Assalamualaikum wr wb,

Tersenyumlah dalam mengawali hari, karena itu menandakan bahwa kamu siap menghadapi hari dengan penuh

semangat! Tegas akan diri sendiri, buang pikiran negatif dan lakukan yang baik. Kegelisahan hanya milik

mereka yang putus asa.

PRESENTASI

MTK

Perencanaan

pembelajaran

bahasa

indonesia

KELOMPOK 4 “Prinsip-

prinsip mengajar dan

komponen komponen

persiapan mengajar’

Keep

Spirit.. Gambate!

Hamasah!

Untuk membuat perencanaan yang baik dan

dapat menyelenggarakan proses pembelajaran

yang ideal, setiap guru harus mengetahui

unsur-unsur perencanaan pembelajaran yang

baik, antara lain mengidentifikasi kebutuhan

siswa, tujuan yang hendak dicapai. Berbagai

startegi dan scenario yang relevan digunakan

untuk mencapai tujuan dan criteria evaluasi

(Hunt,1999:24)

1. Rumusan

kompetensi dalam

persiapan mengajar

harus jelas

2. Persiapan mengajar

harus sederhana

dan fleksibel

3. Kegiatan-kegiatan

yang disusun dan

dikembangkan

4. Persiapan mengajar

yang dikenbangkan

harus utuh dan

menyeluruh

5. Harus ada koordinasi

antara komponen

pelaksanaan program

sekolah,

1.Mengembangkan materi

2. Mempersiapkan Strategi

3. Melakukan penilaian pembelajaran

*

Komponen-komponen persiapan

mengajar?

1. Tujuan

2. Materi

3. Kegiatan belajar mengajar

4. Media dan sumber belajar

5. METODE

6. Evaluasi

Tujuan

. Tujuan merupakan suatu cita-cita yang

ingin dicapai dari pelaksanaan

pembelajaran.

Gagasan perlunya tujuan dalam pembelajaran pertama

kali dikemukakan oleh B.F. Skinner pada tahun 1950.

• Materi

•Materi pelajaran merupakan unsur

belajar yang penting mendapam

tperhatian oleh guru. Materi

pelajaran merupakan medium

untuk mencapai tujuan

pembelajaran yang” dikonsumsi”

oleh siswa.

• Dalam kegiatan belajar mengajar,

guru dan siswa terlibat dalam

sebuah interaksi dalam materi

pelajaran sebagai mediumnya

• Istilah media berasal dari bahasa latin

yang merupakan bentuk jamak dari

medium. Secara harfiah berarti

perantara atau pengantar. Pengertian

umumnya adalah segala sesuatu

yang dapat menyalurkan informasi

dari sumber informasi kepada

penerima informasi.

• Metode berasal dari Bahasa Yunani

“Methodos’’ yang berarti cara atau

jalan yang ditempuh. Sehubungan

dengan upaya ilmiah,maka metode

menyangkut masalah cara kerja

untuk dapat memahami objek yang

menjadi sasaran ilmu yang

bersangkutan.

EVALUASI

EVALUASI ADALAH SUATU

PROSES YANG SISTEMATIS

DAN BERKELANJUTAN

UNTUK MENETUKAN

KUALITAS (NILAI DAN

ARTI) DARI SESUATU,

BERDASARKAN

PERTIMBANGAN DAN

CRITERIA TERTENTU

DALAM RANGKA

PEMBUATAN KEPUTUSAN.

DAFTAR PUSTAKA

• H. Broumn Douglas. 2007. Prinsip pembelajaran dan pengajaran bahasa, Jakarta: Pearson education, Inc.

•

• Syaiful Sagala, Konsep dan Makna Pembelajaran (Bandung : Alfabeta, 2003).

• Siti Kusrini, dkk, Keterampilan Dasar Mengajar (PPL 1), Berorientasi Pada Kurikulum Berbasis

*BUNGA KEMBOJA PUTIH BERSERIPUTIHNYA MELUR DIUJUNG DAHANATAS KERJASAMA DAN BANTUAN YANG DIBERIPUJI SYUKUR DAN TERIMAKASIH KAMI UCAPKAN

*By created: kelompok 2