Nomor

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

1. Matakuliah

: Analisa Instrumen (3 sks)

2. Kode Matakuliah

: GKM 11341

3. Semester

: Genap

4. Pertemuan ke

: 75. Waktu

: 3 sks x 50 menit

6. Topik (Substansi Kajian)

: Spektrometri Infra Merah (SIM)

1. Hukum Lambert Beer

2. Kurva Kalibrasi

3. Bagan kotak peralatan SIM

7. Sub topik

: 1. Bilangan gelombang.2 Bilangan gelombang daerah/ interval Infra Merah!

3 Perhitungan energy dari bilangan gelombang.4 Perhitungan konsentrasi suatu sampel pada Spektrometri Infra Merah menggunakan grafik kurva kalibrasi.5 Gambar bagan kotak Spektrometri IM!

6 Perbedaan dan persamaan Spektrofotometer UV/ Tampak dengan IM.7 Kegunan alat SIM?

8 Contoh spekturm SIM!

9 Pergeseran batokromik dan hipsokromik.8. Indikator : Mahasiswa Menilai silang hasil simulasi penyusunan dari Penerapan dan perhitungan konsep-konsep dalam bidang analitik

9. Tujuan Perkuliahan:Mhs dapat 1. Menuliskan maksud bilangan gelombang.

2 menuliskan bilangan gelombang daerah/ interval Infra Merah!

3 menghitung energi atau bilangan gelombang dari data yang diketahui.4 menghitung konsentrasi suatu sampel pada Spektrometri Infra Merah menggunakan grafik kurva kalibrasi dari data yang diketahui.5 menjelaskan gambar bagan kotak Spektrometri IM!

6 menjelaskan perbedaan dan persamaan Spektrofotometer UV/ Tampak dengan IM.7 menuliskan kegunan alat SIM?

8 menganalisis contoh spekturm SIM!

9 menuliskan pergeseran batokromik dan hipsokromik.10. Model Pembelajaran

: Kooperatif Learning.11. Metode Pembelajaran: tugas individu, presentasi, evaluasi silang, diskusi, presentasi quis & simpulan.

12.Kegiatan

a. Pembukaan: Penjelasan tujuan perkuliahan, Motivasi, Alokasi waktu

b. Kegiatan inti: Tugas, presentasi animasi/video/power point contoh soal dan jawaban dari internet dan ditanggapi peserta kuliah, Evaluasi silang, diskusi, presentasi dan tanggapan.

c. Penutup

: kesimpulan, evaluasi lisan, dan tugas pekan

depan.

13. Media: Lap Top, LCD, power point, file bahan ajar

14.Evaluasi Lisan secara random sbb.

14.1 Apa yang dimaksud dengan bilangan gelombang?

14.2 Carilah/tulislah bilangan gelombang daerah/ interval Infra Merah!

14.3 Tentukan sendiri satu bilangan gelombang Infra Merah, hitung energy dari bilangan gelombang itu?

14.4 Ceritakan bagaimana (gunakan grafik kurva kalibrasi) menghitung konsentrasi sampel suatu menggunakan Spektrometri Infra Merah!

14.5 Gambarkan bagan kotak Spektrometri IM!

14.6 Apa perbedaan dan persamaan Spektrofotometer UV/ Tampak dengan IM?

14.7 Apaguna alat SIM?

14.8 Berikan satu contoh spekturm SIM!

14.9 Apa yang dimaksud dengan pergeseran batokromik dan hipsokromik?

15 Tagihan : Hasil jawaban tugas.

16. Sumber : 1. Brown, R. 1995, Instumental Analysis

2. Hand Out berupa power point, file-nya

Pengampuh Mata Kuliah,

Drs. K. Anom W., M.Si.

NIP 195904061984031001

LESSON STUDY1. Matakuliah

: Analisa Instrumen (3 sks)

2. Kode Matakuliah

: GKM 11341

3. Semester

: Genap

4. Pertemuan ke

: 75. Waktu

: 3 sks x 50 menit

6. Topik (Substansi Kajian)

: Spektrometri Infra Merah (SIM)

1. Hukum Lambert Beer

2. Kurva Kalibrasi

3. Bagan kotak peralatan SIM

7. Sub topik

: 1. Bilangan gelombang.2 Bilangan gelombang daerah/ interval Infra Merah!

3 Perhitungan energy dari bilangan gelombang.4 Perhitungan konsentrasi suatu sampel pada Spektrometri Infra Merah menggunakan grafik kurva kalibrasi.5 Gambar bagan kotak Spektrometri IM!

6 Perbedaan dan persamaan Spektrofotometer UV/ Tampak dengan IM.7 Kegunan alat SIM?

8 Contoh spekturm SIM!

9 Pergeseran batokromik dan hipsokromik.8. Indikator : Mahasiswa Menilai silang hasil simulasi penyusunan dari Penerapan dan perhitungan konsep-konsep dalam bidang analitik

9. Tujuan Perkuliahan:Mhs dapat 1. Menuliskan maksud bilangan gelombang.

2 menuliskan bilangan gelombang daerah/ interval Infra Merah!

3 menghitung energi atau bilangan gelombang dari data yang diketahui.4 menghitung konsentrasi suatu sampel pada Spektrometri Infra Merah menggunakan grafik kurva kalibrasi dari data yang diketahui.5 menjelaskan gambar bagan kotak Spektrometri IM!

6 menjelaskan perbedaan dan persamaan Spektrofotometer UV/ Tampak dengan IM.7 menuliskan kegunan alat SIM?

8 menganalisis contoh spekturm SIM!

9 menuliskan pergeseran batokromik dan hipsokromik.11. Metode Pembelajaran: tugas individu, presentasi, evaluasi silang, diskusi, presentasi quis & simpulan.

12.Proses Pembelajaran

Kegiatan DosenPerkiraan Respon MahasiswaBentuk KegiatanKetera-ngan

1.Pembukaan (pembagian waktu, kerja, dan tujuan kuliah hari ini, pemberian motivasi) pembagian waktu sebagai berikut.

-pembukaan 20

-presentasi animasi/video/ppt dari internet35

-evaluasi silang dan diskusi 30

-Presentasi hasil evaluasi silang 15

-presentasi quis & jawab dari internet 20

-Penutup 30Kelas20 menit

1.a Presentasi animasi/video/power point bersumber dari internet.Individu 35 menit

2. Secara silang rombongan yg duduk sebelah kanan menempelkan jawaban soal tugas sebelumnya. Rombongan kiri mendatangi, berdiskusi dan menanggapi hasil jawaban tugas rombongan kanan selama 15 menit. Lalu 15 menit kemudian sebaliknya hasil jawaban tugas rombongan kiri ditempelkan rombongan kanan menanggapinya. Soal tugas itu sebagai berikut.Individu30 menit

14.1 Apa yang dimaksud dengan bilangan gelombang?

14.2 Carilah/tulislah bilangan gelombang daerah/ interval Infra Merah!14.3 Tentukan sendiri satu bilangan gelombang Infra Merah, hitung energy dari bilangan gelombang itu? Sda

14.4 Ceritakan bagaimana (gunakan grafik kurva kalibrasi) menghitung konsentrasi sampel suatu menggunakan Spektrometri Infra Merah!Sda

14.5 Gambarkan bagan kotak Spektrometri IM!14.6 Apa perbedaan dan persamaan Spektrofotometer UV/ Tampak dengan IM? Sda

14.7 Apaguna alat SIM?Sda

14.8 Berikan satu contoh spekturm SIM!Sda

14.9 Apa yang dimaksud dengan pergeseran batokromik dan hipsokromik?Sda

3. Dua kelompok mhs secara sukarela presentasikan hasil diskusi yg ditempel tadi, mhs lain menanggapi.individu15 menit, mhs angkat tangan sebelum bicara

3.a mahasiswa mempresentasikan tugas contoh quis/soal dan jawabnya yang diperoleh dari internet.Individu 20 menit, mhs angkat tangan sebelum bicara

4. Penutup

- mhs dibimbing dosen menyimpulkan

-evaluasi secara lisan

- tugas untuk pekan depan Individu/

kelompok30 menit

13. Media: Lap Top, LCD, Peralatan Lab di Bapedalda

Prov dan Kota Palembang

14.Evaluasi: Lisan secara random berikut.

14.1 Apa yang dimaksud dengan bilangan gelombang?

14.2 Carilah/tulislah bilangan gelombang daerah/ interval Infra Merah! 14.3 Tentukan sendiri satu bilangan gelombang Infra Merah, hitung energy dari bilangan gelombang itu?

14.4 Ceritakan bagaimana (gunakan grafik kurva kalibrasi) menghitung konsentrasi sampel suatu menggunakan Spektrometri Infra Merah!

14.5 Gambarkan bagan kotak Spektrometri IM!

14.6 Apa perbedaan dan persamaan Spektrofotometer UV/ Tampak dengan IM?

14.7 Apaguna alat SIM?

14.8 Berikan satu contoh spekturm SIM!

14.9 Apa yang dimaksud dengan pergeseran batokromik dan hipsokromik?

15 Tagihan : Hasil jawaban tugas.

16. Sumber : 1. Brown, R. 1995, Instumental Analysis

2. Hand Out berupa power point, file-nya

Pengampuh Mata Kuliah,

Drs. K. Anom W., M.Si.

NIP 195904061984031001

PAGE 5