rpp tematik kelas1

download rpp tematik kelas1

of 14

Transcript of rpp tematik kelas1

  • 8/4/2019 rpp tematik kelas1

    1/14

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

    Satuan Pendidikan : SDN Sawojajar 1

    Kelas/Semester : I / 1Tema : Lingkungan

    Hari/Tanggal : Senin, 3 Oktober 2011

    Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan (3 x 35 menit)

    I. STANDAR KOMPETENSI

    1. Ilmu Pengetahuan Alam :

    2. Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat

    2. Bahasa Indonesia: Membaca

    3. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring

    II. KOMPETENSI DASAR

    1. Ilmu Pengetahuan Alam :

    2.1 Mengenal cara menjaga lingkungan agar tetap sehat

    2. Bahasa Indonesia: Membaca

    3.2 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal danintonasi yang tepat

    III. INDIKATOR

    1. Ilmu Pengetahuan Alam :

    Membedakan lingkungan sehat dan tidak sehat

    Membuang sampah pada tempatnya

    2. Bahasa Indonesia :

    Membaca nyaring teks bacaan dengan memperhatikan lafal

    dan intonasi yang tepat

    Menjawab pertanyaan teks bacaan

  • 8/4/2019 rpp tematik kelas1

    2/14

    IV. PENGEMBANGAN INDIKATOR

    Ilmu Pengetahuan Alam

    Dengan melihat gambar lingkungan sehat dan tidak sehat siswa

    mampu membedakan lingkungan sehat dan tidak sehat. Dengan memgamati lingkungan sekitar siswa mampu

    membedakan lingkungan sehat dan tidak sehat.

    Dengan mengamati lingkungan sekitar siswa mampu

    menyadari untuk membuang sampah pada tempatnya

    Bahasa Indonesia

    Dengan membaca teks yang diberikan guru siswa mampu

    menjawab pertanyaan dengan benar

    V. MATERI POKOK

    Pemeliharaan lingkungan di sekitar kita

    VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

    KEGIATANPengorganisasian

    Waktu Siswa

    Kegiatan Awal 15 menit1. Pra kegiatan:

    Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan

    salam, doa, perkenalan, dan mempresensi

    kehadiran siswa untuk siap belajar, serta

    menyiapkan media dan sumber belajar.

    1 Menit Klasikal

    2. Arpersepsi:

    Guru membuka pelajaran mengingatkan pelajaranyang lalu dan menyannyikan lagu Lihat Kebunku

    o Anak-anak, sebelum kita belajar bersama,

    siapa yang ingat pelajaran IPA yang kemarin?

    o Kalian belajar tentang apa?

    o Apa kalian punya halaman di rumah? Ditanami

    apa saja? Adakah yang menanam bunga?

    o Anak-anak sekarang kita menyanyikan lagu

    Lihat Kebunku bersama-sama ya?

    10

    menit

    Klasikal

    3. Guru menyampaikan eksplorasi materi melaluitanya jawab yang mengontruksi pemikiran siswa,

    guru menanyakan isi lagu tersebut:

    o Ada apa saja di kebun?

    o senang tidak melihat bunga?

    o siapa yang punya bunga di rumah? Apa kalian

    merawat bunga tersebut?o Apakah kalian juga merawat lingkungan di

    4 menit Klasikal

  • 8/4/2019 rpp tematik kelas1

    3/14

    KEGIATANPengorganisasianWaktu Siswa

    sekitar kamu?

    4. Guru menyampaikan eksplorasi tujuan:Hari ini kita semua akan belajar tentang

    lingkungan sehat dan tidak sehat.

    1 menit Klasikal

    Kegiatan Inti 55 menit

    5. Guru membagikan teks bacaan yang bertema

    lingkungan, kemudian guru menunjuk secara

    bergiliran kepada siswa untuk membaca teks

    bacaan tersebut.

    15

    menit

    Klasikal

    6. Siswa dan guru bersama-sama membahas

    lingkungan sekitar dalam teks bacaan tersebut.

    Kemudian guru menunjukkan gambar lingkunganyang berbeda, guru melakukan diskusi tanyajawab

    kepada siswa untuk mengarahkan betapa

    pentingnya lingkungan yang bersih bagi kesehatan

    kita.

    10

    menit

    Klasikal

    7. Guru membagi peserta didik menjadi beberapakelompok. Masing-masing kelompok menerimalembar kegiatan siswa. Lembar kegiatan mengajaksiswa untuk berkeliling di lingkungan sekolah untukmembembedakan lingkungan bersih dan tidakbersih.

    1 menit Kelompo

    k

    8. Siswa mengerjakan LKS bersama kelompoknya,guru mendampingi dan membimbing siswa.

    25menit

    Kelompok

    9. Siswa masuk kelas kembali, kelompok yangditunjuk guru maju ke depan kelas untuk

    mempresentasikan hasil diskusi LKS bersama-

    sama. Guru dan siswa yang lain menanggapi.

    14

    menit

    Kelompo

    k

    Kegiatan Akhir 30 menit

    10. Kesimpulan:

    Guru dan siswa bersama-sama menyimpulkan

    pelajaran yang di dapat hari ini.

    5 menit Klasikal

    11. Evaluasi : Siswa mengerjakan lembar soal

    evaluasi yang di berikan oleh guru

    15

    menit

    Klasikal

    12. Refleksi untuk mengungkap: apa yang telah

    dipelajari dan saran perbaikan untuk menguatkan

    materi yang di pelajari hari ini.

    5 menit Klasikal

    13. Tindak lanjut: Guru memberikan pekerjaan rumah

    dari soal yang diberikan oleh guru.

    4 menit Klasikal

    14. Guru menutup pelajaran dengan pesan moral dan

    salam.

    1 menit Klasikal

  • 8/4/2019 rpp tematik kelas1

    4/14

    VII. METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN

    METODE PEMBELAJARAN:

    1. Metode Ceramah

    2. Metode Diskusi

    3. Metode Tanya Jawab

    4. Metode Penugasan

    MODEL PEMBELAJARAN

    Contekstual learning

    VIII. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

    SUMBER:

    1. Rositawati, S. 2008. Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam 1.

    Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas.

    2. Sulistyanto, Heri. 2008.Ilmu Pengetahuan Alam 1. Jakarta:

    Pusat Perbukuan Depdiknas

    MEDIA PEMBELAJARAN

    1. Gambar lingkungan

    2. Lingkungan sekitar

    IX. PENILAIAN

    1) Penilaian Proses

    Prosedur : Dilaksanakan selama proses pembelajaran

    Jenis : Perbuatan (non tes)

    Bentuk : Pengamatan

    Alat : Lembar Pengamatan

    2) Penilaian Hasil

    Prosedur : Dilaksanakan pada akhir pembelajaran

    Jenis : Subyektif ( tes )

    Bentuk : Tes Tulis

    Alat : Soal, kunci jawaban, format penilaian

    X. LAMPIRAN-LAMPIRAN

    1. Rangkuman materi

    2. Teks bacaan siswa

    3. Lembar Kerja Siswa

  • 8/4/2019 rpp tematik kelas1

    5/14

    4. Lembar evaluasi individu

    5. Kunci jawaban lembar evaluasi

    6. Format-format Penilaian

    7. Gambar-gambar

    Lampiran 1

    RANGKUMAN MATERI

    Mengetahui,

    Kepala Sekolah

    Dra. Bettin Juniaria.H.S., M.Pd

    NIP. 19610611 198201 2 015

    Malang, 3 Oktober 2011

    Guru Kelas I A

    Lutfi Widhaty, S.Pd

    NIP. 19611212 198201 2 026

  • 8/4/2019 rpp tematik kelas1

    6/14

    Lampiran 3

    Lembar Kegiatan Siswa

  • 8/4/2019 rpp tematik kelas1

    7/14

    Petunjuk:1. Buatlah kelompok belajar bersama teman-temanmu.2. Berkelilinglah untuk melihat sekolah kamu.3. Amati setiap tempat yang ada, jika ada sampah ambil

    dan buang di tempatnya.

    4. Kemudian berilah tanda cawang ( v ) yang ada di bawahini!

    No. Tempat Bersih Kotor

    1. Ruang kelas

    2. Teras depan kelas

    3. Taman sekolah

    4. Halaman sekolah

    5. Kamar mandi guru6. UKS

    7. Perpustakaan

    8. Halaman belakang kelas

    9. Halaman depan sekolah

    10. Kamar mandi siswa

    Lampiran 4

    Diskusikan dengan teman sekelompokmu!

    Dimana saja tempat-tempat yang bersih?

    _____________________________________________________

    Dimana saja tempat-tempat yang kotor ?

    _____________________________________________________

    Apa yang kamu lakukan jika ada sampah di depanmu?

    _____________________________________________________

    Apa yang kamu rasakan jika tempat yang kamu tempati kotor?

    _____________________________________________________

    Apa yang kamu rasakan jika tempat yang kamu tempati bersih?

    _____________________________________________________

  • 8/4/2019 rpp tematik kelas1

    8/14

  • 8/4/2019 rpp tematik kelas1

    9/14

  • 8/4/2019 rpp tematik kelas1

    10/14

    Lampiran 5

    Kunci jawaban evaluasi

    Pilihan ganda1. A

    2. C3. B4. C5. C

    Isian1. Membersihkan2. Sirkulasi3. Tempatnya4. Pupuk5. Penyakit

    Lampiran 6

    Format-format Penilaian1. Penilaian Hasil

    Nomor

    SoalKriteria Skor

    Skor

    maksimal

    1 Jika jawaban benar 2 22 Jika jawaban benar 2 2

    3 Jika jawaban benar 2 24 Jika jawaban benar 2 25 Jika jawaban benar 2 21 Jika jawaban benar 4 42 Jika jawaban benar 4 4

    3 Jika jawaban benar 4 44 Jika jawaban benar 4 45 Jika jawaban benar 4 4 Jumlah skor jika jawaban dan cara benar semua 30

    Rumus :

    Nilai hasil = jumlah skor maksimal : 30

    2.Penilaian Proses

    (terlampir pada lembar pengamatan)3. Penilaian Akhir

    Lembar Pengamatan dan Rubrik Penilaian

  • 8/4/2019 rpp tematik kelas1

    11/14

    No.

    Nama Siswa Aspek yang DiamatiNilaiProses

    KetKeaktifanKeberani

    anKerjasa

    ma

    A B C A B C A B C1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    6.

    7.

    8.

    9.10.

    11.

    12.

    13

    14

    15

    16

    17

    18

    19

    2021

    22

    23

    24

    25

    26

    27

    28

    29

    30Keterangan:

    A. 85 100B. 65 84C. 50 64D.

    RUBRIK PENILAIAN

    KeaktifanA. Baik sekali, jika siswa aktif mengikuti diskusi dan mampu

    menghidupkan situasi diskusiB. Baik, jika siswa aktif mengikuti diskusi dengan tekunC. Cukup, jika siswa mengikuti diskusi dengan tidak sungguh-

    sungguh

    Keberanian

  • 8/4/2019 rpp tematik kelas1

    12/14

    A. Baik sekali, jika siswa berani menggajukan pendapat dansanggahan dengan tepat

    B. Baik, jika siswa berani mengajukan pendapat dengan tepatC. Cukup, jika siswa berani mengajukan pendapat tapi tidak

    tepat

    KerjasamaA. Baik sekali, jika siswa melakukan kerja sama untuk

    memecahkan masalah yang di hadapi secara kelompok sertamau menghargai pendapat orang lain

    B. Baik, jika siswa mampu menghargai pendapatnya sendiriC. Cukup, jika siswa bersifat pasif

    Lampiran 2

  • 8/4/2019 rpp tematik kelas1

    13/14

  • 8/4/2019 rpp tematik kelas1

    14/14