PEND. SENI TAHUN 5.doc

8/20/2019 PEND. SENI TAHUN 5.doc

1/32

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN SENI VISUAL

TAHUN 5

[1]

LOGO

SEKOLAH


2/32

MODUL 1 : MENGGAMBAR TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA

AKTIVITI : LUKISAN TAJUK : SEJAMBAK BUNGA

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF TAHAP PENGUASAAN CATATAN

1.1 PERSEPSI ESTETIK

Membuat persepsi dan

menggunakan bahasa seni

visual yang ada pada karya

lukisan.

Murid dapat mengenal, memahami dan

menyatakan bahasa seni visual yang ada pada

lukisan.

1.1.1 Unsur Seni 1.1.1.1 Jalinan - tampak 1.1.1.2 Bentuk - ilusi 1.1.1.3 Ruang - etek

1.1.2 !rinsip Rekaan

1.1.2.1 "epelbagaian- hal benda #subject

matter $

1.1.2.2 "esatuan - k%mp%sisi

!ada akhir pela&aran,

murid dapat '

Menghasilkan

lukisan

menggunakan

media kering

dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Mengaplikasikanmedia serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Membuat apresiasi

terhadap karya.

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya lukisan disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami danmen&elaskan bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik pada karyalukisan di samping mengamalkan nilai-

nilai murni.

3. Mengaplikasikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalam

penghasilan karya lukisan di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, media

serta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya lukisan yang betuldan mengikut disiplin di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

+. Men*ahirkan idea, pengetahuan dan

ke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya lukisan yang betuldan kreati( serta mengikut disiplin disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ahi rkan idea ber pandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan karyalukisan yang kreati( dan unik mengikutdisiplin yang betul dan b%leh di%nt%hiserta b%leh membuat apresiasi terhadaphasil karya sendiri dan rakan searalisan dengan menghubungkaitkan

1 & 25 – 16/1/15

1.2 APLIKASI SENIMengaplikasikan bahasa seni

visual dan media dalam

penghasilan karya lukisan.

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa

seni visual, media serta pr%ses dan teknik dalam

penghasilan lukisan.1.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media 1.2.1.1 lat - tiada 1.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, pensel, pen

marker atau pen gel atau pen teknikal1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses

dan teknik dalam penghasilan karya1.2.2.1 eknik - titik

1.! EKSPRESI KREATIF!en*ahiran idea melalui

pelbagai sumber, ka&ian dan

tekn%l%gi dalam penghasilan

lukisan.

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan

ke(ahaman bahasa seni visual, media, serta pr%ses

dan teknik dalam penghasilan media seara kreati(.

1.3.1 Memilih dan memanipulasi media searakreati(

[2]


3/32

1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam

penghasilan karya lukisan

1.3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yangsesuai dalam penghasilan karya lukisan

se&arah seni atau adi guru atau t%k%h

seni atau /arisan seni negara disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

1." APRESIASI SENI

presiasi terhadap karyasendiri dan rakan

berpandukan bahasa seni

visual, se&arah seni dan

budaya.

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya

sendiri dan rakan dengan menumpukan aspekbahasa seni visual.1.).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.).2 Meneritakan pengalaman sendiri dalam

pr%ses penghasilan karya1.).3 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan

seara lisan

MODUL 2 : MEMBUAT CORAK DAN REKAAN #TERANCANG$ TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA

AKTIVITI : CATAN TAJUK : HIASAN KOTAK TISU


2.1 PERSEPSI ESTETIKMembuat persepsi dan



%rak teknik atan.

Murid dapat mengenal, memahami, dan


%rak teranang dengan menggunakan teknik

atan.

2.1.1 Unsur Seni

2.1.1.1 Rupa - ge%metri atau %rganik 2.1.1.2 0arna harm%ni2.1.2 !rinsip Rekaan

2.1.2.1 "%ntra - rupa m%ti(

2.1.2.2 mbangan - simetri

2.1.2.3 "esatuan - susunan m%ti(


murid dapat '

Menghasilkan %rak

teranang

menggunakan

teknik atan

dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Menghasilkan %rak

teranang dengan

mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Menggunakan

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya %rak teranang

teknik atan di samping mengamalkannilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami dan men&elaskanbahasa seni visual, media serta pr%ses

dan teknik pada karya %rak teranangteknik atan di samping mengamalkannilai-nilai murni.

3. Mengaplikasikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak teranang teknikatan di samping mengamalkan nilai-nilaimurni.

[3]


4/32

%rak sebagai

hiasan pada

rekaan.

Membuat apresiasi

terhadap karya.

). Men*ahirkan idea, pengetahuan dan

ke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak teranang teknikatan yang betul dan mengikut disiplin disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak teranang teknikatan yang betul dan kreati( sertamengikut disip lin di samp ingmengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ah irkan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya%rak teranang teknik atan yang kreati(dan unik mengikut disiplin yang betul danb%leh di%nt%hi serta b%leh membuatapresiasi terhadap hasil karya sendiri danrakan seara lisan dengan

menghubungkaitkan se&arah seni atau adiguru atau t%k%h seni atau /arisan seni

negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

! & "1% – !/1/15

2.2 APLIKASI SENI

Mengaplikasikan bahasa seni


penghasilan karya %rak

teranang dengan

menggunakan teknik atan.



penghasilan %rak teranang dengan

menggunakan teknik atan.2.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media

2.2.1.1lat - berus lukisan, palet, auanberbentuk ge%metri atau %rganikdan alatan lain yang sesuai

2.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, at air atau at

p%ster atau at tempera2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses

dan teknik dalam penghasilan karya2.2.2.1 eknik - basah atas kering




%rak teranang dengan

menggunakan teknik atan.


ke(ahaman bahasa seni visual, media serta pr%ses

dan teknik dalam penghasilan %rak teranang

dengan menggunakan teknik atan seara kreati(.



penghasilan karya %rak teranang teknik atan

2.3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yang

sesuai dalam penghasilan karya %rakteranang teknik atan

2.3.) Menggunakan hasil %rak sebagai hiasanpada rekaan

2." APRESIASI SENIpresiasi terhadap karya

sendiri dan rakan



budaya.

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan dengan menumpukan aspek

bahasa seni visual.2.).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

2.).2 Meneritakan pengalaman sendiri dalampr%ses penghasilan karya

2.).3 Memberikan ulasan karya sendiri dan rakanseara lisan

MODUL ! : MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA

AKTIVITI : ARCA TIMBUL TAJUK : MAGNET HIASAN #FRIDGE MAGNET$

[4]


5/32


!.1 PERSEPSI ESTETIKMembuat persepsi dan


visual yang ada pada aratimbul.



ara timbul.

3.1.1 Unsur Seni

3.1.1.1 Jalinan -sentuh

3.1.1.2 Bentuk - k%nkrit

3.1.1.3 0arna - sekunder atau tertier


3.2.1.1 mbangan - simetri atau tidak simetri

3.2.1.2 "epelbagaian - rupa


murid dapat '

Menghasilkan ara

timbul dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Membuat apresiasi

terhadap karya.

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada ara timbul di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami danmen&elaskan bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik pada ara timbuldi samping mengamalkan nilai-nilaimurni.

3. Mengaplikasikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan ara timbul di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.


ke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalam

penghasilan ara timbul yang betul danmeng ikut d isiplin d i samp ing

mengamalkan nilai-nilai murni.



penghasilan ara timbul yang betul dankreati( serta mengikut disiplin di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ahirkan idea ber pandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya aratimbul yang kreati( dan unik mengikutdisiplin yang betul dan b%leh di%nt%hiserta b%leh membuat apresiasi terhadaphasil karya sendiri dan rakan seara lisan

5 6 & '2 – 2/2/15

!.2 APLIKASI SENIMengaplikasi bahasa seni


penghasilan ara timbul.



penghasilan ara timbul.

3.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media3.2.1.1 lat k%tak, m%del 3 dan alatan lain yang

sesuai 3.2.1.2 Bahan - Plaster of Paris atau tanah liat, at

p%ster atau at tempera dan bahan lain

yang sesuai3.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses

dan teknik dalam penghasilan ara timbul 3.2.2.1 eknik - auan

[5]


6/32

dengan menghubungkaitkan se&arah seni

atau adi guru atau t%k%h seni atau /arisan seni negara di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

!.! EKSPRESI KREATIF

!en*ahiran idea melalui

pelbagai sumber, ka&ian, dan


ara timbul.



dan teknik dalam penghasilan ara timbul seara

kreati(3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan seara

kreati(


penghasilan karya


sesuai dalam penghasilan ara timbul

!." APRESIASI SENIpresiasi terhadap karya

sendiri dan rakan

berpandukan bahasa senivisual, se&arah seni dan

budaya.


sendiri dan rakan dengan menumpukan aspek

bahasa seni visual.

3.).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan3.).2 Meneritakan pengalaman sendiri dalampr%ses penghasilan karya

3.).3 Memberikan ulasan karya sendiri dan rakan

seara lisan

MODUL " : MEMBUAT KRAF TRADISIONAL TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA

AKTIVITI : TEKAT TAJUK : KIPAS HIASAN


[6]


7/32

".1 PERSEPSI ESTETIKMembuat persepsi dan


visual yang ada pada tekat

mudah.



tekat mudah

).1.1 Unsur Seni

).1.1.1 Rupa - %rganik atau ge%metri

).1.1.2 Jalinan - sentuh

).1.2 !rinsip Rekaan

).1.2.1 "%ntra - /arna

).1.2.2 Ritma dan pergerakan - susunan

%ra"


murid dapat '

Menghasilkan tekat

mudah dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Mengaplikasikan

media serta pr%sesdan teknik seara

kreati(.

Membuat apresiasi

terhadap karya.

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada %rak tekat di samping


2. Mengetahui, memahami dan

men&elaskan bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik pada %rak tekat

di samping mengamalkan nilai-nilaimurni.

3. Mengaplikasikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan %rak tekat di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan %rak tekat yang betul danmeng ikut d isiplin d i samp ing

mengamalkan nilai-nilai murni.+. Men*ahirkan idea, pengetahuan dan

ke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan %rak tekat yang betul dankreati( serta mengikut disiplin di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ahirkan idea ber pandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan %rak tekatyang kreati( dan unik mengikut disiplinyang betul dan b%leh di%nt%hi serta

b%leh membuat apresiasi terhadap hasilkarya sendiri dan rakan seara lisan

dengan menghubungkaitkan se&arah seniatau adi guru atau t%k%h seni atau

/arisan seni negara di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

( % & 12!/2 – 1!/!/15

".2 APLIKASI SENIMengaplikasikan bahasa seni

visual dan media dalampenghasilan tekat mudah.



penghasilan %rak batik.

).2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media ).2.1.1 lat - gunting, &arum, ram dan alatan

lain yang sesuai ).2.1.2 Bahan - box board , mounting board ,

kain baldu atau kain yang sesuai,benang dan bahan lain yang sesuai

).2.2 Mengetahui penggunaan bahan serta pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya.

).2.2.1 eknik -tekat

".! EKSPRESI KREATIF

!en*ahiran idea melaluipelbagai sumber, ka&ian dan


tekat mudah.


ke(ahaman bahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik dalam penghasilan %rak batik seara

kreati(.).3.1 Memilih dan memanipulasi bahan seara

kreati(.

).3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam

penghasilan karya

).3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yang

[7]


8/32

sesuai dalam penghasilan %rak tekat

"." APRESIASI SENIpresiasi terhadap karya

sendiri dan rakan



budaya.



bahasa seni visual.).).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

).).2 Memberikan ulasan karya sendiri dan rakanseara lisan

).).3 Menyatakan t%k%h atau adiguru seni kra(tekat

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 # 1"/!/215 – 22/!/215$


AKTIVITI : CATAN TAJUK : PEMANDANGAN DI TEPI PANTAI



menggunakan bahasa senivisual yang ada pada karya

atan.



atan.

1.1.1 Unsur Seni 1.1.1.1 Jalinan - tampak 1.1.1.2 Bentuk - ilusi 1.1.1.3 0arna - /arna panas atau /arna

se&uk 1.1.1.) Ruang - ruang dalam



murid dapat '

Menghasilkan atan

menggunakan

media basah

dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Menghasilkan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%ses

dan teknik pada karya atan di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami danmen&elaskan bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik pada karyaatan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

3. Mengaplikasikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalam

[8]


9/32

1.1.2.1 "epelbagaian - hal benda # subject

matter $


Membuat apresiasi

terhadap karya.

penghasilan karya atan di samping



ke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalam

penghasilan karya atan yang betul danmengikut d is ip lin d i sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya atan yang betul dankreati( serta mengikut disiplin disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ahi rkan idea ber pandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan karyaatan yang kreati( dan unik mengikutdisiplin yang betul dan b%leh di%nt%hiserta b%leh membuat apresiasi terhadap

hasil karya sendiri dan rakan searalisan dengan menghubungkaitkanse&arah seni atau adi guru atau t%k%h

seni atau /arisan seni negara disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

11 & 122!/! – !/"/15



penghasilan karya atan.



penghasilan atan.1.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media 1.2.1.1 lat - berus lukisan dan palet 1.2.1.2 Bahan - kertas lukisan dan at air

atau at p%ster atau at tempera1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses

dan teknik dalam penghasilan karya1.2.2.1 eknik - basah atas kering




atan.



dan teknik dalam penghasilan atan seara kreati(.

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan searakreati(


penghasilan karya atan


sesuai dalam penghasilan karya atan


sendiri dan rakan



budaya.



bahasa seni visual.1.).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.).2 Meneritakan pengalaman sendiri dalam

pr%ses penghasilan karya1.).3 Menghargai dan meneritakan karya sendiri

dan rakan seara lisan

[9]


10/32


AKTIVITI : KOLAJ TAJUK : HIASAN BALANG KUIH




visual yang ada pada %rak

teranang dengan

menggunakan teknik k%la&.



%rak teranang dengan menggunakan teknik k%la&.

2.1.1 Unsur Seni

2.1.1.1 Rupa - ge%metri atau %rganik

2.1.1.2 Jalinan - sentuh2.1.1.3 0arna - primer 4 sekunder 4 tertier


2.1.2.1 5arm%ni - rupa

2.1.2.2 "esatuan- susunan m%ti(


murid dapat '

Menghasilkan %rak

teranang

menggunakan

teknik k%la& dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Menghasilkan %rak

teranang dengan

mengaplikasikan


kreati(.

Membuat apresiasi

terhadap karya.

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya %rak teranang

teknik k%la& di samping mengamalkannilai-nilai murni.


dan teknik pada karya %rak teranangteknik k%la& di samping mengamalkannilai-nilai murni.

3. Mengaplikasikan pengetahuan dan

ke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak teranang teknikk%la& di samping mengamalkan nilai-nilaimurni.

). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak teranang teknikk%la& yang betul dan mengikut disiplin disamping mengamalkan nilai-nilai murni.


ke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak teranang teknikk%la& yang betul dan kreati( sertamengikut disip lin di samp ingmengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ah irkan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%ses

dan teknik dalam penghasilan karya%rak teranang teknik k%la& yang kreati(

dan unik mengikut disiplin yang betul danb%leh di%nt%hi serta b%leh membuat

1! & 1"6 – 1'/"/15



penghasilan %rak teranang

dengan menggunakan teknik

k%la&.




menggunakan teknik k%la&.2.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media

seperti' 2.2.1.1 lat - gunting 2.2.1.2 Bahan -bekas makanan, gam,kertas

/arna, manik dan bahan lain yang sesuai

2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya

2.2.2.1 eknik - k%la&





menggunakan teknik k%la&




dengan menggunakan teknik k%la& seara kreati(.


[10]


11/32


penghasilan karya %rak teranang teknik k%la&

2.3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yangsesuai dalam penghasilan karya %rakteranang teknik k%la&

2.3.) Menggunakan hasil %rak untuk di&adikan

hiasan pada rekaan

apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan

rakan seara lisan denganmenghubungkaitkan se&arah seni atau adiguru atau t%k%h seni atau /arisan seninegara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.


sendiri dan rakan



budaya.



bahasa seni visual.2.).1Mempamerkan karya yang dihasilkan2.).2 Meneritakan pengalaman sendiri dalam

pr%ses penghasilan karya2.).3 Memberikan ulasan karya sendiri dan rakan

seara lisan


AKTIVITI : ASEMBLAJ TAJUK : LAMPU MEJA


!.1 PERSEPSI ESTETIK



visual yang ada pada ara

teknik asembla&.



asembla&.

3.1.1 Unsur Seni


3.1.1.2 Jalinan - sentuh

3.1.1.3 Ruang - ruang nyata


3.1.2.1 mbangan - tidak simetri

3.1.2.2 "epelbagaian - bentuk dan bahan


murid dapat '

Menghasilkan

assembla&

dengan

menekankan

bahasa seni

visual.

Mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Membuat apresiasi

terhadap karya.

1. Mengenal, mengetahui dan memerihal

bahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada asembla& di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami danmen&elaskan bahasa seni visual, media

serta pr%ses dan teknik pada asembla&di samping mengamalkan nilai-nilaimurni.

3. Mengaplikasikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan asembla& di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalam

[11]


12/32

penghasilan asembla& yang betul dan

mengikut d is ip lin d i sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, media

serta pr%ses dan teknik dalampenghasilan asembla& yang betul dankreati( serta mengikut disiplin di

samping mengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ahi rkan idea ber pandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan asembla&yang kreati( dan unik mengikut disiplinyang betul dan b%leh di%nt%hi sertab%leh membuat apresiasi terhadap hasilkarya sendiri dan rakan seara lisandengan menghubungkaitkan se&arahseni atau adi guru atau t%k%h seni atau


15 16 & 1'2/" – 1(/5/15

!.2 APLIKASI SENIMengaplikasikan bahasa seni


penghasilan ara teknik

asembla&.



penghasilan asembla&.

3.2.1Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media 3.2.1.1 lat - gunting, dan alatan lain yang

sesuai. 3.2.1.2 Bahan - gam, bahan kutipan dan

bahan lain yang sesuai3.2.2 Mengetahui penggunaan mediaserta pr%ses

dan teknik dalam penghasilan karya

3.2.2.1 eknik - binaan

!.! EKSPRESI KREATIF!en*ahiran idea melalui



ara teknik asembla&.



dan teknik dalam penghasilan asembla& seara

kreati(.



penghasilan karya


sesuai dalam penghasilan asembla&

!." APRESIASI SENIpresiasi terhadap karya

sendiri dan rakan



budaya.




pr%ses penghasilan karya

[12]


13/32


seara lisan

MODUL " : MEMBUAT KRAF TRADISIONAL TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA

AKTIVITI : TENUNAN TAJUK : ALAS PINGGAN




visual yang ada pada

tenunan mudah

".2 APLIKASI SENI

Mengaplikasi bahasa seni


penghasilan tenunan mudah



tenunan mudah.

).1.1 Unsur Seni

).1.1.1 6arisan - tebal atau nipis ).1.1.2 Jalinan - sentuh


).1.2.1 "%ntra -/arna

).1.2.2 Ritma dan pergerakan - berselang-seli

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasaseni visual, media, serta pr%ses dan teknik dalam

penghasilan tenunan mudah.).2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media

).2.1.1 lat - gunting, set gantian #pemidang

kayu, pembaris, &arum kait, dan sikat$


murid dapat '

Menghasilkan

tenunan mudahdengan

menekankan

bahasa seni visual.

Mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Membuat apresiasi

terhadap karya.


dan teknik pada tenunan mudah di

samping mengamalkan nilai-nilai murni.2. Mengetahui, memahami danmen&elaskan bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik pada tenunanmudah di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

3. Mengaplikasikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan tenunan mudah di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalam

penghasilan tenunan mudah yang betuldan mengikut disiplin di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan tenunan mudah yang betuldan kreati( serta mengikut disiplin di

1( 1% & 211– 2%/5/15

[13]


14/32

dan alatan lain yang sesuai

).2.1.2 Bahan - benang bulu kambing#benang kait$ atau tali ra(ia ataubahan lain yang sesuai

).2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%sesdan teknik dalam penghasilan tenunan mudah

).2.2.1 eknik tenunan



dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah

seara kreati(.).3.1 Memilih dan memanipulasi media seara

kreati(


penghasilan karya


sesuai dalam penghasilan tenunan mudah



bahasa seni visual.

).).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan).).2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan

seara lisan).).3 Menyatakan t%k%h atau adiguru seni kra(

tenunan


. Men*ahirkan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan tenunanmudah yang kreati( dan unik mengikutdisiplin yang betul dan b%leh di%nt%hiserta b%leh membuat apresiasi terhadaphasil karya sendiri dan rakan seara lisan

dengan menghubungkaitkan se&arah seniatau adi guru atau t%k%h seni atau /arisan seni negara di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

".! EKSPRESI KREATIF




tenunan mudah.


sendiri dan rakan



budaya.

CUTI PERTENGAHAN TAHUN #!/5/215 – 1"/6/215$


AKTIVITI : MONTAJ TAJUK : PEMANDANGAN DASAR LAUT


[14]


15/32




gambar teknik m%nta&.

1.2 APLIKASI SENIMengaplikasi bahasa seni


penghasilan gambar teknik

m%nta&.



gambar teknik m%nta&.

1.1.1 Unsur Seni

1.1.1.1 Bentuk - ilusi 1.1.1.2 0arna - sekunder dan tertier 1.1.1.3 Ruang - ruang dalam


1.1.2.1 "epelbagaian ime&

1.1.2.2 "esatuan k%mp%sisi


seni visual, media, serta pr%ses dan teknik dalampenghasilan gambar teknik m%nta&.

1.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media1.2.1.1 lat - gunting

1.2.1.2 Bahan -kertas lukisan, gam dangambar daripada bahan beretak

1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya1.2.2.1 eknik m%nta&



dan teknik dalam penghasilan gambar teknik

m%nta& seara kreati(.1.3.1 Memilih dan memanipulasi media seara

kreati(1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam

penghasilan karya gambar teknik m%nta&


sesuai dalam penghasilan karya gambar

teknik m%nta&


murid dapat '

Menghasilkan

gambar

menggunakan

teknik g%s%kan

dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Membuat apresiasi

terhadap karya.

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada gambar teknik m%nta& disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami dan men&elaskan

bahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada gambar teknik m%nta& disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

3. Mengaplikasikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan gambar teknik m%nta& disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan gambar teknik m%nta& yangbetul dan mengikut disiplin di samping


+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalam

penghasilan gambar teknik m%nta& yangbetul dan kreati( serta mengikut disiplin di


. Men*ah irkan idea berpandukan

kemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan gambarteknik m%nta& yang kreati( dan unikmengikut disiplin yang betul dan b%leh

di%nt%hi serta b%leh membuat apresiasiterhadap hasil karya sendiri dan rakanseara lisan dengan menghubungkaitkanse&arah seni atau adi guru atau t%k%h seniatau /arisan seni negara di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

21 & 2215 – 26/6/15




teknik m%nta&.


sendiri dan rakan



budaya.

[15]


16/32





1.).3 Menghargai dan meneritakan karya sendiridan rakan seara lisan


AKTIVITI : STENSILAN TAJUK : BEG HADIAH




visual yang ada pada %rak

teranang dengan

menggunakan teknik

stensilan



%rak teranang dengan menggunakan teknik

stensilan.

2.1.1 Unsur Seni

2.1.1.1 Rupa - p%siti( atau negati(

2.1.1.2 0arna - penggenap


murid dapat '

Menghasilkan %rak

teranang

menggunakan

teknik stensilan

dengan

menekankanbahasa seni visual.

Menghasilkan %rak

teranang dengan

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya %rak teranangteknik stensilan di samping mengamalkannilai-nilai murni.


dan teknik pada karya %rak teranangteknik stensilan di samping mengamalkannilai-nilai murni.

[16]


17/32

2.2 APLIKASI SENI

Mengaplikasikan bahasa seni


penghasilan %rak teranang


stensilan.





menggunakan teknik

stensilan.


sendiri dan rakan



budaya.


2.1.2.1 mbangan simetri

2.1.2.2 "%ntra - /arna




menggunakan teknik stensilan2.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media

seperti' 2.2.1.1 lat - gunting, kad manila atau alatan lain yang sesuai 2.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, at p%ster

atau at air atau, oil pastel atau pensel /arna

2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya

2.2.2.1 eknik - stensilan

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, media serta pr%ses


dengan menggunakan teknik stensilan seara

kreati(.

2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan seara

kreati(.


penghasilan karya %rak teranang teknik stensilan


sesuai dalam penghasilan karya %rak teranangteknik stensilan

2.3.) Menggunakan hasil %rak untuk membuat

rekaan



mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Menggunakan

%rak sebagai

hiasan pada

rekaan. Membuat apresiasi

terhadap karya.


ke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak teranang teknikstensilan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.


ser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak teranang teknikstensilan yang betul dan mengikut disiplindi samping mengamalkan nilai-nilai murni.

+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak teranang teknikstensilan yang betul dan kreati( sertamengikut disip lin di samp ingmengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ah irkan idea berpandukan

kemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya%rak teranang teknik stensilan yang

kreati( dan unik mengikut disiplin yangbetul dan b%leh di%nt%hi serta b%leh

membuat apresiasi terhadap hasil karyasendiri dan rakan seara lisan denganmenghubungkaitkan se&arah seni atau adiguru atau t%k%h seni atau /arisan seninegara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

2! & 2"2%/6 – 1/'/15

[17]


18/32

bahasa seni visual.

2.).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan2.).2 Meneritakan pengalaman sendiri dalam


seara lisan


AKTIVITI : STABAIL TAJUK : BUNGA


!.1 PERSEPSI ESTETIKMembuat persepsi dan



stabail.

!.2 APLIKASI SENI



stabail.

3.1.1 Unsur Seni


3.1.1.2 Ruang - ruang nyata



murid dapat '

Menghasilkan

stabail dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Mengaplikasikan


kreati(.

Membuat apresiasi

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada stabail di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami dan men&elaskanbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada stabail di samping

mengamalkan nilai-nilai murni.3. Mengaplikasikan pengetahuan dan

ke(ahaman bahasa seni visual, media

[18]


19/32



penghasilan stabail.

!.! EKSPRESI KREATIF!en*ahiran idea melalui



stabail.

!." APRESIASI SENI

presiasi terhadap karya

sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni


budaya.

3.1.2.1 mbangan - simetri atau tidak simetri

3.1.2.2 "epelbagaian - bahan



penghasilan stabail.

3.2.1Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media

3.2.1.1 lat - gunting dan alatanlain yang sesuai.

3.2.1.2 Bahan - mounting board atau straw board ,

gam, bahan kutipan dan bahan lain yang sesuai.

3.2.2 Mengetahui penggunaan bahan serta pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya.

3.2.2.1 eknik - binaanMurid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan


dan teknik dalam penghasilan stabail seara

kreati(.



penghasilan karya


sesuai dalam penghasilan stabail





seara lisan

terhadap karya. serta pr%ses dan teknik dalam

penghasilan stabail di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.


ser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan stabail yang betul danmengikut disip lin di samp ing


+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan stabail yang betul dan kreati(serta mengikut disiplin di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ah irkan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan stabailyang kreati( dan unik mengikut disiplinyang betul dan b%leh di%nt%hi serta

b%leh membuat apresiasi terhadap hasilkarya sendiri dan rakan seara lisandengan menghubungkaitkan se&arah seni

atau adi guru atau t%k%h seni atau /arisan seni negara di samping


25 26 & 2'1! – !1/'/15

[19]


20/32

MODUL " : MEMBUAT KRAF TRADISONAL TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA

AKTIVITI : ALAT PERTAHANAN DIRI TAJUK : KERIS


".1 PERSEPSI ESTETIK

Membuat persepsi danmenggunakan bahasa seni


m%del alat pertahanan diri.

".2 APLIKASI SENIMengaplikasi bahasa seni


penghasilan m%del alat

pertahanan diri.

".! EKSPRESI KREATIF!en*ahiran idea melalui



m%del alat pertahanan diri.


sendiri dan rakan



menyatakan bahasa seni visual yang ada padam%del alat pertahanan diri.

).1.1 Unsur Seni

).1.1.1 6arisan - beralun atau lurus atau

melengkung ).1.1.2 Jalinan - sentuh atau tampak

).1.1.3 Bentuk - k%nkrit


).1.2.1 mbangan - tidak simetri

).1.2.2 !enegasan bentuk



penghasilan m%del alat pertahanan diri.

).2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media ).2.1.1 lat - gunting dan alatan yang sesuai ).2.1.2 Bahan - mounting board atau kad

manila atau kertas lukisan, gam, at air atau

at p%ster dan bahan lain yang sesuai).2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses

dan teknik dalam penghasilan karya.



dan teknik dalam penghasilan m%del alat

pertahanan diri seara kreati(.).3.1 Memilih dan memanipulasi bahan seara

kreati(


murid dapat ' Menghasilkan

m%del alat

pertahanan diri

dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Membuat apresiasi

terhadap karya.


bahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada m%del alat pertahanandiri di samping mengamalkan nilai-nilaimurni.


dan teknik pada m%del alat pertahanandiri di samping mengamalkan nilai-nilai

murni.



penghasilan m%del alat pertahanan diri disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan m%del alat pertahanan diriyang betul dan mengikut disiplin disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan m%del alat pertahanan diri

yang betul dan kreati( serta mengikutdisiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ah irkan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan m%del alatpertahanan diri yang kreati( dan unikmengikut disiplin yang betul dan b%leh

di%nt%hi serta b%leh membuat apresiasiterhadap hasil karya sendiri dan rakan

seara lisan dengan menghubungkaitkanse&arah seni atau adi guru atau t%k%h seni

2( 2% & !! ) 21/(/15

[20]


21/32


budaya.


penghasilan karya


sesuai dalam penghasilan m%del alat

pertahanan diri



bahasa seni visual.).).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan).).2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan

seara lisan).).3 Menyatakan (ungsi alat pertahanan diri

atau /arisan seni negara di samping



AKTIVITI : CETAKAN TAJUK : KAPAL LA*AR




visual yang ada pada gambarteknik etakan.



gambar teknik etakan.

1.1.1 Unsur Seni 1.1.1.1 Rupa - ge%metri dan %rganik

1.1.1.2 0arna - primer dan sekunder1.1.1.3 Jalinan - tampak


1.1.2.1 "%ntra - /arna

1.1.2.2 mbangan - tidak simetri


murid dapat '

Menghasilkan

gambar

menggunakan

teknik etakan

dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada gambar teknik etakan disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami danmen&elaskan bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik pada gambar

teknik etakan di samping mengamalkannilai-nilai murni.

3. Mengaplikasikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, media

ser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan gambar teknik etakan di

[21]


22/32

Membuat apresiasi

terhadap karya.



ser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan gambar teknik etakan yang

betul dan mengikut disiplin di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan gambar teknik etakan yangbetul dan kreati( serta mengikut disiplindi samping mengamalkan nilai-nilaimurni.

. Men*ahirkan idea ber pandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan gambarteknik etakan yang kreati( dan unikmengikut disiplin yang betul dan b%lehdi%nt%hi serta b%leh membuat apresiasi

terhadap hasil karya sendiri dan rakanseara lisan dengan menghubungkaitkanse&arah seni atau adi guru atau t%k%h

seni atau /arisan seni negara di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

!1 & !22"/( – "/%/15



gambar teknik etakan.


seni visual, media, serta pr%ses dan teknik dalam

penghasilangambar teknik etakan.1.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media 1.2.1.1 lat - berus lukisan, palet, tali parel,

straw board atau box board,gunting dan alatan lain yangsesuai

1.2.1.2 Bahan- kertas lukisan, gam, dan atp%ster atau at tempera

1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses

dan teknik dalam penghasilan etakan 1.2.2.1 eknik - k%l%gra(




teknik etakan.



dan teknik dalam penghasilan gambar teknik

etakan seara kreati(



penghasilan karya gambar teknik etakan

1.3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yangsesuai dalam penghasilan gambar tekniketakan


sendiri dan rakan






[22]


23/32

budaya. pr%ses penghasilan karya

1.).3 Memberikan ulasan karya sendiri dan rakanseara lisan

MODUL 2 : MEMBUAT CORAK DAN REKAAN #TIDAK TERANCANG$ TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA

AKTIVITI : TIUPAN TAJUK : TANGLUNG HIASAN





%rak tidak teranang


tiupan.

2.2 APLIKASI SENI



penghasilan %rak tidak

teranang dengan

menggunakan teknik tiupan.




%rak tidak teranang


tiupan.



%rak tidak teranang dengan menggunakan teknik

tiupan.

2.1.1 Unsur Seni

2.1.1.1 6arisan - beralun atau panaran atau berserabut

2.1.1.2 Jalinan - tampak 2.1.1.3 0arna - primer, sekunder dan tertier


2.1.2.1 Ritma dan pergerakan - ra/ak

2.1.2.2 "epelbagaian /arna dan garisan



penghasilan %rak %rak tidak teranang dengan

menggunakan teknik tiupan.

2.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media 2.2.1.1 lat - penyedut minuman, berus

lukisan, paletdan alatan lain yang sesuai 2.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, at air atau at

p%ster dan bahan lain yang sesuai2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses

dan teknik dalam penghasilan karya 2.2.2.1 eknik - tiupan




murid dapat '

Menghasilkan %rak

tidak teranang

menggunakan

teknik tiupan

dengan

menekankan

bahasa seni visual. Menghasilkan %rak

tidak teranang

dengan

mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Menggunakan

%rak sebagai

hiasan pada

rekaan.

Membuat apresiasi

terhadap karya

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya %rak tidakteranang teknik tiupan di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami danmen&elaskan bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik pada karya%rak tidak teranang teknik tiupan di


3. Mengaplikasikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak teknik tiupan disamping mengamalkan nilai-nilai murni.


serta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak tidak teranang

teknik tiupan yang betul dan mengikutdisiplin di samping mengamalkan nilai-

nilai murni.+. Men*ahirkan idea, pengetahuan dan

ke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak tidak teranangteknik tiupan yang betul dan kreati( sertamengikut d is ip lin d i sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ahi rkan idea ber pandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya%rak teknik tiupan yang kreati( dan unik

!! & !"' – 1(/%/15

[23]


24/32


sendiri dan rakan


visual, se&arah seni danbudaya.

dan teknik dalam penghasilan %rak tidak

teranang dengan menggunakan teknik tiupan

seara kreati(.



penghasilan karya %rak teknik tiupan

2.3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yangsesuai dalam penghasilan %rak teknik tiupan

2.3.) Menggunakan hasil %rak membuat rekaanMurid dapat membuat apresiasi terhadap karya




seara lisan

mengikut disiplin yang betul dan b%leh

di%nt%hi serta b%leh membuat apresiasiterhadap hasil karya sendiri dan rakanseara lisan denganmenghubungkaitkan se&arah seni atauadi guru 7 t%k%h seni 7 /arisan seninegara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 #1%/%/215 – 2'/%/215$


AKTIVITI : STENSILAN TAJUK : KARTUN


1.1 PERSEPSI ESTETIK



visual yang ada pada gambar

teknik stensilan.



gambar teknik stensilan.

1.1.1 Unsur Seni 1.1.1.1 Rupa - ge%metri dan %rganik 1.1.1.2 Jalinan - tampak

1.1.1.3 0arna - sekunder dan tertier


murid dapat ' Menghasilkan

gambar

menggunakan

teknik stensilan

dengan

menekankan

bahasa seni visual.


bahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya %rak teranangteknik stensilan di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami danmen&elaskan bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik pada karya%rak teranang teknik stensilan disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

[24]


25/32



penghasilan gambar teknik

stensilan.




gambar teknik stensilan.


sendiri dan rakan



budaya.


1.1.2.1 "epelbagaian - /arna




penghasilan gambar teknik stensilan.1.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media

seperti' 1.2.1.1 lat - gunting, kad manila, span atau

berus lukisan dan alatan lain yang sesuai. 1.2.1.2 Bahan -kertas lukisan, kertas /arna,

gam dan bahan lain yang sesuai1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses


1.2.2.1eknik - stensilan


ke(ahaman bahasa seni visual, media, serta pr%sesdan teknik dalam penghasilan gambar teknik

stensilan seara kreati(.1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan seara

kreati(


penghasilan karya gambar teknik stensilan


sesuai dalam penghasilan gambar teknik

stensilan





seara lisan

Mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Membuat apresiasi

terhadap karya.


ke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak teranangteknik stensilan di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak teranangteknik stensilan yang betul dan mengikutdisiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, media

serta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak teranang

teknik stensilan yang betul dan kreati(serta mengikut disiplin di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ahi rkan idea ber pandukankemahiran bahasa seni visual, pr%ses

dan teknik dalam penghasilan karya%rak teranang teknik stensilan yangkreati( dan unik mengikut disiplin yangbetul dan b%leh di%nt%hi serta b%lehmembuat apresiasi terhadap hasil karyasendiri dan rakan seara lisan denganmenghubungkaitkan se&arah seni atauadi guru atau t%k%h seni atau /arisanseni negara di samping mengamalkan

nilai-nilai murni.

!5 & !62(/% –

%/1/15

[25]


26/32

MODUL 2 : MEMBUAT CORAK DAN REKAAN # TIDAK TERANCANG$ TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA

AKTIVITI : IKATAN DAN CELUPAN TAJUK : TALI LEHER




visual yang ada pada%rak

tidak teranang dengan

menggunakan teknik ikatan

dan elupan.



penghasilan %rak tidak

teranang dengan

menggunakan teknik ikatan

dan elupan.

2.! EKSPRESI KREATIF




%rak tidak teranang


ikatan dan elupan.



%rak tidak teranang dengan menggunakan teknik

ikatan dan elupan.

2.1.1Unsur Seni

2.1.1.1 6arisan panaran 7 tebal 7 nipis 2.1.1.2 Jalinan - tampak 2.1.1.3 0arna - primer dan sekunder


2.1.2.1 mbangan simetri atau tidak simetri

2.1.2.2 Ritma dan pergerakan - garisan



penghasilan %rak tidak teranang dengan

menggunakan teknik ikatan dan elupan.2.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media

2.2.1.1 lat - gelang getah, tali ra(ia, batu,guli dan alatan lain yang sesuai

2.2.1.2 Bahan - kain kapas putih, pe/arna(abrik dan bahan lain yang sesuai.

2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya.

2.2.2.1 eknik - ikatan dan elupan



dan teknik dalam penghasilan %rak tidak

teranang dengan menggunakan teknik ikatan dan


murid dapat '

Menghasilkan %rak

tidak teranang

menggunakan

teknik ikatan dan

elupan dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Menghasilkan %rak

tidak teranangdengan

mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Menggunakan

%rak sebagai

hiasan pada

rekaan.

Membuat apresiasi

terhadap karya


dan teknik pada karya %rak tidakteranang teknik ikatan dan elupan disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami dan men&elaskanbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya %rak tidakteranang %%%%teknik ikatan dan elupandi samping mengamalkan nilai-nilai murni.

3. Mengaplikasikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, media

ser ta pr%ses dan teknik dalampenghas ilan karya d i sampingmengamalkan nilai-nilai murni.



penghasilan karya %rak tidak teranangteknik ikatan dan elupan yang betul danmengikut disip lin di samp ingmengamalkan nilai-nilai murni.

+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalam

penghasilan karya %rak tidak teranangteknik ikatan dan elupan yang betul dankreati( serta mengikut disiplin di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ah irkan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya

%rak teknik ikatan dan elupan yangkreati( dan unik mengikut disiplin yang

betul dan b%leh di%nt%hi serta b%lehmembuat apresiasi terhadap hasil karyasendiri dan rakan seara lisan denganmenghubungkaitkan se&arah seni atau adi

!' & !(12 –

2!/1/15

[26]


27/32


sendiri dan rakan



budaya.

elupan seara kreati(.

2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan searakreati(.


penghasilan karya %rak teknik ikatan dan elupan


sesuai dalam penghasilan %rak tidak

teranang teknik ikatan dan elupan



bahasa seni visual.2.).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.2.).2 Meneritakan pengalaman sendiri dalam

pr%ses penghasilan karya.


seara lisan

guru atau t%k%h seni atau /arisan seni

negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

MODUL " : MENGENAL KRAF TRADISIONAL TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA

AKTIVITI : ALAT PERHIASAN DIRI TAJUK : CUCUK SANGGUL




visual yang ada pada alat

perhiasan diri.


menyatakan bahasa seni visual yang ada pada alat

perhiasan diri.

).1.1 Unsur Seni

).1.1.1 Jalinan - sentuh ).1.1.2 Bentuk - k%nkrit

!ada akhir pela&aran,murid dapat '

Menghasilkan

perhiasan diri

dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Mengaplikasikan

media serta pr%ses

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada m%del alat perhiasan diridi samping mengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami dan men&elaskanbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada m%del alat perhiasan diridi samping mengamalkan nilai-nilai murni.

[27]


28/32

".2 APLIKASI SENIMengaplikasi bahasa seni


penghasilan alat perhiasan

diri.

".! EKSPRESI KREATIF!en*ahiran idea melalui



alat perhiasan diri.


sendiri dan rakan



budaya.

).1.1.3 0arna - primer atau sekunder atau

tertier


).1.2.1 mbangan - simetri

).1.2.2 !enegasan - hiasan pada rekaan



penghasilan alat perhiasan diri.

).2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media ).2.1.1 lat - gunting ).2.1.2 Bahan - b%8 b%ard atau kad manila

atau kertas /arna, gam atau pitaperekat, labui atau manik ataubahan lain yang sesuai

).2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses




dan teknik dalam penghasilan m%del alat perhiasan

diri seara kreati(.).3.1 Memilih dan memanipulasi bahan seara

kreati(


penghasilan karya


sesuai dalam penghasilan m%del alat

perhiasan diri

dan teknik seara

kreati(.

Membuat apresiasi

terhadap karya.


ke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan m%del alat perhiasan diri disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalam

penghasilan m%del alat perhiasan diriyang betul dan mengikut disiplin disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan m%del alat perhiasan diriyang betul dan kreati( serta mengikutdisiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.


dan teknik dalam penghasilan m%del alatperhiasan diri yang kreati( dan unikmengikut disiplin yang betul dan b%leh

di%nt%hi serta b%leh membuat apresiasiterhadap hasil karya sendiri dan rakan

seara lisan dengan menghubungkaitkanse&arah seni atau adi guru atau t%k%h seniatau /arisan seni negara di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

!% & "26/1 –

'/ 11/15

[28]


29/32



bahasa seni visual.).).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan).).2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan

seara lisan).).3 Menyatakan (ungsi alat perhiasan diri


AKTIVITI : POSTER TAJUK : MALA*SIA MAJU





p%ster.



penghasilan p%ster.



p%ster.

1.1.1 Unsur Seni 1.1.1.1 Rupa - muka taip 1.1.1.2 0arna - primer, sekunder 9 tertier 1.1.1.3 Ruang - ilusi


1.1.2.1 mbangan - simetri 4 tidak simetri

1.1.2.2 "%ntra - /arna

1.1.2.3 !enegasan - muka taip



penghasilan p%ster.

1.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis mediaseperti'

1.2.1.1 lat - berus lukisan, paletdan alatanlain yang sesuai


murid dapat '

Menghasilkanp%ster dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Membuat apresiasi

terhadap karya.


dan teknik pada karya p%ster di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami dan men&elaskanbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya p%ster di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

3. Mengaplikasikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya p%ster di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya p%ster yang betul danmengikut disip lin di samp ingmengamalkan nilai-nilai murni.

+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya p%ster yang betul dankreati( serta mengikut disiplin di samping

"1 & "2% – 2/ 11/15

[29]


30/32




karya p%ster.


sendiri dan rakan



budaya.

1.2.1.2 Bahan -kertas lukisan, kertas

/arna,ma&alah, gam dan at p%ster

atau oil pastel atau at air atau at

p%ster atau at tempera dan bahan

lain yang sesuai

1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%sesdan teknik dalam penghasilan p%ster

1.2.2.1 eknik - ampuran



dan teknik dalam penghasilan p%ster seara kreati(.



penghasilan karya p%ster


sesuai dalam penghasilan karya p%ster



bahasa seni visual.

1.).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.).2 Meneritakan pengalaman sendiri dalam



seara lisan



dan teknik dalam penghasilan karyap%ster yang kreati( dan unik mengikut

disiplin yang betul dan b%leh di%nt%hiserta b%leh membuat apresiasi terhadaphasil karya sendiri dan rakan seara lisan

dengan menghubungkaitkan se&arah seniatau adi guru atau t%k%h seni atau


P+,-00 :

[30]


31/32

1$ Ranangan !ela&aran ahunan b%leh di%lah kembali mengikut tak/im persek%lahan masing-masing.2$ Setiap aktiviti penga&aran dan pembela&aran di&alankan dalam temp%h satu minggu atau tidak melebihi 3 minggu.3$ apak Ranangan !ela&aran 5arian dilampirkan sebagai panduan guru.

DISEDIAKAN OLEH:

1$ MOHAMAD *AID BIN ROSLAN #SK LKTP ULU JEMPOL MARAN PAHANG$2$ SITI ULIANA BT HUSIN #SK KECHOR TUI KUALA LIPIS PAHANG$

[31]


32/32

[32]

M

o

d

u l

PEND. SENI TAHUN 5.doc

Documents

Transcript of PEND. SENI TAHUN 5.doc