SILABUS BAHASA DAERAH (MULOK)Nama Sekolah :Mata Pelajaran : Bahasa MaduraKelas / Semester : VII / 2 (gasal)Standar Kompetensi : - Ngedianghi / Apresiasi bhasa ban sastra madhura

No Kompetensi Dasar

Materi pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator

PenilaianWaktu Sumber Belajar

Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

1.1 Mendengarkan dan menanggapi isi cerita pahlawan

Cara menentukan isi/kesimpulan cerita

Mendengarkan pembacaan tentang cerita kepahlawanan Perang

Menentukan ide pokok cerita

Membuat kesimpulan berdasarkan ide pokok cerita

Menanggapi isi cerita

Mampu Menentukan ide pokok cerita

Mampu membuat kesimpulan berdasarkan ide pokok cerita

Mampu menanggapi isi cerita

Tes tertulis

Tes unjuk kerja

Uraian

Uji petik kerja

1. Tentukan ide pokok cerita yang telah kamu dengarkan!

2. Buatlah kesimpulan berdasarkan ide pokok cerita yang telah kamu tulis!

3. Bagaimanakah tanggapanmu terhadap isi cerita

2 X 40 Buku Teks pangajharan madura

Koran ban majallah

Buku Panduan Panghajaran Basa Madhura (kembang babur)

1.2 Mendengar-kan dan menanggapi percakapan

Cara menanggapi percakapan

Mendengarkan percakapan

Menentukan pernyataan-pernyataan dalam percakapan

Menanggapi pernyataan-pernyataan dalam percakapan

Mampu pernyataan-pernyataan dalam percakapan

Mampu Menanggapi pernyataan-pernyataan dalam percakapan

Tes tertulis

Tes unjuk kerja

Uraian

Uji petik kerja

1. Tnentukan pernyataan-pernyataan dalam percakapan

2. Tanggapi pernyataan-pernyataan dalam percakapan

4 X 40 Buku Teks pangajharan madura

Buku Panduan Panghajaran Basa Madhura ( kembang babur )

1

1.3 Membedakan tentang “okara kakanten

Penulisan okara kakanten

Membaca kalimat yang terdapat okara kakanten

Menentukan jenis okara kakanten

Membuat kalimat yang menggunakan okara kakanten

Mampu menentukan jenis okara kakanten

Mampu membuat kalimat yang menggunakan jenis okara kakanten

Tes tertulis

Uraian 1. Tentukan jenis okara kakanten

2. Buatlah kalimat yang menggunakan jenis okara kakanten

2 X 40 Buku Teks pangajharan madura

Koran ban majallah

Buku Panduan Panghajaran Basa Madhura ( kembang babur )

SILABUS BAHASA DAERAH (MULOK)Mata pelajaran : Bahasa MaduraKelas / Semester : VII / 2 (gasal)Standar Kompetensi : - Membaca / Maca : Membaca Ragam Teks Sastra Dan Non Sastra Dengan Berbagai Teknik

No Kompetensi Dasar Materi pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator

PenilaianWaktu Sumber Belajar

Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

2.1 Membaca wa-cana kepahla-wanan

Cara menentukan isi/kesimpulan cerita

Membaca bacaan tentang cerita kepahlawanan Perang

Menentukan ide pokok cerita

Membuat kesimpulan berdasarkan ide pokok cerita

Mampu Menentukan ide pokok cerita

Mampu membuat kesimpulan berdasarkan ide pokok cerita

Tes tertulis

Uraian 1. Tentukan ide pokok cerita yang telah kamu dengarkan!

2. Buatlah kesimpulan berdasarkan ide pokok cerita yang telah kamu tulis!

2 X 40 Buku Teks pangajharan madura

Koran ban majallah

Buku Panduan Panghajaran Basa Madhura (kembang babur)

2.2 Membaca kata -kata yang mengandung arti : Pade

Cara menentukan arti Pade artena, Se

Membaca kata -kata yang mengandung arti : Pade artena, Se alalaban dan kata-kata yang “rangkep

Mampu mencari arti kata yang Pade artena, Se alalaban dan kata-kata yang “rangkep buto”

Tes tertulis

Uraian 1. Tulislah arti kata yang Pade artena, Se alalaban dan kata-kata yang “rangkep

2 X 40 Buku Teks pangajharan madura

Koran ban

2

artena, Se alalaban dan kata-kata yang “rangkep buto”

alalaban dan kata-kata yang “rangkep buto”

buto” Mencari arti kata yang

Pade artena, Se alalaban dan kata-kata yang “rangkep buto”

Menulis kalimat yang mengandung Pade artena, Se alalaban dan kata-kata yang “rangkep buto”

Saling mengoreksi arti kata yang Pade artena, Se alalaban dan kata-kata yang “rangkep buto”

Mampu menulis kalimat menggunakan kata Pade artena, Se alalaban dan kata-kata yang “rangkep buto”

buto”2. Tulis kalimat

menggunakan kata Pade artena, Se alalaban dan kata-kata yang “rangkep buto”

majallah Buku Panduan

Panghajaran Basa Madhura (kembang babur)

SILABUS BAHASA DAERAH (MULOK)Nama Sekolah :Mata Pelajaran : Bahasa MaduraKelas / Semester : VII / 2 (gasal)Standar Kompetensi : Noles/ Menulis : Noles Aksara Laten Ban Carakan Madhura

No Kompetensi Dasar Materi pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator

PenilaianWaktu Sumber Belajar

Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

3.1 Menulis kata asal yang mengandung pelancar W, Y

Penulisan kata asal yang mengandung pelancar W, Y

Membaca kalimat yang mengandung kata asal yang mengandung pelancar W, Y

Menulis kalimat yang mengandung kata asal yang mengandung pelancar W, Y

Mampu menentukan kalimat yang mengandung kata asal yang mengandung pelancar W, Y

Mampu menulis kalimat yang mengandung kata asal yang mengandung pelancar W, Y

Tes tertulis

Uraian 1. Tentukan kalimat yang mengandung kata asal yang mengandung pelancar W, Y

2. Tulis kalimat yang mengandung kata asal yang mengandung pelancar W, Y.

2 X40 Buku Teks pangajharan madura

Koran ban majallah Buku Panduan

Panghajaran Basa Madhura (kembang babur)

3

3.2 Menulis aksara ghajang dalam bahasa madura

Penulisan aksara ghajang dalam bahasa madura

Membaca kalimat yang mengandung aksara ghajang dalam bahasa madura

Menulis kalimat yang mengandung aksara ghajang dalam bahasa madura

- Mampu menentukan kalimat yang mengandung aksara ghajang dalam bahasa madura

- Mampu menulis kalimat yang mengandung aksara ghajang dalam bahasa madura

1.

Tes tertulis

Uraian 1. Tentukan kalimat yang mengandung aksara ghajang dalam bahasa madura !

2. Tulis kalimat yang mengandung aksara ghajang dalam bahasa madura

4 X 40 Buku Teks pangajharan madura

Koran ban majallah Buku Panduan

Panghajaran Basa Madhura (kembang babur)

3.3 Menulis okara kakanten

Penulisan okara kakanten

Membaca kalimat yang terdapat okara kakanten

Menentukan jenis okara kakanten

Membuat kalimat yang menggunakan okara kakanten

Mampu menentukan jenis okara kakanten

Mampu membuat kalimat yang menggunakan jenis okara kakanten

Tes tertulis

Uraian 1. Tentukan jenis okara kakanten

2. Buatlah kalimat yang menggunakan jenis okara kakanten

2 X 40 Buku Teks pangajharan madura

Koran ban majallah Buku Panduan

Panghajaran Basa Madhura ( kembang babur )

4

SILABUS BAHASA DAERAH (MULOK)

Nama Sekolah :Mata Pelajaran : Bahasa MaduraKelas / Semester : VII / 2 (gasal)Standar Kompetensi : Adha-khanda / Berbicara : Mengungkapkan Pikiran Perasaan, Informasi, Yang Berkaitan Dengan Nama Orang/Tokoh

No Kompetensi Dasar Materi pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator

PenilaianWaktu Sumber Belajar

Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

4.1 Mengungkapkan isi wacana tentang kepahlawanan

Pengungkapan isi wacana

Membaca wacana tentang kepahlawanan

Menentukan ide pokok wacana tentang kepahlawanan

Menulis kesimpulan/isi wacana tentang kepahlawanan

Mengungkapkan kesimpulan/isi wacana tentang kepahlawanan

Mampu menentukan ide pokok wacana

Mampu Menulis kesimpulan/isi wacana

Mampu mengungkapkan kesimpulan/isi wacana

Tes tertulis

Tes unjuk kerja

Uraian

Uji petik kerja

1. Tentukan ide pokok wacana

2. Tulislah kesimpulan/isi wacana

3. Ungkapkan kesimpulan/isi wacana di depan kelas

4 X40 Buku Teks pangajharan madura

Koran ban majallah

Buku Panduan Panghajaran Basa Madhura (kembang babur)

4.2 Menyampaikan ide/pesan dalam percakapan dengan orang lain

Penyampaian ide atau pesan ide/pesan dalam percakapan sehari-hari

Menulis ide/pesan dalam percakapan sehari-hari secara berpasangan dalam bentuk dialog

Melakukan dialog di depan kelas untuk menyampaikan ide/pesan dalam percakapan sehari-hari secara berpasangan

Mampu menulis ide/pesan dalam percakapan sehari-hari secara berpasangan dalam bentuk dialog

Mampu melakukan dialog di depan kelas untuk menyampaikan ide/pesan dalam percakapan sehari-hari secara berpasangan

Tes tertulis

Tes unjuk kerja

Uraian

Uji petik kerja

1. Tulislah ide/pesan dalam percakapan sehari-hari secara berpasangan dalam bentuk dialog

2. Lakukanlah dialog di depan kelas untuk menyampaikan ide/pesan dalam percakapan sehari-hari secara berpasangan

4 X 40 Buku Teks pangajharan madura

Koran ban majallah

Buku Panduan Panghajaran Basa Madhura (kembang babur)

SILABUS BAHASA DAERAH (MULOK)

5

Nama Sekolah :Mata Pelajaran : Bahasa MaduraKelas / Semester : VII / 2 (gasal)Standar Kompetensi : Ngedingaghi/Mendengarkan : Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan wacana tentang perdagangan

No Kompetensi Dasar Materi pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator

PenilaianWaktu Sumber Belajar

Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

5.1 Mendengarkan wacana tentang perdagangan

Cara menentukan isi/kesimpulan wacana

Membaca wacana perdagangan

Menentukan ide pokok wacana

Membuat kesimpulan berdasarkan ide pokok

Mampu Menentukan ide pokok wacana

Mampu membuat kesimpulan berdasarkan ide pokok

Tes tertulis

Uraian 1. Tentukan ide pokok wacana yang telah kamu dengarkan!

2. Buatlah kesimpulan berdasarkan ide pokok yang telah kamu tulis!

2 X 40 Buku Teks pangajharan madura

Koran ban majallah

Buku Panduan Panghajaran Basa Madhura ( kembang babur )

5.2 Mendengarkan dan menanggapi percakapan orang lain “

Cara menentukan isi/kesimpulan percakapan orang lain

Mendengarkan dialog percakapan orang lain

Menentukan ide pokok percakapan orang lain

Membuat kesimpulan berdasarkan ide pokok percakapan orang lain

Menanggapi isi percakapan orang lain

Mampu Menentukan ide pokok percakapan orang lain

Mampu membuat kesimpulan berdasarkan ide pokok percakapan orang lain

Mampu menanggapi isi percakapan orang lain

Tes tertulis

Uraian 1. Tentukan ide pokok percakapan orang lain yang telah kamu dengarkan!

2. Buatlah kesimpulan berdasarkan ide pokok percakapan orang lain yang telah kamu tulis

3. Bagaimanakah tanggapanmu terhadap isi percakapan orang lain

4 X 40 Buku Teks pangajharan madura

Koran ban majallah

Buku Panduan Panghajaran Basa Madhura (kembang babur)

SILABUS BAHASA DAERAH (MULOK)

6

Mata pelajaran : Bahasa MaduraKelas / Semester : VII / 2 (gasal)Standar Kompetensi : - Maca / Membaca : Maca Emas Biru

No Kompetensi Dasar Materi pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator

PenilaianWaktu Sumber Belajar

Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

6.1 Membaca wacana tentang perdagangan

Cara menentukan isi/kesimpulan perdagangan

Membaca bacaan tentang perdagangan

Menentukan ide pokok cerita

Membuat kesimpulan berdasarkan ide pokok cerita

Mampu Menentukan ide pokok cerita

Mampu membuat kesimpulan berdasarkan ide pokok cerita

Tes tertulis

Uraian 1. Tentukan ide pokok perdagangan yang telah kamu dengarkan!

2. Buatlah kesimpulan berdasarkan ide pokok perdagangan yang telah kamu tulis!

2 X 40 Buku Teks pangajharan madura

Koran ban majallah

Buku Panduan Panghajaran Basa Madhura (kembang babur)

6.2 Membaca ca`-oca` asal se arangkep buto pas erengkes “

Cara menentukan ca`-oca` asal se arangkep buto pas erengkes “

Membaca kata -kata yang mengandung ca`-oca` asal se arangkep buto pas erengkes “

Mencari arti kata ca`-oca` asal se arangkep buto pas erengkes “

Menulis kalimat yang mengandung ca`-oca` asal se arangkep buto pas erengkes “

Mampu menentukan ca`-oca` asal se arangkep buto pas erengkes “ dalam kalimat

Mampu menulis kalimat menggunakan kata ca`-oca` asal se arangkep buto pas erengkes “

Tes tertulis

Uraian 1. Tentukan ca`-oca` asal se arangkep buto pas erengkes “ dalam kalimat

2. Tulis kalimat menggunakan ca`-oca` asal se arangkep buto pas erengkes “

2 X 40 Buku Teks pangajharan madura

Koran ban majallah

Buku Panduan Panghajaran Basa Madhura (kembang babur)

SILABUS BAHASA DAERAH (MULOK)

7

Nama Sekolah :Mata Pelajaran : Bahasa MaduraKelas / Semester : VII / 2 (gasal)Standar Kompetensi : Noles/ Menulis : Noles Aksara Laten Ban Carakan Madura

No Kompetensi Dasar Materi pokok Kegiatan

Pembelajaran IndikatorPenilaian

Waktu Sumber BelajarTeknik Bentuk

Instrumen Contoh Instrumen

7.1 Menulis kosonan “alos se akeccap dhemmang ban berre`

Penulisan kosonan “alos se akeccap dhemmang ban berre`

Membaca contoh kalimat yang menggunakan kosonan “alos se akeccap dhemmang ban berre`

Menentukan penggunaan kosonan “alos se akeccap dhemmang ban berre` dalam kalimat

Membuat kalimat yang menggunakan kosonan “alos se akeccap dhemmang ban berre`

Mampu menentukan penggunaan kosonan “alos se akeccap dhemmang ban berre` dalam kalimat

Mampu membuat kalimat yang menggunakan kosonan “alos se akeccap dhemmang ban berre`

Tes tertulis

Uraian 1. Carilah dan datalah penggunaan kosonan “alos se akeccap dhemmang ban berre` dalam kalimat

2. Buatlah kalimat yang menggunakan kosonan “alos se akeccap dhemmang ban berre`

2 X 40 Buku Teks pangajharan madura

Koran ban majallah

Buku Panduan Panghajaran Basa Madhura (kembang babur)

7.2 Menulis pasangan dalam carakan madura

Penulisan pasangan dalam carakan madhura

Membaca contoh kalimat yang menggunakan pasangan dalam carakan madhura

Menentukan penggunaan pasangan dalam carakan madhura dalam kalimat

Membuat kalimat yang menggunakan pasangan dalam carakan madhura

Mampu menentukan penggunaan pasangan dalam carakan madhura dalam kalimat

Mampu membuat kalimat yang menggunakan pasangan dalam carakan madhura

Tes tertulis

Uraian 1. Carilah dan datalah penggunaan pasangan dalam carakan madhura dalam kalimat

2. Buatlah kalimat yang menggunakan pasangan dalam carakan madhura

2 X 40 Buku Teks pangajharan madura

Koran ban majallah

Buku Panduan Panghajaran Basa Madhura (kembang babur)

8

7.3 Menulis “okara bhangsalan” Madhura

Penulisan “okara bhangsalan” Madhura

Membaca kalimat yang terdapat “okara bhangsalan” Madhura

Menentukan jenis “okara bhangsalan” Madhura

Membuat kalimat yang menggunakan “okara bhangsalan” Madhura

Mampu menentukan jenis “okara bhangsalan” Madhura

Mampu membuat kalimat yang menggunakan jenis “okara bhangsalan” Madhura

Tes tertulis

Uraian 1. Tentukan jenis “okara bhangsalan” Madhura

2. Buatlah kalimat yang menggunakan jenis “okara bhangsalan” Madhura

2 X 40 Buku Teks pangajharan madura

Koran ban majallah

Buku Panduan Panghajaran Basa Madhura (kembang babur)

SILABUS BAHASA DAERAH (MULOK)Nama Sekolah :Mata Pelajaran : Bahasa MaduraKelas / Semester : VII / 2 (gasal)Standar Kompetensi : Adha-khanda / Berbicara : Mengungkapkan Pikiran Perasaan, Informasi, Yang Berkaitan Perdagangan

No Kompetensi Dasar Materi pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator

PenilaianWaktu Sumber Belajar

Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

8. 1

Mengungkap-kan teks waca-na tentang perdagangan

Pengungkapan isi wacana tentang perdagangan

Membaca wacana tentang perdagangan

Menentukan ide pokok wacana tentang perdagangan

Menulis kesimpulan/isi wacana tentang perdagangan

Mengungkapkan kesimpulan/isi wacana tentang perdagangan

Mampu menentukan ide pokok wacana tentang perdagangan

Mampu Menulis kesimpulan/isi wacana tentang perdagangan

Mampu mengungkapkan kesimpulan/isi wacana tentang perdagangan

Tes tertulis

Tes unjuk kerja

Uraian

Uji petik kerja

1. Tentukan ide pokok wacana tentang perdagangan

2. Tulislah kesimpulan/isi wacana tentang perdagangan

3. Ungkapkan kesimpulan/isi wacana tentang perdagangan di depan kelas

4 X40 Buku Teks pangajharan madura

Koran ban majallah

Buku Panduan Panghajaran Basa Madhura (kembang babur)

9

8.2 Menyampai-kan ide/pesan dalam perca-kapan dengan orang lain

Penyampaian ide atau pesan ide/pesan dalam percakapan sehari-hari

Menulis ide/pesan dalam percakapan sehari-hari secara berpasangan dalam bentuk dialog

Melakukan dialog di depan kelas untuk menyampaikan ide/pesan dalam percakapan sehari-hari secara berpasangan

Mampu menulis ide/pesan dalam percakapan sehari-hari secara berpasangan dalam bentuk dialog

Mampu melakukan dialog di depan kelas untuk menyampaikan ide/pesan dalam percakapan sehari-hari secara berpasangan

Tes tertulis

Tes unjuk kerja

Uraian

Uji petik kerja

1. Tulislah ide/pesan dalam percakapan sehari-hari secara berpasangan dalam bentuk dialog

2. Lakukanlah dialog di depan kelas untuk menyampaikan ide/pesan dalam percakapan sehari-hari secara berpasangan

4 X 40 Buku Teks pangajharan madura

Koran ban majallah

Buku Panduan Panghajaran Basa Madhura (kembang babur)

SILABUS BAHASA DAERAH (MULOK)Nama Sekolah :Mata Pelajaran : Bahasa MaduraKelas / Semester : VII / 2 (gasal)Standar Kompetensi : - Ngedingaghi /Mendengarkan : Apresiasi Basa Ban Satra Madura

No Kompetensi Dasar Materi pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator

PenilaianWaktu Sumber Belajar

Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

9.1 Mendengarkan dan menanggapi isi wacana tentang budi pekerti

Cara menentukan isi/kesimpulan wacana tentang budi pekerti

Mendengarkan pembacaan wacana tentang budi pekerti

Menentukan ide pokok wacana tentang budi pekerti

Membuat kesimpulan berdasarkan ide pokok wacana tentang budi pekerti

Menanggapi isi wacana tentang budi pekerti

Mampu Menentukan ide pokok wacana tentang budi pekerti

Mampu membuat kesimpulan berdasarkan ide pokok wacana tentang budi pekerti

Mampu menanggapi isi wacana tentang budi pekerti

Tes tertulis

Tes unjuk kerja

Uraian

Uji petik kerja

1. Tentukan ide pokok wacana tentang budi pekerti yang telah kamu dengarkan!

2. Buatlah kesimpulan berdasarkan ide pokok wacana tentang budi pekerti yang telah kamu tulis!

3. Bagaimanakah tanggapanmu terhadap isi wacana tentang budi pekerti

2 X 40 Buku Teks pangajharan madura

Koran ban majallah

Buku Panduan Panghajaran Basa Madhura (kembang babur)

10

9.2 Mendengar-kan dan me-nanggapi percakapan

Cara menentukan isi/kesimpulan percakapan

Mendengarkan dialog percakapan

Menentukan ide pokok percakapan

Membuat kesimpulan berdasarkan ide pokok percakapan

Menanggapi isi percakapan

Mampu Menentukan ide pokok percakapan

Mampu membuat kesimpulan berdasarkan ide pokok percakapan

Mampu menanggapi isi percakapan

Tes tertulis

Tes unjuk kerja

Uraian

Uji petik kerja

1.Tentukan ide pokok percakapan orang lain yang telah kamu dengarkan!2.Buatlah kesimpulan berdasarkan ide pokok percakapan orang lain yang telah kamu tulis 3.Bagaimanakah tanggapanmu terhadap isi percakapan orang lain

4 X 40 Buku Teks pangajharan madura

Koran ban majallah

Buku Panduan Panghajaran Basa Madhura (kembang babur)

9.3 Mendengar-kan puisi syair madura

Cara menentukan isi puisi, syair Madura

Mendengarkan pembacaan puisi, syair Madura

Menentukan maksud/isi yang terkandung dalam puisi, syair Madura

Menentukan amanat yang terkandung dalam puisi, papareghan, dan pantun Madura

Mampu menentukan maksud/isi yang terkandung dalam puisi, papareghan, dan pantun Madura

Mampu menentukan amanat yang terkandung dalam puisi, papareghan, dan pantun Madura

Tes tertulis

Uraian 1. Tentukan maksud/isi yang terkandung dalam puisi, papareghan, dan pantun Madura yang kamu dengar

2. Tentukan amanat yang terkandung dalam puisi, papareghan, dan pantun Madura

2 X 40 Buku Teks pangajharan madura

Koran ban majallah

Buku Panduan Panghajaran Basa Madhura ( kembang babur )

11

SILABUS BAHASA DAERAH (MULOK)Mata pelajaran : Bahasa MaduraKelas / Semester : VII / 2 (gasal)Standar Kompetensi : Maca / Membaca : Maca Teks Tentang Budi Pekerti

No Kompetensi Dasar Materi pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator

PenilaianWaktu Sumber Belajar

Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

10.1

Membaca wacana tentang budi pekerti

Cara menentukan isi/kesimpulan perdagangan

Membaca bacaan tentang tentang budi pekerti

Menentukan ide pokok wacana tentang budi pekerti

Membuat kesimpulan berdasarkan ide pokok wacana tentang budi pekerti

Mampu Menentukan ide pokok wacana tentang budi pekerti

Mampu membuat kesimpulan berdasarkan ide pokok wacana tentang budi pekerti

Tes tertulis

Uraian 1. Tentukan ide pokok wacana tentang budi pekerti yang telah kamu dengarkan!

2. Buatlah kesimpulan berdasarkan ide pokok wacana tentang budi pekerti yang telah kamu tulis!

2 X 40 Buku Teks pangajharan madura

Koran ban majallah

Buku Panduan Panghajaran Basa Madhura (kembang babur)

10.2

Membaca kata-kata yang mengandung arti umum dalam “Oca` asal rangkep ada` “

Cara Membaca kata-kata yang mengandung arti umum dalam “Oca` asal rangkep ada` “dalem kalimat

Membaca kalimat yang mengandung kata-kata yang mengandung arti umum dalam “Oca` asal rangkep ada` “

Menentukan kata/kalimat kata-kata yang mengandung arti umum dalam “Oca` asal rangkep ada` “dalem kalimat

Membuat kalimat yang mengandung kata-kata yang mengandung arti umum dalam “Oca` asal rangkep ada` “

1. Mampu menentukan kata-kata yang mengandung arti umum dalam “Oca` asal rangkep ada` “ dalem kalimat2.Mampu membuat kalimat yang mengandung kata-kata yang mengandung arti umum dalam “Oca` asal rangkep ada` “

1.

Tes tertulis

Uraian 1. Tentukan kata-kata yang mengandung arti umum dalam “Oca` asal rangkep ada` “asal dalem kalimat!

2. Buatlah kalimat yang kata-kata yang mengandung arti umum dalam “Oca` asal rangkep ada` “

2 X 40 Buku Teks pangajharan madura

Koran ban majallah

Buku Panduan Panghajaran Basa Madhura (kembang babur)

12

SILABUS BAHASA DAERAH (MULOK)Nama Sekolah :Mata Pelajaran : Bahasa MaduraKelas / Semester : VII / 2 (gasal)Standar Kompetensi : Noles/ Menulis : Noles Aksara Laten Ban Carakan Madura

NoKompetensi

Dasar Materi pokok Kegiatan Pembelajaran IndikatorPenilaian

Waktu Sumber BelajarTeknik Bentuk

Instrumen Contoh Instrumen

11.1

Menulis kata yang mengandung bisat (…`….)

Penulisan kata/kalimat yang mengandung bisat (…`….)

Membaca contoh kalimat yang menggunakan kata/kalimat yang mengandung bisat (…`….)

Menentukan penggunaan kata/kalimat yang mengandung bisat (…`….) dalam kalimat

Membuat kalimat yang menggunakan kata/kalimat yang mengandung bisat (…`….)

Mampu menentukan penggunaan kata/kalimat yang mengandung bisat (…`….) dalam kalimat

Mampu membuat kalimat yang menggunakan kata/kalimat yang mengandung bisat (…`….)

Tes tertulis

Uraian 1. Carilah dan datalah penggunaan kata/kalimat yang mengandung bisat (…`….) dalam kalimat

2. Buatlah kalimat yang menggunakan kata/kalimat yang mengandung bisat (…`….)

2 X 40 Buku Teks pangajharan madura

Koran ban majallah

Buku Panduan Panghajaran Basa Madhura (kembang babur)

11.2

Menulis pasangan dalam carakan madura

Penulisan pasangan dalam carakan madhura

Membaca contoh kalimat yang menggunakan pasangan dalam carakan madhura

Menentukan penggunaan pasangan dalam carakan madhura dalam kalimat

Membuat kalimat yang menggunakan pasangan dalam carakan madhura

Mampu menentukan penggunaan pasangan dalam carakan madhura dalam kalimat

Mampu membuat kalimat yang menggunakan pasangan dalam carakan madhura

Tes tertulis

Uraian 1. Carilah dan datalah penggunaan pasangan dalam carakan madhura dalam kalimat

2. Buatlah kalimat yang menggunakan pasangan dalam carakan madhura

2 X 40 Buku Teks pangajharan madura

Koran ban majallah

Buku Panduan Panghajaran Basa Madhura (kembang babur)

11.3

Menulis syair madhura

Penulisan syair madura

Membaca syair madura Menulis topik syair madura Menulis syair madura

Mampu menulis topik syair madura

Mampu menulis syair madura

Tes tertulis

Uraian 1. Tulislah topik syair madura

2. Tulislah syair madura dari topik yang telah kamu pilih.

2 X 40 Buku pangajharan madura

Buku Panghajaran Basa Madhura

SILABUS BAHASA DAERAH (MULOK)

13

Nama Sekolah :Mata Pelajaran : Bahasa MaduraKelas / Semester : VII / 2 (gasal)Standar Kompetensi Adha-khanda / Berbicara : Mengungkapkan Pikiran Perasaan, Informasi, Yang Berkaitan Dengan Budi Pekerti

No Kompetensi Dasar Materi pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator

PenilaianWaktu Sumber Belajar

Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

12. 1

Mengungkap-kan isi waca-na tentang budi pekerti

Cara menentukan isi/kesimpulan perdagangan

Membaca bacaan tentang tentang budi pekerti

Menentukan ide pokok wacana tentang budi pekerti

Membuat kesimpulan berdasarkan ide pokok wacana tentang budi pekerti

Mampu Menentukan ide pokok wacana tentang budi pekerti

Mampu membuat kesimpulan berdasarkan ide pokok wacana tentang budi pekerti

Tes tertulis

Uraian 1. Tentukan ide pokok wacana tentang budi pekerti yang telah kamu dengarkan!

2. Buatlah kesimpulan berdasarkan ide pokok wacana tentang budi pekerti yang telah kamu tulis!

2 X 40 Buku Teks pangajharan madura

Koran ban majallah

Buku Panduan Panghajaran Basa Madhura (kembang babur)

12.2

Menyampai-kan ide/pe-san dalam percakapan dengan orang lain

Penyampaian ide atau pesan ide/pesan dalam percakapan sehari-hari

Menulis ide/pesan dalam percakapan sehari-hari secara berpasangan dalam bentuk dialog

Melakukan dialog di depan kelas untuk menyampaikan ide/pesan dalam percakapan sehari-hari secara berpasangan

Mampu menulis ide/pesan dalam percakapan sehari-hari secara berpasangan dalam bentuk dialog

Mampu melakukan dialog di depan kelas untuk menyampaikan ide/pesan dalam percakapan sehari-hari secara berpasangan

Tes tertulis

Tes unjuk kerja

Uraian

Uji petik kerja

3. Tulislah ide/pesan dalam percakapan sehari-hari secara berpasangan dalam bentuk dialog

4. Lakukanlah dialog di depan kelas untuk menyampaikan ide/pesan dalam percakapan sehari-hari secara berpasangan

4 X 40 Buku Teks pangajharan madura

Koran ban majallah

Buku Panduan Panghajaran Basa Madhura (kembang babur)

SILABUS BAHASA DAERAH (MULOK)

14

Nama Sekolah :Mata Pelajaran : Bahasa MaduraKelas / Semester : VII / 2 (gasal)Standar Kompetensi : - Ngedingaghi /Mendengarkan : Apresiasi Basa Ban Satra Madura

No Kompetensi Dasar Materi pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator

PenilaianWaktu Sumber Belajar

Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

13.1

Mendengar-kan dan menanggapi isi wacana koperasi

Cara menentukan isi/kesimpulan wacana tentang koperasi

Mendengarkan pembacaan wacana tentang koperasi

Menentukan ide pokok wacana tentang koperasi

Membuat kesimpulan berdasarkan ide pokok wacana tentang koperasi

Menanggapi isi wacana tentang koperasi

Mampu Menentukan ide pokok wacana tentang koperasi

Mampu membuat kesimpulan berdasarkan ide pokok wacana tentang koperasi

Mampu menanggapi isi wacana tentang koperasi

Tes tertulis

Tes unjuk kerja

Uraian

Uji petik kerja

1. Tentukan ide pokok wacana tentang koperasi yang telah kamu dengarkan!

2. Buatlah kesimpulan berdasarkan ide pokok wacana tentang koperasi yang telah kamu tulis!

3. Bagaimanakah tanggapanmu terhadap isi wacana tentang koperasi

2 X 40 Buku Teks pangajharan madura

Koran ban majallah

Buku Panduan Panghajaran Basa Madhura (kembang babur)

13.2

Mendengar-kan dan me-nanggapi percakapan

Cara menentukan isi/kesimpulan percakapan

Mendengarkan dialog percakapan

Menentukan ide pokok percakapan

Membuat kesimpulan berdasarkan ide pokok percakapan

Menanggapi isi percakapan

Mampu Menentukan ide pokok percakapan

Mampu membuat kesimpulan berdasarkan ide pokok percakapan

Mampu menanggapi isi percakapan

Tes tertulis

Tes unjuk kerja

Uraian

Uji petik kerja

1.Tentukan ide pokok percakapan orang lain yang telah kamu dengarkan!2.Buatlah kesimpulan berdasarkan ide pokok percakapan orang lain yang telah kamu tulis 3.Bagaimanakah tanggapanmu terhadap isi percakapan orang lain

4 X 40 Buku Teks pangajharan madura

Koran ban majallah

Buku Panduan Panghajaran Basa Madhura (kembang babur)

13.3

Mendengar-kan puisi syair madura

Cara menentukan isi puisi, syair Madura

Mendengarkan pembacaan puisi, syair Madura

Menentukan maksud/isi yang terkandung dalam puisi, syair Madura

Menentukan amanat yang

Mampu menentukan maksud/isi yang terkandung dalam puisi, papareghan, dan pantun Madura

Mampu menentukan amanat yang

Tes tertulis

Uraian 3. Tentukan maksud/isi yang terkandung dalam puisi, papareghan, dan pantun Madura yang kamu dengar

4. Tentukan amanat yang

2 X 40 Buku Teks pangajharan madura

Koran ban majallah

Buku Panduan Panghajaran

15

terkandung dalam puisi, papareghan, dan pantun Madura

terkandung dalam puisi, papareghan, dan pantun Madura

terkandung dalam puisi, papareghan, dan pantun Madura

Basa Madhura ( kembang babur )

SILABUS BAHASA DAERAH (MULOK)Mata pelajaran : Bahasa MaduraKelas / Semester : VII / 2 (gasal)Standar Kompetensi : Maca / Membaca : Maca Teks Tentang Perdagangan Seperti Koperasi

No Kompetensi Dasar Materi pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator

PenilaianWaktu Sumber Belajar

Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

14.1

Membaca wacana tentang koperasi

Cara menentukan isi/kesimpulan wacana tentang koperasi

Mendengarkan pembacaan wacana tentang koperasi

Menentukan ide pokok wacana tentang koperasi

Membuat kesimpulan berdasarkan ide pokok wacana tentang koperasi

Menanggapi isi wacana tentang koperasi

Mampu Menentukan ide pokok wacana tentang koperasi

Mampu membuat kesimpulan berdasarkan ide pokok wacana tentang koperasi

Mampu menanggapi isi wacana tentang koperasi

Tes tertulis

Tes unjuk kerja

Uraian

Uji petik kerja

4. Tentukan ide pokok wacana tentang koperasi yang telah kamu dengarkan!

5. Buatlah kesimpulan berdasarkan ide pokok wacana tentang koperasi yang telah kamu tulis!

6. Bagaimanakah tanggapanmu terhadap isi wacana tentang koperasi

2 X 40 Buku Teks pangajharan madura

Koran ban majallah

Buku Panduan Panghajaran Basa Madhura (kembang babur)

14.2

Membaca kata yang berhubungan dengan per-dagangan- berbentuk

oca` keya-san-berbentuk oca`

Pengungkapan isi wacana tentang perdagangan yang berbentuk oca` keya-san

-berbentuk oca` campo-ran yang artinya sama dan

Membaca wacana tentang perdagangan yang berbentuk oca` keya-san -berbentuk oca` campo-ran yang artinya sama dan terbalik.

Menentukan ide pokok wacana tentang

Mampu menentukan ide pokok wacana tentang perdagangan yang berbentuk oca` keya-san -berbentuk oca` campo-ran yang artinya sama dan terbalik.

Tes tertulis

Uraian 1. Tentukan ide pokok wacana tentang perdagangan yang berbentuk oca` keya-san -berbentuk oca` campo-ran yang artinya sama dan terbalik.

4 X40 Buku Teks pangajharan madura

Koran ban majallah

Buku Panduan Panghajaran

16

campo-ran yang artinya sama dan terbalik.

terbalik. perdagangan yang berbentuk oca` keya-san -berbentuk oca` campo-ran yang artinya sama dan terbalik.

Menulis kesimpulan/isi wacana tentang perdagangan yang berbentuk oca` keya-san -berbentuk oca` campo-ran yang artinya sama dan terbalik. Mengungkapkan

kesimpulan/isi wacana tentang perdagangan yang berbentuk oca` keya-san -berbentuk oca` campo-ran yang artinya sama dan terbalik.

Mampu Menulis kesimpulan/isi wacana tentang perdagangan yang berbentuk oca` keya-san -berbentuk oca` campo-ran yang artinya sama dan terbalik.

Mampu mengungkapkan kesimpulan/isi wacana tentang perdagangan yang berbentuk oca` keya-san -berbentuk oca` campo-ran yang artinya sama dan terbalik.

Tes unjuk kerja

Uji petik kerja

2. Tulislah kesimpulan/isi wacana tentang perdagangan yang berbentuk oca` keya-san -berbentuk oca` campo-ran yang artinya sama dan terbalik.

3. Ungkapkan kesimpulan/isi wacana tentang perdagangan di depan kelas yang berbentuk oca` keya-san -berbentuk oca` campo-ran yang artinya sama dan terbalik.

Basa Madhura (kembang babur)

SILABUS BAHASA DAERAH (MULOK)Nama Sekolah :Mata Pelajaran : Bahasa MaduraKelas / Semester : VII / 2 (gasal)Standar Kompetensi : Menulis Aksara Laten Ban Carakan Madhura

17

NoKompetensi

DasarMateri pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator

PenilaianWaktu Sumber Belajar

Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

15.1

Menulis kata-kata asing dan kata yang mengandung konsonan: d,dh,.d dan dh.

Penulisan kata-kata asing dan kata yang mengandung konsonan: d,dh,.d dan dh.

Membaca contoh kalimat yang menggunakan kata-kata asing dan kata yang mengandung konsonan: d,dh,.d dan dh.

Menentukan penggunaan kata-kata asing dan kata yang mengandung konsonan: d,dh,.d dan dh. dalam kalimat

Membuat kalimat yang menggunakan kata-kata asing dan kata yang mengandung konsonan: d,dh,.d dan dh.

Mampu menentukan penggunaan kata-kata asing dan kata yang mengandung konsonan: d,dh,.d dan dh.dalam kalimat

Mampu membuat kalimat yang menggunakan kata-kata asing dan kata yang mengandung konsonan: d,dh,.d dan dh.

Tes tertulis

Uraian 1. Carilah dan datalah penggunaan kata-kata asing dan kata yang mengandung konsonan: d,dh,.d dan dh.dalam kalimat

2. Buatlah kalimat yang menggunakan kata-kata asing dan kata yang mengandung konsonan: d,dh,.d dan dh.

2 X 40 Buku Teks pangajharan madura

Koran ban majallah

Buku Panduan Panghajaran Basa Madhura (kembang babur)

15.2

Menulis panganghuy dalam carakan madura

Penulisan panganghuy dalam carakan madhura

Membaca contoh kalimat yang menggunakan panganghuy dalam carakan madhura

Menentukan penggunaan panganghuy dalam carakan madhura dalam kalimat

Membuat kalimat yang menggunakan panganghuy dalam carakan madhura

Mampu menentukan panganghuy pasangan dalam carakan madhura dalam kalimat

Mampu membuat kalimat yang menggunakan panganghuy dalam carakan madhura

Tes tertulis

Uraian 3. Carilah dan datalah penggunaan panganghuy dalam carakan madhura dalam kalimat

4. Buatlah kalimat yang menggunakan panganghuy dalam carakan madhura

2 X 40 Buku Teks pangajharan madura

Koran ban majallah

Buku Panduan (kembang babur)

15.3

Menulis puisi pantun madhura

Penulisan pantun madura

Membaca pantun madura Menulis topik pantun madura Menulis pantun madura

Mampu menulis topik pantun madura

Mampu menulis pantun madura

Tes tertulis

Uraian 3. Tulislah topik pantun madura

4. Tulislah pantun madura dari topik yang telah kamu pilih.

2 X 40 Buku Panghajaran Basa Madhura

SILABUS BAHASA DAERAH (MULOK)Nama Sekolah :Mata Pelajaran : Bahasa MaduraKelas / Semester : VII / 2 (gasal)Standar Kompetensi Adha-khanda / Berbicara : Mengungkapkan Pikiran Perasaan, Informasi, Yang Berkaitan Dengan Budi Pekerti

18

No Kompetensi Dasar Materi pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator

PenilaianWaktu Sumber Belajar

Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

16. 1

Mengungkap-kan isi wacana tentang koperasi

Cara menentukan isi/kesimpulan wacana tentang koperasi

Mendengarkan pembacaan wacana tentang koperasi

Menentukan ide pokok wacana tentang koperasi

Membuat kesimpulan berdasarkan ide pokok wacana tentang koperasi

Menanggapi isi wacana tentang koperasi

Mampu Menentukan ide pokok wacana tentang koperasi

Mampu membuat kesimpulan berdasarkan ide pokok wacana tentang koperasi

Mampu menanggapi isi wacana tentang koperasi

Tes tertulis

Tes unjuk kerja

Uraian

Uji petik kerja

7. Tentukan ide pokok wacana tentang koperasi yang telah kamu dengarkan!

8. Buatlah kesimpulan berdasarkan ide pokok wacana tentang koperasi yang telah kamu tulis!

9. Bagaimanakah tanggapanmu terhadap isi wacana tentang koperasi

2 X 40 Buku Teks pangajharan madura

Koran ban majallah

Buku Panduan Panghajaran Basa Madhura (kembang babur)

16.2

Menyampai-kan ide/pesan dalam percakapan dengan orang lain

Penyampaian ide atau pesan ide/pesan dalam percakapan sehari-hari

Menulis ide/pesan dalam percakapan sehari-hari secara berpasangan dalam bentuk dialog

Melakukan dialog di depan kelas untuk menyampaikan ide/pesan dalam percakapan sehari-hari secara berpasangan

Mampu menulis ide/pesan dalam percakapan sehari-hari secara berpasangan dalam bentuk dialog

Mampu melakukan dialog di depan kelas untuk menyampaikan ide/pesan dalam percakapan sehari-hari secara berpasangan

Tes tertulis

Tes unjuk kerja

Uraian

Uji petik kerja

5. Tulislah ide/pesan dalam percakapan sehari-hari secara berpasangan dalam bentuk dialog

6. Lakukanlah dialog di depan kelas untuk menyampaikan ide/pesan secara berpasangan

4 X 40 Buku Teks pangajharan madura

Koran ban majallah

Buku Panduan Panghajaran Basa Madhura (kembang babur)

19