BLOK HPK 116NEUROLOGY SYSTEM AND ENDOCRINEPROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTERUNIVERSITAS SWADAYA GUNUNG DJATICIREBON2012

Disiplin Ilmu yang terlibat:

AnatomiFisiologiHistologiBiokimia

Learning Outcome :

Setelah mempelajari blok ini mahasiswa mampu :Menunjukkan perilaku profesional.Menerapkan mawas diri dan mempraktikkan belajar sepanjang hayat.Berkomunikasi dengan pasien dan keluarganya.Mengakses dan menilai informasi dan pengetahuan.Menerapkan ilmu Biomedik yang terkini untuk mengelola masalah kesehatan secara holistik dan komprehensif.Melakukan prosedur klinis yang berkaitan dengan masalah kesehatan dengan menerapkan prinsip keselamatan pasien, keselamatan diri sendiri dan orang lain.

Learning Aims :

Setelah mempelajari blok ini mahasiswa semester 1 mampu menjelaskan ilmu biomedik yang berhubungan dengan struktur, fungsi dan metabolisme susunan saraf pusat perifer, indera dan endokrin manusia serta menerapkan ilmu tersebut dalam melakukan pemeriksaan pada susunan saraf pusat perifer dan indera manusia, dengan menunjukkan sikap profesional, mawas diri dan belajar sepanjang hayat.

Learning Objective:

Setelah mempelajari blok ini mahasiswa mampu :Menunjukkan karakter, bersikap dan berbudaya menolong.Menyadari keterbatasan kemampuan diri dan merujuk kepada yang lebih mampu. Menerima dan merespon positif umpan balik dari pihak lain untuk pengembangan diri.Menyadari kinerja profesionalitas diri dan mengidentifikasi kebutuhan belajar untuk mengatasi kelemahan.Mendengarkan dengan aktif untuk menggali permasalahan kesehatan secara holistik dan komprehensif .

Learning Objective:

Memanfaatkan keterampilan pengelolaan informasi kesehatan untuk dapat belajar sepanjang hayat.Menerapkan ilmu biomedik yang berhubungan dengan struktur makroskopis dan mikroskopis, fungsi dan metabolisme susunan saraf pusat perifer, indera dan endokrin manusia.Melakukan autoanamnesis dan melakukan pemeriksaan fisik umum dan khusus sesuai dengan masalah pasien yang berhubungan dengan sistem saraf, indera dan endokrin.

KOMPETENSI DAN LEVEL KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN

Area danKomponen KompetensiLevel KompeTensiMateriMetodeKomunikasi EfektifBerkomunikasi dengan pasien serta anggota keluarganyaBersambung rasaMemberi Penjelasan dan Informasi3Praktikum Keterampilan Komunikasi

Keterampilan KlinisMelakukan prosedur klinik sesuai masalah pasien3Pemeriksaan neurologi dasarPemeriksaan MataPemeriksaan THT KL Praktikum Keterampilan ProseduralLandasan Ilmiah Ilmu KedokteranMenjelaskan prinsip-prinsip ilmu kedokteran dasar yang berhubungan dengan terjadinya masalah kesehatan yang berhubungan dengan saraf, indera, dan endokrin.Menjelaskan masalah kesehatan baik secara molekular maupun selular melalui pemahaman mekanisme normal dalam tubuh2Masalah kesehatan yang berhubungan dengan saraf, indera, dan endokrin.KuliahPBL/tutorial

Pengelolaan Masalah KesehatanMengelola penyakit, keadaan sakit dan masalah pasien sebagai individu yang utuh, bagian dari keluarga dan masyarakat.Melakukan Pencegahan Penyakit dan Keadaan Sakit.2Masalah kesehatan yang berhubungan dengan saraf, indera, dan endokrin.KuliahPBL/tutorialPengelolaan InformasiMenggunakan teknologi informasi dan komunikasi untuk membantu penegakan diagnosis, pemberian terapi, tindakan pencegahan dan promosi kesehatan, serta penjagaan, dan pemantauan status kesehatan pasienMemahami manfaat dan keterbatasan teknologi informasi3Belajar MandiriPBL/Tutorial

Mawas diriMenerapkan mawas diri Menyadari peran hubungan interpersonal dalam lingkungan profesi dan pribadiMendengarkan secara akurat dan bereaksi sewajarnya atas kritik yang membangun dari pasien, sejawat, instruktur, dan penyeliaMengelola umpan balik hasil kerja sebagai bagian dari pelatihan dan praktikMengenali nilai dan keyakinan diri yang sesuai dengan praktikkedokterannyaMempraktekkan belajar sepanjang hayat3PBL/TutorialPraktikum Keterampilan Klinik

ProfesionalismeMemiliki sikap profesionalMenunjukkan kepercayaan dan saling menghormati dalam hubungan dokter pasienMenunjukkan rasa empati dengan pendekatan yangmenyeluruhBerperilaku profesional dalam bekerja samaMenghormati setiap orang tanpa membedakan status sosialMenunjukkan pengakuan bahwa tiap individu mempunyai kontribusi dan peran yang berharga, tanpa memandang status sosial3PBL/TutorialPraktikum Keterampilan Klinik

: Knows (factual recall of knowledge): Knows how (the application of knowledge to problem solving and decision making): Shows how (the student has performed the skill at least several times).: Does (actual performance)

TATA TERTIB DALAM PBL

Tata Tertib Mahasiswa dalam Mengikuti PBLMahasiswa wajib mengikuti setiap tutorial dan diskusi panel narasumber pada akhir blok.Mahasiswa wajib hadir maksimal 5 menit sebelum tutorial dan diskusi panel narasumber. Keterlambatan yang ditolerir maksimal hanya 15 menit dari waktu tutorial yang telah ditentukan.Mahasiswa wajib mengikuti diskusi dalam tutorial secara aktif.Setiap mahasiswa wajib mempelajari seluruh sasaran belajar/learning objectives yang telah disepakati (tidak dibenarkan untuk membagi tugas).

TATA TERTIB PBLSebelum step ke 7 (tutorial kedua), masing-masing mahasiswa wajib membuat resume. Ditulis tangan pada kertas polio bergaris dan dikumpulkan kepada bagian akademik satu hari sebelum pelaksanaan tutorial kedua. Pada tutorial kedua mahasiswa harus memiliki salinan resume yang dikumpulkan. Mahasiswa yang tidak mengumpulkan resume tidak dapat mengikuti tutorial PBL kedua.Mahasiswa wajib memiliki copy salinan Nilai resume dimasukan pada kolom persiapanResume dibagikan kepada mahasiswa diakhir pertemuan kedua setelah dikoreksi

TATA TERTIB PBL

Mahasiswa wajib menyelesaikan tugas yang diberikan (laporan PBL) .Mahasiswa yang tidak hadir pada salah satu tutorial (tutorial pertama maupun kedua), wajib melaksanakan presentasi tentang resume kasus serta resume tutorial pertama dan kedua sebelum akhir blok. Presentasi tersebut wajib dihadiri oleh seluruh mahasiswa angkatannya.Mahasiswa wajib mengisi kuesioner untuk evaluasi.

TATA TERTIB PBLMahasiswa wajib membuat 1 laporan PBL tiap kelompok untuk setiap kasus meliputi dua kali tutorial. Laporan dikumpulkan kepada bagian akademik paling lambat dua hari setelah tutorial kedua. Apabila Laporan Kelompok belum dikumpulkan sesuai waktu yang ditentukan, maka seluruh anggota dalam kelompok tersebut dianggap belum memenuhi syarat untuk mengikuti ujian blok.Apabila dalam 5 menit tutor belum hadir maka ketua kelompok memberitahu bagian akademik.

PBL (TUTORIAL)Sulit BerjalanKesemutanPertumbuhan cepatButa Warna

KULIAHNeuroanatomiaHistologi sistem sarafFisiologi sistem sarafAnatomi sistem colliHistologi cavum oris dan regio colliDasar endokrinologiDasar biokimia hormonAnatomi mataAnatomi hidung dan telinga

KULIAHHistologi mataHistologi hidung dan telingaFisika indera penglihatanFisiologi indera penglihatanFisika pendengaranFisiologi indera penciuman, sensasi pendengaran

SKILLS LABKetrampilan Komunikasi 4X60 menit:Anamnesis dasar 1 + RP dahulu, keluarga, pribadi, sosial, disusun dalam bentuk tertulis secara lengkap dan sistematis.Ketrampilan Pemeriksaan Fisik 8x60 menitPemeriksaan neurologi dasar (Motorik, sensorik, keseimbangan dan refleks)Pemeriksaan THT KLPemeriksaan Mata

PRAKTIKUMStruktur mikroskopis organ indera penglihatan, penciuman dan pendengaran (Histologi) 2x60 menitStruktur makroskopis dan arti klinis organ indera (Anatomi) 4x60 menitGambaran mikroskopis struktur cavum oris dan regio colli yang berhubungan dengan sistem saraf dan endokrin () 2x60 menitHistologi kelenjar endokrin 1x60 menitHistologi cav.oris dan gland.salivarius, faring, dan laring 1x60 menit

PRAKTIKUMStruktur makroskopis regio colli dan organ yang berhubungan 4X60 menitGambaran mikroskopis sistem saraf pusat dan perifer 2x60 menitSusunan saraf pusat dan perifer pada columna vertebralis (Anatomi) 2x60 menitSusunan Saraf Pusat dan Perifer pada Kepala (Anatomi) 2x60 menitAnatomi bagian luar kepala 2x60 menit

EVALUASI MAHASISWA

Sistem penilaian Blok terdiri dari penilaian formatif dan Sumatif.1. Penilaian Formatif Penilaian formatif terdiri dari:

Nama KegiatanKriteria PenilaianNilaiA. Aktifitas AkademikKehadiranDatang tepat waktuTerlambat < 15 menitTerlambat > 15 Menit302010Aktivitas saat kuliah interaktif/diskusiAktifKurang aktifTidak aktif3020 10

EVALUASI MAHASISWA

Keterampilan berkomunikasi

Sikap Profesional (profesional behavior)Sikap Profesional

Nilai PraktikumTerampilKurang terampilTidak terampil

BaikKurang baikTidak baik

Ditentukan laboratorium masing-masing302010

302010

Lulus/tidak lulus

Penilaian Formatif

Evaluasi formatif dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung, baik dalam kegiatan kuliah, tutorial, praktikum, dan keterampilan klinik. Penilaian meliputi aspek knowledge, skills, dan attitude.Evaluasi pada kegiatan kuliah meliputi kehadiran dan keaktifan mahasiswa.Evaluasi pada kegiatan tutorial meliputi 3 aspek :Evaluasi peserta tutorialEvaluasi kinerja tutorEvaluasi kegiatan tutorial

Penilaian Sumatif

Penilaian sumatif diambil dari unsur ujian tulis Blok, ujian Praktikum, Ujian materi PBL, dan tugas terstruktur, dengan penjelasan sebagai berikut.Ujian tulis dilakukan pada pertengahan dan akhir blok. Metode ujian tulis diserahkan kepada masing-masing blok yang disesuaikan dengan konten/isi modul dalam blok. Mahasiswa dapat mengikuti ujian akhir blok jika memenuhi syarat yang telah sebutkan di atas.Ujian praktikum dilakukan pada waktu yang dijadwalkan. Metode ujian diserahkan kepada masing-masing laboratorium yang disesuaikan dengan konten/isi blok.

Penilaian Sumatif

Ujian materi PBL dinilai berdasarkan unsur kognitif/pengetahuan dari penjelasan mahasiswa terhadap suatu problem, dengan menggunakan lembar penilaian berupa checklist yang diisi oleh penguji.Tugas terstruktur yang diberikan kepada mahasiswa dapat berupa tugas yang diberikan oleh dosen pengampu mata kuliah, selain itu mahasiswa juga diberikan tugas dalam bentuk penulisan referrat dengan topik yang disesuaikan konten/isi blok. Tugas terstruktur dinilai dengan menggunakan lembar penilaian berupa checklist yang diisi oleh penguji.

Komponen penilaian sumatif adalah sebagai berikut :

a. Tugasb. Uji materi PBLc. Praktikum Biomedisd. Ujian tulis Blok Total : 100%

Evaluasi sumatif meliputi ujian tulis blok, ujian praktikum, ujian materi PBL, dan tugas terstruktur.Ujian tulis dilakukan pada pertengahan dan akhir blok. Ujian tulis yang dilakukan berupa MCQ dengan satu jawaban benar dan konten disesuaikan dengan tujuan pembelajaran blok. Ujian praktikum biomedis dilakukan berupa tentamen kecil dan ujian besar pada akhir blok. Metode ujian diserahkan kepada masing-masing laboratorium yang disesuaikan dengan konten/isi blok.

Ujian materi PBL dilakukan dalam bentuk Short Essay yang meliputi seluruh sasaran belajar dari kegiatan tutorial. Ujian dilaksanakan satu kali pada akhir blok.

Tugas terstruktur yang diberikan kepada mahasiswa dapat berupa tugas yang diberikan oleh dosen pengampu mata kuliah, selain itu mahasiswa juga diberikan tugas dalam bentuk penulisan referat dengan topik yang disesuaikan konten/isi blok. Tugas terstruktur dinilai dengan menggunakan lembar penilaian berupa checklist yang diisi oleh penguji.

Komponen penilaian sumatif adalah sebagai berikut :

Penilaian keterampilan klinik dilakukan dengan OSCE (Ojective Structured Clinical Examination) yang dilaksanakan setiap akhir semester, dengan menggunakan checklist yang terstandarisasi dan diisi oleh penguji. Hasil Keterampilan Klinik akan memiliki bobot yang setara dengan 3 SKS per semester.Evaluasi programDilaksanakan di akhir Modul sejalan dengan tugas Tim Penjaminan Mutu. Sumber data: Mahasiswa, Dosen, Petugas administrasi.

Komponen penilaian kognitif adalah sebagai berikut :a. Tugas: 10%b. Uji materi PBL: 20 %c. Praktikum Biomedis: 20%d. Ujian tulis Blok : 50%Total: 100%

Komposisi Nilai Blok :Kognitif : 80%Professional behaviour : 20%Hasil penilaian berdasarkan PAP (Criterion reference).> 80 : A70 80: B60 69: C45 59: D< 45 : E