RPP Kep Anak D3 12-13

7/28/2019 RPP Kep Anak D3 12-13

1/9

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

A. Identitas Program Studi

1. Program Studi : DIII Keperawatan

2. Tahun Ke-/Sem : II/IV3. Tahun Akademik : 2012/2013

B. Identitas Blok/ Mata Kuliah

1. Kode : WAT 3.03

2. Nama : Keperawatan Anak I

3. Jumlah sks : 4 (T: 2, L: 2)4. Ruang : A 102 dan A 103

5. Waktu : 6 jam/minggu

C. Deskripsi Blok/ Mata Kuliah

Mata kuliah ini merupakan pengantar bahasan mata kuliah keperawatan anak II yang

dilakukan pada tatanan klinik. Mata kuliah ini akan memberikan materi mengenai asuhan

keperawatan pada anak dalam kondisi sehat maupun sakit sesuai dengan konseppertumbuhan dan perkembangan. Asuhan keperawatan ini meliputi kemampuan dalam

melakukan pengkajian, analisa, perencanaan, implementasi, dan evaluasi pada anak

dalam konteks individu, keluarga, dan masyarakat. Pokok materi pada mata kuliah ini

meliputi konsep atraumatik care, tumbuh kembang, dan asuhan keperawatan pada semuasistem.

D. Learning Outcome (Capaian Pembelajaran)

1. Mampu melakukan pengkajian kebutuhan dasar manusia pada klien anak

2. Merumuskan diagnosa keperawatan terkait gangguan kebutuhan dasar manusia pada

klien anak3. Menyusun rencana keperawatan terkait pemenuhan kebutuhan dasar manusia pada

klien anak

4. Mengimplementasikan tindakan keperawatan terkait pemenuhan kebutuhan dasarmanusia.

a. Memfasilitasi pemenuhan kebutuhan termoregulasi pada klien anakb. Memfasilitasi pemenuhan kebutuhan keamanan, keselamatan dan pencegahan

cedera pada klien anak

c. Memfasilitasi pemenuhan kebutuhan kebersihan dan kenyamanan pada klien

anak

d. Memfasiliatasi pemenuhan kebutuhan istirahat dan tidur pada klien anake. Memfasilitasi pemenuhan kebutuhan komunikasi pada klien anak

f. Memfasilitasi pemenuhan kebutuhan stress dan Koping pada klien anak

SEKOLAH TINGI ILMU KESEHATAN

MUHAMMADIYAH GOMBONG

Nomor FRM-DKP/045

Revisi ke 00

Tanggal

Berlaku

29 Agustus 2012

7/28/2019 RPP Kep Anak D3 12-13

2/9

g. Memfasilitasi pemenuhan kebutuhan oksigenasi pada klien anak

h. Memfasilitasi pemenuhan kebutuhan sirkulasi pada klien anak

i. Memfasilitasi pemenuhan kebutuhan cairan & nutrisi pada klien anakj. Memfasilitasi pemenuhan kebutuhan eliminasi urin dan fekal pada klien anak

k. Memfasilitasi pemenuhan kebutuhan mobilisasi pada klien anak

5. Melakukan evaluasi terkait pemenuhan kebutuhan dasar manusia pada klien anak6. Mendokumentasikan pemenuhan kebutuhan dasar manusia pada klien anak

7. Menerapkan aspek etik dan legal dalam perawatan pada klien anak

8. Menerapkan aspek safety dalam perawatan klien anak

E. Deskripsi Dosen

No. Kode Nama No. Telepon Email Keterangan

1 NL Nurlaila,

S.Kep, Ns

08122554489 [email protected]

NG Ning Iswati,S.Kep, Ns 08156912174 [email protected]

2 RN Romadoniyah,

S.Kep, Ns

08122713620

4

[email protected]

3 IY Isma Yuniar,M.Kep

081328401089

[email protected]

4 WU Wuri Utami,S.Kep, Ns

085726100580

[email protected]

5 ES EndahSetyaningsih,

S.Kep, Ns

08170600971

6 OC Oci EtriNursanty,

MMR

082138218368

F. Pengesahan

Diusulkan Disetujui DisyahkanKoordinator Mata Kuliah Ka. Prodi DIII Keperawatan WK I Bagian Akademik

(Nurlaila, S.Kep, Ns) (Sawiji, S.Kep, Ns) (M.Madkhan Anis, S.Kep, Ns)

7/28/2019 RPP Kep Anak D3 12-13

3/9

G. Proses Pembelajaran di Kelas dan laboratorium

Per-Ke WaktuKemampuan Akhir Yang

DiharapkanMateri Pembelajaran

Metode

Pembelajaran

Kriteria

Penilaian

Bobot

Nilai

Kode

Dosen

1. Senin

11 Feb 2013

a. Menjelaskan kompetensi

yang harus dicapai

b. Menjelaskan konsephospitalisasi

c. Orientasi, pengenalan dan penjelasan

kontrak pembelajaran

d. Konsep hospitalisasi dan atraumatikcare

Ceramah

Diskusi

Ujian Tulis

Tugas

Resume

1,87 %

2,2 %

NL

2. Selasa

12 Feb 2013

Menjelaskan konsep

komunikasi pada anak

Komunikasi pada klien anak Ceramah

Diskusi

Ujian Tulis

Tugas

Resume

1,87 %

2,2 %

NG

3. Senin

18 Feb 2013

Mengaplikasikan teknik

atraumatic care dalam

perawatan anak

Aplikasi tindakan atraumatic care Tugas

Diskusi

Tugas Jurnal

Seminar

2,2 %

2,5%

NL

4. Selasa

19 Feb 2013

Menjelaskan konsep tumbuh

kembang anak

Konsep Tumbuh Kembang anak

(neonates, bayi, Toddler, Pra sekolah,

sekolah, Remaja)

Ceramah

Diskusi

Ujian Tulis 1,87 % NG

5. Senin

25 Feb 2013

Menjelaskan konsep

pengkajian pada anak

Pengkajian pada anak Ceramah

Diskusi

Ujian Tulis 1,87 % NL

6. Selasa

26 Feb 2013

Menjelaskan konsep

pemeriksaan perkembangan

Konsep pemeriksaan perkembangan

anak

Ceramah

Diskusi


7. Senin

04 Maret 2013

Mempraktekan pengkajian

pada anak

Praktek Lab Pengkajian pada anak Praktek

Laboratorium

Ujian

Laboratorium

1,25 % NL

8. Selasa

05 Maret 2013

Melakukan pemeriksaan

perkembangan pada anak

Praktek Lab pemeriksaan perkembangan

pada anak

Praktek

Laboratorium

Ujian

Laboratorium

1,25 % NG

9. Senin11 Maret 2013

Menjelaskan konsepimunisasi

Konsep imunisasi CeramahDiskusi

Ujian TulisTugas

Resume

1,87 %2,2 %

NL

10. Selasa12 Maret 2013

Menjelaskan konsep terapibermain

Konsep Terapi Bermain CeramahDiskusi

Ujian TulisTugas

Resume

1,87 %2,2 %

NG

11. Senin

18 Maret 2013

Menjelaskan askep pada

anak dengan diare

Asuhan Keperawatan pada anak dengan

diare

Ceramah

Diskusi


7/28/2019 RPP Kep Anak D3 12-13

4/9

12. Selasa

19 Maret 2013

Mempraktekan terapi

bermain pada anak

Praktek Lab Terapi Bermain Praktek

Laboratorium

Ujian

Laboratorium

1,25 % NG



Metode

Pembelajaran

Kriteria

Penilaian

Bobot

Nilai

Kode

Dosen

13. Senin

25 Maret 2013

Menjelaskan askep

megakolon kongenital


Megakolon Kongenital

Seminar Seminar 2,5 % NL

14. Selasa

26 Maret 2013

Menjelaskan asuhan

keperawatan pada anakdengan autis


autis

Ceramah

Diskusi


15. Senin08 April 2013

Menjelaskan askep padaanak dengan KKP

Askep pada anak dengan kekuranganenergi kalori dan protein


16. Selasa

09 April 2013


anak dengan BRPN

Asuhan keperawatan pada anak dengan

bronchopneumonia

Seminar Seminar 2,5 % NG

17. Senin

15 April 2013


anak dengan asmaAsuhan keperawatan pada anak dengan

asma

Ceramah

Diskusi

Ujian Tulis

Tugas

Resume

1,87 %

2,2 %

NL

18.

Selasa

16 April 2013


anak dengan Sindroma

Nefrotik


gangguan sistem perkemihan: Sindroma

Nefrotik

Ceramah

Diskusi

Ujian Tulis

Tugas

Resume

1,87 %

2,2 %

NG

19. Senin

22 April 2013

Menjelaskan asuhan

keperawatan pada anak

dengan thalasemia


Thalasemia

Ceramah

Diskusi

Ujian Tulis

Tugas

Resume

1,87 %

2,2 %

NL

20. Selasa

23 April 2013


anak dengan kejang demam


kejang demam

Seminar Seminar 2,5 % NG

21. Senin

29 April 2013

Menjelaskan askep

hidrosefalus


Hidrosefalus


22. Selasa

30 April 2013


anak dengan DHF


DHF (Dengue Hemoragic Fever)

Tugas Mandiri Tugas

Makalah

2,2 % NG

23. Senin06 Mei 2013

Menjelaskan askep BBLRAsuhan keperawatan pada anak denganBBLR (berat bayi lahir rendah)


24. Selasa Menjelaskan askep Asuhan keperawatan pada anak dengan Seminar Seminar 2,5 % NG

7/28/2019 RPP Kep Anak D3 12-13

5/9

07 Mei 2013 hiperbilirubinemia hiperbilirubinemia

25. Selasa

14 Mei 2013

Menjelaskan konsep asuhan

keperawatan pada anak

dengan ASD dan VSD


ASD dan VSD

Ceramah

Diskusi




Metode

Pembelajaran

Kriteria

Penilaian

Bobot

Nilai

Kode

Dosen


Menjelaskan konsep MTBSKonsep MTBS I

CeramahDiskusi

Ujian Tulis 1,87 % Sumarto

27. Selasa21 Mei 2013

Menjelaskan konsep MTBSKonsep MTBS II

CeramahDiskusi

Ujian Tulis 1,87 % Sumarto


Mempraktekkan pengelolaananak dengan MTBS Praktek Lab MTBS

TugasDiskusi


H. Proses Pembelajaran Tutorial



Metode

Pembelajaran

Kriteria

Penilaian

Bobot

Nilai

Kode

Dosen

1. Jumat

15 Feb 2013

Memahami learning outcome

Penjelasan Kontrak Pembelajaran

Ceramah

Diskusi

- - RN, IY,

WU, ES,

OC

2. Jumat22 Feb 2013

Melakukan pendidikankesehatan pada klien anak

Pendidikan Kesehatan pada klien anak

dan keluarga

PraktikLaboratorium

Ujian Lab 1,25 % RN, IY,WU, ES,

OC

3. Jumat

01 Maret

2013

Menyiapkan sampel

pemeriksaan laboratorium

darah

Pengambilan sampel darah vena

Praktik

Laboratorium

Ujian Lab 1,25 % RN, IY,

WU, ES,

OC

4. Jumat08 Maret

2013

Melakukan pengkajian padaklien anak

Pengkajian riwayat kesehatan danpemeriksaan fisik pada anak

PraktikLaboratorium

Ujian Lab1,25 %

RN, IY,WU, ES,

OC

5. Jumat

15 Maret

2013

Melakukan imunisasi wajib

pada anak Indonesia Imunisasi pada anak

Praktik

Laboratorium


WU, ES,

OC

6. Jumat

22 Maret

Melakukan pemeriksaan

perkembangan dengan DDST

Pemeriksaan perkembangan anak

menggunakan Denver II dan Terapi

Praktik

Laboratorium


WU, ES,

7/28/2019 RPP Kep Anak D3 12-13

6/9

2013 dan terapi bermain bermain OC



Metode

Pembelajaran

Kriteria

Penilaian

Bobot

Nilai

Kode

Dosen

7. Jumat29 Maret

2013

Melakukan tindakanpemberian oat pada anak

Pemberian obat pada klien anak:a. Penghitungan dosis obat

b. Penyiapan obat

c. Pemberian obat: Oral dan injeksi (IM,

IC, SC, IV)

PraktikLaboratorium


OC

8. Jumat

12 April

2013

Mengaplikasikan asuhan

keperawatan pada anak dengan

gangguan cairan dan elektrolit


diare:

a. Pengkajian fokus klien anak dengan

diareb. Menghitung Kebutuhan cairan dan

balance cairan

c. Rehidrasi dan menghitung tetesan

infusd. Memasang infus

Praktik

Laboratorium


WU, ES,

OC

9. Jumat19 April

2013

Mengaplikasikan asuhankeperawatan pada anak dengan

gangguan sistem pencernaan

Asuhan keperawatan pada klien anakdengan megakolon kongenital:

a. Pengkajian fokus

b. Menyusun diagnose keperawatan

c. Menyusun intervensi keperawatand. Melakukan tindakan keperawatan

perawatan kolostomi

PraktikLaboratorium


OC

10. Jumat

26 April2013

Mampu mengaplikasikan

asuhan keperawatan pada anakdengan gangguan nutrisi

Asuhan Keperawatan pada klien anak

dengan KKP:a. Pengkajian fokus nutrisi

b. Menyusun diagnose keperawatan

c. Menyusun intervensi keperawatan

d. Menghitung kebutuhan kalorie. Pemasangan NGT & pemberian

makan via NGT

Praktik

Laboratorium


WU, ES,OC

7/28/2019 RPP Kep Anak D3 12-13

7/9



Metode

Pembelajaran

Kriteria

Penilaian

Bobot

Nilai

Kode

Dosen

11. Jumat03 Mei 2013

Mengaplikasikan asuhankeperawatan pada anak dengan

gangguan pada sistem

pernfasan

Asuhan Keperawatan pada klien anakdengan asma:

a. Pengkajian fokus sistem pernafasan

b. Menyusun diagnosa keperawatan

c. Menyusun intervensi keperawatand. Pemberikan terapi oksigen

e. Pemberian obat inhalasi melaluinebulizer

PraktikLaboratorium


OC

12. Jumat10 Mei 2013

Mampu mengaplikasikanasuhan keperawatan pada anak

dengan gangguan sistem

pernafasan

Asuhan Keperawatan pada anak denganBronchopneumonia:

a. Pengajian fokus sistem pernafasan


c. Menyusun intervensi keperawatand. Fisioterapi dada

e. Suction

PraktikLaboratorium


OC

13. Jumat

17 Mei 2013


keperawatan pada anak dengan

gangguan pada sistem

hematologi


thalasemia:

a. Pengkajian fokus sistem hematologi

b. Menyusun diagnosa keperawatanc. Menyusun intervensi keperawatan

d. Tranfusi darah

Praktik

Laboratorium


WU, ES,

OC

14. Jumat

24 Mei 2013


keperawatan pada anak dengangangguan pada sistem

persyarafan

Asuhan keperawatan pada klien anak

dengan kejang demam:a. Pengkajian fokus


c. Menyusun intervensi keperawatan

d. Tapid Water Sponge

Praktik

Laboratorium


WU, ES,OC

7/28/2019 RPP Kep Anak D3 12-13

8/9

I. Evaluasi Blok/ Mata Kuliah

1) Kehadiran : 10 %2) Tugas : 20 %

3) Seminar : 20 %

4) UTS : 15 %5) UAS : 15 %

6) Ujian Laboratorium : 20 %

J. Referensi : buku, jurnal yang digunakan

1) Wong, Donna L.Pedoman Klinis Keperawatan Pediatrik. Edisi 4. Jakarta: EGC. 2003

2) Wilkinson, Judith M. Buku Saku Diagnosa Keperawatan dengan Intervensi NIC dan

Kriteria Hasil NOC. Edisi 7. Jakarta:EGC. 20063) Nusyirwan, Siti S O, dkk. Pengkajian Kesehatan: Pemeriksaan Fisik. Jakarta: FIK UI.

2001

4) Hidayat, Azis Alimul. Pengantar Ilmu Kerperawatan Anak. Buku: 1 dan 2. Edisi

pertama. Jakarta: Salemba Medika. 20055) Soetjiningsih. Tumbuh Kembang Anak. Jakarta: EGC.1998

6) Moersintowati B. Narendra, dkk. Tumbuh Kembang Anak dan Remaja. Buku ajar 1 dan2. Jakarta: sagung Seto. 2008

7) Supartini, Yupi.Buku Ajar Konsep Dasar Keperawatan Anak. Jakarta:EGC. 2004

8) Nelson.Ilmu Kesehatan Anak. Jakarta. 20009) Ester, Monica. Diagnosis Keperawatan: definisi dan klasifikasi 2009-2011. Jakarta:

EGC. 2010

10) Dochterman, J.M, Bulechec, Gloria M. Nursing Intervention Clasification (NIC). Fifth

Edition. St.Louis: Mosby. 200811) Moorhead, Sue, dkk.Nursing Outcome Clasification (NOC). St.Louis: Mosby. 2008

12) Ranuh, I.G.N, dkk. Pedoman Imunisasi di Indonesia. Edisi 3. Jakarta: badan penerbit

ikatan dokter indonesia. 200813) Depkes.Pedoman Operasional Program Immunisasi. Ditjen PPMopl. 2001.

14) Ngastiyah.Perawatan Anak Sakit. Edisi 2. Jakarta:EGC. 2005

K. Informasi

Metode perkuliahan:

1. Ceramah dan diskusi

Pada metode ini dosen menjelaskan pokok-pokok bahasan pada mata kuliah keperawatananak I. Dalam perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu memperoleh gambaran

tentang pokok bahasan tertentu.

2. SeminarMahasiswa dalam satu kelas dibagi menjadi 7 kelompok yang bertugas untuk

menyiapkan materi dan menyelesaikan kasus yang diberikan oleh dosen. Dalam diskusi

kelompok diharapkan mahasiswa mampu mengungkapkan pendapat, bekerjasama,menggali potensi diri, menghormati pendapat orang lain, dan menganalisa kasus. Materi

dan kasus tersebut harus dipresentasikan didepan kelas sesuai dengan jadwal.

7/28/2019 RPP Kep Anak D3 12-13

9/9

3. Praktik Laboratorium

Praktek di laboratorium dilakukan untuk mencapai kompetensi dalam ranah psikomotor.

Setiap kelompok harus mencari video mengenai tindakan keperawatan yang akandipelajari dan disampaikan didepan kelas pada saat presentasi. Praktik laboratorium

dilakukan di mini hospital bersama satu dosen dan dilakukan secara berkelompok dengan

didampingi dosen tutor.

RPP Kep Anak D3 12-13

Documents

Transcript of RPP Kep Anak D3 12-13