Ringkasan Materi Strategi Pembelajaran Metode
2
Nama : ALIK SETIAWAN ( 145 182 41 022 ) Pendidikan Teknik Mekatronika Kelas E RINGKASAN MATERI STRATEGI PEMBELAJARAN Pengalaman emperik menunjukkan, kegiatan pembelajaran yang sering dilakukan guru beraneka ragam. Cara yang memberikan pengalaman belajar ( Gerlach and Ely, 1980). Seels dan Richey (1996) menyatakan bahwa model pembelajaran adalah perincian untuk memilih dan mengurutkan kejadian dan kegiatan dalam pembelajaran. A. Model-model Pembelajaran 1. Model pembelajara Kooperatif a. Pengertian Model Kooperatif Pembelajaran kooperatif merupakan model pembelajaran yang mengutamakan adanya kerjasama, yakni kerjasama antara siswa dalam kelompok untuk mencapai tujuan pembelajaran (Johnson & Johnson, 1987). b. Tujuan Pembelajaran Kooperatif 1) Hasil belajar akademik 2) Pengakuan adanya keragaman 3) Pengembangan keterampilan sosial c. Unsur pembelajaran kooperatif 1) Saling ketergantungan positif 2) Tanggungjawab perseorangan 3) Tatap muka 4) Komunikasi antar anggota 5) Evaluasi proses kelompok d. Pelaksanaan Pembeajran Kooperatif 1) Menyampaikan tujuan dan motivasi siswa 2) Menyajikan informasi 3) Mengorganisasikan siswa ke dalam kelompok belajar 4) Membimbing kelompok bekerja dan belajar 5) Evaluasi 6) Memberikan penghargaan B. Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah 1. Pengertian Pembelajaran Berdasarkan masalah 2. Pelaksanaan Pembelajaran Berdasarkan Masalah a. Penetapan tujuan b. Merancang situasi masalah c. Organisasi sumber daya dan rencana logistik d. Merancang tugas interaktif e. Mengorganisasi siswa untuk belajar
-
Upload
alik-setiawan -
Category
Documents
-
view
44 -
download
0
description
Strategi pendidikan
Transcript of Ringkasan Materi Strategi Pembelajaran Metode
Nama : ALIK SETIAWAN ( 145 182 41 022 )Pendidikan Teknik Mekatronika Kelas E
RINGKASAN MATERI STRATEGI PEMBELAJARAN
Pengalaman emperik menunjukkan, kegiatan pembelajaran yang sering dilakukan guru beraneka ragam. Cara yang memberikan pengalaman belajar ( Gerlach and Ely, 1980). Seels dan Richey (1996) menyatakan bahwa model pembelajaran adalah perincian untuk memilih dan mengurutkan kejadian dan kegiatan dalam pembelajaran.
A. Model-model Pembelajaran1. Model pembelajara Kooperatif
a. Pengertian Model KooperatifPembelajaran kooperatif merupakan model pembelajaran yang mengutamakan adanya kerjasama, yakni kerjasama antara siswa dalam kelompok untuk mencapai tujuan pembelajaran (Johnson & Johnson, 1987).
b. Tujuan Pembelajaran Kooperatif1) Hasil belajar akademik2) Pengakuan adanya
keragaman3) Pengembangan
keterampilan sosialc. Unsur pembelajaran
kooperatif1) Saling ketergantungan
positif2) Tanggungjawab
perseorangan3) Tatap muka4) Komunikasi antar anggota5) Evaluasi proses kelompok
d. Pelaksanaan Pembeajran Kooperatif
1) Menyampaikan tujuan dan motivasi siswa
2) Menyajikan informasi3) Mengorganisasikan siswa
ke dalam kelompok belajar
4) Membimbing kelompok bekerja dan belajar
5) Evaluasi6) Memberikan penghargaan
B. Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah1. Pengertian Pembelajaran
Berdasarkan masalah2. Pelaksanaan Pembelajaran
Berdasarkan Masalaha. Penetapan tujuanb. Merancang situasi masalahc. Organisasi sumber daya dan
rencana logistikd. Merancang tugas interaktife. Mengorganisasi siswa untuk
belajarf. Membantu penyelidikan
mandiri dan kelompokg. Analisis dan evaluasi proses
pemecahan masalahh. Lingkungan belajar dan
tugas managemeni. Assesmen dan evaluasi
C. Model Pembelajaran Berbasis Komputer
PERTANYAAN1. Menggunakan metode pembelajaran apa yang cocok untuk model
pembelajaran secara kooperatif dan bagaimana jika di kaitkan dengan metode berceramah ?
2. Dari tujuan pembelajaran kooperatif, Apakah faktor budaya dan lingkugan mempengaruhi proses belajar mengajar ? karena kita tahu tidak semua wilayah itu tingkat pendidikannya sama satu dengan yang lainya .
Nama : ALIK SETIAWAN ( 145 182 41 022 )Pendidikan Teknik Mekatronika Kelas E
