Materi Sgd Lbm 1 KLB

8/19/2019 Materi Sgd Lbm 1 KLB

1/15


2/15

+. Macam-macama. Se&a$a) pe$"embaga

- Kla(i"- Mode$

b. Bidag pee$apa- Lapaga : ba%a" "elompo"

- Kom!i#a( : o$ag%a lebi) ba%a" lagi #api 1 "elompo"- Klii" : pe$o$aga

c. Ie(#iga(i ? pegama#a- De("$ip#i* - aali#i"

LI

0. Ta)apa ? me#ode- Klii" : idiid!al pegama#a be$#!&! pada cliical diago(e- Epidemiologic : "elompo" pegama#a di lapaga?ma(%a$a"a#

o De("$ip#i*o Aali#i"o e"(pe$ime

- Labo$a#o$i" : ped!"!g da$i me#ode di a#a(

Me#ode epidemiologic- De("$ip#i*- Aali#i"- Ko(#$!"#i* - Apli"a#i*

LI

2. P$i(ip• Selal! mempela&a$i "elompo"

• Membadig"a a#a$a "elompo"

• Me%ag"!# ped!d!" dalam "elompo" %ag (ama %ag memp!%ai

"a$a"#e$i("#i" da %ag #ida" p!%a "a$a"#e$i(#i" ,(ampleLI

3. T!&!a• Mediago(i( ma(ala) "e(e)a#a ma(%a$a"a#

• Mee#!"a $i'a%a# alamia) da e#iologi pe%a"i#

• Meilai da me$ecaa"a pela%aa "e(e)a#a

LI5. Ma*aa#

• Mempela&a$i (ebab a"iba# (!a#! pe%a"i#

• Mempela&a$i pe$&alaa alamia) da$i (!a#! pe%a"i#

• Meg!$ai"a (#a#!( "e(e)a#a da$i (!a#! ped!d!"

• Megeal!a(i !pa%a "e(e)a#aLI

LI ALAM = M8DUL SKN S9D 1>


3/15

@. R!ag lig"!p• E#iologi : pe%ebab%a

• E


4/15

• Pe%a"i# i*e"(i ? me!la$

• Peig"a#a cepa#

• Pe%eba$a "e 'ila%a) l!a(LI

0. K$i#e$ia

LI2. ac#o$ %ag mempega$!)i KLB• Age# :

• ;o(# : (%(#em im!/ &ei( "elami/ !m!$/ $a(/ ga%a )id!p

• Ei$ome# :3. Co#o) KLB

• 4aba) pe#ig : "ole$a/5. Upa%a peagg!laga

• Mem!#!( $a#ai

• Ed!"a(i "e ma(%a$a"a#LI

@. Pe$bedaa edemic/ epidemic/ pademic.LI

STEP 2

STEP 3

STEP 5

STEP @

A. EPIDEMI8L89I1. De


5/15

b) Epidemiologi Analitisa. meca"!p !$aia )!b!ga (ebab-a"iba# #e#ag ma(ala) %ag

be$(ag"!#a dega )al-)al %ag did!ga me&adi *a"#o$pe%ebab%a

b. pegama#a/ %ai#! me#ode ob(e$a(ioal da me#odee"(pe$ime#al

c. de(ai peeli#ia%a ca(e )i(#o$% (#!die( ,dibadig"a a#a$a"elompo" %ag #e$"ea pe%ebab pe%a"i# dega "elompo"o$ag %ag #ida" #e$"ea da co)o$# (#!die(,pe$badigaa#a$a: (e"elompo" o$ag dipapa$"a pada (!a#! pe%ebabpe%a"i#/ "em!dia diambil (e"elompo" o$ag lagi %agmemp!%ai ci$i+ (ama dega "elompo" pe$#ama/ #e#api #ida"dipapa$"a? "elompo" "o#$ol

d. epidemiologi e"(pe$ime : megada"a e"(pe$imec Epidemiologi Konstruktif

a. aga$ )a(il pegama#a a#a! peeli#ia %ag dipe$ole)dima*aa#"a !#!" meleg"api pe$beda)a$aa peg!a(aaip#e" #e#ag ma(ala) %ag be$(ag"!#a,be$!pa%a !#!"

megi(i 9ap o* "o'ledge da meleg"api Bod% o* "o'ledge.b. Dima*aa#"a da apli"a(i%a !#!" memeca)"a ma(ala)

"e(e)a#a %ag be$(ag"!#aB!dio$o B. Pega#a$ Ilm! Ke(e)a#a Ma(%a$a"a#

0. Ta)apa ? me#odeMetode pengamatan utama pada bidang kedokteran dan kesehatan masyarakat

yaitu;a) Metode klinik.

- Objek pengamatan difokuskan pada penderita “individu” atau “orang-

perorang”.

- Pegamatan klinis tertuju pada “linial diagnosis”. b) Metode epidemiologik.

- objek pengamatan ditekankan pada “kelompok” atau agregat! oleh karenanya

lebih banyak menggunakan ara-ara “k"antitatif” #aritmatik! statisti! dan

matematik).

- Pengamatan dilakukan di lapangan atau masyarakat! fator lingkungan

dianggap penting dan harus diperhitungkan.

- Pengamatan epidemiologis mengarah pada “diagnose kesehatan masyarakat”.- $idak hanya sekedar untuk dapat menjabarkan #deskriptif) dan menguraikan

#analitis) penyakit atau masalah kesehatan! tapi juga melengkapi apa yang

sudah diketahui tentang masalah tersebut seara sistematis dan konstruktif.- %ebih menekankan pada upaya yang dapat diterapkan pada program-program

yang bersofat promotif! preventif dan pengendalian.

) Metode laboratorik.&ebagai pendukung dari metode epidemiologi dan metode klinik

)##p:??'''.(!$eila(.o$g

2. P$i(ip


http://www.surveilans.org/http://www.surveilans.org/


6/15

Me#ode epidemiologi( Me#ode "lii(

1. ob%e" pegama#a%a pd

"elompo"?ag$ega#

1. ob%e" pegama#a%a idiid! ?

pe$o$aga

+. Megg!a"a ca$a "'a#i#a#i*

0. megama#i "elompo" %g (a"i# ?

#e$"ea ma(ala)/ ma!p! %ag

(e)a# ? #ida" #e$"ea ma(ala).

2. Pada !m!m%a dila"!"a

dilapaga ? ma(%a$a"a#/ *ac#o$

lig"!ga diaggap pe#ig da

)a$!( dipe$)i#!g"a

3. Pegama#a mega$a) pada

diago(a "e(e)a#a ma(%a$a"a#

3. pegama#a "lii( #e$#!&! pada

diago(a "lii"

5. pegama#a epidemiologi #ida"

(e"eda$ me&aba$"a ,de("$ip#i*

da meg!$ai"a ,aali#i(

pe%a"i# ? ma(ala) "e(e)a#a #p

&!ga be$!pa%a meleg"api apa

%ag (!da) di"e#a)!i ##g ma(ala)

#(b (c$ (i(#ema#i( da "o($!"#i*

a#a( da(a$ maa di!pa%a"a

$e"a%a(a ca$a mega#a(i ?

meagg!lagi

@. lebi) mee"a"a pd !pa%a %g

dp# di#e$ap"a pd p$og$am %g

be$(i*a# p$omo#i*/ p$ee#i* da

pegedalia

3. T!&!a

T!&!a !m!m

• Meeli#i pop!la(i ma!(ia/am! (e"a$ag me#ode%a dapa#be$la"! pada peeli#ia pop!la(i lai (epe$#i )e'a/#!mb!)a.

• Mede("$ip(i"a pe%a"i# dapa# me!g"ap"a me"ai(me"a!(al pe%a"i#/ me&ela("a pe$&alaa pe%a"i# %ag ada/dapa# me&ela("a pe$&alaa pe%a"i# da !#!" memebe$i"apedoma pela%aa "e(e)a#a %ag dipe$l!"a.

• Me&ela("a me"ai(me #e$&adi%a pe%a"i# (e)igga dapa#dig!a"a !#!" mecega) pe%a"i# da meig"a#"a"e(e)a#a ma(%a$a"a# #e$ma(!" "e(e)a#a lig"!ga da"e(e)a#a lig"!ga "e$&a.



7/15

T!&!a ")!(!(

• Mem*o$m!la(i"a )ipo#e(i( %ag me&ela("a pola di(#$ib!(ipe%a"i# %ag ada a#a( da(a$ "a$a"#e$i(#i" 'a"#!/ #empa#/ )o(#/age# po#e(ial

• Meg!&i )ipo#e(i( dega megg!a"a peeli#ia %ag

di$acag (eca$a ")!(!( dapa# meg!g"ap"a pe%ebabpe%a"i#• Meg!&i alidi#a( "o(ep pegedalia pe%a"i# dega

megg!a"a da#a epidemiologi( %ag di"!mp!l"a(e)!b!ga dega p$og$am #e$(eb!#.

• Memba#! memb!a# "la(i


8/15

"eadaa ma(ala) #e$(eb!#. Keadaa %ag dima"(!d"a di (ii

me$!pa"a pe$pad!a da$i "e#e$aga me!$!# ci$i-ci$i ma!(ia/

#empa# da 'a"#!. Pe$pad!a %ag (epe$#i ii meg)a(il"a 2

"eadaa ma(ala) "e(e)a#a %ai#! epidemi/ pademi/ edemi/ da

(po$adi".

,Pega#a$ Epidemiologi/ A6$!l A'a$

@. R!ag lig"!pa) 'tiologi

'tiologi berkaitan dengan lingkup kegiatan epidemiologi dalam

mengidentifikasi penyebab penyakit dan masalah kesehatan lainnya. b) 'fikasi

'fkasi (erkaitan dengan efek atau daya optimal yang dapat diperoleh dari

adanya intervensi kesehatan) 'fektivitas

'fektivitas dimaksudkan besar hasil yang dapat diperoleh dari suatu tindakan

#pengetahuan atau intervensi) dan besarnya perbedaan dari suatu tindakan

yang satu dengan yang lainnya.

d) 'fisiensi

'fisiensi adalah sebuah konsep ekonomi yang melihat pengaruh yang dapat

diperoleh berdasarkan besarnya biaya yang diberikan.

e) 'valuasi'valuasi adalah penilaian seara keseluruhan keberhasilan suatu pengobatan

atau program kesehatan masyarakat.

f) 'dukasi'dukasi adalah intervensi berupa peningkatan pengetahuan tentang kesehatan

masyarakat sebagai bagian dari upaya penegahan penyakit.#pengantar epidemiologi! r.M.*. (ustan)

. Ba#a(a

a. Mencakup semua penyakit Epidemiologi mempela&a$i (em!a pe%a"i#/ bai" i*e"(i ma!p! o

i*e"(i. Di ega$a-ega$a ma&! (!da) meca"!p "egia#a pela%aa

"e(e)a#a

b. PopulasiBe$o$ie#a(i pada di(#$ib!(i pe%a"i# pada pop!la(i ma(%a$a"a# a#a!

"elompo"

c. Pendekatan Ekologi$e"!e(i da di(#$ib!(i pe%a"i# di"a&i da$i la#a$ bela"ag pada

"e(el!$!)a lig"!ga ma!(ia bai" lig"!ga


9/15

- Pop!la(i : "edo"#e$a "lii" be$o$ie#a(i pd gamba$a pe%a"i#idiid! da epidemiologi be$o$ie#a(i pe%a"i# pada pop!la(i,ma(%a$a"a# ? "elompo"

- Pede"a#a e"ologi : *$e"'e(i da di(#$ib!(i pe%a"i# di"a&i da$i la#a$bela"ag pada "e(el!$!)a lig"!ga ma!(ia bao" lig"!ga


10/15

>. S!mbe$ da#a

S!mbe$ da#a ma(ala) "e(e)a#aLima a$ea da#a (#a#i(#i" "e(e)a#a %ag !m!m%a dig!a"a dalam

epidemiologi:

,1 lapo$a pe%a"i# me!la$/

,+ ca#a#a "lii( da ca#a#a medi( $!ma) (a"i#/,0 ca#a#a pe$!(a)aa da Lembaga/

,2 (!$ei "e(e)a#a da pe%a"i#/

,3 ob(e$a(i be$"ela&!#a$# #e$)adap i(ide(i "e(a"i#a di dalam

ma(%a$a"a#.

)##p:??'''.aea)i$a.com ole) A(iaB$ai.com

1.8b&e" %ag diama#iObjek pengamatan epidemiologi menakup semua “masalah kesehatan” yang

akhirnya akan berakibat timbulnya penyakit tersebut dengan segala akibatnya

#kematian! keaatan! ketidak mampuan! dsb).

+arena batasan sehat atau kesehatan itu menakup pengertian yang luas

#badan! ji"a! dan sosial)! maka yang dapat dimasalahkan dapat dikelompokkan

sebagai berikut;

Masalah kematian! penyakit! keaatan! ketidak mampuan dan penderitaan

lainnya.

Masalah lingkungan fisik! biologis! ekonomi! soial dan budaya

Masalah perilaku dan gaya-hidup.Masalah manajemen,pengelolaan pelayanan kesehatan.

Masalah kehidupan lainnya yang ada kaitannya dengan kesehatan

masyarakat.

#pengantar epidemiologi! (udioro)

B. RI4AAT ALAMIA; PENAKIT1. De

http://www.anneahira.com/http://blogs.astalog.com/http://www.anneahira.com/http://blogs.astalog.com/


11/15

pe&am! ma"a "eadaa dapa# (ege$a be$!ba) mema(!"i *a(epa#ogee(i(

- #a)ap pa#ogee(i(#e$bagi me&adi 2 #a)ap

• #a)ap i"!ba(i : ma(!"%a bibi# pe%a"i# (ampai #imb!l ge&ala

• #a)ap pe%a"i# dii : m!cl ge&ala $iga. Ta)ap ii (!da)m!lai me&adi ma(ala) "e(e)a#a• #a)ap pe%a"i# la&!# : pe%a"i# be$#amba) )eba# dega

be$bagai "elaia pa#ologi( da ge&ala%a. Pada #a)ap iipe%a"i# meme$l!"a pegoba#a %g #epa# !#!" meg)ida$ia"iba# la&!# %ag "!$ag bai"

• #a)ap pe%a"i# a")i$ :o (emb!) (emp!$a bibi# pe%a"i# meg)ilag/ #!b!)

me&adi p!li) da (e)a# "embalio (emb!) dega caca# bibi# pe%a"i# (!da) )ilag #e#api

#!b!) #ida" p!li) (epe!)%ao "a$ie$ di maa #!b!) pede$i#a p!li) "embali am! bibi#

pe%a"i# ma(i) #e#ap be$ada didalam #!b!) mempe$li)a#"agagg!a pe%a"i#

o be$"elag(!ga "$oi"o ma#i

Pega#a$ Epidemiologi.DR.M.N.B!(#a.1>>@

0. Ma*aa#

o U#!" diago(#ic : ma(a i"!ba(i dapa# dipa"ai (ebagaipedoma pee#!a &ei( pe%a"i#/ mi(al%a dalam KLB.

o U#!" pecega)a : dega mege#a)!i $a#ai pe$&alaape%a"i# dapa# dega m!da) dica$i #i#i" po#og %ag pe#ig

dalam !pa%a pecega)a pe%a"i#.o U#!" #e$api : #e$api bia(a%a dia$a)"a "e *a(e palig a'al

Pega#a$ Epidemiologi.DR.M.N.B!(#a.1>>@

C. KEJADIAN LUAR BIASA1. De


12/15

• /umlah penderita baru dalam satu bulan menunjukkan kenaikan kali lipat atau lebih bila

dibandingkan dengan angka rata-rata perbulan dalam tahun sebelumnya.

)##p:??id.'i"ipedia.o$g

2. ac#o$ %ag mempega$!)i KLB3. Co#o) KLB

Me!$!# pe$me"e( RI o. 35? di"e(?Pe$?HIII?#). 1>>

a. "ole$ab. pe(c. demam "!igd. demam bola"-bali"e. #i*!( be$ca" 'aba)*. DBDg. Campa"). Polioi. Dip#e$i &. Pe$#!(i(

". Rabie(l. Mala$iam. I!e6a. ;epa#i#i(o. Ti*!( pe$!#p. Megi#i(. Ecepali#i($. a#$aP$o(ed!$ Te#ap Peagg!laga KLB da Becaa P$opi(i Ja#eg/

Di"e( Ja#eg.

Pe%a"i# %ag be$po#e(i me&adi KLB

pe%a"i# "a$a#ia , %ello' *ee$/ pe(#/ cole$a D;/ dia$e/ ISPA/ campa"/ $abie(/ #e#a!(/ polio a#$a"(/ mala$ia/ )epa#i#i(/#%p!(Pe%a"i# %ag #ida" be$po#e(i me&adi KLB

lep$a/ caciga /


13/15

Dapa# di#!&!"a pada *a"#o$ pe%ebab/ lig"!ga (e$#a *a"#o$pe&am!.

a. Sa(a$a %ag di#!&!"a pada *a"#o$ pe%ebab %ag be$#!&!a !#!"meg!$agi pe%ebab a#a! me!$!"a pega$!) pe%ebab(e$eda) m!g"i dega !(a)a a#a$a lai:- De(i*e"#a

- Pa(#e!$i(a(i- S#e$ili(a(i/ be$#!&!a !#!" meg)ilag"a mi"$o-o$gai(mepe%ebab pe%a"i#/- Pe%empo$#a.i(e"#i(ida dalam $ag"a me!$!"a dameg)ilag"a (!mbe$ pe!la$a ma!p! mem!#!("a $a#aipe!la$a. Selai i#! !(a)a !#!" meg!$agi?meg)ilag"a (!mbe$pe!la$a dapa# dila"!"a melal!i pegoba#a pede$i#a (e$#apem!(a)a (!mbe$ %ag ada ,bia(a%a pada bia#ag %agmede$i#a/ (e$#a meg!$agi?meg)ida$i pe$ila"! %ag dapa#meig"a#"a $i(i"o pe$o$aga da ma(%a$a"a#.

b. Mega#a(i?modi


14/15

b. Pembe$ia chemoprophylaxis %ag #e$!#ama bagi me$e"a %agdic!$igai be$ada pada p$o(e( p$epa#ogee(i( da pa#ogee(i(pe%a"i# #e$#e#!.

De#e"(i a'al pe%a"i# T!&!a%a !#!" mempe$cepa# "e(emb!)a dg

pegoba#a %g #epa# Pegoba#a %ag cepa# me$!pa"a pecega)a

p$ime$ pada o$ag %ag (e)a# meg)amba# p$og$e(ii#a( pe%a"i# meg)ida$i "ompli"a(i meg!$agi "e#ida"mamp!a

0. Pecega)a Tig"a# Ke#igaSa(a$a pecega)a #ig"a# "e #iga adala) pede$i#a pe%a"i#

#e$#e#!. #!&!a mecega) &aga (ampai megalami caca# a#a! "elaiape$mae/ mecega) be$#amba) pa$a)%a (!a#! pe%a"i# a#a!mecega) "ema#ia a"iba# pe%a"i# #e$(eb!#.

Pada #ig"a# ii &!ga dila"!"a !(a)a $e)abili#a(i !#!" mecega)#e$&adi%a a"iba# (ampig da$i pe%emb!)a (!a#! pe%a"i##e$#e#!. Rehabilitasi adalah usaha pengembalian fungsi sik,

psikologis dan sosial seoptimal mungkin yang meliputi rehabilitasisikmedis, rehabilitasi mentalpsikologis serta rehabilitasi sosial! Pela%aa (!po$#i* da $e)abili#a#i* Be$#!&!a !#!" meg!$agi "e#ida"mamp!a dg ca$a:

Mema"(imal"a *!g(i o$ga %g caca#

Memb!a# p$o#e(a e"(#$emi#a( a"iba# amp!#a(i

Medi$i"a p!(a#-p!(a# $e)abili#a(i medi"PENAN99ULAN9AN PENAKIT MENULAR ag dima"(!d dega pegagg!laga pe%a"i# me!la$ ,"o#$ol

adala) !pa%a !#!" mee"a"a pe$i(#i'a pe%a"i# me!la$ dalamma(%a$a"a# (e$eda) m!g"i (e)igga #ida" me$!pa"a gagg!a"e(e)a#a bagi ma(%a$a"a# #e$(eb!#.1. Sa(a$a lag(!g pada (!mbe$ pe!la$a pe&am!

Kebe$adaa (!a#! (!mbe$ pe!la$a ,$e(e$oi$ dalam ma(%a$a"a#me$!pa"a *a"#o$ %ag (aga# pe#ig dalam $a#ai pe!la$a.

a. S!mbe$ pe!la$a adala) bia#agBila (!mbe$ pe!la$a #e$dapa# pada bia#ag peli)a$aa,do(me#i" mem!(a)"a bia#ag %ag #e$i*e"(i (e$#a melid!gibia#ag lai%a da$i pe%a"i# #e$(eb!# ,im!i(a(i dapeme$i"(aa be$"ala

Bila (!mbe$ pe%a"i# di&!mpai pada bia#ag lia$ "e$&a (ama i(#a(i lai %ag #e$"ai# .

b. S!mbe$ pe!la$a adala) ma!(iaApabila (!mbe$ pe!la$a adala) ma!(ia i(ola(i da"a$a#ia/ pegoba#a dalam be$bagai be#!" !mpama%ameg)ilag"a !(!$ pe%ebab ,mikro"organismea#a!meg)ilag"a *o"!( i*e"(i %ag ada pada (!mbe$ ,beda)



15/15

Materi Sgd Lbm 1 KLB

Documents

Transcript of Materi Sgd Lbm 1 KLB