Satuan Layanan & Materi Komunikasi KBK 11

8/18/2019 Satuan Layanan & Materi Komunikasi KBK 11

1/6

Satuan Layanan

Topik Permasalahan : Komunikasi Sebagai Potensi Diri

Kompetensi Dasar : Memiliki Pemahaman tentang Berkomunikasi sebagai Kekuatan Diri yang

harus dikembangkan untuk kegiatan dimasa depan

Jenis Layanan : Layanan Pembelajaran

Fungsi Layanan : Pemeliharaan dan Pengembangan

Tujuan : Sis!a diharapkan mengetahui dan memahami serta mengembangkan "ara

berkomunikasi dengan baik #e$ekti$%&

Sasaran Layanan : Sis!a Kelas ''

(raian Kegiatan

'& Strategi Penyajian : Klasikal) *eramah) Diskusi dan Penugasan&

+& Materi :

Pengertian Komunikasi :

Merupakan dasar interaksi manusia dan sebagai upaya agar semua kelompok

yang ber$ungsi #terlibat% menangkap dan menggunakan in$ormasi& ,nteraksi

dimaksud disampaikan dalam suatu konteks dengan adanya persamaan tujuan-

persepsi&

(nsur (tama dalam Komunikasi :

.danya Komukator)

.danya in$ormasi atau pesan

.danya saluran #suasana) media) keadaan%

.danya Komunikan

Berlangsungnya Proses Komunikasi :

timbal balik

Melalui komunikasi terjadi beberapa akti$itas dan peran) antaralain seseorang memahami orang lain)

menjalin keper"ayaan) mengatur suatu siasat) meren"anakan suatu taktik untuk meraih suatu tujuan)

menyetujui suatu tim kerja) memandu segala akti$itas kelompok bahkan saling menukar pengalaman&

Pengirim

Pesan

Pesan-

,n$ormasi

Saluran Penerima

Pesan


2/6

*ontoh :

Seseorang guru menggelengkan kepalanya sambil meminta agar dua sis!anya jangan melempar

penghapus& Pada ilustrasi terbatas ini banyak isayarat yang membantu mempengaruhi perilaku si

penerima pesan yang sedikit banyak merupakan komunikasi&

Komunikasi yang tidak e$ekti$ disebabkan oleh adanya hambatan yang berasal dari si pengirim pesan

#komunikator%) si penerima pesan Komunikan% atau pesan yang ka"au yang disebabkan

penyimpangan/penyimpangan lingkungan&

Pesan yang ka"au disebabkan oleh $a"tor statis yang mempengaruhi lingkungan dan $a"tor distorsi

#penyimpangan% yang mempengaruhi manusia #komunikator dan komunikan%&

Faktor statis disebabkan penyimpangan/penyimpangan lingkungan yang dapat menga"aukan pesan

seperti bunyi dering telepon) dekat orang bi"ara) bunyi alat #alat rumah tangga%) pengirim- penerima

mengetuk/ngetukkan pinsil dsb&

Faktor distorsi diesbabkan oleh manusia) baik si pengirim maupun si penerima pesan& Distorsi yang

berasal dari pengirim pesan seperti gagasan yang tidak jelas) melon"at/lon"at dari satu topi" ke topi"

lain& Pesan yang ran"u) penggunaan bahasa yang tidak tepat) kurang dapat menahan emosi 0 ungkapan

perasaan yang kurang jelas& 1ang berasal dari penerima disebabkan diantaranya kurang konsentrasi)

merasa sudah mengerti meski pesan belum sepenuhnya dinerikan #sok tahu%) keadaan emosi si

penerima dls&


3/6

Tempat Penyelenggaraan : 2uang Kelas

3aktu : + 4 56 menit

Setting dan Pengalaman Belajar

'& 7uru : Mengabsen sis!a

3arming (p Penjelasan tentang tujuan dan kompetensi dasar

Penjelasan tentang Komunikasi dan implikasinya

Tanya ja!ab

Pemberian tugas

Monitoring sis!a mengerjakan tugas

Penutup

+& Sis!a : Siap menerima materi

.bsensi

Mendengarkan0 !arming up) penjelasan tentang tujuan dan materi

.kti$ bertanya

Mengerjakan Tugas

Mengumpulkan tugas

Penyelenggara Layanan : 7uru Pembimbing

Pihak/pihak yang disertakan : Sis!a kelas ''

.lat dan Perlengkapan : .bsensi sis!a

Spidol

Buku Sumber : '& Pembentukan Kepribadian) John 2obert Po!er&

+& Modul Pelayanan BK) M7P DK,) +889

2en"ana Tindak Lanjut : Konsultasi ,ndiidual dan Diskusi Kelompok

;aluasi : Sis!a dapat mengerjakan tugas ') pada kolom satu penuh tanpa

melihat adanya pendapat yang "emerlang) diberi poin 66)

Sis!a dapat mengerjakan tugas ') pada kolom dua penuh tanpa

melihat adanya pendapat yang "emerlang) diberi poin


4/6

MATERI

KOMUNIKASI

Pengertian Komunikasi :Merupakan dasar interaksi manusia dan sebagai upaya agar semua kelompok

yang ber$ungsi #terlibat% menangkap dan menggunakan in$ormasi& ,nteraksi

dimaksud disampaikan dalam suatu konteks dengan adanya persamaan tujuan-

persepsi&

(nsur (tama dalam Komunikasi :

.danya Komukator)

.danya in$ormasi atau pesan

.danya saluran #suasana) media) keadaan%

.danya Komunikan

Berlangsungnya Proses Komunikasi :

timbal balik

Melalui komunikasi terjadi beberapa akti$itas dan peran) antaralain seseorang memahami orang lain)

menjalin keper"ayaan) mengatur suatu siasat) meren"anakan suatu taktik untuk meraih suatu tujuan)

menyetujui suatu tim kerja) memandu segala akti$itas kelompok bahkan saling menukar pengalaman&

*ontoh : Seseorang guru menggelengkan kepalanya sambil meminta agar dua sis!anya jangan

melempar penghapus& Pada ilustrasi terbatas ini banyak isayarat yang membantu mempengaruhi

perilaku si penerima pesan yang sedikit banyak merupakan komunikasi&

Komunikasi yang tidak e$ekti$ disebabkan oleh adanya hambatan yang berasal dari si pengirim pesan

#komunikator%) si penerima pesan Komunikan% atau pesan yang ka"au yang disebabkan

penyimpangan/penyimpangan lingkungan&

Pesan yang ka"au disebabkan oleh $a"tor statis yang mempengaruhi lingkungan dan $a"tor distorsi

#penyimpangan% yang mempengaruhi manusia #komunikator dan komunikan%&

Faktor statis disebabkan penyimpangan/penyimpangan lingkungan yang dapat menga"aukan pesan

seperti bunyi dering telepon) dekat orang bi"ara) bunyi alat #alat rumah tangga%) pengirim- penerima

mengetuk/ngetukkan pinsil dsb&

Pengirim

Pesan

Pesan-

,n$ormasi

Saluran Penerima

Pesan


5/6

Faktor distorsi diesbabkan oleh manusia) baik si pengirim maupun si penerima pesan& Distorsi yang

berasal dari pengirim pesan seperti gagasan yang tidak jelas) melon"at/lon"at dari satu topi" ke topi"

lain& Pesan yang ran"u) penggunaan bahasa yang tidak tepat) kurang dapat menahan emosi 0 ungkapan

perasaan yang kurang jelas& 1ang berasal dari penerima disebabkan diantaranya kurang konsentrasi)

merasa sudah mengerti meski pesan belum sepenuhnya dinerikan #sok tahu%) keadaan emosi si penerima dls&


6/6

>ama : ??????????????? Kelas : ?&&

Tugas :

Tuliskan hambatan yang timbul yang disebabkan oleh $a"tor/$aktor dalam kotak berikut) diurut sesuai

skala perioritas) masing/masing kotak tiga hambatan&:

>o& Faktor @ambatan

, ,, ,,,

'&

Pengirim Pesan

#komunikator%

+&

Pesan -

,n$ormasi

9&

Saluran

5&

Penerima Pesan

#komunikan%

+& Buat salah satu illustrasi dari salah satu hambatan dari salah satu $a"tor yang anda buat diatas A

Satuan Layanan & Materi Komunikasi KBK 11

Documents

Transcript of Satuan Layanan & Materi Komunikasi KBK 11