silabus

5/12/2018 silabus - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-55a4d7e10964e 1/32

1

SILABUS

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Kelas / Semester : XII/ 1

Aspek : Al-Qur¶an

Standar Kompetensi : 1. memahami ayat-ayat al-Qur¶an tentang anjuran bertoleransi.

KOMPETENSI

DASAR

MATERIPEMBELAJARA

N

KEGIATAN

PEMBELAJARANINDIKATOR PENILAIAN

ALOKA

SIWAKT

U

SUMBER /BAHAN

/ALAT

1.1 Membaca Q.S. Al-K afiruun, Q.S.

Yunus: 40-41, dan Q.S. Al-K ahfi: 29

y Q.S. Al-K afirun

y Q.S. Yunus; 40-41

y Q.S. Al-K ahfi;

29

y Membaca Al-Qur¶an

surat Al K afirun,

Yunus: 40-41 dan Al

K ahfi : 29.

y Mengidentifikasi tajwidQ.S. Al K afirun,

Yunus: 40-41, dan AlK ahfi : 29.

y Mampu membaca Al-

Qur¶an surat Al K afirun,

Yunus: 40-41 dan Al K ahfi:

29 dengan baik dan benar

y Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al K afirun,

Yunus: 40-41, dan AlK ahfi: 29 dengan benar

Jenis tagihan:

Tugas individu

Bentuk

instrumen:

Lembar

Pengamatan

2 jam - Al-Qur¶an dan

terjemah.

- Buku PAI untuk

SMA Kelas XII ,

Edisi

KTSP/Standar Isi

2006, Syamsuri,

Penerbit

Er langga, 2007,

Hlm. 1-17.

- Buku- buku

yang relevan.



2

KOMPETENSI

DASAR

MATERI

PEMBELAJARA

N

KEGIATAN


ALOKA

SI

WAKT

U

SUMBER

/BAHAN

/ALAT

1.2 Menjelaskan arti

Q.S. Al-K afiruun,

Q.S. Yunus: 40-41,

dan Q.S. Al-K ahfi: 29

y Q.S. Al-K afirun

y Q.S. Yunus; 40-

41

y Q.S. Al-K ahfi; 29

y Mengartikan per -kata Al-Qur¶an surat Al

K afirun, Yunus: 40-41

dan Al K ahfi: 29.y Mengartikan per -ayat

Al K afirun, Yunus: 40-

41, dan Al K ahfi : 29.

y Mendiskusikan

terjemah Al-Qur¶an surat Al K afirun,

Yunus: 40-41 dan Al

K ahfi: 29.

y Mampu mengartikan per -kata Al-Qur¶an surat Al

kafirun, Yunus : 40-41 dan

Al K ahfi: 29.y Mampu mengartikan per -

ayat Al K afirun, Yunus,

40-41, dan Al K ahfi: 29.

y Mampu menterjemahkan

Al-Qur¶an surat Al K afirun, Yunus: 40-41 dan Al K ahfi:

29.

Jenis tagihan:

Tugas

individu

Ulangan

Bentuk

instrumen:

Uraian

singkat


terjemah.

- Buku PAI untuk

SMA Kelas XII ,

Edisi

KTSP/Standar Isi

2006, Syamsuri,

Penerbit

Er langga, 2007,

Hlm. 1-17.

- Buku- buku

yang relevan.



3

KOMPETENSI

DASAR

MATERI

PEMBELAJARA

N

KEGIATAN


ALOKA

SI

WAKT

U

SUMBER

/BAHAN

/ALAT

1.3 Membiasakan

perilaku

bertoleransi seperti

terkandung dalam Q.S. Al-K afiruun,

Q.S. Yunus: 40-41, dan Q.S. Al-K ahfi:

29

y Q.S. Al-K afirun

y Q.S. Yunus: 40-

41

y Q.S. Al K ahfi:

29

y Mengidentifikasi perilaku bertoleransi

sesuai dengan Al-Qur¶an surat Al

K afirun, Yunus: 40-41

dan Al K ahfi: 29.

y Mempraktikkan perilaku bertoleransi

sesuai dengan Al-

Qur¶an surat Al

K afirun, Yunus : 40-41dan Al K ahfi : 29.

y Menunjukkan perilaku

bertoleransi sesuai

dengan Al-Qur¶an surat

Al K afirun, Yunus : 40-

41 dan Al K ahfi : 29.

y Mampu mengidentifikasi perilaku bertoleransi sesuai

dengan Al-Qur¶an surat AlK afirun, Yunus: 40-41 dan

Al K ahfi: 29.

y Mampu mempraktikkan

perilaku bertoleransi sesuai

dengan Al-Qur¶an surat Al

K afirun, Yunus: 40-41 dan

Al K ahfi: 29.

y Mampu menunjukkan perilaku bertoleransi sesuai

dengan Al-Qur¶an surat Al

K afirun, Yunus: 40-41 dan

Al K ahfi: 29.

Jenis tagihan:

Tugas Individu

Ulangan

Bentuk

instrumen:

Uraian bebas


terjemah.

- Buku PAI untuk

SMA Kelas XII ,

Edisi

KTSP/Standar Isi

2006, Syamsuri,

Penerbit

Er langga, 2007,

Hlm. 1-17.

- Buku- buku

yang relevan.



4

SILABUS



Aspek : Al Qur¶an

Standar Kompetensi : 2. memahami ayat-ayat al-Qur¶an tentang etos kerja.

KOMPETENSIDASAR

MATERIPEMBELAJARAN

KEGIATANPEMBELAJARAN

INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU

SUMBER

/BAHAN

/ALAT

2.1 Membaca Q.S. Al-

Mujadalah: 11 dan

Q.S. Al-Jumuah: 9-

10

y Q.S. Al-Mujadalah:

11

y Q.S. Al-Jumuah: 9-

10

y Membaca Al-

Qur¶an surat Al

Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10.

y Mengidentifikasi tajwid Al-Qur¶an

surat Al Mujadalah:

11 dan Al Jumuah:

9-10.

y Mampu membaca

Al-Qur¶an surat Al

Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10

dengan baik dan benar

y Mampu

mengidentifikasi

tajwid Al-Qur¶an

surat Al Mujadalah:

11 dan Al Jumuah: 9-

10.

Jenis tagihan:

Tugas individu

Bentuk

instrumen: Lembar

pengamatan


terjemah.

- Buku PAI untuk

SMA Kelas XII , Edisi

KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri,

Penerbit Er langga,

2007, Hlm. 18-30.

- Buku- buku yang

relevan.



5

KOMPETENSIDASAR

MATERIPEMBELAJARAN



SUMBER

/BAHAN

/ALAT

2.2 Menjelaskan arti Q.S. Al-

Mujadalah: 11 dan

Q.S. Al-Jumuah: 9-

10

y Q.S. Al-Mujadalah: 11

y Q.S. Al-Jumuah: 9-10

y Mengartikan perkata Al-Qur¶an

surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah :

9-10.y Mengartikan per -

ayat Al-Qur¶an

surat Al Mujadalah:

11 dan Al Jumuah :

9-10.

y Mendiskusikan terjemah Al-Qur¶an

surat Al Mujadalah :11 dan Al Jumuah

: 9-10

y Mampu mengartikan perkata Al-Qur¶an

surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-

10.y Mampu mengartikan

per -ayat Al-Qur¶an

surat Al Mujadalah:

11 dan Al Jumuah: 9-

10.

y Mampu menterjemahkan Al-

Qur¶an surat AlMujadalah: 11 dan

Al Jumuah: 9-10

Jenis tagihan:

Tugas individu

Ulangan

Bentuk

instrumen:

Uraian singkat


terjemah.

- Buku PAI untuk


KTSP/Standar Isi

2006, Syamsuri,

Penerbit Er langga,

2007, Hlm. 18-30.

- Buku- buku yang

relevan.



6

KOMPETENSIDASAR

MATERIPEMBELAJARAN



SUMBER

/BAHAN

/ALAT

2.3 Mebiasakan beretos kerja

seperti terkandung

dalam Q.S. Al-

Mujadalah: 11, dan

Q.S. Al-Jumuah: 9-10

y Q.S. Al-Mujadalah: 11

y Q.S. Al-Jumuah: 9-10

y Mengidentifikasi perilaku etos kerja

sesuai dengan Al-Qur¶an surat Al

Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10.

y Mempraktikkan perilaku etos kerja

seperti yang

terkandung dalam

Al-Qur¶an surat Al

Mujadalah: 11 dan

Al Jumuah: 9-10.y Menunjukkan

perilaku etos kerja

sesuai dengan Al-

Qur¶an surat Al

Mujadalah: 11 dan

Al Jumuah: 9-10

y Mampu mengidentifikasi

perilaku etos kerja sesuai dengan Al-

Qur¶an surat AlMujadalah: 11 dan

Al Jumuah: 9-10.

y Mampu

mempraktikkan

perilaku etos kerja

seperti yang

terkandung dalam

Al-Qur¶an surat AlMujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10.

y Mampu

menunjukkan

perilaku etos kerja

sesuai dengan Al-

Qur¶an surat Al

Mujadalah: 11 dan

Al Jumuah: 9-10

Jenis tagihan:

Tugas individu

Bentuk

instrumen:

Lembar

pengamatan


terjemah.

- Buku PAI untuk


KTSP/Standar Isi

2006, Syamsuri,

Penerbit Er langga,

2007, Hlm. 18-30.

- Buku- buku yang

relevan.



7

SILABUS



Aspek : Akidah

Standar Kompetensi : 3. Meningkatkan keimanan kepada Hari Akhir.

KOMPETENSI

DASAR

MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN

PEMBELAJARAN

INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI

WAKTU

SUMBER

/BAHAN

/ALAT

3.1 Menampilkan

perilaku yang

mencerminkan

keimanan terhadap

Hari Akhir

Iman kepada Hari

Akhir .

y Mengidentifikasi

perilaku yang

mencerminkan keimanan terhadap

Hari Akhir .

y Mempraktikkan

perilaku yang

mencerminkan

keimanan terhadap

Hari Akhir .

y Menerapkan perilaku

yang mencerminkan

keimanan terhadap

Hari Akhir .

y Mampu menjelaskan

perilaku yang

mencerminkan keimanan terhadap

Hari Akhir .

y Mampu

menampilkan

perilaku yang

mencerminkan

keimanan terhadap

Hari Akhir .

y Memperbanyak

beribadah dan

bertaubat dalam kehidupan sehari-hari

Jenis tagihan:

Tugas individu

Bentuk

instrumen: Lembar

pengamatan


terjemah.

- Buku PAI untuk

SMA Kelas XII ,

Edisi KTSP/Standar Isi

2006, Syamsuri,

Penerbit Er langga,

2007, Hlm. 31-41.

- Buku- buku yang

relevan.



8

KOMPETENSI

DASAR

MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN

PEMBELAJARAN


WAKTU

SUMBER

/BAHAN

/ALAT

3.2 Menerapkan

hikmah beriman

kepada Hari Akhir

Hikmah beriman

kepada hari akhir

y Mengidentifikasi hikmah yang

terkandung dalam

beriman kepada Hari Akhir .

y Mendiskusikan

hikmah beriman

kepada hari akhir .

y Mempresentasikan hasil diskusi tentang

hikmah beriman

kepada Hari Akhir .y Menunjukkan hikmah

beriman kepada Hari

Akhir .

y Menjelaskan hikmah beriman kepada Hari

Akhir .

y Mendeskripsikan hikmah beriman

kepada hari akhir

y Menerapkan hikmah beriman kepada Hari

Akhir .

Jenis tagihan:

Ulangan

Bentuk

instrumen:

Uraian bebas


terjemah.

- Buku PAI untuk

SMA Kelas XII ,

Edisi

KTSP/Standar Isi

2006, Syamsuri,

Penerbit Er langga,

2007, Hlm. 31-41.

- Buku- buku yang relevan.



9

SILABUS



Aspek : Akhlak

Standar Kompetensi : 4. Membiasakan perilaku terpuji.

KOMPETENSI

DASAR

MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN

PEMBELAJARAN


WAKTU

SUMBER

/BAHAN/ALAT

4.1 Menjelaskan

pengertian adil, rida,

dan amal saleh

Adil, R ida dan Amal

saleh:

y Pengertian Adil

y Pengertian R ida

y Pengertian Amalsaleh

y Mendiskusikan

pengertian adil.

y Mendiskusikan

pengertian rida.

y Mendiskusikan

pengertian amalsaleh.

y Mampu

menjelaskan

pengertian adil

y Mampu menjelaskan

pengertian rida

y Mampu

menjelaskan pengertian amal

saleh.

Jenis tagihan:

Tugas individu

Ulangan

Bentuk instrumen:

Uraian singkat


terjemah.

- Buku PAI untuk

SMA Kelas XII ,

Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri,

Penerbit Er langga,

2007, Hlm. 42-51.

- Buku- buku yang

relevan.



10

KOMPETENSI

DASAR

MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN

PEMBELAJARAN


WAKTU

SUMBER

/BAHAN

/ALAT

4.2. Menampilkan

contoh perilaku adil,

rida, dan amal saleh


saleh:

y Contoh perilaku

adily Contoh perilaku

rida

y Contoh perilaku

amal saleh.

y Mempraktikkan contoh perilaku adil.

y Mempraktikkan

contoh perilaku rida.y Mempraktikkan

contoh perilaku amal

saleh.

y Menampilkan contoh perilaku

adil.


rida.


amal saleh.

Jenis tagihan:

Tugas individu

Bentuk

instrumen:

Lembar

pengamatan


terjemah.

- Buku PAI untuk

SMA Kelas XII ,

Edisi KTSP/Standar

Isi 2006, Syamsuri,

Penerbit Er langga,

2007, Hlm. 42-51.

- Buku- buku yang

relevan.

4.3 Membiasakan perilaku adil, rida,

dan amal saleh

dalam kehidupan

sehari-hari


saleh :

y Pembiasaan

perilaku adil

y Pembiasaan perilaku rida

y Pembiasaan perilaku amal

saleh.

y Ber latih berperilaku adil.

y Ber latih berperilaku rida.

y Ber latih berperilaku amal saleh.

y Menunjukkan perilaku adil.

y Menunjukkan perilaku rida.

y Menunjukkan perilaku amal saleh.

Jenis tagihan:

Sikap individu

Bentuk

instrumen:

Lembar

pengamatan


terjemah.

- Buku PAI untuk

SMA Kelas XII ,

Edisi KTSP/Standar

Isi 2006, Syamsuri,

Penerbit Er langga, 2007, Hlm. 42-51.

- Buku- buku yang

relevan.



11

SILABUS



Aspek : Fikih

Standar Kompetensi : 5. Memahami hukum Islam tentang Hukum Keluarga.

KOMPETENSI

DASAR

MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN

PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI

WAKTU

SUMBER

/BAHAN/ALAT

5.1 Menjelaskan

ketentuan hukum

perkawinan dalam

Islam

K etentuan hukum

pernikahan dalam

Islam

y R ukun nikah

y Muhrim y K ewajiban suami

istri.

y Talak

y R uju¶

y Mendiskusikan

ketentuan hukum

Islam tentang nikah.

y Mendiskusikan ketentuan hukum

Islam tentang talak .

y Mendiskusikan

ketentuan hukum Islam tentang ruju¶.

y Menjelaskan

ketentuan hukum

Islam tentang nikah

y Menjelaskan hukum Islam

tentang talak

y Menjelaskan

hukum Islam tentang ruju¶.

Jenis tagihan:

Tugas individu

Ulangan

Bentuk instrumen:

Uraian singkat


terjemah.

- Buku PAI untuk

SMA Kelas XII ,


2006, Syamsuri,

Penerbit Er langga,

2007, Hlm. 52-71.

- Buku- buku yang

relevan.

- Buku UU No 1/1974.



12

KOMPETENSIDASAR

MATERIPEMBELAJARAN



SUMBER

/BAHAN

/ALAT

5.2 Menjelaskan

hikmah perkawinan Hikmah perkawinan y Mendiskusikan tentang hikmah

pernikahan dalam Islam.

y

Mendiskusikan tentang hikmah talak .

y Mendiskusikan tentang hikmah ruju¶.

y Menjelaskan hikmah nikah

y Menjelaskan hikmah talak

y Menjelaskan hikmah ruju¶.

Jenis tagihan:

Tugas individu

Ulangan

Bentuk

instrumen:

Uraian singkat


terjemah.

- Buku PAI untuk

SMA Kelas XII ,

Edisi

KTSP/Standar Isi

2006, Syamsuri,

Penerbit Er langga,

2007, Hlm. 52-71.

- Buku- buku yang

relevan.




13

KOMPETENSIDASAR

MATERIPEMBELAJARAN



SUMBER

/BAHAN

/ALAT

5.3 Menjelaskan ketentuan

perkawinan menurut

perundang-

undangan di

Indonesia

K etentuan perkawinan

menurut perundang-

undangan di

Indonesia.

y Mencari literatur tentang perundang-

undang perkawinan di Indonesia.

y

Mendiskusikan tentang ketentuan

perkawinan menurut

perundang-undangan

di Indonesia.

y Menjelaskan

ketentuan perkawinan menurut

perundang-undangan tentang perkawinan

di Indonesia.

y Menjelaskan ketentuan

perkawinan menurut

perundang-undangan tentang

perkawinan di

Indonesia.

y Menguraikan kompilasi hukum

tentang perkawinan

di Indonesia.

Jenis tagihan:

Tugas individu

Ulangan

Bentuk

instrumen:

Uraian singkat


terjemah.

- Buku PAI untuk

SMA Kelas XII ,

Edisi

KTSP/Standar Isi

2006, Syamsuri,

Penerbit Er langga,

2007, Hlm. 52-71.

- Buku- buku yang

relevan.




14

SILABUS



Aspek : Tarikh dan Kebudayaan Islam

Standar Kompetensi : 6. Memahami perkembangan Islam di Indonesia.

KOMPETENSI

DASAR

MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN


ALOKASI

WAKTU

SUMBER

/BAHAN

/ALAT6.1 Menjelaskan

perkembangan

Islam di Indonesia Perkembangan

Islam di Indonesia.

y Mencari literatur

tentang perkembangan

Islam diIndonesia.

y Mendiskusikan perkembangan Islam di

Indonesia.

y Menunjukkan manfaat dari sejarah

perkembangan Islam di

Indonesia.

y Mampu menjelaskan

masuk dan

berkembangnya

Islam di Indonesia

y Mampu

menguraikan

manfaat yang dapat diambil dari sejarah

perkembangan Islam

di Indonesia.

Jenis tagihan:

Tugas individu

Ulangan

Bentuk

instrumen: Uraian bebas


terjemah.

- Buku PAI untuk

SMA Kelas XII ,

Edisi


Penerbit

Er langga, 2007,

Hlm. 72-93.

- Buku- buku yang

relevan.



15

KOMPETENSIDASAR

MATERIPEMBELAJARAN



SUMBER

/BAHAN

/ALAT

6.2 Menampilkan

contoh

perkembangan

Islam di Indonesia

Contoh

perkembangan

Islam di Indonesia

y Mengidentifikasi contoh-contoh

perkembangan Islam di Indonesia.

y Mendiskusikan contoh perkembangan Islam di

Indonesia.

y Mampu menentukan ciri-ciri

perkembangan Islam di Indonesia

y Mampu menunjukkan

contoh-contoh

perkembangan Islam

di Indonesia

Jenis tagihan:

Tugas individu

Tugas

kelompok

Ulangan

Bentuk

instrumen:

Uraian bebas


terjemah.

- Buku PAI untuk

SMA Kelas XII ,

Edisi

KTSP/Standar Isi

2006, Syamsuri,

Penerbit

Er langga, 2007,

Hlm. 72-93.

- Buku- buku yang

relevan.6.3 Mengambil

hikmah dari

perkembangan

Islam di Indonesia

Hikmah

perkembangan

Islam di Indonesia.

y Mengidentifikasi

perkembangan Islam di Indonesia

y Mendiskusikan hikmah


Indonesia.

y Mempresentasikan hasildiskusi tentang hikmah


Indonesia.

y Mampu

mengidentifikasi hikmah

perkembangan Islam di Indonesia.

y Mampu menjelaskan

hikmah perkembangan Islam

di Indonesia.

Jenis tagihan:

Tugas individu

Tugas

kelompok

Ulangan

Bentuk

instrumen:

Uraian bebas


terjemah.

- Buku PAI untuk

SMA Kelas XII ,

Edisi


Penerbit

Er langga, 2007,

Hlm. 72-93.

- Buku- buku yang

relevan.



16

K epala Sekolah

Pandeglang, Juli 2011

Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Ade Fahruroji, M.M.Pd

NIP. 195704021985031012

MAS¶UD, S.Ag

NIP. 197012182007011008



17

SILABUS



Aspek : Al-Qur¶an

Standar Kompetensi : 7. Memahami ayat-ayat Al-Qur¶an tentang pengembangan IPTEK.

KOMPETENSI

DASAR

MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN

PEMBELAJARAN


WAKTU

SUMBER

/BAHAN/ALAT

7.1 Membaca Q.S.

Yunus:101 dan

Q.S. Al-Baqarah:

164

y Al-Qur¶an Surat

Yunus; 101

y Al-Qur¶an Surat

Al-Baqarah: 164

y Membaca Q.S.

Yunus; 101 dan Al-

Baqarah; 164

y Mengidentifikasi tajwid Q.S. Yunus;

101 dan Al-Baqarah; 164.

y Mampu membaca

Q.S. Yunus: 101 dan

Al-Baqarah: 164dengan baik dan

benar .


tajwid Q.S. Yunus:

101 dan Al-Baqarah:

164.

Jenis tagihan:

Tugas individu

Bentuk

instrumen: Lembar

pengamatan


terjemah.

- Buku PAI untuk



Penerbit Er langga,

2007, Hlm. 100-110.

- Buku- buku yang

relevan.



18

KOMPETENSI

DASAR

MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN

PEMBELAJARAN


WAKTU

SUMBER

/BAHAN

/ALAT

7.2 Menjelaskan arti

Q.S. Yunus: 101

dan Q.S. Al-

Baqarah: 164

y Al-Qur¶an surat

Yunus; 101

y Al-Qur¶an Surat Al

Baqarah: 164

y Mengartikan per -kata Q.S. Yunus;

101 dan Al-

Baqarah; 164y Mengartikan per -ayat Q.S. Yunus;

101 dan Al-

Baqarah; 164.

y Mendiskusikan terjemah Q.S.

Yunus : 101 dan Al

Baqarah : 164

y Mampu mengartikan per -kata Q.S. Yunus:

101 dan Al-Baqarah:

164y Mampu mengartikan per -ayat Q.S. Yunus:

101 dan Al-Baqarah:

164.

y Mampu menterjemahkan

Q.S. Yunus: 101 dan

Al Baqarah: 164

Jenis tagihan:

Tugas individu

Ulangan

Bentuk

instrumen:

Uraian singkat


terjemah.

- Buku PAI untuk

SMA Kelas XII , Edisi KTSP/Standar Isi

2006, Syamsuri,

Penerbit Er langga,

2007, Hlm. 100-110.

- Buku- buku yang

relevan.

7.3 Melakukan

pengembangan

iptek seperti

terkandung dalam

Q.S. Yunus: 101

dan Q.S. Al-Baqarah: 164

y Al-Qur¶an surat

Yunus: 101

y Al-Qur¶an Surat Al

Baqarah: 164

y Mendiskusikan Al-Qur¶an tentang

pengembangan IPTEK

y Menerapkan Al-

Qur¶an surat Yunus: 101 dan Al

Baqarah: 164

tentang

pengembangan

IPTEK

y Mampu menggali kandungan Al-

Qur¶an tentang pengembangan

IPTEK

y

Menerapkan Al-Qur¶an surat Yunus:

101 dan Al Baqarah:

164 tentang

pengembangan

IPTEK

Jenis tagihan:

Ulangan

Tugas individu

Bentuk

instrumen:

Lembar

pengamatan


terjemah.

- Buku PAI untuk


KTSP/Standar Isi

2006, Syamsuri,

Penerbit Er langga,

2007, Hlm. 100-110.

- Buku- buku yang

relevan.



19



20

SILABUS



Aspek : Akidah

Standar Kompetensi : 8. Meningkatkan keimanan kepada Qadha¶ dan Qadar .

KOMPETENSI

DASAR

MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN

PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU

SUMBER /BAHAN

/ALAT

8.1 Menjelaskan

tanda-tanda

keimanan kepada

qadha¶ dan qadar

Iman kepada qadha

dan qadar :

- Tanda-tanda

keimanan kepada

qadha dan qadar .

y Mengidentifikasi tanda-tanda keimanan

kepada qadha dan

qadar .

y Mendiskusikan tanda-tanda keimanan

kepada qadha dan qadar

y Menjelaskan pengertian qadha dan

qadar .

y Menjelaskan

pengertian keimanan kepada qadha dan

qadar .y Mampu menjelaskan

tanda-tanda

keimanan kepada

qadha dan qadar .

Jenis tagihan:

Tugas individu

Ulangan

Bentuk

instrumen:

Uraian bebas


terjemah.

- Buku PAI untuk SMA

Kelas XII , Edisi

KTSP/Standar Isi

2006, Syamsuri,

Penerbit Er langga,

2007, Hlm. 111-119.

- Buku- buku yang

relevan.



21

KOMPETENSI

DASAR

MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN

PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI

WAKTU

SUMBER /BAHAN

/ALAT

8.2 Menerapkan

hikmah beriman

kepada qadha¶ dan

qadar

Hikmah beriman

kepada qadha dan

qadar .

y Mengidentifikasi

hikmah beriman

kepada qadha¶ dan

qadar .

y Mendiskusikan hikmah beriman

kepada qadha dan qadar .

y Menerapkan perilaku hikmah beriman

kepada qadha¶ dan

qadar .

y Menjelaskan hikmah

beriman kepada

qadha dan qadar .

y Menunjukkan

perilaku ikhtiar dan

tawakkal dalam kehidupan sehari-

hari.

Jenis tagihan:

Tugas individu

Ulangan

Bentuk

instrumen: Uraian singkat

Lembar

pengamatan


terjemah.

- Buku PAI untuk SMA

Kelas XII , Edisi

KTSP/Standar Isi

2006, Syamsuri, Penerbit Er langga,

2007, Hlm. 111-119.

- Buku- buku yang

relevan.



22

SILABUS

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : XII/ 2

Aspek : Akhlak

Standar Kompetensi : 9. Membiasakan perilaku terpuji.

KOMPETENSI

DASAR

MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN

PEMBELAJARAN


WAKTU

SUMBER

/BAHAN/ALAT

9.1 Menjelaskan

pengertian dan

maksud persatuan dan

kerukunan

Persatuan dan

K erukunan:

y Pengertian dan

maksud persatuan.

y Pengertian dan

maksud kerukunan

y Mengkaji dan

mendiskusikan

tentang pengertian persatuan.

y Mengkaji dan

mendiskusikan tentang pengertian

kerukunan

y Mampu menjelaskan

pengertian dan maksud

persatuan.

y Mampu menjelaskan pengertian dan maksud

kerukunan.

Jenis tagihan:

Tugas individu

Ulangan

Bentuk instrumen:

Uraian singkat


terjemah.

- Buku PAI

untuk SMA

Kelas XII ,

Edisi

KTSP/Standar

Isi 2006,

Syamsuri,

Penerbit

Er langga,

2007, Hlm.

120-130.

- Buku- buku

yang relevan.



23

KOMPETENSI

DASAR

MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN

PEMBELAJARAN


WAKTU

SUMBER

/BAHAN

/ALAT

9.2 Menampilkan contoh

perilaku persatuan

dan kerukunan y Contoh perilaku

Persatuan

y Contoh perilaku

K erukunan


persatuan.


kerukunan

y Mampu menunjukkan contoh perilaku

persatuan.

y Mampu menunjukkan contoh perilaku

kerukunan

Jenis tagihan:

Perilaku

individu

Bentuk

instrumen:

Lembar

pengamatan


terjemah.

- Buku PAI

untuk SMA

Kelas XII ,

Edisi

KTSP/Standar

Isi 2006,

Syamsuri,

Penerbit

Er langga, 2007, Hlm.

120-130.

- Buku- buku

yang relevan.



24

KOMPETENSI

DASAR

MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN

PEMBELAJARAN


WAKTU

SUMBER

/BAHAN

/ALAT

9.3 Membiasakan

perilaku persatuan

dan kerukunan dalam

kehidupan sehari-hari

y Persatuan dan kerukunan dalam

kehidupan sehari-

hari.

y Mempraktikkan perilaku persatuan

dalam pembelajaran.

y Mempraktikkan perilaku kerukunan

dalam pembelajaran.

y Membiasakan perilaku persatuan dalam

kehidupan sehari-hari.

y Menunjukkan perilaku rukun dalam pergaulan.

Jenis tagihan:

Perilaku

individu

Bentuk

instrumen:

Lembar

pengamatan


terjemah.

- Buku PAI

untuk SMA

Kelas XII ,

Edisi

KTSP/Standar

Isi 2006,

Syamsuri,

Penerbit

Er langga, 2007, Hlm.

120-130.

- Buku- buku

yang relevan.



25

SILABUS



Aspek : Akhlak

Standar Kompetensi : 10. Menghindari perilaku tercela.

KOMPETENSI DASAR MATERIPEMBELAJARAN



SUMBER /BAHAN

/ALAT

10.1 Menjelaskan

pengertian isyrof,

tabzir, ghibah, dan

fitnah

Perilaku tercela

Pengertian :

y Isyrof

y Tabzir

y Ghibah

y Fitnah

y Merumusukan

pengertian isyrof,

tabzir, ghibah, dan fitnah

y Mendiskusikan pengertian isyrof,


y Mampu

menjelaskan

pengertian isyrof

y Mampu

menjelaskan pengertian tabzir

y Mampu

menjelaskan pengertian ghibah.

y Mampu menjelaskan

pengertian fitnah

Jenis tagihan:

Tugas individu

Ulangan

Bentuk

instrumen:

Uraian singkat


terjemah.

- Buku PAI untuk


KTSP/Standar Isi

2006, Syamsuri,

Penerbit Er langga,

2007, Hlm. 131-138.

- Buku- buku yang

relevan.



26

KOMPETENSI DASAR MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN

PEMBELAJARAN


WAKTU

SUMBER

/BAHAN

/ALAT

10.2 Menjelaskan contoh

perilaku isyrof,

tabzir, ghibah, dan

fitnah

Contoh perilaku :

y Isyrof

y Tabzir

y Ghibah y Fitnah

y Mengidentifikasi contoh-contoh perilaku

isyraf, tabzir, ghibah,

dan

fitnah

y Mendiskusikan contoh perilaku isyrof, tabzir,

ghibah, dan fitnah

y Mampu menjelaskan contoh

perilaku isyrof


perilaku tabzir


perilaku ghibah

y Mampu

menjelaskan contoh

perilaku fitnah

Jenis tagihan:

Tugas individu

Ulangan

Bentuk

instrumen:

Uraian singkat


terjemah.

- Buku PAI untuk


2006, Syamsuri,

Penerbit Er langga,

2007, Hlm. 131-138.

- Buku- buku yang

relevan.



27

KOMPETENSI DASAR MATERIPEMBELAJARAN



SUMBER /BAHAN

/ALAT

10.3 Menghindari perilaku

isyraf, tabzir, ghibah,

dan fitnah dalam

kehidupan sehari-hari

Menghindari perilaku:

y Isyrof

y Tabzir

y Ghibah y Fitnah

y Mengkaji faktor -faktor buruk perilaku isyrof,


y Mengkaji cara-cara menghindar dari

perilaku isyrod, tabzir,

ghibah, dan fitnah

y Membiasakan menghindari perilaku

isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah

y Mampu menghindari

perilaku isyraf .

y Mampu menghindari

perilaku tabzir

y Mampu menghindari

perilaku ghibah

y Mampu

menghindari

prilaku fitnah

y Mampu

menunjukkan

akibat dari isyraf,

tabzir, ghibah dan

fitnah

Jenis tagihan:

Sikap individu

Bentuk instrumen:

Lembar

pengamatan


terjemah.

- Buku PAI untuk


2006, Syamsuri,

Penerbit Er langga,

2007, Hlm. 131-138.

- Buku- buku yang

relevan.



28

SILABUS


Aspek : Fikih

Standar Kompetensi : 11. Memahami hukum Islam tentang Waris

KOMPETENSI

DASAR

MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN

PEMBELAJARAN


WAKTU

SUMBER

/BAHAN/ALAT

11.1 Menjelaskan

ketentuan-

ketentuan hukum

waris

K etentuan hukum

Waris:

y Syarat-ayarat

pembagian

warisan

y K etentuan ahli waris

y Hal-hal yang membatalkan

hak waris.

y Mengkaji dan

mendiskusikan tentang

ketentuan hukum waris ber dasarkan pada

perundang-undangan

yang ber laku di Indonesia.

y Mampu

menjelaskan

ketentuan hukum waris

y Mampu

menjelaskan tentang ahli waris

y Mampu menjelaskan

pembagian masing-

masing ahli waris.

Jenis tagihan:

Tugas individu

Ulangan

Bentuk

instrumen:

Uraian bebas.


terjemah.

- Buku PAI untuk

SMA Kelas XII ,

Edisi KTSP/Standar

Isi 2006, Syamsuri,

Penerbit Er langga,

2007, Hlm. 139-

158.

- Buku- buku yang

relevan.



29

KOMPETENSIDASAR

MATERIPEMBELAJARAN



SUMBER /BAHAN

/ALAT

11.2 Menjelaskan

contoh

pelaksanaan

hukum waris

Contoh pelaksanaan

hukum waris

y Contoh

perhitungan warisan

y Mendiskusikan tentang contoh pelaksanaan

hukum waris menurut undang-undang waris

di Indonesia

y Mendiskusikan tentang

contoh-contoh

pelaksanaan waris

menurut hukum adat

y Menyebutkan contoh pelaksanaan

hukum waris yang ter dapat dalam

undang-undang waris

y Memperagakan cara-cara

menghitung

pembagian warisan

secara Islam

Jenis tagihan:

Tugas individu

Ulangan

Bentuk

instrumen:

Uraian bebas


terjemah.

- Buku PAI untuk

SMA Kelas XII , Edisi KTSP/Standar

Isi 2006, Syamsuri,

Penerbit Er langga,

2007, Hlm. 139-

158.

- Buku- buku yang

relevan.



30

SILABUS


Aspek : Tarikh dan Kebudayaan Islam

Standar Kompetensi : 12. Memahami perkembangan Islam di dunia.

KOMPETENSI

DASAR

MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN

PEMBELAJARAN


WAKTU

SUMBER

/BAHAN

/ALAT

12.1 Menjelaskan

perkembangan

Islam di dunia

Perkembangan Islam

di dunia

y Membaca literatur tentang perkembangan

Islam di dunia

y Mendiskusikan

perkembangan Islam di dunia

y Mampu menjelaskan perkembangan Islam di

dunia

y Mampu

mengidentifikasi manfaat yang dapat

diambil dari sejarah perkembangan Islam di

dunia.

Jenis tagihan:

Tugas individu

Ulangan

Bentuk

instrumen:

Uraian bebas


terjemah.

- Buku PAI untuk

SMA Kelas XII ,

Edisi

KTSP/Standar Isi

2006, Syamsuri,

Penerbit

Er langga, 2007,

Hlm. 159-176.

- Buku- buku yang

relevan.



31

KOMPETENSIDASAR

MATERIPEMBELAJARAN



SUMBER /BAHAN

/ALAT

12.2 Menampilkan

contoh

perkembangan

Islam di dunia

Contoh perkembangan

Islam di dunia

y Mengidentifikasi perkembangan Islam di

dunia

y Mendiskusikan contoh


dunia.

y Menjelaskan contoh perkembangan Islam di

dunia

y Mampu memberikan

contoh perkembangan

Islam di dunia

Jenis tagihan:

Tugas individu

Ulangan

Bentuk instrumen:

Uraian singkat


terjemah.

- Buku PAI untuk

SMA Kelas XII ,


2006, Syamsuri,

Penerbit

Er langga, 2007,

Hlm. 159-176.

- Buku- buku yang

relevan.12.3 Mengambil hikmah

dari perkembangan

Islam di dunia

Hikmah

perkembangan Islam

di dunia

y Mengidentifikasi perkembangan Islnm

di dunia.

y Mendiskusikan hikmah

perkembangan Islam di dunia.

y Mempresentasikan

hasil diskusi tentang hikmah perkembangan

Islam di dunia.


hikmah perkembangan

Islam di dunia.

y Mampu menjelaskan hikmah perkembangan

Islam di dunia.

Jenis tagihan:

Tugas individu

Ulangan

Bentuk

instrumen:

Uraian bebas


terjemah.

- Buku PAI untuk

SMA Kelas XII ,

Edisi

KTSP/Standar Isi

2006, Syamsuri,

Penerbit

Er langga, 2007,

Hlm. 159-176.

- Buku- buku yang

relevan.



32

K epala Sekolah

Pandeglang, Juli 2011

Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Ade Fahruroji, M.M.Pd

NIP. 195704021985031012

MAS¶UD, S.Ag

NIP. 197012182007011008

silabus

Documents

Transcript of silabus