SATUAN ACARA PENYULUHAN
TENTANG TUMBUH KEMBANG ANAK
PADA PENGUNJUNG PASIEN POLI KLINIK ANAK
DI RUMAH SAKIT dr. SAIFUL ANWAR MALANG
DISUSUN OLEH: KELOMPOK 20
1. AULIA YOGA A.
2. BAGUS SETIAWAN
3. CHOLIFATUS S.
4. CICIK DWI O.
POLITEKNIK KESEHATAN RS dr. SOEPRAOEN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN
MALANG
2015
SATUAN ACARA PENYULUHAN (SAP)
PADA PENGUNJUNG RAWAT JALAN DI POLIKLINIK ANAK
RSUD dr. SAIFUL ANWAR MALANG
DENGAN POKOK BAHASAN TUMBUH KEMBANG ANAK
A. Pokok Bahasan : Tumbuh Kembang Anak
B. Sub Pokok Bahasan : 1. Pengertian Pertumbuhan dan Perkembangan Anak
2. Tahap-tahap Perkembangan dan Pertumbuhan anak
3. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Tumbuh
Kembang Anak
4. Fase Pertumbuhan dan Perkembangan Anak
C. Sasaran : Orang tua dan pengunjung
D. Waktu : 10.00 WIB
E. Hari / Tanggal : Jumat, 27 Februari 2015
F. Tempat : Poliklinik Anak RSSA Malang
G. Tujuan :
1. Tujuan Instruksional Umum :
Setelah dilakukan penyuluhan selama 1x45 menit mengenai tumbuh kembang
anak, peserta mampu mengerti dan mengetahui tentang pertumbuhan dan
perkembangan anak.
2. Tujuan Instruksiaonl khusus :
Setelah dilakukan penyuluhan selama 1x45 menit mengenai tumbuh kembang
anak, pengunjung mampu menyebutkan:
- Pengertian Pertumbuhan dan Perkembangan Anak
- Tahap-tahap Pertumbuhan dan Perkembangan Anak
- Faktor-faktor yang Mempengaruhi Tumbuh Kembang Anak
- Fase Pertumbuhan dan Perkembangan Anak
H. Materi pokok penyuluhan :
Dalam penyuluhan selama 1x45 menit tentang alergi makanan di poliklinik anak
RSSA Malang tim penyuluh menyiapkan materi pokok yang diantaranya yaitu:
- Pengertian Pertumbuhan dan Perkembangan Anak
- Tahap-tahap Pertumbuhan dan Perkembangan Anak
- Faktor-faktor yang Mempengaruhi Tumbuh Kembang Anak
- Fase Pertumbuhan dan Perkembangan Anak
I. Metode Penyuluuhan : Ceramah dan Diskusi
J. Kegiatan Penyuluhan :
NO TAHAP WAKTU KEGIATAN
FASILITATOR
KEGIATAN PESERTA
1 PENDAHULUAN
Pendahuluan
dilakukan oleh
pembawa acara.
Pendahuluan
meliputi :
a. Salam dan doa
b. Perkenalan diri
nara sumber
c. Penjelasan tujuan
dan materi
penyuluhan
d. Penjelasan waktu
penyuluhan
10 menit a. Memberikan salam
b. Memperkenalkan diri
c. Menyampaikan pokok
materi penyuluhan
a. Menjawab salam
b. Memperhatikan
penjelasan
2 PENGAJARAN /
MATERI INTI
a. Penyampaian
materi
b. Tanya jawab
30 menit
10 menit
a. Memberikan penjelasan
tentang materi
b. Memberikan jawaban
atas pertanyaan yang
disampaikan oleh
peserta
a. Mendengar dan
memperhatikan
penjelasan dari nara
sumber
b. Memberikan
pertanyaan pada nara
sumber
3 PENUTUP
a. Evaluasi hasil 10 menit a. Penjelasan hasil a. Mendengarkan dan
penyuluhan
b. Penjelasan
hasil
penyuluhan
c. Umpan balik
penyuluhan
b. Memberikan
pertanyaan (post test)
pada peserta
c. Salam penutup
memperhatikan
penjelasan nara
sumber
b. Menjawab
pertanyaan (lisan)
c. Menjawab salam
K. Media / Alat Penyuluhan : Power point
L. Implementasi
Memberikan promosi kesehatan dengan cara ceramah dan diskusi tentang
“Tumbuh Kembang Anak” pada orang tua dan pengunjung di Poliklinik Anak RSSA
Malang.
Tanggal : 27 Februari 2015
Pukul : 10.00 WIB
Tempat : Poliklinik Anak RSSA Malang
M. Daftar panitia
Ketua : Aulia Yoga Aditama
Wakil : Bagus Setiawan
Sekretaris : Cholifatus Sa’diyah
Bendahara : Cicik Dwi Oktavia
Sie Perlengkapan : Bagus Setiawan
Cholfatus Sa’diyah
Cicik Dwi Oktavia
Sie Penyuluhan : Aulia Yoga Aditama
N. Lampiran Materi
1. Pengertian Pertumbuhan dan Perkembangan Anak
Pertumbuhan dan perkembangan merupakan dua proses yang saling berkaitan dan
sulit untuk dipisahkan.
Pertumbuhan, yaitu yang berkaitan dengan masalah perubahan dalam besar
jumlah, ukuran yang bisa diukur dengan ukuran berat (gram, pounds, Kg), ukuran
panjang (milimeter, centimeter, meter). Contoh : BB, TB, PB.
Perkembangan merupakan akibatnya kemampuan / skill/ kemampuan dalam struktur
dan fungsi tubuh yang lebih kompleks dalam polay / teratur. Sebagai hasil dari proses
kematangan. Pertumbuhan berdampak pada aspek fisik.
2. Tahap-tahap Pertumbuhan dan Perkembangan Anak
Proses Pertumbuhan yang Dialami
Pertumbuhan paling cepat terjadi pada masa bayi adalah sejak ia lahir sampai berumur
1 tahun. Hal ini terlihat dari pertumbuhan BB saat bayi umur 6 bulan BB nya 2x lipat
dari BB saat lahir dan usia 12 bulan BB nya + 3x lipat dari BB waktu lahir.
Proses Perkembangan yang Dialami
Perkembangan Motorik
Perkembangan yang berhubungan dengan kemampuan duduk, berjalan, melompat,
menulis, mengambil sesuatu.
Perkembangan Bahasa
Berhubungan dengan kemampuan mendengar, mengerti dan menggunakan bahasa.
Perkembangan Sosial
Untuk berhubungan dengan orang lain, contoh : bermain dengan teman.
3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pertumbuhan dan Perkembangan Anak
Faktor Genetik
Faktor keturunan sangat menentukan kualitas dan kuantitas pertumbuhan. Contoh :
jenis kelamin, suku bangsa.
Faktor Lingkungan
Sebelum Hamil (Prenatal)
Gizi ibu waktu hamil, obat-obatan yang dikonsumsi, penyakit yang diderita saat
hamil, trauma (cedera) yang pernah dialami ketika hamil, contoh : terjatuh/kecelakaan
stress, pekerjaan yang terlalu berat.
Post Natal (Setelah Lahir)
Ras, jenis kelamin, umur, gizi, perawatan kesehatan, penyakit kronis, cuaca dan
musim, sanitasi, kebersihan rumah, stimulasi, motivasi orang tua, cara mendidik dan
sosok keluarganya.
4. Fase Pertumbuhan dan Perkembngan Anak
Dari Lahir sampai 3 Bulan
- Belajar mengangkat kepala.
- Belajar mengikuti objek dengan matanya.
- Melihat ke muka orang dengan tersenyum.
- Bereaksi terhadap suara/bunyi
- Melihat ibunya dengan penglihatan, penciuman, pendengaran dan komtak.
- Menahan barang yang dipengannya.
Dari 3 sampai 6 Bulan
- Mengangkat kepala 90 derajat dan mengangkat dada dengan tangan.
- Mulai belajar meraih benda-benda yang ada dalam jangkauannya atau di luar
jangkauannya.
- Menaruh benda-benda di mulut.
- Berusaha memperluas lapangan pandangan.
- Tertawa dan menjerit karena gembira bila diajak bermain.
- Mulai berusaha mencari benda-benda yang hilang.
Dari 6 sampai 9 Bulan
- Dapat duduk tanpa dibantu.
- Dapat tengkurep dan berbalik sendiri.
- Dapat merangkak meraih benda atau mendekati seseorang.
- Memindahkan benda dari satu tangan ke tangan lain.
- Memegang benda kecil dengan ibu jari dan jari telunjuk.
Dari 9 sampai 12 Bulan
- Dapat berdiri sendiri tanpa dibantu.
- Dapat berjalan dengan dituntun.
- Menirukan suara.
- Mengulang bunyi yang didengarnya.
- Belajar mengatakan satu atau dua kata.
- Mengerti perintah sederhana larangan.
Dari 12 sampai 18 bulan
- Berjalan dan mengeksplorasi rumah sekeliling rumah.
- Menyusun 2 atau 3 kotak.
- Dapat mengatakan 5-10 kata.
- Memperlihatkan rasa cemburu dan rasa bersaing.
Dari 18 sampai 24 bulan
- Naik turun tangga.
- Menyusun 6 kotak.
- Menunjuk mata dan hidungnya.
- Menyusun dua kata.
- Belajar makan sendiri.
- Menggambar garis di kertas atau pasir.
Dari 2 sampai 3 Tahun
- Belajar meloncat, memanjat, melompat, ddengan satu kaki.
- Membuat jembatan dengan 3 kotak.
- Mampu menyusun kalimat.
- Mempergunakan kata-kata saya, bertanya, mengerti kata-kata yang ditujukan
kepadanya.
Dari 3 sampai 4 Tahun
- Berjalan-jalan sendiri mengunjungi tetangga.
- Berjalan pada jari kaki.
- Belajar berpakaian dan membuka pakaian sendiri.
- Menggambar garis silang.
- Menggambar orang hanya kepala dan badan.
EVALUASI PENYULUHAN/PROMOSI KESEHATAN
Waktu penyuluhan : 10.00 WIB
Hari/tanggal pelaksanaan : Jumat, 27 Februari 2015
Jumlah peserta yang hadir : 95 %
Strategi penyuluhan : Dengan menggunakan ceramah yang menarik,
serta menggunakan power point, dan leaflet
yang mendukung penyuluhan.
Tempat pelaksanaan : Poliklinik Anak RSSA Malang
Jumlah informasi yg diberikan : Mencakup materi tentang alergi makanan
Denah tempat penyuluhan :
Pembawa Acara
Penyuluh
Peserta
KRITERIA EVALUASI
I. Evaluasi Input
a. Tim penyuluh kesehatan lengkap dengan jumlah 4 orang, terdiri atas :
1. Penyuluh (1 org)
Uraian tugas :
1) Memotivasi peserta untuk tetap aktif dan memperlihatkan proses
penyampaian materi penyuluhan.
2) Menyampaikan / menjelaskan materi penyuluhan dengan jelas dan dengan
bahasa yang mudah dimengerti dan dipahami oleh peserta.
3) Memotivasi peserta untuk bertanya.
2. Pembawa Acara
Uraian tugas :
1) Membuka acara penyuluhan, memperkenalkan diri dan tim kepada peserta.
2) Mengatur proses dan lama penyuluhan.
3) Menutup aacara penyuluhan
3. Fasilitator
Uraian tugas :
1) Ikut bergabung dan duduk diantara peserta
2) Mengevaluasi peserta tentang kejelasan materi penyuluhan.
3) Menginterupsi penyuluh tentang istilah / hal – hal yang kurang jelasatau
kurang mengena bagi peserta.
4. Observer
Uraian tugas :
1) Mencatat nama, alamat, dan jumlah peserta yang datang serta
menempatkandiri ke tempat yang memungkinkan dapat mengawasi
jalannya proses penyuluhan.
2) Mencatat pertanyaan yang diajukan peserta.
3) Mengamati perilaku verbal dan non verbal peserta selama proses
penyuluhan.
4) Menyampaikan evaluasi langsung secra tertulis pada penyuluh tentang hal
yang dirasa tidak sesuai dengan rencana penyuluhan.
b. Tim Penyuluh kesehatan menguasai materi penyuluhan dengan konsep yang sama
c. Lingkungan atau ruang penyuluhan cukup luas untuk peserta penyuluhan, suasana
cukup tenang, ventilasi cukup baik dan pencahayaan cukup terang.
d. Peralatan :
- LCD proyektor
- Laptop
- Leaflet
Semuanya berfungsi dengan baik
e. Undangan
- Peserta diundang secara tertulis 3 hari sebelum hari penyuluhan dan
diingatkan kembali secara lisan pada hari penyuluhan.
- 95 % peserta yang diundang datang pada acara penyuluhan
II. Evaluasi Proses
no Bagian/ sesi Kriteria ya Tidak
1 Pembukaan (input) presentase kehadiran peserta > 90%
Tim penyuluhan lengkap (4 orang)
Kesesuaian Materi
Kelengkapan peralatan
2. Penyuluhan (proses) Presentasi/ penyampaian materi
Partisipasi peserta
Penyampai materi sesuai dengan
uraian tugas
3. Penutupan Materi dapat diterima dg baik
Peserta dapat mennyebutkan kembali
materi (umpan balik)
III. Evaluasi Output
a. 90 % peserta dapat menjelaskan pengertian dari Pertumbuhan dan Perkembangan
Anak
b. 80 % peserta dapat menjelaskan Tahap-tahap Pertumbuhan dan Perkembangan
Anak
c. 95 % peserta dapat menyebutkan Faktor-faktor yang Mempengaruhi Tumbuh
Kembang Anak
d. 100 % peserta dapat menjelaskan Fase Pertumbuhan dan Perkembangan Anak
Top Related