Bahan diskusi kelompok menggunakan Lembar Kerja 1.1 (LK - 1.1)

Lembar Kegiatan

ANALISIS KURIKULUM 2013

Tujuan: Mendiskusikan rasional dan elemen perubahan kurikulum, SKL, KI dan KD, strategi implementasi Kurikulum 2013 serta pendekatan, model pembelajaran dan penilaian pada Kurikulum 2013

Langkah Kerja:

1. Cermati hand-out konsep Kurikulum 2013 serta Permendikbud tahun 2013 yang terkait dengan Standar Kompetensi Lulusan, Standar Isi, Standar Proses, dan Standar Penilaian

2. Diskusikan dalam kelompok dan jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut, tuliskan jawaban hasil diskusi pada kolom yang tersedia

3. Presentasikan hasil diskusi, setiap kelompok menyajikan salah satu jawaban pertanyaan hasil diskusi

4. Berikan komentar terhadap hasil presentasi kelompok lain

No Pertanyaan Jawaban

1 Mengapa perlu adanya pengembangan Kurikulum?

2 Apa saja elemen perubahan dalam Kurikulum 2013

3 Bagaimana strategi implementasi Kurikulum 2013 dalam proses pembelajaran ?

3 Apa perbedaan kompetensi peserta didik pada Kurkulum 2006 dan Kurikulum 2013

4 Bagaimana pendekatan dan model-model pembelajaran dalam Kurikulum 2013

5 Bagaimana penilaian pembelajaran dalam Kurikulum 2013?

LK-1.1

RUBRIK PENILAIAN HASIL KERJA ANALISIS KONSEP KURIKULUM 2013

Rubrik penilaian ini digunakan Fasilitator untuk menilai hasil kerja analisis konsep Kurikulum 2013.Langkah penilaian :1. Cermati pertanyaan dalam tugas pada LK 1.1 dan hasil kerja peserta yang akan dinilai.2. Berikan nilai pada setiap pertanyaan sesuai rubrik penilaian berikut.3. Setelah selesai melakukan penilaian pada masing-masing jawaban pertanyaan, jumlahkan nilai pada

seluruh jawaban pertanyaan sehingga diperoleh nilai Analisis Konsep Kurikulum 2013.

PERINGKAT NILAI KRITERIA

Sangat Baik (SB) 90 < Nilai ≤ 100 Jawaban tepat dan detailBaik (B) 80 < Nilai ≤ 90 Jawaban tepat, kurang detailCukup (C) 70 < Nilai ≤ 80 Jawaban kurang tepat, detailKurang (K) Nilai ≤ 70 Jawaban kurang tepat, kurang detail

R-1.1.