PEMETAAN MUTU

PENILAIAN HASIL BELAJAR

MUTUPHB

INSTRUMEN MUTU

DOKUMENMUTU

INDIKATORMUTU

KEBIJAKANMUTU

KRITERIA MUTU

PENILAIAN MUTU

PER

BA

IKA

N M

UTU

PH

B

BER

KELA

NJU

TAN

KOMPETENSI LULUSAN

SIKAP PENGETAHUAN

ISI PROSES PENILAIAN

1. EVALUASI RUANG LINGKUP2. EVALUASI KESESUAIAN,

KECUKUPAN, KEDALAMAN DAN KELUASAN (STUDI BANDING INTERNASIONAL: REASONING)

1. TEMATIK TERPADU2. PENDEKATAN SAINTIFIK3. INQIURY & DISCOVERY

LEARNING4. PROJECT BASED LEARNING5. BAHASA SEBAGAI PENGHELA

1. AUTHENTIC 2. MENGUKUR TINGKAT

BERPIKIR DARI RENDAH HINGGA TINGGI

3. MENGUKUR PROSES KERJA SISWA

4. TES DAN PORTFOLIO

PTK SARPRAS PEMBIAYAAN1.KOMPETENSI GURU,

KS ,PS.2.KINERJA GURU, KS, PS3.PEMBINAAN

BERKELANJUTAN4. REKRUT., PPA dan PPG

1. KECUKUPAN DAN KESESUAIAN (USB, REHAB, PERAALATAN, PERPUST., )

2. PEMANFAATAN3. RESOURCE SHARING

1. UNIT COST2. SUMBER PENDANAAN3. KECUKUPAN BOS,

BSM, BOPTN4. EFISIENSI

PEMANFAATAN

PENGELOLAAN

1. MANAJEMEN PERUBAHAN2. POLA KEPEMIMPINAN3. POLA SUPERVISI

LA

YA

NA

NK

OM

PO

NE

N U

TA

MA

PE

LA

YA

NA

NH

AS

IL

KETERAMPILAN

TUJUAN STANDAR

PENILAIAN

Perencanaan penilaian peserta didik sesuai dengan kompetensi

yang akan dicapai dan berdasarkan prinsip-

prinsip penilaian

Pelaporan hasil penilaian peserta didik

secara objektif, akuntabel, dan

informatif

Pelaksanaan penilaian peserta didik secara profesional, terbuka,

edukatif, efektif, efisien, dan sesuai dengan

konteks sosial budaya

TEKNIK PENILAIAN

PENILAIAN KOMPETENSI SIKAP

PENILAIAN KOMPETENSI

PENGETAHUAN

PENILAIAN KOMPETENSI

KETERAMPILAN

INSTRUMENNYA1. Observasi2. Penilaian Diri3. Penilaian Antar

Peserta Didik4. Jurnal

INSTRUMENNYA1. Tes Tulis2. Tes Lisan3. Penugasan

Pedoman Penskoran dan Rubrik

Penilaian Kinerja yang terdiri atas:- Tes praktik- Projek- Penilaian portofolio

PENILAIAN OTENTIK

INPUT

PROSES

OUTPUT

TES OTENTIK

PENILAIAN UNJUK KERJA

PENILAIAN PRODUK

PENILAIAN PROJEK

PENILAIAN PEM. MASALAH

PENILAIAN PARTISIPASI

PENILAIAN DIRI

PORTOFOLIO

PRINSIP PENILAIAN

Objektif

Terpadu

Ekonomis

Transparan

Akuntabel

Edukatif

PENILAIAN KRITERIA

PENILAIAN ACUAN

KRITERIA

(PAK)

PELAKSANAAN DAN PELAPORAN PENILAIAN

Pelaksanaan dan Pelaporan Penilaianoleh Pendidik

Pelaksanaan dan Pelaporan Penilaianoleh Satuan Pendidikan

Pelaksanaan dan Pelaporan Penilaianoleh Pemerintah

RAPORTDESKRIPSI KUALITATIF

SIKAP

DESKRIPSI KUALITATIF

KETERAMPILAN

DESKRIPSI KUANTITATIF

PENGETAHUAN

RAPORT MENDESKRIPSIKAN KUALITATIF SIKAP

Menerima

Menjalankan

Menghargai

Mengamalkan

Menghayati

Disiplin

Jujur

Bekerjasama

Sikap Ilmiah

KetangguhanDiri

Komunikasi

RAPORT MENDESKRIPSIKAN

KUANTITATIF PENGETAHUAN

Mengetahui

Memahami

Menerapkan

Mencipta

Mengevaluasi

Menganalisis

Faktual

Konseptual

Prosedural

Metakognisi

RAPORT MENDESKRIPSIKAN

KUALITATIF KETERAMPILAN

Mengamati

Menanya

Mencoba

Mencipta

Menyaji

Menalar

Faktual

Konseptual

Prosedural

Metakognisi