KISI-KISI SOAL PTS2 SEMESTER 2 SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN ...

KISI-KISI SOAL PTS2 SEMESTER 2 SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI TP 2020/2021

Mata Pelajaran : Informatika Alokasi Waktu : 90 menit Kurikulum : K13 Bentuk Penilaian : Tes Tertulis Bahan Kelas/SMT : 7Unggulan & Reguler/2 Pilihan Ganda : 30 soal

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BAB KETERANGAN

BTK. SOAL

3.4. Memahami makna kolaborasi dalam masyarakat digital.

Mengidentifikasi berbagai macam perubahan

sistem konvensional ke ranah teknologi, yang

terjadi didalam kehidupan sehingga menimbulkan

dampak kepada lapisan masyarakat.

Mengumpulkan bukti-bukti perubahan teknologi

dari konvensional ke era digital

Mencari dampak sosial dari perubahan teknologi

Mencari kelebihan dan kelemahan dari sistem

konvensional dan digital

BAB 4

15 PG

3.5. Computational Thinking untuk menyelesaikan persoalan komputasi yang mengandung struktur data lebih kompleks dan berpola.

3.6. Menyelesaikan persoalan-

persoalan komputasi yang

mengandung graf/jejaring, pola

sederhana, dan algoritmik

(terutama untuk robot/gerakan

visual).

Mengidentifikasi berbagai permasalahan disekitar

kehidupan yang dapat diselesaikan dengan

metode berpikir komputasional

Menyelesaikan permasalahan dengan metode

computational thinking dan memastikan metode

berjalan dengan baik

Mengidentifikasi berbagai permasalahan disekitar

kehidupan yang dapat diselesaikan dengan

metode berpikir komputasional (way of thinking).

Menyelesaikan permasalahan dengan metode

computational thinking dan memastikan metode

berjalan dengan baik (way of working)

Mencari dan Melakukan penyelesaian masalah

dengan metode computational thinking seperti

decompotition

BAB 5 15 PG



pattern recognition



abtraction



algorithmn design Note : semangat yahhh, semoga kamu berhasil...

Mengetahui,

Kepala SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Informatika

Ahmad Hilaludin, M.Pd Burhanuddin, M.Kom

NRP. 010661 NRP. 17 13 14

KISI – KISI SOAL

Mata pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan Kelas : VII Reguler & Unggulan

Ulangan : Penilaian Tengah Semester Dua Thn. Pelajaran : 2020/21

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator

Mempraktikan berbagai teknik dasar permainan dan olahraga dan nilai-nilai

yang terkandung didalamnya.

Mempraktikkan teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar lanjutan dengan koordinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi, percaya dini, keberanian, menghargai lawan,

bersedia berbagi tempat dan peralatan. Sepak Bola

Induk organisasi sepak bola Nasional

Induk organisasi sepak bola Internasional

Penyelengaraan kejuaraan sepak bola Dunia

Jumlah pemain sepak bola

Waktu dalam pertandingan sepak bola

Tahun dibentuknya PSSI

Mengetahui Tehnik Dasar Sepak Bola

Tujuan permainan sepak bola dalam pertandingan

Mempraktikkan teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola kecil lanjutan dengan koordinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai lawan, bersedia

berbagi tempat dan peralatan.

Bola Kasti

Mengetahui Tehnik Dasar Permainan Kasti

Bentuk Lapangan Permainan Kasti

Kategori permainan Bola Kasti

Bahan alat pemukul bola Kasti

Taktik permainan bola kasti

Mengetahui Tehnik Dasar Permainan Kasti

Istilah tempat hinggap dalam permainan kasti

Istilah tempat Khusus dalam permainan kasti

Istilah babak waktu dalam permainan kasti

Mempraktikan teknik da sar salah satu permainan dan olah raga atletik lanjutan dengan koordinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi ,percaya diri, keberanian, menghargai la – an,bersedia ber – bagi

tempat dan peralatan.

Lari Jarak Pendek

Induk organisasi Atletik Nasional

Mengetahui tehnik start Jongkok lari jarak pendek

Ayunan lengan saat lari jarak pendek

Nomor lari jarak pendek

Mengetahui tehnik start Jongkok lari jarak pendek

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 Menit

: Bahasa Arab Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

: KTSP Jumlah Soal : 30

: 7 / 2 Pilihan Ganda : 30

No Materi

1 Kata kerja / (نحن هم أنتم ) المضارع فعل C3 PG

2 تفعل- يفعل C3 PG

Bekasi, 15 Februari 2021

Guru Bidang Studi,

H. Gusfian Muslim, Lc. M.Hum

NRP. 030755

Memahami perubahan pola kata kerja المضارع فعل atau present tense

dan kepemilikan subjek نحن هم أنتم dalam bentuk percakapan sehari-

hari, kalimat sederhana dan terjemahannya

Memahami pola perubahan kalimat aktif dan pasif dalam percakapan

sehari-hari

KISI-KISI SOAL

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah

Mata Pelajaran

Kurikulum Acuan

Bahan Kelas/SMT

PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2

Bentuk SoalKompetensi Dasar

Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bentuk Soal : PG

Jumlah Soal

Alokasi Waktu : 120 menit

1 Kelahiran Nabi Muhammad SAW.Dakwah Rasulullah SAW

Periode MekkahPG

2Nabi Muhammad diangkat menjadi Rasul

ditandai dengan menerima wahyu

Dakwah Rasulullah SAW

Periode MekkahPG

3Pengertian iman kepada malaikat Allah,

sifat dan tugannyaIman Kepada Malaikat PG

4Prilakuku yang mencerminkan iman

kepada malaikat AllahIman Kepada Malaikat PG

Guru Mata Pelajaran

Ahmad Hilaludin,S.Ag, M. Pd Hadi Nurhadi, S. Pd

NRP.010661 NRP.141140

KISI-KISI SOAL PTS

SMP ISLAM PB SOEDIRMAN

TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Mengetahui

: PG 30

Kepala Sekolah SMP Islam PB Soedirman

BENTUK SOAL

Kurikulum Acuan : KURTILAS

Mata Pelajaran : PAI

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

Kelas : VII Reguler

: PG 30

Mata Pelajaran : IPA Alokasi Waktu : 90 menit

Kelas : 7U2,3,4,5,R Bentuk Penilaian : Tes Online

Guru Mata Pelajaran : Lucia Risnawenti, S.Pd Pilihan Ganda : 30 soal

SATUAN KALOR PG C1 1

KONVERSI SATUAN KALOR PG C2 2

KALOR JENIS BENDA PG C3 3

DIAGRAN PERUBAHAN WUJUD BENDA PG C3 4

PG C2 5

PG C2 6

PG C2 7

PG C2 8

PG C2 9

PG C3 10, 11

PG C2 12

PG C2 13

PG C3 14

ENERGI POTENSIAL PG C415

ENERGI KINETIKPG C4

16

PG C3 17

PG C2 18

HEMAT ENERGI PG C2 19

SEL PG C120

ORGANISASI KEHIDUPAN PG C3 21

PG C3 22

PG C3 23

PG C3 24

PG C3 25

PG C2 26

PG C2 27

PG C2 28

PG C2 29

SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI

TAHUN PELAJARAN 2020 - 2021

KISI-KISI TERBUKA PENULISAN SOAL PTS 2 KELAS VII U2,3,4,5,R

Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi No. SoalBentuk Soal

3.5 Memahami konsep suhu, pemuaian,

kalor, perpindahan kalor, dan

penerapannya dalam kehidupan

sehari-hari termasuk mekanisme

menjaga kestabilan suhu tubuh pada

manusia dan hewan.PERPINDAHAN KALOR

3.6 Memahami konsep energi, berbagai

sumber energi, dan perubahan

bentuk energi dalam kehidupan

sehari-hari termasuk fotosintesis.

BENTUK ENERGI

PERUBAHAN ENERGI

SUMBER ENERGI

3.7 Mengidentifikasi sistem organisasi

kehidupan mulai dari tingkat sel

sampai organisme dan komposisi

utama penyusun sel

SUMBER ENERGI

ORGANEL SEL

JARINGAN

ORGAN

SISTEM ORGAN PG C230

Guru IPA

Lucia Risnawenti, S.Pd &

NRP. 161238

3.7 Mengidentifikasi sistem organisasi

kehidupan mulai dari tingkat sel

sampai organisme dan komposisi

utama penyusun sel

KISI – KISI SOAL

Mata pelajaran : Matematika Kelas : VII Unggulan & Reguler Ulangan : Penilaian Tengan Semester Dua Thn. Pelajaran : 2020/2021

No

Kompetensi Dasar

Materi

Indikator

Keterangan

Aspek Bentuk Soal

1.

3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis

Garis dan Sudut

Jenis-Jenis Sudut

Hubungan Antar Sudut yang saling berpelurus , berpenyiku dan bertolak belakang.

Hubungan antara sudut dan garis (sehadap, dalam bersebrangan, luar bersebrangan, dalam sepihak, luar sepihak).

C1

C3

C3

Pilihan Ganda (PG)

2.

3.9 Menganalisis perbandingan

senilai dan berbalik nilai

dengan menggunakan tabel data

dan penyelesaian soal pada

konteks kehidupan sehari-hari.

Perbandingan

Membandingan Dua Besaran

Perbandingan Senilai dan Perbandingan Berbalik Nilai

Pemecahan Masalah yang

Melibatkan Perbandingan

C3

C3

C3

Pilihan Ganda (PG)

Mengetahui , Bekasi, 19 Februari 2021 Kepala SMP Islam PB.Soedirman Guru Matematika

Ahmad Hilaludin, M.Pd Lina Apriyani,S.pd NRP. 010661 NRP. 161240

KISI-KISI SOAL PTS SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 Menit

Mata Pelajaran : Tahsin Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

Kurikulum Acuan : Kurtilas Bentuk soal : PG 30

Bahan Kelas/SMT : VII/2

KOMPETENSI DASAR

RUANG LINGKUP MATERI

INDIKATOR

BOBOT

Menjelaskan hukum bacaan hukum mim mati

Membedakan hukum Nun mati / tanwin dengan Mim mati

menerapkan hukum bacaan Mim mati

Menjelaskan pengertian hukum bacaan idgham

Menampilkan contoh macam-macam bacaan Idgham

menerapkan hukum bacaan idgham

Memahami QS.Al-Humazah,Al’ashr dan At-takasur

Pengertian hukum Mim mati Mengetahui Huruf-huruf dari

mim mati Contoh-contoh hukum Mim

mati Mencari hukum bacaan Mim

mati

Pengertian macam-macam

hukum bacaan Idgham Contoh macam-macam

Idgham Mencari hukum bacaan

Idgham

Membaca dan memahami

bacaan QS.Al-Humazah,Al’ashr dan At-takasur

Menjelaskan pengertian Idgham mimi, ikhfa syafawi dan idzhar Syafawi

Menyebutkan contoh-contoh baccan Idgham mimi, ikhfa syafawi dan idzhar syafawi

Mengidentifikasi hukum tajwid Idgham mimi, ikhfa syafawi dan idzhar syafawi

Menjelaskan pengertian Idgham mutajanisain,idgham mutaqoraibain dan idgham mutamatsilain

Menyebutkan contoh-contoh baccan Idgham mutajanisaini Idgham

mutaqoribain dan Idgham mutamatsilain Mencari hukum bacaan Idgham mutajanisain, idgham mutaqoribain dan

idgham mutamatsilain Menterjemahkan QS.Al-Humazah,Al’ashr dan At-takasur dengan

baik dan tepat Dapat memahami isi kandungan dan dapat menerapkan dalam

kehidupan sehari-hari

C1 C1 C4 C1 C1 C3 C3 C2

KISI-KISI SOAL PRAKTEK UTS SEMESTER GANJIL



Mata Pelajaran : Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tes Tertulis


Bahan Kelas/SMT : VIII / 2

KOMPETENSI DASAR


INDIKATOR

BOBOT

Menjelaskan hukum bacaan Qalqalah dan gunnah

Menerapkan hukum bacaan Qalqalah dan Gunnah

Menjelaskan pengertian hukum

Mad Asli

Menjelaskan pengertian hukum

Mad Far’ie ( Mad Wajib sampai

Mad Layyin/point 1 sampai 5 )

Hukum bacaan Qalqalah dan Gunnah

Contoh-contoh hukum Mad

Mencari hukum bacaan Mad

Menjelaskan hukum bacaan qolqolah dan Ghunnah

Menjelaskan macam-macam hukum bacaan qolqolah,Ghunnah dan

menyebutkan contoh-contohnya

Menuliskan contoh macam-macam bacaan mad asli

Melafadzhkan contoh-contoh bacaan Mad ashlie

Menjelaskan pengertian macam-macam hukum bacaaan mad far’ie

Menuliskan contoh macam-macam hukum Mad Far’ie

Melafadzhkan contoh-contoh hukum bacaan mad far’ie

Mempraktikan macam-macam bacaan Mad Far’ie dalam QS. An-Nisa

C1 C3 C3 C1 C3 C3 C3

KISI-KISI SOAL PRAKTEK UTS SEMESTER GANJIL



Mata Pelajaran : Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tes Tertulis


Bahan Kelas/SMT : IX / 2

KOMPETENSI DASAR


INDIKATOR

BOBOT

KAJIAN AYAT

HADITS TENTANG KEBERSIHAN

QS. Al-Baqarah 183-184

QS. Ali-Imron 133-136

QS. Luqman 12-15

Memahami ajaran tentang kebersihan

Menjelaskan arti hadits tentang kebersihan

Membac da memahami isi kandungan QS. Al-Baqarah 183-184

QS.Ali-Imron 133-136 QS. Luqman 12-15

Membaca setiap kata dalam hadits tentang kebrsihan Menterjemahkan dan memahami hadits tentang kebersihan

C1 C3 C1 C3

Bekasi, 05 Februari 2021 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ahmad hilaluddin, S.Ag. M.Pd Mu’ammar Abd Hamid, S.Pd.I

KISI-KISI PENULISAN SOAL: PENILAIAN TENGAH SEMESTER

TAHUN PELAJARAN: 2020/2021

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Alokasi Waktu: 90 Menit

Kelas : VII Reguller

Soal : 30 PG

PG Semester : Dua/Genap

Penyusun : Nuratiyah, S. Pd

KOMPETENSI DASAR MATERI

3.7 Mengidentifikasi informasi dari teks

teks laporan hasil observasi berupa

buku pengetahuan yang dibaca atau

didengar

4.7 Menyimpulkan isi teks laporan hasil

observasi yang berupa buku

pengetahuan yang dibaca atau

didengar

Teks Laporan Hasil Observasi

1. Menentukan informasi dalam teks

laporan hasil observasi

2. Menentukan ciri umum teks laporan

hasil observasi

3. Menyimpulkan isi teks laporan hasil

observasi

4. Menentuka struktur teks laporan hasil

observasi

5. Menentukan rangkuman teks laporan

hasil observasi

6. Memahami kebahasaan teks laporan

hasil observasi

Guru Bidang Studi,

Nuratiyah, S. Pd

KISI – KISI SOAL SENI BUDAYA

Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : VII Unggulan & Reguler

Ulangan : Penilaian Tengah Semester 2 Thn. Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Materi Keterangan

Btk. Soal

3.3 Memahami prosedur penerapan ragam

hias pada bahan tekstil

4.3 Membuat karya dengan berbagai

motif ragam hias pada bahan tekstil

3.3.1. Menjelaskan prosedur penerapan ragam hias pada bahan tekstil

3.3.2. Mengklasifikasi prosedur penerapan ragam hias pada bahan tekstil

3.3.3. Menganalisis prosedur penerapan ragam hias pada bahan tekstil

3.3.4. Mengidentifikasi penerapan ragam hias pada bahan tekstil

4.3.1. Merancang prosedur penerapan

motif ragam hias pada bahan tekstil

4.3.2. Mempresentasikan hasil rancangan prosedur penerapan motif ragam hias pada bahan tekstil

4.3.3. Membuat karya dua dan tiga dimensi dengan bahan tekstil menggunakan motif ragam hias

4.3.4 Menyajikan dan mepresentasikan hasil penerapan motif ragam hias pada bahan tekstil

BAB 9. Menerapkan Ragam Hias pada Bahan Tekstil BAB 10. Menerapkan Ragam Hias pada Bahan Kayu

Pilihan ganda

(10 nomer)

Essay

(2 nomer)

3.1 Memahami konsep dasar bernyanyi

satu suara secara berkelompok dalam

bentuk unisono

4.4 Memainkan ansambel musik sejenis

dan campuran

3.3 Memahami perancangan pementasan

fragmen sesuai konsep, teknik, dan

prosedur

4.3 Menyusun naskah sesuai kaidah

pementasan Fragmen

karya seni rupa.

karya seni rupa

3.1.1 Menjelaskan konsep dasar bernyanyi dalam satu suara atau lebih secara berkelompok

3.1.2 Mendeskripsikan ciri-ciri bernyanyi dalam satu suara atau lebih secara berkelompok

4.4.1 Bermain ansambel sejenis 4.4.2 Bermain ansambel campuran 3.3.1 Menjelaskan rancangan

pementasan fragmen 3.3.2 Menganalisis perancangan

pementasan fragmen sesuai konsep, teknik dan prosedur

3.3.3 Mengamati dan membaca dari berbagai sumber belajar dan media tentang rancangan pementasan fragmen

3.3.4 Membuat rancangan pementasan fragmen

4.3.1 Merancang produksi pementasan

fragmen 4.3.2 Mendiskusikan konsep tata

pentas, kostum dan tat rias 4.3.3 Mempresentasikan hasil

rancangan pementasan secara individu atau kelompok

BAB 11. Menyanyi dengan Lebih Satu Suara BAB 12. Memainkan Alat

Musik Campuran

BAB 15. Merancang

Pementasan

BAB 16. Mementaskan

Fragmen

Pilihan ganda

(10 nomer)

Essay (3 nomer)

Pilihan ganda

(10 nomer)

Mengetahui, Bekasi, 18 Februari 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Seni Budaya

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd Fikrie Abdillah, S.Pd

NRP. 010661 NRP. 161219

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi : 90 menit

: Bahasa Inggris : Online

: K13 : 30

7 UNGGULAN DAN REGULER : Pilihan Ganda

2

Mendeskripsikan, mengenalkan,

memuji, mengidentifikasi,

mengkritik

Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan tulis dengan

memberi dan meminta informasi terkait dengan deskripsi orang,

binatang, dan benda sangat pendek dan sederhana, sesuai dengan

konteks penggunaannya

MULTIPLE CHOICE (PG)

Bentuk Penilaian

Kata

4.5 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat

pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan

meminta informasi terkait sifat orang, binatang, dan benda,

dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan unsur

kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

1

Mendeskripsikan,

mengidentifikasi, mengkritisi,

memberikan penilaian tentang

orang, binatang, dan benda dari

segi sifatnya.

Kalimat deklaratif (positif dan

negatif) dalam simple present

tense

Bentuk Soal

No Kompetensi Dasar

KISI-KISI SOAL PTS BAHASA INGGRIS KELAS 7 UNGGULAN DAN REGULER


Kurikulum Acuan Jumlah SoalBahan Kelas/SMT

Ruang Lingkup Materi Bentuk Soal

Nama Sekolah Alokasi WaktuMata Pelajaran

Mengetahui, Kepala SMP Islam PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hillaludin, S.Ag, M.Pd NRP. 010661

Bekasi, 20 Februari 2021 Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Juang Harma, S.S. NRP. 050830

: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI

: BAHASA SUNDA Bentuk Penilaian

: Kurikulum 2013

:VII/2

memahami isi teks paguneman dalam menyebutkan topik utama

pagunemanpg

dapat menunjukkan tokoh utama yang terlibat dalam paguneman pg

memahami kalimat yang tepat sesuai dengan kaidah bahasa menjadi

sebuah paguneman pg

dapat menggunakan istilah kekembangan yang tepat pada sebuah

kalimat pg

memahami permainan anak-anak yang menggunakan lagu dan tidak

memakai lagupg

memahami skenario permainan dalam kaulinan barudak pg

4 Medar Pupujianmemahami isi pupujian dan funsi pupujian

pg

Menyusun teks paguneman tentang menyapa, memperkenalkan diri, berpamitan, memintai izin, mengucapkan terima kasih, dan meminta maaf serta menanggapinya dengan memeperhatikan funsi sosial, struktur teks dan aspek kebahasaan yang benar sesuai konteks

TAHUN AJARAN 2020/2021

KISI-KISI SOAL PPH 2 SEMESTER GANJIL BAHASA SUNDA KELAS VII

20Bahan Kelas/SMT

Kurikulum Acuan

Mata Pelajaran

6

pg

memahami cara menggunakan tatakrama / undak usuk bahasa dalam

paguneman

2 Nulis teks paguneman

mengidentifikasi bentuk,struktur dan isi, fungsi

sosial,serta aspek kebahasaan teks pupujian

3 Medar kaulinan barudak

Menyusun teks paguneman tentang menyapa,

memperkenalkan diri, berpamitan, memintai

izin, mengucapkan terima kasih, dan meminta

maaf serta menanggapinya dengan

memeperhatikan funsi sosial, struktur teks dan

aspek kebahasaan yang benar sesuai konteks

: 60 Menit

: Tes Tertulis

Jumlah Soal 20

Pilihan Ganda

Alokasi WaktuNama Sekolah

No Indikator Aspek & Bentuk SoalKompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi

1 Paguneman (percakapan/dialog)

Memahami dan mengidentifikasi kaidah,

bentuk, struktur teks, dan aspek kebahasaan

paguneman tentang menyapa,

memperkenalkan diri, berpamitan, memintai

izin, mengucapkan terima kasih, dan meminta

maaf

mengidentifikasi jenis, ragam (varian), istilah,

dan prosedur kaulinan barudak dengan

memperhatikan funsi sosial, struktur teks, dan

aspek kebahasaan

Mengetahui,Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin. S.Ag. M.PdNRP.

Bekasi, 23 Febuari 2021Guru Mata Pelajaran Bahasa Sunda

Mutiatunnisa, S.Pd.INRP. 201431

KISI-KISI SOAL PTS IPS KELAS VII


Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 menit Mata Pelajaran : IPS Bentuk Penilaian : CBT Kurikulum Acuan : kurikulum 2013 Jumlah Soal : 30 soal Bahan Kelas/SMT : 7 / I Bentuk Soal : Pilihan Ganda

No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi Indikator Aspek & Bentuk

Soal

1 Aktivitas manusia dalam memenuhi kebutuhannya

kegiatan ekonomi

macam-macam kebutuhan manusia C1 PG

contoh macam-macam motif ekonomi C2 PG

macam-macm nilai guna barang atau jasa C2 PG

contoh tenaga kerja terlatih dan terdidik C1 & C2 PG

2 Aktivitas manusia dalam memenuhi kebutuhannya

permintaan, penawaran pasar dan harga

bentuk kebutuhan manusia C2 PG

pengertian permintaan, penawaran dan pasar

C2 PG

contoh pasar kongkret dan pasar abstrak C2 PG

pasar menurut waktu penyelenggaraannya

C2 PG

Mengetahui, Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Bekasi, 19 Februari 2021 Guru Mata Pelajaran

Ahmad Hillaludin, S.Ag., M.Pd NRP. 010661

Danty Damayanti, S.Pd NRP. 161222

KISI - KISI PENULISAN SOAL PTS 2 GENAP TP. 2020/2021 Satuan Pendidikan : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 Menit Mata Pelajaran : Penddidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jumlah Soal : 30 PG Kelas / Semester : 7U1-7R1 / 2 Penyusun Soal : Intan Permata Sari, S.Pd Kompetensi Inti :

KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait

fenomena dan kejadian tampak mata.

KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,

menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal

1.

Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras,

dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka

Tunggal Ika

Keberagaman dalam masyarakat

Indonesia

Faktor penyebab keberagaman masyarakat Indonesia PG

Keberagaman suku PG

Keberagaman agama dan kepercayaan PG

Keberagaman ras PG

Keberagaman antargolongan PG

2. Arti penting memahami keberagaman

dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika

Arti penting memahami keberagaman dalam bingkai

Bhinneka Tunggal Ika

PG

3. Mendemonstrasikan hasil identifikasi suku,

agama, ras, dan antargolongan dalam bingkai

Bhinneka Tunggal Ika

Perilaku toleran terhadap keberagaman

suku, agama, ras, dan antargolongan

Perilaku toleran dalam kehidupan beragama PG

Perilaku toleran terhadap keberagaman suku dan ras di

Indonesia

PG

Perilaku toleran terhadap keberagaman sosial budaya PG

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal

1.

Kerjasama dalam berbagai bidang

kehidupan

Kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan PG

Istilah kerjasama diberbagai daerah di Indonesia PG

Kerjasama dalam bidang kehidupan sosial politik PG

Menganalisis bentuk-bentuk kerja sama dalam

berbagai bidang kehidupan di masyarakat

Kerjasama dalam bidang kehidupan sosial ekonomi PG

Kerjasama dalam bidang kehidupan pertahanan dan

keamanan negara

PG

Kerjasama antarumat beragama PG

2. Arti penting kerjasama dalam berbagai

bidang kehidupan

Arti penting kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan

PG

3. Menunjukkan bentuk-bentuk kerja sama di

berbagai bidang kehidupan masyarakat

Mewujudkan kerjasama dalam berbagai

lingkungan kehidupan

Kerjasama dalam kehidupan sekolah PG

Kerjasama dalam kehidupan masyarakat PG


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ahmad Hilaludin, S.Ag., M.Pd. Intan Permata Sari, S.Pd.

NRP. 010661 NRP. 201430

KISI-KISI SOAL PTS 2 KELAS VII REGULER 1

TAHUN AJARAN 2020-2021

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Tahfidz Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

Jumlah Soal : 30 soal PG Bahan Kelas/SMT : VII Reguler/1

KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR

Memahami makna surat An-Naba, Abasa dan An-Naziat, Asy-Syams.Al-Qariah,Al-Lail

Menjelaskan makna An-Naba, Abasa dan An-Naziat, Asy-Syams.Al-Qariah,Al-Lail

Menuliskan An-Naba, Abasa dan An-Naziat, Asy-Syams.Al-Qariah,Al-Lail

Memahami pengertian An-Naba, Abasa dan An-Naziat, Asy-Syams.Al-Qariah,Al-Lail

Menjelaskan ayat An-Naba, Abasa dan An-Naziat, Asy-Syams.Al-Qariah,Al-Lail

Menuliskan makna An-Naba, Abasa dan An-Naziat, Asy-Syams.Al-Qariah,Al-Lail

Memahami An-Naba, Abasa dan An-Naziat, Asy-Syams.Al-Qariah,Al-Lail

Menjelaskan An-Naba, Abasa dan An-Naziat, Asy-Syams.Al-Qariah,Al-Lail

Menjelaskan makna An-Naba, Abasa dan An-Naziat, Asy-Syams.Al-Qariah,Al-Lail


Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Tahfidz

Ahmad Hilaludin,S.Ag,M.Pd Zezen Syukrillah

NRP. 010661 NRP. 181344

KISI-KISI SOAL PTS2 SEMESTER 2 SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN ...

Documents

Transcript of KISI-KISI SOAL PTS2 SEMESTER 2 SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN ...