RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Nama Sekolah:SMA Negeri 4 KupangMata Pelajaran:BiologiKelas/Semester:XI (Sebelas)/ 1Pertemuan :4 (1x pertemuan) Alokasi Waktu:2 x 45 Menit

A. Kompetensi IntiKI 1 :Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.KI 2 :Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.KI 3 :Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.KI 4 :Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar 3.4. Menerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan hewan dengan fungsi organ pada hewan berdsarkan hasil pengamatan.4.4. Menyajikan data tentang struktur anatomi jaringan pada hewan berdasarkan hasil pengamatan untuk menunjukkan pemahaman hubungan antara struktur dan fungsi jaringan pada hewan terhadap bioproses yang berlangsung pada hewan.

C. Indikator1. Mengetahui sistem jaringan pada hewan yang meliputi jaringan ikat, epitel, otot, saraf.2. Mengetahui jenis-jenis jaringan ikat, epitel, otot, dan jaringan saraf.

D. Tujuan 1. Siswa dapat mengetahui sistem jarinagn pada hewan yang meliputi jaringan embrional, epitel, otot, saraf.2. Siswa dapat mengetahui jaringan ikat, epitel, otot, dan jaringan saraf.

E. Materi ajar1. Materi Faktaa) Berbagai gambar/foto/video berbagai struktur organ hewan.b) Dapat menunjukkan organ yang terletak diluar pada bagian tubuh manusia, seperti tangan, kakai, hudung, mulut, telinga , mata.2. Materi Konsepa) Pengertian jaringan pada hewan.b) Jenis jaringan pada hewan.c) Kegunaan fungsi jaringan pada hewan.3. Materi prinsipa) Jaringan merupakan kumpulan dari sel-sel dari mahluk hidup.b) Jaringan otot terdiri dari otot polos otot lurik dan otot jantung.c) Hantaran rangsan dilakukan oleh jaringan saraf.

F. Metode Pembelajaran1) Cooperatif Learning2) Diskusi

G. Model PembelajaranPicture and PictureLangkah langkah model pembelajaran Picture and Picture (Agus.2009;125)1. Peserta didik dikelompokkan, masing masing kelompok terdiri dari 4 orang.2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran atau kompetensi yang diinginkan3. Guru memberikan materi penghantar sebelum kegiatan.4. Guru menyediakan gambar gambar yang akan di gunakan (berkaitan dengan materi)5. Guru menunjuk siswa secara bergilir untuk mengurutkan atau memasangkan gambar gambar yang ada.6. Guru memberikan pertanyaan mengenai alasan siswa dalam menentukan urutan gambar.7. Dari alasan tersebut guru mengembangkan materi dan menanamkan konsep materi yang sesuai dengan kompetensi yang ingin di capai.8. Guru memberi evaluasi dan di akhiri penutup.

H. Kegiatan PembelajaranKegiatan PembelajaranWaktu keterangan

A. Kegiatan Awal1. Guru memberikan dalam pembuka, menanyakan kabar siswa dan mengabsen.2. Guru memberikan apersepsi dengan menanyakan kepada siswa pelajaran yang dibahas sebelumnya.3. Menulis topik yang akan dipelajari yaitu jarinagn hewan4. Menyebutkan tujuan pembelajaran yang harus dicapai dalam belajar15 menit Tatap Muka

Kegiatan Inti1. Mengamati Mengamati gambar yang diberikan oleh guru. Yaitu gambar jaringan hewan

2. Menanyaa) Apakah yang dimaksud dari jaringan?Pengumpulan Data1. Mengkaji literatur tentang struktur jaringan penyusun organ pada tumbuhan dari berbagai sumber berupa gambar dan keterangan serta, tentang struktur jaringan pembentuk organ pada hewan.2. Mengkaji literatur tentang struktur jaringan penyusun organ hewan dari berbagai sumber berupa gambar dan keterangan serta, tentang struktur penyusun jaringan terkait dengan fungsinya di dalam tubuh hewan

Mengasosiasi1. Melalui diskusi kelompok menyimpulkan hasil pengamatan tentang perbedaan jaringan jaringan epitel, jaringan saraf dan jarinagn otot.2. Melalui diskusi kelompok menyimpulkan hasil pengamatan tentang bentuk, letak dan fungsi jaringan hewan.3. Mengaitkan struktur jaringan tumbuhan fungsinya.MengomunikasikanMelaporkan hasil kesimpulan berupa gambar, table atau laporan tertulis atau mempresentasikannya di depan kelas tentang struktur dan fungsi jaringan pada hewan.

20MenitDiskusi kelompok

Kegiatan Akhir Guru dan siswa menyimpulkan materi jaringan tumbuhan secara bersama sama.2. Evaluasi15MenitTatap Muka

I. Alat/Bahan/Sumber

1. Materi dari Internet2. LKS

J.Penilaian1. Tehnik Penilaian Observasi Sikap, Koiknitif.2. Instrumen Penilaian Penilaian Sikap Dalam Kelompok Penilaian kognitif.