PENANAMAN NILAI PLURALISME ANTAR SISWA BEDA AGAMA DI

SMP NEGERI 1 ARJAWINANGUN KECAMATAN ARJAWINANGUN

KABUPATEN CIREBON

SKRIPSI

Diajukan sebagai salah satu syarat

Untuk memperoleh gelas sarjana (S.Ag)

Pada jurusan Akidah dan Filsafat Islam

Disusun Oleh:

FRIDA MIFTAHUL JANNAH

NIM. 1708303019

JURUSAN AKIDAH DAN FILSAFAT ISLAM

FAKULTAS USHULUDDIN ADAB DAN DAKWAH

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI

SYEKH NURJATI CIREBON

2021 M / 1443 H

i

HALAMAN SAMPUL

PENANAMAN NILAI PLURALISME ANTAR SISWA BEDA AGAMA DI

SMP NEGERI 1 ARJAWINANGUN KECAMATAN ARJAWINANGUN

KABUPATEN CIREBON

SKRIPSI

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat

Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Agama (S.Ag)

Pada Program Studi Akidah dan Filsafat Islam

Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Oleh :

FRIDA MIFTAHUL JANNAH

NIM : 1708303019

JURUSAN AKIDAH DAN FILSAFAT ISLAM (AFI)

FAKULTAS USHULUDDIN ADAB DAN DAKWAH

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN)

SYEKH NURJATI CIREBON

2021M / 1443 H

ii

iii

iv

v

vi

vii

ABSTRAK

Frida Miftahul Jannah: “Penanaman Nilai-Nilai Pluraisme Antar Siswa Beda

Agama di SMPN 1 Arjawinangun Kecamatan Arjawinangun Kabupaten

Cirebon”. Penelitian ini dilakukan di SMPN 1 Arjawinangun, melihat kejadian

fenomena sosial tentang pluralisme antar umat beragama. Dari persoalan

kerukunan antar umat beragama, Indonesia merupakan negara yang penuh dengan

keagamaan budaya, adat istiadat, suku, bahasa dan agama. keragaman ini

merupakan keistimewaan yang dimiliki bangsa Indonesia yang patut kita

banggakan, namun disisi lain juga merupakan tantangan yang harus dikelola

dengan baik. Bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan bagaimana penanaman nilai-

nilai pluralisme antar siswa beda agama pada Siswa. (2) untuk mengetahui

bagaimana pelaksanaan pendidikan dan kandungan nilai-nilai pluralisme pada

materi Pendidikan Agama Islam bagi siswa-siswa yang berbeda-beda keyakinan

pada siswa SMPN 1 Arjawinangun.

Penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif, dilakukan dengan wawancara

atau observasi kepada objek yang dituju, dokumen-dokumen (jurnal, skripsi,

makalah). Dengan teknik pengumpulan data berupa data primer dan sekunder.

Kerangka teori yang digunakan pemikiran Jhon Hick. Penelitian adalah

menujukkan bahwa salah satu hal penting yang perlu dilakukan untuk

membangun sikap pluralisme atau toleransi dalam diri peserta didik, pluralisme

antar umat beragama merupakan hal yang sangat penting karena dengan adanya

sikap pluralisme pada setiap individu maka akan terwujudnya kehidupan yang

rukun dan damai. Oleh karena itu sekolah yang merupakan lembaga pendidikan

formal diharapkan mampu menjadikan peserta didik untuk bersikap toleransi

terhadap sesama.

Kata kunci: Pluralisme, Umat Beragama, Beda Agama, Siswa

viii

PEDOMAN TRANSLITERASI

Pedomantransliterasi Arab-Latin yang digunakandalam buku iniadalah ALA-LC

ROMANIZATION tables yaitusebagaiberikut:

A. Konsonan

Initial Romanization Initial Romanization

}D ض A ا

Ţ ط B ب

}Z ظ T ت

„ ع Th ث

Gh غ J ج

F ف }H ح

Q ق Kh خ

K ك D د

L ل Dh ذ

M م R ر

N ن Z ز

H ه،ة S س

W و Sh ش

Y ي }S ص

B. Vokal

1. Vokal Tunggal

Tanda Nama Huruf Latin Nama

_/

Fatḥah A A

---/ Kasrah I I

Ḑammah U U

ix

2. VokalRangkap

Tanda Nama GabunganHuruf Nama

... ي Fatḥah dan ya Ai A dan I

... و Fatḥah dan wau Au A da U

Contoh:

H{aul :حول H{usain :حسين

3. VokalPanjang

Tanda Nama GabunganHuruf Nama

Fatḥah dan alif a> a dan garis di atas ــا

Kasrah dan ya ī I dan garis di atas ــي

Ḑammah dan wau ū u dan garis di atas ــ و

C. Ta’ Marbūţah

Transliterasi ta‟ marbūţah (ة) di akhir kata, bila dimatikan ditulis h.

Contoh:

Madrasah :هدرسة Mar‟ah : هرأة

(ketentuan in itidak digunakan terhadap kata-kata Arab yang sudah diserap ke

dalam bahasa Indonesia seperti shalat, zakat dan sebagainya, kecuali dikehendaki

lafaz} aslinya)

D. Shiddah

Shiddah/Tashdīd di transliterasi ini dilambangkan dengan huruf, yaitu huruf yang

sama dengan huruf bershaddah itu.

Contoh:

Shawwa>l :شوال <Rabbana :ربنا

E. Kata SandangAlif + La>m

Apabila diikuti dengan huruf Qamariyah, ditulis al.

Contoh:

al-Qalam : القلن

x

PERSEMBAHAN

Alhamdulillah, dengan penuh rasa syukur atas kekuasaan Allah Swt, dengan

segala pertolongan-Nya, memberi Rahmat dan Karunia-Nya kepada penulis,

sehingga dengan Izin-Nya lah penulis bisa menuntut Ilmu di bumi Kota Wali

khususnya menuntut ilmu di kampus tercinta IAIN Syekh Nurjati Cirebon. Tak

lupa shalawat serta salam dihaturkan kepada baginda agung Nabi Muhammad

Saw semoga kita semua mendapat syafa’at dari baginda Rasul di hari kiamat

nanti, Amiin.

Dengan rasa bangga, dengan penuh haru kupersembahkan tulisan sederhana ini

pertama, teruntuk kedua orang tuaku Papah dan Mamah (Bapak. Muhadi dan Ibu

Roida) yang selalu support aku, selalu memdidikku dengan rasa penuh cinta dan

kasih sayang, do‟a dan pengorbanan yang tak terhingga dan tidak akan pernah

dapat tergantikan dengan apapun. Semoga skripsi ini menjadi wujud baktiku

kepada kedua orang tuaku yang sangat aku sayangi.

Dengan kesabara, motivasi, dan do‟a dari mereklaah sehingga dapat saya

selesaikan skripsi ini. semoga dengan selesainya skripsi ini dapat mengantarkan

menjadi seorang sarjana dan membahagiakan hati Papah dan Mama, karena Papah

dan Mamah selalu bilang dari awal aku masuk sekolah sampai kuliah bahwa

kebahagiaannya adalah dapat melihat anak-anaknya suskes dan dengan wisuda

memakai toga dan menjadi seorang sarjana sehingga dengan hal tersebut dapat

menjawab semua kesombongan orang-orang yang telah mengecilkan dan

menghina Papah dan Mama bahwa anak-anaknya tidak bisa menjadi seorang

sarjana.

Kedua, ku persembahkan skripsi ini untuk kudua adikku, Lisva Azzahrotul Jannah

dan Fitri Ayu Khoirunnisa. Mereka adalah yang sangat aku sayangi dan membuat

selalu termotivasi agar menjadi kakak yang baik sehingga dapat dicontoh oleh

mereka kelak, dan yang setiap saat selalu support dan mengingatkan akan suatu

hal tentang penulisan skripsi ini. Semoga skripsi ini menjadi wujud sebagai

contoh kepada adik-adikku yang sangat aku sayang.

xi

Ketiga, ku persembahkan skripsi ini untuk semua keluarga besar aku dan saudara-

saudara Papah dan Mamah yang tidak bisa disebutkan satu per satu, karena

mereka selalu baik, selalu sayang denganku dan selalu memberikan motivasi yang

membuatku selalu semangat untuk menyelesaikan skripsi ini.

Keempat, ku persembahkan skripsi ini untuk seluruh dosen-dosen terbaikku di

jurusan Akida dan Filsafat Islam IAIN Syekh Nurjati Cirebon yang telah

mencurahkan ilmu dan pengalamannya kepada saya selama masa studi, antara lain

Bapak. Dr. hajam, M.Ag sebagai Dekan Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah,

Bapak, H. Mustopa, M.Ag sebagai Ketua Jurusan Akidah dan Filsafat Islam,

Bapak Burhanuddin Sanusi Lc,MA (dosen pembimbing akademik saya sekaligus

pembimbing I skripsi saya), Bapak, Fuad Nawawi, M.A (dosen pembimbing II

skripsi saya) dan dosen beserta setaf jajarannya. Sekali lagi terima kasih untuk

ilmunya semoga nerkah dan bermanfaat untuk orang lain. Amiin.

Kelima, ku persembahkan skripsi ini untuk kepada keluarga keduaku di organisasi

kampus yakni Resiemn Mahasiswa Mahawarman (MENWA) Kompi B/Yon IX

IAIN Syekh Nurjati Cirebon yang telah memberikan pengalaman beroranisasi

kampus, serta tak lupa nasehat dan motivasi terakhir dari Bapak Juju Jumena, S.H,

MH yang selalu membuatku semangat dalam menyelesaikan tugas akhirku ini.

Keenam, ku persembahkan untuk Prada. Muhammad Aris yang selalu mensupport

dari jarak jauh antara Malang dan Cirebon. Karena beliau mendapat tugas,

berdinas dan sudah menetap di Malang jadi dari awal saya masuk perkuliahan

sampai sekarang dititik puncak akhir semester hanya bisa berbincang lewat VC.

Beliau selalu mengingatkan saya, menasehati dan terus menanyakan akan

pembuatan skripsi ini hingga saat ini. untuk yang lagi berdinas I Love Somuch.

Terakhir, ku persembahkan skripsi ini teruntuk semua mahasiswa AFI tahun 2017,

sahabat yang sudah aku anggap seperti saudara, yaitu Arasi Indah, Caca, maulida,

Teh iis, Nuru, Sugiarti, Ninda, Yuli dan Linda yang selalu baik. Teman-teman

Kuliah Kerja Nyata (KKN-DR) yang selalu aku anggap seperti saudara sendiri

yaitu Karyati dari (Universitas Pakuan Bogor), Khaerina, Anita, Aniti, Fiya, dan

xii

Hani dari (IAIN Syekh Nurjati Cirebon). Terima kasih untuk kalian yang selalu

baik kepada penulis. Serta tak lupa pula teruntuk kakak atau abang yang sudah

aku anggap seperti saudara sendiri yang selalu aku sayangi yaitu Cindi Cahya

Agustira S.Ag, Fitriyatussholehah S.Pd, Hikmaturrahma S.Pd, Agi

Rachmatussholeh S.H, Ajis S.Ak, Sisca S.Pd, Niar S.Pd, M. Lutfi Aris, Mentari,

Iiq Iqomah, Ismiyaul Nuru Hawa, M. Rizki Ramadhan, Ajeng Safitri, Fijrina

Ashlakha, begitupun dengan ketua DKM dan IRMAS Masjid Ar-Rahma Desa

Sende Diki Jaya selaku ketua IRMAS dan Sugiyono S.Pd selaku ketua DKM

Masjid Ar-Rahmah saya ucapkan terima kasih sudah membantu kami dari

mulainya KKN-DR sampai selesai. Dengan tidak mengurangi rasa hormat penulis

mengucapkan sangat terima kasih sudah mengurangi rasa hormat penulis

mengucapkan sangat terima kasih sudah menemani hari-hari di Cirebon dengan

penuh suka dan duka, yang selalu aku repotin, yang telah memberikan berbagai

arahan, memberikan semangat serta menjadi teman diskusi dalam penyusunan

skripsi ini sampai dengan selesai. Sekali lagi penulis mengucapkan terima kasih

banyak dan penulis selalu berdo‟a untuk kalian semua semoga berkah atas

ilmunya dan bermanfaat bagi orang lain, Amiin.

xiii

MOTTO

“NEVER REGRET F0R EVERYTHING THAT ALREADY PASSED BY,

JUST LET IT G0”

“Dan kalah saat „perang‟ lebih baik daripada kalah sebelum perang. Karena kamu

ga akan tahu di batas mana kemampuanmu”.

-Be your self-

xiv

RIWAYAT HIDUP

Nama lengkap penulis adalah Frida Miftahul Jannah,

lahir Cirebon pada tanggal 18 Juni 1999. Penulis

adalah anak ke-1 dari 3 bersaudara dari Ayah

bernama Muhadi dan Ibu Roida, yang beralamatkan

di Blok 3 RT/RW 001/003 Desa. Sende, Kecamatan.

Arjawinangun, Kabupaten. Cirebon.

Adapun latar belakang pendidikan yang telah ditempuh penulis :

1. Sekolah Dasar (SD) SDN 1 Sende, Kecamatan Arjawinangun, Kabupaten

Cirebon, lulus tahun 2011.

2. Taman Pendidikan Al-Qur‟an (TPQ) Sende, Kecamatan Arjawinangun,

Kabupaten Cirebon, lulus tahun 2006.

3. Madrasah (DTA) Miftahul Huda Sende, Kecamatan Arjawinangun,

Kabupaten Cirebon, lulus tahun 2010.

4. Madrasah Tsanawiyah (MTs) MTsN 1 Babakan, Kecamatan Ciwaringin,

Kabupaten Cirebon, tahun lulus 2014.

5. Pondok Pesantren (Assalafiah Putri) Babakan, Kecamatan Ciwaringin,

Kabupaten Cirebon, tahun 2014.

6. Madrasah Aliyah (MA) MAN 1 Kabupaten Cirebon, Kecamatan Plered,

Kabupaten Cirebon, tahun lulus 2017.

7. Melanjutkan kuliah di Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Syekh Nurjati

Cirebon, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah (FUAD), Program Studi

Akidah dan Filsafat Islam (AFI) 2017-2021.

Pengalaman organisasi yang pernah diikuti :

1. Anggota PMR (WIRA) MAN 1 Kabupaten Cirebon, tahun 2014-2017.

2. Pengurus Resimen Mahasiswa (MENWA) IAIN Syekh Nurjati Cirebon, Staf

Logistik, tahun 2018-2021.

3. Komando Pelatih (KOLAT) Pendidikan dan Latihan Dasar (DIKSAR)

Resimen Mahasiswa Mahawarman Jawa Barat sebagai Staf Logistik tahun

2019 gelombang II.

4. Komando Pelatih (KOLAT) Pendidikan dan Latihan Dasar (DIKSAR)

Resimen Mahasiswa Mahawarman Jawa Barat sebagai Staf Logistik tahun

2020 gelombang II.

xv

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim.

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Alhamdulillah, segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang

atas limpahan kasih sayang-Nya, serta tetesan ilmu-Nya, penulis dapat

menyelesaikan tugas akhir berupa penulisan skripsi yang sederhana ini dengan

judul “Penanaman Nilai-Nilai Pluralisme Antar Siswa Beda Agama di SMPN 1

Arjawinangun”. Penulis skripsi ini merupakan salah satu syarat untuk

memperoleh gelar stara (S1) di jurusan Akidah Filsafat Islam, Fakultas

Ushuluddin Adab dan Dakwah, IAIN Syekh Nurjati Cirebon.

shalawat serta salam semoga selalu senantiasa tercurahkan kepada Sang Nabi

akhir zaman, yakni Nabi Muhammad Saw. nabi yang menuntun kita menuju jalan

kebenaran, memberikan suru tauladan, serta penolong pemberi syafaat kelak

kepada mereka yang mencintai Allah dan Rasulnya. Tidak lupa juga semoga

tercurahkan kepada keluarganya, sahabatnya dan kita selaku umatnya. Amiin.

Dengan terselesaikannya skipsi ini, penulis sepenuhnya menyadari bahwa

penulisan skripsi ini terselesaikan atas bantuan banyak pihak. Oleh sebab itu,

penulis mengutarakan ucapan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada pihak

yang terlibat membantu maupun yang telah membimbing, mengarahkan,

memberikan, petunjuk dan motivasi, khususnya kepada:

1. Bapak. Dr. H. Sumanta, M.Ag, selaku Rektor IAIN Syekh Nurjati

Cirebon.

2. Bapak. H. Hajam, M.Ag, selaku Dekan Fakultas Ushuluddin Adab dan

Dakwah.

3. Bapak. Mustopa, M.A, selaku Ketua Jurusan Akidah dan Filsafat Islam

IAIN Syekh Nurjati Cirebon.

xvi

4. Ibu Hj. umayah, M.Ag, selaku Sekretaris Jurusan Akidah dan Filsafat

Islam IAIN Syekh Nurjati Cirebon.

5. Bapak. Burhanudin Sanusi, Lc, MA, sebagai pembimbing I yang

senantiasa membantu dan memberikan pengarahan dan motivasi.

6. Bapa. Fuad Nawawi, MA, sebagai pembimbing II yang telah

memberikan masukan dan saran dalam proses penyusunan ini.

7. Seluruh Dosen Jurusan Akidah dan Filsafat Islam IAIN Syekh Nurjati

Cirebon.

8. Kedua orang tuaku Papah dan Mamah (Bapak. Muhadi dan Ibu Roida)

yang selalu memberikan dukungan terbaik berupa do‟a dan nasehat

motivasi.

9. Rasa terima kasihku yang tulus kepada Alm. Bapak. H. Juju Jumena,

MH selaku Pembina MENWA IAIN Syekh Nurjati Cirebon yang

selalu memberikan semangat dan kata-kata motivasi, akan selalu ku

do‟akan yang terbaik untuk Bapak.

10. Rasa terima kasih yang tulus juga penulis sampaikan kepada Adik-

adikku Lisva Azzahrotul Jannah dan Fitri Ayu Khoirunnisa.

11. Teman-teman seperjuangan jurusan Akidah dan Filsafat Islam dalam

menimbah ilmu diperkuliahan, dan selama ada kelas dan berdiskusi

kalian dirindukan.

12. Terima kasih kepada Resimen Mahasiswa Mahawarman (Menwa)

Kompi B/Yon IX IAIN Syekh Nurjati Cirebon yang selalu

memberikan semangat dalam proses penulisan skripsi ini.

13. Serta berbagai pihak yang tidak bisa penulis sebut satu persatu.

Dengan tidak mengurangi rasa hormat, penulis mengucapkan banyak

terima kasih.

xvii

Jazakumullahu Hairan Katsiran.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masi jauh dari kesempurnaan.

Oleh karena itu kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan.

Akhir kata mohon maaf kepada semua pihak atas segala kesalahan yang

telah penulis perbuat dan semoga karya sederhana ini dapat bermanfaat

bagi pembaca pada umumnya dan bagi penulis khususnya, Amiin.

Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Cirebon, 24 Agustus 2021

Penulis

Frida Miftahul Jannah

Nim. 1708303019

xviii

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ............................................................................................i

LEMBAR PERSETUJUAN ................................................................................. ii

NOTA DINAS ....................................................................................................... iii

PERNYATAAN OTENTITAS SKRIPSI ...........................................................iv

PLAGIARISME ..................................................................................................... v

LEMBAR PENGESAHAN ..................................................................................vi

ABSTRAK ........................................................................................................... vii

PEDOMAN LITERASI ..................................................................................... viii

PERSEMBAHAN ................................................................................................... x

MOTTO .................................................................................................................xi

RIWAYAT HIDUP ............................................................................................. xii

KATA PENGANTAR ........................................................................................ xiii

DAFTAR ISI ......................................................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1

A. Latar Belakang ............................................................................................. 1

B. Permasalahan Masalah ................................................................................. 5

1. Identifikasih Masalah ............................................................................. 5

2. Perumusan Masalah ............................................................................... 5

3. Pembatasan Masalah .............................................................................. 6

C. Tujuan Dan Manfaat Penelitian ................................................................... 6

D. Penelitian Terdahulu/Tinjauan Pustaka........................................................ 7

E. Landasan Teoritis/Kerangka ...................................................................... 11

F. Metode Penelitian....................................................................................... 12

xix

1. Jenis Dan Pendekatan Penelitian .......................................................... 12

2. Sumber Data ......................................................................................... 12

3. Metode Pengumpulan Data .................................................................. 13

4. Metode Analisis Data ........................................................................... 13

5. Waktu Penelitian .................................................................................. 14

G. Sistematika Pembahasan ........................................................................... 16

BAB II Landasan Teori ...................................................................................... 17

A. Nilai-Nilai Pluralisme Agama .................................................................... 17

B. Penanaman Nilai-Nilai Pluralisme ............................................................. 17

C. Permasalah Pluralisme dalam Dunia Pendidikan ....................................... 36

BAB III METODE PENELITIAN.....................................................................39

A. Jenis dan Pendekatan Penelitian...............................................................39

B. Lokasi dan Waktu Penelitian...................................................................40

C. Sumber Data.............................................................................................40

BAB IV PENANAMAN NILAI-NILAI PLURALISME ANTAR SISWA

BEDA AGAMA DI SMP NEGERI 1 ARJAWINANGUN...............................48

A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian..........................................................48

B. Penanaman Nilai-Nilai Pluralisme Antar Siswa Beda Agama di SMP

Negeri 1 Arjawinangun..............................................................................51

C. Analisis Bentuk Nilai-Nilai Pluralisme dalam Materi Pendidikan Agama

Islam di SMP Negeri 1 Arjawinangun.......................................................62

D. Analisis Terhadap Dasar-Dasar Nilai-Nilai Pluralisme Dallam Al-Qur‟an

dan Hadits..........................................................................................69

BAB V PENUTUP..............................................................................................74

A. Kesimpulan...........................................................................................74

B. Saran-Saran..........................................................................................75

DAFTAR PUSTAKA...........................................................................................76