Rpp revisi 2016 pak smp kelas 8 rpp diva pendidikan

download Rpp revisi 2016 pak smp kelas 8   rpp diva pendidikan

If you can't read please download the document

  • date post

    23-Jan-2018
  • Category

    Education

  • view

    5.824
  • download

    28

Embed Size (px)

Transcript of Rpp revisi 2016 pak smp kelas 8 rpp diva pendidikan

  1. 1. www.divapendidikan.com RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMP N/S Mata Pelajaran : PAK Kelas/Semester : VIII/Ganjil Materi Pokok : Hidup Beriman Tahun Pelajaran : 2016/2017 Alokasi Waktu : 9 JP (3 Pertemuan) A. Tujuan Pembelajaran Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik diharapkan : Memahami hidup beriman dan berpengharapan Memahami cara membangun iman dan pengharapan Memahami dampak hidup berpengharapan Memahami bagaimana memelihara iman Memahami cara hidup beriman dan berpenghara-pan dalam bentuk tindakan nyata B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) 1.1 Mensyukuri makna hidup beriman dan berpenghara-pan. 1.1.1 Mensyukuri dirinya dianugerahi iman kepada Yesus Kritus 2.1 Menunjukkan sikap hidup beriman dan berpenghara-pan 2.1.1 Menjelaskan makna hidup beriman dan memelihara iman 3.1 Memahami arti sikap hidup beriman dan berpenghara-pan. 3.1.1 Menceritakan bagaimana siswa dan keluarganya memelihara iman 4.1 Menyajikan cara hidup beriman dan berpenghara-pan dalam bentuk tindakan nyata 4.1.1 Mendeskripsikan implikasi iman dan percaya dalam kehidupan siswa berupa kesan dan pesan C. Materi Pembelajaran 1. Fakta: Ibrani 11:1 Yakobus 2:14-17 2 Timotius 4:7 Matius 7:21 mengatakan Bukan setiap orang berseru kepada-ku: Tuhan, Tuhan! Akan masuk ke dalam kerajaan sorga, melainkan dia yang melakukan kehendak bapa-Ku di sorga 2. Konsep Kata iman dalam Perjanjian Lama berarti berpegang teguh Menurut Ibrani 11:1, Iman adalah dasar dari segala sesuatu yang kita harapkan, dan bukti dari segala sesuatu yang tidak kita lihat. 3. Prinsip Beriman berarti berpegang teguh pada keyakinan yang dimiliki akan suatu hal, karena hal itu dapat dipercaya dan diandalkan.. Artinya,iman percaya itu akan terlihat dalam perbuatan 4. Prosedur Melakukan pembelajaran hidup beriman dan berpengharapan Melakukan pembelajaran cara membangun iman dan pengharapan Melakukan pembelajaran dampak hidup berpengharapan Melakukan pembelajaran bagaimana memelihara iman Melakukan pembelajaran cara hidup beriman dan berpenghara-pan dalam bentuk tindakan nyata D. Metode Pembelajaran 1. Pendekatan : Scientific Learning 2. Model Pembelajaran : Discovery Learning (Pembelajaran Penemuan) E. Media Pembelajaran 1. Media LCD projector, 2. Laptop, 3. Bahan Tayang www.divapendidikan.com RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMP N/S Mata Pelajaran : PAK Kelas/Semester : VIII/Ganjil Materi Pokok : Hidup Beriman Tahun Pelajaran : 2016/2017 Alokasi Waktu : 9 JP (3 Pertemuan) A. Tujuan Pembelajaran Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik diharapkan : Memahami hidup beriman dan berpengharapan Memahami cara membangun iman dan pengharapan Memahami dampak hidup berpengharapan Memahami bagaimana memelihara iman Memahami cara hidup beriman dan berpenghara-pan dalam bentuk tindakan nyata B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) 1.1 Mensyukuri makna hidup beriman dan berpenghara-pan. 1.1.1 Mensyukuri dirinya dianugerahi iman kepada Yesus Kritus 2.1 Menunjukkan sikap hidup beriman dan berpenghara-pan 2.1.1 Menjelaskan makna hidup beriman dan memelihara iman 3.1 Memahami arti sikap hidup beriman dan berpenghara-pan. 3.1.1 Menceritakan bagaimana siswa dan keluarganya memelihara iman 4.1 Menyajikan cara hidup beriman dan berpenghara-pan dalam bentuk tindakan nyata 4.1.1 Mendeskripsikan implikasi iman dan percaya dalam kehidupan siswa berupa kesan dan pesan C. Materi Pembelajaran 1. Fakta: Ibrani 11:1 Yakobus 2:14-17 2 Timotius 4:7 Matius 7:21 mengatakan Bukan setiap orang berseru kepada-ku: Tuhan, Tuhan! Akan masuk ke dalam kerajaan sorga, melainkan dia yang melakukan kehendak bapa-Ku di sorga 2. Konsep Kata iman dalam Perjanjian Lama berarti berpegang teguh Menurut Ibrani 11:1, Iman adalah dasar dari segala sesuatu yang kita harapkan, dan bukti dari segala sesuatu yang tidak kita lihat. 3. Prinsip Beriman berarti berpegang teguh pada keyakinan yang dimiliki akan suatu hal, karena hal itu dapat dipercaya dan diandalkan.. Artinya,iman percaya itu akan terlihat dalam perbuatan 4. Prosedur Melakukan pembelajaran hidup beriman dan berpengharapan Melakukan pembelajaran cara membangun iman dan pengharapan Melakukan pembelajaran dampak hidup berpengharapan Melakukan pembelajaran bagaimana memelihara iman Melakukan pembelajaran cara hidup beriman dan berpenghara-pan dalam bentuk tindakan nyata D. Metode Pembelajaran 1. Pendekatan : Scientific Learning 2. Model Pembelajaran : Discovery Learning (Pembelajaran Penemuan) E. Media Pembelajaran 1. Media LCD projector, 2. Laptop, 3. Bahan Tayang www.divapendidikan.com RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMP N/S Mata Pelajaran : PAK Kelas/Semester : VIII/Ganjil Materi Pokok : Hidup Beriman Tahun Pelajaran : 2016/2017 Alokasi Waktu : 9 JP (3 Pertemuan) A. Tujuan Pembelajaran Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik diharapkan : Memahami hidup beriman dan berpengharapan Memahami cara membangun iman dan pengharapan Memahami dampak hidup berpengharapan Memahami bagaimana memelihara iman Memahami cara hidup beriman dan berpenghara-pan dalam bentuk tindakan nyata B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) 1.1 Mensyukuri makna hidup beriman dan berpenghara-pan. 1.1.1 Mensyukuri dirinya dianugerahi iman kepada Yesus Kritus 2.1 Menunjukkan sikap hidup beriman dan berpenghara-pan 2.1.1 Menjelaskan makna hidup beriman dan memelihara iman 3.1 Memahami arti sikap hidup beriman dan berpenghara-pan. 3.1.1 Menceritakan bagaimana siswa dan keluarganya memelihara iman 4.1 Menyajikan cara hidup beriman dan berpenghara-pan dalam bentuk tindakan nyata 4.1.1 Mendeskripsikan implikasi iman dan percaya dalam kehidupan siswa berupa kesan dan pesan C. Materi Pembelajaran 1. Fakta: Ibrani 11:1 Yakobus 2:14-17 2 Timotius 4:7 Matius 7:21 mengatakan Bukan setiap orang berseru kepada-ku: Tuhan, Tuhan! Akan masuk ke dalam kerajaan sorga, melainkan dia yang melakukan kehendak bapa-Ku di sorga 2. Konsep Kata iman dalam Perjanjian Lama berarti berpegang teguh Menurut Ibrani 11:1, Iman adalah dasar dari segala sesuatu yang kita harapkan, dan bukti dari segala sesuatu yang tidak kita lihat. 3. Prinsip Beriman berarti berpegang teguh pada keyakinan yang dimiliki akan suatu hal, karena hal itu dapat dipercaya dan diandalkan.. Artinya,iman percaya itu akan terlihat dalam perbuatan 4. Prosedur Melakukan pembelajaran hidup beriman dan berpengharapan Melakukan pembelajaran cara membangun iman dan pengharapan Melakukan pembelajaran dampak hidup berpengharapan Melakukan pembelajaran bagaimana memelihara iman Melakukan pembelajaran cara hidup beriman dan berpenghara-pan dalam bentuk tindakan nyata D. Metode Pembelajaran 1. Pendekatan : Scientific Learning 2. Model Pembelajaran : Discovery Learning (Pembelajaran Penemuan) E. Media Pembelajaran 1. Media LCD projector, 2. Laptop, 3. Bahan Tayang www.divapendidikan.com RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMP N/S Mata Pelajaran : PAK Kelas/Semester : VIII/Ganjil Materi Pokok : Hidup Beriman Tahun Pelajaran : 2016/2017 Alokasi Waktu : 9 JP (3 Pertemuan) A. Tujuan Pembelajaran Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik diharapkan : Memahami hidup beriman dan berpengharapan Memahami cara membangun iman dan pengharapan Memahami dampak hidup berpengharapan Memahami bagaimana memelihara iman Memahami cara hidup beriman dan berpenghara-pan dalam bentuk tindakan nyata B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) 1.1 Mensyukuri makna hidup beriman dan berpenghara-pan. 1.1.1 Mensyukuri dirinya dianugerahi iman kepada Yesus Kritus 2.1 Menunjukkan sikap hidup beriman dan berpenghara-pan 2.1.1 Menjelaskan makna hidup beriman dan memelihara iman 3.1 Memahami arti sikap hidup beriman dan berpenghara-pan. 3.1.1 Menceritakan bagaimana siswa dan keluarganya memelihara iman 4.1 Menyajikan cara hidup beriman dan berpenghara-pan dalam bentuk tindakan nyata 4.1.1 Mendeskripsikan implikasi iman dan percaya dalam kehidupan siswa berupa kesan dan pesan C. Materi Pembelajaran 1. Fakta: Ibrani 11:1 Yakobus 2:14-17 2 Timotius 4:7 Matius 7:21 mengatakan Bukan setiap orang berseru kepada-ku: Tuhan, Tuhan! Akan masuk ke dalam kerajaan sorga, melainkan dia yang melakukan kehendak bapa-Ku di sorga 2. Konsep Kata iman dalam Perjanjian Lama berarti berpegang teguh Menurut Ibrani 11:1, Iman adalah dasar dari segala sesuatu yang kita harapkan, dan bukti dari segala sesuatu yang tidak kita lihat. 3. Prinsip Beriman berarti berpegang teguh pada keyakinan yang dimiliki akan suatu hal, karena hal itu dapat dipercaya dan diandalkan.. Artinya,iman percaya itu akan terlihat dalam perbuatan 4. Prosedur Melakukan pembelajaran hidup beriman dan berpengharapan Melakukan pembelajaran cara membangun iman dan pengharapan Melakukan pembelajaran dampak hidup berpengharapan Melakukan pembelajaran bagaimana memelihara iman Melakukan pembelajaran cara hidup beriman dan berpenghara-pan dalam bentuk tindakan nyata D. Metode Pembelajaran 1. Pendekatan : Scientific Learning 2. Model Pembelajaran : Discovery Learning (Pembelajaran Penemuan) E. Media Pembelajaran 1. Media LCD projector, 2. Laptop, 3. Bahan Tayang
  2. 2. www.divapendidikan.com F. Sumber Belajar 1. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2016. Buku Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2016. Buku Guru Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 3. Modul/bahan ajar, 4. internet, 5. Sumber lain yang rel