SATUAN ACARA PENYULUHAN

TENTANG TUMBUH KEMBANG ANAK

PADA PENGUNJUNG PASIEN POLI KLINIK ANAK

DI RUMAH SAKIT dr. SAIFUL ANWAR MALANG

DISUSUN OLEH: KELOMPOK 20

1. AULIA YOGA A.

2. BAGUS SETIAWAN

3. CHOLIFATUS S.

4. CICIK DWI O.

POLITEKNIK KESEHATAN RS dr. SOEPRAOEN

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN

MALANG

2015

SATUAN ACARA PENYULUHAN (SAP)

PADA PENGUNJUNG RAWAT JALAN DI POLIKLINIK ANAK

RSUD dr. SAIFUL ANWAR MALANG

DENGAN POKOK BAHASAN TUMBUH KEMBANG ANAK

A. Pokok Bahasan : Tumbuh Kembang Anak

B. Sub Pokok Bahasan : 1. Pengertian Pertumbuhan dan Perkembangan Anak

2. Tahap-tahap Perkembangan dan Pertumbuhan anak

3. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Tumbuh

Kembang Anak

4. Fase Pertumbuhan dan Perkembangan Anak

C. Sasaran : Orang tua dan pengunjung

D. Waktu : 10.00 WIB

E. Hari / Tanggal : Jumat, 27 Februari 2015

F. Tempat : Poliklinik Anak RSSA Malang

G. Tujuan :

1. Tujuan Instruksional Umum :

Setelah dilakukan penyuluhan selama 1x45 menit mengenai tumbuh kembang

anak, peserta mampu mengerti dan mengetahui tentang pertumbuhan dan

perkembangan anak.

2. Tujuan Instruksiaonl khusus :

Setelah dilakukan penyuluhan selama 1x45 menit mengenai tumbuh kembang

anak, pengunjung mampu menyebutkan:

- Pengertian Pertumbuhan dan Perkembangan Anak

- Tahap-tahap Pertumbuhan dan Perkembangan Anak

- Faktor-faktor yang Mempengaruhi Tumbuh Kembang Anak

- Fase Pertumbuhan dan Perkembangan Anak

H. Materi pokok penyuluhan :

Dalam penyuluhan selama 1x45 menit tentang alergi makanan di poliklinik anak

RSSA Malang tim penyuluh menyiapkan materi pokok yang diantaranya yaitu:

- Pengertian Pertumbuhan dan Perkembangan Anak

- Tahap-tahap Pertumbuhan dan Perkembangan Anak

- Faktor-faktor yang Mempengaruhi Tumbuh Kembang Anak

- Fase Pertumbuhan dan Perkembangan Anak

I. Metode Penyuluuhan : Ceramah dan Diskusi

J. Kegiatan Penyuluhan :

NO TAHAP WAKTU KEGIATAN

FASILITATOR

KEGIATAN PESERTA

1 PENDAHULUAN

Pendahuluan

dilakukan oleh

pembawa acara.

Pendahuluan

meliputi :

a. Salam dan doa

b. Perkenalan diri

nara sumber

c. Penjelasan tujuan

dan materi

penyuluhan

d. Penjelasan waktu

penyuluhan

10 menit a. Memberikan salam

b. Memperkenalkan diri

c. Menyampaikan pokok

materi penyuluhan

a. Menjawab salam

b. Memperhatikan

penjelasan

2 PENGAJARAN /

MATERI INTI

a. Penyampaian

materi

b. Tanya jawab

30 menit

10 menit

a. Memberikan penjelasan

tentang materi

b. Memberikan jawaban

atas pertanyaan yang

disampaikan oleh

peserta

a. Mendengar dan

memperhatikan

penjelasan dari nara

sumber

b. Memberikan

pertanyaan pada nara

sumber

3 PENUTUP

a. Evaluasi hasil 10 menit a. Penjelasan hasil a. Mendengarkan dan

penyuluhan

b. Penjelasan

hasil

penyuluhan

c. Umpan balik

penyuluhan

b. Memberikan

pertanyaan (post test)

pada peserta

c. Salam penutup

memperhatikan

penjelasan nara

sumber

b. Menjawab

pertanyaan (lisan)

c. Menjawab salam

K. Media / Alat Penyuluhan : Power point

L. Implementasi

Memberikan promosi kesehatan dengan cara ceramah dan diskusi tentang

“Tumbuh Kembang Anak” pada orang tua dan pengunjung di Poliklinik Anak RSSA

Malang.

Tanggal : 27 Februari 2015

Pukul : 10.00 WIB

Tempat : Poliklinik Anak RSSA Malang

M. Daftar panitia

Ketua : Aulia Yoga Aditama

Wakil : Bagus Setiawan

Sekretaris : Cholifatus Sa’diyah

Bendahara : Cicik Dwi Oktavia

Sie Perlengkapan : Bagus Setiawan

Cholfatus Sa’diyah

Cicik Dwi Oktavia

Sie Penyuluhan : Aulia Yoga Aditama

N. Lampiran Materi

1. Pengertian Pertumbuhan dan Perkembangan Anak

Pertumbuhan dan perkembangan merupakan dua proses yang saling berkaitan dan

sulit untuk dipisahkan.

Pertumbuhan, yaitu yang berkaitan dengan masalah perubahan dalam besar

jumlah, ukuran yang bisa diukur dengan ukuran berat (gram, pounds, Kg), ukuran

panjang (milimeter, centimeter, meter). Contoh : BB, TB, PB.

Perkembangan merupakan akibatnya kemampuan / skill/ kemampuan dalam struktur

dan fungsi tubuh yang lebih kompleks dalam polay / teratur. Sebagai hasil dari proses

kematangan. Pertumbuhan berdampak pada aspek fisik.

2. Tahap-tahap Pertumbuhan dan Perkembangan Anak

Proses Pertumbuhan yang Dialami

Pertumbuhan paling cepat terjadi pada masa bayi adalah sejak ia lahir sampai berumur

1 tahun. Hal ini terlihat dari pertumbuhan BB saat bayi umur 6 bulan BB nya 2x lipat

dari BB saat lahir dan usia 12 bulan BB nya + 3x lipat dari BB waktu lahir.

Proses Perkembangan yang Dialami

  Perkembangan Motorik

Perkembangan yang berhubungan dengan kemampuan duduk, berjalan, melompat,

menulis, mengambil sesuatu.

  Perkembangan Bahasa

Berhubungan dengan kemampuan mendengar, mengerti dan menggunakan bahasa.

  Perkembangan Sosial

Untuk berhubungan dengan orang lain, contoh : bermain dengan teman.

3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pertumbuhan dan Perkembangan Anak

Faktor Genetik

Faktor keturunan sangat menentukan kualitas dan kuantitas pertumbuhan. Contoh :

jenis kelamin, suku bangsa.

Faktor Lingkungan

  Sebelum Hamil (Prenatal)

Gizi ibu waktu hamil, obat-obatan yang dikonsumsi, penyakit yang diderita saat

hamil, trauma (cedera) yang pernah dialami ketika hamil, contoh : terjatuh/kecelakaan

stress, pekerjaan yang terlalu berat.

  Post Natal (Setelah Lahir)

Ras, jenis kelamin, umur, gizi, perawatan kesehatan, penyakit kronis, cuaca dan

musim, sanitasi, kebersihan rumah, stimulasi, motivasi orang tua, cara mendidik dan

sosok keluarganya.

4. Fase Pertumbuhan dan Perkembngan Anak

Dari Lahir sampai 3 Bulan

- Belajar mengangkat kepala.

- Belajar mengikuti objek dengan matanya.

- Melihat ke muka orang dengan tersenyum.

- Bereaksi terhadap suara/bunyi

- Melihat ibunya dengan penglihatan, penciuman, pendengaran dan komtak.

- Menahan barang yang dipengannya.

Dari 3 sampai 6 Bulan

- Mengangkat kepala 90 derajat dan mengangkat dada dengan tangan.

- Mulai belajar meraih benda-benda yang ada dalam jangkauannya atau di luar

jangkauannya.

- Menaruh benda-benda di mulut.

- Berusaha memperluas lapangan pandangan.

- Tertawa dan menjerit karena gembira bila diajak bermain.

- Mulai berusaha mencari benda-benda yang hilang.

Dari 6 sampai 9 Bulan

- Dapat duduk tanpa dibantu.

- Dapat tengkurep dan berbalik sendiri.

- Dapat merangkak meraih benda atau mendekati seseorang.

- Memindahkan benda dari satu tangan ke tangan lain.

- Memegang benda kecil dengan ibu jari dan jari telunjuk.

Dari 9 sampai 12 Bulan

- Dapat berdiri sendiri tanpa dibantu.

- Dapat berjalan dengan dituntun.

- Menirukan suara.

- Mengulang bunyi yang didengarnya.

- Belajar mengatakan satu atau dua kata.

- Mengerti perintah sederhana larangan.

Dari 12 sampai 18 bulan

- Berjalan dan mengeksplorasi rumah sekeliling rumah.

- Menyusun 2 atau 3 kotak.

- Dapat mengatakan 5-10 kata.

- Memperlihatkan rasa cemburu dan rasa bersaing.

Dari 18 sampai 24 bulan

- Naik turun tangga.

- Menyusun 6 kotak.

- Menunjuk mata dan hidungnya.

- Menyusun dua kata.

- Belajar makan sendiri.

- Menggambar garis di kertas atau pasir.

Dari 2 sampai 3 Tahun

- Belajar meloncat, memanjat, melompat, ddengan satu kaki.

- Membuat jembatan dengan 3 kotak.

- Mampu menyusun kalimat.

- Mempergunakan kata-kata saya, bertanya, mengerti kata-kata yang ditujukan

kepadanya.

Dari 3 sampai 4 Tahun

- Berjalan-jalan sendiri mengunjungi tetangga.

- Berjalan pada jari kaki.

- Belajar berpakaian dan membuka pakaian sendiri.

- Menggambar garis silang.

- Menggambar orang hanya kepala dan badan.

EVALUASI PENYULUHAN/PROMOSI KESEHATAN

Waktu penyuluhan : 10.00 WIB

Hari/tanggal pelaksanaan : Jumat, 27 Februari 2015

Jumlah peserta yang hadir : 95 %

Strategi penyuluhan : Dengan menggunakan ceramah yang menarik,

serta menggunakan power point, dan leaflet

yang mendukung penyuluhan.

Tempat pelaksanaan : Poliklinik Anak RSSA Malang

Jumlah informasi yg diberikan : Mencakup materi tentang alergi makanan

Denah tempat penyuluhan :

Pembawa Acara

Penyuluh

Peserta

KRITERIA EVALUASI

I. Evaluasi Input

a. Tim penyuluh kesehatan lengkap dengan jumlah 4 orang, terdiri atas :

1. Penyuluh (1 org)

Uraian tugas :

1) Memotivasi peserta untuk tetap aktif dan memperlihatkan proses

penyampaian materi penyuluhan.

2) Menyampaikan / menjelaskan materi penyuluhan dengan jelas dan dengan

bahasa yang mudah dimengerti dan dipahami oleh peserta.

3) Memotivasi peserta untuk bertanya.

2. Pembawa Acara

Uraian tugas :

1) Membuka acara penyuluhan, memperkenalkan diri dan tim kepada peserta.

2) Mengatur proses dan lama penyuluhan.

3) Menutup aacara penyuluhan

3. Fasilitator

Uraian tugas :

1) Ikut bergabung dan duduk diantara peserta

2) Mengevaluasi peserta tentang kejelasan materi penyuluhan.

3) Menginterupsi penyuluh tentang istilah / hal – hal yang kurang jelasatau

kurang mengena bagi peserta.

4. Observer

Uraian tugas :

1) Mencatat nama, alamat, dan jumlah peserta yang datang serta

menempatkandiri ke tempat yang memungkinkan dapat mengawasi

jalannya proses penyuluhan.

2) Mencatat pertanyaan yang diajukan peserta.

3) Mengamati perilaku verbal dan non verbal peserta selama proses

penyuluhan.

4) Menyampaikan evaluasi langsung secra tertulis pada penyuluh tentang hal

yang dirasa tidak sesuai dengan rencana penyuluhan.

b. Tim Penyuluh kesehatan menguasai materi penyuluhan dengan konsep yang sama

c. Lingkungan atau ruang penyuluhan cukup luas untuk peserta penyuluhan, suasana

cukup tenang, ventilasi cukup baik dan pencahayaan cukup terang.

d. Peralatan :

- LCD proyektor

- Laptop

- Leaflet

Semuanya berfungsi dengan baik

e. Undangan

- Peserta diundang secara tertulis 3 hari sebelum hari penyuluhan dan

diingatkan kembali secara lisan pada hari penyuluhan.

- 95 % peserta yang diundang datang pada acara penyuluhan

II. Evaluasi Proses

no Bagian/ sesi Kriteria ya Tidak

1 Pembukaan (input) presentase kehadiran peserta > 90%

Tim penyuluhan lengkap (4 orang)

Kesesuaian Materi

Kelengkapan peralatan

2. Penyuluhan (proses) Presentasi/ penyampaian materi

Partisipasi peserta

Penyampai materi sesuai dengan

uraian tugas

3. Penutupan Materi dapat diterima dg baik

Peserta dapat mennyebutkan kembali

materi (umpan balik)

III. Evaluasi Output

a. 90 % peserta dapat menjelaskan pengertian dari Pertumbuhan dan Perkembangan

Anak

b. 80 % peserta dapat menjelaskan Tahap-tahap Pertumbuhan dan Perkembangan

Anak

c. 95 % peserta dapat menyebutkan Faktor-faktor yang Mempengaruhi Tumbuh

Kembang Anak

d. 100 % peserta dapat menjelaskan Fase Pertumbuhan dan Perkembangan Anak