Merawat peralatan dan perlengkapan perbaikan di tempat kerja.

dan perbaikan tempat kerja ( Tools, Special Tools, ragum, piipng system, blower, impact, air gun, tap, bike lift)

Pemeriksaan/servis keausan dan kerusakan peralatan bengkel otomotip.

Prosedur Perbaiakan/mengantian peralatan, perlengkapan bengkel otomotip

Prosedur perawatan/servis perlengkapan bengkel otomotif.

Mengklasifikasikan pemeliharaaan peralatan secara berkala dibengkel Otomotip.

Mengindentifikasi peralatan tangan, bertenaga, husus dibengkel Otomotif.

Melakukan perbaikan peralatan tangan , bertenaga ,khusus dibengkel Otomotip

Melaksanakan perawatan/pemeliharaan perlengkapan bengkel sesuai jadwal.

Melaksanakan pemeliha-raan/servis bengkel otomotip sesuai prosedur K3

Peralatan dan perlengkapan diperiksa secara teratur ber-dasarkan rekomendasi pabrik, untuk memastikan kondisi kerja yang aman.

Kerusakan dan keausan peralatan dan perlengkapan diberi tanda dan dipisahkan dari tempat kerja untuk di-perbaiki atau diganti dan dilaporkan kepada supervisor.

Peralatan/perlengkapan di-rawat, disetel dan dipelihara sesuai jadwal pabrik untuk memastikan operasi yang aman dan benar dalam batasan tanggung jawab.

Seluruh kegiatan perbaikan dan pemeliharaan/servis dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan.

Test Tertulis

Non Tes

Observasi

Lisan

o Modulo Simulator sistem o Alat Tangano MotorHondao Manual Booko Internet

2. Menggunakan peralatan dan perlengkapan perbaikan

Menggunakan peralatan dan perengkapan perbaikan di tempat kerja ( Tools, special tools, pipping system, blower, air gun, impact, tap, bike lift)

MengKlasifikasikan peralatan servis bengkel otomotif berdasarkan fungsi dan pengunaan.

Mengindentifikasi peralatan tangan sesuai fungsi dan pengunaanya.

Mengindentifikasi peralatan bertenaga sesuai fungsi dan penggunaanya.

Mengindentifikasi peralatan khusus sesuai fungsi dan pengunaanya.

Mengindentifikasi perlengkapan

Peralatan dan perlengkapan yang dapat digunakan dipilih untuk memenuhi persyarat-an pekerjaan.

Peralatan dan perlengkapan digunakan sesuai dengan prosedur-prosedur untuk mendapatkan hasil yang di-inginkan.

Peralatan dan perlengkapan yang sesuai digunakan untuk mencegah kecelakaan terhadap diri sendiri,

Test Tertulis

Non Tes

Observasi

Lisan




KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


BELAJARTM PS PI

bengkel otomotif bedasarkanfungsi dan penggunaan.

Mengunakan peralatan bengkel otomotif sesuai jenis pekerjaan dengan memperhatikan prosedur K3

Mengunakan perlengkapan bengkel Otomotip sesuai jenis pekerjaan dengan memperhatikan Prosedur K3.

orang lain dan kerusakan hasil pekerjaan.

Seluruh kegiatan pengujian peralatan dan perlengkapan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusa-haan.

3.Menggunakan fastener.

Menggunakan fastener ( baut, mur, clip/snap pit )

Prosedur pemeliharaan peralatan danperlengkapan Bengkel otomotip.

. Pen

gklasifkasian peralatan dan perlengkapan bengkel otomotif sesuai manual

Prosedur K3.

MengKlasifikasikan astener padaperalatan servis bengkel otomotif berdasarkan fungsi dan pengunaan.

Mengindentifikasi peralatan tangan sesuai fungsi dan pengunaanya.

Mengindentifikasi peralatan bertenaga sesuai fungsi dan penggunaanya.

Mengindentifikasi peralatan khusus sesuai fungsi dan pengunaanya.

Mengindentifikasi perlengkapan bengkel otomotif bedasarkanfungsi dan penggunaan.

Mengunakan peralatan bengkel otomotif sesuai jenis pekerjaan dengan memperhatikan prosedur K3

Mengunakan perlengkapan bengkel Otomotip sesuai jenis pekerjaan dengan memperhatikan Prosedur K3.

Peralatan dan perlengkapan yang dapat digunakan dipilih untuk memenuhi persyaratan pekerjaan.

Peralatan dan perlengkapan digunakan sesuai dengan prosedur-prosedur untuk mendapatkan hasil yang di-inginkan.

Peralatan dan perlengkapan yang sesuai digunakan untuk mencegah kecelakaan terhadap diri sendiri, orang lain dan kerusakan hasil pekerjaan.

Seluruh kegiatan pengujian peralatan dan perlengkapan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan

Test Tertulis

Non Tes

Observasi

Lisan


NAMA SEKOLAH : SMK FADILAH MATA PELAJARAN : DKTSM ( Peralatan Bengkel Sepeda Motor )KELAS/SEMESTER : 10/1STANDAR KOMPETENSI : Menggunakan alat-alat ukur (measuring tools) KODE KOMPETENSI : DTSM 021-A.06



ALOKASI WAKTU : 0,63 x 35 menit

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

1.Mengidentipikasi alat-alat ukur.

Identifikasi jenis-jenis alat ukur ( mekanik, pneumatik, electric), yang terdiri dari mistar baja, fuller,jangka sorong, mikrometer ( analog & digital,) dial indicator, cylinder bore gauge, avo meter ( analog & digital) tachometer, timming light, kunci moment, hydrometer, fuel pressure gaufe, HiDS, dan gelas ukur.

Mempelajari satuan metrik dan british dengan cara mengali impormasi pada modul.

Mempelajari jenis jenis alat mekanik melalui diskusi kelompok.

Mempelajari prosedur pengunaan alat ukur mekanik dengan mengali impormasi pada modul.

Mengukur permukaan bidang datar dan membandingkan dengan shop manual

Mengukur diameterdalam benda kerja dan membandingkan dengan shop manual

Dapat mengidentipikasi alat-alat ukur sesuai dengan kegunaanya .

Dapat Pemilihan alat ukur yang sesuai.

Penggunaan teknik pengu-kuran yang sesuai dan hasil-nya dicatat dengan benar.

Seluruh kegiatan pengu-kuran dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.

Test Tertulis

Non Tes

Observasi

Lisan

o Modulo Simulator

sistem o Alat Tangano MotorHondao Manual Booko Internet

2. Menggunakan alat-alat ukur mekanik.

Cara menggunakan alat ukur mekanik


Mempelajari jenis jenis alat mekanik melalui diskusi kelompok.

Mempelajari prosedur pengunaan alat ukur mekanik dengan mengali impormasi pada modul.

Mengukur permukaan bidang datar dan membandingkan dengan shop manual

Mengukur diameterdalam benda kerja dan membandingkan dengan shop manual

Penggunaan alat ukur mekanik dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap per-lengkapan atau komponen lainnya.

Penggunaan teknik pengu-kuran yang sesuai dan hasil-nya dicatat dengan benar.

Test Tertulis

Non Tes

Observasi

Lisan

o Modulo Simulator

sistem o Alat Tangano Motor Hondao Manual Booko Internet

3.Menggunakan alat-alat ukur pneumatik.

Cara menggunakan alat ukur pneumatic


Mempelajari jenis jenis alat pneumatik melalui diskusi kelompok.

Mempelajari prosedur pengunaan alat ukur mekanik

Menggunakan alat-alat ukur pneumatik dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap perlengkapan atau komponen lainnya.

Pemeriksaan dan penyetelan secara rutin pada

Test Tertulis

Non Tes

Observasi

Lisan

o Modulo Simulator




KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN



BELAJARTM PS PI

dengan mengali impormasi pada modul.

Mengukur tekanan kompresi,tekanan ban dll membandingkan dengan shop manual

alat ukur termasuk kalibrasi alat ukur dilaksanakan sebelum digunakan.

4.Menggunakan alat-alat ukur elektrik/elektronik.

Cara menggunakan alat ukur elektric

Mempelajari satuan Listrik dengan cara mengali impormasi pada modul.

Mempelajari jenis jenis alat elektrik/elektronik melalui diskusi kelompok.

Mempelajari prosedur pengunaan alat ukur elektrik/elektronik dengan mengali impormasi pada modul.

Mengukur komponen elektrik / elektro dan membandingkan dengan shop manual

Menggunakan alat-alat ukur elektrik/elektronik dilak-sanakan tanpa menyebab-kan kerusakan terhadap per-lengkapan atau komponen lainnya.

Pemeriksaan dan penyetelan secara rutin pada alat ukur termasuk kalibrasi alat ukur dilaksanakan sebelum digunakan.

Test Tertulis

Non Tes

Observasi

Lisan

o Modulo Simulator


5. Merawat alat-alat ukur.

Melakukan perawatan alat ukur mekanik, elektronik, dan pneumatic

Mempelajari tujuan perawatan alat ukur denganmenggali imformasi

Mempelajari prosedur perawatan alat ukur mekanik dengan cara menggali imformasi.

Merawat alat ukur mekanik dengan cara kerja kelompok.

Merawat alat ukur sesuai prosedur K3.

Pemeriksaan dan penye-telan secara rutin pada alat ukur termasuk kalibrasi alat ukur dilaksanakan sebelum digunakan.

Seluruh kegiatan pemeliha-raan dilaksanakan berda-sarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.

Test Tertulis

Non Tes

Observasi

Lisan

o Modulo Simulator


NAMA SEKOLAH : SMK FADILAH MATA PELAJARAN : DKTSM ( Keselamatan dan Kesehatan Kerja K3)KELAS/SEMESTER : 10/1STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerjaKODE KOMPETENSI : DTSM 021-A.07ALOKASI WAKTU : 0,42 x 35 menit



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN



BELAJARTM PS PI

1. Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja(K3).

konsep 5R ( ringkas, rapi, resik, rawat dan rajin )

Mempelajari undang undang K3 dengan cara menggali impormasi dari modul.

Mempelajari prosedur ke-selamatan pada tempat kerja dengan cara diskusi kelompok.

Mempelajari pengunaan pengamnan pada saat bekerja sesuaiSOP dan K3.

Mempelajari Teknik pengangkatan/ pe-mindahan secara manual sesuai SOP.

Menggunakan sarana kelenkapan kesehatan dankeselamatan jerja. sesuai SOP.

Mengenali simbol- simbol bahaya sesuai SOP

Mampu mendiskripsikan dan memahami tenteng kesehatan dan keselamat kerjam (K3)

Test Tertulis

Non Tes Observa

si Lisan

o Modulo Simulator


2. Melaksanakan prosedur K3.

Melaksanakan implementasi K3 melalui 5R

Mempelajari prosedur pemilihan alat kelengkapan kerja dengan cara menggali imformasi dari modul.

Mempelajari prosedur ke-selamatan pada tempat kerja dengan cara diskusi kelompok.

Memilih alat perlengkapan kerja sesuai kebutuhansebelum melakukan pembersihan secara rutin dengan cara kerja kelompok.

Perlengkapan dipilah sebe-lum melakukan pembersihan dan perawatan secara rutin.

Penggunaan metode yang aman dan benar untuk pembersihan dan pemeliharaan perlengkapan.

Test Tertulis

Non Tes Observa

si Lisan

3.Mengidentifikasi aspek-aspek keamanan kerja.

Penyebab dan penjegahan kecelakaan, penggunaan APD, P3K dan Cardio Pulmonary Resuscitation (CPR), aspek-aspek keamanan kerja kondisi kerja rawan kecelakaan, simbol peringatan, sumber-sumber bahaya.

Mempelajari pengunaan pengamnan pada saat bekerja sesuaiSOP dan K3.

Mempelajari dasar dasar prosedur keselamatan kerjai undang- undang K3 dan prosedur keamanan tempat kerja dengan cara menggali imformasi dari modul.

Menerapkan peraturan/ undang-undang K3

Kebijakan/prosedur keamanan dijalankan berdasarkan pelatihan perusahaan dan undang-undang yang berlaku.

Seluruh keamanan yang berhubungan dengan kejadian dicatat/ dilaporkan pada formulir yang sesuai.

Seluruh staf disarankan menggunakan prosedur

Test Tertulis

Non Tes Observa

si Lisan

o Modulo Simulator

sistem o Alat Tangano Motor Honda

o Manual Booko Internet



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN



BELAJARTM PS PI

dengan cara diskusi kelompok. Melaksanakan

prosedur keaman tempat kerja dengan cara diskusi kelompok.

keamanan perusahaan dan metode yang tepat dalam penerapannya.

4.Mengontrol kontaminasi.

Sumber pencemaran udara, logam berbahaya ( debu rem, oli bekas, minyak rem)

Mempelajari prosesdur mellindungi bagian- bagian mesin yang berbahaya kerja dengan cara menggali imformasi dari modul.

Mempelajari prosedur peringatan dengan cara menggali imformasi dari modul.

Mempelajari prosedur gawat darurat dengan cara menggali imformasi dari modul

Melaksanakan prosedur perlindungan mesin sesuai SOP

Melaksanakan prosedur penanganan gawat darurat sesuai SOP.

Pelayanan darurat yang profesional dan tepat untuk memanggil pertolongan dengan segera dilakukan oleh orang yang berkuasa untuk melakukan hal tersebut.

Test Tertulis

Non Tes Observa

si Lisan

o Modulo Simulator


5.Mendemonstrasikan pemadaman kebakaran.

Teknikpemindahan secara manual, aturan untuk pengangkatan aman, kecelakaan mengangkat beban.

Mempelajari prosedur pengunaanPenempatan alat pemadam kebakaran yang aman dan strategis dengan cara menggali impormasi dari Modul

Mengunakan alat kebakran sesuai SOP

Mempelajari jenis-jenis keba-karan dan penanganannya dengan cara menggali imformasi dari modul.

Mempelajari jenis-jenis alat pemadam kebakaran dengan cara menggali imformasi dari modul.

Mengunakan alat pemadam kebakaransesuai SOP

Dapat mendemonstrasikan / menggunakan berbagai alat untuk memadamkan kebakaran dengan benar

Pengidentifikasian pema-daman kebakaran yang sesuai pada tipe yang tepat untuk lingkungan tempat kerja.

Seluruh kegiatan penerapan pemadaman kebakaran dan prosedur kerja diidentifika-sikan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.

Test Tertulis

Non Tes Observa

si Lisan

o Modulo Simulator


6. Melakukan pengangkatan

Undang-undang K3

Mempelajari Teknik pengangkatan/ pe-mindahan

Dapat Melakukan pengangkatan

Test Tertulis

o Modulo Simulator



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN



BELAJARTM PS PI

benda kerja secara manual.

Prosedur keamanan tempat kerja

Penggunaan pakaian pengaman

Teknik pengangkatan/ pemindahan secara manual.

secara manual sesuai SOP. Menggunakan sarana

kelenkapan kesehatan dankeselamatan jerja. sesuai SOP.

Mengenali simbol- simbol bahaya sesuai SOP

benda kerja secara manual dengan benar sesuai berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures),

Non Tes Observa

si Lisan


7. Menerapkan pekerjaan sesuai dengan SOP.

Prosedur P3K dan Cardio-Pulmonary-Resusciation ( CPR )

Mempelajari Prosedur P3K dan Cardio-Pulmonary-Resusciation ( CPR ) dengan cara menggali imformasi dari modul.

Menerapkan Prosedur P3K dan Cardio-Pulmonary-Resusciation ( CPR ) dengan cara diskusi kellompok

Seluruh kegiatan pertolong-an pertama yang dilakukan dicatat/ dilaporkan berda-sarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.

Test Tertulis

Non Tes Observa

si Lisan

o Modulo Simulator



Silabus Dasar Kejuruan Tsm Honda

Documents

Transcript of Silabus Dasar Kejuruan Tsm Honda