SATUAN ACARA PENGAJARAN

Sub Pokok Bahasa : Gastroenteritis

Topik : Pencegahan dan Penatalaksanaan Gastroenteritis

Sasaran : Klien dan keluarga Tn. D

Pemberi Materi : Denny Apriatno

Pelaksanaan Kegiatan

Hari/Tanggal : Jumat, 11 April 2014

Tempat : Ruang Suhadi

Waktu : 07.30 – 08.00

A. Tujuan Institusional (TI)

Setelah dilakukan penyuluhan selama 30 menit diharapkan Tn. D dan

keluarganya dapat memahami tentang penyakit Gastroenteritis terutama

pencegahan dan penatalaksanaan ketika berada di rumah.

B. Tujuan Instruksional Umum (TIU)

Setelah mendapatkan penyuluhan selama 30 menit diharapkan peserta

penyuluhan dapat memahami tentang pencegahan dan penatalaksanaan

Gastroenteritis pada klien ketika berada di rumah.

C. Kriteria Hasil Peserta Penyuluhan

Keluarga pasien Tn. D rawat inap dengan Gastroenteritis.

D. Analisis Tugas

1. Know

1.1. Pengertian Gastroenteritis

1.2. Penyebab Gastroenteritis

1.3. Tanda dan gejala Gastroenteritis

1.4. Cara Pencegahan Gastroenteritis

1.5. Penatalaksanaan Gastroenteritis

2. Do :

Memberikan tanggapan / pertanyaan pada saat penyuluhan dari penyakit

Gastroenteritis

3. Show :

Mendengarkan dengan penuh perhatian saat penyuluhan berlangsung

E. Tujuan Instruksi Khusus

Setelah dilakukan penyuluhan peserta penyuluhan diharapkan dapat:

1. Mengetahui pengertian Gastroenteritis

2. Mengetahui penyebab Gastroenteritis

3. Mengetahui tanda dan gejala Gastroenteritis

4. Mengetahui cara mencegah terjadinya Gastroenteritis selama di rumah

5. Mengetahui pengobatan/ penatalaksanaan Gastroenteritis selama di

rumah

F. Materi Penyuluhan (Dilampirkan)

G. Sub Pokok Bahasan

Gastroenteritis

H. Alokasi Waktu

1. Apersepsi : 5 menit

2. Kegiatan pembuka : 5 menit

3. Penjelasan / penguraian materi : 10 menit

4. Evaluasi dan penutup : 10 menit

I. Stategi Intruksional

1. Menjelaskan materi pengajaran

2. Menggunakan media pengajaran untuk mempermudah pemahaman

peserta penyuluhan

3. Memberi kesempatan bertanya pada peserta penyuluhan

4. Mengadakan evaluasi

J. Media Penyuluhan

Leaflet

K. Sumber

1. Arif Mansjoer, Suprohaitan, dkk, 2000. Kapita Selekta Kedokteran.

Medis Aesculapius FKUI: Jakarta.

2. Price, S.A & Wilson, M, 2005. Patofisiologi Konsep Klinis Proses –

proses Penyakit. ECG : Jakarta

L. Metode Pengajaran

1. Ceramah

2. Tanya jawab/diskusi

M. Variasi Pengajaran

1. Suara : intonasi dan volume digunakan untuk memperjelas suatu

pernyataan atau pertanyaan

2. Kontak mata

3. Menggunakan waktu hening sejenak

4. Menggunakan variasi media pengajaran seperti leaflet

N. Evaluasi

1. Klien dan keluarganya mengetahui tentang Gastroenteritis

2. Klien dan keluarganya mengetahui tentang penyebab Gastroenteritis

3. Klien dan keluarganya mengetahui tanda dan gejala Gastroenteritis

4. Klien dan keluarganya mengetahui cara mencegah Gastroenteritis selama

di rumah

5. Klien dan keluarganya mengetahui cara pengobatan Gastroenteritis

selama di rumah

Tahapan Kegiatan

Tahan

Kegiatan

Kegiatan Perawat Kegiatan Klien Media

Pembukaan 5

menit

1. Salam pembuka

2. Menperkenalkan

Diri

3. Menjelaskan

maksud dan tujuan

4. Membagi leaflet

Mendengarkan

keterangan pengaji

Ceramah/leaflet

Penyampaian

materi 10

mennit

1. Menjelaskan

Pengertian Gastroenteritis

2. Menjelaskan

penyebab gastroenteritis

3. Menjelaskan tanda dan gejala

gastroenteritis

Memperhatikan dan

mendenganrkan

keterangan pengaji

Ceramah

4. Menjelaskan cara

mencegah

terjadinya

gastroenteritis

ketika di rumah

5. Menjelaskan cara

pengobatan gastroenteritis selama di rumah

Penutup 10

menit

1. Melakukan

tanya jawab

2. Menutup

Pertemuan

Mendengarkan dan

bertanyahal-hal yang

kurang di mengerti

Ceramah

MATERI

1. Pengertian Gastroenteritis

Gastroentritis merupakan suatu peradangan yang terjadi pada lambung, usus

besar, dan usus halus yang disebabkan oleh infeksi dari makanan yang

mengandung bakteri atau virus yang memberikan gejala diare dengan

frekwensi lebih banyak dengan konsistensi encer dan kadang-kadang disertai

dengan mual dan muntah-muntah.

2. Etiologi

Penyebab gastroenteritis menurut yaitu :

1) Faktor infeksi

Infeksi internal adalah infeksi saluran pencernaan makanan yang

merupakan penyebab utama diare pada anak, infeksi internal, meliputi:

a. Infeksi bakteri : Vibrio, E. Coli, salmonella, shigella, campylobacter,

yersinia, aeromonas dan sebagainya.

b. Infeksi virus : entroviru (virus ECHO), coxsackie, poliomyelitis,

adenovirus, rotavirus, astovirus dan lain-lain.

c. Infeksi parasit : Cacing, protozoa, dan jamur.

2) Faktor malabsorbsi

Malabsorbsi karbohidrat : disakarida, monosakarida pada bayi dan anak,

malabsorbsi lemak, malabsorbsi protein.

3) Faktor makanan : Makanan basi beracun dan alergi makanan.

4) Faktor kebersihan

Penggunaan botol susu, air minum tercemar dengan bakteri tinja, tidak

mencuci tangan sesudah buang air besar, sesudah membuang tinja atau

sebelum mengkonsumsi makanan.

5) Faktor psikologi

Rasa takut dan cemas dapat menyebabkan diare karena dapat merangsang

peningkatan peristaltik usus.

3. Tanda dan Gejala

Tanda dan gejala klinis klien dengan gangguang gastroenteritis :

1) Diare yang berlangsung lama (berhari-hari atau berminggu-minggu)

baik secara menetap atau berulang panderita akan mengalami

penurunan berat badan.

2) Berak kadang bercampur dengan darah.

3) Tinja yang berbuih.

4) Konsistensi tinja tampak berlendir.

5) Tinja dengan konsistensi encer bercampur dengan lemak

6) Penderita merasakan sekit perut.

7) Rasa kembung.

8) Kadang-kadang demam

4. Pencegahan

1) Makanan dan minuman ditutup rapat

2) Mencuci tangan sebelum makan

3) Berak di tempatnya

4) Air minum dimasak

5. Penatalaksanan

a. Bila timbul demam berikan kompres hangat dan diberi banyak minum

b. Berikan makanan yang lunak seperti bubur tempe

c. Berikan oralit atau larutan gula garam, caranya adalah:

1) Sediakan air matang dalam gelas sebanyak 200cc

2) Masukan 1 sendok teh gula pasir

3) Masukan 1 pucuk sendok teh garam

4) Aduk hingga larut.