Lkps-02- Rpp Berbasis Ctl

4
1 RENCANA PEMBELAJARAN BERBASIS CTL Sekolah : .......................................... Mata Pelajaran : .......................................... Kelas/Semester : .......................................... Alokasi Waktu : .......................................... A. Standar Kompetensi : B. Kompetensi Dasar : C. Indikator D. Tujuan Pembelajaran Pertemuan 1: Setelah pembelajaran ini selesai siswa diharapkan dapat: Pertemuan 2: Setelah pembelajaran ini selesai siswa diharapkan dapat: E. Materi Pelajaran: .................................. F. Alat/Bahan/Sumber belajar

description

lkps

Transcript of Lkps-02- Rpp Berbasis Ctl

Page 1: Lkps-02- Rpp Berbasis Ctl

1

RENCANA PEMBELAJARAN BERBASIS CTL

Sekolah : ..........................................

Mata Pelajaran : ..........................................

Kelas/Semester : ..........................................

Alokasi Waktu : ..........................................

A. Standar Kompetensi :

B. Kompetensi Dasar :

C. Indikator

D. Tujuan PembelajaranPertemuan 1:Setelah pembelajaran ini selesai siswa diharapkan dapat:

Pertemuan 2:Setelah pembelajaran ini selesai siswa diharapkan dapat:

E. Materi Pelajaran: ..................................

F. Alat/Bahan/Sumber belajar

G. Model Pembelajaran:Pembelajaran Kooperatif (CL) dengan ..........

H. Kegiatan Pembelajaran

Page 2: Lkps-02- Rpp Berbasis Ctl

2

Pertemuan 1

Tahap PembelajaranTerlaksanaYa Tidak

Kegiatan Awal

Kegiatan Inti

Kegiatan Penutup

Pertemuan 2

Tahap PembelajaranTerlaksanaYa Tidak

Kegiatan Awal

Kegiatan Inti

Kegiatan Penutup

Page 3: Lkps-02- Rpp Berbasis Ctl

3

I. Penilaian (Instrumen Penilaian Terlampir pada Lembar Penilaian) Bentuk tes tertulis: pilihan ganda dan uraian singkat Kinerja saat melakukan kegiatan Laporan/presentasiTes tertulis dilaksanakan setelah proses pembelajaran (Pertemuan 2) dengan menggunakan Lembar Penilaian (LP).

Lembar penilaian menggunakan lembar observasi

Lembar Observasi terhadap Kinerja Ilmiah SiswaNo

Aspek Yang Diamati

Skor0 (tidak

ada)1

(kurang)2

(sedang)3

(baik)1 Melakukan

pengamatan2 Menuliskan data

pengamatan3 Melakukan tafsiran

terhadap data4 Mengkomunikasikan

Kriteria Penilaian