Rpp Monera k13

20
DASAR PROSES PEMBELAJARAN II RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 MONERA (REVISI) Disusun Oleh : JURUSAN FISIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2015  Nama : Nur Aoliya  NIM : 420141 2014

description

RPP kurikulum 13

Transcript of Rpp Monera k13

Page 1: Rpp Monera k13

7/21/2019 Rpp Monera k13

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 1/20

DASAR PROSES PEMBELAJARAN II

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013

MONERA

(REVISI)

Disusun Oleh :

JURUSAN FISIKA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

2015

 Nama : Nur Aoliya

 NIM : 4201412014

Page 2: Rpp Monera k13

7/21/2019 Rpp Monera k13

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 2/20

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

MONERA

A. Id!"#"$% M$"$ P&$'$$!

Satuan Pendidikan : SMP Negeri....Mata Pelaaran : IPA !er"adu

Materi Pokok : Monera#elas$semester : %II$I

!ahun Pelaaran : 2014$201&

Alokasi 'aktu : 2 ( 40 menitB. K*+"!%# I!"#

#I 1 : Menghargai dan menghayati aaran agama yang dianutnya#I 2 : Menghargai dan menghayati "erilaku uur) disi"lin) tanggung a'a*) "eduli +toleransi) gotong royong,) santun)

 "er-aya diri dalam *erinteraksi se-ara eekti dengan lingkungan sosial dan alam dalam angkauan "ergaulan dan

ke*eradaannya.

#I / : Memahami "engetahuan +aktual) konse"tual) dan "rosedural, *erdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu

 "engetahuan) teknologi) seni) *udaya terkait enomena dan keadian tam"ak mata

#I 4 : Men-o*a) mengolah) dan menyai dalam ranah konkret +menggunakan) mengurai) merangkai) memodiikasi) dan

mem*uat, dan ranah a*strak +menulis) mem*a-a) menghitung) menggam*ar) dan mengarang, sesuai dengan yang

di"elaari di sekolah dan sum*er lain yang sama dalam sudut "andang$teori

C. K*+"!%# D$%$

Page 3: Rpp Monera k13

7/21/2019 Rpp Monera k13

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 3/20

1.1 Mengagumi keteraturan dan kom"leksitas -i"taan !uhan tentang as"ek isik dan kimia'i) kehidu"an dalam ekosistem) dan

 "eranan manusia dalam lingkungan serta me'uudkannya dalam "engamalan aaran agama yang dianutnya.

2.1 Menunukkan "erilaku ilmiah +memiliki rasa ingin tahu o*ekti uur teliti -ermat tekun hatihati *ertanggung a'a*

ter*uka kritis kreati inoati dan "eduli lingkungan, dalam aktiitas seharihari.2.2 Menghargai kera indiidu dan kelom"ok dalam aktiitas seharihari se*agai 'uud im"lementasi melaksanakan "er-o*aan

dan mela"orkan hasil "er-o*aan.

2./ Menunukkan "erilaku *iaksana dan *ertanggunga'a* dalam aktiitas seharihari.

2.4 Menunukkan "enghargaan ke"ada orang lain dalam aktiitas seharihari.

/./ Memahami "rosedur "engklasiikasian makhluk hidu" dan *enda*enda takhidu" se*agai *agian kera ilmiah) serta

mengklasiikasikan *er*agai makhluk hidu" dan *enda*enda takhidu" *erdasarkan -iri yang diamati.

4./ Mengum"ulkan data dan melakukan klasiikasi terhada" *enda*enda) tum*uhan) dan he'an yang ada di lingkungan sekitar.

D. Indikator 1. 3erdoa se*elum dan sesudah kegiatan "em*elaaran.

2. !idak men-ontek saat uian./. Akti dalam kegiatan diskusi kelom"ok.

4. Mengam*il data se-ara o*ekti dari hasil "engamatan.

&. Menye*utkan karakteristik monera.. Menye*utkan struktur tu*uh *akteri.

5. Menye*utkan *entuk 6*entuk dasar *akteri.7. Mendeskri"sikan -ara "erkem*ang*iakkan *akteri.

8. Mendeskri"sikan enisenis *akteri.10. Menye*utkan "eranan *akteri *agi kehidu"an manusia.

E. M$"# P*,&$'$$!

9akta :

Page 4: Rpp Monera k13

7/21/2019 Rpp Monera k13

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 4/20

ika kita mengamati lingkungan sekitar) kita akan melihat *ah'a terda"at tanah yang su*ur dan kurang su*ur. Salah

satu aktor "enyu*ur tanah adalah *akteri yang *ersiat menguntungkan. !idak hanya itu) makanan yang ada disekitar kita uga

da"at di*uat dengan *antuan *akteri se"erti keu) yoghurt) ke-a" dan lainlain. Akan teta"i) *akteri uga memiliki "eranan yang

kurang menguntungkan. Suatu ketika kita *isa merasakan sakit diare) ti"us. Penyakit terse*ut dise*a*kan oleh *akteri.#onse" :

Monera adalah makhluk hidu" yang terdiri atas satu sel +uniselular,. Monera tidak mem"unyai mem*ran inti sel

+"rokariotik,) memiliki nukleoid +*agian sel yang mengandung DNA,) dan *elum memiliki organel *ermem*ran   . 3akteri

masuk ke dalam kingdom Monera. Struktur tu*uh *eru"a sel tunggal. 3akteri *erdasarkan -ara mem"eroleh makanan di*agi

menadi dua yaitu heterotro dan autotro. 3erdasarkan ke*utuhan oksigen) *akteri di*agi menadi *akteri an aero* dan *akteri

aero*. ;e"roduksi 3akteri da"at melalui tiga -ara yaitu transormasi) transduksi dan konugasi. <ontoh *akteri menguntungkan

yaitu Azotobacter  hidu" di dalam tanah dan da"at mengikat nitrogen sehingga da"at menyu*urkan tanah)  Lactobacillus sp.

dimanaatkan untuk "roses "em*uatan susu yoghurt dan susu keu. <ontoh *akteri merugikan yaitu Salmonella typhosa

 "enye*a* "enyakit ti"us) Shigella dysenteriae "enye*a* "enyakit disentri.

F. K-#$"$! P*,&$'$$!

 No. #egiatan Pem*elaaran Alokasi =aktu

1. #egiatan Pendahuluan a. >uru mengu-a" salam

 *. >uru mem"ersilakan ketua kelas memim"in

doa.-. >uru menanyakan kehadiran sis'a.

d. >uru mem*erikan "em*ukaan dengan *ertanya

10 menit

Page 5: Rpp Monera k13

7/21/2019 Rpp Monera k13

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 5/20

a"akah sis'a "ernah sakit) minum susu) yoghurt

dan aktiitas lain yang *erkaitan dengan *akteri.e. >uru mem*agi sis'a ke dalam kelom"ok ke-il

dengan anggota 4& orang.2. #egiatan Inti

a. MengamatiSis'a mengamati tayangan ideo tentang kingdom

monera.

10 menit

 *. Menanya Sis'a *ertanya tentang kingdom monera setelah

melihat tayangan ideo.

& menit

-. Men-ari inormasi dan

menalar 

Sis'a *erdiskusi kelom"ok menggunakan "anduan

?DS dan "anduan guru.

1& menit

d. Mengkomunikasikan Sis'a mem"resntasikan hasil diskusi kelom"ok dide"an kelas

20 menit

#egiatan Penutu" a. >uru mengkonirmasi hasil diskusi sis'a dan

mem*erikan "enguatan.

 *. >uru mem*erikan game soal tekateki silang

untuk sis'a.-. >uru meminta sis'a mem"ersia"kan materi "er 

temuan selanutnya

d. >uru mem"ersilakan ketua kelas memim"in doa

20 menit

G. P!#&$#$!

1. !eknik Penilaian : test tertulis) "engamatan sika" dan ketram"ilan.2. Instrumen "enilaian :lem*ar soal) lem*ar "engamatan sika")lem*ar "engamatan ketram"ilan.

/. <ontoh instrumen : terlam"ir.

@. MediaMedia : ?a"to" )?<D "roe-tor) "a"an tulis) s"idol)ideo) ?DS

I. Sum*er 3elaar 

Page 6: Rpp Monera k13

7/21/2019 Rpp Monera k13

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 6/20

1. 3uku Paket3uku Paket IPA !er"adu untuk kelas %II  Anni Winarsih.

2. Internet

Semarang)1& A"ril 201&Mengetahui

#e"ala Sekolah >uru Mata Pelaaran 9isika

  #e"ala Sekolah Nur Aoliya  NIP. NIM. 4201412014

?AMPI;AN

?am"iran I

Page 7: Rpp Monera k13

7/21/2019 Rpp Monera k13

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 7/20

MONERA

Monera adalah makhluk hidu" yang terdiri atas satu sel +uniselular, sesuai dengan asal kata dari *ahasa unani) moneres yang

 *erarti tunggal. Monera tidak mem"unyai mem*ran inti sel +"rokariotik,) memiliki nukleoid +*agian sel yang mengandung

DNA,) dan *elum memiliki organel *ermem*ran) se"erti mitokondria) kloro"las) dan *adan golgi. Dinding selnya ter*uat dari

 "e"tidoglikan yang tahan terhada" tekanan osmotik hingga 2& kali tekanan atmoser. Anggota kingdom ini se-ara umum yaitu

 *akteri dan alga *iru.

1. Struktur !u*uh 3akteri

Struktur !u*uh *akteri *eru"a sel tunggal) dinding selnya tersusun dari hemiselulosa dan senya'a sema-am "e-tin  yang

le*ih mendekati sel he'an. Dinding sel dila"isi sela"ut  miri"  gelatin yang  menye*a*kan dinding sel *erlendir.  Isi sel

 *eru"a "roto"las dengan mem*ran "lasma dan sito"lasma. Di dalam sito"lasma terse*ar *utiran*utiran nukleotida yang

mengandung DNA)  *elum terda"at inti dengan mem*rane inti se"erti "ada sel umumnya.

2. ;e"roduksi 3akteri

Page 8: Rpp Monera k13

7/21/2019 Rpp Monera k13

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 8/20

3akteri da"at *erkem*ang *iak se-ara aseksual dengan mem*elah diri "ada lingkungan yang te"at atau sesuai.

Perkem*ang*iakan se-ara seksual da"at teradi dengan tiga -ara) yaitu transormasi) konugasi) dan transduksi.a, !ransormasi adalah "emindahan "otongan materi genetik atau DNA dari luar ke sel *akteri "enerima.

 *, #onugasi adalah "engga*ungan antara DNA "em*eri dan DNA "enerima melalui kontak langsung. adi) untuk 

memasukkan DNA dari sel "em*eri ke sel "enerima) harus teradi hu*ungan langsung.-, !ransduksi adalah "emindahan DNA dari sel "em*eri ke sel "enerima dengan "erantaraan irus.

/. Ma-amma-am 3akteria. 3erdasarkan -ara mem"eroleh makanan

• 3akteri @eterotro 

3akteri heterotro adalah *akteri yang hidu" dan mem"eroleh makanan dari lingkungannya karena tidak da"at

mem*uat makanan sendiri) hidu" se-ara sa"roit dan "arasit. 3akteri sa"roit adalah *akteri yang hidu" "ada asad

yang sudah mati. Misalnya "ada sam"ah) *angkai) atau kotoran. 3akteri "arasit adalah *akteri yang hidu"

menum"ang "ada makhluk hidu" lain. 3akteri ini *iasanya *ersiat merugikan makhluk hidu" yang ditum"anginya

karena da"at menim*ulkan "enyakit.

• 3akteri autotro 

3akteri autotro adalah *akteri yang da"at mem*uat makanannya sendiri. 3erdasarkan asal energi yang digunakan)

 *akteri autotro da"at di*edakan menadi dua) yaitu *akteri yang *ersiat kemoautotro dan *akteri yang *ersiat

otoautotro. 3akteri kemoautotro adalah *akteri yang mem*uat makanannya dengan *antuan energi yang *erasal

dari reaksireaksi kimia) misalnya "roses oksidasi senya'a tertentu. 3akteri otoautotro adalah *akteri yang

mem*uat makanannya dengan *antuan energi yang *erasal dari -ahaya matahari. 3akteri ini adalah *akteri yangmengandung Bat 'arna hiau sehingga da"at melakukan otosintesis) se"erti tum*uhan hiau.

 *. 3erdasarkan ke*utuhan oksigen

• 3akteri Aero*Bakteri aerob adalah bakteri yang hidupnya memerlukan oksigen bebas.

• Bakteri An aerob

Page 9: Rpp Monera k13

7/21/2019 Rpp Monera k13

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 9/20

3akteri anaero* adalah *akteri yang da"at hidu" tan"a oksigen *e*as) misalnya *akteri asam susu) *akteri

 Lactobaclilus bulgaricus) dan Clostridium tetani. ika *akteri terse*ut da"at hidu" tan"a ke*utuhan oksigen se-ara

mutlak atau da"at hidu" tan"a adanya oksigen) *akteri itu dise*ut *akteri anaero* akultati.

4. Peran 3akteri *agi #ehidu"an ManusiaBakteri yang menguntungkan bagi kehidupan manusia, antara lain, sebagai berikut:

• Rhizobium *ersim*iosis "ada akar leguminosarum untuk mengikat nitrogen.

• Azotobacter  hidu" di dalam tanah dan da"at mengikat nitrogen sehingga da"at menyu*urkan tanah.

• E. coli mem*antu "em*usukan makanan di dalam usus *esar dan "enghasil itamin yang mem*antu "em*ekuan darah.

• Lactobacillus sp. dimanaatkan untuk "roses "em*uatan susu yoghurt dan susu keu.

• Acetobacter  dimanaatkan untuk mengu*ah air -uka menadi alkohol dan alkohol menadi asam -uka.

C 3akteri sa"roit anaero* dimanaatkan untuk "em*uatan gas *io atau *iogas.

• Streptococcus griceus  dimanaatkan untuk "enghasil anti*iotik stre"tomisin sehingga *anyak dimanaatkan dalam

industri o*ato*atan.

• Acetobacter   dimanaatkan untuk "em*uatan nata de-o-o.

F$"$ / D# &#!-!-$! %#"$ #"$ "d$+$" "$!$ $!- %, d$! $!- %,. Td$+$" +&$ *$$!$! $!-

d#,$" d!-$! ,$!"$! ,$"# %+"# ' -".

3akteri yang merugikan *agi kehidu"an manusia) antara lain) se*agai *erikut:• Salmonella typhosa "enye*a* "enyakit tius.

• Shigella dysenteriae "enye*a* "enyakit disentri.

• Neisseria meningitidis "enye*a* "enyakit meningitis.

• Neisseria gonorrhoeae "enye*a* "enyakit ken-ing nanah.

• Mycobacterium tuberculosis "enye*a* "enyakit tu*er-ulosis

Page 10: Rpp Monera k13

7/21/2019 Rpp Monera k13

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 10/20

• Mycobocterium leprae "enye*a* "enyakit le"ra.

F$"$ / d# #d+$! %$#4$# *$!%#$ *!-$&$*# %$#" %+"# "#+% d#$ TBC d$! &$#!4&$#! d#*$!$

+!,,!$ $d$&$ ,$"#.

?am"iran II

LEMBAR DISKUSI SISA

MONERA

#elom"ok :

Anggota #elom"ok : 1  2  /.

  4.

  &.

1.!uuan

a. Sis'a da"at menye*utkan karakteristik monera dengan *enar setelah diskusi kelom"ok.

 *. Sis'a da"at menye*utkan struktur tu*uh *akteri dengan *enar setelah diskusi kelom"ok.-. Sis'a da"at menye*utkan *entuk 6*entuk dasar *akteri dengan *enar setelah diskusi kelom"ok.

d. Sis'a da"at mendeskri"sikan -ara "erkem*ang*iakkan *akteri dengan *enar setelah diskusi kelom"ok.

e. Sis'a da"at mendeskri"sikan enisenis *akteri dengan *enar setelah diskusi kelom"ok.. Sis'a da"at menye*utkan "eranan *akteri dengan *enar *agi kehidu"an manusia setelah diskusi kelom"ok.

2.Prosedur 

Page 11: Rpp Monera k13

7/21/2019 Rpp Monera k13

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 11/20

Perhatikan tayangan ideo yang disaikanE <arilah sum*er *elaar *aik dari *uku) internet mau"un sum*er *elaar lainnya dan

 a'a*lah "ertanyaan yang tersediaE

/.Pertanyaan

a. Se*utkan karakteristik dari MoneraE

a'a* :

.

 *. >am*ar dan elaskan struktur tu*uh *akteriE

a'a* :

.

-.Se*utkan *entk*entuk dasar *akteriE

a'a* :

.

d. elaskan -ara "erkem*ang*iakan *akteriE

a'a* :

.

e.elaskan enisenis *akteriE

a'a* :

.

.Se*utkan "eranan *akteri *agi kehidu"an *aik yang menguntungkan mau"un yang merugikanE

Page 12: Rpp Monera k13

7/21/2019 Rpp Monera k13

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 12/20

a'a* :

.

?am"iran III

SOAL TEKA4TEKI SILANG

Mendatar 

Page 13: Rpp Monera k13

7/21/2019 Rpp Monera k13

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 13/20

1. Siat dimana monera da"at hidu" di semua tem"at.2. Perkem*ang*iakan *akteri dengan -ara "engga*ungan antara DNA "em*eri dan DNA "enerima melalui

kontak langsung.

/. 3akteri yang da"at me*uat makanan sendiri

4. Perkem*ang*iakkan *akteri dengan -ara "emindahan DNA dari sel "em*eri ke sel "enerima dengan "erantaraan irus.

&. 3akteri *er*entuk *atang.

Menurun

1. <iri dimana monera tidak memiliki mem*rane inti.

2. 3akteri *er*entuk *ulat./. 3akteri yang tidak memerlukan oksigen

4. 3entuk dari ibrio comma.

?am"iran I%

SOAL TES TERTULIS

Indikator Nomor Soal Soal

Mendeskri"sikan karakteristik monera 1 Se*utkan tiga karakteristik moneraE

Mendeskri"sikan struktur tu*uh *akteri. 2 Se*utkan tiga struktur tu*uh *akteriE

Menye*utkan *entuk 6*entuk dasar *akteri. / Se*utkan 4 *entuk *akteri yang termasuk ke dalam

 *entuk dasar coccusE

Mendeskri"sikan -ara "erkem*ang*iakkan

 *akteri.

4 elaskan "erkem*ang*iakkan *akteri dengan -ara

konugasiE

Mendeskri"sikan enisenis *akteri. & elaskan enis *akteri *erdasarkan -ara mem"eroleh

Page 14: Rpp Monera k13

7/21/2019 Rpp Monera k13

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 14/20

makanannyaE

Menye*utkan "eranan *akteri *agi kehidu"an

manusia.

Se*utkan / -ontoh "eranan *akteri yang

menguntungkan *agi manusiaE

LEMBAR PENILAIAN PENGETAHUAN

N

.N$*$ S#%6$

S "#$+ !* S

T"$&N#&$#

S$& 1 S$& 2 S$& 3 S$& 7 S$& 5 S$& 8

1

2

/

4dst.

 

PEDOMAN PENILAIAN

 No. a'a*an Skor 

1 Mam"u menye*utkan / karakteristik monera /

Mam"u menye*utkan 2 karakteristik monera. 2

Mam"u menye*utkan 1 karakteristik monera. 1

!idak mena'a* sama sekali 0

2 Mam"u menye*utkan / struktur tu*uh *akteri /

Mam"u menye*utkan 2 struktur tu*uh *akteri. 2

Mam"u menye*utkan 1 struktur tu*uh *akteri. 1

!idak mena'a* sama sekali. 0

/ Mam"u menye*utkan 4 *entuk *akteri -o--us. 4

Mam"u menye*utkan / *entuk *akteri -o--us. /

Mam"u menye*utkan 2 *entuk *akteri -o--us. 2

Page 15: Rpp Monera k13

7/21/2019 Rpp Monera k13

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 15/20

Mam"u menye*utkan 1 *entuk *akteri -o--us. 1

!idak mena'a* sama sekali 0

4 Mam"u menelaskan -ara "erkem*ang*iakan konugasi dengan te"at /

Menelaskan -ara "erkem*ang*iakan konugasi se-ara tidak te"at. 1

!idak mena'a* sama sekali 0& Mam"u menelaskan "erkem*ang*iakan *akteri *erdasarkan -ara

mem"eroleh makanan dengan lengka" dan te"at

4

Mam"u menelaskan "erkem*ang*iakan *akteri *erdasarkan -ara

mem"eroleh makanan dengan tidak lengka" atau kurang te"at.

2

!idak mena'a* sama sekali 0

Mam"u menye*utkan / "eranan *akteri yang menguntungkan manusia /

Mam"u menye*utkan 2 "eranan *akteri yang menguntungkan manusia 2

Mam"u menye*utkan 1 "eranan *akteri yang menguntungkan manusia 1

!idak mena'a* sama sekali. 0Pedoman Penilaian

 Nilai=Skor total

16×100

  Skor maksimum adalah 100

 Tingkat Ketuntasan

Nilai Ketuntasan

Pengetahuan

 Angka Huruf

≥ 90 4,00 A

≥ 80 3,00 B

Page 16: Rpp Monera k13

7/21/2019 Rpp Monera k13

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 16/20

≥ 70 2,00 C

< 70 1,00 D

?am"iran %

LEMBAR PENGAMATAN SIKAP SPIRITUAL

 No. Nama As"ek Pengamatan

3eriman #e"ada !uhan MF Menyadari #e*esaran !uhan

/ 2 1 / 2 1

;u*rik Penilaian

A"ek Pengamatan Skor  

/ 2 13eriman #e"ada

!uhan MF

3erdoa se*elum dan

sesudah "elaaran) selalu

mengu-a" salam

se*elum dan sesudah

 "elaaran) menaga

ke*ersihan lingkungan

kelas.

3erdoa se*elum dan

sesudah "elaaran)

mengu-a" salam se*elum

dan sesudah "elaaran)

tidak menaga ke*ersihan

lingkungan kelas.

3erdoa se*elum dan sesuah

 "elaaran) tidak mengu-a" salam

se*elum dan sesudah "elaaran) tidak 

menaga ke*ersihan lingkungan

kelas

Page 17: Rpp Monera k13

7/21/2019 Rpp Monera k13

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 17/20

Menyadari

#e*esaran !uhan

3ersyukur ke"ada

!uhan atas karuniaNya

menerima "em*erian

!uhan) memanaatkan

 "em*erian !uhan se-ara *enar)

3ersyukur ke"ada !uhan

atas karuniaNya

Menerima "em*erian

!uhan) tidak

memanaatkan "em*erian!uhan se-ara *enar.

!idak *ersyukur ke"ada !uhan atas

karuniaNya)tidak menerima

 "em*erian !uhan) tidak

memanaatkan "em*erian !uhan

se-ara *enar.

LEMBAR PENGAMATAN SIKAP SOSIAL

 No

.

 Nama As"ek yang dinilai

Akti O*ekti uur  

/ 2 1 / 2 1 / 2 1

;u*rik Penilaian

As"ek Indikator Skor  

Akti Mem*erikan "enda"at saat diskusi kelom"ok dan tangga"an terhada" kelom"ok 

lain le*ih dari sekali.

/

Mem*erikan "enda"at saat diskusi kelom"ok minimal satu kali dan tidak 

mem*erikan tangga"an terhada" kelom"ok lain) atau tidak mem*erikan "enda"at

saat diskusi) teta"i mem*erikan tangga"an terhada" kelom"ok lain minimal satu

kali.

2

Page 18: Rpp Monera k13

7/21/2019 Rpp Monera k13

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 18/20

!idak mem*erikan "enda"at saat diskusi kelom"ok mau"un tangga"an terhada"

kelom"ok lain.

1

O*ekti Mengam*il data *erdasarkan hasil "engamatan) lengka") te"at. /

Mengam*il data *erdasarkan hasil "engamatan) tidak lengka") te"at. 2

Mengam*il data tidak sesuai dengan hasil "engamatan) tidak lengka") tidak te"at. 1uur Mengerakan soal dengan runtut) ada kesesuaian antara langkah dan a'a*an

akhir) a'a*an te"at.

/

Mengerakan soal runtut) ada kesesuaian antara langkah dan a'a*an akhir)

 a'a*an tidak te"at.

2

Mengerakan soal tidak runtut) tidak sesuai antara langkah dan a'a*an akhir)

 a'a*an tidak te"at.

1

Pedoman Penilaian

 Nilai=Skor total

9×100

  Skor maksimum adalah 100

MODUS SIKAP

NILAI KETUNTASAN SIKAP

 ANGKA PREDIKAT

≥ 90 4,00 Sangat Baik (SB)

≥ 80 3,00 Baik (B)

≥ 70 2,00 Cukup (C)

< 70 1,00 Kurang (K)

Page 19: Rpp Monera k13

7/21/2019 Rpp Monera k13

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 19/20

?am"iran %I

LEMBAR PENGAMATAN KETRAMPILAN

 No. Nama Penam"ilan Isi

/ 2 1 / 2 1

;u*rik Penilaian

As"ek yang dinilai Skor  

/ 2 1

Penam"ilan Sis'a menyam"aikan materi)

 "enda"at) tangga"an dengan

 *ahasa yang so"an dan lan-ar 

Sis'a menyam"aikan materi)

 "enda"at) tangga"an dengan

 *ahasa yang so"an dan tidak

lan-ar.

Sis'a menyam"aikan

materi) "enda"at)

tangga"an dengan *ahasa

yang tidak so"an dan tidak 

Page 20: Rpp Monera k13

7/21/2019 Rpp Monera k13

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-monera-k13 20/20

lan-ar.

Isi !e"at) elas) lengka" !e"at) elas) tidak lengka". !idak te"at) tidak elas)

tidak lengka". 

Pedoman Penilaian

 Nilai=Skor total

6×100

  Skor maksimum adalah 100

 Tingkat Ketuntasan

Nilai Ketuntasan

Ketrampilan

 Angka Huruf

≥ 90 4,00 A

≥ 80 3,00 B

≥ 70 2,00 C

< 70 1,00 D