presentasi eo anak smalsa
Transcript of presentasi eo anak smalsa
![Page 1: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/1.jpg)
GEOGRAFINAMA KELOMPOK :
LINDA PURWATILILIS YULIANTI
AHMAD ROSIDINTOIFULLOH
RIKI INDRAWANAHMAD HOLIKI
Kelas : X.2Guru : Bpk. Sayuti, S.Pd.I
SMA AL-KHAIRIYAH 1 CILEGON
![Page 2: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/2.jpg)
KONSEP, PENDEKATAN, PRINSIP DAN ASPEK
GEOGRAFI
![Page 3: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/3.jpg)
Perkembangan peradaban
manusiaPerjalanan-perjalanan
Catatan-Catatan
perjalanan
GEOGRAFI
![Page 4: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/4.jpg)
Konsep GeografiKonsep Geografi ““Geografi” Geografi” Yunani Yunani Geo Geo Bumi Bumi Graphein Graphein Mencitrakan / Mencitrakan /
mendeskripsikan / menggambarkan / mendeskripsikan / menggambarkan / melukiskanmelukiskan
Geografi : Gambaran / pencitraan Geografi : Gambaran / pencitraan tentang bumitentang bumi
![Page 5: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/5.jpg)
Pengertian hasil Seminar dan Lokakarya Pengertian hasil Seminar dan Lokakarya Peningkatan Kualitas dan Pengajaran Peningkatan Kualitas dan Pengajaran
Geografi di IKIP Semarang tahun 1988 :Geografi di IKIP Semarang tahun 1988 :
““Ilmu yang mempelajari Ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan persamaan dan perbedaan
fenomena geosfer dengan sudut fenomena geosfer dengan sudut pandang lingkungan dan pandang lingkungan dan
kewilayahan dalam konteks kewilayahan dalam konteks keruangan”keruangan”
![Page 6: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/6.jpg)
Fenomena GeosferFenomena Geosfer LithosferLithosfer (litho + spheira) (litho + spheira) Lapisan Lapisan
batuanbatuan AtmosferAtmosfer (Atmos + spheira) (Atmos + spheira) lapisan lapisan
udaraudara BiosferBiosfer (Bios + spheira) (Bios + spheira) kumpulan kumpulan
makhluk hidupmakhluk hidup HidrosferHidrosfer (Hidro + spheira) (Hidro + spheira) lapisan air lapisan air AntroposferAntroposfer (Antropos + spheira) (Antropos + spheira)
kumpulan manusiakumpulan manusia
![Page 7: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/7.jpg)
3 Ciri Khas Geografi3 Ciri Khas Geografi SpatialSpatial (Keruangan) (Keruangan) EcologicalEcological (Kewilayahan) (Kewilayahan) RegionalRegional (Gabungan antara Spatial (Gabungan antara Spatial
dan Ecological)dan Ecological)
![Page 8: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/8.jpg)
Tokoh – tokoh Geografi duniaTokoh – tokoh Geografi dunia ThalesThales (Yunani), peneliti Geografi pertama (Yunani), peneliti Geografi pertama
dengan karya-karya hasil perjalanannyadengan karya-karya hasil perjalanannya HerodotusHerodotus (Yunani), laporan perjalanan di (Yunani), laporan perjalanan di
Timur TengahTimur Tengah PhytheasPhytheas, mengukur jarak Matahari - , mengukur jarak Matahari -
BumiBumi Eratosthenes Eratosthenes (Yunani), Bapak Geografi, (Yunani), Bapak Geografi,
memperkenalkan pengertian Geografi memperkenalkan pengertian Geografi dalam buku “Geographia”dalam buku “Geographia”
![Page 9: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/9.jpg)
ERATOSTHENESERATOSTHENES Bumi berbentuk bulatBumi berbentuk bulat Berhasil melakukan perhitungan Berhasil melakukan perhitungan
keliling bumi dengan cukup akurat keliling bumi dengan cukup akurat (selisih 1%) 24.875 mil (sebenarnya). (selisih 1%) 24.875 mil (sebenarnya). Perhitungan Erathosthenes 24.650Perhitungan Erathosthenes 24.650
![Page 10: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/10.jpg)
Kesamaan titik pandang di antara Kesamaan titik pandang di antara berbagai pendapat tentang konsep berbagai pendapat tentang konsep
Geografi dari beberapa ahli :Geografi dari beberapa ahli : Bumi sebagai tempat tinggalBumi sebagai tempat tinggal Hubungan manusia dengan Hubungan manusia dengan
lingkungannya (interaksi)lingkungannya (interaksi) Dimensi ruang dan dimensi Dimensi ruang dan dimensi
historisnyahistorisnya Pendekatan, yaitu meliputi Pendekatan, yaitu meliputi
pendekatan spasial (keruangan), pendekatan spasial (keruangan), ekologi (lingkungan) dan regional ekologi (lingkungan) dan regional (kewilayahan)(kewilayahan)
![Page 11: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/11.jpg)
Pendekatan GeografiPendekatan Geografi Pendekatan Keruangan (Pendekatan Keruangan (Spatial Spatial
ApproachApproach)) Pendekatan Kewilayahan (Pendekatan Kewilayahan (Regional Regional
approachapproach)) Pendekatan Ekologi (Pendekatan Ekologi (Ecological Ecological
ApproachApproach))
![Page 12: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/12.jpg)
Prinsip GeografiPrinsip Geografi Penyebaran/distribusiPenyebaran/distribusi (semua fenomena (semua fenomena
tersebar tidak merata di permukaan bumi)tersebar tidak merata di permukaan bumi) InterrelasiInterrelasi (Hubungan saling kait dalam (Hubungan saling kait dalam
ruang)ruang) DeskripsiDeskripsi (Geografi senantiasa (Geografi senantiasa
menjelaskan segala sesuatu,melalui menjelaskan segala sesuatu,melalui angka,tabel,grafik,gambar dsb)angka,tabel,grafik,gambar dsb)
Korologi Korologi (Gejala yang ditinjau sebarannya (Gejala yang ditinjau sebarannya dalam ruang beserta integrasi, interelasi dalam ruang beserta integrasi, interelasi dan interaksinya)dan interaksinya)
![Page 13: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/13.jpg)
Obyek Studi GeografiObyek Studi Geografi Obyek MaterialObyek Material “apa yang “apa yang
dipelajari?” dipelajari?” Fenomena GeosferFenomena Geosfer
Obyek FormalObyek Formal “sudut pandang “sudut pandang terhadap obyek material”terhadap obyek material” Keruangan (region)Keruangan (region)
![Page 14: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/14.jpg)
Ilmu-ilmu Penunjang GeografiIlmu-ilmu Penunjang Geografi Ilmu-ilmu Alam : Fisika, Kimia, Biologi, dsb.Ilmu-ilmu Alam : Fisika, Kimia, Biologi, dsb. Ilmu-ilmu Sosial : Ekonomi, Sosiologi, Ilmu-ilmu Sosial : Ekonomi, Sosiologi,
Sejarah, dsb.Sejarah, dsb. Ilmu-ilmu Teknik :Matematika, Kartografi, Ilmu-ilmu Teknik :Matematika, Kartografi,
Penginderaan Jauh, Sistem Informasi Penginderaan Jauh, Sistem Informasi Geografi (SIG), dsb.Geografi (SIG), dsb.
Ilmu Seni, terutama seni rupaIlmu Seni, terutama seni rupa Ilmu-ilmu yang merupakan cabang Ilmu-ilmu yang merupakan cabang
GeografiGeografi
![Page 15: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/15.jpg)
Cabang-cabang
Geografi
Lithosfer Atmosfer Biosfer Hidrosfer Antroposfer
Geologi
Geomorfologi
Pedologi
Geofisika
Meteorologi
Klimatologi
Phytogeography
Zoogeography
Hidrologi
Oceanografi
Geo Sosial
Geo Penduduk
Geo Pemukiman
dll
![Page 16: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/16.jpg)
Cabang Geografi dalam ranah Lithosfer Geologi : mempelajari kejadian, struktur,
komposisi, sejarah dan proses perkembangan Bumi
Geomorfologi : mempelajari bentuk muka bumi serta segala proses yang menghasilkan bentuk tersebut
Pedologi : ilmu yang mempelajari tanah Geofisika : mengkaji sifat-sifat Bumi bagian dalam
dengan menggunakan teknik fisika
![Page 17: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/17.jpg)
Cabang Geografi dalam ranah Atmosfer Meteorologi : mempelajari cuaca Klimatologi : mempelajari iklim
![Page 18: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/18.jpg)
Cabang Geografi dalam ranah Biosfer Phytogeography : ilmu yang mempelajari
dunia tumbuhan dikaitkan dengan lingkungan tumbuhnya
Zoogeografi : ilmu yang mempelajari dunia hewan dikaitkan dengan lingkungan hidupnya
![Page 19: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/19.jpg)
Cabang Geografi dalam ranah Hidrosfer Hidrologi / Hidrogeografi : mempelajari air
yang ada di daratan Oceanografi : mempelajari air yang ada di
lautan Hidrografi : mempelajari survey, pemetaan
air laut danau dan sungai.
![Page 20: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/20.jpg)
Cabang Geografi dalam ranah Antroposfer Geografi Sosial : mempelajari kaitan kehidupan
sosial dengan kondisi lingkungannya Geografi Penduduk / Demografi : mempelajari
berbagai aspek kependudukan manusia di muka bumi
Geografi Permukiman (Settlement Geography) : mempelajari pola permukiman manusia di muka bumi Geo. Desa, Geo Kota
![Page 21: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/21.jpg)
Contoh lain: Geografi Industri Geografi Pariwisata Geografi Budaya Geografi Pembangunan Geografi Negara Maju dan Berkembang Geografi Politik dll…
![Page 22: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/22.jpg)
Aspek Geografi
• Geografi Fisik• Geografi Manusia
![Page 23: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/23.jpg)
Geografi fisik
• Mempelajari landscape (bentangan) alam fisik Bumi
• Contoh : Sungai, lembah, dsb• Menjelaskan penyebaran kenampakan
alam yang bervariasi serta mencari jawaban tentang pembentukan dan perubahannya
![Page 24: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/24.jpg)
Geografi Manusia
• Mempelajari landscape (bentangan) lahan manusia (budaya)
• Contoh : komponen-komponen buatan manusia, kegiatan manusia, dsb.
• Menjelaskan pola-pola kenampakan manusia dan kegiatannya serta meneliti hubungan antara manusia dengan lingkungannya
![Page 25: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/25.jpg)
2 Unsur Pokok Geografi
• Realm of Nature (keadaan alam)• Realm of Human (keadaan manusia)
![Page 26: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/26.jpg)
Realm of NatureRealm of Nature
• Bersifat tidak dinamis (dibandingkan dengan manusia)
• Lingkungan alam mencakup unsur:- Kekuatan : rotasi, revolusi, gravitasi- Proses : erosi, sedimentasi, vulkanisme, seisme- Unsur fisik, topologi dan biotik :> fisik iklim, air, tanah> topologi luas, letak, bentuk> biotik flora, fauna, organisme manusia
![Page 27: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/27.jpg)
Realm of HumanRealm of Human
• Bersifat Dinamis dan kreatif• Meliputi :
- Lingk Sosial (kebiasaan, tradisi, hukum)- Bentang alam budidaya (hutan buatan)- Masyarakat
![Page 28: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/28.jpg)
Untuk mengetahui ciri-ciri suatu daerah, perlu dibahas tentang tata Geografinya
Tata geografi tersebut meliputi :
![Page 29: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/29.jpg)
1. Pengaruh unsur Fisik Iklim dan cuaca jenis dan sebaran flora &
fauna, kesehatan penduduk, aktivitas kerja, dsb.
Air Jenis aktivitas pertanian, perikanan, pembangkit listrik, dsb
Relief (morfologi) dan tanah pemusatan penduduk, lalu lintas, jenis angkutan, kebudayaan, dsb.
Hasil tambang dan mineral kesejahteraan karena hasil tambang
![Page 30: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/30.jpg)
2. Pengaruh Unsur Topologi
a. Letakb. Luas dan Bentukc. Batas
![Page 31: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/31.jpg)
2.a. Letak
Letak Astronomis Letak Geologis Letak Geomorfologis Letak Geografis Letak Maritim Letak ekonomis Letak Sosiokultural
![Page 32: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/32.jpg)
Letak Astronomis letak suatu tempat dihubungkan dengan
garis lintang dan garis bujur Garis lintang garis-garis paralel pada bola
Bumi yang sejajar dengan khatulistiwa Garis Bujur semua garis yang
menghubungkan kutub Utara dengan kutub Selatan, tegak lurus katulistiwa
Pengaruh: iklim, daerah waktu Indonesia : 6°LU - 11°LS dan 95°BT –
141°BT Indonesia beriklim tropis dan punya 3 daerah waktu
![Page 33: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/33.jpg)
Letak Geologis
letak suatu tempat berdasar struktur batu-batuan yang ada pada kulit buminya
Pengaruh daerah gempa Indonesia terletak pada 2 jalur
pegunungan muda sirkum pasifik dan sirkum mediteran rawan gempa, kaya mineral, banyak gunung api
![Page 34: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/34.jpg)
Letak Geomorfologis
letak berdasarkan morfologi suatu tempat di muka Bumi
Pengaruh : jenis tanaman, kandungan mineral, kepadatan penduduk, jenis bangunan, dsb.
![Page 35: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/35.jpg)
Letak Geografis Letak dilihat dari posisinya di muka bumi Indonesia : antara 2 benua dan 2 samudera Pengaruhnya :
- tropis sepanjang tahun- pelayaran ramai – lalu lintas perdagangan- iklim musim (6 bulanan)- kaya jenis flora fauna- Hubungan luar negeri mudah
![Page 36: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/36.jpg)
Letak Maritim
Letak suatu daerah ditinjau dari sudut kelautan
Indonesia dikelilingi 3 lautan besar Pengaruh : kaya hasil laut, kelancaran
bidang pelayaran
![Page 37: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/37.jpg)
Letak Ekonomis
letak suatu daerah ditinjau dari jalur dan kehidupan ekonomi daerah tersebut terhadap daerah lain
Indonesia : berada pada jalur perdagangan dunia
![Page 38: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/38.jpg)
Letak Sosiokultural
Letak suatu daerah berdasarkan keadaan sosial budaya daerah yang bersangkutan terhadap daerah sekelilingnya
Indonesia : secara sosiokultural relatif sama.
![Page 39: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/39.jpg)
2.b. Luas dan Bentuk
Luas akan sangat menguntungkan Bentuk panjang, bulat, atau kepulauan?
![Page 40: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/40.jpg)
2.c. Batas
Batas Alam : sungai, igir pegunungan Batas Buatan : tembok, kawat berduri
![Page 41: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/41.jpg)
3. Pengaruh Unsur Biotik
Flora produsen Fauna produsen dan konsumen Manusia konsumen dan pengembang
![Page 42: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/42.jpg)
10 Konsep Dasar 10 Konsep Dasar GeografiGeografi
![Page 43: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/43.jpg)
1. Konsep Lokasi1. Konsep Lokasi
Merupakan konsep utama Merupakan konsep utama Geografi (where)Geografi (where)
Lokasi absolut : menunjukkan Lokasi absolut : menunjukkan letak tetap terhadap sistem gridletak tetap terhadap sistem grid
Lokasi Relatif : letak GeografisLokasi Relatif : letak Geografis
![Page 44: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/44.jpg)
2. Konsep Jarak2. Konsep Jarak
Berkaitan dengan lokasiBerkaitan dengan lokasi Dinyatakan dalam ukuran lurus Dinyatakan dalam ukuran lurus
atau jarak tempuhatau jarak tempuh Jarak Absolut : dinyatakan Jarak Absolut : dinyatakan
dalam satuan ukurandalam satuan ukuran Jarak relatif : dinyatakan dalam Jarak relatif : dinyatakan dalam
waktu tempuh, perkiraan2, dsbwaktu tempuh, perkiraan2, dsb
![Page 45: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/45.jpg)
3. Konsep Keterjangkauan / 3. Konsep Keterjangkauan / AccessibilityAccessibility Tidak selalu berkaitan dengan Tidak selalu berkaitan dengan
jarak tapi lebih berkaitan dengan jarak tapi lebih berkaitan dengan kondisi medan / ada tidaknya kondisi medan / ada tidaknya sarana transportasi dan sarana transportasi dan komunikasikomunikasi
Faktor yang berpengaruh: Faktor yang berpengaruh: rintangan alam, bahasa, adat, rintangan alam, bahasa, adat, sikapsikap
![Page 46: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/46.jpg)
4 Konsep Pola4 Konsep Pola
Berkaitan dengan susunan Berkaitan dengan susunan bentuk atau persebaran bentuk atau persebaran fenomena dalam ruang muka fenomena dalam ruang muka bumi baik alami maupun buatanbumi baik alami maupun buatan
![Page 47: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/47.jpg)
5. Konsep Morfologi5. Konsep Morfologi
Menggambarkan perwujudan Menggambarkan perwujudan daratan muka Bumi sebagai daratan muka Bumi sebagai hasil proses-proses yang hasil proses-proses yang dihasilkan tenaga geologidihasilkan tenaga geologi
![Page 48: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/48.jpg)
6. Konsep Aglomerasi 6. Konsep Aglomerasi (menggerombol)(menggerombol) Merupakan kecenderungan Merupakan kecenderungan
persebaran yang bersifat persebaran yang bersifat mengelompok pada suatu mengelompok pada suatu wilayah, baik mengingat faktor wilayah, baik mengingat faktor kejenisan maupun faktor umum kejenisan maupun faktor umum yang menguntungkanyang menguntungkan
![Page 49: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/49.jpg)
7. Konsep Nilai Kegunaan7. Konsep Nilai Kegunaan
Kegunaan suatu tempat sangat Kegunaan suatu tempat sangat berbeda bagi orang-orang yang berbeda bagi orang-orang yang berbedaberbeda
![Page 50: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/50.jpg)
8. Konsep Interaksi 8. Konsep Interaksi InterdependensiInterdependensi Interaksi merupakan peristiwa Interaksi merupakan peristiwa
saling mempengaruhi obyek saling mempengaruhi obyek atau tempat yang satu dengan atau tempat yang satu dengan yang lainnyayang lainnya
Interdependensi Interdependensi ketergantunganketergantungan
![Page 51: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/51.jpg)
9. Konsep Diferensiasi Areal9. Konsep Diferensiasi Areal
Setiap tempat terwujud dari Setiap tempat terwujud dari hasil interaksi berbagai unsur hasil interaksi berbagai unsur dan fenomena, maka selalu dan fenomena, maka selalu memiliki corak yang berbeda-memiliki corak yang berbeda-bedabeda
Diferensiasi mendorong adanya Diferensiasi mendorong adanya interaksi antar wilayahinteraksi antar wilayah
![Page 52: presentasi eo anak smalsa](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062501/563db80a550346aa9a8fff01/html5/thumbnails/52.jpg)
10. Konsep Keterkaitan Ruangan / 10. Konsep Keterkaitan Ruangan / Asosiasi KeruanganAsosiasi Keruangan
Menunjukkan derajat keterkaitan Menunjukkan derajat keterkaitan persebaran suatu fenomena persebaran suatu fenomena dengan fenomena lain dalam dengan fenomena lain dalam suatu ruang, baik yang suatu ruang, baik yang menyangkut fenomena alam, menyangkut fenomena alam, biotik, maupun sosialbiotik, maupun sosial
Contoh: kemiringan lereng – Contoh: kemiringan lereng – ketebalan tanahketebalan tanah