EVALUASI PROGRAM KESEHATANDr Zulkarnain Agus MPH,MSc.SpGK

(RENCANA) Evaluasi Program

Evaluasi

Apa ?

Mengapa ?

Untuk apa ?

Bagaimana?

Siapa ?

Evaluasi adalah suatu proses untuk menyediakan informasi tentang sejauh mana suatu kegiatan tertentu telah dicapai,

1.Apakah sesuai dengan rencana2.Apakah sesuai dengan standar yang telah ditetapkan2.Baagaimana efiseinsi dan efektvitasnya3. Apakah culup sesuai dengan rencana hang telah ditetapkan, dsb

Wrightstone, dkk (1956) yang mengemukakan bahwa pengertian evaluasi adalah penaksiran terhadap pertumbuhan dan kemajuan ke arah tujuan atau nilai-nilai yang telah ditetapkan. Defini lainEvalusi adalah proses penilaian pencapaian tujuan dan pengungkapan masalah kinerja program/proyek untuk memberikan umpan balik bagi peningkatan kualitas kinerja program/proyek.

perjalanan berat membangun kesehatan bangsaberkesinambingan dari waktu ke waktudari satu generasi .... ke generasi berikutnyaperlu evaluasi sudah sampai dimana perjalanan iniberapa lama lama lagiberapa generasi lagi untuk sampai di .................................

Evaluasi

• Tujuan:

– Accountability

– Pembuatan keputusan

(stufflebean)

– Perbaikan operasional organisasi

– Perbaikan program

– Tujuan lain:

1. Mempertahankan diri

2. Justifikasi untuk perluasan

3. Mendukung status qua

4. Penghargaan personil

5. Reorganisasi institusi

(Knowless, 1980)

Mengapa?

PROSES ECVALUASIProses evaluasi pada umumnya memiliki tahapan-

tahapannya sendiri. Walaupun tidak selalu sama, tetapi yang lebih penting adalah bahwa prosesnya sejalan dengan fungsi evaluasi itu sendiri. Berikut ini dipaparkan salah satu tahapan evaluasi yang sifatnya umum digunakan

1. Menentukan Subjek (apa) yang akan dievaluasi.

2 .Merancang (desain) kegiatan evaluasi. Sebelum evaluasi dilakukan, harus ditentukan terlebih dahulu desain evaluasinya agar data apa saja yang dibutuhkan, tahapan-tahapan kerja apa saja yang dilalui, siapa saja yang akan dilibatkan, serta apa saja yang akan dihasilkan menjadi jelas.

3. Pengumpulan data. Berdasarkan desain yang telah disiapkan, pengumpulan data dapat dilakukan secara efektif dan efisien, yaitu sesuai dengan kaidah-kaidah ilmiah yang berlaku dan sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan.

4. Pengolahan dan analisis data. Setelah data terkumpul, data tersebut diolah untuk dikelompokkan agar mudah dianalisis dengan menggunakan alat-alat analisis yang sesuai Pelaporan hasil evaluasi. Agar hasil evaluasi dapat dimanfatkan bagi pihak-pihak yang berkepentingan, hendaknya hasil evaluasi didokumentasikan secara tertulis.

PENYELENGGARAAN PROGRAM

Yang Terjadi(FAKTA)

Yang Diharapkan(KRITERIA)

GAF

Proses managemen program

INPUT

OUTPUT

PROCESS

OUTCOME

IMPACT

Proses evaluasi1. Menentukan pertanyaan yg ingin dijawab atau menentukan kriteria.2. Mengumpulkan data untuk menjawab pertanyaan3. Menganalisa dan menginterpresikan data4. Memodifikasi rencana, operasi dan program

Kriteria tujuan operasional dan tujuan pendidikan:1. Operasional program

a. Struktur dan iklim orgnanisasib. Operasi programc. Desain programd. Identifikasi kebutuhan dan bakate. Evaluasi program

2. Pertanyaan berhubungan dengan tujuan edukasional mengarahkan pada pencapaian kompetensi (S, K, A)

(KISI-KISI) Evaluasi

Aspek Evaluasi Kriteria Indikator ketercapaian Teknik Evaluasi Informan

Outcome

Output ?? ??? ??? ???

Proses

Input

• Warga belajar (raw input)

• Pelaksana Evaluasia. partisipan

b. Leader/instruktur

c. Direktur program/staff

d. Ahli dari luar

e. Supervisor

f. Refresentatif masyarakat