Pengembangan Diri

KEMDIKBUD 1

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN

BERKELANJUTANPengembangan Diri

16/05/2012

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

KOMPONEN PKB Guru(Pasal 11 ayat c, Permenneg PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009)

PKB

PUBLIKASI ILMIAH

PENGEM-BANGAN

DIRI

KARYA INOVATIF

GURU PERTAMA (III/a, III/b)GURU PERTAMA (III/a, III/b)

GURU MUDA (III/c, III/d)GURU MUDA (III/c, III/d)

GURU MADYA (IV/a, IV/b, IV/c)GURU MADYA (IV/a, IV/b, IV/c)

GURU UTAMA (IV/d, IV/e)GURU UTAMA (IV/d, IV/e)

PROGRAM INDUKSIPROGRAM INDUKSI

GURU S1/D-IV BERSERTIFIKATGURU S1/D-IV BERSERTIFIKAT

PKB fokus pd peningkatan

kompetensi guru

PKB fokus pada peningkatan prestasi

peserta didik dan pengelolaan sekolah

PKB fokus pd pengembangan sekolah

PKB fokus pd pengembanga

n profesi

Tahap Pengembangan Karir Guru

KERANGKA PENGEMBANGAN KARIR GURU

JENJANG JABATAN FUNGSIONAL GURU (Permenneg PAN & RB No.16/2009, pasal 17)

Guru Pertama

Guru Muda

Guru Madya

Guru Utama

Penata Muda, IIIa

Penata Muda Tingkat I, IIIb

Penata, IIIc

Penata Tingkat I, IIId

Pembina, IVa

Pembina Tingkat I, IVb

Pembina Utama Muda, IVc

Pembina Utama Madya, IVd

Pembina Utama, IVe

50

50

100

100

150

150

150

200

100

150

200

300

400

550

700

850

1050

BADAN PSDMP DAN PMP - KEMDIKBUD

Kebutuhan Angka Kredit Komulatif (AKK) , PKB (AKPKB), dan Unsur Penunjang (AKP) utk kenaikan pangkat dan jabatan

3 pd, 0 pi/n

3 pd, 4 pi/n

3 pd, 6 pi/n

4 pd, 8 pi/n

4 pd, 12 pi/n

4 pd, 12pi/n

5 pd, 14pi/n

5 pd, 20 pi/n

5

5

10

10

15

15

15

20

AKK AKPKB AKP

KEMDIKBUD 5

MACAM DAN JENIS KEGIATAN PKB

No Macam PKB Jenis Kegiatan

1 Pengembangan Diri

a) Diklat fungsional

b) Kegiatan kolektif guru

2 Publikasi Ilmiah

a) Presentasi pd forum ilmiah

b) Publikasi ilmiah atas hasil penelitian atau gagasan ilmu di bidang pendidikan formal

c) Publikasi buku pelajaran, buku pengayaan, dan pedoman guru

3 Karya Inovatif a) Menemukan teknologi tepat guna

b) Menemukan/menciptakan karya seni

c) Membuat/memodifikasi alat pelajaran/ peraga /praktikum

d) Mengikuti pengembangan penyusunan standar, pedoman, soal dan sejenisnya16/05/2012

KEMDIKBUD 6

1.2. Mengikuti Kegiatan Koletif guru yang meningkatkan kompetensi dan /atau keprofesian guru

1. Pengembangan Diri

PENGEMBANGAN DIRILampiran Permennegpan No: PER/16/M.PAN-RB/11/2009 , 10 November 2009

1.1.

Mengikuti Diklat Fungsional

16/05/2012

KEMDIKBUD 7

Pengertian Pengembangan Diri

Upaya utk meningkatkan profesionalisme diri agar memiliki kompetensi yg sesuai dgn peraturan perundang-undangan atau kebijakan Diknas serta perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni. Kegiatan tsb dilakukan melalui pendidikan dan pelatihan (diklat) fungsional atau melalui kegiatan kolektif guru.

16/05/2012

KEMDIKBUD 8

Pengembangan Diri

Pendidikan dan Latihan (Diklat) Fungsional

Kegiatan Kolektif Guru

16/05/2012

KEMDIKBUD 9


Upaya peningkatan kompetensi guru dan/atau pemantapan wawasan, pengetahuan, sikap, nilai, dan keterampilan yg sesuai dengan profesi guru yang bermanfaat dalam pelaksanaan tugas guru melalui lembaga yg memiliki izin penyelenggaraan dari instansi yg berwenang.16/05/2012

KEMDIKBUD 10


No Durasi diklat (dalam satuan jam efektif

pelaksanaan diklat)

Angka Kredit

1 Lebih dari 960 jam 15 2 Antara 641 s.d. 960 9 3 Antara 481 s.d. 640 6 4 Antara 181 s.d. 480 3 5 Antara 81 s.d. 180 2 6 Antara 30 s.d. 80 1

16/05/2012

KEMDIKBUD 11

NoLama pelaksanaan diklat (dalam satuan jam efektif

pelaksanaan diklat)

Angka

Kredit

Bukti Fisik

1 Lebih dari 960 jam 15 • Foto copy sertifikat/Surat keterangan

• Foto copy surat penugasan / surat persetujuan dan Laporan

2 Antara 641 s.d 960 9

3 Antara 481 s.d 640 6

4 Antara 181 s.d 480 3

5 Antara 81 s.d 180 2

6 Antara 30 s.d 80 1

Diklat Fungsional Guru

Diklat fungsional bagi guru adalah kegiatan guru dlm mengikuti pendidikan atau latihan yg bertujuan utk meningkatkan keprofesian guru ybs dlm kurun waktu tertentu

Macam kegiatan dpt berupa: kursus, pelatihan, penataran, maupun berbagai btk diklat yg lain.

16/05/2012

KEMDIKBUD 12


Bukti Fisik yg hrs dilampirkan : Fotokopi surat tugas dari kepsek/madrasah,

atau atasan langsung, atau instansi lain yg terkait yg telah disahkan oleh kepsek/ madrasah atau atasan langsung.

Fotokopi sertifikat diklat bagi guru disahkan oleh kepsek/madrasah sdgkan bagi kepsek/madrasah oleh dinas pendidikan sbg atasan langsung.

Laporan hasil pelatihan yg dibuat oleh guru ybs.

16/05/2012

KEMDIKBUD 13

Pendidikan dan Latihan (Diklat) FungsionalKerangka Laporan

1) Bagian Awal:

Memuat judul diklat yg diikuti, keterangan ttg kapan waktu pelaksanaan diklat, di mana kegiatan diklat diselenggarakan, tujuan dari penyelenggaraan diklat, lama waktu pelaksanaan diklat, surat penugasan, penyelenggara/pelaksana diklat, surat persetujuan dari kepsek/ madrasah, serta fotokopi sertifikat atau keterangan dari pelaksana diklat.

2) Bagian Isi: a) Tujuan diklat/pengembangan diri yg dilakukan. b) Isi materi yang disajikan dalam diklat/pengembangan diri serta uraian kesesuaian dgn

peningkatan keprofesian guru ybs. c) Tindak lanjut yg akan atau telah dilaksanakan oleh guru peserta diklat/PD berdasarkan

hasil dari mengikuti diklat tsb. d) Dampak terhdp peningkatan kompetensi guru dlm peningkatan mutu. KBM dan siswanya. e) Penutup

3) Bagian Akhir Lampiran, berupa matrik ringkasan pelaksanaan diklat yg disajikan sbgmana tabel berikut:

Nama Diklat

Tempat Kegiatan

Jumlah Jam Kegiatan Diklat

Nama Fasilitator

Mata Diklat/ Kompet

ensi

Nama Penyeleng-

gara Kegiatan Dampak*)

*) isinya mengenai perubahan prestasi siswa

16/05/2012

KEMDIKBUD 14


Kegiatan guru dlm mengikuti kegiatan pertemuan ilmiah atau mengikuti kegiatan bersama yg dilakukan guru baik di sekolah/madrasah maupun di luar sekolah/madrasah (seperti KKG/MGMP, KKKS/MKKS, Asosiasi Profesi lainnya) yg bertujuan utk meningkatkan keprofesian guru ybs.

No Macam Kegiatan Kolektif yang Diikuti Guru

Angka Kredit Bukti Fisik

1. Lokakarya atau kegiatan bersama (spt kelompok/ musyawarah kerja guru) untuk penyusunan perangkat kurikulum dan atau pembelajaran

0,15 • Foto copy sertifikat/

Surat keterangan

• Foto copy surat penugasan / surat persetujuan

• Makalah

2. Kegiatan ilmiah, spt seminar, koloqium, diskusi panel atau bentuk pertemuan ilmiah yg lain: • Sebagai pembahas atau pemakalah • Sebagai peserta

0,200,10

3. Kegiatan kolektif lainnya yg sesuai dgn tugas dan kewajiban guru

0,10

16/05/2012

KEMDIKBUD 15


No. Macam Kegiatan Kolektif yang Diikuti Guru Angka Kredit

1 Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti kelompok/ musyawarah kerja guru) untuk penyusunan perangkat kurikulum dan atau pembelajaran

0,15

2 Kegiatan ilmiah, seperti seminar, koloqium, diskusi panel atau bentuk pertemuan ilmiah yang lain: Sebagai pembahas atau pemakalah Sebagai peserta

0,2 0,1

3 Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan tugas dan kewajiban guru, termasuk in house training

0,1

16/05/2012

KEMDIKBUD 16

Kegiatan Kolektif GuruBukti Fisik yg dilampirkan : Fotokopi surat tugas dari kepsek/

madrasah atau instansi lain yg terkait, yg telah disahkan oleh kepsek/madrasah. Apabila penugasan bukan dari kepsek/madrasah (misalnya dari institusi lain atau kehendak sendiri), hrs disertai dgn surat persetujuan mengikuti kegiatan dari kepsek/madrasah.

Laporan utk setiap kegiatan yg diikuti yg dibuat oleh guru ybs

16/05/2012

KEMDIKBUD 17

Kegiatan Kolektif Guru1) Bagian Awal:

Memuat judul kegiatan yg diikuti, keterangan ttg kapan waktu pelaksanaan, dimana kegiatan dilaksanakan dan tujuan dari pelaksanaan kegiatan, lama waktu pelaksanaan kegiatan, surat penugasan, surat persetujuan dari kepsek/madrasah, serta fotokopi sertifikat atau keterangan dari pelaksana kegiatan (jika ada).

Kegiatan kolektif guru yg dilaksanakan di kelompok kerja/musyawarah guru (KKG, MGMP, KKKS, MKKS), sertifikat diberikan satu kali dlm satu tahun sesuai dgn tahun ajaran di akhir pelaksanaan pertemuan kegiatan rutin kelompok/ musyawarah kerja guru.

2) Bagian Isi: a) tujuan kegiatan yg dilakukan; b) penjelasan isi kegiatan; c) tindak lanjut yg akan atau telah dilaksanakan oleh guru peserta kegiatan tsb; dan d) penutup.

3) Bagian Akhir Lampiran, yg terdiri dari: a) makalah (materi) yg disajikan dlm kegiatan pertemuan; b) matriks ringkasan pelaksanaan kegiatan kolektif yg disajikan sebagaimana tabel berikut:

Nama Kegiatan

Peran Guru (Sebagai Peserta/

Pemalakah/Pembahas

Institusi Penyelanggara

Tempat Kegiatan

Waktu Kegiatan

Nama-Nama Fasilitator

/Pemakalah/Pembahas

Dampak*)

*) Adanya penambahan kompetensi pd guru sendiri maupun adanya perubahan dalam KBM yg lebih baik dan prestasi siswa.

16/05/2012

Laporan Pengembangan DiriLEMBAR SAMPUL

LEMBAR IDENTITAS

LEMBAR PENGESAHAN

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

2. Tujuan Umum

PENGEMBANGAN DIRI (1)

3. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan

4. Jenis Kegiatan

5. Tujuan PD

6. Uraian Materi PD

7. Tindak Lanjut

8. Dampak PD

PENGEMBANGAN DIRI (2 dst)

1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan

2. Jenis Kegiatan

3. Tujuan PD

4. Uraian Materi PD

5. Tindak Lanjut

6. Dampak PD

PENUTUP

16/05/2012 18KEMDIKBUD

LAMPIRAN-LAMPIRAN• Format Rekapitulasi Kegiatan Pengembangan Diri

• Foto Copy Sertifikat/Surat Keterangan• Foto Copy Surat Penugasan Kepala Sekolah/Madrasah (Apabila penugasan bukan dari kepsek/madrasah (misalnya dari institusi lain atau kehendak sendiri), hrs disertai dgn surat persetujuan mengikuti kegiatan dari kepsek/ madrasah)

• Makalah (materi) yg disajikan dlm kegiatan pertemuan, apabila ybs sbg peserta maupun pembahas dlm kegiatan kolektif guru


LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

NAMA GURU

NIPASAL UNIT KERJA

UNIT KERJA

ALAMAT UNIT KERJATAHUN PEMBUATAN LAPORAN


KEMDIKBUD 21

1. Nama Sekolah :2. Nama Guru :3. NIP :4. NUPTK :5. Sertifikat Pendidik :6. Jabatan/Golongan Guru :

7.Alamat Sekolah : JalanKabupaten, ProvinsiTelpon/Fax

:::

8. Mengajar Mata Pelajaran :9. SK Pengangkatan

a.Sebagai CPNS Pejabat yang mengangkat Nomor SK Tanggal SK

a.Pangkat Terakhir Pejabat yang mengangkat Nomor SK Tanggal SK

:::

:::

10.Alamat Rumah: Jalan

Kabupaten, Provinsi Telpon/Fax

::::

IDENTITAS GURU

Tambahkan NUPTK, NRG, dan email16/05/2012

KEMDIKBUD 22

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

Oleh:

NAMA GURUNIP

........, .................. 20...

Kepala Sekolah, Koordinator PKB, NAMA NAMA NIP NIP

16/05/2012

KEMDIKBUD 23

BAGIAN PENDAHULUAN

• Latar Belakang: mengapa guru melakukan Pengembangan Diri (PD)

• Tujuan: tujuan guru melakukan PD

BAGIAN ISI

• Uraian rinci dari waktu dan lama pelaksanaan, penyelenggara kegiatan, nama kegiatan, dan tujuan PD yg diikuti

• Penjelasan isi materi yg disajikan dlm PD serta uraian kesesuaian dgn peningkatan keprofesian guru ybs

• Tindak lanjut yg akan atau telah dilaksanakan oleh guru peserta PD berdasarkan hasil mengikuti/ melaksanakan PD tsb

• Dampak terhdp peningkatan kompetensi guru dlm peningkatan mutu KBM dan siswanya16/05/2012

KEMDIKBUD 24

No Nama Kegiatan

Materi PD/ Kompetensi

Peran Guru

Waktu/ Jam PD

Nama Fasilitator

Tempat Kegiatan

Institusi Penyelenggara

REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

16/05/2012

KEMDIKBUD 25

Penilaian Pengembangan DiriLangkah Pertama Siapkan format penilaian yg sdh disediakan Siapkan bukti fisik yaitu (a) Fotocopi Surat Tugas

melakukan Kegiatan PD dari Kepsek atau atasan langsung, bagi guru disahkan Kepsek, sdgkan bagi Kepsek oleh Kadis Pendidikan sbg atasan langsung; (b) Fotocopy Sertifikat Kelulusan mengikuti kegiatan PD yg telah disahkan oleh Kepsek dan atasan langsung; (c) Laporan pelaksanaan kemudian cek/teliti kebenarannya.

Cek kebenaran identitas guru pd data di format deskripsi diri dan surat tugas serta sertifikat kegiatan PKB yg akan dinilai dgn guru yg melaksanakan;

Apabila ada perbedaan minta penjelasan kpd kepsek ybs;

Apabila penjelasan dari kepsek masih terdpt perbedaan, deskripsi diri tersebut tdk dinilai.

16/05/2012

KEMDIKBUD 26

Penilaian Pengembangan Diri

Langkah Kedua Cermati apakah kegiatan PKB yg tertuang dlm

deskripsi diri memenuhi kriteria diklat fungsional dan/atau kolektif sesuai dgn ketentuan yg diatur dlm Permenneg PAN dan RB No. 16 Thn 2009 dan Permendiknas No. 35 Thn 2010.

Baca dan teliti Deskripsi Diri dgn cermat dan perhatikan komponen, aspek dan indikator-indikator sbgmana tertera pd panduan penskoran penilaian deskripsi diri kegiatan PD diklat fungsional atau kolektif.

Jika tdk memenuhi syarat, tuliskan nomor alasan penolakan pd format penilaian.

Jika memenuhi syarat teruskan dgn meneliti lebih cermat dan menentukan jenis kegiatan PD.

16/05/2012

KEMDIKBUD 27


Langkah Ketiga Teliti deskripsi diri, kemudian berikan skor

terhdp setiap aspek dalam komponen PD yg dilakukan oleh guru;

Utk memberikan skor gunakan ketentuan/ kriteria spt yg tercantum dlm Tabel. 1 Panduan Skoring Penilaian Kegiatan Pengembangan Diri;

Nilai setiap komponen diperoleh dgn menjumlah nilai aspek dlm komponen;

Utk memperoleh nilai deskripsi diri yaitu dgn menjumlahkan seluruh nilai komponen sesuai dgn bobot masing-masing komponen.

16/05/2012

KEMDIKBUD 28


No Kegiatan Angka Kredit

1 Diklat Fungsional a. Lamanya lebih dari 960 jam

15 b. Lamanya antara 641 s.d 960 jam 9 c. Lamanya antara 481 s.d 640 jam 6 d. Lamanya antara 181 s.d 480 jam 3 e. Lamanya antara 81 s.d 180 jam 2 f. Lamanya antara 30 s.d 80 jam 1

2 Kegiatan Kolektif a. Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti kelompok

kerja guru) utk penyusunan perangkat kurikulum dan atau pembelajaran

b. keikutsertaan pd kegiatan ilmiah (seminar, kologium dan diskusi panel) 1) Menjadi pembahas pada kegiatan ilmiah 2) Menjadi peserta pada kegiatan ilmiah

0,15

0,2

0,1

c. Kegiatan kolektif lainnya yg sesuai dgn tugas dan kewajiban guru

0,1

16/05/2012

KEMDIKBUD 29

Alasan Penolakan LaporanNo Alasan Penolakan dan Saran 24. a. Laporan tidak dilengkapi dengan surat tugas, surat

keterangan keikutsertaan kegiatan, dan dokumen hasil kegiatan. Saran:

dilengkapi dengan surat tugas, surat keterangan keikutsertaan kegiatan, dan dokumen hasil kegiatan..

b. Kegiatan tidak termasuk dalam kriteria kegiatan yang dapat dinilai angka kreditnya. Saran:

Melaporkan kegiatan yang sesuai kriteria kegiatan yang dapat diberikan angka kredit.

16/05/2012

KEMDIKBUD 30

LATIHAN1. Bagaimana kelengkapan dan bukti fisik Laporan

Hasil Pengembangan Diri Guru tsb?2. Bagaimana kebenaran Laporan Hasil Pengembangan

Diri Guru tsb?3. Bagaimana sistematika Laporan Hasil

Pengembangan Diri Guru tsb?4. Bagaimana kualitas Laporan Hasil Pengembangan

Diri Guru tsb?5. Jika Bapak/Ibu menilai Laporan Hasil Pengembangan

Diri tsb, berapa angka kredit yg dpt diperoleh?6. Apa dan bagaimana saran Bapak/Ibu Calon Penilai

Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kredit terhadap Laporan Hasil Pengembangan Diri Guru tsb?

16/05/2012

KEMDIKBUD 31

TERIMA KASIH

16/05/2012

Pengembangan Diri

Documents

Transcript of Pengembangan Diri