PERPUSTAKAAN - repository.unjaya.ac.idrepository.unjaya.ac.id/1279/2/Serta...
Transcript of PERPUSTAKAAN - repository.unjaya.ac.idrepository.unjaya.ac.id/1279/2/Serta...
STIKES JENDERAL A. YANI YOGYAKARTA
PERPUSTAKAAN
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG DISMENORHOE DENGAN UPAYA PENANGANAN DISMENORHOE DI SMP
MUHAMMADIYAH 1 MLATI SLEMAN TAHUN 2010
KARYA TULIS ILMIAH
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Mencapai Gelar Ahli Madya Kebidanan STIKES A. Yani Yogyakarta
Disusun oleh : SERTA PAMULIA
NPM : 1307101
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN JENDERAL AHMAD YANI PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN
YOGYAKARTA 2010
STIKES JENDERAL A. YANI YOGYAKARTA
PERPUSTAKAAN
HALAMAN PENGESAHAN
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG DISMENORHOE DENGAN UPAYA PENANGANAN DISMENORHOE DI SMP
MUHAMMADIYAH 1 MLATI SLEMAN TAHUN 2010
KARYA TULIS ILMIAH
Disusun oleh Serta Pamulia
NPM : 1307101
Telah Dipertahankan di Depan Penguji dan Diterima sebagai Salah Satu Syarat untuk Melakukan Penelitian Karya Tulis Ilmiah
Tanggal :
Menyetujui, Jabatan Nama Tanda Tangan Tanggal
Penguji I Fitriani Mediastuti, M.Kes. NIDN. 0505088201
Penguji II Endang Suprapti, SST. NIDN. 05.2309.4901
Penguji III Reni Merta Kusuma, SST. NIDN. 0616038302
Mengesahkan, Ketua Program Studi DIII Kebidanan STIKES A.YANI YOGYAKARTA
Tri Sunarsih, S. ST NIDN. 0524038401
iii
STIKES JENDERAL A. YANI YOGYAKARTA
PERPUSTAKAAN
HALAMAN PERNYATAAN
Yang bertanda tangan dibawah ini saya:
Nama : Serta Pamulia
NIM : 1307101
Program Studi : D3 Kebidanan
Judul KTI : HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG DISMENORHOE DENGAN UPAYA PENANGNAN DISMENORHOE DI SMP MUHAMMADIYAH 1 MLATI SLEMAN
Menyatakan bahwa penelitian ini adalah hasil karya sendiri dan sepanjang
pengetahuan saya tidak berisi materi yang dipublikasikan atau ditulis oleh orang
lain, kecuali pada bagian-bagian tertentu yang saya ambil sebagai acuan. Apabila
ternyata terbukti bahwa pernyataan ini tidak benar, hal tersebut sepenuhnya
menjadi tanggung jawab saya.
Yogyakarta, Agustus 2010
Serta Pamulia
1307101
iv
STIKES JENDERAL A. YANI YOGYAKARTA
PERPUSTAKAAN
KATA PENGANTAR
Segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah yang berjudul “Hubungan Tingkat Pengetahuan tentang Dismenorhoe dengan Upaya Penanganan Dismenorhoe di SMP Muhammadiyah 1 Mlati Sleman Tahun 2010 ”. Karya Tulis Ilmiah ini merupakan salah satu syarat untuk mendapatkan gelar Ahli Madya Kebidanan di Stikes Jenderal Ahmad Yani Yogyakarta. Penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Sri Werdati, SKM, M. Kes. selaku Ketua Sekolah Tinggi Jenderal Ahmad
Yani Yogyakarta. 2. Tri Sunarsih, SST. selaku Ketua Program studi Kebidanan Sekolah Tinggi
Jenderal Ahmad Yan Yogyakarta. 3. Fitriani Mediastuti, M. Kes selaku Penguji Karya Tulis Ilmiah. 4. Endang Suprapti S.ST, selaku pembimbing I yang telah meluangkan waktu
untuk membimbing dan mengarahkan penulis dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah.
5. Reni Merta Kusuma S.ST, selaku pembimbing II yang telah meluangkan waktu untuk membimbing dan mengarahkan penulis dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah.
6. Kepala Sekolah, Guru, dan semua pihak SMP Muhammadiyah 1 Mlati Sleman yang telah membantu dalam Penelitian.
7. Orang tua, kakak dan adik, yang selalu memberikan limpahan cinta serta doanya.
8. Semua temen-temen Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Jenderal Ahmad Yani Yogyakarta yang telah membantu terselesaikannya Karya Tulis Ilmiah.
9. Semua pihak tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu terselesaikannya Karya Tulis Ilmiah.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini masih
jauh dari sempurna. Kritik dan saran yang bersifat membangun sangat peneliti harapkan. Akhirnya, penulis berharap semoga Karya Tulis Ilmiah ini dapat bermanfaat bagi kita.
Yogyakarta, Agustus 2010
Penulis
vii
STIKES JENDERAL A. YANI YOGYAKARTA
PERPUSTAKAAN
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .............................................................................................. i HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................ ii HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. iii HALAMAN PERNYATAAN.............................................................................. iv HALAMAN MOTTO ........................................................................................... v HALAMAN PERSEMBAHAN .......................................................................... vi KATA PENGANTAR......................................................................................... vii DAFTAR ISI.......................................................................................................viii DAFTAR TABEL ................................................................................................ ix DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ x DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xi ABSTRACT......................................................................................................... xii INTISARI ...........................................................................................................xiii BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ...................................................................................... 1 B. Rumusan Masalah ................................................................................. 3 C. Tujuan Penelitian .................................................................................. 3 D. Manfaat Penelitian ................................................................................ 4 E. Keaslian Penelitian................................................................................ 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Landasan Teori...................................................................................... 6
1. Pengetahuan ..............................................................................................6 2. Dismenorhoe ........................................................................................... 10
B. Kerangka Teori.................................................................................... 15 C. Kerangka Konsep................................................................................ 16 D. Hipotesis ............................................................................................. 16
BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian................................................................................. 17 B. Lokasi dan Waktu Penelitian .............................................................. 17 C. Variabel Penelitian .............................................................................. 17 D. Hubungan antar Variabel ................................................................... 19 E. Definisi Operasional ........................................................................... 19 F. Populasi dan Sampel ........................................................................... 20 G. Alat dan Metode Pengumpulan Data ................................................. 21 H. Jalannya Penelitian.............................................................................. 25 I. Metode Pengolahan dan Analisis Data ............................................... 26 J. Etika Penelitian .................................................................................. 28
BAB IV PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ................................................................................... 30 B. Pembahasan......................................................................................... 34 C. Keterbatasan Penelitian ....................................................................... 37
viii
STIKES JENDERAL A. YANI YOGYAKARTA
PERPUSTAKAAN
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan .......................................................................................... 38 B. Saran..................................................................................................... 38
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN
ix
STIKES JENDERAL A. YANI YOGYAKARTA
PERPUSTAKAAN
DAFTAR TABEL Tabel 1.1 Keaslian Penelitian.............................................................................. 5 Tabel 3.1 Definisi Operasional ......................................................................... 20 Tabel 3.2 Kisi-kisi Kuesioner ........................................................................... 22 Tabel 3.3 Pedoman untuk Memberikan Interprestasi terhadap Koefisien Korelasi ............................................................................................. 28 Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Berdasarkan
Umur ................................................................................................ 31 Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Responden menurut Tingkat
Pengetahuan tentang Dismenorhoe di SMP Muhammadiyah 1 Mlati Sleman ................................................................................. 31
Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Responden menurut Upaya Penanganan Dismenorhoe di SMP Muhammadiyah 1 Mlati Sleman .................. 32
Tabel 4.4 Silang Hubungan Tingkat Pengetahuan tentang Dismenorhoe dengan Upaya Penanganan Dismenorhoe di SMP Muhammadiyah 1 Mlati Sleman...................................................... 33
x
STIKES JENDERAL A. YANI YOGYAKARTA
PERPUSTAKAAN
DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1. Kerangka Teori Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Tingkat
Pengetahuan dan Proses Adopsi Perilaku ..................................... 15 Gambar 2.2 Kerangka Konsep .......................................................................... 16 Gambar 3.1 Hubungan antar Variabel .............................................................. 19
xi
STIKES JENDERAL A. YANI YOGYAKARTA
PERPUSTAKAAN
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Jadwal Penyusunan Karya Tulis Ilmiah Lampiran 2. Permohonan Pengisian Kuesioner Lampiran 3 Informed Consent Lampiran 4 Kuesioner Tingkat Pengetahuan Responden tentang Dismenorhoe Lampiran 5 Kuesioner Upaya Penanganan Dismenorhoe Lampiran 6 Kunci Jawaban Tingkat Pengetahuan tentang Dismenorhoe Lampiran 7 Kunci Jawaban Upaya Penanganan Dismenorhoe Lampiran 8 Ijin Penelitian Lampiran 9 Hasil Penelitian
xii
STIKES JENDERAL A. YANI YOGYAKARTA
PERPUSTAKAAN
The Relation Between Knowledge Level about Dismenorhoe and Efforts to Ereat Dismenorhoe in SMP Muhammadiyah I
Mlati Sleman in 2010
ABSTRACT
Serta Pamulia1, Endang Suprapti2, Reni Merta3
Background: Dismenorhoe is painful menstruation, intensity dismenorhoe can less after pregnant or age around 30 year. Dismenorhoe is commonly suffered by women, in Indonesia, the rate of dismenorhoe infection are 64,25%, in surabaya 1,07% - 1,31%, of dismenorhoe patients get gynecology obstetrics (health department, 2002) in SMP 1 Mlati sleman, there are 10 female students who get menstruation, 7 of them suffer dismenorhoe, and 3 female students of them do not really understand about dismenorhoe. AIM: To find out the relation The Relation Between Knowledge Level about Dismenorhoe and Efforts to Ereat Dismenorhoe in SMP Muhammadiyah I Mlati Sleman in 2010. Research Method: This research is analytical survey with cross sectional method. Population are female students of SMP muhammadiyah 1 Mlati sleman of first, second, third grade subjects are 80 students with purposive sampling. Data analysis uses Kendall tau statistical test, with α=0,05. Result: Female students knowledge level are mostly in medium category as many as 52 student (65,0%), and who have treatment are 41 students (51,3) from correlation result of Kendall tau, the correlation value is 0,425 the value of z counting are 5,580 and table value is 1,960. Conclusion: There is a positive and significant relation with medium correlation between knowledge level about dismenorhoe on female student of SMP Muhammadiyah 1 Mlati Sleman. Keyword: knowledge level ,efforts to treat dismenorhoe Reference: 16 book, 3 internet, 38 page. Information: 1 Student Stikes Jenderal Ahmad Yani Yogyakarta 2-3 Level instructor Stikes Jenderal Ahmad Yani Yogyakarta
xiii
STIKES JENDERAL A. YANI YOGYAKARTA
PERPUSTAKAAN
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG DISMENORHOE DENGAN UPAYA PENANGANAN DISMENORHOE DI SMP
MUHAMMADIYAH 1 MLATI SLEMAN TAHUN 2010
INTISARI
Serta Pamulia1, Endang Suprapti2, Reni Merta3
Latar Belakang: Dismenorhoe adalah nyeri haid pada saat menstruasi, intensitas dismenorhoe bisa berkurang setelah hamil atau pada umur sekitar 30 tahun. Dismenorhoe banyak dialami oleh para wanita, di Indonesia angka kejadian dismenorhoe sebesar 64,25 %, di Surabaya di dapatkan 1,07 %-1,31 % dari jumlah penderita dismenorhoe datang kebagian obstetri ginekologi (Depkes, 2002). Hasil studi pendahuluan yang dilakukan di SMP Muhammadiyah 1 Mlati Sleman terdapat 10 orang siswi yang sudah mendapat menstruasi, 7 orang siswi diantaranya mengalami dismenorhoe, dan 3 orang siswi diantaranya kurang begitu mengerti tentang dismenorhoe. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tingkat pengetahuan tentang dismenorhoe dengan upaya penanganan dismenorhoe pada siswi SMP Muhammadiyah 1 Mlati Sleman. Metode Penelitian: Penelitian ini merupakan survei analitik dengan menggunakan metode cross sectional. Populasi siswi SMP Muhammdiyah 1 Mlati Sleman kelas VII,VIII dan IX. Jumlah subyek yang diambil sebanyak 80 siswi dengan menggunakan purposive sampling. Analisis data menggunakan Uji statistik Kendall Tau, pada α = 0,05. Hasil: Tingkat pengetahuan siswi sebesar 65,0% masuk dalam kategori sedang sebanyak 52 siswi dan mempunyai penanganan sebesar 51,3% masuk dalam kategori cukup sebanyak 41 siswi. Hasil korelasi Kendall Tau didapatkan nilai korelasi sebesar 0,425, nilai z hitung 5,580 sedangkan nilai tabel 1,960. Kesimpulan: Kesimpulan dari penelitian ini yaitu terdapat hubungan yang positif dan signifikan dengan korelasi sedang antara tingkat pengetahuan tentang dismenorhoe dengan upaya penanganan dismenorhoe pada siswi SMP Muhammadiyah 1 Mlati Sleman. Kata Kunci: Tingkat Pengetahuan, Upaya Penanganan Dismenorhoe. Referensi: 16 buku, 3 internet, 38 halaman. Keterangan: 1 Mahasiswa Stikes Jenderal Ahmad Yani Yogyakarta 2-3 Dosen Stikes Jenderal Ahmad Yani Yogyakarta
xiv
STIKES JENDERAL A. YANI YOGYAKARTA
PERPUSTAKAAN
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Masa remaja adalah masa transisi yang ditandai oleh adanya perubahan
fisik, emosi dan psikis. Masa remaja, yakni antara usia 10-19 tahun, adalah suatu
periode masa pematangan organ reproduksi manusia, dan sering disebut masa
pubertas (Widiyastuti dkk., 2009). Remaja adalah kelompok penduduk yang
berusia 10-19 tahun dan belum menikah (Saifuddin, 2006).
Peristiwa terpenting yang terjadi pada masa remaja bagi wanita adalah
datang haid pertama (menarche) (Hacker, 2001). Menarche adalah menstruasi
yang pertama kali datang, saat remaja siap menjalani masa reproduksi remaja
menjalani pubertas (Manuaba, 2001).
Spasme (kejang) perut biasanya dimulai beberapa jam sebelum permulaan
perdarahan dan dapat berlanjut berjam-jam atau berhari-hari. Hal ini terlokalisasi
pada perut bagian bawah dan dapat menjalar ke paha dan pinggang bawah. Nyeri
bisa disertai dengan berubahnya kebiasaan usus besar, mual, kelelahan, dan nyeri
kepala (Hacker, 2001). Dismenorhoe adalah nyeri haid pada saat menstruasi,
intensitas dismenorhoe bisa berkurang setelah hamil atau pada umur sekitar 30
tahun. Dismenorhoe primer mengenai sekitar 50-75% wanita yang masih
menstruasi. Sekitar 10% mengalami dismenorhoe berat sehingga mereka tidak
bisa bekerja (Siswandi, 2007). Dismenorhoe sering dikaitkan dengan rasa sakit,
1
STIKES JENDERAL A. YANI YOGYAKARTA
PERPUSTAKAAN
2
kram pada pinggang sampai perut bagian bawah dan dapat mengganggu aktifitas
sehari-hari yang terjadi di saat dan menjelang menstruasi (Manuaba, 2004).
Dismenorhoe banyak dialami oleh para wanita menurut data dari berbagai
negara angka kejadian dismenorhoe di dunia sangat besar, lebih dari 50% wanita
di setiap negara mengalaminya, di Indonesia angka kejadian dismenorhoe sebesar
64,25 % yang terdiri dari 54,89% dismenorhoe primer dan 9,36 % dismenorhoe
sekunder, di Surabaya didapatkan 1,07 %-1,31 % dari jumlah penderita
dismenorhoe datang kebagian kebidanan (Depkes, 2002). Nyeri yang hebat bisa
menjadi tanda gejala endometriosis (jaringan yang menyerupai endometrium dan
memiliki fungsi serupa tapi tumbuh dan berkembang di luar rahim) yang bisa
mengakibatkan sulitnya mempunyai keturunan (Baziad, 2003).
Studi pendahuluan dilakukan di SMP Muhammadiyah 1 Mlati Sleman,
dan hasil wawancara terdapat 10 orang siswi yang sudah mendapat menstruasi,
7 orang siswi diantaranya mengalami dismenorhoe, dan 3 orang siswi diantaranya
kurang begitu mengerti tentang dismenorhoe. Gejala yang dirasakan yaitu nyeri
abdomen, nyeri punggung, badan terasa lemas, malas beraktifitas, dan dapat
mengganggu konsentrasi belajar. Upaya penanganan yang dilakukan sebagian
siswi adalah mengoleskan minyak kayu putih pada daerah nyeri, tiduran dan
periksa ke puskesmas jika keluhan dirasa sangat hebat. Selama ini, di SMP
Muhammadiyah 1 Mlati Sleman belum ada kurikulum khusus untuk kesehatan
reproduksi, hanya setiap 6 bulan sekali petugas dari puskesmas datang untuk
memberikan penyuluhan tentang kesehatan reproduksi.
STIKES JENDERAL A. YANI YOGYAKARTA
PERPUSTAKAAN
3
Penulis terdorong untuk melakukan penelitian untuk dapat mengetahui
hubungan tingkat pengetahuan tentang dismenorhoe dengan upaya penanganan
dismenorhoe pada siswi SMP Muhammadiyah 1 Mlati Sleman.
B. Rumusan Masalah
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Adakah hubungan tingkat
pengetahuan tentang dismenorhoe dengan upaya penanganan dismenorhoe pada
siswi SMP Muhammadiyah 1 Mlati Sleman?”
C. Tujuan penelitian
1 Tujuan umum
Mengetahui hubungan antara tingkat pengetahuan tentang dismenorhoe
dengan upaya penanganan dismenorhoe pada siswi SMP Muhammadiyah 1
Mlati Sleman.
2 Tujuan khusus
a. Mengetahui tingkat pengetahuan tentang dismenorhoe pada siswi SMP
Muhammadiyah 1 Mlati Sleman.
b. Mengetahui upaya penanganan yang dilakukan untuk mengatasi
dismenorhoe pada siswi SMP Muhammadiyah 1 Mlati Sleman.
c. Mengetahui hubungan tingkat pengetahuan tentang dismenorhoe dengan
upaya penanganan dismenorhoe pada siswi SMP Muhammadiyah 1 Mlati
Sleman.
STIKES JENDERAL A. YANI YOGYAKARTA
PERPUSTAKAAN
4
D. Manfaat Penelitian
1. Manfaat teoritis
Hasil penelitian ini dapat digunakan dalam pengembangan ilmu kebidanan
dan dapat dijadikan referensi bagi peneliti selanjutnya di bidang kesehatan
reproduksi remaja.
2. Manfaat praktis
a. Bagi SMP Muhammadiyah 1 Mlati Sleman
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah pengetahuan siswi SMP
Muhammadiyah 1 Mlati Sleman mengenai dismenorhoe dengan upaya
penanganan dismenorhoe.
b. Bagi Guru SMP Muhammadiyah 1 Mlati Sleman
Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat digunakan wacana bagian
kurikulum untuk memasukkan pelajaran tentang dismenorhoe.
c. Bagi penulis
Hasil penelitian ini dapat memberikan pengalaman nyata tentang penelitian
dan menambah pengetahuan tentang kesehatan reproduksi remaja
khususnya tentang pengetahuan dismenorhoe dengan upaya penanganan
dismenorhoe.
STIKES JENDERAL A. YANI YOGYAKARTA
PERPUSTAKAAN
5
E. Keaslian Penelitian
Tabel 1.1 Keaslian Penelitian
No Peneliti
Tahun Judul Metode Hasil
1 Sri Widayati
2007 Tingkat Pengetahuan Remaja Putri tentang Dismenorhoe di SMAN 1 Sedayu Tahun 2007
Desain deskriptif kuantitatif dengan pendekatan cross sectional
Hasil penelitian ini yaitu tingkat pengetahuan remaja putrid tentnag dismenorhoe di SMA Negeri Sedayu adalah cukup.
2 Rasia Amalia Prastiwi
2009 Hubungan antara Lama dan Frekuensi Olahraga dengan Derajat Dismenorhoe pada Mahasiswi Jurusan Kebidanan Poltekes Yogyakarta Tahun 2009
Desain survei analitik dengan pendekatan croos sectional
Tidak ada hubungan antara lama dan frekuensi olahraga dengan derajat dismenorhoe pada mahasiswi jurusan kebidanan poltekes Yogyakarta tahun 2009.
3 Syntia Mega
2009 Hubungan antara Tingkat Pengetahuan tentang Menstruasi dengan Perilaku Penanganan Dismenorhoe pada Siswi SMPN 4 Ngaglik Sleman Yogyakarta
Non eksperimen atau survei analitik dengan pendekatan croos sectional
Ada hubungan yang signifikan tingkat pengetahuan tentang menstruasi dengan perilaku penanganan dismenorhoe pada siswi SMPN 4 Ngaglik Sleman Yogyakarta.
STIKES JENDERAL A. YANI YOGYAKARTA
PERPUSTAKAAN
BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Gambaran Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMP Muhammadiyah 1 Mlati Sleman,
daerah istimewa Yogyakarta yang beralamat di Jl. Magelang Km 7,5
Sendangadi, Mlati, Sleman Yogyakarta.
SMP Muhammadiyah 1 Mlati Sleman sebagai lokasi penelitian
memiliki murid berjumlah 230 orang terdiri atas 120 laki-laki (siswa) dan
110 perempuan (siswi). Kelas VII berjumlah 84 orang terdiri 42 siswa dan 42
siswi kelas VIII berjumlah 86 orang terdiri 48 siswa dan 38 siswi kelas IX
berjumlah 60 orang terdiri 30 siswa dan 30 siswi. Subyek penelitian hanya
berasal dari kelas VII dan VIII dengan jumlah 80 siswi. Penelitian ini
dilakukan tanggal 5 Juli 2010, berlangsung selama satu hari.
2. Gambaran Responden Penelitian
Hasil penelitian diperoleh gambaran responden penelitian berdasarkan
umur sebagai berikut :
30
STIKES JENDERAL A. YANI YOGYAKARTA
PERPUSTAKAAN
31
Tabel 4.1.Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Berdasarkan Umur
Umur f Persentase 11 tahun 1 1.3 12 tahun 9 11.3 13 tahun 32 40.0 14 tahun 30 37.5 15 tahun 6 7.5 16 tahun 2 2.5
Total 80 100.00 Sumber: Data terolah
Tabel 4.1 menunjukkan bahwa responden terbesar berumur 13 tahun
sebanyak 32 siswi (40.0%), responden terkecil berumur 11 tahun sebanyak
1 siswi (1,3%).
a. Tingkat Pengetahuan tentang dismenorhoe
Hasil penelitian menunjukkan tingkat pengetahuan responden
tentang dismenorhoe sebagai berikut :
Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Responden menurut Tingkat Pengetahuan tentang Dismenorhoe di SMP Muhammadiyah 1 Mlati Sleman.
Kriteria Tingkat
Pengetahuan Jumlah Prosentase
Tinggi Sedang Rendah
24 52 4
30.0 65.0 5.0
Jumlah 80 100.0 Sumber: Data terolah
Tabel di atas menunjukkan bahwa pengetahuan tentang
dismenorhoe termasuk dalam kriteria tinggi sebanyak 24 responden
STIKES JENDERAL A. YANI YOGYAKARTA
PERPUSTAKAAN
32
(30,0%), dalam kriteria sedang sebanyak 52 responden (65,0%), dalam
kriteria rendah sebanyak 4 responden (5%).
b. Upaya penanganan dismenorhoe.
Hasil penelitian menunjukkan perilaku remaja putri dalam
penanganan dismenorhoe sebagai berikut :
Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Responden menurut Upaya Penanganan Dismenorhoe di SMP Muhammadiyah 1 Mlati Sleman.
Kriteria Upaya
penanganan Jumlah Prosentase
Baik Cukup Kurang
12 41 27
15.0 51.3 33.8
Jumlah 80 100.0 Sumber: Data terolah
Tabel di atas menunjukkan bahwa upaya penanganan
dismenorhoe dengan kriteria baik sebanyak 12 responden (15,0%),
dalam kriteria cukup sebanyak 41 responden (51,3%), kriteria kurang
sebanyak 27 responden (33,8%).
c. Hubungan tingkat pengetahuan responden tentang dismenorhoe
dengan upaya penanganan dismenorhoe.
Hubungan tingkat pengetahuan responden tentang dismenorhoe
dengan upaya penanganan dismenorhoe di SMP Muhammadiyah 1
Mlati Sleman ditunjukkan dalam tabel berikut
STIKES JENDERAL A. YANI YOGYAKARTA
PERPUSTAKAAN
33
Tabel 4.4 Tabel Silang Hubungan Tingkat Pengetahuan tentang Dismenorhoe dengan Upaya Penanganan Dismenorhoe di SMP Muhammadiyah 1 Mlati Sleman.
Penanganan Kurang Cukup Baik Total
Pengetahuan f % f % f % f %
Harga τ
P value
Rendah 1 1.3 2 2.5 1 1.3 4 5.0 0.425 0.000 Sedang 24 30.0 28 35.0 0 0 52 65.0
Tinggi 2 2.5 11 13.8 11 13.8 24 30.0
Total 27 33.8 41 51.3 12 15.0 80 100.0 Sumber: Data terolah
Tabel 4.4 menunjukkan bahwa responden yang mempunyai tingkat
pengetahuan tentang dismenorhoe yang rendah dan mempunyai upaya
penanganan dismenorhoe yang kurang sebanyak 1 orang (1,3%),
responden yang mempunyai tingkat pengetahuan tentang dismenorhoe
yang sedang dan mempunyai upaya penanganan dismenorhoe yang cukup
sebanyak 28 orang (35.0%).
Hasil uji statistik Kendall Tau menunjukkan harga τ sebesar 0,425,
harga τ tersebut digunakan untuk mencari z hitung. Untuk menentukan
Ho diterima atau ditolak dengan membandingkan nilai z hitung dengan
nilai z tabel dengan tingkat kesalahan 5 % (0,05). Jika nilai z hitung < z
tabel atau nilai P value > 0,05 maka hipotesis Ho terima. Jika nilai z
hitung > z tabel atau nilai P value < 0,05 maka hipotesis Ho ditolak. Hasil
penelitian didapatkan nilai z hitung sebesar 5,580 dan nilai z tabel dengan
taraf signifikansi 5% dengan menggunakan tabel kurva normal
STIKES JENDERAL A. YANI YOGYAKARTA
PERPUSTAKAAN
34
didapatkan nilai z tabel 1,96 dan nilai P value 0,000 < 0,05. Nilai z
hitung = 5,580 > z tabel = 1,96 dan nilai P value 0,000 < 0,05 maka Ho
ditolak atau Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan ada hubungan
tingkat pengetahuan tentang dismenorhoe denagn upaya penanganan
dismenorhoe di SMP Muhammadiyah 1 Mlati Sleman. Nilai harga τ
sebesar 0,425 bernilai positif artinya semakin tinggi tingkat pengetahuan
tentang dismenorhoe semakin baik upaya penanganan dismenorhoe.
Besarnya koefesien korelasi Kendall Tau sebesar 0,425. Nilai
tersebut terletak pada interval koefesien 0,400 – 0,599. Fakta tersebut
menunjukkan bahwa pengetahuan tentang dismenorhoe dengan upaya
penanganan masuk dalam kategori sedang.
Hubungan yang signifikan ini memberikan makna bahwa semakin
baik tingkat pengetahuan tentang dismenorhoe dengan semakin baik
pula upaya penanganan dismenorhoe di SMP Muhammadiyah 1 Mlati
Sleman.
B. Pembahasan
1. Tingkat Pengetahuan tentang dismenorhoe
Pengetahuan merupakan hasil dari tahu. Hal ini terjadi setelah seseorang
melakukan penginderaan terhadap suatu obyek tertentu. Penginderaan terjadi
melalui pancaindera manusia, yakni indera penglihatan, pendengaran,
penciuman, rasa dan raba. Sebagain besar pengetahuan manusia diperoleh
STIKES JENDERAL A. YANI YOGYAKARTA
PERPUSTAKAAN
35
melalui mata dan telinga (Notoatmodjo, 2003). Kesimpulannya yaitu
pengetahuan merupakan suatu proses mengingat hal-hal yang telah dipelajari
melalui pancaindra pada suatu bidang tertentu dengan baik.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswi SMP
Muhammadiyah 1 Mlati Sleman mempunyai tingkat pengetahuan yang
sedang tentang dismenorhoe yaitu sebanyak 28 orang (35,0%). Hal ini dapat
dilihat pada tabel 4.2. pengetahuan responden yang terkategori sedang tentang
dismenorhoe membuat siswi cukup melakukan upaya penanganan
dismenorhoe. Hasil penelitian ini didapatkan bahwa 80 siswi SMP
Muhammadiyah 1 Mlati Sleman tahun 2010 sudah mendapat pengetahuan
tentang dismenorhoe.
2. Upaya penanganan dismenorhoe
Penanganan adalah semua kegiatan atau aktifitas manusia baik yang
dapat diamati langsung, maupun tidak dapat diamati oleh pihak luar
(Notoatmodjo, 2003). Manuaba (2001) mendifinisikan dismenorhoe sebagai
sakit atau nyeri yang dirasakan saat menstruasi yang mengakibatkan aktifitas
sehari- hari menjadi terganggu. Nyeri haid, terasa perut di bagian bawah atau
di daerah bujur sanggkar michaelis, nyeri terasa sebelum, selama dan sesudah,
dapat bersifat kolik atau terus-menerus (Maimunah, 2005).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebesar 35,0% memiliki
penanganan yang masuk dalam kategori cukup yaitu sejumlah 28 orang. Hal
ini menunjukkan bahwa siswi SMP Muhammdiyah 1 Mlati memiliki
STIKES JENDERAL A. YANI YOGYAKARTA
PERPUSTAKAAN
36
penanganan yang cukup dalam penanganan dismenorhoe. Responden yang
memiliki penanganan yang kurang dalam penanganan sebanyak 24 siswi
(30,0%).
3. Hubungan Pengetahuan tentang Dismenorhoe dengan Upaya Penanganan
Dismenorhoe
Pengetahuan merupakan hasil dari tahu, dan ini terjadi setelah seseorang
melakukan penginderaan terhadap suatu obyek tertentu. Penginderaan terjadi
melalui pancaindera manusia, yakni indera penglihatan, pendengaran,
penciuman, rasa, dan raba. Sebagain besar pengetahuan manusia diperoleh
melalui mata dan telinga (Notoatmodjo, 2003). Kesimpulan yang bisa diambil
yaitu pengetahuan merupakan suatu proses mengingat hal-hal yang telah
dipelajari melalui pancaindra pada suatu bidang tertentu dengan baik.
Penanganan adalah semua kegiatan atau aktifitas manusia baik yang
dapat diamati langsung, maupun tidak dapat diamati oleh pihak luar
(Notoatmodjo, 2003).
Hasil hubungan tingkat pengetahuan tentang dismenorhoe dengan upaya
penanganan dismenorhoe terlihat bahwa responden yang mempunyai tingkat
pengetahuan rendah tentang dismenorhoe dan mempunyai upaya penanganan
dismenorhoe yang kurang sebanyak 1 orang (1.3%), responden yang
mempunyai tingkat pengetahuan sedang tentang dismenorhoe dan mempunyai
upaya penanganan dismenorhoe yang cukup sebanyak 28 orang (35,0%) dan
responden yang mempunyai tingkat pengetahuan tinggi tentang dismenorhoe
STIKES JENDERAL A. YANI YOGYAKARTA
PERPUSTAKAAN
37
dan mempunyai upaya penanganan dismenorhoe yang baik sebanyak 11 orang
(13.8%). Hal ini menunjukkan bahwa para siswi SMP Muhammadiyah 1
Mlati Sleman sebesar 35,0% memilki pengetahuan yang terkategori sedang
dan melakukan penanganan yang cukup dalam menghadapi dismenorhoe
sebanyak 28 orang.
C. Keterbatasan
Penelitian ini hanya dilakukan pada suatu komunitas tertentu yaitu pada
siswi SMP Muhammadiyah 1 Mlati Sleman, sehingga hasil tidak dapat
digeneralisasikan secara umum. Penelitian ini mempunyai keterbatasan,
diantaranya adalah dalam penelitian ini hanya mengungkap satu variabel yang
mempengaruhi upaya penanganan dismenorhoe, padahal terdapat variabel lain
yang diteliti dalam penelitian ini yaitu pendidikan, umur, tingkat sosial
ekonomi. Penggolongan dismenorhoe yang meliputi dismenorhoe ringan,
sedang dan tidak dilakukan sehingga kurang dapat menggali upaya penanganan
yang paling tepat untuk masing-masing responden. Keterbatasan lain yaitu
metode pengumpulan data hanya dilakukan dengan menggunkan kuesioner
sehingga aspek-aspek yang terungkap hanya sebatas yang tercantum dalam
kuesioner.
STIKES JENDERAL A. YANI YOGYAKAR
PERPUSTAKAAN
8
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Hasil penelitian yang telah dilakukan di SMP Muhammadiyah 1 M
Sleman dapat disimpulkan bahwa:
1. Ada hubungan antara tingkat pengetahuan tentang dismenorhoe dengan up
penanganan dismenorhoe dengan harga τ 0,425. Semakin tinggi ting
pengetahuan tentang dismenorhoe semakin baik upaya penangan
dismenorhoe yaitu ada 28 responden (35%).
2. Tingkat pengetahuan tentang dismenorhoe pada siswi SMP Muhammadiya
Mlati Sleman sebanyak 52 responden (65,0%)
3. Upaya penanganan yang dilakukan untuk mengatasi dismenorhoe pada si
SMP Muhammadiyah 1 Mlati Sleman sebanyak 41 responden (51,3%)
B. Saran
Saran yang dapat diberikan dari penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Bagi pemegang kebijakan SMP Muhammadiyah 1 Mlati Sleman
Kepala sekolah diharapkan dapat memberikan pendidikan tentang keseha
reproduksi remaja ke dalam kurikulum pembelajaran atau dalam muatan lo
pembelajaran sekolah
8
3
TA
lati
aya
kat
an
h 1
swi
tan
kal
3
STIKES JENDERAL A. YANI YOGYAKARTA
PERPUSTAKAAN
39
2. Bagi Remaja Putri
Remaja putri yang berpengetahuan dan memiliki upaya tentang penanganan
dismenorhoe agar mampu mempertahankan. Remaja putri yang masih
berpengetahuan dan berperilaku cukup dan kurang di harap lebih aktif
mencari tahu hal-hal yang berkaitan dengan kesehatan reproduksi remaja,
khususnya tentang dismenorhoe dan cara penanganan dismenorhoe.
3. Bagi Profesi Bidan
Bidan diharapkan dapat memberikan penyuluhan tentang dismenorhoe,
sehingga para remaja putri tahu cara penanganan dismenorhoe.
4. Bagi Peneliti Selanjutnya
Penelitian selanjutnya diharapkan menambah faktor lain yang mempengaruhi
perilaku remaja putri dalam mencegah dismenorhoe.
STIKES JENDERAL A. YANI YOGYAKARTA
PERPUSTAKAAN
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto. 2002. Prosedur penelitian. cetakan 12, Jakarta: Rineka Cipta.
Baziad. 2003. Nyeri Haiddan Endometriosis. Diakses tanggal 23 April 2010 dari http://hqweb.bkkbn.com.
Depkes, RI. 2002. Dismenorhoe masih sering membayangi. Diakses tanggal 11 Mei 2010 dari http://depkes-diy.org Hacker,NF. 2001. Essensial Obstetri dan Ginekologi. Yogyakarta: Hipokrates.
Jones, LD. 2002. Dasar-dasar Obstetri dan Ginekologi. Jakarta: Hipokrates.
Manuaba, IBG. 2001. Memahami Kesehatan Reproduksi Wanita. Jakarta: Arcan.
_____________ 2004. Kepaniteraan Klinik Obstetri dan Ginekologi. Jakarta: Buku Kedokteran EGC.
Maimunah, S. 2005. Kamus Istilah Kebidanan. Jakarta: Buku Kedokteran EGC.
Notoatmodjo, S. 2002. Pengantar Pendidikan Kesehatan dan Ilmu Perilaku Kesehatan. Jakarta: Andi Offset.
__________ 2003. Pendidikan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
__________ 2005. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Prawirohardjo, S. 2005. Ilmu Kandungan. Jakarta: Yayasan Bina Pustaka Sarwono Prawirohardjo.
Pariani, S. 2001. Pendekatan Praktis Metodologi Riset Keperawatan. Jakarta: Infomedika
Prastiwi, R,A. 2009. Hubungan antara Lama dan Frekuensi Olahraga dengan Derajat Dismenore pada Mahasiswi Jurusan Kebidanan Poltekes Yogyakarta. KTI.
Saifuddin, A, B. (2006). Buku Panduan Praktis Pelayanan Kontrasepsi. Jakarta: Yayasan Bina Pustaka Sarwono Prawirohardjo. .
Saryono. 2009. Metode Penelitian Kesehatan. Yoyakarta: Mitra Cendikia.
Siswandi, Y. 2007. Klien Gangguan Sistem Reproduksi dan Seksualitas. Jakarta: Buku Kedokteran EGC.
Sugiyono. 2007. Statistika untuk Penelitian. Bandung: CV Alfabeta.
Widayati, S. 2007. Tingkat Pengetahuan Remaja Putri tentang Dismenore di SMAN 1 Sedayu. KTI.
STIKES JENDERAL A. YANI YOGYAKARTA
PERPUSTAKAAN
Widyastuti, Y,dkk. 2009. Kesehatan Reproduksi. Yogyakarta: Fitramaya.
Yulianto. 2001. Perbedaan Usia Menarche dan Siklus Menstruasi berdasarkan Keadaan Status Gizi Siswi di SLTP Karangawen Kabupaten Demak, Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Diponegoro, Semarang. Diakses tanggal 1 April 2010 dari http://www.fkm undip.or.id.