Petunjuk Teknis Sim Paudni 2011

download Petunjuk Teknis Sim Paudni 2011

of 24

  • date post

    09-Jul-2015
  • Category

    Documents

  • view

    513
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of Petunjuk Teknis Sim Paudni 2011

PETUNJUK TEKNIS SIM PAUDNI 2011

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, NONFORMAL DAN INFORMAL 2011

SAMBUTANMemasuki tahun kedua pelaksanaan rencana strategis pembangunan pendidikan nasional, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal (PAUDNI) telah menetapkan kebijakan dan program pembangunan pendidikan anak usia dini, pendidikan nonformal dan informal yang mencakup bidang garapan dan sasaran yang meluas seiring dengan adanya kebijakan penataan organisasi dan tata kerja di lingkungan Kementerian Pendidikan Nasional. Pada tahun 2011, Ditjen PAUDNI menetapkan kebijakan dan program Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), Pendidikan Masyarakat, Kursus dan Pelatihan, Pendidik dan Tenaga Kependidikan PAUDNI, serta program Pengkajian, Pengembangan dan Pengendalian Mutu Pendidikan serta program Dukungan Manajemen dan Pelaksana Teknis lainnya. Kebijakan dan program Ditjen PAUDNI Tahun 2011 ini diarahkan untuk memenuhi tuntutan peningkatan kualitas layanan dengan tetap berupaya terus mendorong ketersediaan dan akses layanan pendidikan yang semakin luas. Arah kebijakan dan program Ditjen PAUDNI tahun anggaran 2011 harus diketahui dan dipahami oleh seluruh pengelola program/kegiatan serta seluruh pemangku kepentingan sehingga dapat dilaksanakan sesuai dengan tujuan, target, dan sasaran sebagaimana telah digariskan dalam Renstra dan Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Ditjen PAUDNI tahun 2011 secara bermutu, transparan, dan akuntabel.PEDOMAN SIM PAUDNI 2011

iii

Oleh karena itu, Ditjen PAUDNI menerbitkan Pedoman Penyelenggaraan Program PAUDNI tahun 2011 sebagai acuan umum pelaksanaan program PAUDNI tahun 2011. Petunjuk operasional lebih detail/teknis dari pedoman ini akan diatur dengan Petunjuk Teknis yang selaras dengan pedoman ini dan akan diterbitkan oleh sekretariat dan direktorat teknis penanggung jawab kegiatan. Dengan pedoman ini diharapkan program PAUDNI dapat dilaksanakan secara lebih seksama, tepat sasaran, tepat waktu, tepat hasil, dan tepat pengelolaan dengan tetap memberikan ruang gerak yang positif bagi semua pemangku kepentingan untuk berinovasi dan berkreasi sesuai dengan kondisi yang berkembang di lapangan sepanjang tidak bertentangan dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku. Akhirnya, saya sampaikan penghargaan dan terima kasih kepada semua pihak yang telah memberikan kontribusi dalam penyusunan Pedoman ini. Saya mengharapkan Pedoman ini benar-benar dapat dijadikan pegangan oleh semua pihak dalam melaksanakan program PAUDNI. Semoga, dan selamat bekerja.

Jakarta, Januari 2011 Plt. Direktur Jenderal,

Hamid Muhammad, Ph.D

iv

JUKNIS SIM PAUDNI 2011

KATA PENGANTARPeningkatan kualitas layanan pendidikan anak usia dini, nonformal dan informal telah menjadi kebijakan Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal (Ditjen PAUDNI) yang tertuang dalam Rencana Strategis (Renstra) Ditjen PAUDNI 2010-2014 yang antara lain memuat : a. Ketersediaan dan keterjangkauan layanan PAUD dan berkesetaraan gender di semua provinsi, kabupaten dan kota; b. Ketersediaan dan keterjangkauan layanan pendidikan keaksaraan, pendidikan pemberdayaan perempuan yang bermutu, berkesetaraan gender serta pengembangan budaya baca dengan kebutuhan masyarakat di provinsi; c. Ketersediaan dan keterjangkauan layanan program kursus dan pelatihan, dan pemberdayaan perempuan yang bermutu, berkesetaraan gender dan relevan dengan kebutuhan masyarakat di provinsi; Untuk mengukur capaian layanan PAUDNI tersebut diperlukan data pendidikan tentang pelaksanaan setiap program yang dilaksanakan. Dengan demikian pengembangan sistem pendataan dan memanfaatkan perangkat infrastruktur Sistem Informasi Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal (SIM-PAUDNI) sangat diperlukan untuk penyediaan data dan informasi yang lengkap dan akurat. Pada tataran implementasi, pelaksanaan pengumpulan dan pengolahan data dikoordinasikan oleh Dinas Pendidikan Provinsi

PEDOMAN SIM PAUDNI 2011

v

dengan menggerakkan tim pendataan dari seluruh kab/kota di wilayahnya. Melalui mekanisme pendataan yang telah ditetapkan oleh Ditjen PAUDNI diharapkan semua pihak terkait di Dinas Pendidikan Provinsi dan Dinas Pendidikan Kab/Kota dapat melaksanakan tugas pengumpulan dan pengolahan data secara efektif. Petunjuk Teknis SIM PAUDNI diharapkan dapat menghasilkan data dan informasi secara optimal sebagai bahan masukan dalam pengambilan keputusan tingkat pusat dan daerah. Jakarta, Januari 2011 Sekretaris,

Dr. Gutama

vi

JUKNIS SIM PAUDNI 2011

Daftar IsiSAMBUTAN .................................................................................................. III KATA PENGANTAR ........................................................................................ V DAFTAR ISI.................................................................................................. VII BAB I PENDAHULUAN .................................................................................... 1 A. LATAR BELAKANG..............................................................................................1 B. TUJUAN DAN SASARAN PETUNJUK TEKNIS ..............................................................3 C. DASAR HUKUM ................................................................................................3 BAB II PROGRAM PENGEMBANGAN SIM-PAUDNI.......................................... 5 A. KONSEP DAN DESAIN ARSITEKTUR SIM-PAUDNI ..................................................5 B. INFRASTRUKTUR TIK .........................................................................................7 C. INSTRUMEN PENDATAAN ...................................................................................8 D. APLIKASI DAN DATABASE SIM-PAUDNI ..............................................................8 E. SISTEM DAN MEKANISME PENDATAAN PAUDNI ....................................................9 F. ORGANISASI DAN SDM PENGELOLA SIM-PAUDNI ............................................. 11 BAB III PENDANAAN SIM-PAUDNI ................................................................ 13 A. PENDANAAN ................................................................................................. 13 B. PENGGUNAAN DANA ...................................................................................... 13 C. PERSYARATAN PEMBERIAN DANA ...................................................................... 13 D. MEKANISME PEMBAYARAN HONOR TIM PENDATAAN ........................................... 14 E. PELAPORAN................................................................................................... 14 BAB IV PENUTUP ......................................................................................... 15

PEDOMAN SIM PAUDNI 2011

vii

BAB I PENDAHULUANA. Latar BelakangSejak tahun 2006 Ditjen PAUDNI telah memiliki komitmen yang kuat dalam membangun Sistem Informasi Manajemen Pendidikan Nonformal dan Informal (SIM-PNFI). Seiring dengan peningkatan peran Ditjen PNFI menjadi Ditjen Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal (PAUDNI), pengelolaan data dan informasi melalui SIM-PAUDNI sangat diperlukan untuk bahan perumusan kebijakan, perencanaan, pelaksanaan sampai dengan evaluasi pelaksanaan semua program di lingkungan Ditjen PAUDNI Program pengembangan dan implementasi SIM-PAUDNI dibagi dalam 5 kelompok program: (i) konsep dan disain arsitektur SIM-PAUDNI, (ii) infrastruktur ICT, (iii) aplikasi dan database SIM-PAUDNI, (iv) sistem dan mekanisme pendataan PAUDNI, dan (v) organisasi dan manajemen SDM pengelola SIM-PAUDNI. Konsep dan disain arsitektur SIM-PAUDNI mencakup segenap komponen fungsional manajemen yang bersifat komprehensif dan terintegrasi meliputi wilayah secara nasional yaitu pusat, regional, Provinsi dan, kabupaten/kota. Oleh karena itu program pengembangan dan implementasi SIM-PAUDNI harus dilakukan secara terencana dan terkoordinasi pada semua jajaran unit/organisasi di lingkungan Ditjen PAUDNI secara nasional.PEDOMAN SIM PAUDNI 2011

1

Mengingat tuntutan karakteristik SIM-PAUDNI yang komprehensif dan teritegrasi dengan cakupan wilayah yang luas tersebut maka dibutuhkan perencanaan dan pelaksanaan program pengembangan dan implementasi SIM-PAUDNI yang terkoordinasikan dari setiap unit organisasi di lingkungan Ditjen PAUDNI. Hal tersebut penting dalam rangka efisiensi sumberdaya dan untuk menghindari program kegiatan yang berjalan sendiri-sendiri dan sporadis. Sebagai kelanjutan dari agenda pengembangan dan implementasi SIM-PAUDNI, tahun 2011 ini telah disusun program kegiatan bidang SIM-PAUDNI dengan prioritas utama adalah pengembangan dan implementasi sistem dan mekanisme pendataan PAUDNI yang baru. Sesuai dengan konsep dan desain SIM-PAUDNI, implementasi sistem dan mekanisme pendataan PAUDNI akan melibatkan segenap unsur unit kerja secara nasional mulai dari pusat, regional, provinsi, dan kabupaten/kota. Untuk mendukung upaya pengembangan dan implementasi program SIM-PAUDNI tahun 2011, Direktorat Jenderal PAUDNI mengalokasikan anggaran Bantuan Penyelenggaraan SIM yang dialokasikan pada Dinas Pendidikan Provinsi. Agar dana tersebut dapat dimanfaatkan secara efektif maka perlu disusun petunjuk teknis penyelenggaraan pandataan dan pengelolaan SIMPAUDNI tahun 2011.

2

JUKNIS SIM PAUDNI 2011

B. Tujuan dan Sasaran Petunjuk TeknisPetunjuk teknis ini disusun dengan tujuan untuk : 1. Memberikan arahan lebih jelas bagi segenap unit kerja di lingkungan Ditjen PAUDNI agar program kegiatan bidang SIM-PAUDNI sesuai dan sejalan dengan konsep dan desain arsitektur SIM-PAUDNI. 2. Memberikan panduan kepada Dinas Pendidikan Provinsi dalam mendistribusikan dana pendataan PAUDNI kepada tim pendataan PAUDNI Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota agar pengelolaan data, informasi dan SIM-PAUDNI dapat dilaksanakan secara efe