7/26/2019 RPP P 3

1/7

Jaringan Tema Lingkungan

Pertemuan 3

LINGKUNGAN

PKn

1.1 Mengamalkan makna satu nusa, satu

bangsa, dan satu bahasa

1.1.1 Menjelaskan arti dan satu

nusa satu bangsa dan satu

bahasa (Kogniti!

1.1." Mengklasiikasi tindakan

#ang da$at mem$ersatukan

bangsa (Aekti!

1.1.% Membuat datar tindakan

#ang da$at mem$ersatukan

bangsa (Psikomotor!

&ahasa Indonesia

1." Mengomentari tokoh'tokoh erita

anak #ang disam$aikan seara lisan

1.".1 Men#ebutkan nama'nama

dan siat tokoh dalam erita

binatang (Kogniti!

1."." Memberikan tangga$an dan

alasan tentang tokoh erita

binatang (Aekti!

1.".% Menuliskan nama'nama dan

siat tokoh dalam erita

binatang (Psikomotor!

7/26/2019 RPP P 3

2/7

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN 23 Marapalam

Tema : Lingkungan

Kela! emeter : 3! "

Pertemuan : 3

#ari ! Tanggal : Ra$u ! 2%&%'&2%"(

A) Standar K*mpeteni

+PA

1. Memahami iri'iri dan kebutuhan makhluk hidu$ serta hal'hal #ang

mem$engaruhi $erubahan $ada makhluk hidu$Matematika

1. Melakukan o$erasi hitung bilangan sam$ai dengan tiga angka

Ba,aa +nd*neia

&erbiara

". Mengungka$kan $ikiran, $erasaan, $engalaman, dan $etunjuk dengan ara

bereritadan memberikan tangga$an)saran

B) K*mpeteni Daar

+PA

1.1 Mengidentiikasi iri'iri dan kebutuhan makhluk hidu$

Matematika

1.1 Menentukan letak bilangan $ada garis bilangan

Ba,aa +nd*neia

"." Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat #ang runtut

dan mudah di $ahami

C) +ndikat*r

+PA

1.1.1 Men#ebutkan iri'iri makhluk hidu$ (Kogniti!

1.1." Mengidentiikasi $erbedaan makhluk hidu$ dengan benda tak hidu$

berdasarkan irin#a (Aekti!

1.1.% Membuat tabel $erbedaan dan $ersamaan antar makhluk hidu$ (Psikomotor!

Matematika

1.1.* Menjelaskan mengenai membandingkan dua bilangan (Kogniti!

1.1.+ Menontohkan ara membandingkan dua bilangan (Aekti!1.1. Membandingkan dua bilangan (Psikomotor!

Ba,aa +nd*neia

".".1 Menjelaskan mengenai urutan melakukan sesuatu (Kogniti!

"."." Mela$orkan urutan melakukan sesuatu (Aekti!

".".% Membuat sesuatu berdasarkan urutan melakukan sesuatu (Psikomotor!

D) Tu-uan Pem$ela-aran

7/26/2019 RPP P 3

3/7

1. -engan mendengarkan $enjelasan guru, sisa da$at men#ebutkan iri'iri makhluk

hidu$ dengan te$at

". -engan melakukan tan#a jaab sisa da$at mengidentiikasi $erbedaan makhluk

hidu$ dengan benda tak hidu$ berdasarkan irin#a

%. -engan $enugasan sisa da$at membuat tabel $erbedaan dan $ersamaan antar

makhluk hidu$

*. -ari $enjelasan guru, sisa da$at mengetahui tentang membandingkan dua

bilangan seara benar

+. -engan mem$erhatikan ontoh, sisa da$at mengetahui ara membandingkan dua

bilangan dengan te$at

. -engan $enugasan sisa da$at membandingkan dua bilangan dengan benar

/. -ari $enjelasan #ang telah disam$aikan guru sisa da$at men#ebutkan urutan

melakukan sesuatu dengan te$at

0. -engan $enugasan sisa da$at mela$orkan urutan melakukan sesuatu dengan

benar

. -engan $enugasan sisa da$at membuat sesuatu berdasarkan urutann#a dengan

benar

E) Materi Pela-aran

1. 2iri'iri dan kebutuhan makhluk hidu$

". Membandingkan dua bilangan

.e /Surat Al&+raa0 a1at " dan Surat #uud a1at 24

Artin1a : atau suatu makhluk dari makhluk #ang tidak mungkin (hidu$! menurut

$ikiranmu.3 Maka mereka akan bertan#a4 35ia$a #ang akan menghidu$kan kami

kembali63 Katakanlah4 37ang telah meni$takan kamu $ada kali #ang $ertama.3 Lalu

mereka akan menggeleng'gelengkan ke$ala mereka ke$adamu dan berkata4 3Ka$an itu

(akan terjadi!63 Katakanlah4 3Mudah'mudahan aktu berbangkit itu dekat3,

(85. Al'

Israa9 a#at +1!

Artin1a :

Perbandingan kedua golongan itu (orang'orang kair dan orang'orang

mukmin!, se$erti orang buta dan tuli dengan orang #ang da$at melihat dan da$at

mendengar. Adakah kedua golongan itu sama keadaan dan siatn#a6 Maka tidakkah

kamu mengambil $elajaran (dari$ada$erbandinganitu!6 (85. :uud a#at "*!

5) Al*kai 6aktu

; %+ Menit

7) Met*de Pem$ela-aran

1. Pendekatan 4

7/26/2019 RPP P 3

4/7

". Model 4 Pembelajaran langsung

%. Metode 4 eramah,

7/26/2019 RPP P 3

5/7

". &uku &5? Matematika Kelas % (:al +!

%. &uku &5? IPA kelas % (:al "'1%!

*. &uku &5? &ahasa Indonesia Kelas % (:al *'+!

+. Lembar Kerja 5isa

. Lembar Penilaian

J) Penilaian

1.

7/26/2019 RPP P 3

6/7

Matematika

Ba,aa +nd*neia

Lem$ar Ker-a Si;a ":

Nama :

Kela :

#ari ! Tanggal :

Petunjuk 4

Lengka$ilah tabel di baah ini berdasarkan lingkungan alam #ang ada di $ermukaan bumi

beserta $engertiann#a.

N*) Bentuk lingkungan alam Pengertian

")

2)

Gunung

7/26/2019 RPP P 3

7/7

3)

Lem$ar Ker-a Si;a 2

Nama :

Kela :

#ari ! Tanggal :

Petunjuk 4

Urutkanlah bilangan di baah ini menggunakan garis bilangan

1. +0, +%, ++, +/, +*, +", +, +, +1, +

". 0/, ", +, 00, , *, 0, %, 1, 0

%. +, /, , /, /", , /1, 0, /%,

*. /%, //, 01, /+, //, /, /, 0, /*, /0

+. *+, */, +, *, *0, +1, *, +%, **, *0